Tribuna Sindikale1 QERSHOR 2011

AB

C

Qershor 2011

DheDheDheDheDhe d d d d drit’ e diturisërit’ e diturisërit’ e diturisërit’ e diturisërit’ e diturisëpërpara do na shpjerëpërpara do na shpjerëpërpara do na shpjerëpërpara do na shpjerëpërpara do na shpjerë

TRIBUNA SINDIKALE

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 2

cmyz

"TRIBUNA SINDIKALE" - TRIBUNE EÇDO SINDIKALISTI

I dashur lexues,

Pas nje nderprerjeje rela-tivisht te gjate, per shkak edhete veshtiresive financiare,FSASH/SPASH po rifillojnebotimin e Revistes se per-bashket " Tribuna Sindikale".

Ne 41 numrat e mepareshemte "Tribunes…" eshte pasqyruarveprimtaria e gjithanshme,aktive, e perditshme e te dysindikatave shqiptare te arsimit.Ne faqet e "Tribunes…" seksio-net dhe keshillat sindikale,mesuesit sindikaliste dhe gjithemesuesit e tjere, partneret tanesociale ne rolin e punedhenesitne nivelin e pare dhe te dyte,cdo drejtori shkolle, ka mundesite njihet me dokumentacioninqe institucionalizon marre-dheniet punedhenes- pune-marres, me Kontraten Kolektivete nivelit te pare dhe vecanerishtme perpjekjet qe behen nga tedy palet ne procesin e zbatimitte dispozitave kontraktuale perpagat, sistemin e shperblimeve,sigurimet shoqerore, kohen epunes dhe te pushimit, kushtete punes dhe lirite e te drejtatsindikale etj.

Ne Reviste kane gjetur dhedo te gjejne pasyqrim veprim-tarite e sindikatave per per-punimin e legjislacionit te pu-nes dhe te sistemit te arsimit,

Editorial PERMBAJTJA

Kopertina e pare:Nga festimet e 20 - Vjetorit te SPASH dhe

FSASH

Kopertina e fundit:Nga aktivitetet ne kuadrin e Javes se

Veprimeve Globale per Arsimin

TRIBUNA SINDIKALENr. 42

Qershor 2011

Botim i FSASH dhe SPASH

ADRESA:Rruga "Dora D'Istria", Pallati Perballe

Fakultetit Juridik,Tirane

Tel & Fax + 355 4 2 25 65 32Celular: + 355 68 20 34 674, + 355 69

22 69 795, + 355 68 21 52 891

E-mail: fsash@icc-al.orgInternet: www.fsash-spash.com

2

3

4-5

8-14

Editorial:

Permbajtja:

Java e Veprimeve Globalepër Arsimin 2011

SPASH feston 20 - Vjetorine themelimit te saj

FSASH ne 20 - Vjetorine themelimit

Kontrata Kolektivee Punes, 2010 - 2014

Projekt i suksesshem, nebashkepunim me AOb,ne shkollat "Asdreni"dhe "Naim Frasheri"ne Korçe

15

per angazhimin e sindikatave neprocesin e reformimit dhemodernizimit te shkolles, pertrajnimin sindikal dhe profe-sional te mesuesve, per bashke-punimin sindikate-shkolle-komunitet prinderish dhenxenesish, per punen e vecantedhe pervojen qe kane FSASH/SPASH lidhur me nxenesit qebraktisin shkollen ose perbejnerrezik braktisjeje, per terheqjene tyre nga puna dhe kthimin neshkolle, etj.

Prandaj themi se "TribunaSindikale" eshte nje pasuri esindikalisteve e mesuesve nepergjithesi, eshte nje mjet neduart e tyre qe u jep mundesiper te shprehur lirisht mendi-met, per te debatuar per pro-blematiken qe u intereson, perte kerkuar zgjidhjen e atyreceshtjeve qe i shqetsojne, per teluftuar thyerjet e disiplines neprocesin mesimor, korrupsioninne shkolle, etj.

Redaksia eshte e ndergjegj-shme dhe synon per te bere njekthese reale drejt nje orientimite ri, per ta bere " Tribunen…"Tribune te vertete te sindi-kalisteve e mesuesve permbrojtjen e te drejtave dhe teprofesionit te tyre, per njevleresim me te mire, ne kup-timin e gjere te fjales, te figuresse tyre.

2

6-7

Tribuna Sindikale3 QERSHOR 2011

Java e Veprimeve Globale për Arsimin 2011,“Arsimimi i Grave dhe Vajzave”

Java e Veprimeve Globale per Arsimin eshtenje Fushate e perviteshme qe zhvillohetzakonisht ne fund te muajit prill ose ne fillim temajit, per te bere te mundur ndergjegjesimin dheper t'u bere thirrje qeverive kudo ne bote qe tembajne premtimet per realizimin e Objektivavete Kombeve te Bashkuara per Mijevjecarin nelidhje me Arsimimin per te Gjithe.

Sivjet Java e Veprimeve Globale u zhvilluanga data 2 deri ne 8 maj.

Tema kryesore per kete vit ishte "Arsimimii Grave dhe Vajzave", nje ceshtje kjo qe vazhdonte perbeje nje problem shqetesues per te gjithavendet kudo ne bote.

Parrulla kryesore e kesaj Fushate sivjet ishte:" Eshte nje e drejte, bejeni ate te mundur:Arsimim per te gjitha Grate dhe Vajzat tani".

Arsyeja e fokusimit gjate ketij viti tekarsimimi i grave e vajzave eshte sepse ai mbetetnje problem madhor per te gjitha vendet,nderkohe qe konsiderohet kyci per aftesimin enjerezve, grave e vajzave vecanerisht, qe ato temarrin pjese aktivisht dhe ta ndertojne vete teardhmen e tyre.

Statistika te besueshme tregojne se ne nivelboteror, 1 ne 4 gra e vajza nuk dine te shkruajnee lexojne, per shkak se, sic e dime te gjithe, atohasin veshtiresi te panumerta per te vazhduarshkollen. Nder 115 milion femije ne nivelboteror qe nuk kane qene asnjehere ne shkolle,58 milion jane vajza.

Nder 759 milion analfabete ne te gjitheboten, 2/3 jane gra, shifer kjo qe eshtepermiresuar fare pak gjate ketyre 10 vjeteve tefundit.

Ish sekretari i Pergjithshem i Kombeve teBashkuara, Kofi Annan, thote:

Nuk ka nje mjet tjeter me efektiv perzhvillimin e cdo vendi se sa arsimimi i grave evajzave.

Natyrisht vendi yne nuk radhitet ndervendet me kaq shume probleme te kesaj natyre,por edhe ne kemi probleme te shumta lidhur mearsimimin e vajzave.

Pranohet se rreth 5 000-6 000 nxenesbraktisin shkollen cdo vit, por kjo shifer mund tejete edhe me e larte, nderkohe qe shumica e tyrejane vajza.

Synimi per arsim cilesor per te gjithe,sidomos ne disa zona te thella, eshte ende largper t'u arritur.

Nje numer jo i vogel femijesh, nder te ciletshume vajza, detyrohen t'i drejtohen punes qene moshe te vogel, per shkaqe te shumta,kryesisht ekonomike, por edhe per shkaqementaliteti te prinderve te tyre.

Aktivitetet e ketij viti iu adresuan pikerishtketyre problemeve, me synimin qe te gjendendhe te perdoren te gjitha mekanizmat dhe

zgjidhjet per te permiresuar arsimimin e grave evajzave.

Aktiviteti me i rendesishem i zhvilluarne kete kuader, ishte nje Takim Kombetari organizuar ne Tirane, ne daten 5 maj 2011,nga dy sindikatat tona te arsimit, FSASH eSPASH, ne bashkepunim mje Ministrine eArsimit dhe Shkences, me pjesemarrjen e meshume se 85 mesuesve dhe aktivisteve te te dyjasindikatave, kryesisht gra e vajza, aktiviste edrejtues lokale te ketyre sindikatave, si edheperfaqesues nga MASH, nga Drejtorite Arsimore

Rajonale dhe nga institucionet arsimore vartese. Zevendes Ministrja e Arsimit dhe Shkences,

Zj. Nora Malaj, pershendeti pjesemarresit, edhene emer te Ministrit, dhe foli ne lidhje me Temenkryesore te Aktivteteve te Javes Globale te ketijviti, "Arsimimi i Grave dhe Vajzave"

Ajo veleresoi iniciativen e sindikatave perorganizimin e ketyre aktiviteteve dhe vuri nedukje angazhimin e te gjitha strukturave teMASH e te Drejtorive e Zyrave Arsimore perorganizimin e aktiviteteve te kesaj Jave dhenenevizoi se Shqiperia po bene progres tedukshem ne arsimimin e grave e vajzave, dukepermendur se 62 perqind e studenteve ne shkollate larta te vendit jane vajza, si edhe 61 perqind e 6200 nxenesve Rome te inkuadruar ne sisteminarsimor ne kuadrin e projekteve te vecanta gjateketij viti jane vajza.

Ajo vuri ne dukje angazhimin e Qeveriseshqiptare dhe te MASH per te rritur buxhetin perarsimin, duke permendur edhe projektet qe janeduke u zbatuar ose qe jane ne proces miratimi, nelidhje me arsimimin e grave e te vajzave.

Ne vijim, folen Zevendes Kryetarja e SPASH-it, Bukuroshe Shabani, dhe Zevendes Kryetarja eFSASH-it, Fatbardha Keço,

Pas diskutimeve te shumta te pjesemarresvedhe nderhyrjeve te te dy kryetareve te FSASH eSPASH, Xhafer Dobrushi e Bajram Kruja, bisedatinfomale vazhduan gjate koktailit te organizuarnga te dyja sindikatat.

Nje Takim interesant u zhvillua nekuadrin e aktiviteteve te kesaj Jave neShkoder.

Me shume se 37 pjesemarres; mesues,nxenes, prinder, perfaqesues te OJF-ve lokale qemerren me arsimimin dhe parandalimin e punesse femijeve, moren pjese ne kete Takim.

Moren pjese, gjithashtu, Kryetaret e FSASHe SPASH, Xhafer Dobrushi e Bajram Kruja, siedhe perfaqesuesja e Drejtorise ArsimoreRajonale te Shkodres, Julinda Serreqi.

Nen kujdesin dhe angazhimin edrejtperdrejte te Kryetarit te Seksionit sindikal

te SPASH-it per Shkodren, Aleks Dushi,mbeshtetur nga Kryetari i Seksionit sindikal teFSASH-it, Isa Reka, Takimi ishte pergatiturshume mire dhe qe me vertete shume intersant.

Mesuesja Ajrina Rexha beri nje prezantimte aktiviteteve te Javes Globale ne Shkoder, dukeu bazuar edhe ne materialin e pergatitur nga dysindikatat e arsimit ne qender, FSASH e SPASH,si edhe ne udhezimet e EI.

Mesueset Dhurata Tyli, Vera Kadija, FridaDashi etj, treguan histori interesante mbiveshtiresite e hasura ne procesin e arsimimit te

grave e vajzave, nxeneseve ose femijeve te tyre.Perfaqesuesja e Drejtorise Arsimore Rajonale

Shkoder, Julinda Serreqi, pasi pershendetipjesemarresit dhe sindikatat e arsimit, vuri nedukje rolin e mesuesve per arsimimin e vajzavee grave, sidomos ne situaten kur me shume se 71perquind e mesuesve ne rrethin e Shkodres janegra.

Ky aktivitet ishte i gershetuar me njeprogram te pasur artistik nga nxeneset e shkolles"Ismail Qemali", program qe i ishte dedikuarpikerisht tematikes kryesore te Aktiviteteve tekesaj jave, Arsimimit te Grave e Vajzave.

Aktivitete te shumta u organizuan nekuadrin e Javes se Veprimeve Globale perArsimin edhe ne Korce. 46 pjesemarres, tegjithe mesues, nxenes, prinder e drejtues nga 6shkolla si "Asdreni", "Naim Frasheri, Sheqeras,Pojan, "Naum Veqilharxhi" dhe "Nuci Naci"moren pjese ne Takimin e organizuar ne Shkollen"Asdreni" me kete rast.

Sekretari i Pergjithshem i FSASH dheKordinator i aktiviteteve te kesaj Jave per tedyja sindikatat, Stavri Liko, foli mbi kete ngjarje,rolin e aktiviteteve te kesaj Jave, perfshirjen esindikatave tona te arsimit ne aktivitetet globaleqe organizohen kudo ne vendin tone.

Mesueset Irena Vreto, Mevlude Isallari, YlliKreka, Juliana Dhimitri, Alma Shyle, treguanhistori interesante te vajzave qe jane kthyer neshkolle dhe e vazhdojne ate rregullisht si rezultati punes se vecante qe eshte bere nga mesuesitdhe nxenesit e ketyre shklollave, ne zbatim edhete Projektit qe ato jane duke zbatuar nebashkepunim me sindikaten e arsimit teHolandes, AOb.

Nxenesit Ervin Sinani, Jehona Qemali,Elidiona Islami, si edhe prinderit Miranda Rusi,Tatjana Frasheri, folen mbi angazhimin e tyreper uljen e braktisjes se shkolles dhe eliminimine punes se femijeve.

Aktivitete te tilla u organizuan ne kuadrin eJaves se Veprimeve Globale per Arsimin edhe neDurres, Vlore, Elbasan etj.

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 4

Me 11 mars 2011, ne ambientet eQendres Kulturore te Ushtrise, Sindikata ePavarur e Arsimit te Shqiperise,SPASH,festoi 20-Vjetorin e krijimit te saj. Ne keteceremoni te bukur festive moren pjese ishsindikaliste themelues e drejtues te SPASHne vite, sindikaliste e drejtues te sotem teSPASH, Zevendes Ministri i Arsimit dhe

Shkences Z.Halit Shamata, Presidenti iBSPSH Z.Gezim Kalaja, Presidenti iSBASHK Kosove, Z.Ali Shabani, Kryetarii FSASH Z.Xhafer Dobrushi, drejtore tedrejtorive te MASH dhe MPÇSSHB,drejtore te DAR dhe ZA te Rretheve,drejtues te Shkolles Austriake Shkoder, sidhe drejtues te sindikatave te disaprofesioneve e te aparatit te BSPSH.

Zj.Bukuroshe Shabani, Zv.Presidentee SPASH, pershendeti te pranishmit dhe uuroi atyre mireseardhjen ne kete feste te20-Vjetorit te SPASH.

Ne materialin e mbajtur ne emer tekryesise se SPASH nga Z. Nevrus Kaptellitheksohej:

Plot 20 vjet me pare, me 11 mars 1991,Ministri i Drejtesise i asaj Kohe,Z.Dashamir Kore, firmosi krijimin eBashkimit te Sindikatave te Pavarura teShqiperise, te pares sindikate te vertete dhedemokratike ne Shqiperi. Brenda grupimitnismetar te BSPSH, krahas minatoreve,kishte edhe mesues perfaqesues te arsimit.

Me 28 mars u mblodh aktivi i pare isindikates se arsimit, me pjesemarrjen eperfaqesuesve nismetare nga 16 rrethe tevendit: Nga Tirana, Imir Kambo, Bujar Cani,Agim Lame, Fitor Muça, Hysen Daja etj;nga Shkodra, Besnik Bekteshi, Qazim Likae Xhelal Fejza; nga Durresi, Vasillaq Goga,Lluka Prifti e Bahri Dollaku; nga Elbasani,Ingrid Zaimi e Ismail Jolldashi; nga Berati,Sali Dardha; nga Kavaja, Bashkim Deliallisi;

nga Peshkopia, Taxhedin Shehu; nga Fieri,Llazar Lengu dhe Enver Skendaj; ngaGjirokastra, Ermir Asllani; nga Korça,Vladimir Bardhoshi; nga Peqini, Ali Kurti;nga Vlora, Ymer Yzeiri; nga Saranda,Apostol Nika; nga Pogradeci, Sami Radiçi;nga Tropoja, Halil Gjongecaj; nga Lushnja,Alfred Dhamo dhe nga Gramshi, EqeremDyrmyshi; te cilet krijuan Sindikaten ePavarur te Arsimit te Shqiperise,(SPASH),kryetar i se ciles u zgjodh Z.ImirKambo dhe nenkryetare Qazim Lika ngaShkodra dhe Vasillaq Goga nga Durresi.

Keta sindikaliste te perkushtuar eshume te tjere, qe punuan ne ato fillime teveshtira per ngritjen, organizimin dhefunksionimin e SPASH -it ne te gjitheShqiperine, me ndihmen e pakursyer edhete sindikatave te Arsimit te Amerikes, AFT,bene te mundur qe me

12-14 mars 1994, SPASH-i te zhvillonteKongresin e Pare me delegate nga 24rrethe te vendit qe perfaqesonin 32 mijemesues anetare te SPASH. Kongresi

zgjodhi Kryetar Z.Bajram Kruja dhesekretar Z.Ismail Jolldashi nga Elbasani.

Pas Kongresit te dyte, SPASHvendosi te jete pjese e reformave tendryshme ne te gjithe sistemin arsimorte vendit dhe te shtonte sherbimet ndajanetaresise.

Nje kontribut te çmuar ne kete drejtimdha projekti i perbashket i AOb,(Sindikata e Arsimit e Holandes), i cili urealizua ne bashkepunim me FSASH.

SPASH ka maredhenie shume te mirabashkepunimi me SBASHK, (Sindikata eBashkuar e Arsimit dhe Shkences eKosoves).

Gjithashtu ne vleresojme bashke-punumin dhe ndihmen e pakursyer qekane dhene ne funksionimin dhekonsolidimin e SPASH, BSPSH-ja dheveçanerisht Presidenti i saj Z.GezimKalaja, e konkretizuar kjo edhe menenshkrimin e Paktit te MirekuptimitSocial me Keshillin e Ministrave, me date15 shkurt 2011.

Nuk mund te leme pa permendurkontributin e veçante qe dhane ne vitete mepasme, ne periudha te ndryshme,drejtuesit sindikaliste Enver Ballhysa eReihan Shkreta ne Tirane, Agim Çarçanine Durres, Pashko Sheldia, Loro Mandi,Nirvana Leka e Rajmonda Leka neShkoder, Mehmet Dervishalia ne Vlore,Kastriot Kodheli e Ndue Gaspri ne Lezhe,Qazime Dardha ne Kuçove, Bejdo Çelane Sarande, Fuat Omeri ne Delvine, NushSmakaj ne Malesi te Madhe etj.

Me pas pershendeten te ftuaritpjesemarres ne kete feste.

Ne emer te Ministrit te Arsimit dhe teShkences, pershendeti Zv.Ministri,Z.Halit Shamata, i cili vleresoi kontributine dhene nga SPASH ne gjithe procesin ezhvillimeve demokratike ne Shqiperi, nereformat ne arsim gjate ketyre 20 viteve.Ai vleresoi veçanerisht rolin dhekontributin e SPASH ne mbrojtjen einteresave te te gjithe te punesuareve nearsim, si edhe kontributin e SPASH e tePresidentit te saj, Z.Bajram Kruja, perforcimin e mardhenieve te bashkepunimite pertneritetit midis MASH e SPASH, ekonkretizuar kjo me nenshkrimin emarreveshjeve dhe Kontratave Kolektivete njepasnjeshme qe nga viti 1994.

SPASH FESTON 20-V

Tribuna Sindikale5 QERSHOR 2011

Ne fjalen e tij pershendetese, Presidentii BSPSH, Z.Gëzim Kalaja, vleresoi punendhe arritjet e SPASH ne keto 20 vjete, dukeu bere nje nga federatat kryesore te BSPSH,jo vetem persa i perkete anetaresise, poredhe per cilesine e sherbimeve ndajanetareve.

Ish presidenti i pare i SPASH, Z.ImirKambo, solli ne kujtesen e pjesemaresveditet e para te formimit te kesaj sindikate,rolin dhe aktivitetin e nismetareve dhefaktorizimin e kesaj organizate terendesishme ne jeten politike e sociale tevendit, ne fillimet e demokracice neShqiperi.

Presidenti i SBASHK Kosoves, Z. AliShabani, veç dhurates simbolike, nje hartee Kosoves, punuar me gure te tokes sesaj, qe i dhuroi Presidentit te SPASH,Z.Bajram Kruja, u ndal ne bashkepunimine ndersjellte midis dy sindikatave dhevleresoi ndihmen e dhene nga SPASH nenjohjen e SBASHK nga organizmatsindikale nderkombetare.

Kryetari i FSASH, Z.Xhafer Dobrushi,ne fjalen e tij pershendetese theksoi sebaza e rritjes se forces mbrojtese tesindikates se arsimit, padyshim, qe kaqene bashkepunimi i sinqerte prej disavitesh i te dyja sindikatave te ArsimitSPASH dhe FSASH, e konkretizuar kjo meveprimtari te ndryshme, aksionesindikaliste te perbashketa dhe botimin eRevistes se perbashket “TribunaSindikale”.

Gjate ceremonise, Presidenti i SPASH-it, Z.Bajram Kruja, per kontributin e dhenene levizjen sindikaliste ne arsim, iu dhanismetareve e drejtuesve te sindikates neqender e ne rrethe Certifikata Mirenjohje.

Keto dite u mblodh Komiteti Ekzekutivdhe Keshilli Kombetar i SPASH.

Ne fjalen e tij Presidenti i SPASH, Z.Bajram Kruja, kerkoi nga Keshilli Kombetarqe e gjithe puna dhe veprimtaria eseksioneve sindikale ne rrethe per 6-mujorin e dyte te vitit 2011 e ne vazhdim teorganizohet e orientohet duke u bazuar nePAKTIN E MIREKUPTIMIT SOCIAL, TENENSHKRUAR ne daten 15 shkurt 2011,MIDIS KESHILLIT TE MINISTRAVE,ORGANIZATAVE TE PUNEMARRESVEDHE ORGANIZATAVE TE PUNE-DHENESVE, ANETARE TE KESHILLITKOMBETAR TE PUNES, me synim rritjene partneritetit me strukturat drejtuesevendore e lokale deri ne nivel shkolle.

Gjithashtu , me qellim shtrirjen deri nenivel shkolle te te gjithe aktivitetit dheveprimtarise se strukturave drejtuese teSPASH per mbrojtjen e anetaresisenepermjet Kontrates Kolektive dhetakimeve te zhvilluara me strukturatshteterore, veprimtarine e perbashket meBSPSH,si dhe per te bere me tekontrollueshme veprimtarine mujore tekeshillave sindikale te retheve, u vendosqe te premten e pare pas mbledhjes seKeshillit Kombetar te SPASH teorganizohen mbledhjet e KeshillaveSindikale te SPA te rretheve dhe nje jave

me pas ato te sindikatave ne shkolla.Ne mbledhje u trajtuan çeshtjet e

meposhtme:1. Z. Defrim Spahiu, Zv.President i

SPASH, u ndal ne zbatimin e kontratavekolektive te nivelit te dyte, te mbeshteturanga kontrata e nivelit te pare.

2. Roli i gruas dhe i te rinjve ne arsim

MBLIDHET KOMITETI EKZEKUTIVDHE KESHILLI KOMBETAR I SPASH

dhe sindikate, ishte tema qe trajtoiZv.Presidentja e SPASH, Zj.BukurosheShabani.

3.Drejtori i Departamentit te Finances,Z. Selahedin Llukaçej, mbajti materialin eLlogarive financiare te vitit 2010,mbeshtetur ne bilancin e perfunduar ngaEksperti Kontabel i miratuar. Rreth kesajçeshtje u diskutua nga anetaret e KeshillitKombetar dhe ne fund u miratua bilancifinanciar i vitit 2010. Lidhur me kete çeshtjePresidenti i SPASH, Z. Bajram Kruja,theksoi se me gjendjen e mire financiare tekrijuar gjate vitit 2010, per vitin e ardhshemdo te shohim mundesine e hartimit te njeprojekt-buxheti me zera te detajuar qe nefillim te vitit.

Gjithashtu presidenti i SPASH theksoise gjate 6-mujorit te dyte te vitit 2011 punae Kryesise dhe e Keshillit Kombetar do teperqendrohet ne drejtimet qe vijojne:

Ligji per Arsimin Parauniversitar, rritjae pagave, kurrikula e mesuesve te edukimitfizik, si edhe kerkesa drejtuar SigurimeveShoqerore per rishikimin e moshes sepensionit.

Lidhur me nenshkrimin e kontratavekolektive te nivelit te dyte, u konstatua sederi tani kane lidhur kontratat kolektiveme DAR e ZA 33 rrethe dhe jane ne process3 rrethet e fundit.

Ne fund te pranishmit uruanPresidentin, Z.Bajram Kruja, me rastin edekorimit nga Presidenti i Republikes memedaljen “PISHTAR I DEMOKRACISE”.

NEVRUS KAPTELLIDrejtor i departamentit te

Mardhenieve me Publikun ne SPASH.

VJETORIN E KRIJIMIT TE SAJ

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 6

Me 26 prill 2011 u organizua ceremoniaper festimin e 20 vjetorit te krijimit teFederates se Sindikatave te Arsimit dheShkences te Shqiperise. Merrnin pjesesindikaliste, nisemetare e themelues te saj,veprimtare te dalluar dhe drejtues te FSASH.Ndodhej edhe Ministri i Arsimit e Shkences,Prof.Dr. Myqerem Tafaj, ish ministrat earsimit Kastriot Islami e Luan Memushi,drejtues te grupimeve sindikale dhe tesindikatave te arsimit nga Shqiperia dheKosova.

Veprimtarine e organizuar me kete rast ehapi zv/kryetarja e FSASH zj. FatbardhaKeco.

Kryetari i FSASH z. Xhafer Dobrushi,foli per arritjet e kesaj sindikate gjate ketyre20 viteve. Ai theksoi se “ Ndryshimi i sistemitshoqeror-politik, permbysja e diktatures dheperfshirja e vendit ne proceset demokratike,fitorja e pluralizmit, kalimi nga ekonomia ecentralizuar ne ekonomine e tregut, natyrshemu shoqeruan edhe me nevojen e krijimit tealternativave sindikale, te nje organizimisindikal te pershtatshem per te mbrojtur, nekushtet e reja, interesat e kerkesat epunemarresve, perfshire edhe punonjesit earsimit.

Si shprehje e kesaj nevoje, u krijuankeshillat e para sindikale ne shkollattetevjecare e te mesme, ne shume fakultete teUniversitetit te Tiranes dhe te UniversitetitBujqesor. Perfaqesuesit e zgjedhur ngaketo keshilla, u mblodhen me 26 prill1991, ne Konferencen e Pare Kombetaredhe vendosen njezeri krijmin e Federatesse Sindikatave te Arsimit dhe Shkencesdhe miratuan Statutin e saj.

Thelbi i ketij organizimi te ri sindikal, ishtesynimi per te krijuar nje sindikate mbi bazademokratike, vetvepruese, realiste, te pavarurnga shteti dhe partite politike, si njealternative konkuruese ne levizjen e resindikale qe po lindete, jo vetem ne arsim,por edhe ne gjithe sektoret e tjere teekonomise dhe kultures se vendit.

Nder objektivat kryesore, qe u miratuanne Konferencen themeluese, ishin mbrojtja einteresave ekonomike, sociale dhe profesionalete mesuesve, pedagogeve dhe punonjesveshkencor; nje vleresim me i mire i figures dhepunes se tyre. Krahas kerkesave per rritjen epagave, per javen pesediteshe te punes, perkushtet e punes, per kohen e punes dhe tepushimit, per depolitizimin e shkolles, etj., utheksua nevoja per miratimin ne te ardhmente Statusit te Mesuesit.

Ne keta 20 vjet te ekzistences, FSASH,nepermjet levizjeve sindikale dhe dialogutsocial, ka mundesuar arritjen dhe plotesimin eshume prej synimeve, qe i ideoi ne mbledhjene pare themeluese dhe hap pas hapi, nepermjetveshtiresive dhe pengesave te shumta, arritite krijoje nje vizion sindikal gjithnje e me tegjere, me largpames, me bashkekohor. Sirezultat, FSASH eshte sot nje organizatesindikale e fuqishme, me rreth 20 mije anetare,me struktura te forta e te konsoliduara, eshtrire ne te gjithe vendin, nga arsimiparashkollor deri te arsimi i larte, e afte per tendermarre e udhehequr levizje masivesindikale, si dhe per te perballuar e zhvilluarnje dialog social profesional, dinjitoz, tepergjegjshem, te vazhdueshem dhe teefektshem me punedhenesin ne te gjithanivelet.

FSASH eshte sot nje ze i respektuar, njefaktor me rol dhe ndikim te padiskutueshemne levizjen sindikale, jo vetem ne arsim eshkence, por edhe ne gjithe jeten sindikalebrenda e jashte vendit.

Me emrin e FSASH jane te lidhura levizjete medha sindikale, manifestime, protesta dhegreva, qe nga viti 1992 e ketej, te cilat kanesynuar zgjidhjen e kerkesave me kryesore tesindikalisteve. Midis tyre, eshte per t’u vecuarGreva e Pergjithshme e Janarit 1999, sinje levizje kulmore sindikale, si nje tregues iforces, pjekurise dhe objektivitetit teFederates.

Krahas levizjeve sindikale, FSASH kavene ne krye te objektivave te veta zhvillimine dialogut social. Kontratat Kolektive te viteve1998, 2000, 2002, 2004, 2006 dhe 2010, tenenshkruara me MASH kane vene nga nje vitne tjetrin, bazat e institucionalizimit temarredhenieve punedhenes- punemarres, kanerritur cilesine dhe efektivitetin e dialogut dukei shtrire bisedimet dypaleshe ne gjitheproblematiken jetike te sektorit te arsimit dheduke i bere ato nje praktike dhe metode tevazhdueshme, gje qe u ka garantuarsindikalisteve dhe gjithe punonjesve te arsimitdhe shkences mbrojtjen sociale ligjore me te

mundeshme, perfshire rritjen e vazhdueshmete pagave, permiresimin e sistemit teshperblimeve, percaktimin e kohes se punesdhe te pushimeve te paguara, perpunimin ekritereve te punesimit dhe zgjerimin e lirive ete drejtave sindikale. Keto arritje, ne stadinme te larte dhe me te pjekur reflektohen neKK te Punes te dates 25 maj 2010

FSASH vleresohet sot nga organizmatnderkombetare ku eshte anetaresuar dhe ngapartneret brenda vendit, si nje sindikate mestandarde bashkekohore, mbasi arriti tekaperceje brenda nje dekade kuptimin engushte klasik dhe te njeanshem te orientimitsindikal, qe ne etapen e pare, ishte epashmangshme. Ne kemi hedhur hapa tendjeshem dhe te sigurt ne lidhjen engushte midis kerkesave socialeekonomike te anetareve dhe rritjes seangazhimit e marrjes se pergjegjesivekonkrete nga sindikata ne procesin ereformimit e modernizimit te arsimit,duke angazhuar mijera mesues sindikaliste,me forma nga me te ndryshmet, ne punen perarritjen e objektivit madhor kombetar per njearsim cilesor dhe krijimin e shanseve tebarabarta per te gjithe, si nje kusht baze dhevendimtar per progresin e pergjithshemshoqeror, kulturor dhe ekonomik te vendit”.

FSASH, perfundoi z. Dobrushi, eshteveper e qindra e qindra drejtuesve dhemilitanteve sindikaliste, te cilet, ne kete ditefeste, meritojne pergezimet, vleresimet dhefalenderimet me te perzemerta, per gjithckakemi arritur dhe do te arrijme se bashku.

Te pranishmit i pershendeti Ministri iArsimit dhe Shkences z. Myqerem Tafaj,Presidenti i BSPSH, z.Gezim Kalaja, Kryetarii KSSH, z. Kol Nikollaj, Kryetari i Sindikatesse Bashkuar te Arsimit, Shkences dheKultures se Kosoves, z. Ali Shabanaj dhe zv/Kryetari i SPASH, z. Defrim Spahiu.

Sekretari i Pergjithshem i Federates z.Stavri Liko lexoi emrat e shume sindikalistevethemelues dhe veprimtareve te dalluar, te ciletu nderuan me Çertifikata Nderi.

FSASH NE 20 VJE

Tribuna Sindikale7 QERSHOR 2011

ETORIN E THEMELIMIT

I nderuar z. Dobrushi,I nderuar z. Memushi, ish Minister i

Arsimit dhe Shkences,Te nderuar drejtues te sindikatave te tjera,Te nderuar sindikaliste, mesues, mesuese,

zonja dhe zoterinj,Ju falenderoj per ftesen qe me bete per te

marre pjese ne kete ngjarje te shenuar tedemokracise shqiptare – 20 vjetorin e krjimitte Federates se Sindikatave te Arsimit dheShkences. Krijimi i kesaj sindikate eshte nefakt nje frut i demokracise; roli i kesaj sindikatene zhvillimin e arsimit dhe demokratizimin eshoqerise shqiptare eshte i jashtezakonshem.

Ministria e Arsimit dhe Shkences, ne ketovite, ka vleresuar dhe ka arritur te krijoje, nekuadrin e partneritetit social, marredhenie teqendrueshme dypaleshe me FSASH dheSPASH. Keto marredhenie perfshijnediskutimin e perbashket per ceshtjet methelbesore te hartimit te politikave arsimore,per permiresimin e kuadrit ligjor, perreformimin dhe modernizimin e gjithe sistemitte arsimit parauniversitar; tema keto qe uinteresojne si mesuesve dhe sindikalisteve tearsimit ashtu edhe familjeve shqiptare, sepsendikojne drejtperdrejt ne rritjen e cilesise searsimimit dhe progresin e pergjithshem teshoqerise sone.

Kontrata Kolektive e Punes e nivelit tepare, qe eshte sot ne fuqi, perben nje shembullte mire te bashkepunimit serioz midisMinistrise se Arsimit dhe Shkences qe unedrejtoj dhe te zgjedhurve tuaj, nje deshmi evullnetit pozitiv te treguar nga te dy palet nekete proces bashkepunimi. Ne kete dokumentligjor, ju e keni te lehte te shihni se sa e gjeredhe gjithe perfshirese eshte problematika qeajo zgjidh, se si jane institucionalizuarmarredheniet punedhenes – punemarres,dispozitat qe garantojne punemarresit permarredheniet e punes, kohen e qendrimit nepune, pushimet, pagat, sistemin eshperblimeve, lirite sindikale, etj.

Ne procesin e hartimit te saj si dhe nemarredheniet e perditeshme qe ne kemi, eshtevleresuar ne menyre te vecante objektivitetidhe serioziteti i Federates Suaj lidhur mekerkesat e parashtruara, forcen argumentueseligjore dhe kembenguljen per t’i mbrojturinteresat e mesuesve. Ne kemi cmuarvecanerisht vizionin tuaj bashkekohor per tezgjidhur kerkesat social – ekonomike te

Fjala pershendetese e Ministrit te Arsimit dheShkences, Prof. Dr. Myqerem Tafaj

anetareve qe perfaqesoni, dhe keta janeafersisht gjysma e punonjesve te sistemit tearsimit ne Shqiperi. Thelbi i ketijbashkepunimi eshte i lidhur ngusht meangazhimin tuaj aktiv ne procesin e zhvillimitcilesor te arsimit, duke dhene kontribut neaftesimin profesional te mesuesve, nembeshtetjen qe u behet mesuesve te rinj dhejo vetem atyre, por edhe te mesuesve qe dalinne pension.

Zonja dhe zoterinj,Arsimi shqiptar po perjeton reforma te

thella, por une desheroj t’ju falenderoj juperzemersisht per mbeshtetjen e jashte-zakonshme qe i keni dhene dhe vazhdoni t’ijepni cdo reforme ne arsimin tone. Pa ju, pambeshtetjen tuaj, te sindikates suaj, tesindikatave te tjera, gjithe punonjesve te arsi-mit, nuk do te kishte shans qe keto reformate ishin te suksesshme.

Qeveria Berisha si ne mandatin e pareashtu edhe ne mandatin e dyte, ka venestatusin e mesuesit ne qender te prioritetevene sektorin e arsimit, sepse ne e konsiderojmemesuesin faktorin kyc per cdo reforme qendermerret ne sistemin arsimor. Prandaj, nejemi te vendosur qe te vazhdojme me tej merritjen e pagave. Dyfishimi i pagave te me-suesve vetem ne 5 vjet ishte nje sukses shumei madh, qe garantoi mbeshtetjen e plote qe udhane mesuesit reformave qe jane zhvilluardhe po zhvillohen ne sistemin arsimor. Kystatus do te vazhdoje te permiresohet ne tegjitha kendveshtrimet, do te vazhdoje rritja epagave, do te vazhdoje mbeshtetja buxhetore

per projektet dhe programet e kualifikimit tevazhdueshem te mesuesve.

Ne shenje respekti dhe vleresimi perpeshen dhe rolin qe kane mesuesit nezhvillimin e arsimit, ne vendosem qeprofesionin e mesuesise ta deklarojme siprofesion te rregulluar, me synimin kryesorqe te arrijme sa me shpejt qe te jete e mundurstandardet europiane ne studimet universitare

per mesuesi si dhe ne kualifikimin evazhdueshem te mesuesve. Ky hap, sipasmendimit tim, do te jete nga me terendesishmit qe hedhim ne konsolidimin estatusit te mesuesit, ne rritjen e rolit temesuesve per zhvillimin e sistemit tonearsimor, i cili do te bazohet ne arrijet e sotmete shkences dhe teknologjise, per te garantuarvizionin dhe standardet europiane dhefrymen kombetare ne procesin e arsimimitte brezave te rinj.

Ne perfundim, une ju uroj edhe nje hereGezuar Festen. E konsideroj kete nje ngjarjete rendesishme te demokracise sone. Ju ftojper nje bashkepunim te metejshemkonstruktiv, si deri tani, dhe desheroj t’jugarantoj per mbeshtejen e vazhdueshme teinstitucionit qe une drejtoj dhe mbeshtetjentime personale ne respekt te punes sepalodhur dhe me perkushtim qe bejnemesuesit ne te gjithe qytetet dhe fshatrat eShqiperise, ne shkollat e te gjitha niveleve tearsimit parauniversitar.

Ju falenderoj edhe nje here per ftesen dheGezuar Festen.

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 8

Neni 1

BAZA LIGJORE

Kjo Kontratë Kolektive mbështetet nëKushtetutën e Republikës së Shqipërisë, nënenet 50 dhe 51, në Konventat Ndërkombëtaretë Punës, veçanërisht në Konventat nr. 87 dhe98, në Kodin e Punës të Republikës sëShqipërisë, në nenet 159-188, ne ligjin nr. 7952date 21.6.1995 “Për arsimin parauniversitar”(i ndryshuar) dhe në akte të tjera ligjore enënligjore që kanë të bëjnë me marrëdhëniet epunës në tërësi dhe ato në fushën e arsimit nëveçanti.

Kjo Kontratë Kolektive Pune, mbështetetgjithashtu në dispozitat e Kontratës sëmëparshme Kolektive të nënshkruar me 4Korrik 2006 dhe në kontratat e mëparshmekolektive dhe, në bazë të nenit 11 dhe 114 tëKodit të Punës, ruan e mbron arritjet e saj tëderitanishme të realizuara me këto kontratakolektive në favor të punëmarrësve, veçanërishtnë fushën e marrëdhënieve të punës, të pagavee shpërblimeve, të kohës së punës dhe kushtevetë punës, lirive sindikale etj.

Neni 2

FUSHA E ZBATIMIT TËKONTRATËS

2.1. Kjo kontratë i shtrin efektet e saj mbitë gjithë personelin mësimor të sistemit

KONTRATA KOLEKTIVE E PUNES, 2010 - 2014

parauniversitar, përfshirë edukatoret ekopshteve, mësuesit e ciklit të ulët dhe tëlartë të shkollës 9-vjeçare, mësuesit egjimnazeve dhe shkollave të mesmeprofesionale e speciale. Në këtë Kontratëmund mbështeten dhe të përfitojnë edhe tëpunësuarit në arsimin e lartë, kur hartojnëkontratat e nivelit të dytë, për ato dispozitaqë përbëjnë standarde të përgjithshme nëmarrëdhëniet midis punëdhënësit dhepunëmarrësit, të përcaktuara në KonventatNdërkombëtare të Punës dhe në Kodin ePunës të Republikës së Shqipërisë, kuMASH kryen funksionin e punëdhënësit tënivelit të parë, dhe punonjësit ndihmës në tëgjitha nivelet.

Standardet e përgjithshme të punësimitdhe mbrojtjes së marrëdhënieve të punës tëpërcaktuara në këtë kontratë kanë vlerë dheefekte detyruese edhe për hartimin dhenënshkrimin e kontratave kolektive të nivelittë dytë për arsimin jo publik.

2.2. Për arsimin parashkollor dheparauniversitar, për punonjësit ndihmës qëjanë në varësi të drejtorive arsimore rajonaleapo zyrave arsimore, kontratat kolektive tënivelit të dytë lidhen midis DAR/ZA dheseksioneve sindikale të dy sindikatavenënshkruese të Kontratës Kolektive të nivelittë parë. Ndërsa, për punonjësitmësimdhënës e shkencorë dhe personelinndihmës në arsimin e lartë kontratat kolektivetë nivelit të dytë lidhen midis rektorateve e

dekanateve, nga njëra në dhe sindikatavepërkatëse të çdo universiteti dhe fakulteti.

2.3. Dispozitat e Kontratës Kolektivetë nivelit të parë janë të detyrueshme përzbatim nga të gjitha nivelet e tjera qëlegjitimohen për nënshkrimin e kontratavekolektive të nivelit te dytë, në kuptimin qëkëto subjekte nuk mund të përfshijnë nëkontratë më pak të drejta për punëmarrësitse sa legjislacioni shqiptar dhe KontrataKolektive e nivelit të parë.

2.4. Palët nënshkruese në kontratatkolektive të nivelit të dytë, mbështetur nënatyrën e kushteve që karakterizojnëarsimin e lartë, sidomos kërkesat e procesittë Bolonjës, dhe në arsimin parauniversitarnë natyrën e kërkesave në nivel lokal, nëveçoritë e kushteve të punës, mund tëpërfshijnë në kontratën kolektive të nivelittë dytë të drejta dhe përfitime në favor tëpunëmarrësve në një vëllim më të madh seato të nivelit të parë, me kusht që këto tëdrejta dhe përfitime të mos bien nëkundërshtim me dispozitat e shprehura nëmënyrë ndaluese në legjislacionin emarrëdhënieve të punës ose dispozitat eKontratës Kolektive të nivelit të parë.

2.5. Pala e sindikatës, në momentin elidhjes së kontratës kolektive të nivelit tëdytë, duhet të paraqesë listën zyrtare të

SINDIKATA E PAVARURE ARSIMIT TË SHQIPËRISË

FEDERATA E SINDIKATAVETË ARSIMIT TË SHQIPËRISË

MINISTRIA E ARSIMITDHE SHKENCËS

Sot, më datën 25 maj 2010, në Ministrinëe Arsimit dhe Shkencës, në prani të palëve,nënshkruhet kjo Kontratë Kolektive Punemidis:

Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës,përfaqësuar nga Ministri, z. Myqerem TAFAJ, nga njëra anë, dhe:

- Federatës së Sindikatave të Arsimit dheShkencës të Shqipërisë (FSASH),përfaqësuar nga Kryetari, z. XhaferDOBRUSHI, dhe

- Sindikatës së Pavarur të Arsimit tëShqipërisë (SPASH), përfaqësuar ngaKryetari z. Bajram KRUJA, nga ana tjetër.

Të dy palët, mbas negocimeve tëzhvilluara, arritën në përfundimin që tëpërsëritin Kontratën e deritanishmeKolektive të Punës të datës 4 Korrik 2006duke i bërë asaj ndryshimet, plotësimet dhepërmirësimet e nevojshme dhe duke e shtrirëperiudhën e Kontratës së re nga data enënshkrimit të saj deri më 31 Dhjetor 2014.

Në procesin e negocimit mepunëdhënësin, të dy sindikatat nënshkrueseprovuan edhe një herë identitetin e tyre,përfshirë depozitimin e vendimeve nëGjykatën e Tiranës, që i njeh ato si personajuridike, statutet përkatëse, numrin eanëtarësisë me lista dhe me kuotizacion, si

dhe Marrëveshjen që kanë të dy sindikatatpër t’u paraqitur si palë e vetme përparapunëdhënësit për negocimin dhenënshkrimin e Kontratës Kolektive tëPunës. Në bazë të këtyre dokumenteve,SPASH dhe FSASH rikonfirmohen ngapunëdhënësi, si partnerët e vetëm në roline punëmarrësit për të gjithë të punësuaritnë sistemin e Ministrinë se Arsimit dheShkencës.

Të dy palët konfirmojnë se në përfundimtë bisedimeve arritën të formulojnë dhenënshkruajnë tekstin përfundimtar tëKontratës Kolektive të Punës, mepërmbajtjen që vijon:

Tribuna Sindikale9 QERSHOR 2011

anëtarëve të sindikatës si dhe autorizimin meshkrim nga Kryesitë e sindikatavenënshkruese të Kontratës Kolektive të nivelittë parë.

Neni 3

KOHËZGJATJA E KONTRATËS

Kjo Kontratë Kolektive do të zbatohetnga data e nënshkrimit të saj dhe deri më 31Dhjetor 2014. Mbas këtij afati, mbështeturnë nenin 173 pika 3 të Kodit të Punës,Kontrata Kolektive mund të zgjidhet mekërkesën e secilës palë, por me kusht që palae interesuar të njoftojë tërheqjen 6 muaj mëparë.

Neni 4

P U N Ë S I M I

4.1. Me nënshkrimin e kësaj KontrateKolektive dhe depozitimin e saj nëMinistrinë e Punës, Çështjeve Sociale dheShanseve të Barabarta, të gjithë punonjësitqë aktualisht kanë një vend definitiv pune nësistemin e MASH dhe që plotësojnë kriterete përcaktuara në nenin 4 pika 3 të kësajkontratë, konsiderohen ligjërisht të punësuar.Ndërsa për sa i përket mbrojtjes ligjoresindikale të këtyre të drejtave tëpunëmarrësve para punëdhënësit, nëkomisionet e pajtimit apo në gjykatë,sindikatat nënshkruese të kësaj KontrateKolektive angazhohen dhe mbrojnë vetëmanëtarët e tyre.

Punonjësit e tjerë që nuk janë tëanëtarësuar në FSASH/SPASH përfitojnëvetëm nga dispozitat e përgjithshme të kësajKontrate Kolektive, që zakonisht përbëjnëstandarde dhe të drejta universale, por jonga zgjidhjet konkrete dhe mbrojtja sindikalee këtyre zgjidhjeve, kur kanë një kërkesë apou lind një nevojë e tillë, si në fushën emarrëdhënieve të punës, të pagave, tëshpërblimeve, të sigurimeve shoqërore,pensioneve, etj., sepse të drejtën legjitimepër mbrojtje ligjore sindikale përpunëmarrësit që mbulohen nga kjo kontratë,e kanë vetëm sindikatat nënshkruese tëKontratës Kolektive.

4.2. Anëtarë të sindikatës konsiderohenvetëm ata mësues, pedagogë, punonjësshkencorë apo personel ndihmës, që janëdeklaruar me shkrim për anëtarësimin nënjërën nga sindikatat nënshkruese të kësajkontrate, dhe që paguajnë rregullishtkuotizacionin sindikal, sipas mënyrës dhemasës që përcaktohet nga organet drejtuesetë secilës sindikatë.

4.3. Kriteret bazë për punësim në arsiminparauniversitar që pranohen nga të dy palëtnënshkruese të Kontratës Kolektive,mbështeten në dispozitat përkatëse të Kodittë Punës, në Konventat Ndërkombëtare tëPunës, në dispozitat përkatëse të ligjit përarsimin parauniversitar, në kriteret qëpërmbajnë kontratat e mëparshme kolektivedhe në standardet e sotme evropiane përpunësimin në arsim. Këto kritere në mënyrëtë përmbledhur janë:

a- për vendet e lira në të gjitha nivelet earsimit parauniversitar, punësimi bëhet mekonkurs në bazë të kritereve që përcaktonMinistri i Arsimit dhe Shkencës. Për efekttransparence, përfaqësuesit e SPASH/FSASH në nivel të dytë, janë të pranishëmgjatë procedurave të konkurrimit dhevlerësimit të kandidatëve;

b- kandidati që shpallet fitues dhepunësohet për herë të parë, në vitin e parëpunësohet me kontratë individuale me afatnjëvjeçar. Me mbarimin e këtij afati, nëserezulton se i punësuari ka kryer të gjithadetyrimet që i janë caktuar nga punëdhënësinë kontratën njëvjeçare të punës, fiton tëdrejtën e punësimit me kontratë punë pa afattë caktuar;

c- kontrata e punës me afat njëvjeçarlidhet vetëm në fillim të vitit mësimor;

d- MASH dhe sindikatat nënshkruese tëKontratës Kolektive të nivelit të parëmiratojnë tipin e kontratës së punës me afatnjëvjeçar, kërkesat e së cilës janë tëdetyrueshme për çdo punëdhënës dhepunëmarrës në nivelin e dytë;

e- t’i përgjigjen nivelit arsimor sipascikleve ku kërkojnë të punësohen mbështeturnë kriteret dhe standardet që përcaktohen nëUdhëzimin përkatës të Ministrit të Arsimitdhe Shkencës.

4.4 Kushtet kryesore që ofron MASHpër punësimin në sistemin parauniversitartë arsimit dhe që pranohen nga FSASH/SPASH janë:

a- Për arsimin parashkollor dhe përciklin e ulët të arsimit bazë të detyruar (klasa 1-5) diplomë të shkollës së lartë nëspecialitetin për mësuesi.

Kriterin e mësipërm e plotësojnëedhe mësuesit që kanë mbaruar një shkollë tëmesme pedagogjike ose shkollë tjetër tëprofilizuar për mësuesi, siç janë shkollat emesme të muzikës, artistike, të gjuhëve tëhuaja dhe fiskulturës, me kusht që të kenëfituar të tri shkallët e kualifikimit. Ky nivelkonsiderohet i mjaftueshëm për të ruajturvendin e punës si i punësuar me kontratëpune pa afat.

Në këtë cikël arsimi ( parashkollor +klasa 1-5), punëdhënësi, si përjashtim, përnevoja objektive të veçanta, që kushtëzohen

nga veçori dhe specifika të secilit rreth, mundtë punësojë me kontratë pune me afatnjëvjeçar, mësues që kanë mbaruar shkollëne mesme pedagogjike ose një shkollë tjetër tëmesme të profilizuar për mësuesi, pavarësishtse nuk plotësojnë kriterin e mbrojtjes sëshkallëve të kualifikimit.

b- Për ciklin e lartë të arsimit bazë (klasa 6-9), diplomë universitare të fituar nënjë fakultet mësuesie, të barazvlefshme menivelin 3+1.

c- Për gjimnazet dhe shkollat emesme profesionale:

- Për t’u punësuar si mësues ipërhershëm në këto kategori arsimi, ipunësuari duhet të disponojë një diplomëuniversitare në degët e mësuesisë të nivelit tësotëm 3+1 ose 3+2. Përjashtim bëhet përlëndët teknologji, ekonomi dhe TIK, si dhelëndët e tjera të specialitetit në shkollat emesme profesionale, ku i punësuari duhet tëkëtë një diplomë universitare të specialitetitpërkatës. Përjashtimet e tjera bëhen vetëmme udhëzim të Ministrit të Arsimit dheShkencës në konsultim me sindikatatnënshkruese të Kontratës Kolektive të nivelittë parë.

- Kjo kategori punëmarrësish vitin eparë të punës në arsim punësohet me kontratëindividuale me afat njëvjeçar.

4.5 Në raste të veçanta, për nevoja tëzhvillimit normal të procesit mësimor, DAR/ZA mund të angazhojnë edhe mësues nëpritmëri ose mësues pensionistë, qëplotësojnë kriteret e caktuara për nivelinpërkatës ku japin mësim. Pagesa në këto rastebëhet me orë mësimore, të cilat vlerësohennë bazë të tarifave të miratuara me VKM.

4.6 Personi që merret në punë për herëtë parë pajiset nga punëdhënësi me LibrezëPune, e cila është unike për të gjithë tëpunësuarit, sipas modelit të përcaktuar ngaorgani kompetent.

4.7 Punëdhënësi nuk mund të zgjidhëkontratën e punës pa shkaqe të arsyeshme.Shkaqe të paarsyeshme konsiderohen ato qëpërmban neni 146, pika 1, shkronjat a, b, c,d, dhe e, të Kodit të Punës.

4.8. Zgjidhja e marrëdhënievekontraktuale të punës nga punëdhënësi pashkaqe të arsyeshme është e pavlefshme. Nëkëtë rast punëdhënësi detyrohet t’i paguajëdëmshpërblim punëmarrësit të barabartë menjë vit pagë. Për të punësuarit në arsiminpublik, me kërkesën e Sindikatave Qendrorenënshkruese të kësaj Kontrate ose mevendim gjykate të formës së prerë,

Vijon në faqen 10

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 10

punëdhënësi është i detyruar ta rikthejëpunëmarrësin e larguar nga puna pa shkaqetë arsyeshme, në punën e mëparshme. (Neni146, pika 3 e KP).

4.9. Kur ekzistojnë shkaqe të arsyeshme,për zgjidhjen e marrëdhënieve kontraktualetë punës, punëdhënësi është i detyruar tëzbatojë ndaj punëmarrësit këto afatenjoftimi:

- Një muaj për të punësuarit që kanë njëvit pune.

- Dy muaj për të punësuarit që kanë dyderi në pesë vjet punë

- Tre muaj, për të punësuarit që kanë meshume se 5 vjet punë.

Në mungesë të njoftimit të këtyre afatevepunëdhënësi është i detyruar t’i paguajëpunëmarrësit pagën mujore që ikorrespondon afatit të njoftimit.( neni 143 iKodit të Punës).

4.10 Punëmarrësi fiton shpërblim përvjetërsinë, kur kontrata është zgjidhur ngapunëdhënësi dhe marrëdhëniet e punës midistyre kanë zgjatur jo më pak se tre vjet. Nëkëtë rast zbatohen dispozitat e nenit 145 tëKodit të Punës. Sindikatat nënshkruese tëKontratës Kolektive mbështetin anëtarët etyre, që këtë shpërblim ta përfitojnë dukenegociuar me punëdhënësin ose duke ezgjidhur çështjen në rrugë gjyqësore.

4.11. Zgjidhja e menjëhershme emarrëdhënieve të punës nga punëdhënësiose punëmarrësi bëhet duke respektuardispozitat e neneve 153 deri 156 të KP.

Punonjësit jo mësimorë, përfshirë tëpunësuarit në administratë, pastrueset, rojetetj., kur merren në punë për here të parë inënshtrohen periudhës 3 mujore të provës,sipas nenit 142 të Kodit të Punës.

Kushtet dhe kërkesat që duhet tëplotësojnë punonjësit jo mësimorë në arsiminparauniversitar në periudhën e provës,miratohen nga Ministri i Arsimit dheShkencës, në konsultim me sindikatatnënshkruese të Kontratës Kolektive të Punës.

4.12. Kushtet e punësimit të personelitnë institucionet e arsimit special dhe tëinstitucioneve të tjera trajtohen me kontratatë nivelit të dytë.

4.13. Në vendet që krijohen të lira përpunësim, përveç kritereve të përcaktuara nënenin 4.3, kanë përparësi edhe mësuesit ecilësuar “invalidë pune” me vendim tëkomisionit përkatës, si dhe mësuesit që kanëhumbur më parë vendin e punës për shkaqeobjektive siç është reforma në arsim.

4.14. Në kuptimin e nenit 31, 33 dhe 92të Ligjit nr. 7703 datë 11.05.1993 “ Përsigurimet shoqërore në Republikën eShqipërisë ( i ndryshuar), i punësuari nëarsimin parauniversitar mund t’i përfundojëmarrëdhëniet e punës me kërkesën e tij osetë punëdhënësit, me kusht që i punësuari tëkëtë plotësuar kushtet që përmbajnëdispozitat e mësipërme dhe t’i këtë lindur edrejta për pension të plotë pleqërie. Në këtërast, për të mos shkaktuar çrregullime nëprocesin mësimor, sidomos në marrëdhënieme nxënësit, punëdhënësit i ndalohet që t’indërpresë marrëdhëniet e punës tëpunësuarit për shkak të plotësimit të moshëssë pensionit në 2 muajt e fundit të vititshkollor.

Neni 5

NDRYSHIMI I VENDIT TË PUNËS

5.1. Sindikatat mbështetin kërkesat eanëtarëve të tyre të punësuar në arsim përndryshimin e vendit të punës, me kusht qëtë përmirësohet pozita e punëmarrësit.Sindikatat, së bashku me kërkesën e tëpunësuarit, për ndryshimin e vendit tëpunës, i paraqitin punëdhënësit përkatësedhe mendimin e tyre me shkrim dhe tëargumentuar, jo më vonë se data 15 maj tëçdo viti.

5.2. Miratimin ose mosmiratimin ekërkesës së punëmarrësit për ndryshimin evendit të punës, punëdhënësi është idetyruar t’ia njoftojë me shkrimpunëmarrësit 30 ditë para fillimit të vitit tëri shkollor, duke parashtruar edhe argumentetpërkatëse.

5.3. Ndryshimi i vendit të punës meiniciativën e punëdhënësit, bëhet vetëm përraste të veçanta dhe konkretisht:

a- për nevoja madhore në arsim, qëlidhen me kërkesa urgjente për mësues mearsim përkatës në shkolla apo zona tëcaktuara brenda rrethit, ku si rezultat i stafittë mësuesve pa arsim përkatës vihet nëpikëpyetje dhe rrezikohet mësimdhënia;

b- për t’u sistemuar në një shkollëtjetër, kur shkurtohet vendi i punës nëshkollën e mëparshme;

c- për thyerje të disiplinës në punë,shkelje të legjislacionit të punës përfshirëKontratën Kolektive dhe etikënprofesionale, për mungesë profesionalizminë ciklin përkatës;

d- kur ndryshimi i vendit të punësbëhet për shkaqe që përcaktohen nëshkronjat “a” dhe “b” të këtij neni,transferimi nuk duhet të ndikojë në keqësimin

e shëndetit të punëmarrësit, as nëpërkeqësimin e kushteve ekonomike,financiare dhe të jetesës;

e- për gratë me fëmijë nën moshën trevjeç, ndryshimi i vendit të punës nuk bëhetkur rruga vajtje-ardhje zgjat më shumë se 30minuta në këmbë, me përjashtim të rastevekur transferimi bëhet me kërkesën epunëmarrëses ose është në favor të saj.

Si rregull, punëmarrësit i ndryshohetvendi i punës vetëm para fillimit të vititmësimor, duke respektuar procedurat qëpërcakton Kodi i Punës dhe KontrataKolektive.

5.4. Në çdo rast, ndryshimi i vendit tëpunës bëhet vetëm brenda njësisëadministrative në juridiksionin e drejtorisë /zyrës arsimore përkatëse dhe duke mbajturparasysh shkallën e kualifikimit, vjetërsinënë punë, rezultatet në punë dhe nivelinarsimor.

5.5. Urdhri për ndryshimin e vendit tëpunës duhet t’i jepet punëmarrësit me shkrimdhe i motivuar, 30 ditë para ekzekutimit tëparashikuar.

5.6. Punëdhënësi është i detyruar të ruajëvendin e punës:

a- për gratë shtatzëna ose me leje përmirërritjen e fëmijëve,

b- për punonjësit që nuk gëzojnëshëndet të plotë dhe që këtë e provojnë meraport mjekësor, për aq kohë sa zgjatpaaftësia e përkohshme. Këtë të drejtë epërfitojnë edhe punëmarrësit që marrin lejepër kujdes familjar, me ose pa të drejtë pagesipas akteve ligjore dhe nënligjore në fuqi.

5.7. Për anëtarët e tyre, me kërkesën esindikatave nënshkruese, punëdhënësi ështëi detyruar t’i verë në dijeni ato për motivet etransferimit, për pasojat juridike, ekonomikedhe sociale që vijnë në këtë rast.

5.8 Kur ka kundërshtime nga sindikataose i interesuari, brenda 30 ditëve nga marrjae këtij njoftimi, palët duhet të bëjnëkonsultime dhe të gjejnë zgjidhjet ligjore, nëtë kundërt secila palë rezervon të drejtën t’idrejtohet Zyrës së Pajtimit, dhe me pasGjykatës, vendimet e të cilës janë tëdetyrueshme për palët.

5.9. Punëdhënësi mund t’i ndryshojëvendin e punës punëmarrësit gjatë procesitmësimor vetëm në raste përjashtimore:

a- Kur kemi të bëjmë me thyerje tërënda të disiplinës në punë, me shkelje tëligjit ose të kontratës kolektive.

Vijon nga faqja 9

Tribuna Sindikale11 QERSHOR 2011

b- Për nevoja madhore në arsim. Nëkëto raste duhet të merret medoemos pëlqimii FSASH ose SPASH, kur objekt i lëvizjes nëpunë janë anëtarët e tyre. Në këtë rast lëvizjanuk mund të zgjatë më shumë se 1 vit mësimorpa pëlqimin e punëmarrësit.

c- Kur nuk plotësohet norma engarkesës mësimore për punëmarrësin.

Neni 6

KOHA E PUNËS

6.1. Në arsimin parauniversitar zbatohetjava 5 ditëshe e punës, nga e hëna deri tëpremten. Përjashtimet bëhen me marrëveshjetë veçantë midis punëdhënësit dhepunëmarrësit.

6.2. Në arsimin bazë (klasa 1-9) dhe nëgjimnaze dhe arsimin e mesëm profesional,koha javore e punës përbëhet nga dykomponentë:

a) nga koha ditore gjatë së cilëspunëmarrësi është në dispozicion tëpunëdhënësit. Në zbatim të kësaj kërkesëpalët konfirmojnë se mësuesit e punësuar nëarsimin bazë dhe në arsimin e mesëmparaqiten në shkollë 20 minuta para fillimittë mësimit dhe qëndrojnë në ambientet eshkollës derisa mbaron programi mësimor iturnit përkatës, por jo më shumë se 6 orë nëditë.

b) nga normat e punës mësimore javoredhe vjetore, për çdo cikël, të cilat vendosenme Udhëzim të Ministrit të Arsimit dheShkencës në konsultim me sindikatatnënshkruese të Kontratës Kolektive të Punësdhe janë aneks i kësaj Kontrate.

6.3. Ngarkesa mësimore javore përpunonjësit mësimorë në arsimin parashkollorështë 36 orë në javë.

6.4. Mësuesit që punojnë në ciklin e ulëtdhe mësuesit që kanë klasë në kujdestari, ibarasvlerësohet kjo punë me një orë mësimore.

6.5 Mësuesi që drejton veprimtaritëartistike në shkollë ( një mësues për njëshkollë), i ulet norma mësimore 2-4 orë nëjavë; ndërsa mësuesi i edukimit fizik që drejtonveprimtaritë sportive ( 1 ose 2 mësues përnjë shkollë) i ulet norma mësimore nga 2-3orë në javë.

6.6. Orët mësimore që mësuesi zhvillonmbi normën e caktuar në Udhëzimin eMinistrit të Arsimit dhe Shkencës, paguhensi orë suplementare.

6.7. Me kërkesë me shkrim të DAR/ZAdhe miratimin e Ministrit të Arsimit dheShkencës, vetëm një mësues në shkollë për

lëndë ose grup lëndësh, mund të punojë menjë ngarkesë mësimore javore më të ulet senorma deri në 3 orë në javë, ose një normëvjetore e konvertuar me këtë masë javore. Nëkëtë rast, orët nën normë i zbriten mësuesitnga paga me tarifën e orës suplementare.

6.8. Ngarkesa mësimore e mësuesve tëcilësuar “invalidë pune” do të jetë në përputhjeme vendimin e KMCAP.

6.9. Mësimdhënësit gëzojnë të drejtën përpunë suplementare të pagueshme deri në 30%të ngarkesës mësimore.

6.10. Mësuesit e cilësuar “invalidë pune”nuk mund të ngarkohen me orë mësimore mbinormë.

6.11 . Orët shtesë mbi normë përveprimtaritë mësimore-edukative në ditët epushimit javor për realizimin e programit osetë aktiviteteve zyrtare që bëjnë DAR dhe ZA,do të paguhen sipas nenit 91, pika 3 e Koditte Punës.

6.12. Koha e punës për të punësuarit etjerë të përcaktuar në Nenin 2 të kësajKontrate rregullohet me VKM ose KontratëKolektive të nivelit të dytë.

6.13 Ministria e Arsimit dhe Shkencësmerr përsipër që të vazhdojë marrjen e masavetë nevojshme për normalizimin e numrit tënxënësve për çdo klase, duke synuar qëbrenda 2-3 viteve të ardhshme klasat të kenëjo më shumë se 32 nxënës.

Neni 7

KOHA E PUSHIMIT

7.1. Koha e pushimit në sistemin e arsimitpublik përbëhet nga pushimet javore dhepushimet vjetore.

7.2. Pushimi javor është ditën e shtunëdhe ditën e diel.

7.3. Pushimet vjetore mbështeten në nenin92, pika 2 të Kodit të Punës dhe në VKM nr.220 datë 24.05.1994 “Për pushimin plotësuesnë sektorin e arsimit”. Në bazë të këtyredispozitave pushimet vjetore përmësimdhënësit dhe drejtuesit e tyre përbehennga 56 ditë pune, ku përveç pushimeve verorepërfshihen edhe ditët kur mësimi ndërpritetsipas programit mësimor vjetor.

Për periudhën e verës koha e pushimitnuk mund të jetë më pak se 45 ditëkalendarike dhe nuk mund të ndërpritet mëshumë se një herë.

7.4. Për efekt të lejes vjetore, në kohën epunës llogaritet edhe koha e paaftësisë sëpërkohshme në punë.

7.5. Punëmarrësit anëtarë të sindikatavenënshkruese të kësaj Kontrate, në rast marteseose vdekjeje të bashkëshortit, të paraardhësveose pasardhësve të tyre të drejtpërdrejtë, tëmotrave dhe vëllezërve, përfitojnë një pushimtë paguar prej 5 ditësh.

7.6. Në rast sëmundjeje të rëndë tëparaardhësve ose pasardhësve tëdrejtpërdrejtë, të vërtetuar me raportmjekësor, punonjësit e arsimit, anëtarë tësindikatave nënshkruese të kësaj Kontrate,përfitojnë deri në 10 ditë leje të papagueshmenë muaj, por jo më shumë se 30 ditë në vit.

7.7. Me kërkesën e SPASH dhe FSASH,të zgjedhurve në kryesitë e sindikatave nëshkallë rrethi dhe këshilli sindikal, u sigurohetleje e pagueshme për të marrë pjesë nëveprimtaritë sindikale lokale, kombëtare endërkombëtare. Kërkesa i paraqitet DAR oseZA nga kryesitë e seksioneve sindikalevendore, të paktën 3 ditë para aktivitetit.

Neni 8

SISTEMI I PAGAVE DHESHPËRBLIMEVE

8.1. Mbështetur në Strategjinë e ArsimitParauniversitar dhe në Programin e Qeverisë,që e konsideron arsimin si sektor parësor, tëdy palët bien dakord që të ndërtojnë ezbatojnë një sistem pagash dhe shpërblimeshqë mundëson një vlerësim më të mirë të figurësdhe punës së mësuesit e pedagogut dhe njëmotivim më të madh të tij, në bazë tëangazhimit në procesin e reformimit emodernizimit të arsimit dhe të cilësisë sëpunës që kryen.

8.2. Punëdhënësi dhe punëmarrësi biendakord që, në bazë të dispozitave të Kodit tëPunës, të Kartës së Lirive dhe të Drejtave tëNjeriut dhe të Kartës Sociale Evropiane, tëgarantojnë për të punësuarit pagë të barabartëpër punë të barabartë dhe profesion të njëjtë,pa asnjë dallim.

8.3. Pagat e punonjësve mësimorë dhendihmës në sistemin e arsimit parauniversitarjanë sipas strukturës së pagave të miratuarame VKM nr. 194 datë 22.04.1999 “Përmiratimin e strukturës së pagës së punonjësvemësimorë në arsimin parauniversitar”, tëndryshuar, që lidhet me rritjet dhepërmirësimet e herëpashershme të pagave tëpunonjësve të arsimit.

Vijon në faqen 12

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 12

8.4. Në bazë të nenit 1 të Ligjit nr. 8487datë 13.05.1999 “Për kompetencat për caktimine pagave të punës”, për ndryshimet, shtesat,plotësimet, përmirësimet dhe rritjet e mëtejshmetë pagave të punonjësve të sistemit të arsimitparauniversitar, që mbrohen me këtë KontrateKolektive, punëdhënësi është i detyruar që nëprocesin e hartimit të buxhetit të çdo viti tëkonsultohet dhe të marrë mendimin e sindikatavenënshkruese të kësaj Kontrate Kolektive,përpara se propozimet përkatëse të dërgohennë Qeveri.

Në mënyrë të posaçme MASH duhet tëzhvillojë çdo vit konsultime me FSASH/SPASHpër ndërtimin e raporteve më të drejta midispagës minimale dhe maksimale në sisteminpublik të arsimit parauniversitar, si dhe tëkomponentit të pagës që ka të bëjë mepërgatitjen dhe aftësimin profesional tëmësuesve, raporte këto që vendosen brendakuotave të buxhetit të shtetit të aprovuar përkëtë nivel arsimi.

8.5. Në bazë të nenit 21 të Kartës SocialeEvropiane për të drejtën e partnerëve socialëpër informim dhe me qëllim që të luftohen meefikasitet shpërdorimet dhe korrupsioni nëmenaxhimin e buxhetit të arsimit, sidomos përpagat, shpërblimet, shpenzimet operative dheinvestimet, punëdhënësi është i detyruar që tënjohë përfaqësuesit kryesorë të SindikataveQendrore me të gjitha të dhënat përkatësefinanciare, të burimeve njerëzore, etj. Kydetyrim qëndron edhe për partnerët në nivelin edytë.

8.6. Paga e përcaktuar në pikën 3 të këtijneni të kësaj Kontrate Kolektive është egarantuar për të gjithë të punësuarit në arsim nëmënyrë definitive.

8.7. Kur mësuesit kryejnë orë mësimi mbingarkesën mësimore vjetore të parashikuar nëkëtë kontratë, orët suplementare u paguhen sipasdispozitave ligjore e nënligjore në fuqi.

8.8. Mësimdhënësit që punojnë largvendbanimit të tyre marrin një shtese në pagësipas kritereve që përmban VKM nr. 194 datë22.04.1999 , të cilën e përmendëm më lart. Masae shpërblimit për mësuesit që punojnë brendanjësisë administrative të DAR/ZA të tyre dheqë kthehen brenda ditës në shtëpi bëhet sipasvendimeve përkatëse për këto pagesa.

8.9. Mbështetur në nenin 117 të Kodit tëPunës, nga paga mujore e mësuesit bëhen vetëmkëto zbritje:

a- tatimi mbi të ardhurat e punonjësit;b- kontributet e sigurimeve shoqërore dhe

shëndetësore të caktuara me VKM;

c- kuotizacioni i anëtarësisë në sindikatë.

8.10. Me autorizim me shkrim nga sindikatatnënshkruese të kësaj kontrate kolektive,mësuesit që dalin në pension përfitojnë deri nëdy paga mujore shpërblim.

Neni 9

MBËSHTETJA E STRATEGJISË,REFORMIMIT DHE MODERNIZIMIT TË

ARSIMIT

9.1. Sindikatat nënshkruese të kësaj kontratekolektive, konfirmojnë se arsimi cilësor publikdhe jopublik dhe të mësuarit gjatë gjithë jetësdo të jenë prioritet i punës së tyre, se mbështesindhe përfshihen aktivisht në procesin e zbatimittë Strategjisë së Arsimit, për reformimin dhemodernizimin e këtij sektori dhe se vlerësojnëprogramin e Qeverisë që e ka shpallur arsiminsektor prioritar, duke bashkëpunuar përpërdorimin me efektivitet, kundër çdo abuzimi,shpërdorimi apo korrupsioni në dëm të buxhetittë shtetit.

9.2. Nëpërmjet seminareve, tryezave,diskutimeve në këshillat sindikale e forumetsindikale, sindikatat do të zbërthejnë aspekte tëveçanta të Strategjisë së Arsimit, përfshirëkurrikulat, procesin e vlerësimit, të motivimit,tekstet etj, duke e vënë theksin në njohjen dhezbatimin e këtyre kërkesave nga mësuesit dheanëtarët e sindikatave.

9.3. Të dy sindikatat bien dakord që tëbashkërendojnë punët për arritjen e këtyreqëllimeve.

Neni 10

ANGAZHIM PËR ULJEN E NUMRITTË FËMIJËVE QË BRAKTISIN

SHKOLLËN DHE ELEMINIMIN EPUNËS SË FËMIJËVE

10.1 Të dy sindikatat e arsimit, FSASH eSPASH, angazhohen që me mundësitë e tyredhe me mbështetje të tjera, sidomos nga FederataNdërkombëtare e Arsimit, EI, nga sindikatathomologe, etj, të bëjnë një punë të veçantë përuljen e numrit të fëmijëve që braktisin shkollëndhe eliminimin e punës së fëmijëve.

10.2. Nëpërmjet trajnimeve të drejtuesvesindikalë dhe të anëtarëve të sindikatave si dhenëpërmjet formave të tjera të punës konkretenë shkolla e në komunitet, ato do të synojnë përrritjen e numrit të mësuesve të angazhuar në njëpunë të veçantë me nxënësit që braktisin shkollënose që janë në rrezik për ta braktisur atë, dukekrijuar për ta një mjedis më tërheqës dhe mëprindëror dhe duke pasur si objektiv eliminimin

e punës së fëmijëve.

10.3. Ministria e Arsimit dhe e Shkencës,duke e patur si një ndër prioritetet e strategjisësë saj, mbështet këtë angazhim dhe sigurongatishmërinë e administratave të shkollave përveprime të përbashkëta, duke nxitur edhepërfshirjen e organeve të nxënësve dhe prindërveqë veprojnë në shkolla.

10.4. Me propozimin e kryesive tësindikatave nënshkruese të KontratësKolektive, DAR dhe ZA shpërblejnë nga Fondii Veçantë mësuesit që janë të angazhuardrejtpërdrejt dhe kanë rezultate të matshme përuljen e numrit të nxënësve që braktisin shkollëndhe eliminimin e punës së fëmijëve.

Neni 11

KUSHTET E PUNËS

11.1. Shteti subvencionon shpenzimet përtransportin e mësuesve dhe nxënësve të arsimittë detyruar që punojnë e mësojnë largvendbanimit të tyre dhe që kthehen brenda ditësnë vendbanim sipas vendimeve përkatëse.

11.2. Në kuadrin e marrëveshjeve midis dypalëve, të përcaktohen nga Ministria e Arsimitdhe Shkencës, në konsultim me sindikatat,kriteret për kualifikimin e mësuesve.

11.3. Ministria e Arsimit dhe Shkencës, nëkonsultim me sindikatat, te përcaktojnë kriterepër përzgjedhjen, emërimin dhe kualifikimin edrejtuesve të shkollave.

11.4. MASH dhe FSASH/SPASH do tënegociojnë me Ministrinë e Shëndetësisë dheMinistrisë e Punës, Çështjeve Sociale dheShanseve të Barabarta për të mundësuar qëmësuesit që janë të anëtarësuar në njërën ngasindikatat nënshkruese të Kontratës Kolektivetë përfitojnë falas ekzaminimin që kërkohet meUdhëzimin e përbashkët nr. 2, datë 25.06.2004“Për zbatimin e VKM nr.742, dt.06.11.2003”Për disa shtesa dhe ndryshime në VKM nr.692dt.13.12.2001 të Këshillit të Ministrave “Përmasa të veçanta të mbrojtjes dhe sigurisë sëshëndetit në punë”, të MSH dhe MPÇSSHB.

Neni 12

MARRËDHËNIET ME PUSHTETINVENDOR, KOMUNAT, BASHKITË,

QARQET DHE PREFEKTURAT

12.1. Ministria e Arsimit dhe Shkencës dheFSASH e SPASH, si partnerë, marrin përsipërqë në nivel qendror dhe vendor te paraqiten sipalë e përbashkët, me kërkesa dhe objektiva tëpërbashkëta në marrëdhëniet me organet e

Vijon nga faqja 11

Tribuna Sindikale13 QERSHOR 2011

pushtetit vendor, për :a - ruajtjen dhe mirëmbajtjen e objekteve

dhe mjediseve shkollore si dhe sigurimin ekushteve normale të punës për mësuesit dhenxënësit;

b - sigurimin e transparencës për mjetetfinanciare që caktojnë këshillat e qarqeve, tëkomunave dhe bashkive për arsimin dhe përmiradministrimin e këtyre mjeteve;

c - zbutjen dhe eliminimin e fenomenit tëpunës së fëmijëve, duke krijuar një front tëpërbashkët shkollë-sindikatë-pushtet vendor-nxënës dhe prindër për minimizimin dheeliminimin e numrit të nxënësve që braktisinshkollën dhe nxjerrjen nga rreziku të atyrenxënësve që përbëjnë kontingjente të mundshmepër të braktisur mësimet nëpërmjet evidentimitdhe eliminimit të shkaqeve që ushqejnë dhefavorizojnë këtë fenomen.

Neni 13

LIRITË DHE TE DREJTATSINDIKALE

13.1. Ministria e Arsimit dhe Shkencëstërheq vazhdimisht mendimin e sindikatavenënshkruese të kësaj Kontrate Kolektive nëprocesin e hartimit të akteve ligjore e nënligjoreqë lidhen me reformën në arsim, me marrëdhëniete punës, pagat, shpërblimet, kushtet e punës,etj.

13.2. Sindikatat nënshkruese të kësajKontrate Kolektive të pajisen nga Ministria eArsimit dhe Shkencës me aktet e nxjerra prejsaj, jo më vonë se 20 ditë nga momenti i shpalljessë tyre.

13.3. Për të garantuar të zgjedhurit në vendetdrejtuese sindikale në kryerjen e detyrës së tyre,përfshirë kryetarin, nën/kryetarin dhe sekretarine Këshillit Sindikal të rrethit, si dhe kryetarët ekëshillave sindikale në shkolla, punëdhënësit indalohet t’i largojë ata nga puna, ose t’undryshojë vendin e punës, pa marrë më parëpëlqimin me shkrim të Kryesisë së SPASH eFSASH, përveç rasteve kur vërehen shkelje tëligjit ose të Kontratës Kolektive ose individualete punës.

13.4. Drejtuesve te seksioneve sindikale nërrethe të secilës sindikatë nënshkruese tëKontratës Kolektive, për t’u mundësuar marrjenme veprimtari sindikale, mbështetur ne nenin181, pika 7 e Kodit te Punës, u reduktohetngarkesa mësimore javore, nga 5 deri në 10 orënë javë, si rregull, sipas numrit të anëtarësisë mekuotizacion.

Për seksionet sindikale në qarqe, që kanë mëshumë se 600 anëtarë, i reduktohet normamësimore javore edhe një personi të dytë me 6-8 orë në javë.

Masa konkrete e reduktimit të ngarkesësmësimore javore për çdo drejtues seksionivendoset me marrëveshje midis dy sindikatavedhe u njoftohet drejtorive arsimore rajonale nefillim të çdo viti mësimor. Titullarët esindikatave qendrore mund të anulojnë në çdokohë kërkesën e tyre për ulje të normësmësimore për ata drejtues sindikalë vendorë qënuk e justifikojnë këtë lehtësi që u bëhet.

13.5. Sindikatat nënshkruese të kësajKontrate Kolektive, me kërkesën e tyre duhettë njihen me të gjithë treguesit ekonomiko-financiar në nivel qendror dhe lokal.

13.6. Me kërkesën e kryesive të dysindikatave nënshkruese të Kontratës, DrejtoriaArsimore e Qytetit Tiranë vë në dispozicion tëtyre, për t’u marrë me veprimtari sindikale,nga një mësues për secilën sindikatë mengarkesë mësimore javore të reduktuar, duke ingarkuar këta mësues me jo më shumë se 12orë mësimi në javë.

13.7. Në pajtim me nenin 181, pika 6 eKodit të Punës, të zgjedhurit në organetsindikale në qendër e në rrethe, me mbarimin emandatit, kanë të drejtë për t’u rikthyer në punënë profilin e tyre.

13.8. Dita e Mësuesit, 7 Marsi dhe DitaNdërkombëtare e Mësuesve, “5 Tetori” do tëjenë në të gjithë vendin ditë veprimtarishkushtuar këtyre festave.

13.9. Veprimtaritë sindikale zhvillohen nëmjediset e shkollës, pa dëmtuar procesinmësimor. Seksionet dhe Këshillat Sindikale kanëtë drejtë të shpërndajnë dhe publikojnë nëmjediset e shkollës, njoftime, programe,objektiva, përfshirë Kontratën Kolektive dhedokumente të tjera të tyre.

13.10. Kryetarëve të këshillave sindikalenë shkolla që përfaqësojnë më shumë se 15anëtarë, nuk duhet t’u caktohet klasë nëkujdestari.

13.11. Ministria e Arsimit dhe e Shkencës,u siguron dy sindikatave qendrore, mjedise punedhe pajisje për zhvillimin normal tëveprimtarisë së tyre, ndërsa drejtoritë arsimorerajonale dhe zyrat arsimore të rretheve duhett’u sigurojnë ambiente dhe pajisje puneseksioneve sindikale të FSASH dhe SPASH.

13.12. Për të lehtësuar pjesëmarrjen ekryetarëve të seksioneve sindikale të rrethevenë mbledhjet e këshillave drejtuese qendrore tëtyre, për 4 (katër) mbledhje në vit, DrejtoritëArsimore Rajonale dhe Zyrat Arsimore tërretheve, mbulojnë shpenzimet e udhëtimit dhedietat, mbi bazën e vërtetimeve me shkrim të

lëshuara nga kryesitë e sindikatave qendrore.

13.13 Drejtoritë dhe Zyrat Arsimore dhesektorët përkatës të financës, bazuar në nenin117/2 të Kodit të Punës dhe në nenin 8, pika 9,shkronja “ c “ të kësaj Kontrate zbresin ngalistëpagesat e mësuesve kuotizacionin sindikaldhe e xhirojnë në llogaritë e FSASH-SPASH nëmasën dhe periudhën një apo disa mujore, sipaskërkesës me shkrim të secilës SindikatëQendrore. Veprimi kryhet nga sektorët efinancës mbasi seksionet sindikale në rretheparaqesin pranë tyre listat e anëtarësisë, në tëcilat mësuesit theksojnë shprehimisht se janëanëtarë të njërës apo tjetrës sindikatë dhe sepranojnë që kuotizacioni sindikal t’u zbritetnga paga. Listat e paraqitura nga seksionetsindikale janë të përhershme deri sa nënshkruesinë listë nuk ka bërë tërheqjen me shkrim. Përvërtetësinë e listave të anëtarësisë mbajnëpërgjegjësi drejtuesit e seksioneve sindikale nërrethe.

13.14 Kuotizacionet e zbritura nga listëpagesat e anëtarëve të secilës sindikatë xhirohenvetëm në llogaritë që shënohen më poshtë:

- Sindikata e Pavarur e Arsimit tëShqipërisë (SPASH), Raiffeisen Bank, nr.Llogarisë 0100805846, IBAN –AL26202110130000000100805846, ose,Banka Kombëtare Tregtare nr.1 Tiranë, nr.Llogarisë 110004685, IBAN –AL8520511014004685CL TJCL ALLO,Nipt:K72413451E.

- Federata e Sindikatave të Arsimit dheShkencës ( FSASH), Banka INTESASANPAOLO, nr. Llogarisë 31420235302,IBAN - AL29208111010000031420235302,Nipt : K81916451K.

Neni 14

STATUSI DHE KODI I ETIKËS SËMËSUESIT

14.1 Të dy palët bien dakord që tëintensifikojnë punën e nisur për përfundiminbrenda vitit të parë të kësaj kontrate të njëdrafti për Statusin e Mësuesit.

14.2 Palët bien dakord që të fillojnëprocedurat ligjore për miratimin e Kodit teEtikës së Mësuesit dhe të mekanizmitrregullator të tij.

Neni 15

ZGJIDHJA EMOSMARRËVESHJEVE

15.1. Për rastet kur ka shkelje,keqinterpretim apo keqzbatim në dëm tëanëtarëve të sindikatës, të një ose disa neneve

Vijon në faqen 14

Tribuna Sindikale QERSHOR 2011 14

të kësaj Kontrate, pala e interesuar do të ndjekëprocedurën e mëposhtme për zgjidhjen e tyre:

a-Të punësuarit sipas kësaj Kontrate, kurkanë ankesa, së pari duhet ta diskutojnë dhe tazgjidhin çështjen me titullarin e institucionitme mirëkuptim në prani të Kryetarit tësindikatës ku ai bën pjesë.

b-Nëse ankesa nuk zgjidhet me mirëkuptimsipas pikës 15/1 i interesuari ose sindikata idrejtohet me shkrim titullarit të institucionit,në të cilin ka lindur ankesa, brenda 30 ditëvenga momenti i paraqitjes së ankesës, dukeparashtruar edhe arsyet e saj.

c-Në parashtrimin e ankesës duhet tëpërfshihen: emri i të punësuarit, paraqitja efakteve, përcaktimi i nenit të shkelur në kontratëme referencat përkatëse, si edhe shkeljet eakteve ligjore ose nënligjore.

d-Brenda 10 ditëve, pasi merr ankesën,titullari i institucionit komunikon vendimin meshkrim për ankuesin.

e-Brenda 30 ditëve pasi merr vendimin etitullarit, ankuesi mund ta apelojë këtë vendimtek instancat më të larta. Ai bëhet me shkrimdhe duhet të shoqërohet me kopjen e vendimittë titullarit të institucionit.

f- Titullari i instancës më të lartë ose njëperson i autorizuar prej tij, brenda 30 ditëvekomunikon përgjigjen me shkrim për tëinteresuarin dhe për sindikatën.

g- Kur ankesa është në nivel sindikate rrethi,procedura e mësipërme ndiqet në Ministrinë eArsimit dhe Shkencës, së bashku me përfaqësuestë Kryesisë së FSASH dhe SPASH.

h- Nëse pas kësaj procedure, konflikti nukgjen zgjidhje, pala e interesuar i drejtohetGjykatës.

Neni 16

DETYRIMET DHE SANKSIONET

16.1. Palët kontraktuese janë të detyruaratë përmbushin dhe respektojnë detyrimet qëlindin nga Kontrata, duke respektuar kërkesatdhe duke zbatuar zgjidhjet qe përmbajnë nenet169 deri 172 të Kodit të Punës.

16.2. Në rast të thyerjes së disiplinës nëpunë, dëmtimit të rëndë ose të përsëritur tëpasurisë së institucionit, punëmarrësve u jepen

këto masa disiplinore:a. Këshillim.b. Vërejtje.c. Vërejtje me paralajmërim.d. Zbritje në detyrë ose zbritje në një

cikël më të ulët arsimi për një vit.e. Dëmshpërblim i dëmit, në masën që

vendosin palët nënshkruese të kësaj kontratëose Gjykata.

f. Largim nga puna.

16.3. Në rast të thyerjes së rëndë të etikësnë punë dhe të sjelljeve ekstremiste të padenja,nga ana e punëmarrësit mund të bëhet zgjidhjae menjëhershme e kontratës individuale tëpunës, bazuar në Nenin 153 të Kodit të Punës.

Neni 17

E DREJTA E AKSIONIT SINDIKALDHE E GREVËS

17.1. Për arritjen e qëllimeve të tyre qëjanë mbrojtja e interesave dhe kërkesave socialeekonomike të anëtarëve që përfaqësojnë, nëmbrojtje të zhvillimit të reformës dhemodernizimit të arsimit, të rritjes së cilësisësë procesit mësimor, sindikatat nënshkruesetë Kontratës Kolektive, si partnerë të ligjshmetë punëdhënësit, MASH dhe Qeverisë, do tëpërdorin në radhë të parë negocimin dhedialogun social, do të bëjnë argumentiminsocial e ligjor të kërkesave të tyre.

17.2. Por, nëse rrugët dhe mjetet sindikaleqë përshkruhen në pikën 1 të këtij neni nukdo të japin rezultat, në kuptimin që nuk do tëçojnë në zgjidhjen e kërkesave të parashtruara,në bazë të nenit 50, pika 1 e Kushtetutës sëRepublikës se Shqipërisë, që garanton tëdrejtën e grevës dhe në bazë neneve 197, 197/1, 197/2, 197/3, 197/4, 197/8, 197/9 dhe 197/10, të Kodit të Punës, të dy SindikatatQendrore nënshkruese të Kontratës Kolektivekanë të drejtë të përshkallëzojnë lëvizjensindikale me anë të protestave, manifestimevederi te greva e pjesshme ose e përgjithshme.

Neni 18

DISPOZITA TE FUNDIT

18.1. Palët, me pëlqim të dyanshëm, mundt’i bëjnë plotësime dhe ndryshime kësaj

Kontratë Kolektive gjatë periudhës që ajo ështënë fuqi, në përputhje me ndryshimet që mundtë ndodhin në legjislacionin e vendit osendryshime të tjera, që lidhen me procesin ereformimit e modernizimit të arsimit.

18.2. Palët, si mundësi dhe përjashtim,mund të zgjidhin Kontratën Kolektive të Punës,por vetëm për shkaqe të arsyeshme dhe tëparashikuara në ligj. Në këtë rast është inevojshëm njoftimi paraprak me shkrim,zyrtarisht 6 muaj përpara.

Afati paralajmërues 6 mujor është idomosdoshëm edhe për këtë KontratëKolektive, nëse njëra nga palët, ose secila prejtyre, nuk dëshiron që ajo të jetë në fuqi edhembas datës 31 dhjetor 2014. Në të kundërt, nëmungesë të paralajmërimit 6 muaj më parë,Kontrata vazhdon të jetë në fuqi edhe tej afatittë shënuar në nenin 3 të saj.

18.3. Dispozitat e kësaj KontrateKolektive që përbëjnë standarde, janë tëdetyrueshme për të gjithë punëdhënësit dhepunëmarrësit e nivelit të dytë, dhe kontratatindividuale që lidhen midis punëdhënësve tëçdo niveli dhe punëmarrësve në sistemin eMinistrisë Arsimit dhe Shkencës.

18.4. Kontratat Kolektive të nivelit të dytëkonsiderohen ato që lidhen nga DAR/ZA meseksionet sindikale të FSASH/SPASH në qarqee rrethe, kontratat kolektive që lidhin mepartneret përkatës sindikal shkollat jopubliketë sistemit të arsimit parauniversitar dheuniversitar, si dhe kontratat që lidhin mepartnerët e tyre sindikalë, universitetet,shkollat e larta dhe institucionet kërkimore-shkencore që janë pjesë e sistemit të MinistrisëArsimit dhe Shkencës.

Neni 19

DEPOZITIMI

19.1. Kontrata Kolektive e Punës,hartohet në katër kopje të barazvlefshme,nga të cilat një depozitohet në Ministrinë ePunës, Çështjeve Sociale dhe Shanseve teBarabarta, një në Ministrinë e Arsimit dheShkencës dhe nga një në secilën sindikatënënshkruese.

Vijon nga faqja 13

Tribuna Sindikale15 QERSHOR 2011

Me mbeshtetjen e sindikates holandeze tearsimit, AOb, dy sindikatat tona te arsimit, FSASHdhe SPASH, ne bashkepunim me seksionetsindikale te rrethit te Korces dhe keshillat sindikalete dy shkollave “Asdreni” dhe “Naim Frasheri”,

po zbatojne me sukses projektin “Mobilizimi imesuesve dhe organizimi i aktivitetevekonkrete per parandalimin dhe eliminimine largimeve nga shkolla dhe te punes sefemijeve ne rrethin e Korces”. Zbatimi i ketijprojekti eshte ndjekur me vemendje te vecantenga Kryesite e FSASH e SPASH, nga Seksionet etyre perkatese ne Korce si edhe nga keshillatsindikale ne keto shkolla.

Qe ne fillim u moren te gjitha masat enevojeshme organizative midis te cilave mund tepermendim:

-U ngriten, organizuan dhe u ndihmuan perte funksionouar 4 Grupe Monitorimi ne secilenprej shkollave, “Asdreni” dhe “Naim Frasheri”,secili i perbere nga 3 mesues, 1 nxenes dhe njeprind, te cilet kane funksionuar rregullisht gjatekesaj periudhe,

-U pergatit Plani i Punes i cili iu be i njohurdhe iu shpernda te gjithe anetareve te ketyreGrupeve,

-U percaktuan detyrat konkrete per mesuesit,nxenesit dhe aktoret e tjere te perfshire ne keteProjekt ne shkolle e jashte saj, ne komunitet.

Nje grup prej 12 mesuesish dhe 8 nxenesish eprinderish ne seciln prej ketyre dy shkollave kanemobilizuar me shume se 25 mesues e 30 nxenes eprinder ne secilen prej tyre, duke u marrekonkretisht dhe individualisht me me shume se90 nxenes qe kishin braktisur shkollen, ( 21 ngashkolla “Asdreni” dhe 68 nga shkolla “NaimFrasheri”), si edhe me rreth 420 nxenes ne rrezikper ta braktisur ate, ( 180 nxenes nga shkolla

“Asdreni” dhe 240 nga shkolla “NaimFrasheri”).

Zbatimi i Projektit filloi me mbledhjetpergatitore te organizuara ne te dy shkollat,

me pjesemarrjen e mesuesve, nxenesve eprinderve, anetare te Grupeve te Monitorimit,perfaqesues te drejtorive te shkollave dhe qeverivete nxenesve e komiteteve te prinderve, perfaqesueste DAR, si edhe te drejtuesve kryesore te FSASHe SPASH, Xhafer Dobrushi e Bajram Kruja.

Puna monitoruese eshte organizuar nemenyre te perditeshme, por nderkohe jane bereanaliza te herepashereshme, nepermjet takimevete rregullta te anetarve te Grupeve teMonitorimit

Ne keto takime eshte diskutuar gjeresisht mbisituaten ne secilen prej shkollave, si edhe per

Projekt i suksesshem, ne bashkepunim me AOb, ne shkollat“Asdreni” dhe “Naim Frasheri” ne Korce

objektivat dhe gjendjen e cdo nxenesi qe kabraktisur shkollen ose qe eshte ne rrezik per tebraktisur ate, menyren e ndarjes se nxenesve, sipasgrupeve dhe detyrat konkrete per secilin prej tyre,sipas vecorive qe kane te bejne me karakteristikate vete nxenesve, qendrimin e prinderve eanetareve te tjere te familjes ndaj tyre, rolin evete nxenesve e te organizmave te tjera etj.

Te dy kryetaret e FSASH e SPASH, XhaferDobrushi e Bajram Kruja, te dy drejtoret eshkollave, “Asdreni” dhe “Naim Frasheri”, YlliKreka dhe Ylli Shahinasi, si edhe perfaqesuesi iDAR Korce, Kostika Kapedani, kane marre pjesedhe kane dhene kontributin e tyre ne keto takime.

Takimet me disa nga prinderit e nxenesvesubjekt i punes ne kuadrin e ketij Projekti kaneqene me te vertete te perhereshme dhe efektive.

Ne keto takime kane marre pjese disa ngaprinderit e nxenesve qe kishin braktisur shkollenose qe ishin me shume problem nder ata qe ishinne rrezik per ta braktisur ate, si edhe mesues,prinder e nxenes, anetare te Grupeve teMonitorimit.

Kryetaret e Grupeve te Monitorimit, MarthaXharo dhe Mailinda Tona, kane informuar

pjesemarresit mbi punen e bere, rezultatet e arrituradhe problemet me te cilat ndeshen mesuesit enxenesit per te realizuar objektivat e Projektitper mbajtjen e nxenesve ne shkolle dhe eliminimine punes se femijeve.

Ato kane vene ne dukje punen efektive temesuesve Vangjel Lena, Bruna Skrapi, Suela Duka,ne shkollen “Asdreni”, si edhe te Zv/DrejtoreshesMevlude Isallari, si edhe te mesueseve FlorencaLubonja, Fuat Orhani, Valbona Xhafka, NikoDreni, Valentina Nikolli, Florrie Senija, AndreaTollkuçi etj, ne shkollen “Naim Frasheri”, si edhete dy drejtoret e shkollave Ylli Kreka, dhe YlliShahinasi, te cilet kane kontribuar, jo vetem permobilizimin e mesuesve ne shkolle e jashte saj,por edhe per punen e vecante me prinderit dhefamiljet e ketyre nxenesve ne komunitet.

Me shume rendesi ishin Seminari dheaktivitetet kulturore - artistike e sportiveqe u organizuan ne te dyja keto shkolla nefund te prillit.

46 pjesemarres, te gjithe mesues, nxenes eprinder, anetare te grupeve te monitorimit nga tedy shkollat, si edhe drejtues sindikale nga disashkolla te tjera te ketij rrethi, (Sheqeras, Pojan,“Naum Veqilharxhi”, dhe “Nuci Naci”), morenpjese ne Seminarin.

Seminari u zhvillua me tre seanca, te cilatpaten objekte te vecanta, pjesen teorike, mbistandardet nderkombetare dhe Konventat e ILO-

mbi moshen minimale te punesimit dhe eliminimine punes se femijeve, analiza konkrete e punes sebere, rezultateve te arritura dhe detyrat per etardhmen, si edhe nje diskutim mbi elementetkryesore te nje Udhezuesi qe do te pergatitet mbibazen e eksperienmces ne keto shkola e me gjereper anngazhimin dhe metodat efektive teperdorura nga sindikatat e arsimit perparandalimin dhe eliminimin e punes se femijeve.

Mesueset Irena Vreto, Mevlude Isallari, YlliKreka, Ylli Shahinasi, Juliana Dhimitri, AlmaShyle, folen per situaten aktuale dhe permendeneksperienca e shembuj konrete duke permenduremrat e atyre nxenesve qe jane rikthyer neshkolle ose qe jane jasht rrezikut te braktisjesse shkolles, pas nje pune te vazhdueshmeindividuale nga ana e mesuevse me ta dhe meprinderit e tyre.

Nxenesit Ervin Sinani, Jehona Qemali,Elidiona Islami and parents Miranda Rusi,Tatjana Frasheri, folen mbi angazhimin dhepunen e tyre ne kuadrin e grupeve temonitorimit, duke dhene shembuj konkrete tendikimit te tyre tek bashkemoshataret qe kishinshfqaur probleme ne vazhdimin e shkolles.

Organizimi i te gjitha ketyre aktiviteteveeshte pare i lidhur ngushte me realizimin eobjektivave te Projektit per rikthimin ne shkollete nxenesve qe e kane braktisur ate, si edhe pernxjerrjen nga rreziku i braktisjes te atyre nxenesveqe jane ne rrezik per ta braktisur shkollen.

Keto rezultate konsiderohen si nje baze e mireper vazhdimin e kesaj pune ne te ardhmen, dukeperdorur me efektivitet edhe pervojen e fituar,vecanerisht nga anetaret e Grupeve te Monitorimitdhe mesuesit e nxenesit e tjere te angazhuar nezbatimin e ketij Projekti.

Aktivitete te shuma kulturore, arstistikee sportive u organizuan gjate dy diteve ne ketody shkolla, me pjesemarrjen masive te nxenesveqe kishin braktisur shkollen ose ishin ne rrezikper ta braktisur ate.

Me shume se 95 nxenes moren pjese ne meshume se 10 disiplina te ndryshme artistike esportive, si kenge, recitime, vallezime, futboll,volejboll etj, te ndihmuar nga me shume se 12mesues per cdo shkolle.

Drejtorite e shkollave, mesuesit dhe vetenxenesit kane vlresuar sindikaten e arsimit teHolandes, AOb, per kete mbeshtetje dhepremtojne se do te vazhdojne punen e nisur edhegjate diteve te pushimeve dhe sidomos me fillimine vitit te ri shkollor.

Stavri LikoKordinator i Projektit

cmyz

Tribuna sindikale