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acesso. umic.pt » AccessMonitor Pesquisar (alt+1) § Googlar Página: Título: Tamanho: Número de Elementos: Data/Hora: Access Monitor WCAG 1.0 WCAG 2.0 Relatório AccessMonitor WCAG 2.0 [nota técnica ] validador automático para as WCAG desenvolvido pela Unidade ACESSO da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP. Amostra recolhida: https://www.youtube.com/?gl=PT YouTube 207.8 KB (212767 bytes) 1876 03/05/2014 - 18:11 GMT Resultados compilados I. Sumário O índice que encontra no AccessMonitor é uma unidade de valoração utilizada em todos os testes do validador e cujo resultado final sintetiza e quantifica o nível de acessibilidade alcançado. O índice está representado numa escala de 1 a 10, representando o valor 10 uma adopção plena da boa prática induzida pelo AccessMonitor. O índice é um indicador que se destina ao uso exclusivo dos criadores do sítio Web. Todos os testes do AccessMonitor têm a sua fundamentação nas WCAG 2.0 do W3C. Esta página não passa a bateria de testes do AccessMonitor de nivel "A"

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Page 1: Resultado youtube

acesso.umic.pt » AccessMonitor Pesquisar (alt+1) § Googlar

Página:Título:Tamanho:Número de Elementos:Data/Hora:

AccessMonitor

WCAG 1.0 WCAG 2.0

Relatório AccessMonitorWCAG 2.0[nota técnica]

validador automático para as WCAG desenvolvido pelaUnidade ACESSO da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia,

IP.

Amostra recolhida: https://www.youtube.com/?gl=PT

YouTube207.8 KB (212767 bytes)

187603/05/2014 - 18:11 GMT

Resultados compiladosI. Sumário

O índice que encontra no AccessMonitor é uma unidade devaloração utilizada em todos os testes do validador e cujoresultado final sintetiza e quantifica o nível deacessibilidade alcançado. O índice está representado numaescala de 1 a 10, representando o valor 10 uma adopção plenada boa prática induzida pelo AccessMonitor. O índice é umindicador que se destina ao uso exclusivo dos criadoresdo sítio Web. Todos os testes do AccessMonitor têm a suafundamentação nas WCAG 2.0 do W3C.

Esta página não passa a bateria de testesdo AccessMonitor de nivel "A"

Page 2: Resultado youtube

índiceAccessMonitor

4.5

[versão placar]

NivelTestes realizados

Ok Erros Avisos Total

A 1 8 6 15

AA 0 0 1 1

AAA 0 2 2 4

II. Detalhe dos testes realizadosA listagem dos testes realizados encontra-se agrupada deacordo com os níveis de conformidade A, AA e AAA definidosnas WCAG 2.0 do W3C.

Testes AccessMonitor cujocumprimento contribui para aconformidade de nível "A" das WCAG2.0

Foi identificada 1 <label> sem atributo for

Elementos <label>: 1 Elementos <label> sem associação explícita:

1

As etiquetas - elementos <label> - devemassociar-se explicitamente aos controlos deformulário <input> respectivos através doatributo for posicionado neste e do atributoid posicionado naquele. O valor de ambos os

Falha dos Critérios de Sucesso 1.3.1 e 4.1.2devido à associação de controlos de etiqueta ede interface de utilizador que não sãodetermináveis de forma programática

Page 3: Resultado youtube

atributos tem de ser igual.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foram encontrados 95 erros de validação nalinguagem de marcação

Erros de validação (X)HTML: 95 [validadorHTML do W3C]

O objectivo é eliminar ambiguidades naspáginas Web derivadas de código que nãoestá em conformidade para com asespecificações formais em vigor. Osresultados deste teste foram obtidos atravésdo Serviço de Validação da Marcação doW3C.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foi encontrada 1 elemento <label> semconteúdo

Elementos <label>: 1 Elementos <label> sem conteúdo texto: 1

Esta falha ocorre quando o texto da etiquetanão identifica o propósito do controlo.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foi identificado 1 formulário sem botão deenvio

Validar páginas Web

Falha dos Critérios de Sucesso 1.3.1 e 4.1.2devido à associação de controlos de etiqueta ede interface de utilizador que não sãodetermináveis de forma programática

Fornecer botões Submit

Page 4: Resultado youtube

Formulários: 2 Formulários sem o botão de envio: 1

O objectivo é disponibilizar um mecanismoque permita aos utilizadores efectuarexplicitamente um pedido de mudança decontexto. Para cada formulário, verifique queo mesmo dispõe de um botão de envio(<input type="submit" ... >, <input type="image"...>, ou <button type="submit" ...>).

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Constatou-se que não existem links paracontornar blocos de texto

Links: 193 Links para contornar blocos de conteúdo: 0

O objectivo é disponibilizar um mecanismoque permita contornar blocos de material,saltando para o fim desses mesmos blocos.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foi encontrada 1 imagem que não têm legenda

Imagens: 223 Imagens sem alt: 1

Todas as imagens têm de ter uma legenda -i.e. um equivalente alternativo textual

Adicionar um link no início de um bloco deconteúdo repetido para aceder directamente aofim do bloco

Falha do Critério de Sucesso 1.1.1 devido àomissão do atributo alt em elementos img,elementos area e elementos input do tipo"imagem"

Page 5: Resultado youtube

colocado no atributo alt. A existência detextos alternativos para as imagens permteque a informação possa ser apresentada devárias formas a uma variedade de agentes deutilizador. Se não o atributo alt não existir,as tecnologias de apoio serão incapazes deidentificar a imagem e de passar o seusignificado ao utilizador.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Constatou-se que o primeiro link da página nãonos conduz até à área do conteúdo principal

Links: 193 Link para saltar para o conteúdo principal: 0

O objectivo é disponibilizar um mecanismoque permita contornar blocos de material quese repetem em múltiplas páginas Web,passando directamente para o conteúdoprincipal. O primeiro item interactivo dapágina Web deve ser um link que nosconduza ao início do conteúdo principal.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foram identificados 5 casos em que seassociam eventos a elementos não interactivos

Manipuladores de eventos: 96 Eventos associados a elementos não

interactivos: 5

Adicionar um link no topo de cada página paraaceder directamente à área do conteúdoprincipal

Falha do Critério de Sucesso 4.1.2 devido àutilização de script para tornar um div ou umspan num controlo da interface de utilizador emHTML

Page 6: Resultado youtube

Os elementos genéricos como <div> e <span>não têm um papel pré-definido. Quando sefaz uso destes elementos genéricos para criarcontrolos de interface de utilizador em HTML,as tecnologias de apoio não dispõem deinformação suficiente para descrever einteragir com os controlos.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Constatou-se que se identifica o idiomaprincipal da página com o código "pt"

Idioma principal da página: pt

Certifique-se que o código do idiomaposicionado no elemento <html>, identificacorrectamente o idioma principal utilizado napágina.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foi encontrado 1 controlo de formulário sem<label> associada

Elementos <label>: 1 Controlos de formulário sem etiquetas

associadas: 1

As etiquetas devem estar associadasexplicitamente a cada controlo do formulárioatravés do par de atributos id e forrespectivamente dos elementos <input> e<label>.

Utilizar atributos language no elemento html

Utilizar elementos label para associar etiquetasde texto a controlos de formulário

Page 7: Resultado youtube

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foram identificados 60 casos em que o atributotitle do elemento link se limita a repetir otexto existente no link

Links: 193 Links com o mesmo texto afixado no

conteúdo e no atributo title: 60

O atributo title é utilizado para proporcionarinformação complementar à existente notexto do link. O atributo title e o texto dolink devem ser suficientes para compreendero propósito do link.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foram encontradas 88 imagens em que alegenda é um espaço vazio

Imagens: 223 Imagens com alt nulo: 88

O uso de legendas "nulas" ou com umsimples espaço em branco é uma práticacomum para imagens decorativas. Este tipode imagens deve passar para as CSS.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Constatou-se que não há atributos a controlar aapresentação visual

Fornecer suplementos ao texto do link com oatributo title

Utilizar CSS para incluir imagens decorativas

Separar a informação e a estrutura daapresentação para permitir diferentesapresentações

Page 8: Resultado youtube

Atributos (X)HTML para controlo daapresentação visual: 0

Certifique-se que a informação estrutural efuncionalidade são explícitos e que seencontra claramente separada da informaçãode apresentação.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Constatou-se que não há elementos a seremusados para controlo visual da apresentação

Elementos (X)HTML para controlo daapresentação visual: 0

Para cada parte de texto que tenha umafunção semântica, se existir correspondênciasemântica na linguagem de marcação para oefeito, certifique-se que o conteúdo está aser marcado correctamente.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Constatou-se que a página tem um elemento<title>

Título da página: YouTube

Certifique-se até que ponto o <title>identifica os conteúdos ou o propósito dapágina Web.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Testes AccessMonitor cujo

Utilizar elementos semanticos para marcar aestrutura

Fornecer um título utilizando o elemento title

Page 9: Resultado youtube

cumprimento contribui para aconformidade de nível "AA" dasWCAG 2.0

Foram localizados 3 elementos <link> paranavegação

Elementos <link> para navegação: 3

Para cada um dos elementos <link>,certifique-se que ele contém um atributo hrefválido apontado para um recurso apropriado.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Testes AccessMonitor cujocumprimento contribui para aconformidade de nível "AAA" dasWCAG 2.0

Foram localizados 15 links com o mesmo textoque apontam destinos diferentes

Links: 193 Links com o mesmo texto que apontam

destinos diferentes: 15

Esta ocorrência está relacionada com umafalha comum em que links como "clique aqui"ou "ver mais" precisam da informação que osrodeia para contextualizar a sua finalidade.Só pelo contexto é possível aos utilizadores

Utilizar o elemento link e as ferramentas denavegação

Falha do Critério de Sucesso 2.4.9 devido àutilização de um link não específico, tal como"clique aqui" ou "mais" sem um mecanismo paraalterar o texto do link para texto específico

Page 10: Resultado youtube

distinguir os links e determinar o seupropósito.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foi encontrado 1 caso em que os cabeçalhosnão respeitam a cadeia hierárquica

Cabeçalhos (<h1>-<h6>): 61 Cabeçalhos com salto(s) de nivel hierárquico

incorrectos: 1

Para facilitar o processo de navegação pelapágina, é importante que se organizem oscabeçalhos de acordo com os seus níveishierárquicos (p.e. h1 seguido por h2; h2seguido por h2 ou h3; h3 seguido por h3 ouh4, etc).

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Não existe o cabeçalho principal <h1> da página

Cabeçalhos (<h1>-<h6>): 61 Cabeçalho principal da página (<h1>): 0

Para facilitar a navegação e a compreensãoda estrutura geral do documento, os autoresdevem usar cabeçalhos correctamenteencadeados (por exemplo, h2 depois de h1,h2 depois de h1 ou h2, h3 depois de h2 ouh3, h4 depois de h3 ou h4, etc.).

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Foram encontrados 61 elementos cabeçalho

Organizar uma página utilizando cabeçalhos

Organizar uma página utilizando cabeçalhos

Organizar uma página utilizando cabeçalhos

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Cabeçalhos (<h1>-<h6>): 61

Em todas as páginas devemos marcar, pelomenos, um cabeçalho de nível 1, o qualmarca o texto que se identifica como sendo oque serve de título. É igualmente boa práticamarcar os textos que se identificam comosendo as secções com cabeçalhos de nível 2.Faça com os cabeçalhos existentes um índicee verifique se o índice (as suas secções esubsecções) fazem sentido.

Documentação WCAG 2.0 de referência:

Mais informação: Mapa do Sítio Ajuda Sugestões2009 - 2013 © Unidade ACESSO da FCT - Fundação para a Ciência e

a Tecnologia, I.P.