EDITORIAL

En aquest número de la revista de la nostra escola hi

trobareu una mostra de les diverses produccions

realizades pels alumnes, com ara: explicació

d’experiències viscudes, descripcions, textos

expositius, conferències i notícies.

Esperem que us agradi i que gaudiu de la lectura!

A LA CLASSE DE P4 ESTEM TREBALLANT ELS ANIMALS.

UN DIA, A L’ AULA DE MATERIAL ENS VAM TROBAR UN POLLET I LI VAM

POSAR TERRI. QUAN VAM TROBAR AL TERRI ERA PETIT I ESTAVA MOLL

I ARA HA CRESCUT MOLT. EL VAM TROBAR EN UNA CAPSA AMB

FORATS PERQUÈ POGUÉS RESPIRAR I EL VAM POSAR EN UNA GÀBIA.

NO SABEM SI VA VENIR SOL, EL VA PORTAR EL GRANGER O LA CARME.

UN DIA EL VAM TREURE DE LA GÀBIA I VA VOLAR I VA FER CACA I PIPI

AL TERRA. FEM UN SORTEIG I CADA DIA DORM A LA CASA DEL NEN

QUE LI TOQUI. QUAN L’HAGUEM TINGUT TOTS TRUCAREM AL GRANGER

PERQUÈ EL VINGUI A BUSCAR, PERQUÈ ES FACI GRAN A LA GRANJA O

POTSER TAMBÉ LI PODEM DIR A LA CARME QUE SE L’EMPORTI.

ADÉU TERRI!!

COM TOTS ELS POLLETS TÉ PLOMES,

BEC I CRESTA. SURT D’UN OU D’UNA

GALLINA. FA PIU PIU I SI EL MOLESTES

PICA.

MENJA PINSO I GALETES I BEU AIGUA. FA

CACA I PIPI A LA GÀBIA. DORM EN UNA

FUSTA.

OBSERVACIÓ OUS DE SARDINA

Els nens i nenes de la classe de P5 A, com que treballem els animals marins, vam observar amb unes lupes ous de

sardina.

Vam veure que aquests ous són molt petits i estan molt junts i enganxats.

No són pas com els de gallina!

Aquesta pràctica ens va servir per aprendre que les sardines són animals ovípars, ja que es reprodueixen amb ous. Ens va agradar fer aquesta activitat, la vam trobar molt divertida i apassionant. Un cop finalitzada, vam visionar al projector de la classe més imatges d’ous i de sardines per així poder-los comparar i veure’n de diferents tipus.

OBSERVACIÓ DE SARDINES

Els nens i nenes de la classe de P5B,

com que treballem la sardina, en vam

observar a la classe.

Hem vist les seves parts del cos. Per

dintre tenien carn, espina i tripes, i per

fora hem vist la cua, la boca, els ulls,

les brànquies, les aletes i les escates. També les hem pogut tocar i

eren molt finetes.

Ens ha sorprès que les tripes eren negres, i que les aletes estaven

molt enganxades.

De tot el que hem observat, el que més ens ha agradat ha estat

veure les espines, obrir-li la boca i que les escates eren molt

brillants!!!

Aquesta experimentació ens ha servit per investigar com són i per

veure bé què tenen les sardines al seu cos.

ELS ALUMNES DE PRIMER DE LES SAVINES FEM ALGUNES DESCRIPCIONS:

LES COLÒNIES ESCOLARS

Les colònies són activitats que es fan fora de

l’escola. És anar de viatge a un lloc i quedar-s’hi

a dormir, una nit o més.

Anem de colònies per passar-ho bé, jugar i

sobretot, aprendre coses noves que no tenim a

l’escola.

Anem de colònies els nens i les nenes, les

mestres i els monitors, que ens expliquen coses

molt divertides.

A colònies es pot fer molts jocs, menjar, dormir,

excursions, caminades pel bosc i aprendre

moltes coses interessants.

Les colònies es fan en cases molt grans, que es

diuen albergs o cases de colònies.

Anar de colònies és molt divertit, t’ho pots

passar molt bé. Nosaltres vam anar a l’Espluga

de Francolí i ens va agradar molt.

Nens i nenes de 2n A

LA COVA

Una cova és un forat a la terra que podem trobar a

molts llocs: al bosc, a la muntanya, al mar, a les

poblacions.

Serveix perquè animals i persones hi puguin viure i

refugiar-se. També per visitar-les com a museu i

aprendre coses de la prehistòria.

Hi podem trobar: pintures rupestres, aigua, pells i

ossos d’animals, pedres, antiguitats…

De coves n’hi ha moltes. Com per exemple La Cova de

la Font Major de l’Espluga de Francolí.

Per acabar, podem dir que les coves són fosques,

antigues, misterioses i interessants.

Alumnes de 2n B

Els alumnes de 3r han realitzat descripcions d’animals

vertebrats. Aquí teniu una mostra:

JOCS OLÍMPICSJOCS OLÍMPICSJOCS OLÍMPICSJOCS OLÍMPICS INTRODUCCIÓ

Hola bon dia ens diem Raúl i Míriam i us parlarem dels jocs olímpics.

Començarem parlant de què són els jocs olímpics i alguns esports que hi

participen. També us explicarem per què van tria Londres, quins països hi van

anar i com van ser els acte d’inauguració i de clausura. I per acabar, quins

països van guanyar més medalles.

1.- QUÈ SÓN ELS JOCS OLÍMPICS? ESPORTS QUE HI PARTI CIPEN.

Els jocs olímpics són un esdeveniment esportiu internacional celebrat cada

quatre anys. Alguns esports que hi participen són: bàsquet, futbol, tenis taula,

judo, atletisme, ciclisme, tenis, vela, natació sincronitzada....

Els primers jocs olímpics es van començar a fer a Grècia l’any 776 aC.

La ciutat on es celebrava es deia Olímpia ,d’aquí ve que es diguin jocs

olímpics. Era una festa en honor als deus i en ells participaven ciutadans

homes . Practicaven molt als gimnasos.

Van estar uns segles sense fer els jocs olímpics. L´any 1.859 es van celebrar

els primers jocs olímpics de l´era moderna.

Com van decidir finalment que Londres fos la ciutat escollida?

2.-PERQUÈ VAN TRIAR LONDRES?

La tria de la ciutat en la que es faran els jocs olímpics la fa el comitè olímpic

internacional anomenat COI.

El comitè olímpic internacional està format per persones de diferents països

relacionades amb el món de l´esport. Ells reben les propostes de les ciutats

que estan interessades .Llavors fan una votació secreta.

Per l´any 2012 es van presentar:Londres,París,Madrid, Nova York i Moscou.

Finalment Londres va ser el guanyador.

3.- PAÏSOS PARTICIPANTS.

Ara us comentarem quins països van participar i en quina posició van quedar.

Van participar 204 països de tot el món. Alguns són molt grans, com ara Estats

Units, Brasil o Argentina. Altres són molt petits, com per exemple Lituània,

Qatar o Romania.

4.- QUINS PAÍSOS VAN GUANYAR MEDALLES?

El país que va guanyar més medalles va ser Estats Units, que en van fer un

total de 104. Destaquen també alguns països que només en van aconseguir

una, com és el cas de Grècia, Portugal o Marroc.

Espanya va quedar en la posició 21, amb 17 medalles. Com que van participar

204 països, vol dir que teníem 183 països per sota.

5.- ACTE D’INAUGURACIÓ I CLAUSURA.

A part de totes les coses relacionades amb l’esport hi van haver dos

esdeveniments importants:

- Inauguració:

Van començar el Divendres 27 de Juliol de 2012 a l’estadi olímpic de Londres.

Va durar quasi 4 hores. Van representar a la Gran Bretanya a l´escenari. Van

ser inaugurades per la Reina Isabel II. Van actuar moltes orquestres i van

desfilar tots els esportistes que participaven en els jocs olímpics.

D’aquests esportistes en van triar 8 per portar la bandera olímpica.

L’esportista Steve Redgrave va portar la flama, i va encendre una torxa, dins la

qual n´hi havia 204 de més petites que representaven tots els països que hi

van anar.

- Clausura :

Els jocs olímpics es van clausurar el 12 d´agost, van durar 2 setmanes.

Hi van haver molts espectacles musicals. El més important de tot va ser el final

de l´acte en el que el president del COI va anunciar la propera ciutat on es

faran els pròxims jocs olímpics: Rio de Janeiro (Brasil).

Alumnes de 4t

L’escola viatja

EL CICLE MITJÀ I SUPERIOR DE L’ESCOLA LES SAVINES DESCOBREIXEN TARRAGONA Una estada de tres dies al camp d’aprenentatge de Tarragona va

permetre als alumnes de 3r,4t i 6è conèixer una mica els diferents

aspectes de Tarragona

[Amanda, Jèssica, Daiki,

Joan i Axel – Cervera]

Els passats 21,22 i 23 de

novembre els alumnes de

3er , 4rt i 6é de l’escola

les Savines van anar de

camp d’aprenentatge de

Tarragona .Un cop

instal·lats a les

habitacions els alumnes

van iniciar les

activitats,que van ser

moltes i variades, per tal

de conèixer diferents

aspectes de la ciutat de

Tarragona.

La Tarragona romana es

treballà a partir diferents

tallers que els van

permetre saber com

vivien els romans , com

es vestien, com es

divertien, a quins jocs

jugaven els nens, com era

el seu exèrcit ,qui eren els

legionaris, com eren les

seves muralles, com era

el circ i les seves curses o

com eren les lluites de

gladiadors a l’amfiteatre,

Els alumnes més grans

van treballar a més a més

la Tarragona industrial ,

que viu del petroli que

treuen del mar i que es

transformat i utilitzat per

moltes industries de la

ciutat, i finalment tots

plegats van poder

conèixer i descobrir la

Tarragona Marítima amb

el seu port i el seu museu.

Durant els tres dies va

haver-hi de tot, tallers,

museus, estones de jocs,

alguna gimcana nocturna,

una mica de festa i

ballaruga, però l’activitat

que més va agradar als

nens i nenes va ser la

passejada amb vaixell pel

port de Tarragona.

Un cop acabada l’estada

el comentari general dels

alumnes era que s’ho

havien passat molt

bé,havien après força,

però havien arribat súper

cansats, potser no havien

dormit gaire?

Si voleu veure més fotos

i vídeos de la sortida,

podeu visitar els Blocs de

Cicle Mitjà i Cicle

Superior.

Alumnes de 6è

Passejant amb vaixell

Visitant les muralles