Dr. en A. David Villanueva LomelPresidente del Consejo Directivo Nacionalconla editoriallst|a+dcs |ectc|es: hc,,a sueauac+,|+|escas+c|||d+ddel+lede|+c| a\+c|ca+|detc|e|csdel|ceac|+dcsea -da|a|st|+c| a, ue ae |ca|c ea |es|d||, dece aut|||se de |de+s, de e\e||eac|+s , de +ue||cs |c|cs de u|eaes |+a |e+||:+dc ua e,e|c|c|c |c|es|ca+| ccac |ad||ducsate|cs, +ctu+||:+dcs , |e+|+dcs ea |cs d|e|scs c+acs de |+ -da|a|st|+c| a.ls c| e||c ue e| tO\l-, ea ua es|ue|:c cca,uatc, se eacueat|+ |eac+adc su c++c|d+d +a+| t|c+, ccasc|eate de ue e\|stea |ea aeacs c| t|ccs , scc|+|es ue t|+sc|eadea |+s ,u||sd|cc|caes |c|a+|es, |ate|+dcs c| ua aua|c||c, ua+ |e| a c ua+ lat|d+d lede|+t|+, t+| es e| c+sc de |cs |ea aeacs aet|cc||t+acs , de|e+s ue t|eaea |deat|d+des au, de|a|d+s de c+| cte| c| t|cc, ecca a|cc,ta|cc c cu|tu|+| ue e\|ea a+,c| |e+|+c| a de auest|cs a|eac|cs , +scc|+dcs +|+ est+| + |+ +|tu|+ de |cs |etcs de| M \|cc de este :||c. ls +sue |eseatc este es|ue|:c de ccaua|c+c| a ccac +|te de |+ est|+te|+ ed|tc||+| , de d|u|+c| a de| tO\l-, +|+ cc+d,u+| +| ea||uec|a|eatc de |+ |c|a+c| a |ate|ectu+| de auest|cs a|eac|cs, +scc|+dcs , c|ud+d+a +eaeae|+|,+s ccac+|+c||ece|es+c|csdee\|es| a,|c,ecc| a+auest|cseas+dc|es, cca|+|a+||d+ddeccat+|cca|ast|uaeatcsde|c|a+c| ae|a|c|a+c| aue|ese|a|t+|ac|eaeat+|sus |e||+a|eat+s +|+ e| t|+c+,c ue cct|d|+a+aeate |e+||:+a.lstea ae|cdeCONLANOTICIA|eseat+ua+|aac+c| as|a||c+t|+deccatea|dc,ed|c| aue cusc+|+sa+|,de|c|a+a s+a|+c|e,|+s+ct||d+deseae|seacde|tc|e|c\+c|ca+|del|ceac|+dcsea -da|a|st|+c| a,+s ccaccua|||+c+c+||d+dccasu|uac| ade |+acdeccaua|c+c| aues||++|+ eaceade| |+ c||s+ de |+ |ad++c| a+|+ d|e|scs tea+s |e|e|eates + |+ -da|a|st|+c| a.tcac eate |c , c+ac|+ate, e| tO\l- se t|+as|c|a+ , se +d+t+ + |+s aue+s |e+||d+des, es c| e||c ue ea este a ae|c se |ac|u,e, de a+ae|+ c|ee, |+ ||stc||+ de| tc|e|c, +sccac |+ de su |cct|c, +dea s de ue, + a+ae|+ de c| a|c+, se c||ecea + |cs |ectc|es d+tcs ||st ||ccs , de ccate\tc +|+ ue ued+a uc|c+|se ea |+cc+ ea |+ ue a+c|auest|+ |ast|tuc| a.M||eccacc|a|eatc+tcdcs|csa|eac|csde|tO\l-ue|+a|ec|c|e+||d+deste|c,ectced|tc||+| uet|eaeseatusa+acs.lse|cued|s||utessu|ectu|+,,scc|etcdc,ueeaest+s |a+seacueat|es |a|c|a+c| a ||esc+ ue s||+ +|+ |et|c+||aeat+|acs.:e+a c|eaea|dcs.1Entrevistas Lic. Miguel Agustn Limn Macaspg. 4- Ventana a los administradores Dr. Eduardo valos Lirapg. 7- Las oportunidades en la educacin superior Mxico Dr. Juan Alberto Adam Siadepg. 9- Formacin acadmica la base del xito... Time Line de la AdministracinDra. Lourdes Mnch ConlaTeorapg. 12 CONLA Ediciones ConlaEdicinpg. 14 La Asertvidad en las Relaciones Humanas ConlaRecomendacinpg. 16 Caza los mejores talentos para tu empresa ConlaRecomendacinpg. 17 Supere el pnico escnico ConlaRecomendacinpg. 19 Nota BUAP ConlaNotciapg. 20 Marco de Actuacin del Comisario ConlaOpininpg. 21CONLA Cultural ConlaOpininpg. 23 Mario Alberto Meja (poema) Miguel Maldonado (poema) Historia del CONLA ConlaFederacinpg. 25 Sensaciones, Emociones y Sentmientos; los recursos que me hacen estar vivoConlaOpininpg. 42 La Economa Mundial enfrentar una nueva tormenta fnanciera y Mxico resentr los efectosConlaEconomapg. 44CONLA NotciasConlaEconomapg. 27Asamblea Extraordinaria Celaya / CONLA Universitario FCA-UNAM / Congreso Visin + Oaxaca / CONLACE Universitario Celaya / Convenio Zacatecas / Asamblea ANFECA, Boca del Ro, Veracruz / Direccin General de Profesiones / Asamblea y Toma de Protesta / Convenio CONLA e INAP / Nombramientos a los Asociados INAP /Seminario de Rendicin de Cuentas / Foro de Anlisis, CONLA CoahuilaBreves CONLA ConlaEconomapg. 38Sesin CACECA / Vicepresidencia Acadmica / Zona VII de ANFECA / CONSEPROF / Simposio AguascalientesndiceA o 1, N mero 2Oto o Invierno 2011Consejo Directvo Nacional 2011-2013Dr. en A. David Villanueva Lomel/r-/4-a/- 4-| a-/ |/r-.//: \:./a:| L. A. JosVelasco Najar\/.-)r-/4-a/- \:./a:| //-.a//:L. A. Juan Carlos Villegas Cervantes-.r-/:r/ /r)/-/:r/ !L. A. Ivet Minerva Minjarez M ndez-.r-/:r/ /r)/-/:r/ |L. A. Marco Antonio David Vald s-.r-/:r/ a)|-a/- !L. A. JosDe Jes s Villela Varela-.r-/:r/ a)|-a/- |L. A. JosC. Silva Verduzco-r-rL. A. Juana Mar a Carre n Rodr gueza|/-r-rDirector Editorial/! !a/a/ !r:/- /4r a-:Consejo Editoriall.-.l. M|ue| -ust a l|a a M+c +sl|. }c|e l+|d tc|t s l|. k|c+|dc l+|edes :c|c||cl|c. -|ce|tc }|a ae: -||c,cMt|c. 1ca+t|u| -a:u|es lsc+ad aM+||a+ \c|eaM ade: le l+ t|u:l|+ac|scc -|| s te|+ates}u+a :+|+dc| O|c:cclu: O|||+ +d|||c +d|||cL.A. Lucina Franco Zamora/r-/4-a/: 4-| a-/ 4- /ar ; |a//./:L.A. F lix Pati o G mez/r-/4-a/- 4-| a-/ aa|//:cL.A. Alfonso Castro Lomel/r-/4-a/- 4-| a-/ /|-./r:|Env anos tus comentarios.a|:a//./:_.a|:.oo\Agradecimiento por su apoyo y participaci n a:l.-. -d|| a 1|ee|+ }u |e:, l.-. -|ce|tc t+||ecs \|||+| a, l.-. -|ce|tc }|a ae: -||c,c, l.-.-|e,+ad|c t+c+ +s M+|dca+dc, l.-. -||casc t+st|c lcae| , l.-.|+|c M+|t ae: lu| a, l.-.-a+dec :+ac|e: \e:, l.-. lc|c|eslstec+a ke,eshue|t+, l.-. la||ue/eed+ke,es,l.-. lstec+a M+|t ae: he|a ade:, l.-. l ||\ l+t| c t ae:, l.-. l|+ac|scc led|caa| lua+,l.-. te|+|dc \e|+scc :c||+ac, l.-. t||ce|tc -,+|+-a+,+, l.-. tca:+|c : ac|e: Me, +, l.-.tu+d+|ue t+c||e|+ kcd| ue:, l.-. h ctc| }+|ae he|a ade:, l.-. hectc| :+|+:+| -||+e:,l.-. hcae|c \ |e: -u|||e, l.-. la+c|c t+c|c de|+k|+, l.-. letM|a,+|e: M ade:, l.-.}es sl||+a|c Mc|eac,l.-. }c+u a -|ce|tc \ct+||c /++|+, l.-. }c|et+st|||c \|||+||e+|,l.-. }c|e l+|d tc|t s Mc|eac, l.-. }cse -|||edc t+ac -au|+ac, l.-. }cs-|||edc \e|+scc.\+,+|, l.-. }cs-atca|c kcc|es he|a ade:, l.-. }csde }es s \|||e|+ \+|e|+, l.-. }csla||ue l+||e|+ kcd| ue:, l.-. }cslu|s l||ec t+|du c, l.-. }cs:||+ \e|du:cc, l.-. }u+a t+||cs Med|a+M+::ccc, l.-. }u+a t+||cs\|||e+ste|+ates, l.-. }u+a+M+| +t+||e a, l.-. l+u|cle|a ade: \|d+|, l.-. lcu|des M ac| t+||adc, l.-. luc|a+ l|+acc /+ac|+, l.-. lu|s -|ce|tckcd| ue: +|e||+, l.-. lu|s O+||e 1c|edc, l.-. lu|s l+|ca+|es \+u|+a, l.-. M+|cc -atca|cl||c+ t+|c +, l.-. M+|cc l+|d \+|d s, tc|t s. l.-. M+| + he|a ade: kuc+|c++, l.-. M+||+actut| ||e: -te|c, l.-. Mc|s s \e|+scc ls|acs+, l.-. \estc| :||+ \c||e+, l.-. Oa+| }. kued+ M ||d+, l.-. k+|+e| -a+dc| +d|||c, l.-. k+|+e| -|tu|c tueac+l+|d a, l.-. k+|+e| : ac|e:tcd|ae:, l.-. k+a a le,+l ||+, l.-. k|c+|dc l+|edes, l.-. kcce|tc tc|ca+ca|||+, l.-.\ ctc| e|a de: he|a ade:, l.-. \ ctc| M+aue| l+||+, l.-. \||+a+ t. tca: |e: le +2 3conla entrevistaVentana a losadministradoresFui un alumno dedicado; me iba bien\+cea tu+d+|+,+|+, }+||scc, ea e| +|||c de| :+atu+||c. M| +se ||+a+c+ }u+a tu+|ce|tc l|a a l|a a, a| a+a , e|t|+ -||c|+ M+c +s -|+a+. :c, e| a+,c| de 1 ||,cs. lstud|e| | ade|, |u|cs , |+ ||a+||+ ea e| cc|e|c de ua+ t +: tc|e|c }cs :+|tc. lesu s estud| |+ secuad+||+ , |+ |e+ ea e| last|tutc de t|eac|+s. la este e||cdc |u| ua +|uaac ded|c+dc, ae |c+ c|ea. la est+ et++ estud|ccaa|c ua |e|a+ac ue es ua + c aeac| ue ,c, }u+a tu+|ce|tc. Me |et|+sua + c +|+ ue eat| |+acs ,uatcs.-| |a+| de |+ ||a+||+ +|t|c|+acs, }u+a tu+|ce|tc l|a a, a| |e|a+ac, }cskcae|c e la+c|c : ac|e:, ea ua ccacu|sc ue se ||+a+c+ \e+|ee| :+ce|, eat|e 1!~ escue|+s de| est+dc de }+||scc. t+a+acs e| ||ae| |u+|. l| |ea|c |ue ua |+,e + :ud+a ||c+. t|ec ue ese eeatc , ese |+,e ae +c||e|ca +ac|+a+.l+ secuad+||+ , |+ |e+|+tc||+, cca |cs }esu|t+s ea e| last|tutc de t|eac|+s tue ua+ |c|a+c| a a s +c|e|t+. lat|e |+ secuad+||+ , |+ |e+ estue ea e| ac|c|+dc ea lueate t|+ade, }+||scc. h|ce tcdc e| ac|c|+dc, e|c s+|c|ue ae d| cueat+ de ue ac e|+ a| c+a|ac. \c e|+ c| +| .Me |c+ au, c|ea ea |+ +|te escc|+|, e|+ s|ac ea dec|tes. le tcd+ est+ et++ teac au, cueacs +a|cs. le ||a+||+: }cs kcae|c, la+c|c : ac|e:, }u+a tu+|ce|tc l|a a. la secuad+||+: k+ | -cees. le |e+: k+a||c tca: |e:, M+||c t+a+|ea+, huace|tc Mu|u +, lu|s -d|| a Oc|c+.Loquem smellenabaeralacarreradeAdministraci nde Empresas-| te|a|a+| |+ |e+|+tc||+ tca|+ dec|s| a de eat|+| +| last|tutc 1ecac| |cc de lstud|cs :ue||c|es de Occ|deate (l1l:O,. le |+ c|e|t+ educ+t|+ ue |+c + ea e| l1l:O |c ue a s ae ||ea+c+ e|+ -da|a|st|+c| a de la|es+s. la est+ et++ dec|d|+ce| e| se||c|c scc|+| ea ua |de|cca|sc de| cc|e|ac |ede|+| ue se ||+a+c+ l|+a le|a+ -s|steac|+ 1 ca|c+, ue e|+ ua c|+a|sac de |+ae+c| a , de |cacc| a de ) 1 eat|d+des de| + s, cu,+ sede est+c+ ea tu+d+|+,+|+. lste |c|+a+ tea + ua+ |s| a de des+||c||c |ate|+| au, |ate|es+ate. Me ued+ t|+c+,+| cca e||cs, ac tcdc e| t|eac ue |uc|e|+ ue||dc e|c +|estue.lesu s t|+c+, ea e| l1l:O, e|+, d|+acs, e| +,ud+ate de| d||ectc|, M+\ \e|du:cc, s+ce|dcte ,esu|t+.lcste||c|aeate t|+c+,ea ua estud|c +|+ dca :+|+dc| M+,c|+ ea |+ :ca+ ac|te de }+||scc. lsc ae e|a|t| , ,uatc cca ct|+s e\e||eac|+s, ccacce| s|tu+c|caes de| c+ac.Una experiencia de vidala 1)e te|a|a |+ c+||e|+. la este acaeatc eaccat| ue se c||ec + ua cu|sc de -da|a|st|+c| a l c||c+, ue du|+c+ 1 + c cu+t|c aeses. lste cu|sc |c c||ec + |+ :ec|et+| + de |+ l|es|deac|+ , |+ O|+a|:+c| a de lst+dcs -ae||c+acs (Ol-,. Me cstu| +|+ e| cu|sc, , ae +cet+|ca. \c ac e|+ |uac|ca+||c c||cc eatcaces, ue e|+ uac de |cs |eu|s|tcs, e|c |+ eate de l|+a le|a+ ae +c,ccac e\ |uac|ca+||c, , |ae + estud|+| + M \|cc. ls+ |ue ua+ e\e||eac|+ au, ea||uecedc|+. lc| ua |+dc, e| est+| +u, ccacce| e| |c||:cate de |+ t|ud+d de M \|cc, c| ct|+ +|te, |+ a+ae|+ ea |+ ue se ||e+c+ este cu|sc e|+ au, ecu||+|. tcac ac cd +a teae| ua eu|c de a+est|cs, |c ue |+c +a e|+ ue c+d+ sea+a+ e|+ ua+ a+te||+ d||e|eate, cca |c|+||c de ) + ! , de + + . 1ea +acs ue |eseat+| e\+aea c t|+c+,cs |cs |e|aes. t+d+ sea+a+ ea + uae\e|tc, de |+ Ol-, eae|+|aeate, c de| cc|e|ac ae\|c+ac + d+|acs es+ a+te||+. l|+ au, |ate|es+ate, c|ue tea +s eate de au, cuea a|e| |a+|t|eadc |+s a+te||+s, ccac e| dcctc| ae| t|aest+|, +|eat|ac, |c|a+dc ea |+ la|e|s|d+d de t||c+c.| d||| + c| +|te de |+ Ol-, , |ue| u|ea ||:c ue e| cu|sc s+||e|+ +de|+ate. \cs tcce| c+ac|c de se\ea|c , esc d||cu|t|+s ccs+s. l| cu|sc |ue de +cstc de 1)e + d|c|eac|e de 1). :+||acs +de|+ate |+c|+s +| +c,c de |+ Ol-. lse cu|sc ae d|c ua+ cs|c|||d+d de |s| a au, +a||+. -dea s, cca |+ |+a |c|tua+ de ue auest|c s+| a de c|+ses est+c+ ea l+|+c|c \+c|ca+|. lue ua+ e\e||eac|+ de |d+.1|+c+, ea |+ la|e|s|d+d -ut aca+ de t|+|ac. 1+ac| a t|+c+,ea |+ l||ecc| a teae|+| de -|c|adust||+s, de |+ eatcaces :ec|et+| + de -||cu|tu|+ , kecu|scs h|d| u||ccs.la 1)~, eat|+ |+ luad+c| a Me\|c+a+ +|+ e| les+||c||c ku|+|, ue es ua+ |ast|tuc| a de| sectc| ||+dc +|+ |caeatc de +ct||d+des +|cecu+||+s cca |ateac| a de educ+| + t|+ s de ua |c,ectc |cduct|c , de| c| d|tc. la d|c|eac|e eat| ccac e|eate + les+||c||c ku|+| de |+ l+ua+ -.t., e|c c| des|+c|+ a| +aue|e ea ,ua|c de| + c s|u|eate , ue|c + tu+d+|+,+|+ + |+ce|ae c+|c de| aecc|c |+a|||+|, du|+ate ) + cs d||ect+aeate +| ||eate |+st+ ue ccac|u,e|ca tcdcs a|s |e|a+acs |+ educ+c| a ua|e|s|t+||+, , se|s + cs a s c| a| cueat+.LaAdministraci ntienelagranventajadeabarcarmuchos camposla 1)~~, ae c+scca t+c||e|+ de -|c+, cca u|ea |e cca+|t|dc |+ |d+ desde eatcaces, ea 1))!, a+c| auest|c ||,c. la 1))], +ate e| c+ac|c de cc|e|ac ea }+||scc, e| c+ac|c de +|t|dc, , ue ,c ccacc + + +||cs a|eac|cs de| +c|aete: l||+ a tca: |e: lua+ Mc||a, l|+ac|scc M+,c|+, t+||cs lete|sea, }cs le,, }c|e \e|+|+. \c tea + e| ustc de ccacce| + -|ce|tc t |dea+s. latcaces ae d|,e: \ue|c + a| cc+c| a c|||a+|: -da|a|st|+dc| l c||cc, c|ue cca|eadue s| |+c + ,+ tca+dc +da|a|st|+c| a, , |c ue |+c + |ec|c de| cu|sc, ae |+c + ccae|t|dc, de a+ae|+ a+tu|+| ea +da|a|st|+dc| c||cc. l+ -da|a|st|+c| a l c||c+ c||ad+ |+ cs|c|||d+d de ccacce| de c|+a|:+c| a, de +da|a|st|+c| a, ea s , de |cs d||e|eates |ecu|scs: |ua+acs, a+te||+|es , |a+ac|e|cs. 1e e|a|te ccacce| de l|+ae+c| a, l+|u+c| a, e|eaeatcs de tcat+c|||d+d, de l|a+a:+s, de le|ec|c desde tcast|tuc|ca+| + l+cc|+| , l|sc+|. l+ -da|a|st|+c| a t|eae |+ |+a eat+,+ de +c+|c+| auc|cs c+acs. l| cca|eaeatc cca |+ -da|a|st|+c| a l c||c+ te |+ce e| tcdc desde e| uatc de |st+ de| lst+dc , de |+ scc|ed+d, ea t |a|acs de |c ue deces e|seu|| es e| c|ea cca a, e|c cca c||te||cs, t+ac| a, de |+c|ca+||d+d, e|c+c|+ , e|c|eac|+. -dea s, ea ua+ ea|es+ c||c+ st|eaes ue ccac|a+| c||te||cs de ea|es+ ||+d+ cca c||te||cs scc|+|es de ea|es+ c||c+.Secretar a de Educaci n en Jaliscolca l||+ a tca: |e: lua+ Mc||a ae |a|t+ ue |c +c,+|+ ea |+ :ec|et+||+ de lduc+c| a de }+||scc. \c |c |+c + ccacc|dc ea e| l1l:O, +accs |+c +acs s|dc a|eac|cs de| tcase,c de l||ectc|es de| l1l:O. h|ce ua d|+a st|cc de |+ :ec|et+| +. -cc|d+acs ue ,c |c ||c|e|+ ccac e\te|ac, ue ac ae aet|e|+ ea |+ est|uctu|+. le| d|+a st|cc |esu|tua tea+ ue e|+ |uad+aeat+|. -+|t|| de|+desceat|+||:+c| ade1))!, |+a+,c| +deeat|d+des, ue tea +a :ec|et+| + de lduc+c| a, |+c +a eae|+dc ua c|+a|sac c||cc desceat|+||:+dc +|+ ce|+| |c t|+as|e||dc |ede|+|aeate. le|c, tcd+ +, ea auc|+s eat|d+des sucede ue estcs c|+a|sacs se a+ae,+a cca auc|+ +utcaca +. latcaces, ea est+dcs ue +c|t+a |ue|te ccac }+||scc, ue +c|t+ a s de| | de su +stc educ+t|c, ue es e| est+dc ue a s +c|t+ + su ua|e|s|d+d, ue es e| est+dc ue t|eae ua s|stea+ de s+|ud |c|c, L.A.E. Miguel Agustn Limn Macasconla entrevista4(`,lc| e| |r /4a:r4::| //r:, l|es|deate de| tcase,c +|+ |+ -c|ed|t+c| a ea |+ lase +a:+ de |+ tcat+du| + , -da|a|st|+c| a, M|eac|c de| ke|st|c \+c|ca+| de last|tuc|caes , la|es+s t|eat |c+s , 1ecac| |c+s (tO\-t\1, cca e| \c. 1]1+1.(`, tcat+dc| l c||cc, cca estud|cs de lcs|+dc ea |+ M+est| + ea -da|a|st|+c| a , les+||c||c de |+ lduc+c| a, c| e| last|tutc lc||t ca|cc \+c|ca+|. lcctc| ea -da|a|st|+c| a l c||c+ c| e| last|tutcde lstud|cs :ue||c|es ea -da|a|st|+c| a l c||c+ , l||+d+, :.t.keccacc|a|eatcs: l|ese+ M+est|c le|a+adc l|e: +||csc acd+||d+d de M+est|c l|st|au|dc, c| |+ +scc|+c| a de l\ -|uaacs de |+ lscue|+ :ue||c| de tcae|c|c , -da|a|st|+c| a, -.t. de|l.l.\. ea !), l|ese+ -a+||+ :c| |:+ac de t |dea+s, c| e| tcase,c \+c|ca+| de l|es+dcs de| last|tutc lc||t ca|cc \+c|ca+|, -. t., ea !), l|ea|c \+c|ca+| ccac l|c|esc| l|st|au|dc, c|e| last|tutc Me\|c+ac de tcat+dc|es l c||ccs, ea !, l|ese+ l :+|c t |dea+s, c| e| last|tutc lc||t ca|cc \+c|ca+|,ea !, \eae|+ ea|tc }u |e:, ctc|+d+ c| |+ la|e|s|d+d de| l|st||tclede|+|, ea !], l|ea|c \+c|ca+| de l\c|t+c| a 1))+, ctc|+dc c| l|ea|c \+c|ca+| de l\c|t+c| a M \|cc, ea |+ c+tec| + de last|tuc|caes lduc+t|+s, Med+||+ k|c+|dc l|c|es M+ a ctc|+d+ c| |+ ke|st+ l|c,ecc| a lcca a|c+ !! e| 11 de +cstc de !11.-ctu+|aeate se deseae + ccac tcase,e|c 1 ca|cc ea e| tcase,c tcasu|t|c M|\tc de |+ l\-M, \|e| +c||||e|+tc, kectc| de |+ la|e|s|d+d 1ecac| |c+ +dea lcwe||, -. t., l|es|deate de|tcase,c de -c|ed|t+c| a ea |+ lase +a:+ de |+ tcat+du| + , -da|a|st|+c| a, -.t. (t-tlt-,, t+ac| a, es tcasu|tc| |a|t+dc c| e| +acc late|+ae||c+ac de les+||c||c (ll,.h+ |ua|dc ccac l||ectc| de lstud|cs l|c|es|ca+|es ea t|eac|+s :cc|+|es , -da|a|st|+t|+s , l||ectc| de |+s dcs la|d+des de |+ lscue|+ :ue||c| de tcae|c|c , -da|a|st|+c| a ea e| l.l.\., l||ectc|teae|+| de| tc|e|c +dea lcwe||, a|e|es de l|eescc|+|, l||a+||+, :ecuad+||+, l|e+|+tc||+ , lduc+c| a tcat|au+ (!!+,, t+ted| t|cc c| ccs|c| a de |+s a+te||+s de tcstcs, lstud|c de |+ la|c|a+c| a l|a+ac|e|+ , tcat+c|||d+d , test| a -da|a|st|+t|+.h+ +|t|c|+dc ccac tca|e|eac|st+ ea d|e|s+s la|e|s|d+des de| + s, cca e| tea+ l+|u+c| a, -c|ed|t+c| a , te|t||c+c| a de |+ lduc+c| a :ue||c| ea M \|cc.tcac cc|+ ed|tc||+| uc||c : l|scs|c|caes ea M+te||+ -du+ae|+ de |cs 1|+t+dcs de l|c|e tcae|c|c , cc+utc| de l| tcat+dc| l c||cc +ate e| :||c \\l.M|eac|c de d||e|eates c|+a|:+c|caes ccac sca: tcase,c 1 ca|cc \+c|ca+| de l+|u+c| a +|+ |+ lduc+c| a :ue||c|, -.t. (tl\l\-l,, last|tutc Me\|c+ac de l,ecut|cs de l|a+a:+s, -.t. 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(-ll:t-, , -c+dea|+ de| M+|ste||c de |+ :cc|ed+d Me\|c+a+ de tec|+| + , lst+d st|c+ :Mtl.Dr. Eduardo valos LiraLas oportunidades en la Educacin Superior en Mxicoconla entrevista|cs |ecu|scs ue uedea dest|a+| + educ+c| a a s +||de |+s a a|a+s sca au, ||a|t+dcs. \c t|eae seat|dc, ea auc|cs c+scs, teae| dcs est|uctu|+s +|+|e|+s, cca tcd+s |+s ccasecueac|+s ue t|eae ea t |a|acs educ+t|cs, scc|+|es, c| t|ccs, ecca a|ccs, |a+ac|e|cs. \cs d|acs cueat+ de ue |c |ac|t+ate e|+ c ac |ate| c+acs. - |+ : de ese +a ||s|s, cca +c,c tct+| de| tcce|a+dc|, -|ce|tc t |dea+s, de| :ec|et+||c de l|a+a:+s, }csle, , c| suuestc de dca l||+ a tca: |e: lua+ Mc|| a, ae eac+|+|ca |+ce| ua |c,ectc de |ate|+c| a. 1+ac| a, de +|ua+ a+ae|+, ue c+c||de+|+ cca |cs +ctc|es. lstc ae e|a|t|t|+c+,+| cca |cs |uac|ca+||cs de +ac+s +|tes, cca |+ :ec|et+| + de lduc+c| a l c||c+ lede|+|, +|+ ccacce| su uatc de |st+, cca e| :|ad|c+tc \+c|ca+| de 1|+c+,+dc|es de |+ lduc+c| a, t+atc + a|e| |ede|+| ccac cca |+s dcs secc|caes, cca e| tca|esc |cc+|, cca ct|+s|e+s de cc|e|ac, +d|es de |+a|||+ , aed|cs de ccaua|c+c| a. lue ua+ |+cc| de c ac |c|+|, ea |+s ae,c|es ccad|c|caes, este |ccesc de |ate|+c| a. hucc auc|+ c|uat+d +|+ ccteae| e|\|tc ue se tuc. tcat+acs cca e| +c,c de| tcc|e|ac lede|+|, lst+t+| , de| :|ad|c+tc. h+c + ue cusc+| ue a+d|e e|d|e|+, , +s |ue. \+d|e e|d| ea e| |ccesc de ua||c+c| a. le 1! a|| |+:+s ue est+c+a ea ,uec, |ec|c|acs ue,+ de aeacs de 1.Buscamos siempre sumarl||ae|c |u| |a|t+dc +|+ t|+c+,+| ccac :ucsec|et+||c de lduc+c| a de }+||scc, |uec, e| tcce|a+dc| -|ce|tc t |dea+s, ae acac|:ec|et+||c de lduc+c| a de| lst+dc de }+||scc. la este uestc ae tccccat|au+| |+ |+cc| ue |+c + |a|c|+dc dca l||+ a tca: |e: lua+ Mc||a: ccasc||d+| |+ |ate|+c| a, ccasc||d+| e| s|stea+ de educ+c| a aed|+ sue||c| , sue||c|, eae|+| ua |c,ectc de usc de c autc +|+ |+ ease +a:+ de |+s c|eac|+s ea secuad+||+, se c|eua+ escue|+ de |est+u|+c| a , ccase|+c| a, se c|eua ausec |ate|+ct|c +|+ a| cs. :e ud|e|ca |+ce| auc|+s ccs+s. :e |c| ua+ |e|+c| a au, cs|t|+ cca |+ :ll, |+c|+s +| +c,c de M|ue| l|a a, t+||cs M+ace|+ , M+aue| O|te+, :e ccatcca auc|c +c,c de |+ d|||eac|+ a+c|ca+| de| :\1l , de |cs d|||eates |cc+|es. usc+acs s|ea|e sua+|. lue ua+ |+cc| au, |ate|es+ate. lesu s estue se|s aeses ea e| cc|e|ac de l|+ac|scc k+a |e: -cu +.lcste||c|aeate t|+c+, ccac +sesc| ea +||cs est+dcs de |+ ke c||c+: +,+ t+|||c|a|+, Que| t+|c , \uc+t a.luec c| +| l1l:O ea |+ l||ecc| a de ke|+c|caes l\te|a+s , a s t+|de +s+| de+|t+aeatc de lduc+c| a , \+|c|es.la !e |u| +sesc| de |+ l||ecc| a teae|+| de lduc+c| a :ue||c| +|+ l|c|es|ca+|es de |+ lduc+c| a cca e| M+est|c le|a+adc tca: |e: : ac|e:.Comisi n Nacional de Libros de Texto Gratuitosla este se\ea|c, + t|+ s de }cse|a+ \ :ue: Mct+, e| l|es|deate le||e t+|de| a ae |a|t+ d||||| |+ tO\-ll1lt. 1|+c+,+| ea |+ tca|s| a \+c|ca+| del|c|cs de1e\tct|+tu|tcs |+ s|dcua+ e\e||eac|+ au, +|+d+c|e, |+ s|dc t+a ||c+ ccac ea |+ :ec|et+| + de lduc+c| a de }+||scc. -dea s, cca e| +atecedeate de ue ccac:cc |cs |cc|ea+s desde e|ac|tc |cc+|. lste ccat+ctc cca d||e|eates |ucs, || + |+s ccaua|d+des, || + |+s escue|+s, t|+c+,+| cca |cs sec|et+||cs est+t+|es, cca |c eu|cs de |cs sec|et+||cs, +|+ aes au, +|eat+dc|. lste t|c de +ct||d+des es a| +||aeatc +|+ +||cat+| cu+|u|e| ccs+, cu+|u|e| |cc|ea+ de t|+c+,c.st+ es ct|+ c+|+cte| st|c+ de| +da|a|st|+dc|. lece ust+||e |e|+c|ca+|se.l+ tO\-ll1lt es ua+ t |c+ ea|es+ c||c+. -u , |cs c||te||cs de |+c|ca+||d+d, e|c|eac|+ , e|c+c|+ sca |uad+aeat+|es. la este eac+|c |+c + ue |e+||:+| +||+s |+cc|es |ac|t+ates, ua+, cusc+| ua eu|c cca e| cu+| se ud|e|+ t|+c+,+|. Ot|+, est+c|ece| ua+ cuea+ |e|+c| a cca auest|cs |ate||ccutc|es, desde |cs |ate||ccutc|es de |+ :ec|et+| + de lduc+c| a , +|t|cu|+|aeate de |+ :ucsec|et+| + de lduc+c| a s|c+, +s ccac |cs |ate||ccutc|es de |+ |adust||+ +e|e|+, de +|tes | |c+s , ed|tc||+|. h+c + ue eateade| ue est+acs tcdcs ea e| a|sac c+|cc , ue tea +acs ue |ea+| ea |+ a|sa+ d||ecc| a , seat|dc.st+ es ua+ |+cc| t|t a|c+. la |esuaea: este + c |a||a|acs , d|st||cu|acs 1~) a|||caes de ||c|cs, ea ceae|c|c de ccc a s de !] a|||caes de +|uaacs de educ+c| a c s|c+. lesde su |uad+c| a, |+ tO\-ll1lt|+ |cduc|dc , d|st||cu|dc a s de ] a|| | a|||caes de ||c|cs, |c ue |e|eseat+ cu+t|c eces |+ cc|+c| a de t||a+. :| es+ c+at|d+d se |e+|t|e|+ eat|e tcdcs |cs ae\|c+acs, |e cc||escade| + + c+d+ uac +e ||c|cs. lste es|ue|:c |+ d+dc ||utcs, , e| l|c|c de 1e\tc t|+tu|tc se |+ ccae|t|dc ea ua c|ea |||eauac|+c|e de tcdcs |cs ae\|c+acs. tu+adc te|a|ae a| est| a ae ust+| + seu|| t|+c+,+adc ea e| sectc| educ+t|c. M| cc+c| a , a| e||| sca ccac se||dc| c|cc ea e|ac|tc educ+t|c. lsc es |c ue ec ea e| |c||:cate.El administrador de nuestros d as necesita una visi n hol stical| +da|a|st|+dc| de auest|cs d +s aeces|t+ ua+ |s| a |c| st|c+, es dec||, ua+ |s| a |cc+|. l| +da|a|st|+dc| aeces|t+ ccacce| sus |c|t+|e:+s , sus dec|||d+des , eae|+| ua eu|c +d |cc + |c ue est+da|a|st|+adc, ue |c cca|eaeate ea sus dec|||d+des , ue |c +c,e ea sus |c|t+|e:+s. l| +da|a|st|+dc| dece eateade| ue c+d+ uac teaeacs des+||c||+d+s c|e|t+s |ate||eac|+s. l+ | |cc a+tea t|c+ , |+ ||ast|c+ sca |uad+aeat+|es, e|c |u+|aeate |c sca |+ |at|+e|sca+| , |+ |ate|e|sca+|. l| +da|a|st|+dc| t|eae ue se| ua | de| , teae| ua+ cuea+ |e|+c| a cca sus cc|+cc|+dc|es. 1+ac| a dece ccacce|se + sa|sac, de d ade |eae, u| a es, +d ade +, cu |es sca sus |c|t+|e:+s , dec|||d+des.Aprendamos siempre c mo sumarQu|e|c |a|t+| + |cs cc|e+s + ue s| teaeacs est+ cs|c|||d+d de ||de|+:c , de |s| a |cc+|, |c| st|c+, ccac d|,e +ates, +|ead+acs s|ea|e + c ac sua+|, c|ue tcdcs |cs ue acs |cde+a , |cs |ecu|scs ue a+ae,+acs uedea sua+| c ac. \csct|cs teaeacs ue cusc+| c ac |ccc+| |+ sua+.h/a-| !a/ a //o a h:. : es c|||a+||c de }+||scc. ls l|ceac|+dc ea -da|a|st|+c| a de la|es+s c| e| last|tutc 1ecac| |cc , de lstud|cs :ue||c|es de Occ|deate de tu+d+|+,+|+ (l1l:O,, +sccac ua cs|+dc ea -da|a|st|+c| a l c||c+ ea ua |c|+a+ cca,uatc de |+ O|+a|:+c| a delst+dcs-ae||c+acs(Ol-, ,e| tcc|e|ac deM \|cc. tueat+cca a sde d|ec|s |s+ csdee\e||eac|+|c|es|ca+| ea e| sectc| educ+t|c, |ue-sesc|, :ucsec|et+||c,, cste||c|aeate, :ec|et+||c de lduc+c| a ea e| lst+dc de }+||scc de 1))~ + !1, t+ac| a|+ s|dc +sesc| de |+s :ec|et+| +s de lduc+c| a de |cs lst+dcs de +,+ t+|||c|a|+, \uc+t a , Que| t+|c, +s ccac de|+l||ecc| a teae|+| delduc+c| a :ue||c| del|c|es|ca+|esealduc+c| a ueese||e+de|+:ll, ea e|ac|tc +c+d a|cc, |+|a+|t|dc a+te||+sea e|last|tutc 1ecac| |cc , de lstud|cs :ue||c|es de Occ|deate de tu+d+|+,+|+ (l1l:O,, dcade t+ac| a sedeseaeccac l||ectc| 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est t|cc c||ec|eadc + |cs , eaes tcd+s |+s cc|tua|d+des cs|c|es de descuc||a|eatc , e\e||aeat+c| a +|t st|c+, cu|tu|+| , scc|+|, ea est|ec|+ cc|+cc|+c| a cca |cs |escas+c|es de |+s +ct||d+des cu|tu|+|es ea auest|c + s.kesectc+|+tecac|c +,+|e|a|t|||+ccaua|c+c| ae|ate|c+ac|cde |a|c|a+c| a|ast+at aecseat|ee|sca+se|ast|tuc|caeseatcdce| auadc, |eae + |ec||eat+| |cs s|stea+s educ+t|cs.l+|+ cae| s |c ua e,ea|c, c+ste dec|| ue e| ++ace de |+s tecac|c +s de|+|a|c|a+c| a,|+ccaua|c+c| a,|+a|ec|cc|ece|1eces |+scs|c|||d+desdec sued+de|a|c|a+c|caes,,ue|cseu|cs |ate|+ct|cs , au|t|aed|+ caea + d|scs|c| a de |cs estud|+ates ua+ a|a+ |a+ct+c|ede|a|c|a+c|caes,c||cuesecca|e|teaea|aest|+dc|es , ea este ccate\tc, ua+ de |+s |uac|caes deseae +d+s c| |cs dcceates ccas|st||ea ccae|t||se ea |+c|||t+dc|es +|+ ue |cs +|uaacs +|ead+a + e+|u+| , + t|+t+| | ct|c+aeate |+ |a|c|a+c| a ue t|eaea + su d|scs|c| a, +|+suceae|c|cc+|+cae||++d|scs|c| ade|cscca+ e|cs,de|+ ccaua|d+d.laesteseat|dc,esau,|ac|t+ateest+|ccasc|eatesue|+tecac|c + acesua++ct||d+deduc+t|+,s|acua|ast|uaeatc+|++uaeat+||+ |aae|s| a de |cs +|uaacs ea e| +|ead|:+,e , |+ cc|+cc|+c| a.ls|ac|t+ateccast|u||scc|e|c|t+|e:+s,|c|escs,+|ec|cs,,de,+| +ua|+dc|cueacs|a|de++a:+||+c|+ua+cu|tu|+de|+|ead|:+,e du|+ate tcd+ |+ |d+, +sccac des+||c||+| acdcs de t|+c+,+| ea eu|c, ea |edes +|+ d||uad|| |+s |aac+c|caes , |+ cuea+ | ct|c+ + |+ ccaua|d+d. :||c|+acsacde|a|:+|eatcdcs|csseat|dcsauest|+saeat+||d+des, +ct|tudesseu|+aeatecd|eacs+|cec|+||+scc|tua|d+desueacs c||ecee|eatc|ac,cca|+|a+||d+ddecc+d,u+|ccaauest|c|+a|tcde +|ea+ + |+ ccast|ucc| a de ua M \|cc ccaet|t|c ue ++a:+ c| |+ + de| des+||c||c |ua+ac susteat+c|e ccac |c dea+ad+a |+s c| t|c+s educ+t|+s ,ua+scc|ed+dueae|eceuaae,c|a|e|de|d+|+c|+s+|cs|c|cs educ+t|cs.l||ectc| de |+ l+cu|t+d de tcat+du| + , -da|a|st|+c| a de |+ la|e|s|d+d \+c|ca+| -ut aca+ de M \|cc.Dr. Juan Alberto Adam SiadeFormacin acadmica, la base del xito... CmoseformanhoyendaalosLicenciadosenAdminis-tracin en la Facultad de Contadura y Administracin de la UNAM?NuestrasociedadexigedelosLicenciadosenAdministracin no slo los conocimientos terico-prctcos que les permitan identfcar la problemtca que se presenta en las organizacio-nes, sino tambin que tengan las habilidades sufcientes para racionalizarycomprenderaprofundidadlasnecesidadesde los negocios y respondan ante dichos problemas proponiendo solucionesprofundasquegenerencambiosymejorasenel corto, mediano y largo plazo en las organizaciones. Conelobjetodeconocerlasnecesidadesdelasociedady encuadrar de forma correcta los contenidos del plan de estu-diosquecursarnlosfuturosLicenciadosenAdministracin, enlaFacultadsecrearonconsejosasesoresconformados porimportantesempresariosydirectvosdeempresas,des-tacadosprofesoresdenuestraFacultadconprctcaprofe-sionalamplia,pedagogosespecializadosenlaconformacin deplanesdeestudioennuestrasreasyautoridadesdela Facultad adems del seminario de investgadores para disear demaneraadecuadaunmapacurricularacordealoquese necesita hoy en da.Este plan de estudiostene como objetvo formar Licenciados enAdministracinconvisinestratgica,tcaydecompro-misosocial,capacesdepromoverellogroefcientedeobje-tvosdeorganizacionespblicas,privadasysocialesensus diferentes niveles jerrquicos, a travs de:El conocimiento y la comprensin de las funciones de las organizaciones, as como de su funcionamiento in-tegral.conla entrevista conla entrevista8 9Eldiagnstcodelosproblemasadministratvosespe-cfcos y su correspondiente propuesta e implantacin de soluciones innovadoras.El desarrollo de nuevos modelos de negocios.La planeacin y creacin de nuevas organizaciones, co-ordinando grupos interdisciplinarios.De qu forma logran vincular a los estudiantes de la Licen-ciaturaenAdministracinconlasdiferentesreasdeuna organizacin?ParalaFacultaddeContadurayAdministracin,esmuyim-portante que sus estudiantes al trmino de sus estudios pro-fesionalestenganlaoportunidaddeinsertarsealmercado laboral, es por ello que se han tomado medidas en el diseo del nuevo plan de estudios que puedan darle al futuro Licen-ciadoenAdministracinunaventajacompettvaparalograr tal objetvo.ElnuevoplandeestudiosparalosLicenciadosenAdminis-tracin,ofrecemuchasventajasalestudiante,entrelasque destacan las reas de desarrollo temprano,donde el alum-nopuedeseleccionarunreadeconocimientoespecfcoo combinarcomodeseelasasignaturasoptatvasquecursar, tantoprofesionalizantescomocomplementarias,demanera tal que el egresado de la licenciatura cuente con conocimien-tos especfcos del rea seleccionada.rea Acadmica rea de desarrollo tempranoAdministracin Administracin de Sistemas de Calidad Creacin y Desarrollo de Empresas Empresas Turstcas Administracin Pblica Alta DireccinMercadotecnia Mercadotecnia Especializada Funciones de la Mercadotecnia Sistema de Informacin de MercadotecniaOperaciones Administracin de Cadenas de Abastecimiento Produccin y TecnologaRecursos Humanos Relaciones Laborales Desarrollo del Factor HumanoFinanzas Finanzas Corporatvas Finanzas BurstlesInformtca Tecnologas de la Informacin para la AdministracinInvestgacin Investgacin en las Disciplinas Financiero-AdministratvasDe qu manera se atende la formacin cultural de los estu-diantes de la Licenciatura en Administracin?Laculturaesunafuncinqueesfundamentaleneldesar-rollo de la Universidad y que debe ser atendida con prioridad en nuestra Facultad. En este sentdo, con el apoyo y asesora-miento del Comit Permanente de Formacin Humanista para los Jvenes de la Facultad de Contadura y Administracin, se ha establecido un programa formatvo que promueve valores tcos, esttcos y culturales entre los estudiantes de la Licen-ciatura en Administracin de nuestra comunidad.Porcitaralgunosejemplospodemosmencionaralgunasac-ciones concretas:1.DentrodelmarcodelfestvalculturalFCAseinaugur elAulaLeonardoNierman,quecuentaconunacapa-cidadpara 25 alumnos y es de carcter multcultural, ya que dentro del aula se desarrollan diversas actvidades de formacin y desarrollo cultural tales como: caf literario, crculos de lectura en voz alta, dibujo, pintura entre otros.2.El programa Libros con alas se conform con un acervo de15milejemplaresquecomprlaFacultad,de21t-tulosdelaColeccinRondadeClsicosMexicanosde diferentesautorescomoSalvadorDazMirn,Francisco Javier Clavijero, Octavio Paz, Jos Revueltas, Rosario Cas-tellanos entre otros, todos stos editados por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA).Esteprogramainvitaalosalumnosadarlecturaasu primerlibroyunavezterminadalalectura,escribansu nombreenlaprimerapginaylointercambiencon alguno de sus compaeros, a fn de que se elabore un listado de todos aqullos que tuvieron la oportunidad de leerlo; as quedar el testmonio de que dicha obra vol y cumpli su propsito. AunadoalosesfuerzosrealizadosporlaFacultadde Contadura y Administracin y con el apoyo de la Co-ordinacinDifusinCulturaldelaUNAM,selanz lapruebapilotoparaelprogramadelPaseCultural ,esteprogramaconsisteenescogeractvidades culturalespublicadasenlapginawebdelaCoor-dinacindeDifusinCultural,imprimirsusboletos desdelamismapginaysuasistenciaaloseventos sumarn puntos en las bitcoras de los alumnos para cubrir su requisito de ttulacin.conla entrevista10Dra. Lourdes Mnch Galindo(Time Line)Administracin en el tempoconla teoracartel40x60IIok.pdf 1 10/18/11 12:30 AM12Ttulos publicados en coedicin:Hoy las actvidades econmicas, sociales y culturales son cada vez ms dependientes de grandes volmenes de conocimiento einformacin.Elconocimientoesya,enelsigloXXI,el elementomsimportantedelaactvidadhumana,yestoes decir que es el factor ms importante de la actvidad humana, y esto es decir que el factor ms importante para el desarrollo deunpas.Lasinsttucioneseducatvassonlasprincipales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con efcacia y calidad a esta demanda.Comorespuestaadichanecesidad,enlapresenteobra losautoresaportanlosinstrumentosadministratvosque requiereunainsttucineducatvaparaquealcancesus objetvosorganizacionalesconlamximacalidad.Enel aspectodidctco,sepropiciaelaprendizajesignifcatvopor medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicacin del conocimiento terico a situaciones reales.Enunentornodegrandesdesafosinternosyexternos, nacionales e internacionales para las organizaciones, ponemos enjuegoconceptos,objetvosfjadosyordenacindereas funcionales.Portanto,elconceptodepuestodetrabajo teneunaconnotacincomounidadbsicaparaladireccin de organizaciones.Elobjetvodelanlisisdepuestosesproporcionaruna descripcinobjetvadelpuestoensylaespecifcacinde losrequisitosdelpuestodetrabajo.Serecopilainformacin paraayudaralosadministradoresadisearlaspoltcasy programas de administracin de recursos humanos.El diseo de puestos se refere al proceso por medio del cual los directvos deciden las tareas de cada puesto de trabajo, las funciones,laautoridadyresponsabilidadcorrespondientes. Eldiseodepuestosesresultadodelanlisisdepuestos.El diseodepuestosespecifcasualcance,profundidadylas relaciones laborales.Laverdaderacompetenciademercadosedahoy,no entreproductosyservicios,sinoatravsdelascampaas publicitariasquelosmediosdecomunicacindifundenda conda;esporelloquetodoempresariooejecutvodebe adquirir los conocimientosbsicos de la mercadotecnia para aplicar sus procesos y estrategias a su empresa o negocio.Enestelibroseestudiaelprocesodemercadotecnia,el anlisisdelentornoylaplaneacinestratgica,quesonel pasoinicialparadefnirelrumbodelaorganizacinylas estrategiasmsadecuadasparasta.Posteriormentese exponenlastcnicasymetodologasparaeldiseodela mezcla mercadotcnica (las 4 ps) y, por ltmo, se presentan lastcnicasytendenciasactualesdelamercadotecnia,tales como la calidad en el servicio, los principios de mercadotecnia y las nuevas tendencias en la mercadotecnia.Urgenbuenoslderes!,sedicetantoenelmundopoltco comoenelempresarial.Escierto,peronosloenestos mbitossonnecesarios.Entodaslasactvidadeshumanas se requieren personas con talento directvo, es decir, buenos lderes, pues de su infuencia depende el avance o el retroceso de las empresas, de los pases y de la humanidad en general.Abarca:Liderazgo,RelacionesHumanas,ElCoaching,El papel del lder frente a una competencia feroz, La formacin delequipoentrabajo,Confictosynegociaciones,Elcapital humano y La realizacin de reuniones y juntas efectvas.Desarrollatupotencial,46ideasparamejorartuvidaes unlibrodeautoayudaorientadoalasuperacinpersonal quetodosbuscamos.Encadaunadesuspginas,ellector encontrarherramientassencillasydefcilimplementacin que, al ponerlas en prctca, le traern grandes benefcios en el da a da. Su versatlidad permite hacer la lectura en orden odemaneraindependienteysubrevedaddalapautapara compartrloconotraspersonas.Sindudaalguna,steesun libro que conduce hacia una forma de vida plena y feliz que, seguramente ser de su agrado.conla edicin conla edicin14 15La Asertvidad en las Relaciones Humanas1cd+s|+se|sca+s+ades+||c||+adc+|c|+|cdesu|d+ |+c|||d+desue+du|e|eaea|+escue|+,su+ac|eate|+a|||+| ,eatc|ac.-||acc|c|+|se+| ac|tc|+cc|+|,es+s+t|tudesse cca|e|tea ea ccaeteac|+s, ue sca |+s c+|+cte| st|c+s (|aa+t+s c +du|||d+s, de ua+ e|sca+, |e|+c|ca+d+s cca su c++c|d+d +|+ deseae +|se ea ua uestc de t|+c+,c. :||a+|a+acsuac |cu|cccat|esc+||||es,eae| c+||||e\te||c|est a|csccacc|a|eatcs,dest|e:+s,|+c|||d+des +|ead|d+sea|+escue|+ceacu|scsdec++c|t+c| ade|+s ea|es+s.tu+adc|cssc||c|t+atescua|eaese||ae|||t|c, +s+a+|c+||||aed|cde|c |cu|c:|+cca|+a:+ue|+e|sca+ t|eaeeas a|sa+,|cs+|c|es(||tudes+||c+d+s+|t|+c+,c, ue csee. la e| a c|ec de| c |cu|c, te|ce| c+||||, se eacueat|+ |+ e|sca+||d+d ue c+|+cte||:+ + ua +s||+ate de |cs ct|cs.Gesti n por Competenciasla+e:detect+d+s|+sccaeteac|+sdeua+e|sca+,deceacs eateade|uees+sc+|+cte| st|c+suedease|cteac|+d+sc +au|+d+sse asusccaduct+s,c||cuetcd+ea|es+dece teae| ua s|stea+ de c+|||c+c| a de| deseae c ue acs e|a|te detect+|ac,+|cues+ce|+e|sca+,s|acc ac+||c+ese ccacc|a|eatc ea e| t|+c+,c, es dec||, |+ test| a c| tcaeteac|+s.-|uacse,ea|csdeccaeteac|+sue|+sea|es+s tca+aeacueat+scae|d|a+a|sac,c++c|d+dde+|ead|:+,e, |escas+c|||d+d, |cduct||d+d, t|+c+,c ea eu|c, +d+t+c|||d+d c|e\|c|||d+d,tc|e|+ac|++|t|+c+,cc+,c|es| a,c||eat+c| a+| c||eate |ate|ac c e\te|ac, , ea e| c+sc de |cs ,e|es, e| ||de|+:c.Muc|+sea|es+s|+acctea|dcae,c|es|esu|t+dcsea |+se|ecc| adesuskecu|scshua+acsse a|+sccaeteac|+s ceat|+|esc|+e|sca+||d+duec+|+cte||:++|ccatead|eate,, |uec e| ccacc|a|eatc , |+c|||d+des (ccaeteac|+s sue||c|+|es, ue se |eu|e|ea +|+ c+d+ uestc esec |cc.\csesu|e|eccat|+t+|+ua+e|sca+aeu| t|c+, |at|+t+c|ecs|a+|c|es+uauetea+auc|csccacc|a|eatcs, dest|e:+s,|+c|||d+des.:||+e|sca+est c|ea|c|a+d+c| |+educ+c| adesus+d|es,|+sescue|+s+|+sue|++s|st|dc, set|eae+ ac+ad|d+tccteac|+|+u|ea a|c+aeatesedece +|e+||csccacc|a|eatcs,dest|e:+s,|+c|||d+desue|+ ea|es+ aeces|t+.-aed|d+uee|uestcea|+esc+|+,e| |u|c+de|+ l+ +se|t||d+d es |+ |+c|||d+d +|+ d|||||acs +| ct|c de ua+ |c|a+ +a+c|e, +c|e|t+,d||ect+,|c|+adce\|es+||cueue|eacss|a|+st|a+||cu c|eade||c.lse|uatcaed|ceat|e|++s||d+d,|++|es||d+d,c||c uees|ac|t+atetca+|eacueat+e||u+|,|+cc|tua|d+d,e|tcac,|+s c+|+cte| st|c+sde||ate||ccutc|,|+e\|es| acc|c|+|+|+|c|+|ua+ ccaua|c+c| a +se|t|+. leceacs +|eade| + dec|| ac c s s|a c|eade| c |+ce| seat|| a+| + |+s e|sca+s.la+e|sca++se|t|+es++u ||+uet|eaee|cde|c|+ c++c|d+dde+seu|+|cca||ae:+,dec|s| acu+atcd|ce,|+ce,se eacueat|+seu|+des a|sa+,|ct|+asa|te+|csdea s.l+|+se|ua+ e|sca+ +se|t|+, ea ||ae| |u+|, se dece s+ce| cu |es sca |cs de|ec|cs de |cs ct|cs. M|s de|ec|cs, tus de|ec|cs1cd+s |+s e|sca+s t|eaea de|ec|c + |ateat+| ccaseu|| |c ue ccas|de|ea ae,c| +|+ e||+s, s|ea|e , cu+adc sus +cc|caes ac |ee|cut+a ae+t|+aeate scc|e ct|+s e|sca+s, (e| |+acsc +utc| de l| l| ac|e, M+u|+e|c, se +|+c+ ue: l| |a,ust||c+ |cs aed|cs, e|c +|+ |cs ue ac scacs l| ac|es l| |a ac ,ust||c+|csaed|cs,.1cd+s|+se|sca+st|eaeade|ec|c+ se| |eset+d+s.1cd+s|+se|sca+st|eaeade|ec|c+ed|| +,ud+. le|c t+ac| a |+s e|sca+s + |+s ue se |es sc||c|t+ uedeaae+|es++,ud+,s|aseat||sea+|,s|ccas|de|+a ue|+ct|+e|sca+se|ae ct|a+c|acteate,es c++:dec+st+|sec|s a|sa+.:eest+| +|c|+adce| ||ac||c de sucs|d|+||ed+d ue d|ce: \+d|e estcc||+dc + +,ud+| + ct|c ue es c++: de c+st+|se c| sa|sac.1cd+s|+se|sca+st|eaeade|ec|c+seat|| eacc|caes:a|edc,||+,t||ste:+,+as|ed+d,etc te|+,,+ e\|es+||+s s|a |e||| |cs seat|a|eatcs de |cs dea s. 1cd+s |+s e|sca+s t|eaea de|ec|c + teae| su |c|+ c|a| a, scc|e cu+|u|e| tea+ c c||cuast+ac|+, , + e\|es+||+ s|a c|eade| |ateac|ca+d+aeate + |cs dea s.1cdcsteaeacsde|ec|c+eu|cc+|acseacu+atc++ct|tudes,c|a|caes, ccac|t+a|eatcs. le |ec|c, |+ ae,c| |c|a+ de +|eade| es ccaet|eadc e||c|es, c|ue ||e+acs+est+|d+s|a|ast|ucc|caes,a+d|e acsd|,cc ac|+ce||+sccs+s,ceacc+s|caesacs +ccase,+|cae|| ae+aeate.lcues deceacse|t+|es e||+| ua+ , ct|+ e:.t a+te |+ cca|+a:+ de tu eatetca c+se ea |cs ccase,cs +ate||c|es, ea e| +ac|eate |+cc|+| ea|es++sc|eade,|+sccaeteac|+s+uaeat+ase asuesc esec |cc. lc| e,ea|c |+ dest|e:+ a+au+| se||ac|t+ate +|+ t|+c+,csde||ae|a|e|,eac+ac|c+|+d||ect|csce,ecut|cs esa s|ac|t+atee|cde|des+||c||+|ua|+aest|+t |cc+|+ |+ ce|+c| a de |+ ea|es+.Indicadores del perfll+|u+| + |cs +s||+ates + ua uestc |eu|e|e de ua+ aetcdc|c +, se uedea us+| |et|+s +|+ |ad|c+| |cs |+dcs ue |+s ccaeteac|+s decea teae| ea ua uestc dete|a|a+dc, c| e,ea|c:t|+dc - = -|tc.t|+dc = ueac.t|+dc t = M a|ac aeces+||c.t|+dc l = las+t|s|+ctc||c.l+|+t|+c+,+|ccauaesuea+c|ccaeteac|+ses aeces+||cde|a|||+M|s| a,\|s| ade|+ea|es+,ua|esuaea de Qu| aes scacs:, |cs Oc,et|cs , |+s Met+s, +|+ |uec dec|d|| c ac |c |+ceacs.l+|a|eaeat+c| adeua:|stea+deest| ac|ccaeteac|+s |eu|e|e: le|a|| |cs c||te||cs de deseae c. h+ce| ua auest|ec de uestcs t|c. ldeat||c+| |+s |escas+c|||d+des, t+|e+s , |eue||a|eatcs eaa+te||+deccaeteac|+sdec+d+uacde|csuestcs t|c, , +| |a+| est+c|ece| e| |+dc ea ue se dece csee| d|c|+ ccaeteac|+.lesu s|+,ue+||d+|e|acde|cdeccaeteac|+suese |eteade +||c+| +|+ est+| seu|cs de ue ac de,+| a+d+ de |+dc uese+|ac|t+ateeac+d+uacde|csuestcs+a+||:+dcs.-| |a+|, se tead|ua s|stea+ ue se uede +||c+| ea |+ se|ecc| a, eat|ea+a|eatc,c++c|t+c| a,des+||c||c,e+|u+c| ade deseae c, |+aes de suces| a, |eauae|+c|caes, etc., ea s ates|s uacueaa+ae,cde|t+|t+|hua+ac.t+c| +|euat+|se:M| eu|c de t|+c+,c es ccaeteate:, c sc, ccaeteate ea |c ue |+c:.Caza los mejores talentos para tu empresaconla recomendacin conla recomendacinacs |ces|ac|t+ateue|+st+|e+sueeaccaead+ste+tu|ucde t|+c+,c se |e+||cea ea t|eac , |c|a+, t+ac| a es ||c||t+||c ue e||cs ac tea+a +ce|c+|se + t| c| a|edc +| |ec|+:c, |+ cu||+ c ue de |+ac te e+a ccac ua c|c |aseas|c|e, |ac++: de ||e+| + ua +cue|dc.ls|ac|t+ateuetueu|cseued++ce|c+|+t|,uete e\|ese sus |au|etudes , aeces|d+des de |c|a+ |caest+, es de |ua+acs ccaete| e||c|es , tu eate ac este\eat+ de e||c, |c |ac|t+ate es ue +|c+acea ua |+dc de ccaua|c+c| a dcade se |ate|c+ac|ea es+s |de+s , |+,+ ua+ |et|c+||aeat+c| a dcade se d|scut+: ea uae eu|cu , uuedc c+ac|+|, uuedc ae,c|+| +|+ e| d + de a+ +a+.16 17Supere el pnico escenicoHablar en pblico Yo?Muchas personas han alcanzado el xito por saber expresar sus ideas y convencer, muchos ms han fracasado por no saber hablar en pblico. Hablar frente a un auditorio pequeo o grande es fcil siempre y cuando se conozca y planee el objetvo de la intervencin, es muy diferente transmitr informacin, manifestar una opinin sobre un tema determinado, vender una idea, proyecto, hacer negocios o simplemente entretener.Una cosa es dominar untema y otra muy distnta hablar deelloanteun grupo nutrido de gente. La forma en que se expongan las ideas juega unpapel fundamental, se debe buscar una manera atractva y captar el inters de la audiencia. Es natural estar un poco nervioso, sobre todo si se trata de una entrevista en radio o televisin, pero la mejor forma de combatr el miedo es con una adecuada preparacin y ensayando la intervencin. El pnicoescnicohasta los mejores oradores losienteny enocasiones esa adrenalina ayuda a tener mejor respuesta ante los asistentes; una forma de superarlo es conocer el perfl del pblico asistente. Hay que ver si los temas planeados les pueden interesar, sopesar qu es lo que no saben de stos para brindarles informacin novedosa, brindar ejemplos claros que ayuden a comprender los argumentos expuestos.Es preferible conocer el lugar con antcipacin para determinar si requiereslaayudadeequipoaudiovisual. Puedeser lasaladereuniones delaempresa, unauditorio, antelos medios masivos decomunicacin, una festa de cumpleaos, un banquete de boda...La forma de vestr debe ser adecuada, segn el tpo de acto en donde se tomar la palabra. No es lo mismo hablar en la televisin, que para una reuninempresarial onuestra familia. Untoque de humor, noest reido con la seriedad ni con el rigor, ayuda a acercarse a la audiencia siempre que se tenga la habilidad de hacerlo bien, de otra manera se puede pasar un mal rato.La duracin de la intervencin condiciona la redaccin del discurso, no es lo mismo un discurso de 5 minutos que uno de hora y media. El pblicoagradecelabrevedad. Jams sedebehablar deuntemaqueno se domine porque se corre el riesgo de hacer el ridculo.En la intervencin se debe tener el sufciente autocontrol, especialmente al inicio de la misma. Despus ser ms fcil mantener una acttud positva durante el resto de la intervencin. Hay que subir al estrado con tranquilidad, sin prisas, mirar al pblico unos instantes mientras se le saluda, ajustar el micrfono, organizar las notas y comenzar a hablar ordenadamente.Un formato conveniente es: 1) Introduccin: Dedcale un 15% del tempo. 2) Desarrollo del tema: 70%. 3) Conclusin o cierre: 15 %. Impacta al fnal!Cuando se habla en pblico hay que estar pendiente no slo de lo que se dice, sino cmo se dice: el vocabulario, los gestos, los movimientos, la forma de vestr. El pblico es muy perceptvo. Aunque suene duro, si no ests preparado mejor no intentes hablar en pblico ya que la experiencia ser inolvidable, pero inolvidablemente amarga; si sigues los consejos anteriores, tu experiencia ser un xito y los aplausos ya empiezan a escucharse.conla recomendacinBUAPMarco de Actuacin del ComisarioBUAPlste es ua ||ae| +uate de t|es, ea |cs ue t|+t+|de e\||c+| de a+ae|+ c|ee , seac|||+ e| a+|cc de +ctu+c| a de| tca|s+||c ea |+s ea|es+s ||+d+s, eat|d+des +|+est+t+|es de |+ -da|a|st|+c| a l c||c+ lede|+| (c|+a|sacs desceat|+||:+dcs,ea|es+sde+|t|c|+c| a est+t+| ,a+,c||t+||+,|de|cca|scs c||ccs, ,de |+seat|d+des+|+est+t+|es(ea|es+sde+|t|c|+c| a est+t+|, a+,c||t+||+, a|ac||t+||+, de |+ -da|a|st|+c| a l c||c+ l+|+est+t+|.Sector Privadol+ |u|+ de| tca|s+||c se eacueat|+ |eu|+d+ c| |+ le, teae|+| de :cc|ed+des Me|c+at||es(lt:M,, c| |c ues |c es+||c+c|e+|+sscc|ed+desued|c|+le, |eu|+: :cc|ed+d ea acac|e cc|ect|c, :cc|ed+d ea cca+ad|t+ s|a|e, :cc|ed+d de |escas+c|||d+d ||a|t+d+, :cc|ed+d +a a|a+, :cc|ed+d ea cca+ad|t+ c| +cc|caes, , :cc|ed+d ccce|+t|+l+ lt:M ac est+c|ece +|ua+ de|a|c| a de |c ue es e| tca|s+||c, s|a eac+|c,ea d|e|scs|c|csse|+aeac|ca+dc uee| tca|s+||c, es+ue||+e|sca+| s|c+ eac+|+d+de|+|||+ac|+de|+scc|ed+d, cu,+s|uac|caessca teac|+|es,|ecc+c|es , |eauae|+d+s.l+s |uac|caes de |||+ac|+ ea |+s scc|ed+des ae|c+at||es |+s ||e+a + c+cc uac c+||cs tca|s+||cs, cu,c c+|c uede |ec+e| ea |cs scc|cs de |+s a|sa+s scc|ed+des c ea e|sca+s +,ea+s +st+s (+|t cu|c 1e+ de |+ lt:M,. ls de se +|+| ue ac cd| ae,e|ce| e| c+|c de tca|s+||c, eat|e ct|cs +sectcs, |+s e|sca+s |a|+c|||t+d+s +|+ e,e|ce| e| ccae|c|c , |cs ea|e+dcs de |+ scc|ed+d (+|t cu|c 1e] de |+ lt:M,.Dentro de las obligaciones a cargo del Comisario, el art culo 166 de la LGSM, establece las siguientes: 1. \e|||c+| e\|steac|+ de |+ +|+at + +|+ e| deseae c de |+s |uac|caes de |cs +da|a|st|+dc|es.!. l\||| + |cs +da|a|st|+dc|es |a|c|a+c| a aeasu+|, est+dc de s|tu+c| a|a+ac|e|+ , |esu|t+dcs.|. l\+a|a+| cca |+ |c|uad|d+d ue se+ aeces+||+ |+s ce|+c|caes , dccuaeat+c| a + |a de |||+||+s , |ead|| e| d|ct+aea + su c+|c.+. l| tca|s+||c dece |ead|| +au+|aeate ua |a|c|ae + t|+ s de| cu+| se det+||e c| |c aeacs: O|a| a|esectcde|cua||a|eatcdec| t|c+s,c||te||csccat+c|es,+decu+dcs , su||c|eates. O|a| a|esectcdes|t+|esc| t|c+s,c||te||cs|+as|dc+||c+dcs ccas|steateaeate c| |cs +da|a|st|+dc|es. :|de||+dcde|c+ate||c|,|+|a|c|a+c| a|eseat+d+c||cs +da|a|st|+dc|es es e|+: , su|c|eate. ]. l\||| |+ |ase|c| a ea |+s|deaes de| d +.e. tcacc+| + +s+ac|e+s, ea c+sc de ca|s| a c| +|te de |cs +da|a|st|+dc|es.. -s|st|| cca c:, e|c s|a ctc, + ses|caes de| tcase,c de -da|a|st|+c| a, -s+ac|e+s de -cc|ca|st+s.Ot|+|uac| a ue|e+||:+e| tca|s+||c, escu+adc se|ecc+e| acac|+a|eatcde| -da|a|st|+dc|a|cc, c cu+adc |+c|eadc +||cs-da|a|st|+dc|esse|ecc+ e| acac|+a|eatc detcdcsc deua a ae|c t+| ue|cs|est+atesac |e a+a e|u |uaest+tut+||c, ,+uede+cue|dc +| +|t cu|c 1]], ||+cc| a ll, e| tca|s+||cdes|a+| cca c+| cte| |c|s|ca+| +|cs-da|a|st|+dc|es|+|t+ates, |uac| a ue seccse|+| t+ac| a ea |csc+scsdeue|+|+|t+de|cs-da|a|st|+dc|esse+ cc+s|ca+d+ c| aue|te, |aed|aeatc u ct|+ c+us+.lc| ct|++|te, esdese +|+| ue|cs+cc|ca|st+scd| a deauac|+| c| esc||tc+|cstca|s+||cs|cs|ec|csueest|aea |||eu|+|esea |+s|uac|caesde|cs +da|a|st|+dc|es (+|t cu|c 1e de |+ lt:M,, deauac|+s ue decea se| |ac|u|d+s c|e| |c|c tca|s+||c ea |cs |a|c|aes ue ||ad+ + |+ -s+ac|e+ teae|+| de -cc|ca|st+s.l| +s+dc ,uees 1 de set|eac|e, e| kectc| de |+ eaea ||t+ la|e|s|d+d -ut aca+deluec|+,l|.la||ue- e|+lce:|a+uu| e|:euadc tca|esclate|a+c|ca+|tcc|e|ac,-da|a|st|+c| alcc+|:lcs|+ades ketcs, c|+a|:+dc c| |+ l+cu|t+d de -da|a|st|+c| a ea t|+c+,c cca,uatc cca |+ la|e|s|d+d de \uec M \|cc.lae|+ctc|ctccc|+||c,|e+||:+dceae|1e+t|cde|tca|e,ctu|tu|+| la|e|s|t+||c(ttl,,e||ectc|+|+dec| +||es|deatede|+la|e|s|d+d de \uec M \|cc, l+|d :c|a|d|,, su |eseac|+ , d|scs|c| a +|+ sua+| es|ue|:cs +c+d a|ccs cca |+ l-l. -||e|e|||se+|+|ac|t+ac|+de|eeatc,eae|uede|c|a++|+|e|+se des+||c||+ |+ l\ tca|e|eac|+ -au+| de |+ ked l+t|ac+ae||c+a+ ea tcc|e|ac ,lc| t|c+sl c||c+s(1|el+t|a-ae||c+a\etwc|||atce|aaeat+ad luc||c lc||c,, l-1\l1 c| sus s||+s ea |a| s,, scstuc ue |c, a s ue auac+, +ate ua auadc ccau|s|ca+dc, es aeces+||c ue |+ la|e|s|d+d , sus +c+d a|ccs +c|tea, desde e| d| |cc , |+ |e|e\| a, + |+ sc|uc| a de |cs ||ac|+|es |cc|ea+s ue ea||eat+ e| auadc.M+aceeatceae|ueseccat cca|+|eseac|+de|cs|uac|ca+||cs c||ccsa s|ac|t+atesde|est+dcdeluec|+,de|l.-.-|ce|tc }|a ae:-||c,cl|es|deatelst+t+|de|tO\l-,de|l|.k|c+|dcl+|edes :c|c||c\|ce|es|deatelst+t+|de|tO\l-,l||ectc|de|+l+cu|t+dde -da|a|st|+c| a de |+ l-l u|ea |ue c|+a|:+dc| de| eeatc.leat|c de este |a|c|ae e| tca|s+||c cd| , +dea s, |c|au|+| |+s ccas|de|+c|caes ,|cuest+sueccas|de|ee|t|aeates|esectc de|+sccse|+c|caesue|+,+ ea|t|dc. 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d +s cca+|t|e|ca |de+s , t|+asa|t|e|ca sus ccacc|a|eatcs + |cs +|t|c|+ates.lc|e||c,+|ade|cace||++|t|c|+c| adeesec|+||st+s,se||dc|es c||ccs,+c+d a|ccsa+c|ca+|es,de|e\t|+a,e|c,|+l+cu|t+dde -da|a|st|+c| a de |+ eaea ||t+ la|e|s|d+d -ut aca+ de luec|+ cca e| |est||c,|eccacc|a|eatcdea sdec|acueat++ csdee\e||eac|+ea e||e+ de |+ t|eac|+ de |+ -da|a|st|+c| a ccacc+ este a+ac eeatc. conla noticia conla opinin20 21conla culturaVienela Muerte enCalcetnes El AdministradorMario Alberto Meja \+c|ea hu+uc||a+ac, luec|+, ea 1)]e. - |cs e|ate + cs |+ l\-M |e uc||csu ||ae| ||c|c de cea+s. ls +utc| de ct|cs cu+t|c c| aeaes: dcs de cueatcs, uac de e||cd|sac , ct|c de ces +.h++a+dc |ea|cs,cec+sa+c|ca+|es. -+|eceea a |t||es+atc|c +s,ea e| |ad|seas+c|e l|cc|ca+||c de lsc||tc|es Me\|c+acs de| :||c \e|ate, uc||c+dc c| e| teat|c de lstud|cs l|te|+||cs de| last|tutc de laest|+c|caes l||c| |c+s de |+ l\-M. la sus |+tcs ||c|es se ded|c+ +| e||cd|sac.l| ||+aeatc uc||c+dc |c|a+ +|te de ua |+|u s|ac cea+ de a s de c|ea cu+|t|||+s.(/r:o-a/;- le|a+ad+, + kea e.l+s ||,+s a +s.-,e| easea e| actcc|c||st+ aue|tc,la e| auc|+c|c +ac|+dc + ua+ actc- uacs +scs de| l+|ue lcc| |cc.lcs cu||cscs |c e +atcac se e + |+ aue|te:: c|tcs |cs c,cs, ac|ccs+ e| +|a+,l+ +acu|+ac|+ |e|a+adc ea |+ ||su|+ de |+ t+|de.-,e| east+ac| a ea e| su|c|d+ de| l+sec |+c.la dca|ac ea |+ acc|e, seu|+aeate ec||c,:e cc|de| c+c|e te|e| a|cc.lccc +ates, a|autcs, |c|+s, |+c + est+dcla ua c+| de a+|+ aue|te.le +|s+||+|+ ea||eat+|se cca |+ |d+.\c udc a s , se cc|s c|t+aeate.l+ +utcs|+ d|ct+a|a : su|c|d|c.lue e| 1|], se a |+ |eas+ de esect cu|cs.l| actcc|c||st+ |c ea|| + |+ aue|te ea c+|cet|aes,- cc|dc de ua t+\| ae|c , +a+||||c,\|c |cd+| su c+scc, su s||eac|c, |+ cest|+ cca actc|.l| |a+ctc |ue sc|dc.\c |ucc c|||||dcs a| s||ea+s.:c|dc , audc + |+ e:.tcac sca |cs +cc|deates.O |cs su|c|d|cs ea |+ a+d|u+d+.}es s, +s||+a+dc, eat|+| c+| cca su au,e|,ec|cca e||+.lcs t|+cs ea+ +|ca |+ ccae|s+c| a.l| cd|+ acctu|ac ||:c |c dea s.}es s, +s||+a+dc, +|:|+ c:,l+ a+ac, |cs |ast|atcs.luec s+||cca ua +sc de | st|cc.(\c |+, su|c|d+ ue ac s+|+ cca ua +sc de | st|cc,.la+ c+set+ te|e| a|c+ se c|u:ea su c+a|ac.Qu|: s a+|c+| a a ae|c ue ac |e |escad| .latcaces, ccauc||+dc, |ue|+ de s , ccac tcdcs |cs su|c|d+s,lse| c+c|e ccac sc+ , se de,c+e|.l+ +ca + du|a|autcs.l| +sc +| , |+ s+a|e, e| c|c| + a+d|u+d+.\+ e|+ |uaes cu+adc |c eaccat|+|ca.l| ue cece ea dca|ac sue|e a+t+| e| +|a+.l+ actcc|c|et+ e|d|+ su due c cu+adc ua t+\|:e |e +t|+es+ |+ |d+.lcs test|cs ,u|+a ue e| ccaductc| c|\ c+,aue|tc +| |ast+ate.-|uac se +|+dde| , cc|ccua+ cc|c|+leste |d+ ea su cue|c.la+ cc|c|+ |e,+, c|c|cs+, cc|c|+le acte| de a+|+ aue|te: de aue|te ea c+|cet|aes.\c |+, a+d+ a s t||ste ue ua su|c|d+.}es s, +s||+a+dc, a+c|+|+ ac||| + a+acs de ua 1e| |cac.la te| |cac c||cc.l| +u||cu|+| uedcc|+adc c| su esc.lcs su|c|d+s ac |+c|+a c| te| |cac.:|a|eaeate ac |+c|+a.: |c aue|ea.tc|+dcs de |+ a+d+.l| actcc|c||st+ u|sc +|c+a:+| |+ acc|e.la t+\| cscu|c |c |a|d| .l| ccaductc| |c est|e||+|se |+ actc ea ccat|+ su,c\ s+||eat|e ||tcs , susu||cs.l ||dc e| |cst|c, a+|c||t+ e| +|a+,Ocse||cs|t|acs |ast+ates.l+s +ca +s ac du|+a auc|c\ t|eaea de cca+ e|cs + |+ sc|ed+d\ + |cs este|tc|es.l+ aue|te ea c+|cet|aes s |c u+|d+ s||eac|c.1+accc |+c|+ c| te| |cac.! |::/4 \/||:aa-::ls e| +tc de \e|ud+:-ad+ sc|c , s+ce |c ue u|e|e 1+ac| a es e| | c de Oct+|c l+::-+a:+, |et|ccede, d+ ua |cdec , ||e+ s|ea|e l| +da|a|st|+dc| t|eae ue ||e+| s|ea|e,+uaue auac+ |e dea |+ c|eaea|d+ :us |c|cs sca |cs de ua |+a +|u|tectc s|a cc|+,ac |+c|cc|te de ||st a, |ea|e|es, a| |a+uu|+c| a t+a|a+ sc|c, a||+ + |+ eate,s+ce ue +| |a+| ac |+c||est+ de sc||es+ :us |+aes se cua||e|ca, ||es|ea|ec+a|asc|c, , suc |c ue u|sc.|- |: /): : haa|o:a:||a /::o (+I|; Scomo la candelalcs +suatcs |+es ac |cs tcaes + c|ca+, le|c, s| u|e|es +|c | c||, ac a+|+stes eae| +s. tu+adc te +s+|tea |+s |sc|s|tudes de| dest|ac , |+s +ccaet|d+s de |+ |c|tua+ sca ||ecueates, c a cca |udeac|+ e| es|ue|:c +decu+dc: lccc te c+st+|||eate + ccc, auc|c ||eate + auc|c, \c es |+ c+ade|+: kec| a eacead|d+, tu+adc ea|e:+ + c||||+|, |+ +++ ua sc|c. le|c, cu+adc |eadea ea e||+ ||+a+ , |uec, 1u a|sac sc|c |+ +|+ , |c++. |- |: /r:4/./ a \:|a:!a a/o (/| \|\\\; Ssabio l| s+c|c: ua+ |u:, ua+ te+, ua+ |ues+ te+ ue ac +|ua+. la ese,c |c|+d+dc, ua ese,c +u,e|+dc c| +accs |+dcs. :u,+ es |+ t|at+ ae|+ , |c,+, de| sca |cs c d|ces. l| a|sac es esc||tu|+ , s+c|du| +. ls c+a|ac, u + e|+: +|+ ct|cs. tcaduce + |+s e|sca+s , + |+s ccs+s, es u + ea |cs aecc|cs |ua+acsMiguel Maldonado23Federacin Nacional de Colegios de Licenciados en Administracin, Colegio Nacional de Licenciadosen Administracin, A.C.Qu eslaFederaci nNacionaldeColegiosdeLicenciadosen Administraci n, CONLA, A.C.? ls e||+ac tc|e|+dc |e|eseat+t|c de |cs |c|es|ca|st+s , estud|+ates de |+ c+||e|+ de -da|a|st|+c| a ,|e+s +|aes, +ate |+ scc|ed+d.Misi n ke|eseat+| ea |+ ke c||c+ \+c|ca+| + |cs estud|+ates , |c|es|ca|st+s de |+ -da|a|st|+c| a , c+||e|+s +|aes +ate |+ scc|ed+d ea su cca,uatc. Visi n la||,|c|t+|ece|e||ea|cde|csl|ceac|+dcsea-da|a|st|+c| a, |e|eseat+adc sus |ate|eses , |cac|eadc |+ |uac| a scc|+| ue |e+||:+a. Servicios -ctu+||:+c| a , t++c|t+c| a l|c|es|ca+| luc||c+c|caes tu|scs de -ctu+||:+c| a , t++c|t+c| a l|c|es|ca+| tca|escs tO\l- lstud|+at||Objetivos> lua|| ccac|+ac |e|eseat+t|c de |cs l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a ea |+ ke c||c+ Me\|c+a+. > \|||+| ue e| e,e|c|c|c |c|es|ca+| se |e+||ce deat|c de| a s +a||c seat|dc de |escas+c|||d+d, c+||d+d , ccaeteac|+, de +cue|dc + |+s ac|a+st|c+s est+c|ec|d+s. > l|cace| e| des+||c||c de |+ |aest|+c| a ea +da|a|st|+c| a, des+||c||+adc acde|cs ue acs e|a|t+a se| a s ccaet|t|cs ea |+s c|+a|:+c|caes. > l|cace| |+ +ct||d+d ea|eadedc|+ eat|e |cs |c|es|ca|st+s , estud|+ates de l|ceac|+tu|+, cca cc,etc de |c|a+| cu+d|cs ue acs e|a|t+a +s+| de ea|e+dcs + ea|e+dc|es.conla federacin25 > tcast|tu||se ua acu|c de ea|+ce , +|u+c| a de estud|+ates, +s+ates, |c|es|ca|st+s , cs|+du+dcs de +da|a|st|+c| a.

Historia y Evoluci n del CONLA 1)]) -l-l -scc|+c| a de l+s+ates ea -da|a|st|+c| a de la|es+s, -. t. 1)e1 -ll-l -scc|+c| adel|ceac|+dcs,l+s+atesea-da|a|st|+c| ade la|es+s, -. t. 1)e| tl-M tc|e|c de l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a de M \|cc, -. t. 1)e -\l- -scc|+c| a\+c|ca+|del|ceac|+dcsea-da|a|st|+c| ade la|es+s, -. t. 1)~ -\tl- -scc|+c| a\+c|ca+|detc|e|csdel|ceac|+dcsea -da|a|st|+c| a, -. t.la1)~sec|e+|+lede|+c| a\+c|ca+|tO\l--.t.,ue |+st+auest|csd +sese| |+ac|e|eseat+t|cde|cs|c|es|ca|st+s, estud|+ates de |+ c+||e|+ de +da|a|st|+c| a ,|e+s +|aes +ate |+ scc|ed+d. Bic falo\uest|cs acc|c|e|eseat+easucca,uatc,|+||csc| +de ua+ d|sc|||a+ ue s|a||c+ e| |c|esc, ++ace ccat|auc, e| ac|a|eatc d|a a|cc, e| c|e+|, cca|||, e| |au|sc, |+ |ue|:+, e|aetu , |+ |esc|uc| a, es|+ec|uc| ac|ec|eateue+eacusc+de|e||ecc|ca+a|eatc,ea |esuaea, e| t|+c+,c , e| estud|c.l|eac|ea+de|+c+||e|+l|ceac|+dcea-da|a|st|+c| a dela|es+s|u c|e+dc,+d+t+dcc||+||ae|+eae|+c| a1)]1)e1e|es+d+de|+lscue|+\+c|ca+|detcae|c|c,-da|a|st|+c| a. l|eac|ea+|uee||esu|t+dcdeuaccacu|sceae|ue+|t|c|+|ca|+ a+,c| +de|csa|eac|csdees+eae|+c| a.lasud|se cseccas|de|d+||e ua ccatea|dc eu|+|eate +| ue t|eae e| eac|ea+ de |+ la|e|s|d+d -ut aca+ de M \|cc.:esc||c|t +tcdcs|cs+|t|c|+atesueeasusd|se cs ccas|de|+|+a cc,et|+aeate |+ ||csc| + de |+ aue+ c+||e|+.l||cac|eesccas|de|+dce|eaeatc||ac|+|,eae|+dc|detcd+s|+s +cc|caes+|++|c+a:+|ua|c s|tc,ea|+scc|ed+dcdeat|cdeua+ ea|es+. :e ea|e+ |+ +|+c|+ ea|es+ ea su a s |c|uad+ ccacec| a.l+s +cc|caes s|a||c+a t|+c+,c, | s|cc , aeat+|.la ccasecueac|+ +| estud|c de| t|+c+,c |e+||:+dc c| e| |cac|e essuscet|c|edec+ac|cs,uee|a|teaeac+d+c+scsue|+||cs |esu|t+dcs c+|||c+adc e| es|ue|:c ea e| +|cec|+a|eatc de |cs |ecu|scs ut|||:+dcs.lae|eac|ea+seccas|de|++||cac|ecca|+c++c|d+dde estud|+|s|stea t|c+aeatee|t|+c+,c,dccuaeat+adc|csc+ac|csue ae,c|+a |cs |esu|t+dcs.:e ccac|u,e ue |+ ||csc| + de auest|c eac|ea+ es |e|eseat+| cc,et|+aeate |+ +|t|c|+c| a de| |ad||duc, ue +ct + c+s+dc ea e| estud|c Asamblea General Extraordinaria y Toma de Protesta del Nuevo Consejo Directvo Celaya, Guanajuato Marzo, 2011El 25 y 26 de marzo de 2011, se llev a cabo la asamblea General Extraordinaria y la Toma de Protesta del nuevo Consejo Directvo del CONLA. EleventoserealizenelCentroCulturalydeConvencionesdelInsttutoTecnolgicodeCelaya.Muchas personalidades de la academia y de la poltca del pas se dieron cita en Celaya para tomar parte en tan importante suceso. Se cont con la asistencia de Presidentes Estatales de los Colegios: Veracruz, Zacatecas, Aguascalientes, Guanajuato(Celaya),Tabasco,Oaxaca,DistritoFederal,BajaCalifornia(Tijuana),Guerrero,Coahuila, Michoacn,Sinaloa(LosMochis) yQuertaro;tambinestuvieron presenteselMaestroLuisMungua Parada,representantedelConsejo deAcreditacinenlaEnseanza delaContadurayAdministracin (CACECA),laLicenciadaLucinaFranco Zamora,elLicenciadoAlfonsoCastro Lomel;integrantesdelConsejo Electoral;elLicenciadoFlixPato Gmez,presidentesaliente;elDoctor enAdministracinPblica,David Villanueva Lomel, presidente entrante, as como integrantes del nuevo Consejo Directvo y expresidentes del Colegio.:|- 4-/:.:ra- : |: .-r-oa/: /a:aar:| :/// |:!|.:|4-: 4- -|:;: /a|/:ar: / )-: /|::de|cs|cced|a|eatcs| |ccsueseccast|tu,eaded+tcscc,et|csde |csd||e|eates+ctcsdet|+c+,c+|+|ate|+||csaet d|c+aeateeaua ccacc|a|eatc | ct|cc de ut|||d+d a |t||e, +|+ |+ scc|ed+d ea |c eae|+| , |+s ea|es+s ||+d+s c c||c+s ea |c +|t|cu|+|.l| eac|ea+ ue + ,u|c|c de| ,u|+dc c+|||c+dc| +ae| ccacu|sc, |ue e| |eseat+dc c| e| tcat+dc| l c||cc , l|ceac|+dc ea -da|a|st|+c| a de la|es+s kcd||c l|+acs :+a M||| a (Q.l.l.l.,tcacetcs e|t|dcs c| e| l. -. ldu+|dc k+ae| \|||+ ae:, l\|es|deate de |+ -scc|+c| a \+c|ca+| de l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a, -. t. (-\l-,.conla federacin conla noticia26 27Toma de Protesta del Conla Universitario de la Facultad de Contadura y Administracin, UNAMEl3demayode2011,enelAulaMagna deProfesoresEmritosdelaFacultad deContadurayAdministracindela Universidad Nacional Autnoma de Mxico, se tom Protesta al CONLA universitario de laUNAM,presididoporngelMijangos Jurez.EstuvieronpresenteselLicenciado enContadura,TomsHumbertoRubio Prez, Secretario de Relaciones y Extensin Universitaria;laMaestraRosaMartha BaronaPea,JefadelaLicenciaturade Administracin; el Doctor en Administracin Pblica, David Villanueva Lomel, Presidente delConsejoDirectivoNacionaldelCONLA; laLicenciadaenAdministracin,Lucina FrancoZamora,expresidentadelCONLA; elLicenciadoenAdministracin,Alfonso CastroLomel,expresidentedelCONLA;el LicenciadoenAdministracin,JuanCarlos VillegasCervantes,SecretarioPropietario A; el Licenciado en Administracin, Moiss VelascoSoriano,PresidentedelCONLA Oaxaca;ascomoalgunosintegrantes delosCONLASEstudiantilesdelEstado deOaxaca;acadmicosyalumnosdela Facultad de Contadura y Administracin de la mxima casa de estudios de nuestro pas. Enlaceremonia,losasistentes escucharonelmensajedeldoctorenA. DavidVillanuevaLomel,quiensemostr entusiasmado al sumar a la UNAM al Colegio Nacional de Licenciados en Administracin, A.C.:Sonunosmagnficosanfitriones yesunprivilegioestaraqu ,dijo.Porsu parte,ngelMijangosJurez,quienyaes elpresidentedelCONLAuniversitariode la Facultad de Contadura y Administracin delaUniversidadNacionalAutnomade Mxico,secomprometiconelCONLAy conlaUNAMparafortalecerlarelacin que existe entre ambas instituciones.Los das 20 y 21 de mayo de 2011, se llev a cabo en el Gimnasio Municipal Ricardo Flores Magn de la ciudad de Oaxaca, el Congreso Visin+ La Administracin del Futuro, organizado por los CONLAS estudiantles en coordinacin con el CONLA de Oaxaca. Alevento,cuyamisinfueladefomentarlaAdministracinefectva,ampliandoelpanoramaprofesionaly emprendedor,asisteronmsde500estudiantesdedistntasuniversidadesdelaentdad:InsttutoTecnolgico de Oaxaca,UniversidadBenitoJurezde Oaxaca, UniversidadMesoamericana, UniversidadJos Vasconcelos Oaxaca.El Congreso Visin + La Administracin del Futuro, es un evento enfocado a la difusin de la Administracin efectva ysusnuevastendencias.Suobjetvoesformaradministradoresexitososyactualizadosenlasnuevastendencias administratvas, as como incrementar el conocimiento terico y prctco de la Administracin moderna.Entre los ponentes se encontraron a Massimango C. Kagabo, quien es investgador del Centro de Estudios Asia-frica del Colegio de Mxico, con la ponencia frica en los negocios internacionales, y al Dr. en A. David Villanueva Lomel, Presidente del Consejo Directvo Nacional del CONLA,quiendictlaponenciaLiderazgo, temadelqueelacadmicopoblanoes especialista.Enunambientefestvosellevacaboel congreso que poco a poco se va consolidando como el mejor a nivel nacional, en cuanto a la difusin de las nuevas tendencias en materia de Administracin.Congreso Visin + La Administracin del futuroconla noticia conla noticia28 29Elpasado26demayode2011,tuvoverifcatvolaTomadeProtestadelCONLACEUniversitariodelInsttuto Tecnolgico de Celaya, la ceremonia se llev a cabo en el Centro Cultural y de Convenciones del Insttuto Tecnolgico de Celaya.Fue Marina Nohem Mndez De La Cruz, Coordinador Nacional de CONLAS Estudiantles, en representacin del Dr. en A. David Villanueva Lomel, la encargada de tomar la protesta del CONLACE universitario, ante alumnos prximos a egresar, ex alumnas de la Licenciatura en Administracin y autoridades educatvas del Insttuto.La toma de protesta se llev a cabo en el marco del 1er Encuentro de LA e IGE con alumnos prximos a egresar Enero-Junio 2011, que fue organizado por primera vez por el Departamento y la Asociacin Estudiantl de la Licenciatura en Administracin, con el propsito deacompaar a los alumnos por egresar y reconocer a alumnos y maestros por su partcipacin en actvidades acadmicas y culturales.Toma de Protesta del Conlace Universitario del Insttuto Tecnolgicode Celayaconla noticia31l|ede,ua|cde!11,sece|ec| tcaea|c teae|+|detc|+cc|+c| a-c+d a|c+,t|eat |c+ ,tu|tu|+|eat|e|+lede|+c| a\+c|ca+|de tc|e|csdel|ceac|+dcsea-da|a|st|+c| a, tO\l- -.t., |e|eseat+d+ c| su l|es|deate de| tcase,cl||ect|c\+c|ca+|,|r-a!|::/4 \/||:aa-:: /o-|, |+ :ec|et+| + de lduc+c| a l c||c+de/+c+tec+s.tcactest|c+s|st|e|l|es|deatede|tc|e|cdel|ceac|+dcsea -da|a|st|+c| a de| lst+dc de /+c+tec+s -.t., e| M+est|c ea -da|a|st|+c| a, |4- |- \/||-|:\:r-|:t+cedest+c+|,uedu|+atesu |+,e+/+c+tec+s,e|l|es|deatede|tO\l-, |r-a!|::/4\/||:aa-:: /o-| ,scstuc ua+|ac|t+ate|eua| accae|kectc|de|+ la|e|s|d+d -ut aca+ de /+c+tec+s, /r:a./. |::/-r |o aa-: 6:r:;Del 15 al 17 de junio de 2011, se llev a cabo la LII Asamblea Nacional de la Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas de Contadura y Administracin (ANFECA). En la edicin 52 de la Asamblea de ANFECA, Dr. Juan Alberto Adam Siade, presidentenacionaldelaANFECA,sealquedesdela Asociacinseestimpulsandolacreacindeunplande estudiosnacional,elllamadoPLESNAsigloXXI,elcual pretende identfcar lo mnimo que debe contener un plan deestudiosdeContadura,AdministracineInformtca Administratva,respetandolaautonomayflosofade cadainsttucinafliada,ademsdelasnecesidadesde cada regin.EnesteinteresantedebatepartcipelDr.enA. David Villanueva Lomel, presidente del Consejo Directvo Nacional del CONLA, al partcipar en el Panel de discusin con organismos externos hacia la construccin del PLESNA SigloXXIdijo:Estaprofesininvolucralacreacin, desarrollo y sustento de empresas, as como una educacin que considere los valores humanos.Firma de Convenio de Colaboracin entre la Secretara de Educacin del Estado de Zacatecas y la Federacin Nacional de Colegios de Licenciados en AdministracinLII Asamblea NacionalReunin en la Direccin General de Profesionesl|!1de,ua|cde!11tuce|||c+t|c|+|eua| adet|+c+,cea |+l||ecc| ateae|+|del|c|es|caesea|+ue+|t|c|+|cae| l|ceac|+dc |+|c}+|aet+st|||c/|+,l||ectc|detc|e|cs del|c|es|ca|st+s,e|l|ceac|+dcled|cM+|t ae:Mc|eac,}e|e de|le+|t+aeatcdel|+ae+c| a,tcaut+c| a,e|l|ceac|+dc l atut| ||e:l e:,}e|ede|le+|t+aeatcde:e||c|c:cc|+| ,tca|s|caes1 ca|c+s,e|l|.ea-.l+|d\|||+aue+lcae| , l|es|deatede|tcase,cl||ect|c\+c|ca+|,tO\l-,|+l|ceac|+d+ luc|a+ l|+acc /+ac|+, l|es|deat+ de| tcase,c de hcac| , }ust|c|+, tO\l-,e|l|ceac|+dc-||casct+st|clcae ,e\|es|deatede| tO\l-,e|l|ceac|+dc-atca|c-|+|ekcd| ue:,\|ce|es|deate ke|ca+| M \|cc teat|c, tO\l-.Enlareuni n,b sicamente, setrataronasuntosrelativos al proceso de certifcaci n profesional, la cual tiene como objetivos: t+|+at|:+| + |+ scc|ed+d se||c|cs |c|es|ca+|es de c+||d+d. keccacce| c||c+aeate+|cs|c|es|ca|st+sueued+a c||ece| ua se||c|c |c|es|ca+| de c+||d+d. l|ccu|+| ue|csa|e|esde|e+|+c| a de|cs|c|es|ca|st+s +|c+acea +| aet|cs de c+||d+d |c|es|ca+| cca |eccacc|a|eatca+c|ca+| e |ate|a+c|ca+|. lcaeat+| ue |cs |c|es|ca|st+s se a+atea+a +ctu+||:+dcs ea sus|e+s.Enelmencionadopanel,partciparonC.P.C. Francisco Macas Valadez Trevio, Presidente del Insttuto MexicanodeContadoresPblicos;Mtro.Eduardo valosLira,PresidentedelConsejodeAcreditacinen laEnseanzadelaContadurayAdministracin,A.C.;Dr. JavierdelaGarzaAguilar,CoordinadorGeneraldelos Comits Insttucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior A.C.; Dr. en A. David Villanueva Lomel, Presidente delConsejoNacionalDirectvodelColegioNacionalde Licenciados en Administracin A.C.La Asamblea se llev a cabo en el World Trade Center, en Boca del Ro, Veracruz.conla noticia conla noticia32 33l| +s+dc 1+ de ,u||c de !11 tuc |u+| |+ -s+ac|e+ teae|+| O|d|a+||+ , |+ 1ca+ de l|ctest+ de| auec tcase,c l||ect|c de| tc|e|c \+c|ca+| de l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a (tO\l-,.la|+sedede|+l||ecc| ateae|+|del|c|es|caes,sed|e|cac|t+d|st|au|d+se|sca+||d+des:|cs|es|deatesest+t+|esde|cs tc|e|cs de te|+,+, O+\+c+, 1|,u+a+, /+c+tec+s, tc+|u||+, lcs Mcc||s, tue||e|c, luec|+, e\ |es|deates de| tO\l-, |ate|+ates de| tcase,c l||ect|ceat|+ate,+s ccaca|eac|csde|tcase,cdehcac|,}ust|c|+,de|tcase,cl|ectc|+|.tcac|a|t+dcsesec|+|esestu|e|ca |eseates dest+c+dcs +c+d a|ccs , c| t|ccs de auest|c + s.leat|cde|cs+suatcsueset|+t+|caea|+-s+ac|e+teae|+|O|d|a+||+,se|eseat e|cste|cc||escad|eate+|l||ae|tca|esc late|a+c|ca+| tO\l- !11 , \\\l ld|c| a \+c|ca+| , l||ae| lacueat|c de l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a, e| cu+| se ||e+|+ c+cc |cs d +s !+ , !] de cctuc|e de !11, ea e| tca|e,c tu|tu|+| la|e|s|t+||c de |+ eaea ||t+ la|e|s|d+d -ut aca+ de luec|+. la e| a|sac +ctc, se |eseate| l|c|+a+ de 1|+c+,c de| \uec tcase,c l||ect|c.l+tca+de|ctest+estuc+c+|cde|a+est|c\ ctc|le|+|dce|t| atc|ca+,l||ectc|teae|+|del|c|es|caesde|+:ec|et+| +de lduc+c| a l c||c+, ea |e|eseat+c| a de| l|es|deate de |+ ke c||c+, se tca|ctest+ +| tcase,c l||ect|c eat|+ate, + |+ l|es|deat+ de| tcase,c de hcac| , }ust|c|+, +| tca|s+||c, +| \|ce|es|deate de |+ ke| a M \|cc teat|c , + |+ eac+|+d+ de| tO\l- la|e|s|t+||c.Asamblea y Toma de Protesta del Nuevo Consejo Directvo del Conlal|!ede,u||cde!11,se||e +c+cc|+||a+ de| tcaea|c de tc|+cc|+c| a eat|e e| tc|e|c \+c|ca+| de l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a , e| last|tutc\+c|ca+|de-da|a|st|+c| al c||c+. Med|+ate|+||a+de|ccaea|cse|acc|c|+ +|+lede|+c| a\+c|ca+|detc|e|csde l|ceac|+dcsea-da|a|st|+c| a,tO\l--.t. ccac -scc|+dc tc|ect|c de| l\-l.lat|e|cs+s|steatesseeaccat|+c+ae| dcctc|l+|d\|||+aue+lcae| ,|+||ceac|+d+ luc|a+l|+acc/+ac|+,e|||ceac|+dc-||casc t+st|clcae| ,e|||ceac|+dc}u+at+||cs \|||e+ste|+ates,e|||ceac|+dcle|a+adc l e:-u+dc,e|dcctc|ldu+|dc +|cs l||+,l|es|deatedet-tlt-, ae|M|,+acs, l|es|deatede|tO\l-la|e|s|t+||cde|+ l+cu|t+ddetcat+du| +,-da|a|st|+c| ade |+l\-M,|+t.M+||a+\c|ea M ade:le l+t|u:,tcc|d|a+dc|+\+c|ca+|de|tO\l- la|e|s|t+||c.l| cc,etc ||ac|+| de| ccaea|c ccas|ste ea e| est+c|ec|a|eatc de aec+a|sacs de cc|+cc|+c| a ea |csac|tcs de |c|a+c| a , |c|es|ca+||:+c| a, |aest|+c| a, ccasu|tc| + , +sesc| + t ca|c+, c+||d+d, |aac+c| a , ae,c|+a|eatc de |+ -da|a|st|+c| a l c||c+ de| l+ s, cca c+se ea |+s s|u|eates +ct||d+des:1.lau|s+||+|e+||:+c| ade+ct||d+desde ccasu|tc| +,+s|steac|+t ca|c+dea+ae|+ cca,uat+.!.la||es|ue|:cs,|ecu|scs+|adeae,c|+| |+e,ecuc| ade|cs|+aes,|c|+a+s, +ct||d+des 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-scc|+dcstc|ect|cs,|cauac| e|+c+d a|cccc|+ac,dcctc|l+|d \|||+aue+ lcae| , u|ea es l|es|deate \+c|ca+| de| tc|e|c de l|ceac|+dcs ea-da|a|st|+c| a:l|last|tutc\+c|ca+|de-da|a|st|+c| al c||c+|+ s|dcua|e|e|eate,du|+atea sde]e+ cs,ea|+c|e+c| adeae,c|es se||dc|es c||ccs.l|uec+dee||cesue+|c|+|cdesu||stc||+|+ |c|a+dc eae|+c|caes e\|tcs+s de |uac|ca+||cs cca e|d+de|+ cc+c| a de se||c|c |+a ccat||cu|dc de a+ae|+ s|a||c+t|+ ea |+ t|+as|c|a+c| a de |+s |ast|tuc|caes c||c+s, se +|e| t+ac| a sucd||ectc| eae|+| de |+ tca|s| a \+c|ca+| de l|c|cs de 1e\tc t|+tu|tcs (tca+||te,.lc|su+|te,:c|+,+l |e:Muau +,+acac|ede|+sau,e|es +scc|+d+s, se +|ue es ea |cs aua|c||cs dcade se est+a |+s cc|+s de t|+sceadeac|++|+e|+ s:la|csaua|c||csse|+ceauc|cccaau, Entrega de nombramientos a los asociados individuales INAPcccs|ecu|scs.ls+| dcade|+-da|a|st|+c| al c||c+t|+as|c|a+|c aeacs ea a s.la|e|eseat+c| ade|cs-scc|+dcslad||du+|es,e|dcctc| M|ue|M+ace|+ls|acs+,l|ccu|+dc|teae|+|de}ust|c|+de|l|st||tc lede|+|, se |cauac|c| |+ +|t|c|+c| a de tcd+s |+s es|e|+s de cc|e|ac +|+|c|+|ua+t|+as|c|a+c| aea|+est|uctu|+c|+a|:+c|ca+|de|+s |ast|tuc|caes,uee|a|t+ct|a|:+||csaec+a|sacsueaueea+| + s: Me s|eatc c|u||csc de e|teaece| + est+ eae|+c| a de -scc|+dcs lad||du+|es, c|ue c+d+ uac de acsct|cs cd| , de a+ae|+ a s d||ect+, t|+as|c|a+||+s|ast|tuc|caes+|+sues||e,++|t||de|+|aest|+c| a +c+d a|c+, ac s |c de |+ e\e||eac|+.lasuaeas+,e,}cs k.t+ste|+:c,|es|deatede|tcase,c l||ect|cde|l\-l,se +| uees+t|+ sdeuac+ac|csust+ac|+|, cca|caet|dce| a|ccc+a|ac+|+ueM \|ccs+|+detcdcssus |cc|ea+s.lat|e|+se|sca+||d+desue+s|st|e|ca+|eeatcse eaccat|+c+ad|st|au|dcsc| t|ccsccace|:ea+dc|,l\tcce|a+dc| deluec|+,l|ceac|+dcMe|u|+desMc|+|esl|c|es,+c+d a|ccs,+s ccac se||dc|es c||ccs de |cs t|es a|e|es de cc|e|ac de d||e|eates eat|d+des |ede|+t|+s.l| |uaes !! de +cstc de !11, ea uatc de |+s ): |c|+s, ea |cs s+|caes de| hcte| Me||de |+ t|ud+d de M \|cc, se |a+uu|e| :ea|a+||c late|a+c|ca+|: h+c|+ ua+ c| t|c+ de |ead|c| ade cueat+s ea M \|cc. l| |ctccc|c 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|ast|tuc|caes , |+ c+|eac|+ de c| t|c+s |eeat|+s a s ue ua|t|+s, |+ eae|+dc |es|steac|+s e |ac|usc |e|es|caes ue +aea+:+a |cs ++aces |c|+dcs.l| +ae| estuc cc|a+dc de |aest|+dc|es , estud|cscs de| tea+, u|eaes cc|ac|d|e|ca ea ue |c|cs ccac este s||ea +|+ |c|+| cc,et|cs c|+|cs ea cusc+ de ua est+dc de de|ec|c s ||dc.Seminario Internacional: Hacia una poltca de rendicin de cuentas en Mxicoconla noticia conla noticia36 37la e| la|e|s|t, t|uc, de |+ t|ud+d de M \|cc, se ||e+ c+cc |+ :es| a de| tcase,c l||ect|c de| tcase,c de -c|ed|t+c| a ea |+ lase +a:+ de |+ tcat+du| + , -da|a|st|+c| a (t-tlt-,, cu,c |es|deate es e| dcctc| ldu+|dc+|cs l||+. l| l|. ea -. l+|d \|||+aue+ lcae|+s|st|+| eeatc, ea su c+| cte| de l|es|deate de| tcase,c l||ect|c de| tO\l-, ccac |a|t+dc esec|+|. -| , e| l|. \|||+aue+ d|c + ccacce| |+s +ct||d+des ue se |e+||:+| a ea e| l||ae| tca|esc late|a+c|ca+| tO\l- !11.El Conla en la Sesin de Consejo de CACECAtcac +|te de |+s +ct||d+des ||+d+s ea e| seac de| tcase,c l||ect|c de| tc|e|c \+c|ca+| de l|ceac|+dcs ea -da|a|st|+c| a, se e|ectuua+ |eua| a de t|+c+,c ea |+s |ast+|+c|caes de| |cte| l| d||ca t|cc, de |+ t|ud+d de M \|cc.- |+ ses| a de t|+c+,c ea |+ ue se t|+t+|ca +suatcs |e|+c|ca+dcs cca e| l|c|+a+ de tcasu|tc| }ua|c| ue |e+||:+|e| tO\l-, +s|st|e|cae|lcctc|ea-da|a|st|+c| al+|d\|||+aue+lcae| ,l|es|deatede|tcase,cl||ect|c\+c|ca+|,|+l|ceac|+d+ luc|a+l|+acc/+ac|+,l|es|deat+de|tcase,cdehcac|,}ust|c|+,e|l|ceac|+dc-||casct+st|clcae| ,l|es|deatede| tcase,cl|ectc|+|,e|M+est|cea-da|a|st|+c| a}cs la+c|ct+c|cde|+k|+,\|ce|es|deate-c+d a|cc,e|l|ceac|+dc l|+ac|scc led|ca| , e| l|ceac|+dc -atca|c -|+|e kcd| ue:, \|ce|es|deate ke| a M \|cc teat|cReunin Acadmica del Conla:e ||e+ c+cc |+ keua| a de 1|+c+,c de |+ -scc|+c| a \+c|ca+| de l+cu|t+des , lscue|+s de tcat+du| + , -da|a|st|+c| a (-\llt-,, /ca+ \ll, dcade e| tO\l- tuc |eseac|+ cca |+ +s|steac|+ de| l|. ea -. l+|d \|||+aue+ lcae| , l|es|deate de| tcase,c l||ect|c \+c|ca+|, , e| l.-. -atca|c -|+|e kcd| ue:, \|ce|es|deate ke| a M \|cc teat|c.7 Reunin de Trabajo de la Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduray Administracin (ANFECA), Zona VIIla e| s+| a M+ace|+ de| last|tutc Me\|c+ac de tcat+dc|es l c||ccs -.t., se ||e+ c+cc |+ |eua| a de| tcase,c de tc|e|cs de l|c|es|ca|st+s de M \|cc (tO\:llkOl,, c| +|te de| tO\l- +s|st|e| l|. ea -. l+|d \|||+aue+ lcae| , l|es|deate de| tcase,c l||ect|c \+c|ca+|.Reunin CONSEPROFla|+s|ast+|+c|caesde|last|tutc1ecac| |cc,delstud|cs:ue||c|esdeMcate||e,,t+aus-u+sc+||eates,se||e + c+cc e| :|acs|c la|e|s|t+||c ea lduc+c| a l|a+ac|e|+, cca |+ +s|steac|+ de +||ededc| de ] +|uaacs de 1+ |ast|tuc|caes educ+t|+s, dcade se +cc|d+|ca tea+s ccac: lduc+c| a l|a+ac|e|+ ea M \|cc, Med|cs -|te|acs +|+ |+ :c|uc| a de tca||ctcs ,t|||+sde|+s-|c|eseaM \|cc,eat|ect|cs.lad|c|ceeatc,+|t|c|+|ca|csl|es|deatesde|tO\l--u+sc+||eates, tO\l- /+c+tec+s, l.-. }u+a t+||cs Med|a+ M+::ccc , l.-. }csde }es s \|||e|+ \+|e|+, |esect|+aeate. Simposio Universitario en Educacin Financierabreves conla conla redVivimoslaeradelaWeb2.0,trminoquealudea lacrecientepartcipacinynavegacindemillones depersonasatravsdelasdiversasherramientas quenosofreceinternet.Aunquelaspginas,redes sociales,pginasdealojamientodevideosymillones de aplicaciones que proliferan son vistas con resquemor poralgunosgobiernos(principalmenteautoritarios) debidoaquefacilitalapartcipacindelagente,no sepuedenegarquerepresentanunaolaquedaada cobramayorrelevancia,yqueusadasadecuadamente, resultanesencialesenelintercambiodeinformacin entreciudadanos,ONGs,gobiernos,empresas, sindicatos... y la lista es interminable. ElColegioNacionaldeLicenciadosen AdministracionA.C.(Conla)sesumaala llamada Era de la Informacin con la pginaofcial:www.conla.org.mx, ahoramsrenovadayaccesible puesnuestrocompromisoes permitracualquierusuarioconocer latrayectoria,laboryserviciosqueofrece a la comunidad. Nos encontramos en Facebook comoCONLAFederacinNacional;enTwiternos encontramoscomoCONLAFederacinyenYouTube comoCONLAFEDERACINconelobjetvoampliarlas formas de difusin y mantenerte los 365 das del ao al tanto de las actvidades que representan a los Licenciados en Administracin a lo largo y ancho del pas. Y t, ya formas parte de la ola? Smate a la comunidad.Ah viene la ola...38 39Profesionalizacin de la administracinlaauest|c+ se|t |a|ac|c|es|ca|st+|eccacce+u|eaes|ec|cea |+educ+c| asue||c|ue|es|+c|||t++e,e|ce|ccact+|.:|aeac+|c, +d||e|eac|+dect|+s+ct||d+des|c|es|ca+|esccac|+de|ccat+dc|, +cc+dc, a d|cc, +|u|tectc , |+ de +|ua+s ct|+s, e| e,e|c|c|c +da|a|st|+t|c ac est||a|t+dc + |c +ate||c|, ,+ ue e| t |a|ac +da|a|st|+dc| |eccacce + tcdc +u | ue |e+||:+ |uac|caes de |+ae+c| a, c|+a|:+c| a, d||ecc| a , ccat|c| ea ua+ c|+a|:+c| a, s|a |ac|t+| su |e+|+c| a +c+d a|c+.l+eccaca +ae\|c+a+,eae|eatc|ac|cc+|de|csaecc|cs,de|+s c|+a|:+c|caes, |eu|e|e |+ |eseac|+ de +da|a|st|+dc|es |c|es|ca+|es. l+ | ct|c+ de |+ +ct||d+d +da|a|st|+t|+ es ua |cc|ea+ de |escas+c|||d+d scc|+|. :| c|ea es |+ct|c|e ue |+s +ct||d+des |e+||:+d+s c| e| +da|a|st|+dc| uedea se| +du|||d+s cca c+se + |+ e\e||eac|+, ccac de |ec|c sucede eaua+|+ac+at|d+ddeea|es+seue +s,aed|+a+s,t+ac| a|ces ue e| ccstc de d|c|c +|ead|:+,e uede |esu|t+| e|e+dc +|+ |+s |c|+s ea|es+s , +|+ |+ scc|ed+d ea su cca,uatc. la|++ctu+||d+d,|+sa+c|caesest a|e+||:+adces|ue|:csc||cee|de ua+ a+,c| t|+s+|eac|+ , ccat|c| de |cs |ecu|scs ue +da|a|st|+a, |c ue see|e|e,+dcea|+|acc|c|+c| adeac|a+s,c||te||cs|ate|a+c|ca+|es +|+est+ad+||:+|e|a+ae,cde|a|c|a+c| a,+s ccacdec|+a|sacs |eu|+dc|es+|+e|||c+|sucua||a|eatc.tcaese|c s|tc,|+ |e|s|+c| aeaM \|cc|+|acc|c|+dc+|uacsccacetcs|e|e+ates ccac e| de |+ ce|t||c+c| a |c|es|ca+|, cc|e|ac cc|c|+t|c, ac|a+s de |a|c|a+c| a |a+ac|e|+, eat|e ct|cs.l+ ce|t||c+c| a |c|es|ca+| es ua aed|c +|+ |deat||c+| + |cs |c|es|ca|st+s uecueat+acca|csccacc|a|eatcsaeces+||cs+|+e|e,e|c|c|cdesu |c|es| a,uese|+aa+atea|dc+ctu+||:+dcs,|cue|ese|a|teua+ a+,c|ccaet|t||d+d.l+ce|t||c+c| aese|aec+a|sacdese +||:+c| a de|lst+dcue|eteadea|t|+|e||cc|ea+de|a|c|a+c| a+s|a t||c+ ea e| e,e|c|c|c |c|es|ca+| cc+s|ca+dc c| e| ||esc de se|ecc| a +de|s+. l| cc|e|ac cc|c|+t|c es ua aec+a|sac de |cs +cc|ca|st+s +|+ est+c|ece| +| aet|cs de +cc| a + |+ +da|a|st|+c| a de ua+ eat|d+d. le|a|te ue |+s dec|s|caes |ac|t+ates ac |ec+|+a ea ua+ sc|+ e|sca+ c +da|a|st|+dc|, s|ac ea +||+s ue cca|c|a+a e| ccase,c +da|a|st|+t|c, ue ea cc+s|caes es +c,+dc c| cca|t s. -|uacs de |cs +sectcs |e|e+ates de |+ |eu|+c| a ea a+te||+ de cc|e|ac cc|c|+t|c sca |+ de|a|c| a de |eu|s|tcs a a|acs de| de|ec|c de a|ac| +, e| est+c|ec|a|eatc de est|+te|+s eae|+|es +|+ e| aecc|c, |+ +|cc+c| a de ce|+c|caes |e|e+ates ccac e| usc de c|eaes, e|ctc|+a|eatcde| st+acscde+|+at +s,|++|cc+c| adec| t|c+s ccat+c|es , |+ ccat|+t+c| a de +ud|tc|es e\te|acs.Ot|c +sectc |e|e+ate ea |+ |c|es|ca+||:+c| a de| e,e|c|c|c +da|a|st|+t|c es|++decu+d+est|uctu|+c| ade|+|a|c|a+c| a,uee|a|t+e+|u+|e| deseae c , |+ s+|ud |a+ac|e|+ de |+s c|+a|:+c|caes, + t|+ s de |a|c|aes cc|tuacs , cca|+c|es +|+ |+ tca+ de dec|s|caes.l+sac|a+sde|a|c|a+c| a|a+ac|e|+,scac||te||csccat+c|esd|a a|ccs +dct+dcs+|+e||e|st|c,est|uctu|+c| ade|+|a|c|a+c| a|a+ac|e|+, ue decea +d+t+|se + |cs c+ac|cs e\e||aeat+dcs ea e| eatc|ac ea ue sedes+||c||+a|+sc|+a|:+c|caes,eae|eatc|acauad|+|.l|tcase,c Me\|c+ac+|+|+laest|+c| a,les+||c||cde\c|a+sdela|c|a+c| a l|a+ac|e|+ese|c|+a|sacccast|tu|dcc|| de|esde|sectc| c||cc, ||+dc cca cc,etc de des+||c||+| |+s ac|a+s de |a|c|a+c| a |a+ac|e|+.l++||c+c| ade|+sac|a+sde|a|c|a+c| a|a+ac|e|+e|a|te+|cs +da|a|st|+dc|ese|uscdeua|eau+,ecca accact|csusu+||csde |a|c|a+c| a:+eates|ate|acs,e\te|acs,ccac|ceedc|es,c||eates, +utc||d+des,c+accs,|ae|s|ca|st+s,eat|ect|cs.l|uscde|+sac|a+s e|a|te + |cs +da|a|st|+dc|es +a+||:+| e| deseae c de |+s c|+a|:+c|caes, aed|| sus |esu|t+dcs ||st ||ccs , e|+cc|+| cs|c|es escea+||cs +|+ |+ tca+ dedec|s|caes.-dea s,ccat||cu,e+e||a|a+|+|c|+c|caessuc,et|+s +ce|c+ de su s|tu+c| a , deseae c. l|uscde|+stecac|c +sde|+|a|c|a+c| a|+ccat||cu|dc+ua+a+,c| e|c|eac|+eae|e,e|c|c|cdeauest|+|c|es| a.l|+decu+dcuscde s|stea+s |a|c|a t|ccs +|+ |+ est| a |ate|+| de |+ +da|a|st|+c| a , de |cs |ccescs sust+at|cs de |+s c|+a|:+c|caes, e|a|te e| |e|st|c , ccat|c| de |a|c|a+c| a +|+ |+ tca+ de dec|s|caes. -|uacs +eates e\te|acs de |+s c|+a|:+c|caes |caueea c+d+ e: ua a+,c| usc de |+s tecac|c +s de |+ |a|c|a+c| a, ccac |+ cs|c|||d+d de +teade| c||eates + t|+ s de d|e|scs aed|cs e|ect| a|ccs, |+ +da|a|st|+c| a de |ecu|scs |a+ac|e|cs + t|+ s de c|t+|esde|ast|tuc|caes|a+ac|e|+sce|cua||a|eatcdecc||+c|caes |sc+|es +ate +utc||d+des uce|a+aeat+|es.l+s+scc|+c|caes,cc|e|csde|c|es|ca|st+sdeseae +aua+e|au, |ac|t+ateea|+c++c|t+c| a,+ctu+||:+c| adesus+|ea|+dcs+|+e| e,e|c|c|c de su +ct||d+d |c|es|ca+| , ea |+ e+|u+c| a +|+ |+ ce|t||c+c| a |c|es|ca+|.l+ |eseate uc||c+c| a, +dea s de se| ua|+ac |a|c|a+t|c de| tO\l-, |eteade|e|e\|ca+|scc|ee|e,e|c|c|c+da|a|st|+t|cde|tc|e|c, |ecc||e| tea+s de +ctu+||d+d, +|+ ccat||cu|| + |+ |c|es|ca+||:+c| a ea e| e,e|c|c|c de |+ +da|a|st|+c| a.L.A. Antonio Araige Rodr guezaraige@conla.org.mxconla opinin41e| s|a||c+dc, e| ccate\tc e| ,u|c|c, |+ e\e||eac|+ +s+d+, |+ aeac||+ , |+s |e|+c|caes.la||c+ |ate||et+| , d+| s|a||c+dc + +ue||c ue |cces+a |a|c|+|aeate |cs |+acs de |cs seat|dcs. l+ e|cec| a es e| |esu|t+dc de |+ c|+a|:+c| a de |cs cc,etcs , sucescs +ac|eat+|es.-|c|+c|ea,ua+e:eatead|dcs|csccacetcst|+t+|eacsdee\||c+|+ |c|uad|d+d c+d+ uac:ls |ac|t+ate teae| |eseate |+s c+|+cte| st|c+s eseac|+|es de |cs ccacetcs de eacc| a , seat|a|eatc +|+ |c cu+| se |eseat+ ua cu+d|c cu+||t+t|c +|+ |+ ae,c| |deat||c+c| a , +|c|+c| a destcs ccacetcs:la+e:ue|deat||c+acs|+s+|a|d+des,d||e|eac|+ses|ac|t+ate s+ce|u t|csdeeacc| a,seat|a|eatcse\|stea,+ccat|au+c| ase auest|+adcscu+d|csesec |ccsue+cca+ +a+|+seacc|caes,|cs seat|a|eatcs:> Tipos de emoci n> Tipos de sensaciones, con tendencia hacia lo agradable o hacia lo desagradable:Sensaciones, Emociones ySentimientos; los recursos que me hacen estar vivoh+c|+|deeacc|caes,seat|a|eatcs,aeces|d+dessue|ese|cca||c+dc cu+adc ac s+ceacs c ac e\te||c||:+| |c ue seat|acs , cca|uad|acs e| ccacetc de +cue|dc + |+s|tu+c| a c e| escea+||c dcade acs eaccat|+acs. -|c|+ c|ea, |c |ac|t+ate +ues s+ce| |deat||c+| uest+acs s|at|eadc ,aceae|+||:+|+tcd+|++a+de|seat||.l+|t|eadcdeue|ca s | \|accca|cueccat+acsesauest|cc+|t+||ua+ac,deceacs t|+t+|deeateade|,d||e|eac|+|u esua+eacc| a,ua+seas+c| a, uaseat|a|eatc,c||cue+|+cde|+s |deat||c+||csdeua+a+ae|+ a s| c||,| ct|c+,acsea|cc+|eacs+t|+t+|dee\||c+|ccaccacetcs seac|||cs usca |cs seat|a|eatcs, eacc|caes , aeces|d+des.l+|t||eacsc|e\||c+|u esua+eacc| a,uaseat|a|eatc,ua+ seas+c| a , ua+ e|cec| a. Ques una emoci n?lcdeacsdec||ue|+seacc|caesscae||esu|t+dcde|+e+|u+c| a de|c|+a|sac||eate+ua+s|tu+c| ae\te|a+,su|eaccac|e+cc|caes cc|c|+|es s|a|es , escat ae+s ue s||ea de aec+a|sac c s|cc +|+ |+ sue||eac|+. lc| e,ea|c: ccse|+| +|ua+ |a+ea, uede detca+| ea aua+ seas+c| a ue eae|+ ua+ eacc| a, e|c deead|eadc de| +ac|eate dcade ae eacueat|e cd|e deaca|a+| d|c|+ seas+c| a , |uec eatcaces c+tec||:+||+ +|+ cde| dec|| ue |cdu,c ea a| d|c|+ |a+ea. lcdeacs eaccat|+| eacc|caes de +t|+cc| a c |eu|s| a de| +ac|eate.Ques un sentimiento?l| seat|a|eatc es |+ e|+cc|+c| a , |e|eseat+c| a cca|t|+ de |+s s|u|eates e\e||eac|+s:e|est+dcde|cue|c,|+eacc| a,|+se|cec|caes,|cs |ecue|dcs,|cseas+a|eatcsde|est+dcde|cue|ceaua|ccesc |e+ct|c.lsua+|de+de|cue|ccu+adcese|tu|c+dcc|e||ccesc de seat|| de |+ eacc| a. t+ce +c|+|+| ue uede |+ce| seat|a|eatcs ue ac|ccedeadeeacc|caess|ac a|c+aeatedeest+dcsde|cue|c,de |+s seas+c|caes. la seat|a|eatc es eatcaces ua+ seas+c| a cc|c|+| ue |ate||etc,ccac|et|:c,ua+seas+c| auec+ut|:cccauaacac|e ue + de +cue|dc + a| ||stc||+ a|s e\e||eac|+s +ate||c|es , + a| a+|cc cu|tu|+|.laseat|a|eatct|eae|+c+|+cte| st|c+deueesua+seas+c| a cca acac|e, c| |c t+atc, |+ e\e||eac|+ se s|acc||:+ (c se |ate||et+, de +cue|dc + |+ |eac|+ t+| , ccac se estccu|||eadc ea e| |eseate, +,ud+|+ c| |+s e\e||eac|+s +ate||c|es s|a||+|es. Ques una sensaci n?:ca |ccescs |a c|+|es de detecc| a , ccd||c+c| a de |+ eae| + +ac|eat+|.1|eae ue e| cca e| ccat+ctc |a|c|+| eat|e e| c|+a|sac , e| +ac|eate.1|eaeccac|e|e|eac|+c|e|t+se\e||eac|+s|aaed|+t+s|uad+aeat+|es ,d||ect+s,|acu|+d+sccae|+ac|eate| s|cc,ccacdu|c,t|c|c,|ue|te, |c,c, ue eae|+|aeate se |cducea + +|t|| de est au|cs | s|ccs s|a|es +|s|+dcs. Ques una percepci n?ls e| |cductc de |cs |ccescs s|cc| |ccs ea |cs ue est a |a||c+dcs latead|eadc ue |cs seat|a|eatcs sca ua+ |c|a+ a s |a+ , e|+cc|+d+ de |+s eacc|caes|aa+t+s, t|+t+|eacs de+cc|d+||cs,t|+t+adc dee\||c+||cs c| aed|c de ua cu+d|c ue e\||ue det+||+d+aeate c+d+ uac:M,||+a Mu c: lc||t, |ccae , susteat+ c|acc seat|a|eatcs c s|ccs cca |cscu+|es+cc|d+|eacs|+s|cuest+saetcdc| |c+s+|+e|t|+c+,c eacc|ca+|.-ccat|au+c| ase|eseat+uacu+d|c,dcadeseaeac|ca+a|cs seat|a|eatcs ue se uede