resumen bourdieu
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Modificación de la cultura propia.Imposición de un nuevo sistemaTRANSCRIPT
Escuela Normal de IxtlahuacaLicenciatura en Educación Preescolar
Curso: Filosofía de la educación Alumnos: Israel Felpe Lazaro, Zuleyma Ferrer Ramírez, María Guadalupe Hernández Almazán, Jessica Jaqueline
Sánchez PradoSexto semestre
Ciclo escolar: 2015-2016
Función reproductiva de la educación Bourdieu
Reproducción Cultural La Cultura es arbitraria en su imposición y contenido.
¿Cómo?... En efecto, la Cultura no puede explicarse a partir de un análisis lógico ni a partir de la naturaleza del hombre
La imposición arbitraria de la Cultura
Se realiza a través de acciones pedagógicas (AP) que en sí representan un claro ejemplo de violencia simbólica, o sea, como aquel poder que logra imponer significaciones e imponerlas como legítimas disimulando las relaciones de fuerza en las que se funda.
Imposición Cultural Se realiza sutilmente el dominado no la percibe así, sino como una cultura objetiva que debe esforzarse para lograrla.
Sistema escolar Forma en las personas un proceso de adoctrinamiento el cual es la base de la reproducción cultural y social.
Escuela para Bourdieu Enseña una cultura de un grupo social determinado que ocupa una posición de poder en la estructura social, la que se reproduce a través de una acción pedagógica
Términos "bien educado o mal educado”
Significa que posee las maneras y los estilos adecuados para una sociedad, o legitimado por la clase social que tiene el poder.
El trabajo del docente Transmitir los contenidos curriculares impuestos por la clase dominante, como algo normal, disimulando la fuerza de esa imposición.
Principios tradicionales
Rigen el currículum educacional y de evaluación escolar.
El análisis del sistema educativo
Se centra fundamentalmente en la forma de evaluación de las escuelas, las que generalmente son guiadas por un sistema escolar que genera o forma un habitus, aceptando ilegitimidad de su propia cultura en donde se enseña la cultura de un grupo o clase social determinado.
El capital cultural
Incluye cultura general, habilidades y saberes específicos y, sobre todo capital lingüístico.
Capital lingüístico
El dominio de un cierto tipo de lenguaje y la maestría con una determinada relación con el lenguaje oral.
Clase social
Definida por el lugar que ocupan los individuos en las relaciones de producción, profesión, ingresos, nivel de instrucción, costumbres, modos de vida, estilos de vida.
PREGUNTAS:
1. ¿La sociología del conflicto se basa en factores como:?a) Desigualdades socialesb) Vulnerabilidad socialc) Dominación social
2. ¿La reproducción cultural se manifiesta arbitraria por:?a) La Naturaleza del hombreb) La Ejecución de mandoc) La Imposición y contenido
3. ¿Cuál es la importancia del capital cultural?a) Es la clave de éxito en la educaciónb) La herencia familiar en principiosc) La formación de un habitus aceptado de la propia
cultura.
4. ¿Que son los habitus?a) Prácticas sociales de ejecución moralb) Prácticas habituales, Intelectuales, morales y laborales.c) Principios de arbitrariedad cultural.
5. ¿Acciones negativas del adoctrinamiento en base la reproducción cultural?
a) Exclusión o discriminación del sistemab) Imposición de la cultura dominantec) Renunciar a su propia cultura