reunión 2º infantil
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REUNIÓN DE FAMILIAS 2º DE INFANTIL
C.E.I.P. “MARQUÉS DE SANTILLANA” CURSO 2016-17
HORARIO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9-10
RUTINAS ASAMBLEA
RUTINASASAMBLEA
RUTINASASAMBLEA
RUTINASASAMBLEA BIBLIOTECA
EQUIPOSINTERNIVELES
e INTERNIVELEQUIPOS
RELIGIÓN/VALORES
LÓGICO-MATEMÁTICAS
LÓGICO-MATEMÁTICAS
PSICOMOTRICIDAD
11-11:30
R E C
R E O
11:30-12:30
PREESCRITURA INGLÉS
PREESCRITURA PREESCRITURA INGLÉS
INFORMÁTICA ASAMBLEA
12:30- 13:15
PROYECTOS LÓGICO-MATEMÁTICAS
PROYECTOS PREESCRITURA INGLÉS
13:15-14
ARTÍSTICA
CUENTOS PUZLES JUEGOS DE OBSERVACIÓN
JUEGO SIMBÓLICO MÚSICA
PROFESORADO• TUTORA: INMA
• INGLÉS: INÉS
• MÚSICA: MERCEDES
• PSICOMOTRICIDAD, INFORMÁTICA, VALORES Y APOYO: MARTA O TUTORA
• RELIGIÓN: TERE
• P.T: INMA MARTÍNEZ
• AUDICIÓN Y LENGUAJE: CARMEN Y ESTHER
• ORIENTADOR: ISIDRO (MARTES Y JUEVES)
GRUPOS INTERNIVELES “EQUIPOS” E.ORAL
“Cuentilandia”
Sensorial“Con los 5 sentidos”
Juegos reglados“A jugar”
Música“Do, Re, Mi”
Inglés“Hello”
Prevención“Bla, bla,
bla”
Manualidad“Con mis manitas”
Experimentos“ABRACADABRA””
Mate“A contar”
OBJETIVOS GENERALES
1. Adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y ejercitarse en la resolución
pacífica de conflictos.2. Adquirir progresiva autonomía en habilidades personales, sociales y afectivas. 3. Desarrollar las habilidades comunicativas en diferentes lenguajes (oral, musical, inglés, plástica…) y formas de expresión. Favorecer la comunicación entre los diferentes niveles de ciclo. Desarrollar la comprensión y expresión oral.4. Fomentar el gusto por la lectura y escritura durante toda la E. Infantil como un vehículo de
comunicación y relación con su entorno. Hacer uso de la biblioteca del centro regularmente. 5. Desarrollar la competencia lógico-matemática utilizando los conocimientos adquiridos para la solución de situaciones reales o simuladas. 6. Afianzar la participación de las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
alumnos.7. Conocer su propio cuerpo, el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
OBJETIVOS CURSO 4 AÑOSIDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO LENGUAJE: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN Identificar las partes de su propio cuerpo y de
los demás, Utilizar los diferentes sentidos para descubrir
propiedades. Identificar necesidades y sensaciones del
propio cuerpo. Desarrollar hábitos elementales de higiene,
alimentación….
Distinguir entre el día y la noche.
Utilizar nociones básicas de orientación espacial.
Identificar los cambios que se producen en el medio y que están relacionados con el clima.
Observar, explorar y manipular diferentes objetos.
Avanzar en el conocimiento de la serie numérica hasta el 6.
Adquirir nociones temporales y espaciales básicas.
Reconocer las formas: círculo, triángulo, rectángulo, cuadrado, rombo.
Cuantificadores básicos: más que/ menos que, lleno, vacío, todos, ninguno…
Expresar sentimientos, necesidades, deseos.
Aumentar progresivamente su vocabulario.
Leer e interpretar imágenes.
Conocer algunos elementos e instrumentos de la lengua escrita.
Manejar la direccionalidad en el lenguaje escrito.
Mostrar interés por cuentos….
Utilizar las técnicas de la expresión plástica.
PROYECTOS
Seguimos trabajando por proyectos porque:• Queremos niños curiosos, con interés por aprender, por explorar el mundo que les
rodea.• Es el instrumento del juego, combinación de curiosidad y placer, es el arma más
poderosa de aprendizaje.• Creemos en la individualidad del niño, y queremos que se desarrollen conforme a su
estado evolutivo, sus intereses y sus motivaciones.
Los proyectos a realizar este curso. LOS OFICIOS (transversalmente a lo largo de todo el curso). LAS TIENDAS LOS CUENTOS LOS ANIMALES LA LECHE
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Salida a “ CARREFOUR” y a
tiendas.Visitas al entorno. Salidas a exposiciones, teatro,
museos….Salida a una granja escuela.Visitar una fábrica de queso en
Baltanás?Otras que surjan y sean aprobadas
por el Consejo Escolar.
PATIOEXPERIENCIAS NUEVAS:
RUEDAS
CAJAS
PROGRAMAS DE CENTRO . Escuelas para la Sostenibilidad (Diputación).
. EducaEnEco (J.C.y L.)
. Metodologías interactivas y cooperativas en las aulas y formación para el profesorado.
. Material para el aula de estimulación sensorial.
. Centro de prácticas de Alumnado de Grado en Educación y de Integración Social.
. Talleres interniveles (equipos)en E. Infantil
. Se continúa con las actuaciones que se comenzaron el curso pasado como es “EL HUERTO ESCOLAR”
CUMPLEAÑOSMALETÍN DEL PROTAGONISTA: muñeco, cuentos, fotos ….
PODÉIS TRAER UN ALMUERZO PARA INVITAR A LOS COMPAÑEROS COMO UNA CAJA DE GALLETAS Y/O ZUMOS.
LIBRO VIAJEROELABORAREMOS EL LIBRO VIAJERO A NIVEL DE AULA SOBRE “LAS EMOCIONES”.
NORMAS DE CICLOEntre todos tenemos que cumplir las normas del centro:
.Mostrar seguridad y confianza en el colegio.
.Comunicar alguna necesidad del niño (alergias, miedos, enfermedades…).
.Procurar que el niño/a no utilice las rabietas com o arma para no ir a clase.
.Trabajar hábitos de autonomía (ponerse y quitarse la ropa, recoger sus cosas, abrocharse, pedir ir al servicio …)..Puntualidad (entradas y salidas).
.Los niños harán sus filas cada curso donde corresponda y entrarán solos a clase.
.Pasar por el servicio antes de venir al cole.
.Ropa cómoda: zapatos s in cordones, pantalones de goma, evitar pulseras , colgantes.
.No traer juguetes de casa.
.Informar faltas de asistencia.
.Establecemos el almuerzo para la semana. ( alimentación sana y variada y no demasiada cantidad)
.Dar im portancia a las actividades cotidianas que os cuente vuestro hijo.
.No traer, por favor, bufandas, mejor braguitas de cuello.Toda la ropa que traigan al colegio debe estar con su nombre y cinta para colgar
ASPECTOS COMUNES.ALMUERZO: Se recomienda seguir la pauta de almuerzos comenzada el curso pasado. Lunes: lácteo, Martes: fruta, Miércoles: cereales, Jueves: Bocadillo, Viernes a elegir.
.Se realizará una aportación económica para fotocopias de 30€ (Aprobado por Consejo Escolar en junio 2016).
.Habrá autorización única para actividades complementarias y extraescolares que no excedan de las 14h.y que no exijan transporte (Debidamente informadas). En caso de no asistir se comunicará a la tutora.
COMUNICACIÓNCOLE: www.cpmarquesdesantillana.centros.educa.jcyl.es
INMA:[email protected]
PÁGINA WEB DEL COLE:
http://cpmarquesdesantillana.centros.educa.jcyl.es/
BLOG DE 4 AÑOS:Inmamarques.blogspot.com/
TUTORIAS: MARTES 17:00- 18:00 H