Alternativas organizacionales indígenas en México

TU REVISTA LATINOAMERICANA

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Importancia de la Nanoeduca-ción a nivel licenciatura.

El fenómeno de las redes socia-les digitales ha revolucionado la comunicación de los usuarios en

Internet.

¿Qué es el Cómputo en la Nube (Cloud Computing)?

Los hitos del diseño gràfico en México

ENTERATE !!!DE TODO LO QUE SUCEDE

AL INSTANTE

INDICE

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1.-Alternativas organizacionales indígenas en Méxco................................................. 3

2.-Importancia de la Nanoeducación a nivel licenciatura............................................. 4

3.-Nuevos escenarios para los diseñadores.......................................................... 5

4.-El fenómeno de las redes sociales digitales............................................................. 6

5.-¿Qué es el Cómputo en la Nube (Cloud Computing)?

Revista Digital Universitaria.......................................................................................... 7

6.-Ciencias y Tecnologías de la Sustentabilidad

Carlos Amador Bedolla................................................................................................. 8

7.-Análisis de las conductas consideradas como parte del trastorno de personalidad antiso-

cial: una mirada desde la teoría Gestalt....................................................................... 9

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Alternativas organizacionales indígenas en México.

(Ana del Conde Morales y Carlos Chávez Becker)

La complejidad de la estructura social de México, así como en gran parte de Latinoamérica, está determinada principalmen-te por su conformación multi-cultural. Esta complejidad yace en la intersección de la influen-cia occidental globalizada y un apego a las raíces autóctonas.

La descoordinación y, en ocasiones, imposición de modelos políticos y económicosdiscutidos y empleadosa nivel global sobre las tradiciones locales, como son los significados indígenas con respecto a la tenenrra, la identidad y otros usos y cos-tumbres, han impulsado procesos de deterioro medioambiental, so-breexplotación de la tierra, escasez de alimentos, imposibilidad de ac-ceso a servicios básicos de salud, higiene y educación, recurrente violación de los derechos huma-nos, así como entornos creciente-mente violentos en las comunida-des originarias latinoamericanas.

Como respuesta a estas consecuen-cias, muchos grupos indígenas se han organizado en manifestaciones de resistencia sociopolítica de muy diversa índole y muy variadas di-mensiones. En no pocas ocasiones han logrado procesos cada vez más profundos de autonomía política, económica y social, reestructurando en cierta

su activismo estos movimientos tra-bajan hacia la recuperación de su historicidad indígena planteando soluciones alternativas al sistema im-perante y echando a andar proyectos verdaderamente novedosos. Mues-tran, así, una capacidad de propues-ta y creatividad relevante y significa-tiva en momentos en los que parece que la falta de opciones a nivel ma-cro político y macro económico cre-ce hasta el punto de la desesperanza.

cia de la tie-

medida su propio tejido comunitario. A travès de

La respuesta indígena presentada en este volumen, al menos en prime-ra instancia, no parecería del todo novedosa en tanto que retorna a la acción colectiva como punto de partida para es tablecer trayectorias reestructu

severamente amenazado por los macropoyectos de construcción de los estados nacionales. No se plantea en estos trabajos un regreso al pasado comunitario en un mun-do fragmentado y poco comunica-do. Por el contrario, lo que se resalta en esta colección, es la capacidad de adaptación y la sensibilidad por parte de los pueblos originarios en nuestro continente para entender un mundo bajo fuertes presiones y en transformación profunda, particu-larmente, las alternativas organiza-cionales que han emprendido para mitigar o revertir estos procesos.

radoras de un orden social, politi- co, si eco- no- mi co.

y cultural, si no perdido, sì al menos

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Importancia de la Nanoeducación a nivel licenciatura.

Este proyecto educativo de largo al-cance nos ha permitido incursionar en la institución en nuevas líneas de investigación que quizá no se hubie-ran explorado ante la ausencia del mismo. Actualmente estudiamos las interacciones entre sistemas bioló-gicos y nanomateriales, un área hoy conocida como “nanomedicina” pero que hace una década se encon-traba apenas dando sus primeros pasos. Cuando desde 2008 inicia-mos en nuestro grupo el desarrollo de modelos simples para la evalua-ción de toxicidad de nanomateria-les (en bacterias, hongos, cultivos celulares, modelos animales sim-ples) eran escasos los grupos nacio-nales haciendo trabajos similares.

Más del 60% de los productos aca-démicos (publicaciones, trabajos en congresos) que nuestro grupo de investigación ha generado en los últimos 5 años giran alrededor de temas de Nanomedicina y Na-notoxicología. Más recientemente hemos iniciado colaboraciones con diversos grupos de investigación ex-ternos, con quienes participamos en proyectos que atienden problemas de aplicación y evaluación de nano-materiales en problemas de gana-dería, agricultura, medio ambiente.

Los próximos años nos permitirán evaluar con precisión el impacto de la decisión de crear un programa en Nanotecnología en Puebla para la formación de recursos humanos especializados. Hemos sido testigos del crecimiento y proliferación de programas educativos similares en otras instituciones del país, no sin un dejo de preocupación al respecto.

¿Cómo controlar la calidad? ¿Cómo homogeneizar los contenidos? ¿Cuál será el modelo de enseñan-za más apropiado a implementar o acaso será mejor que exista una amplia diversidad en la enseñan-za de las nanociencias? ¿No se es-tará saturando un mercado labo-ral, todavía muy pequeño, de una manera peligrosa e incontrolada?

Una vez que los alumnos conclu-yan sus licenciaturas y, si las con-diciones económicas, sociales y laborales de cada uno lo permiten, continuarán en posgrados (nacio-nales o extranjeros) y finalmente, en el mejor de los casos, buscarán re-incorporarse en trabajos en su país. Cuando esto empiece a su-ceder (y solo faltan 4-5 años para ello), ¿estaremos preparados como país para absorberlos? ¿O debemos esperar que su destino sea, como ha ocurrido en otras experiencias.

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A lo largo de los últimos 7 años, el proyecto ha tenido distintos tipos de resultados, cuyos impactos pueden medirse en términos de números, como de efectos a mediano y largo plazo. Independientemente del nú-mero creciente de estudiantes ins-critos en el programa de Nanotecno-logía e Ingeniería Molecular, otros estudiantes, tanto de la institución como de otras universidades, de pro-gramas de licenciatura en Biología, Ciencias Farmacéuticas, Química, Bioquímica Clínica y de posgrados como la maestría en Biotecnología y Ciencia de Alimentos (UDLAP) y el doctorado en Química (espe-cialidad en Inorgánica) de la BUAP han participado en los temas de in-vestigación relacionados a este pro-yecto, formándose de manera inter-disciplinaria en proyectos de NyN.

Nuevos escenarios para los diseñadores

Luz del Carmen Vilchis Esquivel

El diseño gráfico en México tiene un contenido complejo, cuyos mati-ces obligan a profundas reflexiones sobre sus intrincadas condiciones de desarrollo, porque todas ellas tejen el sustrato en el que las in-fluencias del pensamiento estético.

DISEÑO GRÀFICO

EN MÈXICO...

Los momentos socioculturales, se amalgaman en coincidencias que definen las colecciones de obje-tos diseñados en cada una de las épocas de nuestro devenir visual; fusionando así, la experiencia del artista impresor con el pensar del diseñador, abriendo, lentamen-te, las puertas de una disciplina.

Los hitos del diseño en México parten de la comprensión de que, como afirma el maestro Vicente Rojo, el diseño es un arte y hay que verlo como tal.

Es un arte aplicado, un arte que tiene que ser preciso, que tiene que demostrar cualidades y cali-dades a muy poca distancia. Se tiene que hacer en tiempo breve y tiene que demostrar su eficacia prácticamente en el acto; tiene que cumplir una función informa-tiva, formativa y comunicativa.

Para quienes desarrollamos es-tas tareas de investigación, el sentido se vuelve el concepto más fuerte: un dominio del quehacer y del ser diseñador, y una con-firmación de la propia vocación

Lo anterior no puede sos-layar una forma de pensar, concebir y conceptuar la profesionalización del di-seño, marcando líneas de conocimiento, definición, clasificación y compren-sión. Todos ellos son in-dicadores fundamentales para cualquier investiga-dor que percibe frente a sí información gráfica vasta y diversa, ante la que se han de tomar decisiones para registrar y recopilar sus aspectos, momentos y ejemplos significativos.

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La gestión res-ponsable de re-

des sociales digitales en las organizaciones.

El fenómeno de las redes sociales digitales.

Tan sólo en México, abor-dando el área empresarial, la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) ha realizado diversos estudios al respecto.

El uso de redes sociales digitales se ha converti-do en tema de análisis de diversas organizacio-nes, desde diferentes enfoques y áreas de es-tudio, a nivel mundial.

Impacto de las redes sociales en las organi-zaciones

Un segmento impor-tante del comercio también se ha vuelto electrónico y las re-des sociales digita-les en su potencial aliado, por lo que es común encontrar que diversas orga-nizaciones con o sin fines de lucro, e in-dependientemente de su giro, cuentan con perfiles en sitios de redes sociales.

A través de una en-cuesta en línea reali-zada a 327 empresas mexicanas, y cubrien-do un nivel de confian-za del 95% (AMIPCI 2012), la investigación muestra que ocho de cada diez empresas poseen al menos un perfil en redes sociales.

se encuentra que la realidad es que existe un número importante de sitios abandonados o que no ofrecen conte-nido de valor para el po-sible público objetivo al que deberían dirigirse.

Al navegar aleatoria-mente por el directorio de empresas mexi-canas que ofrecen sitios web —como la Secretaría de Econo-mía, el Sistema de In-formación Mexicano o el Grupo BBVA Ban-comer, a través de su portal “Yo soy Pyme.net” (BBVA 2013).

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¿Qué es el Cómputo en la nube (Cloud Computing)?

Revista digital univeRsitaRia

Se basa en la virtualización de las aplicaciones, infraes-tructura y software que permi-ten replicar la información del usuario, disponible ahora en cualquier equipo. Gracias al aumento de las capacidades de conexión hacia los equipos remotos donde se almacena la información, es posible gene-rar grandes acervos de datos, música o video disponibles en cualquier parte del mundo.

Es una integración de varios equi-pos trabajando como uno solo que a través de software creado con un propósito da un servi-cio en internet siendo más es-tables. Ya que si hay problemas “físicos” internos estos son re-sueltos de manera automática.

Es La computación en nube es una tecnología nueva que busca tener todos nuestros archivos e infor-mación en Internet y sin depender de poseer la capacidad suficien-te para almacenar información.

A diferencia del cómpu-to basado en servidores frente a nosotros o tan-gibles donde se puede prender o apagar un ser-vidor, donde no se pue-de retirar un usb, no se puede dar mantenimien-to de un servidor, cam-biar un disco duro, etc. Esto es permitido por la capacidad tecnológica que tienen los procesado-res así como el volumen de memoria que maneja.

Procedimiento:

Toda la información, procesos, datos, etc. se localizan dentro de la red de internet, como en una nube, así todo el mundo puede acceder a la informa-ción completa, sin poseer una gran infraestructura.

Ventajas de Cóm-puto en la Nube

Seguridad. (es la duplicación y/o multiplicación perma-nencia subsistencia y dispo-nibilidad de la información)El Ahorro de la inversión (Ya no se necesita comprar un servidor –virtual hosting-)

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Ciencias y Tecnologías de la SustentabilidadCarlos Amador Bedolla

Cada generación está ence-rrada en el pensamiento pro-pio de su tiempo. Los grandes genios de cada época se ade-lantan apenas marginalmen-te al pensamiento imperante. Y el pensamiento de nuestro tiempo está centrado en los paradigmas del progreso hu-mano ininterrumpido y el crecimiento económico per-manente, garantizados como derechos inalienables de to-das las generaciones por venir.

Esta abundancia, propia de la modernidad, que conside-ramos actualmente un dere-cho, no existió nunca antes en nuestra historia como es-pecie. Siquiera por eso, de-beríamos sabernos afortuna-dos por vivir en esta época.

Se requiere un cambio radical en la forma de concebir nuestras actividades. Necesitamos líderes actuales que, a la manera en que los de generaciones anteriores se adelantaron a su tiempo y con-vencieron a sus contemporáneos de terminar con la esclavitud, el racismo, el sexismo, el colonia-lismo y la intolerancia religio-sa, por ejemplo, nos convenzan ahora de que la actividad basada en el consumo y en el crecimien-to de la economía -con el consu-mo asociado de agua, energía, alimentos, etcétera- debe modi-ficarse. Radical y urgentemente.

Pero las bendiciones son ar-mas de dos filos: como parte de nuestra fortuna por vivir en la mejor época, contamos tam-bién con la mayor cantidad de conocimientos en la historia de nuestra especie, con abundan-cia de recursos y con un mayor control sobre nuestro entor-no. Pero, querámosla o no ver y oír, la evidencia que múltiple y estridentemente revela estos conocimientos, es que nuestro futuro está extremadamente amenazado por nuestro presente.

Continuemos con esta importante discusión huma-na desde la privi-legiada visión uni-versitaria, siempre comprometida con la sociedad fin.

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Análisis de las conductas consideradas como parte del trastorno de personalidad antisocial: una mira-da desde la teoría Gestalt

Brenda Cruz Pérez, David Montiel Rodríguez y Gabriela Aldana González

Herrero y Colom (2006) afirman que las personas que presentan una persona-lidad antisocial son las que comenten un alto porcenta-je de actos de violencia. En los casos más extremos se convertirán en psicópatas, aunque también se pueden identificar delincuentes con una personalidad normal, pero que han sido expues-tos a deficientes procesos de socialización (sociópatas).

En teoría, aquellos que se en-cuentren en el extremo supe-rior de la distribución de los rasgos impulsividad, ausen-cia de miedo y búsqueda de sensaciones, serán más vul-nerables al comportamiento antisocial. El resultado final dependerá de una compleja relación entre su vulnera-bilidad y las oportunidades que les ofrezca el ambiente. Estas personas buscan pro-blemas crónicos, cuyos sín-tomas varían. Pueden ser los que constantemente piden dinero prestado, (las ove-jas negras de la familia), los mentirosos patológicos, los criminales de cuello blanco, los que golpean a sus pa-rejas, o bien, en el extremo grave, los asesinos seriales.

En el caso de las personas que presentan algún tipo de trastorno de personalidad, éstas han sufrido experien-cias traumáticas de aban-dono o abuso en la niñez. El origen de esta forma de comportamiento puede ser diverso y va desde una al-teración neurológica, como un traumatismo craneoen-cefálico, hasta los estímu-los recibidos en el medio en el que viven, los mode-los paternos con los que se cuenta o la interacción de todos los factores (OS-TROSKY–SOLÍS, 2008).

El término de la “nor-malidad” se entiende como un comporta-miento aceptable den-tro de las normas so-ciales. Sin embargo, a menudo no coinciden nuestras necesidades personales con las de-mandas del ambiente

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COLABORADORAS:

YESENIA DEL ROSARIO DÌAZ CAHUARÈ.MARIA DEL CARMEN ZARATE BROENSIN.

5º “A”