”riga revisited”
DESCRIPTION
”Riga Revisited”. Arbeidsseminar for Avdeling for IT Hotell Laholmen, Strømstad 02.11.2007 Jan Høiberg. He said I never engaged in this kind of thing before But yes I think it can be very easily done -- fra ”Highway 61 Revisited”, Bob Dylan, 1965. Program. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
”Riga Revisited”
Arbeidsseminar for Avdeling for IT
Hotell Laholmen, Strømstad 02.11.2007
Jan Høiberg
He said I never engaged in this kind of thing beforeBut yes I think it can be very easily done
-- fra ”Highway 61 Revisited”, Bob Dylan, 1965
Program08:30 – 09:00 Kaffe og rundstykker
09:00 – 09:20 Innledning til gruppearbeid, v/Jan
09:20 – 09:25 Fagdagen for IKT-lærere 9. november, v/Edgar
09:30 – 10:30 Gruppearbeid med oppgave 1
10:30 – 10:45 Kaffepause
10:45 – 12:00 Gruppearbeid med oppgave 2
12:00 – 13:00 Lunch
13:00 – 14:15 Grupparbeid med oppgave 2
14:15 – 14:30 Kaffepause
14:30 – 16:00 Plenumspresentasjoner og –diskusjoner Ca. 15 min presentasjon pr. gruppe.
16:00 Avslutning
Formål med seminaret
• Arbeidet i Riga ga oss rammene for en omlegging av lavere grads studieløp.
• Det ble i tillegg skissert nytt innhold i noen deler av studiene (programmering, oppstartsemester etc.)
• I dette seminaret skal vi arbeid videre med å fylle rammene med innhold, i form av kurs/emner, temaer og forslag til prosjekter på tvers som kan binde ulike emner sammen.
Prosessen frem mot ”nye studier”
• Strategiseminar med påfølgende vedtak om omlegging i avdelingsstyret i januar/februar 2007.
• Arbeidsseminaret i Latvia markerte ”kick-off” for utviklingen/omlegging av studiene.
• Utviklingsarbeid høsten 2007 og våren 2008.
• Sikter mot å ha nye studieplaner klare i april og første nye studieår operativt i august 2008.
Hovedinntrykk fra Riga
• De faglige diskusjonene om innhold i studiene er i ferd med å konvergere.
• Vi fikk mange gode og nyttige innspill til omlegging av måten vi organiserer, strukturerer og presenterer studiene på.
• Enighet om at omlegging av lavere grads studier er viktigst i dagens situasjon: Uten gode bachelorkandidater forvitrer masterstudiet.
”Konsensus” 1: Generelt om studiene
• Nåværende studieprogrammer videreføres, men reorganiseres og omarbeides.
• Omlegging til en fleksibel organisering av studiene, med mer dynamiske studieplaner og flere ”inngangs-porter” avhengig av hva man ønsker å utdanne seg til (jfr. innspill fra Børre L. og oppsummering fra arbeidsgruppe 2 v/Steinar.)
• Mer nærings- og industrirettede studier i sam-arbeid med IFE og andre regionale bedrifter.
”Konsensus 2”: Profilering og rekruttering
• Profileringen av HiØs IT-miljø må styrkes regionalt og nasjonalt – men vi må først finne og forankre profilen(e) .
• Samarbeidet med fylkets vg. skoler skal økes og systematiseres.
• HiØ må fremstå, både for utdanningssøkere og mulige samarbeidspartnere, som fylkets viktigste kompetansesenter for IT (se bl.a. innspillene og idéene fra Tom Heine og Gunnar).
• Vi må holde på de studentene vi får inn: Eget ”kick-off semester” og spesielle tiltak for faglig sosialisering og trivsel.
”Konsensus” 3: Teknologi i studiene
• (Minst) ”dobbelt av alt”: Studentene skal eksponeres for flere plattformer, OS, verktøy og utviklingsomgivelser
• Spesiell(?) vekt på åpen kildekode, åpent innhold, åpne standarder og plattformuavhengighet.
• ”Læringsplattformen” til IT skal baseres på Web 2.x., åpne samarbeidsverktøy og sosial programvare.
• Fokus på bærbare maskiner, mobile (kjørbare? flygende?) systemer og lokasjonssensitiv, sikker og intelligent teknologi.
”Konsensus” 4: Innhold i studiene
• Eget opplegg for første semester (”kick-off”/”go’ digital”).
• Mer prosjektbasert læring, med større, gjennom-gående prosjekter på tvers av enkeltemner i alle semestre – organisering i temasemestre?
• Fra akademiske disipliner til temafag (OOP -> ”Webutvikling”, Algebra -> ”Sikring mot data-inbrudd” etc.)
• En del matematikk og realfag integreres tettere i IT-emnene – ”just in time” istedetfor ”just in case”.
”Konsensus” 5: Mer om innhold i studiene
• Flere kurs felles for alle studenter: Mer valgfrihet og færre kurs totalt.
• Tydeligere forankring i avdelingens FoU.
• Open-ended prosjekter som utfordrer også de gode studentene.
• Innføring av nytt opplegg for program-meringsundervisningen (jfr. skisse fra arbeidsgruppe 4).
Utkast til rammeverk 1: Studiene sett fra ”utsiden” – søkerinfo.
• Forslag fra ”gruppe 2” i Riga: Lag (automatisk) veier gjennom studieløpet ut i fra:– Hva slags jobb vil du ha etter endt studium?– Hvilke faglige interesser har du?
• Forenkler valget, studentene får en ”skreddersydd” studieplan tilpasset egne ønsker.
• En slik løsning må implementeres innenfor dagens studieportefølje, i.e. foreslå veier gjennom våre fire eksisterende studier.
• Opptakskrav kommer som konsekvens av studieveien som velges.
Utkast til rammeverk 1Et eksempel (innspill fra ”gruppe 2”)
Telekom/mobil Roboter/ sikre systemer Internett/media
Entreprenør ISIL Informatikk DMPro
Konsulent Informatikk Dataingeniør DMPro / ISIL
Programmerer Dataingeniør Dataingeniør Informatikk
Matriseorganisering med interesseområde og jobbtype:
ISIL: Informasjonssystemer og IT-ledelse
DMPro: Digital Medieproduksjon
Gruppeoppgave 1(samme oppgave for alle 4 grupper)
• Diskutér forslaget om å tilby studier ut i fra søkernes interesser og jobbønsker:
– Hvilke interesser og jobbønsker er relevante å bruke i en slik organisering?
– Er det andre kriterier for matriseorganisering som kan brukes? (f.eks. ”hva slags databruker er du?”, ”hvilken bransje vil du arbeide i?”)
– Hvorledes skal dette implementeres og markedsføres?
Utkast til rammeverk 2:
Mal for studieplaner – treårig bachelor
Hovedprosjekt
Kick-off: Innførings- /labkurs
6
5
4
3
2
1(mal fra arbeidsgruppe 2 i Riga)
Teoretisk emne Praktisk prosjekt
Eks. web/media programmerer
Datakommunikasjon/Mobilutvikling
Hovedprosjekt
Datasikkerhet Programmering II Ett eller flere prosjekter. Inkludere praktisk sysadm, databaseadm, ol.
Utarbeides og følges opp av ”program-ansvarlig” (en for hver kombinasjon i matrisen)
Software Eng. (teknikker)
HCI (utviklingsprosesser)
Programmering I Mashups/integrasjon
Webutvikling Databaser
Kick-off: Innførings- /labkurs
6
5
4
3
2
1
Matematiske fag, statistikk, etc., undervises som del av de andre kursene (etter behov)
Teoretisk emne Praktisk prosjekt
(fra arbeidsgruppe 2 i Riga)
Gruppeoppgave 2 Hver gruppe skal ta for seg hvert sitt eksisterende bachelor-
studium. Det skal lages skisse til ny studieplan tilpasset malen gitt ovenfor. Prøv å besvare følgende:
– Hva skal ”kick-off” semesteret inneholde? (se innspill fra gruppe 2 og 3 i Riga)
– Hvilke to emner skal undervises hvert semester? Velg gjerne emner som kan være felles med de andre studieløpene.
– Hva skal studentene arbeide med i de semestervise prosjektene? Felles prosjekter på tvers av studiene?
– Skal det brukes temasemestre i studiet? Evt. hvilke tema?
– Hvorledes kan ”konsensus” fra Riga ang. programmering, plattformer, omgivelser, web, næringsretting m.m. inkorporeres i studieplanen dere foreslår? (se spesielt forslaget til programmeringsundervisning fra gruppe 4 i Riga).
– Hvordan få til kontinuitet fra bachelor til master?
Fordeling av studier på arbeidsgruppene• Gruppe 1: Dataingeniør (plenumslokalet ”Hällsö)• Gruppe 2: Informatikk (grupperom ”Furholmen”)• Gruppe 3: Informasjonssyst. & IT-ledelse (”Navigare”)• Gruppe 4: Digital medieproduksjon (”Öddö”)
Hver gruppe velger en ordstyrer og en referent som presenterer resultatene i plenum.
Gjeldende studieplaner for de fire bachelorstudiene og master, Børre Ludvigsens forslag til en enhetlig studiemodell, samt foiler fra arbeidsgruppene i Riga, er vedlagt som bakgrunnsmateriale.
Bruk gjerne utdelte foiler med ikke-utfylte maler for matrise-organisering (oppgave 1) og studieplaner (oppgave 2) som utgangspunkt for presentasjon.
Gruppesammensetning
Gruppe 1 (Dataingeniør):
Per-GunnarMonicaEinarSteffenErlingGeirLeif
Gruppe 2 (Informatikk):
Mari-AnnHans OlavRolandBørre S.RuneØyvind
Gruppesammensetning
Gruppe 3 (ISIL):
Edgar
Tom Heine
Robert
Terje
Annette
Gruppe 4 (DMPro):
Christian
Vigdis
Harald
Andreas K.
Børre L.
Audun
Vedlegg
Studieplaner 2007/2008 for lavere grads studier
Studieplan 2007/2008 for master informatikk
Lysark fra arbeidsgruppe 1 i Riga
Lysark fra arbeidsgruppe 2 i Riga
Lysark fra arbeidsgruppe 3 i Riga
Lysark fra arbeidsgruppe 4 i Riga
Børre Ludvigsens forslag til enhetlig studiemodell