WELCOMEInformative meeting Bilingual ProgrammeCEIP GANDHI 2013

1. PresentaciónDepartamento bilingüe:

Coordinadora: Myriam Iscar

Profesores: Infantil: Pilar Moreno 1º EP: Mayra Esteban 2º EP: Gabriel Izquierdo y Nuria Revaliente 3º EP: Alba Capraro y Gloria Mesa 4º EP: Gloria Mesa, Cristina Arnedo, Teresa

García 5º EP: Teresa García y Lucía Nieves (Arts 4ºA) 6º EP: Myriam Iscar

2. Estructura del Programa Bilingüe de la Comunidad de MadridORDEN 5958/2010, de 7 de diciembre, por la que se

regulan los colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid.

Inglés asignatura instrumental

2.1. Horario:

Inglés: 5 sesiones semanales.Science: 4 sesiones semanales (5º son 3

sesiones)Art: 1 sesión semanal.

Todas ellas impartidas íntegramente en inglés.

2. Estructura del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid

2.2 Auxiliares de conversación:ORDEN 2670/2009, de 5 de junio, por la que se regula la actividad de las

auxiliares de conversación seleccionados por el Ministerio de Educación.

ASSISTANTS: Anna Tyson Kim Tobin Aisha Mahmoud Laura McLaughlin

Practicar la conversación con nuestros alumnos. Proporcionar a los alumnos un modelo de corrección

fonético y gramatical. Apoyar la preparación los exámenes externos Acercar la cultura de otros países a nuestros alumnos.

2. Estructura del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid2.3. Continuación en el I.E.S. (ORDEN 3331/2010)

CEIP BILINGÜECEIP BILINGÜE

IES BILINGÜEIES BILINGÜE

TODOS

Programa Bilingüe:

Inglés 5 sesiones + 1 artística

Programa Bilingüe:

Inglés 5 sesiones + 1 artística

Sección Bilingüe:

Inglés 5 sesiones + otras áreas en

inglés.

Sección Bilingüe:

Inglés 5 sesiones + otras áreas en

inglés.

3. Metodología SKILLS/DESTREZAS:

Listening ------- Escuchar

Speaking------- Hablar

Reading--------- Leer

Writing--------- Escribir

3. Metodología en Ed. Infantil

RUTINAS PHONICS EVALUACIÓN CUENTOS

Diariamente:Fecha, tiempo, alumnos en clase, preguntas cercanas al ámbito del alumno.

JOLLY PHONICSCanciones, gestos y fichas

DESTREZAS ORALESy participaciónactitud, esfuerzo,…

Lectura de cuentos en inglés de manera grupal

3. Metodología en Ed. PrimariaPRIMER CICLO

RUTINAS PHONICS

EVALUACIÓN DEBERES LECTURA ESCRITURA

1º

Preguntas personales, tiempo, fecha yTrinity

JOLLY PHONICS

Destrezas orales.Pruebas escritas.Trabajo personal.Actitud

Lo no terminado en clase.Repasar vocabulario

Biblioteca de aula, como rincón.

Comienzo en el tercer trimestre.

2º

Preguntas personales, tiempo, fecha repaso vocabulario yTrinity

JOLLY PHONICS

4 destrezas.Spellings.Pruebas escritas.Trabajo personal.Actitud.

Lo no terminado en clase y refuerzo.Fichas semanales.

Biblioteca de aula, préstamo.

Palabras y frases con modelo.

3. Metodología en Ed. PrimariaSEGUNDO CICLO

RUTINAS PHONICS

EVALUCACIÓN

DEBERES LECTURA ESCRITURA

3º

Preguntas sobre vida diaria y personales

FLOPPY PHONICSInicio 3º trimestreStage 3

4 destrezas.Spellings.Exámenes.Trabajo personalActitud.

Lo no terminado y ampliación/refuerzoEstudiar.

Biblioteca de aula préstamo semanal.Lectura grupal.

Producciones de textos cortos con modelo.

4º

Preguntas sobre vida diaria y personales

FLOPPY PHONICSInicio 3º trimestreStage 4

4 destrezas.Spellings.Exámenes.Trabajo personalActitud.

Lo no terminado y ampliación/refuerzoEstudiar

Biblioteca de aula préstamo semanal .Lectura grupal.

Producciones de textos cortos con modelo.

3. Metodología en Ed. PrimariaTERCER CICLO

RUTINAS PHONICS EVALUACIÓN

DEBERES LECTURA ESCRITURA

5º

Preguntas sobre exámenes externos. Repaso de gramática.

FLOPPY PHONICSInicio 2º trimestre.Stage 5

4 destrezas.Spellings.Exámenes.Trabajo personalActitud.

Diariamente ejercicios de repaso.

Biblioteca de aula, préstamo semanal.

Producción propia de textos de 50 a 100 palabras.

6º

Preguntas sobre exámenes externos. Repaso de gramática.

4 destrezas.Spellings.Exámenes.Trabajo personalActitud.

Tres días a la semana ejercicios de refuerzo y ampliación

Biblioteca de aula como rincón. Préstamo.

Producción propia de textos de 50 y 100 palabras.

3. Metodología: recursos

Recursos: Laboratorio de idiomas

Aula de informática Pizarras digitalesAuxiliares de conversaciónFestividadesProyectos comunes Sección de inglés en la biblioteca del coleMateriales didácticos

4. Exámenes ExternosUniversidad

Grado Tiempo Prueba Destrezas

2º Primaria

TRINITY G2 (A1)G3 (A2.1)

6 min.7 min.

Preguntas y respuestas.

ORAL

4º Primaria

TRINITY G4 (A2.2)G5 (B1.1)

5min.+5 min.

Topic.Preguntas y respuestas

ORAL

6º Primaria

CAMBRIDGE KET (A2)

PET(B1)

1, 40 min.8-10 min.

2 horas10-12 min.

Ex. EscritoEx. Oral

Ex. EscritoEx. Oral

4 DESTREZAS

5. Orientación a las familias Ayuda desde casa:

Intentar crear un ambiente bilingüe en casa:Ver dibujos, películas en inglésEscuchar canciones en inglésLeer cuentos y libros en inglésCD-Rom e InternetViajarHablar con nativos

Tareas escolares: Dar independencia y autonomía al

alumno.No traducir lo que han aprendido en clase.Si hay dudas remitirlas al profesor.

6. Ruegos y preguntas

THANK YOU FOR COMING!

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