revolução cognitiva: entenda a nova ordem digital e as experiências na criação de laboratórios...
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Apresentao do PowerPoint
Revoluo Cognitiva: entenda a Nova Ordem Digital e as Experincias na Criao de Laboratrios de Inovao do Ensino
Verso 1.0.025.05.15
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2Palestra23/05/2015no Expo Exhibition Convention Center
udio completo da palestraVeja aqui:
https://youtu.be/TnE1lfRQHk8
ATEORIA DO QUITINETEDE COPACABANA
(Valores em milhes)
Fator complexidade:3 bilhes
21 bilhes
COMPLEXIDADE DA LOGSTICAMenos de 1 bilhoMais de 1 bilho7 bilhes
Ser humano e complexidade
Complexidade = Demanda x Oferta
Complexidade A:Complexidade B:
1800 - 2014
CRESCIMENTO POPULACIONAL DO BRASIL
Meu avMeu paiMeu filho mais velhoEuGmeosNs somos naturalmenteartificiais! Ou tecnologicamentenaturais!
Somos uma tecno-espcie!
2001 uma odisseia no espaoComo caminha a humanidade?PRODUOGOVERNANADA ESPCIECOMUNICAODEMOGRAFIAQuanto mais aumenta a demografia, mais sofisticados tero que ser os ambientes produtivos.
Como caminha a humanidade?Quanto mais sofisticados os ambientes produtivos, mais sofisticados tero que ser a comunicao e a governana da espcie.O que define o modelo de produo, da comunicao e da governana da espcie a complexidade demogrfica;
Ao aumentarmos a complexidade demogrfica, teremos que promover uma sofisticao nos ambientes produtivos, de comunicao e de governana;Quando mudam os ambientes produtivos, de comunicao e de governana, a escola OBRIGATORIAMENTE tem que mudar para formar cidados para viver nesse novo mundo!O espiral tecno-cognitivo demogrfico
AT 500 MILHESGOVERNANAORAL-MANUSCRITAAT 1 BILHOGOVERNANAORAL-IMPRESSAAT 7 BILHESGOVERNANAORAL-IMPRESSA-ELETRNICAMAIS DE 7 BILHESGOVERNANADIGITALAs revolues cognitivas
?SURGIMENTOFALA7 MIL ANOS
SURGIMENTOESCRITA500 ANOSPAPEL IMPRESSO20 ANOSCOMPUTADORINTERNETAs revolues cognitivas e a Governana da Espcie
ALDEIASORALIDADEMATILHASALDEIAS OU CIDADES MAIORES
ESCRITABANDOSCIDADES MUITO MAIORESESCRITA IMPRESSAMANADASMEGALOPOLESDIGITALCOLNIASAs revolues cognitivas e a escola
ALDEIASESCOLA ORALALDEIAS OU CIDADES MAIORES
ESCOLA ORALCIDADES MUITO MAIORESESCOLA ESCRITAMEGALOPOLESESCOLA DIGITALCOMO IREMOS IMITAR A COMUNICAO DAS FORMIGAS?
ESTAMOS IMITANDO A COMUNICAO DAS FORMIGAS
Os MITOS que precisam ser combatidos ao pensar a escola futura!Mito 1- Vivemos mudanas tecnolgicas na escola!
Quebrando o mito vivemos mudanas culturais na escola, motivadas por novas tecnologias!
Mito 2 - Precisamos introduzir novas tecnologias na Escola!
Quebrando o mito Precisamos utilizar sabiamente o uso de velhas e novas tecnologias!
Mito 3 - O aluno no respeita mais o professor!
Quebrando o mito O aluno no reconhece mais o modelo de ensino no qual o professor est inserido!
Mito 4 - O aluno anda muito disperso!
Quebrando o mito O aluno tem uma nova forma de aprender!
Mito 5 A nova escola nascer de dentro da atual escola.
Quebrando o mito A nova escola ser criada em outro espao, pois culturalmente diferente.
Mito 6 O jovem da mesma espcie que ns (homo oral-escrito).
Quebrando o mito O jovem est em processo de mutao, uma outra espcie humana (homo digital).
Por que viveremos uma mudana radical no ensino no sculo XXI?1 - Estamos diante de uma Revoluo Cognitiva (massificao de uma mdia descentralizadora)
2 A escola atual filha da Revoluo Cognitiva do papel impresso de 1450.
3 A escola futura ser filha da Revoluo Cognitiva da Internet.
Qual ser o modelo de escola do sculo XXI?1- oral e escrita;2- modelo centralizado de produo de conhecimento slido;3- aprendizado professor-aluno;4- aprendizado por idades, assuntos e disciplinas;5 presencial. ESCOLA ATUAL1- oral, escrita e digital;2- modelo descentralizado de produo de conhecimento;3- aprendizado professor-aluno aluno-aluno aluno-professor;4- aprendizado por interesses e por problemas;5- presencial e a distncia.ESCOLA FUTURAO que pode ser feito pela escola atual para sair do hoje para o amanh?1 preciso entender que a escola atual vai cada vez ficar mais obsoleta e as crises jovens versus modelo atual sero cada vez maiores.
2 haver demanda das novas organizaes digitais de outro modelo de profissionais ( bom se aliar com eles).
3 a nova cultura no nascer da atual, pois um outro modelo cultura de ensino.
4 os novos modelos precisam ser feitos fora do ambiente atual em espao separado.
5 sugere-se a criao de LABORATRIOS DE INOVAO DISRUPTIVA NO ENSINO.
Nestes LABORATRIOS DE INOVAO DISRUPTIVA NO ENSINO sero feitos:1- capacitao para pensamento e ao j nos novos paradigmas;2- monitoramento das novas experincias;3- criao de projetos-pilotos com os alunos.
Como posso ler mais sobre as ideias de Nepomuceno?
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