ri kpr upsi 2016

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

1/13

KPR 3012Seminar Refeksi LatihanMengajar

RANCANGAN INSTRUKSIONAL

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

2/13

UPSI(ISO)/FAK/PdP/P0/!I("#)

Pindaan 00

RANCANGANINSTRUKSIONAL

Fakulti : Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia Jabatan : Jabatan Pengajian PendidikanSemester : 2Sesi : 2015/2016Nama Kursus : Seminar Refleksi Latihan Mengajar

(Seminar On Reflection Of Teaching Practice)

Kod Kursus : KPR 3012 Jam Kredit: 2

Pra Sarat: Telah menjalani dan lulus Latihan Mengajar

!AKLU!AT P"NS#ARA$:

Nama : Dr. Noraini Mohamed Noh (Penelaras !ursus""%mel : noraini.mn#f$$m.u$si.edu.mNombor tele&on: %&')*&&+)'%Nombor bilik : ,ras &- lok +- !S,S

Pengesahan !etua Jabatan3

Tarikh3

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

3/13


Pindaan 00

). Mengenal$asti langkah terbaik bagi menangani isuisu ang timbul semasa mengajar.

$ASIL P"!'"LAJARAN:

&. Menilai $engalaman latihan mengajar. (45-4S2"

1. Men/adangkan akti0iti $engajaran dan $embelajaran ang lebih berkesan

berdasarkan refleksi latihan mengajar (,)-4TPS1"

2. Menghasilkan la$oran berasaskan dari$ada $erkongsian idea dan $engalaman

latihan mengajar. (4'"

). Mem$amerkan /iri/iri guru sebagai $engamal refleksi (45-TS1-LL2"

K"!A$IRAN #ANG 'OL"$ (IPIN(A$KAN:

&. !onse$ $endidikan ang di$elajari dan dialami semasa $raktikum.

1. !emahiran sosial dan interaksi.

2. !ebolehan melakukan $engujian dan $enilaian.

). ahasa dan $ertuturan.

'. Membuat refleksi.

RUJUKAN:

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

4/13


Pindaan 00

KA"(A$ P"N"RAPAN K"!A$IRAN INSANIA$:

Akti)iti KO! 'K!

!

P'P

!

KK'

P

KKU KKP "!

!uliah √

!erja kursus √ √ √

Sin*katan Kema+iran

KOM Kemahiran Komunikasi

KMM Pemikiran Kritis !an Kemahiran Men"e#esaikanMasa#ah

PPM Pem$e#ajaran erterusan !an Pengurusan

Mak#umat

KKP Kemahiran Kerja er%asukan

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

5/13


Pindaan 00

Kerja Kursus

Perin,ian LO -

Tugasan & (6ndi0idu Penulisan

Refleksi Praktikum < Refeksi !endiri"

LO1 * LO3 + LO, 2%

Tugasan 1 (6ndi0idu A !ajian Tindakan" LO2 2%

Tugasan 2 (!um$ulan Seminar" LO, )%

Pe.eriksaan Ak+ir Jumla+ /00-

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

6/13


Pindaan 00

- 5 35

4 0 , 350

65 6 300

60 6, 25

4 55 5 250

50 5, 200

,5 , 15

4 ,0 ,, 150

35 3 100

7 0 3, 0

SKALA P"NGGR"(AN K"!A$IRAN INSANIA$:

Skala

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

7/13


Pindaan 00

JA(UAL P"NGAJARAN !INGGUAN:

!in**u

Ta2uk $asil .embela2aran

Paa akhir se!ia" minggu# "ela$ar a"a!:

Kema+iran

Insania+

Akti)iti P3P Penilaian

1

Menerangkan RancanganInstruksional dan PeraturanKedatangan danKeperluannya

Memahami konse$ dan

ke$entingan refleksi dalam $roses$engajaran.

Menjelaskan konse$ dan ke$entinganrefleksi dalam $roses $engajaran.

!>M!PM

&. !uliah1. Perbin/angan

&. Penilaiansemasa$erbin/angan

1. PenulisanRefleksi

Pemarkahan3

Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahanPenulisanRefleksi

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

8/13


Pindaan 00

2

Mengenal $asti isu dan masalahdalam memahami danmenterjemahkan SukatanPelajaran- Ran/angan Tahunandan Ran/angan Pengajaran:arian.

Menganalisis sukatan $elajaran danRan/angan Pengajaran :arian !>M!PM &. &. !uliah1. 1. Perbin/angan &. Penilaiansemasa$erbin/angan

1. PenulisanRefleksi

Pemarkahan3Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahan

PenulisanRefleksi

2. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaianmelalui $endekatan kajiantindakan.

Menjelaskan konse$ dan ke$entinganmenjalankan kajian tindakan.

!>M!PM

&. &. !uliah1. 1. Perbin/angan

&. Penilaiansemasa$erbin/angan

1. !ajianTindakan

Pemarkahan3Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahan!ajian Tindakan

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

9/13


Pindaan 00

). Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

&. Pembangunan $rofesional dan$engamal refleksi.

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $embangunan$rofesional dan $engamal refleksi.

!>M!PM &. Seminar &. PenilaianSeminar

Pemarkahan3Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahanSeminar

'. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

1. Pengurusan bilik darjah.

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $engurusan bilikdarjah.

!>M!PM

&. Seminar &. PenilaianSeminar


5. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

2. Penilaian $engajaran dan$embelajaran.

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $enilaian$engajaran dan $embelajaran.

!>M!PM


Pemarkahan3Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahan

8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

10/13


Pindaan 00

Seminar

+. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

). Pelaksanaan kajian tindakan.

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $elaksanaan kajian

tindakan.

!>M!PM


Pemarkahan3Sila rujuk ke$adaSkala

PemarkahanSeminar

*. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

'. Pelaksanaan kemahiran berfikirse/ara kritis dan kreatif.

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $elaksanaankemahiran berfikir se/ara kritis dankreatif.

!>MPPM


Pemarkahan3Sila rujuk ke$ada

SkalaPemarkahanSeminar

7. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

5. Pengintegrasian teknologi

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $engintegrasianteknologi dalam $engajaran dan

!>MPPM


8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

11/13


Pindaan 00

dalam $engajaran dan$embelajaran.

$embelajaran. Pemarkahan3Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahanSeminar

&%. Mengenal $asti isu dan masalahserta men/ari $enelesaian3

+. Pelaksanaan dan $enebaranino0asi $endidikan di sekolah.

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan $elaksanaan dan$enebaran ino0asi $endidikan disekolah.

!>MPPM


Pemarkahan3

Sila rujuk ke$adaSkalaPemarkahanSeminar

&&. Menam$aikan kertas kerjatentang Latihan Mengajar angberkaitan dengan sika$ dansahsiah guru $elatih.

Penam$ilan diri !e$erihatinan Pekerti 4iri/iri Profesional 6suisu semasa

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu angberkaitan dengan latihan mengajar.

!>M!PM



&1. Menam$aikan kertas kerjatentang Latihan Mengajar angberkaitan dengan sika$ dan


!>M!PM


8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

12/13


Pindaan 00

sahsiah guru $elatih. Penam$ilan diri !e$erihatinan Pekerti 4iri/iri Profesional 6suisu semasa


&2. Menam$aikan kertas kerjatentang Latihan Mengajar angberkaitan dengan sika$ dansahsiah guru $elatih.

Penam$ilan diri !e$erihatinan Pekerti 4iri/iri Profesional 6suisu semasa


!>M!PM

&. Seminar &. Penilaian

Seminar


&). Menam$aikan kertas kerjatentang Latihan Mengajar ang

berkaitan dengan sika$ dansahsiah guru $elatih. Penam$ilan diri !e$erihatinan Pekerti 4iri/iri Profesional 6suisu semasa

Membahaskan danmem$ersembahkan isuisu ang

berkaitan dengan latihan mengajar.

!>MPPM



8/17/2019 RI KPR UPSI 2016

13/13


Pindaan 00

Peringatan:&. Pelajar 9ajib hadir semua kuliah- tutorial- makmal- studio atau akti0iti lain ang berhubung dengan kursus $engajianna.( perkara 4."1. !ehadiran ang kurang dari$ada *%B menebabkan $elajar dihalang dari$ada menduduki $e$eriksaan akhir kursus berkenaan.( perkara 4.! "2. agi kursus ang tiada $e$eriksaan akhir- $elajar 9ajib hadir semua kuliah- tutorial- makmal- studio atau akti0iti lain berhubung kursus

berkaitan. !ehadiran ang kurang dari$ada *%B boleh menjejaskan $en/a$aian $elajar dalam kursus berkenaan.( perkara 4.""). Perkara ).&- ).1 dan ).2 boleh dike/ualikan ke$ada $elajar ang mengalami masalah kesihatan ang disahkan oleh $ega9ai $erubatan

kerajaan atau me9akili negara dalam a/ara sukan atau menjalani akti0iti ang diarahkan oleh kerajaan atau uni0ersiti untuk tem$oh tertentuang di$erakukan oleh Dekan dan menda$at kelulusan ahagian :al ;h9al ,kademik.

ri kpr upsi 2016

Documents