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"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo"
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Res. 1048/14
Buenos Aires, 12 de diciembre de 2014
Carrera Nº 4.685/14
VISTO: la solicitud de acreditación de la carrera de Doctorado en Ciencias Sociales, de
la Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de
Trabajo Social y Facultad de Ciencias Económicas, que se dicta en la ciudad de Paraná, Prov.
de Entre Ríos, el informe del Comité de Pares y lo dispuesto por la Ley 24.521, las
Resoluciones del Ministerio de Educación Nº 51/10 y Nº 160/11, la Ordenanza N° 059 –
CONEAU, la Resolución N° 468 - CONEAU - 13, y
CONSIDERANDO:
Los fundamentos que figuran en el Anexo de la presente resolución.
Por ello,
LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º.- ACREDITAR la carrera de Doctorado en Ciencias Sociales, de la
Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de
Trabajo Social y Facultad de Ciencias Económicas, que se dicta en la ciudad de Paraná, Prov.
RESOLUCIÓN N°: 1048/14
ASUNTO: Acreditar con compromisos de
mejoramiento la carrera de Doctorado en Ciencias
Sociales, de la Universidad Nacional de Entre
Ríos, Facultad de Ciencias de la Educación,
Facultad de Trabajo Social y Facultad de Ciencias
Económicas, que se dicta en la ciudad de Paraná,
Prov. de Entre Ríos.
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de Entre Ríos, por un periodo de 6 años, con los compromisos que se establecen en el artículo
3º.
ARTÍCULO 2º.- CATEGORIZAR la mencionada carrera como C.
ARTÍCULO 3º.- ESTABLECER los siguientes compromisos para el mejoramiento de la
calidad de la carrera:
I – Se asegure que todos los miembros del Comité Académico tengan antecedentes suficientes
para el cargo que desempeñan.
II – Se incremente la participación de los docentes de la carrera en las actividades de
investigación.
ARTÍCULO 4º.- RECOMENDAR:
- Se fortalezca el plantel docente local con la incorporación de integrantes que residan en la
zona, que posean su mayor dedicación en la institución y que posean antecedentes acordes a
un doctorado.
- Se actualice y amplíe la bibliografía de los programas de las actividades curriculares.
ARTÍCULO 5º.- Al vencimiento del término expresado en el Art. 1º, la institución deberá
solicitar una nueva acreditación, conforme a las convocatorias que establezca la CONEAU.
La vigencia de esta acreditación se extiende hasta que se resuelva al respecto. En esa
oportunidad, la CONEAU verificará el cumplimiento los compromisos y analizará la
situación de la carrera según los estándares de calidad establecidos en la normativa vigente.
ARTÍCULO 6º.- Regístrese, comuníquese, archívese.
RESOLUCIÓN Nº 1048 - CONEAU - 14
"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo"
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ANEXO
EVALUACIÓN ANTERIOR DE LA CARRERA
Esta carrera fue evaluada anteriormente y resultó acreditada mediante Resolución
CONEAU Nº 446/10. Las recomendaciones y observaciones efectuadas en esa oportunidad
fueron:
CRITERIOS RECOMENDACIONES / OBSERVACIONES
Estables/Invitados Se incremente paulatinamente la masa crítica de docentes
locales.
Seguimiento de alumnos
-Se amplíe el sistema de becas existente.
-Se garantice el contacto e interacción de los integrantes del
cuerpo académico, entre sí y con sus alumnos, durante el
desarrollo del posgrado.
De acuerdo con la información presentada por la carrera, se han realizado una serie de modificaciones que
a continuación se consignan:
CRITERIOS MODIFICACIONES
Normativa -Se modificó el reglamento interno (se incorporó la figura de Plan de Tesis y se
reglamentaron las Jornadas de Proyectos de Tesis e investigación).
Estructura de gestión y
antecedentes de sus
integrantes
-En el año 2012 se designó una nueva Directora y, en 2014, un Codirector.
-En la autoevaluación se informa que se incorporaron a la carrera 2 de las
primeras egresadas, Profesoras Ordinarias de la universidad, quienes integran
actualmente el Comité Académico.
Plan de estudios
En la autoevaluación se informa que se logró la coordinación entre los módulos
del Seminario de Tesis (Módulo I: Lógicas y Metodologías de la Investigación en
Ciencias Sociales; Módulo II: Taller de Formulación de Proyectos) incorporando
un único equipo docente de 3 profesores con trayectoria en el área de la
Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.
Seguimiento de alumnos -En la autoevaluación se informa que el dictado de las asignaturas se
complementa con horas de tutorías para garantizar el seguimiento de la
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elaboración de los trabajos finales de cada asignatura (incluso los docentes que no
residen en la región cumplen estas horas de tutorías). Además el plan de estudios
contempla la realización de Jornadas de Proyectos de Tesis e Investigación I (10
horas) y II (45 horas), así como tutorías con los directores de tesis (45 horas)
acreditables a través de la elevación del director de tesis de un informe de avance
del trabajo del tesista y un informe final al momento de presentación de la tesis.
-En la autoevaluación se consigna que desde el 2010 hay un programa de
licencias con goce de haberes para docentes en etapa de finalización de tesis.
Además, desde el 2011 el Doctorado es gratuito para todos los docentes de la
Universidad Nacional de Entre Ríos. Como parte del programa DOCTORAR, la
Carrera ha otorgado por concurso 6 subsidios de finalización de tesis entre 2012 y
2014 y se incrementó el número de becarios del CONICET.
-En el acta de entrevista consta que se graduaron 9 alumnos y ya están en
condiciones de evaluarse 2 tesis más.
Infraestructura y
equipamiento
Se mejoró la infraestructura de las unidades académicas que participan en la
Carrera.
Inserción institucional y marco normativo
I. INSERCIÓN, MARCO INSTITUCIONAL Y ESTRUCTURA DE GESTIÓN
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La carrera de Doctorado en Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Entre Ríos
(UNER), Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de Trabajo Social y Facultad de
Ciencias Económicas, se inició en el año 2007 en la ciudad de Paraná, Prov. de Entre Ríos; su
modalidad de dictado es presencial y de carácter continuo.
El Doctorado en Ciencias Sociales es una carrera implementada conjuntamente por tres
unidades académicas de la Universidad Nacional de Entre Ríos: la Facultad de Trabajo Social
(FTS), sede administrativa según acuerdo de colaboración firmado en 2007; la Facultad de
Ciencias de la Educación (FCEDU) y la Facultad de Ciencias Económicas (FCECO).
Se observa vinculación del Doctorado con las carreras de grado y posgrado que se
dictan en las tres unidades académicas. Asimismo, la carrera ha celebrado convenios marco y
específicos con universidades extranjeras que favorecen la participación de docentes invitados
de otros países.
Se presenta la siguiente normativa: Resolución del Consejo Superior (Res. CS) Nº 14/08
que aprueba el plan de estudios, el cual obra en anexo, Res. Nº 180/12 mediante la cual se
aprueba el reglamento de la Carrera, el cual obra en anexo, Res. del Consejo Directivo (CD)
Nº 93/14 mediante la cual se designa a la Directora, el Codirector y a los miembros del
Comité Académico.
La normativa presentada contempla los principales aspectos del funcionamiento de la
carrera.
Estructura de gestión y trayectoria de sus integrantes
La estructura de gobierno está conformada por un Directora, un Codirector (con
funciones auxiliares a las del Directora), un Comité Académico y un Comité Científico. En la
entrevista se informa que el Codirector puede reemplazar al Director, en su ausencia.
El Comité Académico está integrado por 9 miembros, 3 pertenecientes a cada Facultad.
De acuerdo al reglamento interno, el Comité Científico, compuesto por 16 miembros, tiene
funciones asesoras.
A continuación, se enumera la información presentada sobre la Directora y el
Codirector de la carrera:
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Directora de la carrera
Información referida a los títulos obtenidos
Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y
Especial en Letras, UBA
Doctora de la Universidad de Buenos Aires área
Letras.
Información referida a los cargos que desempeña en
la actualidad
-Directora de la carrera.
- Profesora Titular de Tecnología y Sociedad
Contemporánea, UNER
-Profesora Titular de Informática y Sociedad,
Facultad de Ciencias Sociales de la UBA
Informa aantecedentes en la docencia universitaria Sí.
Informa aantecedentes en la gestión académica Sí.
Informa antecedentes en ámbitos no académicos No.
Informa adscripción a organismos de promoción
científico-tecnológica.
Sí. Es investigadora independiente del CONICET y
categoría 1 del Programa de Incentivos.
Informa participación en proyectos de investigación
Sí. En los últimos 5 años, ha participado en 4
proyectos de investigación, de los cuales ha dirigido
2.
Informa antecedentes en la dirección de tesis Sí. Ha dirigido 5 tesis (doctorales y de maestría)
concluidas y dirige actualmente 5 tesis doctorales.
Informa producción en los últimos 5 años
Sí. Ha publicado 4 artículos en revistas con arbitraje,
8 capítulos de libro y 2 libros y ha presentado 3
trabajos en reuniones científicas.
Informa haber integrado jurados de concursos
docentes y/o de tesis, ha sido convocado a instancias
de evaluación y/o acreditación de carreras, ha
conformado comités editoriales y ha participado en la
evaluación de becarios, investigadores, proyectos o
programas
Sí. Informa haber integrado jurados de concursos
docentes y de tesis, ha formado parte de comités
editoriales y ha participado en la evaluación de
becarios, investigadores, proyectos y programas.
Codirector de la carrera
Información referida a los títulos obtenidos
Licenciado en Antropología, Universidad Nacional
de Rosario,
Doctor en Ciencias Políticas y Sociología,
Universidad Complutense de Madrid
Información referida a los cargos que desempeña en
la actualidad
-Profesor titular de la cátedra Análisis Institucional y
Organizacional, UNER.
-Profesor Asociado Interino de la cátedra Relaciones
internacionales, Universidad Tecnológica Nacional.
Informa aantecedentes en la docencia universitaria Sí.
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Informa aantecedentes en la gestión académica Sí.
Informa antecedentes en ámbitos no académicos No.
Informa adscripción a organismos de promoción
científico-tecnológica. Sí. Es categoría 3 del Programa de incentivos.
Informa participación en proyectos de investigación Sí. Informa haber participado en 3 proyectos de
investigación durante los últimos 5 años.
Informa antecedentes en la dirección de tesis Sí. Ha dirigido 2 tesis de maestría concluidas y dirige
una tesis doctoral.
Informa producción en los últimos 5 años Sí. Ha publicado 1 libro, 2 capítulos de libros y ha
realizado 4 presentaciones en reuniones científicas.
Informa haber integrado jurados de concursos
docentes y/o de tesis, ha sido convocado a instancias
de evaluación y/o acreditación de carreras, ha
conformado comités editoriales y ha participado en la
evaluación de becarios, investigadores, proyectos o
programas
Sí. Informa haber integrado jurados de concursos
docentes y de tesis.
La estructura de gobierno propuesta resulta adecuada teniendo en cuenta la distribución
de responsabilidades y las funciones asignadas a los distintos componentes. En cuanto a la
trayectoria de la Directora, se advierte que cuenta con el título máximo de doctora, tiene
amplia experiencia docente en el campo de la Ciencias Sociales y Humanas y posee
antecedentes en gestión académica. Además, es Investigadora Independiente del Conicet,
posee Categoría 1 en el Programa de Incentivos e informa producción científica e
investigación en el último período. Los antecedentes del Codirector son suficientes para la
tarea de acompañamiento de la Dirección.
Con respecto a los miembros que conforman el Comité Académico, 6 de ellos tienen
antecedentes suficientes en gestión, investigación y adscripción a organismos científico-
tecnológicos; exhiben producción científica actualizada y dirección de tesis doctorales. Entre
estos 6, una integrante tiene título de Especialista, pero es categoría 1 en el Programa de
Incentivos y posee méritos equivalentes por su experiencia en gestión, docencia e
investigación. En cuanto a los 3 restantes, que informan en sus fichas docentes títulos de
Doctor of Philosophy in Forest Biometrics, Doctor en Filosofía y Doctora en Ciencias
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Sociales, tienen escasas producción científica, experiencia en investigación y dirección de
tesis para integrar Comité Académico de Doctorado.
De acuerdo con la recomendación de la evaluación anterior referida a la masa crítica
local, se incorporaron 2 graduados a dicha Comisión, de las cuales una no cuenta con
antecedentes suficientes.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Con respecto a este núcleo de análisis se establece el siguiente compromiso:
- Se asegure que todos los miembros del Comité Académico antecedentes suficientes
para el cargo que desempeñan.
Se consigna la siguiente información respecto del plan de estudios:
Plan de estudios
Aprobación del Plan de Estudios por Resolución del Consejo Superior Nº 14/08
Tipo de actividad curricular Cantidad Carga
horaria
1º ciclo de Integración Multidisciplinaria (8 seminarios comunes y un
seminario optativo) 9 270
2º Ciclo Superior (2 seminarios optativos , tutorías y jornadas) 180
Carga horaria total de la carrera 450 horas
Duración de la carrera en meses reales de dictado (sin incluir el trabajo final): 24 meses
II. PLAN DE ESTUDIOS
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Plazo para presentar el trabajo final, a partir de la finalización del cursado: 3 años
Organización del plan de estudios:
El diseño curricular incluye 2 ciclos que constituyen la estructura del proceso de formación: Ciclo de
Integración Multidisciplinaria y Ciclo Superior.
El primero tiene por objetivos profundizar la formación teórico-metodológica en el campo de las Ciencias
Sociales; formular el proyecto de tesis definitivo y el plan de investigación. Este Ciclo se conforma en torno a
la realización de 5 seminarios obligatorios, el Seminario de Tesis y el cursado de al menos una materia
optativa a escoger de una oferta fija de 6 materias. Los seminarios comunes son: Problemas de la historia
sociopolítica y económica de América Latina; Problemáticas actuales de las Ciencias Sociales; Estructura
Social en América Latina; Sistemas Políticos Comparados en América Latina; Corrientes epistemológicas
clásicas y contemporáneas; Seminario de Tesis (módulo I: Lógicas y Metodología de la Investigación en
Ciencias Sociales; módulo II: Taller de Formulación de Proyectos; Jornada de Proyectos de Tesis e
Investigación I).
El Ciclo Superior pretende especificar las diferentes trayectorias que recorren los doctorandos acordes a la
especialización temática. Este Ciclo implica el cursado de 2 seminarios temáticos optativos de una oferta
variable que ofrece cada año el Doctorado en función de áreas prioritarias. El segundo ciclo se completa con
tutorías acreditables con el director de tesis (45 horas) y jornadas de proyectos de tesis II (45 horas).
Oferta propia de cursos del tramo electivo
informada por la institución (cantidad) Se presentan 18 fichas de actividades curriculares.
Con respecto al plan de estudios, la carga horaria es suficiente; existe correspondencia
entre la duración total del posgrado y la distribución de las actividades curriculares. Los
objetivos enunciados se corresponden con el perfil del egresado, el tipo de carrera y su
denominación.
Las modalidades previstas para la evaluación de las actividades curriculares se
corresponden con el tipo y los objetivos de las mismas.
Se sugiere actualizar y ampliar la bibliografía de los programas.
En la autoevaluación se informa que se logró la coordinación entre los módulos del
Seminario de Tesis (Módulo I: Lógicas y Metodologías de la Investigación en Ciencias
Sociales; Módulo II: Taller de Formulación de Proyectos) incorporando un único equipo
docente de 3 profesores con trayectoria en el área de la Metodología de la Investigación en
Ciencias Sociales.
En el caso de los seminarios de tesis, la materia “Lógicas y Metodología de
Investigación en Ciencias Sociales” brinda una formación metodológica amplia, en tanto que
en el “Taller de Formulación de tesis de Investigación” hay un predominio de la perspectiva
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cualitativa y un abordaje fragmentario de las metodologías cuantitativas. Las actividades que
desarrollan los alumnos en el Taller de Formulación de Proyectos y en las Jornadas de
Proyectos de Tesis I y II resultan suficientes para una carrera de Doctorado.
En cuanto a los seminarios dictados mediante convenios con universidades extranjeras
se orientan hacia el campo de la cultura (cinematografía, espacios públicos, arquitectura).
Sería conveniente, teniendo en cuenta que los convenios con las universidades extranjeras
enriquecen la formación de los doctorandos, que se ampliaran los temas de la oferta de dichos
seminarios.
Requisitos de admisión
Para ingresar al posgrado, se exige que el aspirante posea título de grado en el campo de
las ciencias sociales y las humanidades de una duración no inferior a 4 años. Los graduados
de carreras de otros campos disciplinares que acrediten formación de posgrado o
investigación o trayectoria profesional en el campo de las ciencias sociales y las humanidades,
pueden ser admitidos -con carácter excepcional- de acuerdo a criterio del Comité Académico
del Doctorado. También pueden ingresar graduados de carreras de 4 años de duración de
institutos de formación superior no universitarios. Con respecto a los dos últimos casos, el
Comité Académico puede exigir el cumplimiento de trayectos de formación individualizada,
de carácter obligatorio. Asimismo, el aspirante debe contar con aptitudes para la lecto-
comprensión de algún idioma extranjero, que lo habiliten para la lectura de textos académicos
necesarios para su trayectoria curricular. En caso de no contar con la certificación pertinente,
los aspirantes deben rendir una prueba de nivel de idioma.
Los requisitos y mecanismos de admisión son adecuados.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Se formula la siguiente recomendación:
- Se actualice y amplíe la bibliografía de los programas de las actividades curriculares.
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III. CUERPO ACADÉMICO
El cuerpo académico está compuesto por 54 docentes:
Docentes Título de
Doctor
Título de
Magíster
Título de
Especialista
Título de
Grado
Otros
Estables: 45 40
1
1 3
Invitados: 9 9
Mayor dedicación en la institución 12
Residentes en la zona de dictado la
carrera
10 (8 en Paraná y 2 en Santa Fe)
De acuerdo con los antecedentes informados, el plantel docente presenta las siguientes
características:
Áreas disciplinares en las que se han formado los docentes
Sociología (10), Estadística, Historia, Ciencias
Políticas (6), Educación (8), Arquitectura (2),
Filosofía 4, Ciencias de las artes y las letras (3),
Economía (5), Economía, Ciencias de la
comunicación (3), Antropología (2),
Epistemología, Psicología (2), Trabajo Social,
Cantidad de docentes con antecedentes en la dirección de
tesis
29
Cantidad de docentes con producción en los últimos 5 años 26
Cantidad de docentes con participación en proyectos de
investigación
29
Cantidad de docentes adscriptos a organismos de
promoción científico-tecnológica
33
Cantidad de docentes con trayectoria profesional ajena al
ámbito académico
19
La proporción de docentes estables e invitados se ajusta al estándar ministerial. En
cuanto al nivel de titulación, se observa que 49 docentes poseen título equivalente al otorgado
por la carrera. Entre los 5 docentes que no poseen título igual o superior al que otorga la
carrera, dos tienen méritos equivalentes: exhiben trayectorias adecuadas en docencia,
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investigación y gestión, además de estar adscriptas a organismos científicos. Las fichas de los
2 restantes no están completas.
De acuerdo con la recomendación de la acreditación anterior, acerca de la necesidad de
incrementar paulatinamente la masa crítica de docentes locales, se observa que del total, 10
residen en la zona y 12 tienen su mayor dedicación en la institución.
Supervisión del desempeño docente:
En la entrevista se informa la aplicación de una encuesta anual a los alumnos sobre los
contenidos de las materias y el desenvolvimiento de los docentes.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Se formula la siguiente recomendación:
- Se fortalezca el plantel docente local con la incorporación de integrantes que residan
en la zona, que posean su mayor dedicación en la institución y que posean antecedentes acordes
a un doctorado.
IV. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN VINCULADAS A LA CARRERA
Las actividades de investigación informadas guardan relación con la temática y el
objetivo del doctorado; treinta y una (31) de ellas están vigentes y son financiadas por la
Total de actividades de investigación informadas 33
Cantidad de actividades vigentes a la fecha de presentación (y hasta el año anterior) 31
Cantidad de actividades en las que participan docentes de la carrera 5
Cantidad de docentes de la carrera con participación en las actividades de investigación 4
Cantidad de actividades de investigación en las que participan alumnos de la carrera 17
Cantidad de actividades que informan resultados 17
Cantidad de actividades con evaluación externa -
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Universidad. Los alumnos participan en 17. Como algunas investigaciones están en curso, se
informan resultados de 17 proyectos. Es necesario incrementar la participación de los
docentes de la carrera en estas actividades.
Asimismo, se sugiere la promoción de evaluaciones externas de las actividades de
investigación.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Con respecto a este núcleo de análisis se establece el siguiente compromiso:
- Se incremente la participación de los docentes de la carrera en las actividades de
investigación.
V. EVALUACIÓN FINAL / REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN
Características
La modalidad de evaluación final consiste en una tesis de carácter individual que debe
constituir un aporte original al área de conocimiento de las Ciencias Sociales.
Se presentaron las copias de 2 tesis completas. En la entrevista las autoridades
informaron que, a la fecha, se graduaron 9 alumnos y ya están en condiciones de evaluarse 2
tesis más.
La modalidad de evaluación final se ajusta al estándar ministerial; los 2 trabajos
presentan una calidad adecuada, tanto temáticamente como en lo relativo a la actualización
bibliográfica. Se recomienda, no obstante, reforzar los aspectos teóricos y metodológicos de
las investigaciones.
Directores de evaluaciones finales
Se informan antecedentes de 29 docentes que se desempeñaron como directores de tesis.
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El número de directores de trabajos finales es suficiente. Sus antecedentes resultan
adecuados, ya que exhiben idoneidad disciplinar y trayectorias académicas e investigativas
apropiadas.
El reglamento indica que los alumnos cuyos directores residen en el exterior, deben
elegir un codirector local. Dado que dentro del cuerpo docente quienes cuentan con
antecedentes en dirección no son de la región, se sugiere la inclusión de cotutores que residan
en la zona o que tengan su mayor dedicación en la institución.
Jurado
Según el reglamento, el jurado evaluador está compuesto por 3 miembros de reconocido
prestigio y capacidad en el tema. Deben poseer grado de doctor, superior, o mérito
equivalente. Uno de los miembros debe ser externo a la Universidad Nacional de Entre Ríos.
El Director de Tesis no integra el Tribunal.
Según lo informado en las fichas de tesis, los jurados cumplen con lo establecido, ya
que su composición se ajusta a la Resolución Ministerial Nº 160/13.
Seguimiento de alumnos y de egresados
Existen mecanismos institucionales de seguimiento de los alumnos. En la
autoevaluación se informa que se incorporó la figura del Plan de Tesis (posterior a la
presentación del Proyecto de Tesis) a evaluar por un evaluador designado por el Comité
Académico. Asimismo en la entrevista se informó que, a partir del cambio del reglamento, se
establecieron jornadas de proyectos de tesis a realizarse en el segundo, tercer y cuarto año de
la carrera, con el fin de hacer un seguimiento de los avances de los alumnos.
Existen modalidades de seguimiento de egresados.
Desde 2007 a 2013, los ingresantes a la carrera ascienden a 268, de los cuales los
correspondientes a las cohortes que han cumplido con el plazo necesario para la graduación
suman un total de 100. En la entrevista se informan 9 graduados.
Actualmente, el número de alumnos becados asciende a 62 (entre los años 2012 y 2013,
3 alumnos contaron con becas de reducción de arancel, 19 con becas de arancel completo, 5
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con becas de manutención y 14 con becas de manutención y arancel), financiadas por la
propia Universidad, el CONICET, entre otros. En relación a lo observado en la acreditación
anterior, en la autoevaluación se consigna que desde el 2010 hay un programa de licencias
con goce de haberes para docentes en etapa de finalización de tesis. Además desde el 2011 el
Doctorado es gratuito para todos los docentes de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
Como parte del programa DOCTORAR, la carrera ha otorgado por concurso 6 subsidios de
finalización de tesis entre 2012 y 2014 y se incrementó el número de becarios del CONICET.
Con respecto a la evaluación anterior, se evidencia la implementación de modalidades
de seguimiento de los doctorandos. Considerando la duración teórica de la carrera y la
cantidad de alumnos que ya han cumplido el plazo para la presentación de la tesis, se
recomienda que se continúen fortaleciendo dichos mecanismos de acompañamiento para
mejorar la tasa de graduación.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
VI. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
En la autoevaluación se informa que el Doctorado en Ciencias Sociales dispone para su
funcionamiento de todas las instalaciones de las tres Facultades que lo integran. Cuenta con
aulas, salas y auditorios para el requerimiento de las actividades del posgrado, y laboratorios
de informática en cada una de las Facultades que participan de la carrera. También se informa
que en el año 2013 se inauguraron 3 nuevas aulas en la sede de la Facultad de Ciencias
Económicas, se remodeló el Edificio Anexo de la Facultad de Ciencias de la Educación y,
próximamente, se inaugurará la nueva sede de la Facultad de Trabajo Social.
La infraestructura y el equipamiento informados en el formulario resultan adecuados
para el desarrollo de las actividades del Doctorado.
El fondo bibliográfico consta de 45.000 volúmenes vinculados con la temática del
posgrado y 5 suscripciones a revistas especializadas. Además, se dispone de acceso a bases de
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datos y bibliotecas virtuales (Biblioteca Virtual CLACSO, Biblioteca Electrónica de Ciencia y
Tecnología del MINCyT, portal que ofrece acceso a Bases de datos como JSTOR, Science
Direct, Springerlink, Electronic Library, ACS Publications, Scitation, Nature-OVID, IOP
Journals, etc.). El acervo bibliográfico disponible es suficiente y adecuado.
Asimismo, corresponde a la Universidad asumir plenamente su responsabilidad en
cuanto a los aspectos de seguridad concernientes al ámbito en el que se desarrolla la carrera,
así como en todo aquello que hace al cumplimiento de lo establecido en la legislación vigente
con respecto a las condiciones de higiene, seguridad y riesgos del trabajo.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
CONCLUSIONES
Esta carrera fue evaluada anteriormente, resultando acreditada por 3 años, mediante
Resolución CONEAU Nº 446/10.
En la actual evaluación se pudo constatar, con respecto a su normativa, que es suficiente
para regular el funcionamiento del posgrado. La estructura de gobierno es adecuada y los
antecedentes de sus integrantes son apropiados para las tareas que tienen a cargo, con
excepción de 3 de los 9 integrantes del Comité Académico, aspecto que deberá atenderse.
En cuanto al plan de estudios, el diseño y la carga horaria resultan adecuados, los
requisitos de admisión son suficientes. Existe consistencia entre denominación de la carrera,
sus objetivos, el plan de estudios y perfil del graduado a lograr. Se sugiere actualizar y
ampliar la bibliografía de los programas y ampliar la oferta de los seminarios que se dictan en
el marco de convenios con otras universidades.
El cuerpo académico resulta adecuado y los mecanismos de supervisión de docentes son
suficientes. La proporción de docentes estables e invitados se ajusta al estándar ministerial. En
cuanto al nivel de titulación, se observa que 49 docentes poseen título equivalente al otorgado
por la carrera. Entre los 5 docentes que no poseen título igual o superior al que otorga la
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carrera, dos tienen méritos equivalentes: exhiben trayectorias adecuadas en docencia,
investigación y gestión, además de estar adscriptas a organismos científicos. Las fichas de los
2 restantes no están completas.
Las actividades de investigación informadas son adecuadas y suficientes aunque es
necesario que se incremente la participación de docentes en ellas.
La modalidad de evaluación final es adecuada, la calidad de los trabajos presentados es
correcta. Con respecto a la conformación de los jurados, se ajusta a lo exigido por la
resolución ministerial. El seguimiento de alumnos resulta adecuado.
La infraestructura y el equipamiento son adecuados y suficientes. El acervo
bibliográfico resulta apropiado.