REUNIÓN GENERAL DE PADRES

2ºPRIMARIA

TERCER TRIMESTRE 2019-2020TUTORAS: MAR CASTILLO, IRENE CASAS, NURIA GARCÍA Y ELENA MOROTE.

METODOLOGÍA Y RECURSOS UTILIZADOS

- CLASS DOJO

De manera general, las 4 tutoras de Segundo de Primaria utilizamos

CLASS DOJO como medio de comunicación con las familias.

En esta misma plataforma cada tutora informa a las familias de los

recursos y aplicaciones que usan de una manera más específica.

EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRELas familias enviarán los trabajos realizados por los alumnos/as.

Se llevará un registro por parte de los maestros/as de dichos trabajos y se tendrá en cuenta la presentación y los contenidos que se están trabajando, en ese momento.

Los envios, se haran a traves de los mensajes privados de las aplicaciones utilizadas o a través del correo electrónico, de forma privada y personal (en casos excepcionales)

La evaluación será continua, y se valoran todos los contenidos que se han ido trabajando durante todo el curso.

INFORMACIONES VARIAS

Se atenderá a las familias a través de las aplicaciones y correo electrónico, donde se responderá con la mayor brevedad posible todas las dudas.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Se suspenden todas las actividades programadas para el Tercer Trimestre.

En relación con la Granja Escuela, se ha procedido a devolver el dinero a

aquellas familias que dieron el número de cuenta. A las familias que no

aportaron la información, se les devolverá lo antes posible, cuando

volvemos al colegio.

TEMPORALIZACIÓN DE LAS PUBLICACIONES

ASIGNATURA DÍAS

LENGUA Y MATEEn 2A y 2B Todos los lunes (o el primer día lectivo de la semana) se publicará la organización de las actividades para esa semana, a través del Class Dojo

En 2C y 2 D todos los lunes y miércoles se publicarán las tareas a través de Class Dojo.

INGLÉS Todos los lunes y miércoles se publicarán las tareas a través de Class Dojo.

SOCIALNATURAL

Todos los martes y jueves se publicarán las tareas a través de Class Dojo.

CONTENIDOS LENGUA● TEMA 9

❖ Palabras derivadas.❖ Formación y escritura de palabras derivadas.❖ Ortografía de palabras con mp y mb.❖ Identificación y escritura en oraciones y textos con palabras con mp y mb.❖ Realización de dictados con palabras con mp y mb❖ Los pronombres personales.❖ Reconocimiento de pronombres personales.❖ Sustitución de palabras de una oración por pronombres personales.❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Lectura en silencio y en voz alta.❖ Comprensión lectora.

● TEMA 10 ❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Lectura en silencio y en voz alta.❖ Comprensión lectora.❖ Familia de palabras.❖ Identificación y escritura de palabras de la misma familia.❖ Familias de palabras.❖ Elaboración de familias de palabras.❖ Ortografía de palabras con br y bl.❖ Identificación y escritura en oraciones y textos de palabras con br y bl.❖ Realización de dictados con palabras con br y bl.❖ El verbo.❖ La conjugación.❖ Relación de formas verbales con el verbo correspondiente.

● TEMA11 ❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Lectura en silencio y en voz alta.❖ Comprensión lectora.❖ Contrarios o antónimos.❖ Formación y escritura de contrarios.❖ Los signos de puntuación: uso de la coma.❖ Elaboración de enumeraciones utilizando la coma.❖ Realización de dictados haciendo un uso correcto de las comas.❖ Los tiempos verbales: presente, pasado y futuro.❖ Reconocimiento de formas verbales de los tiempos presente, pasado y futuro.❖ Escritura de oraciones con con formas verbales del presente, del pasado y del futuro.

● TEMA 12❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Lectura en silencio y en voz alta.❖ Comprensión lectora.❖ Formación y escritura de contrarios.❖ La división de palabras.❖ Los signos de puntuación: uso del guión para dividir palabras. ❖ Realización de dictados haciendo un uso correcto del guión para dividir palabras al final de

línea.❖ Las lenguas de España.❖ Reconocimiento de las lenguas que se hablan en España.❖ Identificación de las lenguas en que están escritos algunos textos breves. ❖ Recitado de un poema.❖ Comprensión del contenido de un poema.❖ Identificación de versos y palabras que riman.❖ Creación de versos con palabras que riman.

CONTENIDOS MATE● TEMA 9

❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Resolución de problemas siguiendo los pasos adecuados de forma ordenada.❖ La multiplicación.❖ La tabla del 6.❖ Realización de operaciones con números decimales.❖ Realización de dictados de números.❖ Resolución de problemas de dos operaciones.❖ Monedas y billetes.❖ Cálculos de dinero.❖ Operaciones con euros y céntimos.❖ Resolución de problemas de dinero.❖ Reconocimiento de distintos cuerpos geométricos.❖ Identificación de formas de los cuerpos geométricos.❖ Reconocimiento de formas de los cuerpos geométricos en objetos cotidianos.❖ Reconocimiento de las características de los cuerpos geométricos.❖ Cálculo mental y series numéricas.

● TEMA 10 ❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Resolución de problemas siguiendo los pasos adecuados de forma ordenada.❖ La multiplicación.❖ Las tablas del 7 y del 8.❖ Realización de dictados de números.❖ Invención de problemas que se resuelvan con una multiplicación.❖ Resolución de problemas de dos operaciones.❖ El calendario.❖ Los meses de 30 días y de 31 días.❖ Escritura, lectura e interpretación de fechas.❖ Comprensión de la noción de simetría.❖ Identificación y realización de figuras simétricas.❖ Cálculo mental y series numéricas.

❖ TEMA 11 ❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden.❖ Resolución de problemas siguiendo los pasos adecuados de forma ordenada.❖ La división.❖ Realización de repartos iguales.❖ Expresión del significado de una división.❖ Cálculo del doble y de la mitad de un número.❖ La tabla del 9.❖ Resolución de problemas de dos operaciones: doble o mitad.❖ Cálculo mental y series numéricas.

● TEMA 12❖ Presentación de trabajos con limpieza, claridad y orden❖ Resolución de problemas siguiendo los pasos adecuados de

forma ordenada.❖ Conocimiento de las unidades de medida del tiempo y sus

relaciones.❖ Lecturas de las horas en punto, y media, y cuarto y menos

cuarto en relojes analógicos y digitales.❖ Representación de las horas en punto, y media, y cuarto y

menos cuarto en relojes analógicos y digitales.❖ Cálculos con medidas temporales.❖ Cálculo mental y series numéricas.

CONTENIDOS INGLÉS❖ UNIDAD 6: “A day in town”.

Vocabulario:

- Edificios de la ciudad. - Profesiones.

Gramática:

- Pronombres demostrativos. - Preposiciones de lugar.

❖ UNIDAD 7: “Summer Camp”. Vocabulario:

- Actividades de tiempo libre. - Rutinas.

Gramática: - Adjetivos y pronombres posesivos. - Adverbios de frecuencia. - Presente continuo.

❖ UNIDAD 8: “Around the world”. Vocabulario:

- Países del mundo. - Apariencia física.

Gramática: - preguntas usando diferentes palabras

interrogativas.

CONTENIDOS SOCIAL❖ UNIDAD 5: “Our Universe”.

- El Sistema Solar.

- Los movimientos de La Tierra (rotación y traslación) y sus efectos en el día y la noche y las

estaciones del año.

- Fases de la Luna.

❖ UNIDAD 6: “Our Country”.

- El territorio español.

- Comunidades Autónomas y provincias.

CONTENIDOS NATURAL❖ UNIDAD 5: “Materials”.

- Tipos de materiales y su procedencia.

- Diferencia entre materiales naturales y materiales fabricados.

- Propiedades de los materiales

¡GRACIAS POR LA ATENCIÓN!

Un fuerte abrazo por parte de las tutoras de segundo.