revolução de 30

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Page 1: Revolução de 30

REVOLUÇÃO DE 301.      Em seu caderno copie e complete o quadro sobre a Revolução de 1930 e

a Revolução Constitucionalista de 1932.

Revolução de 1930Revolução Constitucionalista de 1932

Local da RevoltaMG, RS e apoio de alguns estados do

nordesteSão Paulo

Grupos participantes

Militares, elites dos Estados de MG e do

RS e setores popularesElite Paulista

Reivindicações do movimento

Incentivar a produção agrícola nacional e a

industria. Realizar uma reforma na política.

Fim do governo provisório, novas

eleições para presidente da

república, autonomia estadual e

elaboração de uma Constituição

para o país.

Resultados

Um grupo de militares ocupou

provisoriamente o governo após a renúncia

de Washington Luís. Getúlio Vargas foi

nomeado presidente da república.

A Força Pública Paulista que lutou

contra as tropas federais durante

3 meses se rendeu em outubro de

1932. Apesar disso, foi nomeado

um interventor paulista para o

estado.

2.      Com suas palavras, defina dada um dos termos a seguir.

a.) Plano Cohen:

Suposto plano comunistas para a tomada do poder. O plano serviu de

alegação para Vargas manter-se no governo do país.

b.) Aliança Liberal: Acordo, travado inicialmente entre mineiros e gaúchos, que fazia

oposição à política federal da Primeira república.

Page 2: Revolução de 30

c.) Estado Novo:

Regime ditatorial que vigorou no Brasil de 1937 até 1945, caracterizado

pela suspensão dos direitos democráticos  e das eleições que se realizariam

em 1938.

d.) Intentona Comunista: Revolta ocorrida em 1935, que se restringiu às

cidade de Natal, Rio de Janeiro e Recife e tinha o objetivo de instaurar um

governo comunista no país.

e.) CLT: Consolidação das Leis do Trabalho promulgadas em 1943, sob o

governo de Vargas. A CLT reuni conquistas anteriores dos trabalhadores, a

proibição do trabalho para menores de 14 anos e do trabalho noturno para

menores de 18 anos, igualdade salarial entre homens e mulheres, salário

mínimo nacional, férias remuneradas, entre outras medidas

f.) AIB: e sigla para Ação Integralista Brasileira, liderada por Plínio Salgado. A

AIB defendia um nacionalismo exacerbado, foi influenciado pelo nazifascismo e

era contra o comunismo.

 3.      Leia  trechos das Constituições de 1891, 1937 e 1988.

1891

“Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistarem na

forma da lei. §1º Não podem alistar-se eleitores paras as eleições federais

ou para as dos estados: 1º) os mendigos; 2º) os analfabetos; 3º as praças

de pré [...]”.

1937

‘Art. 117. São eleitores os brasileiros de um e de outro sexo de 18 anos,

que se alistarem na forma da lei. Parágrafo único. Não podem alistar-se

eleitores: a) os analfabetos; b) os militares em serviço ativo; c) os

mendigos. [...]”

1988

‘Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo

voto direto e secreto, com valo igual para todos, e, nos termos da lei [...]. O

alistamento eleitoral e o voto são obrigatórios para os maiores de 18 anos,

facultativos para os analfabetos, os maiores de 70 anos e os maiores de

16 e menores de 18 anos. [...] Não podem alistar-se como eleitores os

estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os

conscritos.

Page 3: Revolução de 30

a.) Em relação ao voto, qual a principal diferença entre a  Constituição de

1937 e a de 1891?

A principal foi a extensão do voto às mulheres, já introduzida pela

Constituição de 1934.

b.) Liste as diferenças da Constituição de 1988 em relação à de 1937 e a de

1891.

Determina o Voto direto e secreto.

Estabelece a obrigatoriedade do voto para os brasileiros com idade entre 18 e

70 anos e o torna facultativo para os que têm entre 16 e 18 anos e mais de 70

anos.

Elimina as restrições aos mendigos, analfabetos e militares, vetando o voto

apenas aos jovens que estão prestando serviço militar e aos estrangeiros.

c.) Na sua opinião, em relação ao voto, qual dessas constituição é mais

democrática?

A Constituição de 1988 e mais democrática. Ela eliminou as restrições

de classe, que impediam o voto dos analfabetos e dos mendigos,

reforçou o sufrágio universal e estabeleceu o voto secreto e direto.

Assim, além de ampliar a população de eleitores, a Constituição de 1988

procurou eliminar resquícios autoritários, como o Colégio Eleitoral,

organismos criado pelos militares, na década de 1970, para eleger o

presidente da república.