republika hrvatska · web view-posaditi najčešće aromatične biljke-pratiti rast i razvoj -...

REPUBLIKA HRVATSKA

OSNOVNA ŠKOLA BRAĆA RIBAR

Zagrebačka 8a

44000 Sisak

Š K O L S K I K U R I K U L U M

( I )Školska godina 2011./2012.

- Izvannastavne aktivnosti i projekti -

0

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor na sjednici održanoj 15. rujna 2011., na prijedlog

Učiteljskog vijeća donosi

Š K O L S K I K U R I K U L U MOSNOVNE ŠKOLE BRAĆA RIBAR U SISKU

UVOD

Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s ozbirom na odgovarajuće

detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje

procesa (prof. dr. Vladimir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).

U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka

obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži

aktivnosti i sadržaje koji se mogu smatrati neformalnim. To su sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje i koji su svojevrsni zaštitni

znak njenog imidža.

Školskim kurikulumom se prema čl. 28. st. 4 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08) utvrđuju aktivnosti,

programi i projekti koji će se ostvarivati u školi, te ciljevi, namjena, nositelji, način realizacije, vremenik i troškovnik tih aktivnosti.

U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na

sadržajima školskog kurikuluma uzimaju potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se

načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje

stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je dostupan na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i ostalim zainteresiranim za rad i život naše škole.1

Školski kurikulum donesen je od strane Školskog odbora, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice OŠ Braća Ribar, Sisak. Školski

kurikulum bit će dostupan svim zainteresiranim osobama na web stranici škole www.os-braca-ribar-sk.skole.hr

U Sisku 15. rujna 2011.

Ravnateljica Škole

Nada Berek

2

Izvannastavna aktivnost Mali zbor – Žabno

Učiteljica Mirjana Kraker

AKTIVNOST

VREMENIK

(nadnevak, trajanje)

CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE

BROJ UČENI

KANAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK

Formiranje skupine „Mali zbor

Kultiviranje glasa

Izbor pjesama

Doček 1.raz-.program

rujan

2011.g..

MJESTO: učionica

CILJ I NAMJENA

- razvoj ljubavi prema pjesmi ,druženje uz pjesmu

20 -formiranje skupine

- izbor pjesama za mali zbor

- organizacija i dogovor za rad

učenici PŠ Žabno

Učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica Malog zbora

Troškova nema

Dan zahvalnosti za plodove zemlje, šk. program

listopad

2011.g..

MJESTO. Učionica

- CILJ I NAMJENA

- Razvijati maštu i kreativnost- Razvijati glazbeno pamćenje-razvijati ljubav prema glazbi

20 - sudjelovanje u šk.programu povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje zbornim pjesmama

učenici PŠ Žabno

učiteljica: Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora

U dogovoru sa roditeljima i školom

Sv Nikola

Božić

prosinac

2011. g..

MJESTO: prostorije škole

CILJ I NAMJENA

- Razvijati ljubav kroz pjesmu i ples prema nadolazećim blagdanima

20 -sudjelovanje u šk.programu povodom nadolazećih blagdana zbornim pjesmama

učenici PŠ Žabno

učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora i učiteljice ostalih skupina

U dogovoru

sa roditeljima i školom

3

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA

NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK

karneval

veljača

2012.g.

MJESTO: prostorije škole

bliža okolica

škole

CILJ I NAMJENA

- u javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja zborne pj. uz manju koreografiju

20 - sudjelovanje u maskenbalskom plesu

pjesmom i malim plesom pod maskama

- izbor najboljih izvođača

učenici PŠ Žabno

učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora i voditeljice ostalih skupina

Prema dogovoru sa roditeljima i školom

DOŠLO JE PROLJEĆE travanj

2012..g.

MJESTO: učionica

CILJ I NAMJENA

- usvajati pravilno ritmičko pokretanje tijela uz PJESMU

- kroz PJESMU i pokret opuštati duhovnu snagu

20 učenici sami biraju pjesme koje žele izvesti

- Slušanje uskrsnih pjesama

učenici PŠ Žabno

učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora

Nema troškova

„Dolazi nam ljeto“, šk.program lipanj

2012.g.

MJESTO Društveni dom Odra

CILJ I NAMJENA

- U javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja malog zbora

20 sudjelovanje u završnom školskom programu povodom završetka školske godine zbornim pjesmama

učenici PŠ Žabno

učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora i druge voditeljice skupina


4

Izvannastavna aktivnost Modelari

Učiteljica Zdenka Balen

AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,

trajanje)

CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE BROJ UČ. NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI

AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK

INAMODELARI

OD RUJNA2011. DOLIPNJA 2012. GOD.

Jedan sat tjedno

Njegovanje kulturne baštine izradom već zaboravljenih predmeta.Izrada predmeta i objekata vezanih uz nastavne sadržaje (PID, MAT, HJ)Razvoj divergentnog mišljenja,mašte,kreati vnosti, Razvijati savjesnost,senzibilitet prema prirodnim i društvenim pojavama,aktivnostima i spoznajama koje nas okružuju. Poticanje suradništva i osobnog stvaralaštva. Razvoj estetskih i radnih sposobnosti te ekološke svijesti.

Razne varijante razgovora.Promatranjem, zamišljanjem i istraživanjem te suradničkim učenjem i timskim radom modelirati.Raznim igrama omogućitizastupljenost svih učenika.Uređenje školskog interijera.Prezentacija na školskim svečanostima i na kraju šk.godine.Suradnja s roditeljima.

UČITELJICA: ZDENKA BALEN

UČENICI -POLAZNICI

RODITELJI

5

Izvannastavna aktivnost –Likovna skupina 1. i 3. raz

Učiteljica Danica Podrić


trajanje)


BROJ UČENIKA

NAČIN REALIZACIJENOSITELJI

AKTIVNOSTITROŠKOVNIK

Likovnaskupina

Danikruha10. mj

Izložbaptica10.mj

Nikolinje,Božić,Novagodina11. i 12. mj

čuvanje injegovanjenarodnihobičaja- likovno izr.( škola, grad)

razvijanjeljubavi premaživotinjama-likovno izražavanje( škola, grad)

upoznati tradicionalne narodne običaje, razvijati interes i ljubav za likovno izražavanje povodomprigodnih blagdana( škola )

izlaganje likovnihradova napanoima škole

sudjelova nje na izložbi sa likovnim radovima

uređivanjepanoa školeprigodnimradovima

učiteljica:Danica Podrić

učiteljica iučenici


stručni tim i ravnateljica škole

nema troškova

6

Županijsko i državno natjecanje( 1., 2..i 3.mj. )Smotra likovnog stvaralaštva učenika osnovnih škola

Dan škole4.mj.

Projekt “Grad u predgrađu“ 5.mj

Dan najboljih6. mj

ljubavza likovno izr.poticati pozitivne vrijednosti(grad )

izložba dječjih radova(škola)

razvijati ljubav prema gradu i njegovoj prošlosti(gkč-Caprag)

izložba dječjih radova- zajednički plakat( Kristalna kocka vedrine)

sudjelovanje na županijskom natjecanju sa likvnim radovima na zadanu temusudjelovanjena smotri sa likovnim radovima nazadanu temu

postavljanje izložbe i uređenje panoa

sudjelovanje u projektu sa likovnim radovima na zadanu temu

postavljanje izložbe



Izvannastavna aktivnost – Folklor7

Učiteljica Jolanda Kozić


trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE

BROJ UČENIK

ANAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK

FOLKLORNA GRUPA

DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

SVETI NIKOLABOŽIĆ I NOVA GODINA

DAN NAJBOLJIH

rujan 2011.

listopad 2011.

prosinac 2011.

lipanj 2012.

Formiranje grupe

MJESTO : škola , CILJ I NAMJENA :razvijati ritam i pokret uz ples i pjesmu-razvijati ritam i motoriku-kroz ples i pjesmu njegovati kulturnu baštinu-pravilno ritmično pokretati tijelo prema zvucima glazbe-poboljšati koordinaciju pokreta

MJESTO : KKVCILJ I NAMJENA :razvijati ritam i pokret uz ples i pjesmu-razvijati ritam i motoriku-kroz ples i pjesmu njegovati kulturnu baštinu-pravilno ritmično pokretati tijelo prema zvucima glazbe-poboljšati koordinaciju pokreta

15 sudjelovati u školskom programu povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje – Dana kruha izvođenjem koreografija

sudjelovati u školskom programu povodom Svetog Nikole izvođenjem koreografijasudjelovati u školskom programu povodom Božića zvođenjem koreografija

-sudjelovati u školskom programu povodom Dana najboljih

učiteljica – voditeljica folklorne grupe:JOLANDA KOZIĆ

Učenici 4.razreda

učiteljica – voditeljica folklorne grupe:JOLANDA KOZIĆ

Učenici 4.razreda

Izvannastavna aktivnost – likovna skupina 2. i 4. raz.8

Učiteljica Vlasta Vujnović


trajanje)


BROJ UČENIKA



LIKOVNAGRUPA

Danikruha10. mj

izložbaptica10.mj


županijsko i državno

čuvanje injegovanjenarodnihobičaja- likovno izr.( škola, grad)

razvijanjeljubavi premaživotinjama-likovno izražavanje( škola, grad)

upoznati tradicionalne narodne običaje, razvijati interes i ljubav za likovno izražavanje povodomprigodnih blagdana( škola )

razvijati ljubavza likovno izr.

izlaganje likovnihradova napanoima škole

sudjelova nje na izložbi sa likovnim radovima


sudjelovanje na županijskom natjecanju sa likvnim radovima

učiteljica:

VlastaVujnović (2. i 4. r.)

učiteljice iučenici



nema troškova

9

natjecanje( 1., 2..i 3.mj. )smotra likovnog stvaralaštva učenika osnovnih šk.

dan škole4.mj.

projekt“ Grad u predgrađu“ 5.mj

dan najboljih6. mj

poticati pozitivne vrijednosti(grad )


razvijati ljubav prema gradu i njegovoj prošlosti(gkč-caprag)

izložba dječjih radova- zajednički plakat( kristalna kocka vedrine)

na zadanu temusudjelovanjena smotri sa likovnim radovima nazadanu temu


sudjelovanje u projektu sa likvnim radovima na zadanu temu

postavljanje izložbe



Izvannastavna aktivnost – Mali zbor10

Učiteljica Đurđa Mladenović



BROJ UČENIKA



MALI ZBORDan zahvalnosti za plodove zemlje

Sveti Nikola

Kraj školske godine

Dan najboljih

Listopad2011.

Prosinac 2011.

Lipanj 2012.

Mjesto: školaCilj i namjena:

- razvijati ritam uz pjevanje, kroz pjesmu njegovati kulturnu baštinu

- upoznavanje, usvajanje i očuvanje tradicionalnih običaja

Obilježavanje blagdana i praznika u RH

Poticanje i njegovanje pozitivnih vrijednosti uspjeha učenika u učenju i vladanju

- sudjelovati u školskom programu povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje – Dana kruha izvođenjem pjesama

- sudjelovati u školskom programu povodom blagdana Sv. Nikole i Božića izvođenjem pjesama

Sudjelovati u školskom programu povodom Dana najboljih

Učiteljica – voditeljica Malog zbora: Đurđa Mladenović

Učenici 2. i 4. razreda

Neće biti troškova

Izvannastavna aktivnost – Literarna skupina 3. razred

Učitelj Krešimir Klarić

11


trajanje)


BROJ UČENIKA


IZVANNASTAVNAAKTIVNOST

Literarna skupinaTijekom školske godine 2011./ 2012.

MJESTO: Osnovna škola Braća RibarCILJ: Razvijanje jezično komunikacijskihsposobnosti učenika u govornoj i pisanoj uporabi jezika , razvijanje literarnih sposobnosti , poštovanje jezika hrvatskog naroda, uočavanje ljepote i bogatstva jezika, poticanje na literarno stvaralaštvo. Naučiti se pravilno koristiti Rječnikom i pravopisom

NAMJENA: Učenici literarne skupine obilježavaju važne događaje u školi i izvan nje.

10-15

Radionički oblik rada-rad u skupinama-rad u parovima-individualni rad-frontalni rad

Učitelj:Krešimir Klarić

Nema troškova

Izvannastavna aktivnost – Lutkarska skupina 4. razred

Učiteljica Jasna Medur

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA


12

LUTKARSKA SKUPINA4. razreda

9.mj. 2011.10. mj. 2011.DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE12.mj. 2011.NIKOLINJEBOŽIĆNOVA GODINA2. mj. 2012.FAŠNIKVALENTINOVO3.-4. mj.USKRS5.mj.DAN ŠKOLEMAJČIN DAN6. mj.ZAVRŠNA SVEČANOST

Formiranje grupe

MJESTO: škola

CILJ: čuvanje i njegovanje narodnih običaja-prepoznati i usvojiti osnovne elemente glume; memorirati jednostavne dramske tekstove; poticati i razvijati stvaralaštvo, maštu i kreativnost-suradnjom uvažavati svoj rad i rad drugih učenika-stvarati ugodno i poticajno radno ozračje-obilježavanje blagdana i praznika u RH

15

. Sudjelovanje u školskim priredbama povodom:-Dana kruha-Nikolinja, proslave Božića i Nove godine-Valentinova i Uskrsa-obilježba Dana škole i Majčinog dana

Učiteljica :Jasna Medur

NEMATROŠKOVA

Izvannastavna aktivnost – likovna skupina Žabno

Učiteljica : Nada Milošić


trajanje)


BROJ UČENIKA



Likovna Dani čuvanje i

izlaganje učiteljica:Nada Milošić

nema troškova

13

skupina kruha10. mj


Županijsko i državno natjecanje( 1., 2..i 3.mj. )Smotra likovnog stvaralaštva učenika osnovnih škola

Dan škole4.mj.

Projekt“Grad u predgrađu“

njegovanjenarodnihobičaja- likovno izr.( škola, grad)

upoznati tradicionalne narodne običaje, razvijati interes i ljubav za likovno izražavanje povodomprigodnih blagdana( škola )Razvoj vizualnog,kritičkog i stvaralačkog mišljenja,pozitivan odnos prema estetskim vrijednostima likovnog rada,poticati pozitivne vrijednosti-znatiželju i originalnost


razvijati ljubav prema gradu i njegovoj prošlosti

9

likovnihradova napanoima škole


sudjelovanje na županijskom natjecanju sa likovnim radovima na zadanu temusudjelovanjena smotri sa likovnim radovima nazadanu temu


sudjelovanje u projektu sa likovnim radovima na zadanu temu





14

5.mj

Kraj školske godine

izložba dječjih radova za roditelje

postavljanje izložbeučiteljica iučenici

Izvannastavna aktivnost – plesna skupina Žabno

Učiteljica Štefica Šantić

15


trajanje)


BROJ UČENIKA


Doček učenika 1.r., kratak šk.program

PLESNA SKUPINA rujan2011-2012

MJESTO: učionica 1.r.CILJ I NAMJENA

- Kroz ples i pjesmu zaželjeti dobrodošlicu uč.1.razreda

6

-sudjelovanje plesnom koreografijom „Mali pjes“ u

šk.programu za uč.1.r.“-Zborna pjesma „Đaci prvaci“

učenici 1. do4.r.Učiteljica voditeljica

plesne skupineTroškova nema

Dan zahvalnosti za plodove zemlje, šk. program

listopad2011.

MJESTO. Učionica 3. i 4.r.- CILJ I NAMJENA

- Razvijati maštu i kreativnost- Razvijati ritmičko pamćenje-razvijati ljubav prema plesu

- sudjelovanje u šk.programu povodom Dana zahvalnosti za

plodove zemlje plesnom koreografijom „Ja posijah lan“

„Igra kolo u dvadeset i dva“

učenici 1. 2. 3. i 4.r.učiteljica: voditeljica

plesne skupine

U dogovoru sa roditeljima i

školom

Sv Nikola

Božićprosinac

2011.

MJESTO: prostorije školeCILJ I NAMJENA

- Razvijati ljubav kroz pjesmu i ples prema nadolazećim

blagdanima

-sudjelovanje u šk.programu povodom nadolazećih

blagdana pl.koreografijama„Sveti Niko i krampus“

„Kako zvona zvone“

uč. 2.3. i 4.r.učiteljica voditeljica

plesne skupine

U dogovoru sa roditeljima i

školom


trajanje)


BROJ UČENIKA


karnevalveljača2012.g.

MJESTO: prostorije škole bliža okolica škole

CILJ I NAMJENA- u javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja

6 - sudjelovanje u maskenbalskom plesu- šetnja u mask.kostimima kroz naseljePlesna koreografija „Ja sam muzikaš“

učenici 3.r.učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica plesne skupine


16

plesne koreografijeMeđunarodni dan plesa(29.04.2010.g.

travanj2012.g.

MJESTO: učionicaCILJ I NAMJENA- usvajati pravilno ritmičko pokretanje tijela uz zvukove glazbe- kroz ples i pokret opuštati duhovnu snagu

6 - obilježavanje Međunarodnog dana plesa kroz slobobodni ples (učenici sami biraju plesne koreografije koje žele izvesti)- Zašto voliš ples?, razgovor i iznesi svoje mišljenje

učenici 2., 3. i 4.r. PŠ Žabnoučiteljica Mirjana Kraker, voditeljica plesne skupine

Nema troškova

„Dolazi nam ljeto“, šk.program lipanj2012.g.

MJESTO Društveni dom OdraCILJ I NAMJENA- U javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja plesnih koraka

6 sudjelovanje u završnom školskom programu povodom završetka školske godine plesnim koreografijama „Mi smo djeca vesela““

učenici 2.3. i 4. r.učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica plesne skupine


Izvannastavna aktivnost – Dramsko – recitatorska skupina 4.a razred

Učiteljica Branka Prpić


trajanje)


BROJ UČENIKA


17

DRAMSKO-RECITATORSKAGRUPA

4. a


Formiranje grupe

MJESTO: škola, grad


15

Sudjelovanje u školskim priredbama povodom:-Dana kruha-Nikolinja, proslave Božića i Nove godine-sudjelovanje na misiama u crkvama Svetog Kvirina i Svetog Antuna u Odri i PRO Žabno

Učiteljica:Branka Prpić

NEMATROŠKOVA

Izvannastavna aktivnost – Dramsko-recitatorska skupina 4.b razred

Učiteljica Nevenka Zorčić


trajanje)


BROJ UČENIKA


18

DRAMSKO-RECITATORSKAGRUPA

4. b


Formiranje grupe

MJESTO: škola, grad


10

. Sudjelovanje u školskim priredbama povodom:-Dana kruha-Nikolinja, proslave Božića i Nove godine-sudjelovanje na misiama u crkvama Svetog Kvirina i Svetog Antuna u Odri i PRO Žabno

Učiteljica:Nevenka Zorčić

NEMATROŠKOVA

Izvannastavna aktivnost Vjeronaučna skupina

Učiteljica Monika Leško

AKTIVNOST

VREMENIK


CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJEBROJ

UČENIKANAČIN REALIZACIJE

NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK

19

Dodatni rad:

VJERONAUČNA SKUPINA

Tijekom školske godine

2011./2012.

MJESTO: OŠ Braća Ribar

CILJ I NAMJENA:

Učenici se pripremaju za vjeronaučnu olimpijadu koju organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa RH, Agencija za odgoj i obrazovanje, Nacionalni katehetski ured HBK i Glas koncila – Mali koncil;

Građa za natjecanje iz vjeronauka objavljuje se na Internet stranicama Nacionalnog katehetskog ureda HBK u listopadu 2011. godine.

- nagradno putovanje;

- priprema za blagdane

Božić i Uskrs;

10 - Vjeronaučna skupina dodatni rad realizira u prostorijama škole i u prostorima crkve sv. Kvirina

- rad na zadanim materijalima koji se objavljuju na Internet stranicama NKU HBK-a i obrada istih;

- traženje literature na zadanu temu;

- traženje dodatnih podataka na internetu;

- samostalni i grupni rad, razgovor;

- izrada čestitki i prodaja istih za potrebe župnog Karitasa;

Učenici i vjeroučiteljica Monika Leško

200 kn

Izvannastavna aktivnost Dramska skupina

Učiteljica Ljiljana Drnić

AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO BROJ NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK

20


REALIZACIJE UČENIKA

IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

Dramska skupina


2011./ 2012.

MJESTO: Osnovna škola Braća Ribar

CILJ I NAMJENA: Učenici dramske skupine obilježavaju važne događaje u školi i izvan nje (Dan neovisnosti, Božić, Dan škole, Dan najboljih)

- vježbe disanja, artikulacije, govora

22

Vježbanje, igra riječima, oponašanje zvukova i šumova

- mimika- gesta- gluma- scena- glas- - uče kako se ponašati

na sceni ( mizanscen)- posjećuju Gradsku

knjižnicu, kazališne radionice

- sudjeluju na smotri Lidrano

Učiteljica:

Ljiljana Drnić

300, 00 kn

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: FOTO GRUPAOŠ BRAĆA RIBAR - Školska god. 2011/12. Razred: 7.r. i 8.r. Učiteljica: Jasminka Vidović Buinac, prof.

VREMENIK CILJEVI I VRIJEDNOSTI SADRŽAJI SURADNICI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE

21

Rujan

Početak rada u novoj školskoj godini Kontinuirano poticati na posjećivanje izložbi i praćenje događaja u gradu. Upoznati članove Foto kluba Sisak

Osnivanje foto-grupe. Izraditi kodeks foto grupe. Posjet izložbi u Sisku: S. Abadžić, "Pariz-skice za portret grada"

učenici voditelji INA

učitelji članovi foto-

klubova roditelji

ponijeti osobne fotoaparate

Kritički osvrt na postav izložbe i tematski sadržaj

Listopad Prezentacija: foto-priručnika za početnike u fotografirtanju.

O fotografiji Povijest fotografije Snimanje na terenu: Dan zahvalnosti za plodove zemlje

učenici voditelji INA stručni tim

ponijeti osobne foto-aparate

Foto dokumentacija i esej za školski list

Studeni

Razvijati kod učenika "svijest o sebi" te poticati potrebu suodnosa umjetnosti i djeteta Poticati razvoj samopouzdanja kod učenika

Fotoaparat: vrste, dijelovi Posjeti izložbama u Zagrebu Galerija Klovićevi dvori

učenici, učitelji kulturni djelatnici

kustosi

Troškovi ulaznice: 10-15 kn po učeniku cca 100 kn


Prosinac

Posjetiti Foto klub Sisak, organizirati predavanje za učenike Razvijati socijalne kompetencije

Rukovanje fotoaparatom LCD zaslon, Tražilo, Oslanjanje, tijelo kao stativ

učenici članovi Foto kluba Sisak

Kritički osvrt na postav izložbe i tematski sadržaj

Siječanj

Znati kreirati i primijeniti vlastiti model za rješavanje jednostavnih problemskih zadataka Poticati na postizanje izvrsnosti

Izražajna sredstva fotografije, Kompozicija slike

učenici Sredstva za rad: cca 300 kn izložba radova

Veljača

Potaknuti učenike na razvoj apstraktnog i vizualnog mišljenje te "svijesti o sebi"

Dokumentarna fotografija LIK 2012., Valentinovo

učenici učitelji INA stručni tim

Foto dokumentacija za školski list

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: LIKOVNA GRUPAOŠ BRAĆA RIBAR - Školska god. 2011/12. Razred: 6.r. i 7.r. Učiteljica: Jasminka Vidović Buinac, prof.


22

Rujan

Poticati na kreativno mišljenje, Stvarati uvjete za postizanje izvrsnosti, Razvijati socijalne kompetencije, Promicati poštovanje života, suosjećanje i uvažavanje potreba drugih

Osnivanje likovne grupe 2011/12., izraditi bonton i kodeks lik-e, Uključiti se u projekt GMS-a "Petak, dan za muzej"

učenici razrednici

učitelji muzejski pedagog

ravnateljica škole

Likovno-teh sredstva za rad grupe: cca 200 kn

Rezultati natječaja iz 10/11: Šibenski

MDF

Listopad

Razvijanje svijest o kulturnoj baštini, očuvanju kulturnih dobara te prezentiranje istih radi očuvanja tradicijske baštine.

Dan učitelja - izrada čestitki Dan zahvalnosti za plodove zemlje-etnoumjetnost


Likovno-teh sredstva za rad: cca 200 kn

Estetsko uređenje u školi i gradu

Studeni

Razvijati kod djeteta "svijest o sebi" te poticati potrebu suodnosa umjetnosti i djeteta, Poticati razvoj samopouzdanja kod djeteta (učenika)

Posjeti izložbama u Zagrebu: "Strast i bunt- ekspresionizam u Hrvatskoj" te sudjelovanje na radionici galer. Klovićevi dvori

učenici, učitelji kulturni djelatnici

kustosi

Troškovi ulaznice: 10-15 kn po učeniku cca 100 kn


Prosinac

Moći porepoznati i suzbijati probleme nejednakosti, nepoštenja, nesnošljivosti i uništavanje okoliša

Sv. Nikola, izrada čestitki, božićnih aranžmana i jaslica, pripreme za Božić

učenici učitelji INA


Estetsko uređenje interijera škole

SiječanjZnati kreirati i primijeniti vlastiti model za rješavanje jednostavnih problemskih zadataka

Priprema za LIK 2012. Sudjelovanje u izrada školskog lista "Plamen"

učenici razrednici

učenici roditelji


Veljača

Potaknuti učenike da vode likovno-emotivni dnevnik, u manji crtaći blok mogu bojom i crtežom bilježiti svoje osjećaje i doživljaje tijekom određenog vremena. Ova vježba razvija apstraktno i vizualno mišljenje te razvija svijest o sebi

Valentinovo Fašnik u gradu Sisku Pripema učenika za prijemni ispit u 5. mjesecu



Estetsko uređenje interijera škole

Izvannastavna aktivnost – Mali ekoloziUčiteljica Vesna Šebek

AKTIVNOST VREMENIK(nadnevak,

CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE BROJ UČENIKA

NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK

23

trajanje)

MALI EKOLOZI RUJAN 2011.

LISTOPAD 2011.

Formiranje skupine, dogovor o radu tijekom nastavne godineučionica

VAŽNI EKO DATUMIza rad skupinepoticati učenike na stalno praćenje, prikupljanje podataka o važnim eko datumima, kao i njihovo aktivno obilježavanjeučionica

DAN ZDRAVIH ZUBIusvojiti osnovne higijenske navike vezane uz održavanje, njegovanje zubistomatološka ordinacija

SPASIMO ŽIVOTINJEpoticati na humani odnos prema domaćim životinjama, skrb za kućnog ljubimcaveterinarska stanica

ODLAZAK U PRIRODUobilaskom zavičajnog područja navesti učenike na zaštitu i unapređenje okoliša Podgarić

13

kroz razgovor upoznati učenike s važnošću očuvanja prirode, te razvijanju ekološke svijesti kod učenika

gledanje filma s eko tematikom, pregledavanje fotografija, izrada plakata, provođenje eko- akcija

rasprava-zašto zdravi zubi ?, izrada plakata-lijep osmijeh, razgovorne igre- kod zubara, prikazivanje filma o njezi zubi

razgovorom s veterinarom motivirati učenike o brizi za svog kućnog ljubimca, prikazivanje filma o životinjama

razgovorom predložiti postupke kojima sami učenici pridonose očuvanju okoliša, spoznati važnost povezanosti čovjeka i prirode,fotografiranje dobrih i

24

DANI KRUHAspoznati proces nastanka kruha i važnost osnovne hrane za životMIP,Sisak

lošeg odnosa čovjeka prema prirodi-otpad i smeće odlaganje i stvaranje razrednog foto albuma

Posjet MIP-u, gost u učionici- pekar, sudjelovanje na gradskoj manifestaciji-izložba

JABUKA ZDRAVA HRANAupoznavanje zdrave hrane s naglaskom na voće- jabuku, stvaranje navike konzumiranja jabuke tijekom jednog obroka dnevnovoćnjak

EKO ZNAK MALIH EKOLOGArazvijati svijest o važnosti pojedinca u očuvanju prirode i povezanosti čovjeka i prirodeučionica

izrada plakata-jabuka sastavljanje ''zdravog jelovnika'',berba jabuka u voćnjakuradionica-Zdrava hrana

Učiteljica 3.a Vesna Šebek,

učenici

25

STUDENI 2011.

ISTRAŽUJEMO EKO POKUS - U ZEMLJU ĆE SE PRETVORITIspoznati važnost razlikovanja otpada od smeća, važnost njihovog razvrstavanja u spremnike učionica, , prostor oko škole

NEPUŠENJE IZBOR ZA NASpoticati zdravih navika-prehrana, bavljenje sportom, spoznati utjecaj cigarete kao štetnog čimbenika za zdravlje čovjekaučionica

STARO BILJEupoznati u prostoru školskog parka staro bilje

BILJKE LONČANICErazumjeti povezanost čovjeka i biljke- skrb za biljkeprostor školske zgrade

izrada eko znaka Malih ekologa trećih razreda školepraktičnom aktivnošću- provođenjem pokusa dokazati kako se određen otpad razgrađuje i ne šteti prirodi – jabuka, a neki izazivaju dugotrajne posljedice- najlonska vrećica

TV emisija-Cigareta, izrada plakata-recimo NE cigareti, anketa za roditelje

skrb tijekom godine- okopavanje, gnojenje, zalijevanje praćenje promjena na bilju i bilježenje u kalendar

skrb za lončanice u prostoru školskih hodnika i učionice, zalijevanje, dohranjivanje gnojivom za cvijeće

NEMATROŠKOVA

26

PROSINAC2011.

SIJEČANJ 2012.

EKO UKRASI ZA BORpoticanjem učenika na visoku razinu ekološke svijesti izrađivanje ukrasa od prirodnih materijala i dobaraučionica, Dječja knjižnica

EKO PITALICE-SLAGALICEspoznati važnost očuvanja prirode, važnost pojedinca u očuvanju okoliša, stalna informiranost o događajima vezanim uz promjene u prirodiučionica

EKO AKCIJAočuvanje prirode –prikupljanjem odbačenih plastičnih bocaokolni prostor škole

EKO POKUS- istražitelj za smećepoticati zanimanje za promjene u prirodi, utjecaj čovjeka na prirodu i njeno očuvanjeučionica

JESTE LI ZNALI-NOVOSTI IZ EKOLOGIJEstalna informiranost o događajima vezanim uz očuvanje okoliša, prirode, utjecaj čovjeka na prirodu-biljni i životinjski svijetučionica

praktična aktivnost- izrada starih eko ukrasa- od jabuka, oraha, domaćeg platna, ukrašavanje bora (uz pomoć baka )

rješavanje eko pitalica, rebusa, izrada eko stripa

praktična aktivnost- prikupljanje plastičnih boca, predavanje u ovlaštenim trgovinama

provođenje ankete među učenicima naše škole- koliko pojedinac pridonosi očuvanju prirode, izvođenje pokusa-

27

VELJAČA 2012.

OŽUJAK 2012.

ZAŠTITA MOČVARApoticati učenike na zaštitu močvara kao prirodnog staništa biljaka i životinjaDječja knjižnica

PIRAMIDA PRAVILNE PREHRANErazgovorom o prehrambenim navikama učenika upoznati zdravu hranu i poželjne namjernice u svakodnevnoj prehraniučionici

STABLO (GRM) U PROLJEĆEuočavati i razlikovati promjene u prirodi, utjecaj na život ljudi voćnjak,park

VODE ZAVIČAJAuočavanje osobitosti voda u zavičaju i njihovu ulogu u životu čovjekaobala rijeke Odre

POSJET METEOROLOŠKOJ POSTAJIuočavanje, bilježenje vremenskih prilika u zavičajumeteorološka postaja Zeleni brijeg

čitanje časopisa s tematikom ekologije, gledanje tv emisijasnimanje fotografija,prikupljanje fotografija, izrada plakata, smišljanje eko poruka

razgovorna igra- G. Hambi i V .Salataanketa-što jedemoizrada plakata-piramida pravilne prehrane

fotografirati, bilježiti promjene na biljkama, slaganje foto albumaskrb za biljke-okopavanje, gnojenje

praktična aktivnost – čišćenje obale rijekeposjet vodocrpilištu Petrinja

razgovorom sa meteorologom spoznati važnost praćenja vremenskih prilika, bilježenje podataka u meteorološkoj stanici

28

TRAVANJ 2012.

IZRADA RECIKLIRANOG PAPIRA i UKRASA OD VREĆICArazvijane ekološke svijesti o očuvanju prirodnih dobara- šuma, korištenja recikliranog papira za potrebe čovjekaučionica

PTICE SELICE U NAŠEM KRAJUrazvijati zanimanje za promjene u prirodi vezane uz povratak ptica selica u naše krajeve, uočiti utjecaj vremenski prilika na životinjski svijetokoliš škole

DAN PLANETA ZEMLJEspoznati važnost očuvanja okoliša, prirode, cijelog planeta Zemlje, važnost pojedinca u očuvanju okolišaučionica

VOŽNJA BRODOM RIJEKOM KUPOMupoznati vodeni put rijekom Kupom

DAN PARKOVAbilježiti Europski dan parkova, razvijati kod učenika radne navike i potrebu očuvanja i uređenja okućnica, parkovapark škole

praktična aktivnost- izrada os starog novinskog papira novog recikliranog papira, najelon vrećica različitih ukrasa

razgovorna igra- P kao ptica, praktična aktivnost- bilježenje broja gnijezda ptica selica-roda, izrada plakata

eko kviz, izrada plakata, uređenje eko panoa

razgovorom i vožnjom brodom uočavati, imenovati dijelove grada, razlikovati vodu tekućicu, uočiti povezanost čovjeka i prirode

posjet sisačkim parkovima, fotografiranje parkova, izrada foto stranice parkova našeg grada

29

SVIBANJ 2012.

LIPANJ 2012

UREĐENJE OKOLIŠA ŠKOLEuređenjem okoliša škole razviti kod učenika radne navike i potrebu očuvanja okolišacvjetnjak škole

ZELENE VIJESTIpronalaziti pomoću medija tv, Interneta, časopisa najnovije vijesti vezane uz ekološke teme, izraziti svoj stav prema aktualnoj tematiciinformatička učionica, knjižnica

IZLET U PRIRODU- LONJSKO POLJEupoznati prostor Parka prirode Lonjsko polje

praktična aktivnost- okopavanje cvijetnjaka, sadnja novih sadnica

prikupljanje članaka izčasopisa, Interneta, tv, rasprava o aktualnim temama

igre u prirodi, razgledavanje prirodnih ljepota zavičajparka prirode ,flore i faune, uočavanje povezanosti čovjeka i prirodebilježenje fotoaparatomznačajnih podataka

30

Izvannastavna aktivnost – Mladi literati

Učiteljica Đurđica Petković Biočić


trajanje)


BROJ UČENIKA


GRUPAMLADI LITERATI

OD 5.DO 8.RAZREDA

TIJEKOMŠKOLSKEGODINE

2011./2012.

Poticati učenike načitanje i pisanje svihoblika pismenog izraza.Nadarene učenike poticati u razvoju i omogućavati njihovostvaralaštvo.Sudjelovati na literarnim smotrama i susretima. Lidrano 2012.g.

10 Promatranje,istraživanje,dogovaranje,stvaranje,informiranje.

Učiteljica HJKnjižničarkaRavnateljicaStručni suradnici

Prema troškovnikuorganizatoraprograma

31

Izvannastavna aktivnost „Mladi povjesničari“ – 6. razred

Učitelj Tomislav Turkalj


trajanje)


BROJ UČENIKA


INASrednjovijekovna Banovina(Hrastovica, Pecki, Čuntić)

Tijekom školske godine 20011/2012.

-propagirati povijest zavičaja, poticati na razvoj lokalnog turizma, planinarstva i sl.- upoznati srednjovjekovnu povijest okolice Siska- nastavak rada Zrin i Gvozdansko“- uvoditi učenike u istraživački rad- pisanje istraživačkog rada-izrada maketa- učionica, Hrastovica, Pecki, Hrv. Čuntić

1 0 - rad s učenicima šestih razreda - usmena izlaganja- terenska nastava- individualizirana nastava- pretraživanje literature i interneta

- učitelj povijest Tomislav Turkalj- učitelj prirode Tomislav Marjanović-defektologTihomir Bušić-vjeroučitelj Darko Jelekovac

?

32

Izvannastavna aktivnost Novinarska skupina

Učiteljica Monika Leško

AKTIVNOSTVREMENIK

(nadnevak, trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO

REALIZACIJEBROJ

UČENIKANAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK

Izvannastavna aktivnost

NOVINARSKASKUPINA

Tijekom školske godine2011. / 2012.

MJESTO: OŠ Braća RibarCILJ I NAMJENA: -Učenici novinarske skupine skupljaju materijal za školski list „Plamen“; - izvješćuju o važnim događajima u školi (Hr. olimpijski dan, Dani kruha, Sv. Nikola, Božić, Karneval, Prva Pričest, Dan škole, Dan najboljih)- istražuju, sastavljaju pitanja i vode intervjue- uče kako se piše vijest, reportaža,... kako se radi na računalu; -uče izradu i prijelom stranice; -pripremaju list za tisak; - pripremaju promociju lista „Plamen“

20 - 25 - U prostorima škole i oko škole, po potrebi odlasci na teren: u kazalište, knjižnicu, galeriju, crkvu ili u grad (Dani kruha, Sv. Nikola, Božić, karneval, Prva pričest u župi, Dan škole, Dan najboljih); - prikupljanje podataka, istraživanje, korištenje raznih izvora za pisanje reportaža, intervjua, komentara, vijesti za školski list „Plamen“

Učitelji: Danijela Selak

Ivo Koreny i Monika Leško

500 kn

Projekt –3. razred

Učiteljice Vesna Šebek i Helena Filipović33

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA



PROJEKT

DA SE NE ZABORAVE

BOŽIĆNI OBIČAJI POSAVINE I POKUPLJA

od rujna

2011. do siječnja 2012.

BOŽIĆNI OBIČAJI POSAVINE I POKUPLJA

CILJ: očuvanje tradicije i običaja veznih uz Božić na području Posavine (gornja) i Pokuplja

25

razlikovati prošlost, sadašnjost, budućnost na temelju događaja iz vlastite prošlosti i prošlosti predaka, kroz razgovor s našim bakama spoznati načine tradicionalnih običaja vezanih uz Božić, ( priprave za Božić- uređenje kuća, priprema hrane, nošenje svečane odjeće- narodne nošnje, čestitanja ukućanima, prijateljima-''gratuliranja'',duhovne pripreme-odlaske na zornice, misu polnoćku ,sudjelovanje učenika 3.a u praktičnoj radionici- izrade ukrasa od domaćih materijala za bor, kićenje bora, pjevanje izvornih božićnih pjesama Posavine i Pokuplja uz pomoć baka i članova Tamburaške skupine Martinšćani iz Martinske Vesi

učiteljica 3.a Vesna Šebek i učiteljica glazbene kulture Helena Filipović

NEMA TROŠKOVA

Projekt iz engleskog jezika – 3. razred

Učiteljica Lahorka Marić

34

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA



3. RAZRED

PROJEKTI

1. Our summer pinboard

2. Days, months and seasons

3. My house

Rujan, 2011.

Siječanj, 2012.

Svibanj, 2012.

MJESTO: Učionica

CILJ I NAMJENA:

- poticati učenje kroz igru

- poticati učenje kroz igru, razvijati sposobnost promatranja prirode

- poticati učenike na samostalan rad, poticati učenje kroz igru

50 - učenici donose fotografije s ljetovanja, izrađujemo plakate

- učenici izrađuju kalendar aktivnosti

- učenici izrezuju namještaj iz različitih časopisa i prave plakat s imenima namještaja

Predmetni učitelj: Lahorka Marić

Učenici 3. a i 3. b razreda

- nema troškova



35


trajanje)


BROJ UČENIKA

NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTITROŠKOVN

IK

5. RAZREDPROJEKTI1. Rules

2. Food

3. Spelling Bee contest

Listopad2011.

Veljača2012.

Svibanj, 2012.

MJESTO: UčionicaCILJ I NAMJENA:- napisati pravila ponašanja u školi- razgovarati o pravilima ponašanja u domu i školi- uvježbati izricanje naredbi

- ponoviti i proširiti rječnik vezan uz hranu , piće i dnevne obroke- razgovarati o zdravim prehrambenim navikama- natjecanje u spelovanju 4., 5. i 6.r.

62

- prema interesu

- prikupljanje podataka- obrada materijala- izrada projekta- prezentacija

- predmetni učitelj: Lahorka Marić

- učenici 5.a, b i c razreda

- učiteljice engleskog jezika: Ivančica Puškarić, Danijela Medaković, Lahorka Marić

- nema troškova


Učitelj Dario Lečić

36


trajanje)


BROJ UČENIKA


6. RAZREDPROJEKTI

1. My family tree

2. A famous person from the past

Listopad2010.

Travanj2011.

MJESTO: UčionicaCILJ I NAMJENA:- usvajanje novih znanja, bogaćenje rječnika i utvrđivanje naučenoga- njegovanje tolerancije i prihvaćanje različitosti

- oslobađanje u komunikaciji- razvijanje samopouzdanja i kritičkog mišljenja

25 - prikupljanje podataka- obrada materijala- izrada projekta- prezentacija

- predmetni učitelj: Dario Lečić

- učenici 6.c razreda

- nema troškova



AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO BROJ NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVN

37


REALIZACIJE UČENIKA IK

7. RAZREDPROJEKTI1. An advertisement

2. A hero/heroine from a Greek myth

3. Ireland

Listopad2011.

Siječanj, 2012.

Svibanj, 2012.

MJESTO: UčionicaCILJ I NAMJENA:- usvajanje novih znanja, bogaćenje rječnika i utvrđivanje naučenoga- njegovanje tolerancije i prihvaćanje različitosti- oslobađanje u komunikaciji- razvijanje samopouzdanja i kritičkog mišljenja- razgovor o mitovima - usvajanje novih znanja o kulturi i prirodnim ljepotama Irske

96 - prikupljanje podataka- obrada materijala- izrada projekta- prezentacija

- predmetni učitelj: Lahorka Marić

- učenici 7.b i d razreda

- predmetni učitelj Dario Lečić

- učenici 7. a i c razreda

- nema troškova

Projekt dodatne nastave kemije i izvannastavne aktivnosti Mladi biolozi – 7. i 8. razred

Učiteljice Kata Belovarac i Nada Arsoska

38


trajanje)


BROJ UČENIKA


PROJEKT :

AROMATIČNE BILJKE NAŠEG OKOLIŠA

INA- BIOLOGIJADOD - KEMIJA

Tijekom nastavne godine

-opisati i fotografirati aromatične biljke u prirodnom okolišu-ispitati sastav, pH vrijednost, temperaturu i propusnost tla ogledne gredice-posaditi najčešće aromatične biljke-pratiti rast i razvoj- izvoditi eksperimente- poticati učenike na istraživački rad, suradnjMjesto realizacije: prirodni okoliš i škola

8-10

-pronaći biljke, -fotografirati,-opisati-odrediti oglednu gredicu i ispitati sastav tla-posaditi aromatične biljke i pratiti njihov rast i razvoj

Učenici ,Predmetni učitelji:

KATA BELOVARACi NADA ARSOSKA

-suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo

-pribor i materijal za pokuse (indikatori za određivanje pH vrijednosti)-oprema za destilaciju- izrada fotografija- oko 500,00 kn

Projekt izvannastavne aktivnosti Mladi geografi – 8. razred

Učiteljica Staša Žunić

39

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA


PROJEKT

VRIJEME U NASELJU

Mladi geografi

tijekom nastavne

godine

MJESTO:

škola i školsko dvorište

CILJ I NAMJENA:

o Potaknuti zanimanje kod učenika za geografiju i klimatologiju

o Potaknuti učenike na sustavan rad i praćenje pojava

o Razvoj znanstvenog načina razmišljanja i uporabe mjernih instrumenata (barometar, hidrometar, menzura)

o Razviti međusobno poštivanje i toleranciju kroz grupni rad

10 o Učenici tijekom 5 dana u tri godišnja doba (jesen, zima, proljeće )prate vremenske prilike u naselju (oko škole)

o Koriste mjerne instrumente poput barometra, vjetrometra, hidrometra i menzure i zapisuju podatke

o Zapisuju podatke prikupljenje u dnevnim novinama ili na internetskim stranicama

o Učenici uspoređuju dobivene podatke po godišnjim dobima

o Izrada plakata s dobivenim rezultatima i zaključkom

Učenici i učiteljica geografije Staša Žunić

Troškovi izrade vjetrometra, bilježnica, bojice i olovke, plakat

cca. 50 kn

Projekt iz dodatne nastave povijesti – 8. razred


40

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA


PROJEKT

NAŠ SISAK

dodatna nastava iz povijesti

8. razred

tijekom nastavne

godine

MJESTO: učionica

CILJ I NAMJENA.

o Razviti zanimanje za povijest i zavičajnu povijest

o Razviti sposobnost prikupljanja i obrade podataka te korištenja različitih povijesnih izvora

o razviti sposobnost individualnog rada

o razviti sposobnost usmenog izlaganja

o razviti samopouzdanje pri usmenom izlaganju

10 o učenici prikupljaju različite izvore (slike, fotografije, članke iz novina i časopisa, biografije, arheološke nalaze ...) o Sisku i stanovnicima iz bilo kojeg povijesnog razdoblja

o ispod fotografija i slike sami stvaraju potpis

o analiziraju i interpretiraju različite tekstove o Sisku

o posjet Muzeju Sisak ili arhivu u Sisku

o na listu papira pišu svoje bilješke i prezentiraju ih pred drugim učenicima

o stvaranje jedinstvene mape s rezultatima rada učenika

Učenici i učiteljica Staša Žunić

Trošak bijelog papira A4, boje

za pisač i facikla

cca. 50kn

Projekt iz dodatne nastave povijesti – 8. razred


AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE

BROJ UČENIKA


41


PROJEKT

NAŠ SISAK

dodatna nastava iz povijesti

8. razred

tijekom nastavne

godine

MJESTO: učionica

CILJ I NAMJENA.

o Razviti zanimanje za povijest i zavičajnu povijest

o Razviti sposobnost prikupljanja i obrade podataka te korištenja različitih povijesnih izvora

o razviti sposobnost individualnog rada

o razviti sposobnost usmenog izlaganja

o razviti samopouzdanje pri usmenom izlaganju

10 o učenici prikupljaju različite izvore (slike, fotografije, članke iz novina i časopisa, biografije, arheološke nalaze ...) o Sisku i stanovnicima iz bilo kojeg povijesnog razdoblja

o ispod fotografija i slike sami stvaraju potpis

o analiziraju i interpretiraju različite tekstove o Sisku

o posjet Muzeju Sisak ili arhivu u Sisku

o na listu papira pišu svoje bilješke i prezentiraju ih pred drugim učenicima

o stvaranje jedinstvene mape s rezultatima rada učenika

Učenici i učiteljica Staša Žunić

Trošak bijelog papira A4, boje

za pisač i facikla

cca. 50kn

Projekt na izvannastavnoj aktivnosti Mali ekolozi

Učitelj Tomislav Marjanović

AKTIVNOST

VREMENIK


CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJEBROJ



TROŠKOVNIK

42

PROJEKT

KOCKAVICA ( Fritillaria meleagris L. )

Školska godina 2011./2012.

Mjesto:

Jazvenik, škola

Cilj i namjena:

- upoznati se sa fizionomijom kockavice

- upoznati se sa staništem kockavice i njezinom rasprostranjenošću

- saznati zašto je kockavica upisana u Crvenu knjigu

- započeti monitoring kockavice u suradnji sa Državnim zavodom za zaštitu prirode i Javnom ustanovom za zaštitu prirode SMŽ-e

10-15

- prikupljanje podataka o kockavici ( njezinom staništu, stupnju zaštite )

- koristiti pisane i video materijale

- istraživati

- izrada plakata i prezentacije

- Tomislav Marjanović

- mali ekolozi

Cca 500,00 kn

Projekti iz engleskog jezika – 1., 2., 3., 4. i 6. razred

Projekti 1., 2., 3., 4. i 6. raz iz engleskog jezika

Učiteljica Danijela Medaković

PROJEKTIVREMENIK


REALIZACIJEBROJ



TROŠKOVNIK

1.razredMy favourite English word(1.Žabno)

svibanj

(4 nastavna sata)

-osvješćivanje usvojenog vokabulara te mogućnosti izražavanja omiljene stavke naučenog gradiva; učionica

-odabiranje omiljene riječi, oslikavanja ili iscrtavanje iste, samostalno ispisivanje, predstavljanje prijateljima,

Danijela Medaković

43

uobličavanje slikovnice objedinjavanjem svih radova i prezentiranje roditeljima

2.razredIzrada razglednice:A postcard to my family(2.a, 2.b, 2.Žabno)

rujan/ listopad

(3 nastavna sata)

-osvješćivanje pismenog izražavanja i kurtoazije putem njegovanja pisanja razglednice, samostalna izrada razglednice kao vježba likovnog izričaja; učionica, izvanučionička nastava (šetnja do poštanskog sandučića)

-upoznavanje s temom, usmene vježbe, izrada i pisanje razglednice

Danijela MedakovićĐurđa MladenovićJolanda KozićJadranka Kralj

prema potrebi (izrada fotografije i poštanska marka)

2.razredIzrada razglednice:A spooky castle(2.a, 2.b, 2.Žabno)

listopad

(3 nastavna sata)

-prikazivanje jednog od blagdana engl. gov. podr., ukazivanje na njegove prednosti, ali i nedostatke; učionica

-upoznavanje vokabulara i struktura, uvježbavanje istih kroz pjesmicu i ples-izrađivanje začaranog dvorca iz papira

2.razredWe love monsters, don't we?(2.a, 2.b, 2.Žabno)

veljača

(10 nastavnih sati)

-osvješćivanje važnosti našeg tijela te brige za vlastito tijelo i zdravlje kroz prikaz višenožnih, višeručnih i inih stvorenja, vježbanja sposobnosti taktičnog izražavanja osobnih stavova spram drugih ljudi uvijek naglašavajući nečije prednosti i ostavljajući nedostatke postrance; izrada čudovišta predimenzioniranih udova i drugih dijelova tijela iz kolaža; učionica

-upoznavanje s temom, usmene vježbe, izrada čudovišta, pismeni zadaci dopunjavanjem rečenica te izricanje sviđanja ili nesviđanja

Danijela Medaković

3.razredLet's do maths and have fun!(3.Žabno)

studeni/ prosinac

(10 nastavnih sati)

-osvješćivanje važnosti brojeva u svakodnevnom životu, posebno onih otisnutih na novčanicama, vježbanje sposobnosti

9 -usvojiti i utvrditi brojeve do 100, ali i preko 100, uvježbati osnovne operacije zbrajanja i oduzimanja, te vježbanje

Danijela MedakovićNada Milošić(vanučionička nastava)

prema želji (kupiti simboličnu sitnicu članu

44

raspolaganja osobnim džeparcem; osvješćivanje intervjua kao jednog od načina saznavanja informacija; učionica, izvanučionička nastava (posjetit ćemo trgovački centar, ponoviti usvojeni vokabular vezan uz kupovinu, obaviti kupovinu)

putem matematičkih zadataka riječima, usmena vježba postavljanja pitanja te izrada i prezentacija plakata o kupovini i cijeni artikala te prijevodu računa na engleski jezik

obitelji, max. 20kn)

3.razredMy friend's favourite animal(3.Žabno)

travanj

(7 nastavnih sati)

-osvješćivanje važnosti životinja kako u prirodi tako i u našim životima; uvježbavanje opisivanja životinja prema modelu, oslikavanja omiljene životinje te uočavanje informacija vezanih uz omiljenu životinju svojeg prijatelja kako bi jezični izazov bio što veći i kako bi usmenom prezentacijom predstavili omiljenu životinju svoga dragog prijatelja; osvješćivanje tolerancije prema govornicima i pažnje za druge članove razredne zajednice; učionica

9 -upoznavanje vokabulara i struktura, usmene vježbe prema modelu, crtanje ili oslikavanje omiljene životinje, predstavljanje omiljene životinje svojeg prijatelja pred razredom

Danijela Medaković

4.razredOur own fairy tale(4.a,4.b,4.c., 4.Žabno)

listopad/ studeni

(8 nastavnih sati)

-osvješćivanje pismenog izražavanja putem bajke, osmišljavanje bajke zajedničkim dogovorom unutar razrednog odjeljena te podjela zadataka prema grupama, pisanje prema modelu i oslikavanje u grupnom radu, objedinjavanje bajke prezentacijom dijelova; razvijanje

86-upoznavanje s temom, usmene vježbe, uvježbavanje vokabulara, pismene vježbe, izrada i predstavljanje bajke

Danijela Medaković

45

tolerancije u grupi gdje svatko svojim sposobnostima uspijeva pridonijeti boljitku cjeline;učionica

4.razredZagreb is our capital!(4.a,4.b,4.c., 4.Žabno)

prosinac/ siječanj

(9 nastavnih sati)

-poticanje na usvajanje novih spoznaja o različitim kulturama i gradovima učeći o Londonu, uočavanje razlika i sličnosti između dvaju gradova, Londonu, glavnome gradu Ujedinjenog Kraljevstva i Zagreba, glavnoga grada naše zemlje, njegovanje ljubavi prema našemu gradu, ali i domovini: učionica, terenska nastava

X po izboru i interesu

-upoznavanje vokabulara i struktura, uvježbavanje i usvajanje istih-upoznavanje Londona kroz knjigu, putem interneta, fotografije i filma-upoznavanje Zagreba kroz šetnju, priče vodiča i fotografiranje-posjet kino predstavi-objedinjavanje usvojenoga u album fotografija i impresija sa sličnostima, ali i razlikama dvaju gradova

Danijela MedakovićAngelus Udruga

(posjet Zagrebu po mogućnosti vlakom, šetnja od Glavnog kolodvora do Trga bana Jelačića, katedrale i Dolca, šetnja Ilicom, fotografiranje znamenitosti, posjet kino predstavi u Branimir centru)

100kn (za zainteresirane, povratna karta za vlak, osiguranje, ulaznica za kino predstavu)

4.razredSpelling Bee Contest

svibanj -provjeriti usvojenost riječi nakon četiri godine učenja, utvrditi vokabular za daljnje školovanje; učionica

Xpo izboru i interesu

-prema popisu ponoviti riječi, slučajnim odabirom iz kutije izvući i sricati riječ, iznaći pobjednika i simbolično ga nagraditi

Danijela MedakovićLahorka Marić

6.razredAustralia(6.d)

rujan

-usvajanje informacija o Australiji i povezivanje s nastavom geografije, uočavanje sličnosti i razlika u nazivima, razvijati svijest o očuvanju prirodnih ljepota i snošljivosti prema drugim kulturama; učionica

46

-ponajprije utvrditi što učenici znaju o Australiji, geografskom smještaju, prirodnim ljepotama i drugim vrednotama, dati njihove nazive na engleskome jeziku kao dio opće kulture-potom, čitanjem geografske karte uvidjeti znanje o potrebnom gradivu

Danijela Medaković

-integrirani sat s geografijom: učiteljica Kristina Radanović

46

-paralelno usvajati nazive na engleskome jeziku-izraditi razrednu geografsku kartu Australije označavajući oceane, glavni i druge važne gradove-odigrati igru Država, grad,…

6.razredMy favourite person from the past(6.d)

travanj

- usvajanje eseja kao jednog od najznačajnijih načina pismenog izražavanja te usmene prezentacije kao iznošenje srži onoga što se u eseju iznosi, razvijanje tolerancije spram govorništvu tj. predavanju osobe (suučenika)koja je za katedrom

46

-upoznavanjem s temom učenici moraju dokučiti koja im je osoba iz prošlosti najdraža i zašto te pronaći neke opće, ali i one zanimljive informacije o njoj-usmenom vježbom predočiti sve potrebne informacije onim redoslijedom kojim će to iznositi u eseju: najprije navesti koja im je osoba najdraža i zašto, potom dati njihov opis, mjesto i polje djelovanja, neke zanimljivosti i neku osobnu zgodu vezanu uz navedenu osobu-pismeno obraditi temu u 100 riječi-predstaviti svoju osoba u 3 minute

Danijela Medaković

6.razredSpelling Bee Contest (5th and 6th graders)

svibanj -provjeriti usvojenost riječi nakon šest godina učenja, utvrditi vokabular za daljnje školovanje; učionica

Xpo izboru i interesu

-prema popisu ponoviti riječi, slučajnim odabirom iz kutije izvući i sricati riječ, iznaći pobjednika i simbolično ga nagraditi

Danijela MedakovićIvančica PuškarićLahorka Marić

6.razred listopad -obilježiti Svjetski dan šuma X -predstaviti usvojeno gradivo Danijela Medaković

47

DODATNA NASTAVAA tree, a man, the life!

-uočiti povezanost čovjeka i drva, stabla, čovječanstva i šume jer one nam daju život i čuvaju nas

kroz powerpoint prezentaciju, predstavu i jezičnu radionicu

Barbara Pažur - knjižničarDječja knjižnica i čitaonica Sisak

6.razred DODATNA NASTAVALondon 2012

svibanj -povezati gradivo sa svakodnevnim životom, znanje o Londonu i OI objediniti u zanimljiv projekt uoči Olimpijskih igara 2012.

X -predstaviti London, grad domaćina OI 2012 i same igre, organizirati jezične radionice i kviz znanja

Danijela MedakovićBarbara Pažur - knjižničarDječja knjižnica i čitaonica Sisak


Učiteljica Ivančica Puškarić

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI

AKTIVNOSTITROŠKOVNI

K

48

PROJEKTI U REDOVNOJ NASTAVI – 6. razred

1. Australia/ Animals in Australia

2. Film Review / My Favourite Book

3. A Famous Person From the Past / Famous Exporers And Great Discoveries

4. Baker's Dozen (igrokaz)5. Spelling Bee (natjecanje

u sricanju)

studeni2011.

prosinac2011.travanj2012.

svibanj2012.

svibanj2012.

MJESTO: učionicaCILJ I NAMJENA:- usvajanje novih znanja i spoznaja, te utvrđivanje naučenog-oslobađanje i osamostaljivanje u komunikaciji-razvijanje samopouzdanja ikritičkog mišljenja-razvijanje timskog rada- razvijanje zanimanja za scenski izričaj- razvijanje zanimanja za povijest

6. A i B razredni odjeli (50)6. A razredni odjel (24)

-prikupljanje podataka iz različitih izvora

-obrada podataka

-izrada projekta

- prezentacija

-Ivančica Puškarić,učiteljica engleskog jezika

- učenici 6. A i B razrednih odjela

nema troškova

Projekt iz dodatne nastave geografije – 7. razred

Učiteljica Kristina Radanović

AKTIVNOST VREMENIK(nadnevak,


BROJ UČENIKA

NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK

49

trajanje)

VII. razred

PROJEKTGRADOVI EUROPE

- tijekom cijele školske godine

MJESTO: učionicaCILJ I NAMJENA:- promicanje vrijednosti rada te odgovornosti za rezultate, aktivno i odgovorno sudjelovanje u radu- promicanje razumijevanja za druge prostore i ljude, poštivanje drugih kultura i duhovnih vrijednosti- razvijanje kreativnost i sposobnosti kritičkog mišljenja i samostalnog djelovanja- razvijati kartografsku pismenost- upoznati gradove Europe

VII. a, VII. b,VII. c,VII. d

- korištenje raznih udžbenika, karte Europe- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal), razni turistički vodiči- sinteza i generalizacija na satovima i izrada turističkog vodiča u obliku knjige

- učiteljica geografije Kristina Radanović i učenici

- cijene hamer papira, papira za fotokopiranje, fotokopiranje u boji, flomasteri, ljepilo, drvene bojice...

Projekt i terenska nastava iz dodatne nastave geografije – 8. razred

Učiteljica Kristina Radanović



BROJ UČENIKA



VIII. razredPROJEKT I TERENSKA

NASTAVA- tijekom cijele školske godine

MJESTO: učionica, grad SisakCILJ I NAMJENA:- odrediti turističke sadržaje grada Siska, imenovati i na karti Republike Hrvatske

- terenska nastava: učenici sa DOD, -7 - 10

- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih

- učiteljica geografije Kristina Radanović i učenici

- cijene hamer papira, papira za fotokopiranje, fotokopiranje u

50

TURISTIČKE I GOSPODARSKE

MOGUĆNOSTI GRADA SISKA

pokazati grad Sisak,- opisati obilježja prirodnih ljepota i kvalitetu društvenih sadržaja koji omogućuju turizam- objasniti utjecaj prometnica i dopunskih sadržaja na tranzitni turizam- razvijati sposobnosti uspoređivanja turizma npr. sa gradovima Primorske i Gorske Hrvatske, - osposobiti učenike da uoče povezanost izgradnje kvalitetnih prometnica i privatnih sadržaja u turizmu,- primjenjivati ranije stečena znanja o turizmu na primjeru turizma u gradu Sisku, - razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti prirode kao jednom od uvjeta razvoja turizma, razvijati ljubav i štovanje prema prirodnim ljepotama, stjecati naviku obilaska turističkih znamenitosti grada Siska i RH

RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal)- fotografiranje turističkih znamenitosti u gradu Sisku- sinteza i generalizacija na satovima i izrada turističkog vodiča u obliku knjige

boji, flomasteri, ljepilo, drvene bojice, izrada fotografija, snimanje na CD

Projekt iz dodatne nastave geografije i biologije – 7. razred

Učiteljice Kristina Radanović i Kata Belovarac


trajanje)


BROJ UČENIKA


VII. razredSUODNOS GEOGRAFIJE I

BIOLOGIJE- IX. mjesec 2011.

MJESTO: učionice geografije i biologijeCILJ I NAMJENA:- navesti geološka doba (ere)

VII. aVII. bVII. c

- aktivnost 1.Podijeliti učenike u 4 skupine, pomoću razrednog plakata Geološke ere i geološke karte

- učiteljica biologije Kata Belovarac i učiteljica geografije

cijena hamer papira, papira za fotokopiranje,

51

GEOLOŠKE ERE (ERE) i prevladavajuće organizme u njima- izdvojiti vrste stijena po postanku i opisati važnost fosila u spoznavanju nekadašnjeg života na Zemlji- pokazati na geografskoj karti reljefne cjeline i opisati sličnosti i razlike među njima

VII. d Europe učenici trebaju ispuniti nastavni listić- aktivnost 2.Predstavnik svake grupe čita iz tablice podatke o jednoj geološkoj eri (dobu). Ostale grupe slušaju. Nakon čitanja slijedi kratka rasprava o točnosti pročitanih podataka.- aktivnost 3.Ponavljanje uz igru Geološke ere (kartice)

Kristina Radanović- učenici

fotokopiranje u boji, flomasteri, ljepilo, drvene bojice

Projekti iz njemačkog jezika – 5., 6., 7. i 8. razred

Učitelj Vlado Šalić


trajanje)


BROJ UČENIKA


PROJEKT

Die Adria

rujan

listopad 2011.

- usvajanje novog vo-kabulara i jezičnih struktura, utvrđivanjestarog gradiva- učionica

5. r.

25 - 30

- prikupiti fotografije i os-tali materijal vezan uz provedene praznike naJadranu- napraviti plakat

- učenici 5. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkogajezika

Nema troškova.

52

PROJEKT

Frühling in unseremSchulgarten

travanj

2012.

- ljubav prema okolišu, uljepšati prostor u kojem provodimo dosta vremena- usvajanje novih zna-nja i spoznaja- školski vrt, okoliš u krugu škole

6.r.

10 - 15

- uređivanje okoliša škole- prikupiti snimke vezane uz realizaciju projekta- napraviti plakat

- Učenici 6. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkogajezika u suradnji sgospođom KatomBelovarac, učite-ljicom prirode.

Nema troškova

PROJEKT

Sch – wie die Schweiz siječanj

veljača

2012 .

- upoznati učenike s prirodnim ljepotama i kulturnim znamenitos-tima Svicarske- proširivanje vokabu-lara- učionica

7.r.

15 - 20

- prikupiti materijalevezane uz prirodne ljepote i kulturne zna-menitosti Svicarske- kratak opis zemlje i njenih znamenitosti- napraviti plakat

- učenici 7. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkogajezika

Nema troškova

53

PROJEKT

Wien – die schöne öster-reichische Hauptstadt

prosinac 2011.

siječanj 2012.

-upoznati učenike s ljepotama i kulturnim znamenitostima Beča- proširivanje vokabu-lara- učionica

8.r.

10 - 15

- prikupiti materijale ve-zane uz Austrijski glavnigrad i njegove zname-nitosti- kratak opis Beča- napraviti plakat

- učenici 8. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkoga jezika

Nema troškova

REPUBLIKA HRVATSKA

OSNOVNA ŠKOLA BRAĆA RIBAR

Zagrebačka 8a

44000 Sisak

Š K O L S K IK U R I K U L U M

54

Školska godina 2011./2012.

( II )- Izvanučionička nastava, terenska nastava, izleti i integrirani nastavni

dani –

Izvanučionička nastava – 1. razred

Učiteljice:Danica Podrić, Nada Švarc, Zdenka Balen, Mirjana Kraker


trajanje)


BROJ UČENIKA



IZVANUČIONIČKANASTAVA

1. a,b,c ,Ž

RUJAN POZDRAV JESENI

Uočiti jesenske promjene u neposrednoj okolini škole i njihov utjecaj na život

Šetnjom i promatranjem u okolici škole uočiti jesenske promjene u prirodi (vrijeme, promjene na drveću i biljkama), promatrati kako su ljudi odjeveni, razgovarati o jesenskim radovima u parku i kulturnom ponašanju u parku-kretanje zelenim površinama, korištenje koševa za smeće, praktične

UČITELJICE :Danica PodrićNada ŠvarcZdenka Balen Mirjana Kraker NEMA

TROŠKOVA

55

LISTOPAD

STUDENI

PROMET U BLIZINI ŠKOLE-spoznati osnovna obilježja ceste i ulice, te poštivanje prometnih pravila kao pješak ili vozač

biciklaZAGREBAČKA, ULICA ZELENOG BRIJEGA

DANI KRUHA-ZAHVALA ZA PLODOVE ZEMLJE-sudjelovati u obilježavanju blagdana, spoznati čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom-simbolom prehraneMIP-SISAK, GRADSKA TRŽNICA

SNALAŽENJE U PROSTORU-odrediti položaj predmeta u prostoru, snalaziti se u prostoru prema zadanim odrednicama- lijevo, desno, gore, dolje, iza, ispred, naprijed, nazadNEPOSREDNA OKOLICA ŠKOLE- ZELENI BRIJEG

aktivnosti-ubiranje plodova-žir, kesten

-pokazati učenicima ulicu i cestu – objasniti razliku, demonstriramo kretanje i prelaženje ulicom i cestom,

U neposrednom okruženju MIP-u uočiti proces nastajanja kruha ( od brašna i vode do ispečenog kruha),praktičnim aktivnostima-mijesiti kruh, kušanje pekarskih proizvoda, prepoznati sjemenke i vrste kruha,

Postavljanjem predmeta u prostoru –praktična aktivnost -prema zadanim odrednicama orijentaciji- odrediti naprijed, nazad, ispred, iza, igra- znak

UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen

Mirjana Kraker prometni policajac

UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker kuharice naše školedjelatnici MIP-Sisak

UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker

56

PROSINAC

VELJAČA

OŽUJAK

TRAVANJ

ZIMA U GRADU-spoznati osnovna obilježja zime u gradu, aktivnost ljudi zimiGRAD SISAK

MJESTO U KOJEM ŽIVIM -imenovati mjesto stanovanja,snalaženje u mjestu,na ulicama,trgovima-značajne građevine grada

POZDRAV PROLJEĆU –OBILAZAK VRTA I VOĆNJAKA-uočiti i pratiti promjene u prirodi-vrtu i voćnjaku

OKOLIŠ-spoznati važnost održavanja čistoće prostora i okoliša i prepoznati utjecaj čovjeka na okoliš

U neposrednom okruženju –dijelu grada Siska fotografiranje aktivnosti ljudi, izgleda objekata, poteškoće u prometu zimi, opisujemo naselje, praktična aktivnost- pomoć u čišćenju pločnika- škole ili starijim i nemoćnim osobama

Organizirani odlazak pješice po gradu-promatranje,uočavanje, zapažanje, snalaženje,razgovor, opisivanje

Promatrati izgled vrta, uočiti razliku sjemena i sadnice u vrtu, upoznati alat za rad u vrtu, demonstrirati rad u vrtu te kretanje vrtom-gredicam

Učenici s učiteljicom uređuju školski cvijetnjak- okopavanje ruža, ukrasnih grmova, u spremnike za otpad razvrstavanje otpada iz razreda- stari

UČITRLJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker

UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker učenici

UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana KrakerUčenici

UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen

57

KAZALIŠTE

TRAVANJ

SVIBANJ

TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

PROSTOR OKO ŠKOLE

NAŠE ZDRAVLJE -razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane,uočavanje zdravlja,pravodobnog liječenja-cijepljenjaDOM ZDRAVLJA SISAK

BLIŽI SE LJETO-uočavati promjene u prirodi i njihov utjecaj na život ljudi, biljaka , životinja,

KRISTALNA KOCKA VEDRINE, SISAK-kazališna predstava-stjecati naviku posjeta kulturnim ustanovama i razvijati naviku kulturnog ponašanja

papir, baterije

Posjetiti Dom zdravlja Sisak i razgovarati liječnicom školske medicine o obrocima tijekom dana,objasniti značenje pravilne prehrane učenika,sastaviti jelovnik za glavne obroke,dramatizacija na temu prehrane

Opisati u neposrednoj stvarnosti aktivnosti ljudi ljeti, sudjelovati u berbi voća, prepoznati plodove iz vrta ,iznijeti doživljaje vezane uz ljeto

-organizirani odlazak pješice u kazalište, gledanj, uočavanje, slušanje, učenje

Mirjana Kraker liječnica školske medicine



CIJENA ULAZNICE

58

Izvanučionička nastava – 2. razredUčiteljice Đurđa Mladenović, Jolanda Kozić, Vlasta Vujnović i Jadranka Kralj

AKTIVNOSTVREMENIK


REALIZACIJEBROJ



TROŠKOVNIK

IZVANUČIONIČKANASTAVA

RUJAN 2011.

LISTOPAD 2011.

STUDENI2011.

JESEN U NAŠEM OKOLIŠUjesenske promjene u neposrednom okolišu i njihov utjecaj na život ljudi, biljaka, životinjaPROSTOR OKO ŠKOLE

ZANIMANJA LJUDIu neposrednom okružju učenike upoznati sa različitim zanimanjimaFRIZERSKI SALON, PEKARNICA,MIP

POSJET GRADSKOM MUZEJU

upoznati i razlikovati , namjenu kulturnih ustanova u zavičaju

80

obilazak parka, voćnjaka, školskog okoliša, uočavanje promjena u prirodi tijekom jesen, praktična aktivnost- prikupljanje plodova jeseni, izrada predmeta od jesenjih plodovaobilazak frizerskog salona, pekarnice, uspoređivanje radnih prostora, odjeće, alata za rad, gotovih proizvoda, promatrati proces dobivanja kruha, praktična aktivnost-miješenje kruha

razgovorom potaknuti učenike na posjećivanje kulturnih ustanova, razgledavanje postave muzeja, ,intervjuiranje djelatnika muzeja

Učiteljice drugih razreda: Đ. MLADENOVIĆ, J. KOZIĆ, V. VUJNOVIĆJ. KRALJ

učiteljica engleskog jezika: D. MEDAKOVIĆ

vjeroučiteljica: M. LEŠKO

NEMA TROŠKOVA

oko10 kn po učeniku

59

SIJEČANJ

2012.

VELJAČA 2012.

OŽUJAK 2012.

GRADSKI MUZEJ, SISAK

ZIMA U GRADUspoznati glavna obilježja zime u mjestu u kojem živimo, povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet, rad ljudiGRAD SISAK

POSJET URARUu neposrednom okružju- urara upoznati važnost zanimanja, URAR- FRANIĆ, SISAK POSJET DOMU ZDRAVLJA I LJEKARNIposjetom zdravstvenim ustanovama upoznati njihovu namjenu, te osoblje zaposleno u tim ustanovamaDOM ZDRAVLJA SISAK, LJEKARNA PAVLIĆ, SISAK

NAŠE MJESTOupoznati svoje mjesto-značajne građevine, glavne ulice, trgoveGRAD SISAK

PROLJEĆE U GRADUspoznati glavna obilježja

promatrati drveće i raslinje, ponašanje i odjeću prolaznika, uočiti razliku između listopadnog i vazdazelenog drveća, uočiti utjecaj vremenskih promjena na biljni i životinjski svijet

obilazak radnje urara, upoznati alat kojim se služi urar, slušanje različitih zvukova satova te razlikovanje vrsta satova

obilazak ustanova, zaposlenika u tim ustanovama, razgovorom doznati specifičnosti njihovih zanimanja,

prošetati ulicama i trgovima u središtu grada Siska, promatranje i uočavanje pravila označavanja ulica kućnim brojevima, prepoznati značajne građevine gradapromatrati drveće, raslinje, tlo, boje u obližnjem parku,

NEMA TROŠKOVA

NEMA TROŠKOVA

60

TRAVANJ 2012.

SVIBANJ 2012.

proljeća u gradu, povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudiPARK

PROMET U GRADUrazlikovati željeznički i autobusni kolodvor, shvatiti važnost prometne povezanosti u zavičajuŽELJEZNIČKI KOLODVOR, AUTOBUSNI KOLODVOR SISAK

ponašanje i odjeću prolaznika, usporediti promjene s prethodnim promatranjem, praktična aktivnost-bilježenje promjena u razredni kalendarposjet autobusnom i željezničkom kolodvoru,razgovorom sa zaposlenicima spoznati način rada pojedinog kolodvora, njihove sličnosti i razlike

NEMA TROŠKOVA


61

Učitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić i Nada Milošić


trajanje)


BROJ UČENIKA



IZVANUČIONIČKA NASTAVA

9.mj. 2011.

9.mj. 2011.

.

PLAN GRADACilj: Upoznati svoje mjesto i snalazit se na planu mjesta ili dijela gradaMjesto: središte grad Siiska

STRANE SVIJETACilj: snalaženje u prostoru i na zemljoviduMjesto: prostor oko škole, grad

57

.Snalaziti se u gradu ili dijelu grada pomoću plana mjesta tj. naučiti '' čitati'' plan

odrediti glavne i sporedne strane svijeta ,stajalište,obzor, snalazit se na zemljovidu-odrediti strane svijeta

Učitelji 3.a, 3.b i 3.razrda PO Žabno

Vesna Šebek, Krešimir Klarić, Nada Milošić

nema troškova


trajanje)


BROJ UČENIKA



10.mj. 2011. JESEN U ZAVIČAJU Obilazak parka, voćnjaka,

učitelji trećih nema troškova

62

11.mj.2011.

12.mj. 2012.

2.mj. 2012.

Cilj: Uočiti jesenske promjene u neposrednom okolišu i njihov utjecaj na život. Mjesto: okoliš škole

MOJA ŽUPANIJACilj: Obilazak županijskog središtaMjesto: grad Sisak

PROMET U ZAVIČAJU

Cilj: Razlikovati vrste prometnica koje povezuju zavičaj s drugim mjestima, te pokazati cestu ili prugu na zemljovidu zavičajne regije, zemljovidu RH, pridržavati se prometnih pravila i sigurno se kretati prometnicomMjesto: autobusni i željeznički kolodvor

MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTICILJ: upoznati povijesne izvore zavičajaMjesto: zavičajni muzej

VODE ZAVIČAJA

57

vrta , školskog okoliša i uočavanje i opisivanje promjena u prirodi.

Upoznatižupanijsko središte-grad, razumjeti značaj središta za život ljudi

Obilazak autobusnog i željezničkog kolodvora u centru grada, bilježenje podataka na županijskoj ''slijepoj '' karti

upoznati kulturnopovijene spomenike zavičaja, istražiti i povezati temeljem povijesnih izvora(predmeti,karte…) prošlost kraja

razreda

učenici

prometnik

učitelji

učenici

djelatnici muzeja, učitelji, učenici

učitelji, učenici

10 kn

nema troškova

63

3.mj.2012.

4.mj 2012.

5. mj.2012.

Cilj: obilježja voda tekućicaMjesto: Rijeka Odra

PROLJEĆE U ZAVIČAJUCilj. podneblje, vremenska obilježja zavičajne regijeMjesto: prostor oko škole

BRIGA ZA ZDRAVLJECilj: Briga i očuvanje osobnog zdravljaMjesto: Dom zdravlja, ljekarna

57

razlikovati vode tekućice od stajačica, imenovati vode tekućice u zavičaju

uočavati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlikovati vremenske promjene u proljeće, uočiti ovisnost podneblja i životne zajednice u zavičajnom prostoru

Razumjeti važnost brige za zdravlje, te važnost sprječavanja zaraznih bolesti ( pranje ruku, kihanje)

učitelji, učenici

liječnik školske medicine, ljekarnik


Učiteljice Branka Prpić, Nevenka Zorčić, Jasna Medur, Štefica Šantić


trajanje)




64

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

KAZALIŠNE PREDSTAVE

PRIRODA


ožujak

Mjesto:KKV,SISAK KAZALIŠNA PREDSTAVACilj i namjena:Stjecati naviku posjeta kulturnim ustanovama i razvijati naviku kulturnog ponašanja

PRIRODA:okolica školeCilj i namjena:razumjeti pojam prirode,razlikovati živu od nežive prirode,uočiti suodnos žive i nežive prirode

85

Organizirani odlazak pješice u kazalište,gledanje , uočavanje,slušanje,učenje i otkrivanje u neposrednoj stvarnosto

Organizirani odlazak pješice u okolicu škole,promatranje,uočavanje i otkrivanje

Učiteljice : Branka Prpi,Nevenka Zorčić,Jasna Medur,Štefica Šantić

Cijena ulaznice

Izvanučionička nastava njemačkog jezika – 5. razred

Učitelj Vlado Šalić

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA


65

IZVANUČIONIČKA

NASTAVA

travanj

2012.

- kulturno ponašanje

na ulici, poštivanje

oznaka i prometnih

znakova

- usvajanje novih zna-

nja i spoznaja i utvr-

đivanje starih

- (An der Kreuzung)

Raskrižje kod Novog

mosta – Zagrebač. ul

5. r.

25 - 30

- odlazak u skupinama

do raskrižja, zapaža-

nja, povratak u učio-

nicu

- razgovor, crtanje ono-

ga što su zapazili

- učenici 5. razr.

- Vlado Šalić, uči-

telj njemačkoga

jezika

Nema

troškova

Izvanučionička nastava hrvatskog jezika – 6. i 8. raz

Učiteljice Đurđica Petković Biočić i Ljiljana Drnić

AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO BROJ NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK

66


REALIZACIJE UČENIKA

POSJET HRVATSKOMNARODNOM KAZALIŠTUU ZAGREBU I GLEDANJEKAZALIŠNE PREDSTAVEPREMA PROGRAMU

POSJET DJEČJEM KAZALIŠTU( ZAR PTICAILI MALA SCENA ) UZAGREBU I GLEDANJE KAZALIŠNE PREDSTAVEPREMA PROGRAMU

STUDENI ILIPROSINAC 2O11.g.

VELJAČA ILIOŽUJAK2012.g.

Učenje otkrivanjem uneposrednoj životnojstvarnosti(kazalištu).Stvaranje ,razvijanje injegovanje kulturnihnavika( kazališni bon-ton).

ZAGREB

Usvajanje,njegovanjei primjenjivanje kazali-šnog bontona.Razvijanje i njegovanjeljubavi za dramskuknjiževnost te pisanu i govornu riječZAGREB

100

110

Promatranje,istraživanje,dogovaranje,stvaranje,otkrivanje.

Promatranje,otkrivanje,stvaranje,informiranje.

Učiteljice HJUčiteljiRavnateljicaUčenici 8.razrednih odjela( a,b,c i d ).

Učiteljice HJUčiteljiRavnateljicaUčenici 6.Razrednih odjela(a,b,c,d ).

70,00 KN

50,00 KN

Izvanučionička nastava tehničke kulture – 7. razred

Učiteljica Marija Vrbanac



BROJ UČENIK

ANAČIN REALIZACIJE


TROŠKOVNIK

TEHNIČKA KULTURAVII.razred

1O.-11.mj.2O11.

MJESTO: Sisak, CILJ I NAMJENA:- upoznati učenike s alatom i strojevima te

VII.cVII.d

- posjeta radionice u okolini

naše škole prema

- učiteljica tehničke kulture i učenici

Bez troškova

67

VANUČIONIČKA NASTAVA POSJETA AUTOMEHANIČKE RADIONICE ILI LIMARSKE RADIONICE U OKOLICI ŠKOLE

VI.razredTERENSKA NASTAVA

V. razredPROMETNA GRUPA Cijele

šk.godine

uređajima za obradu metala zacrtavanju i obradi lima-upoznati ućenike s načinom spajanja dijelova od lima-vrste alata i njihova pravilna upotreba-zaštita metala od korozije-zaštita na radu ,mjere opreza

MJESTO:CILJ I NAMJENA:-materijali u graditeljstvu-prirodna bogatstva i zaštita okoliša-obnovljivi i neobnovljivi izvori energije-zaštita od požara

CILJ I NAMJENA:-osposobljavanje učenika za upravljanje biciklom na prometnici-poznavanje prometnih pravila-poznavanje i poštivanje prometnih znakova-natjecanje u vožnji spretnosti na biciklu

Oko 5o učenika

VI aVI bVI cVI d

V razr.

mogućnosti i dogovoru s voditeljima radione i njihovom slobodnom terminu

- izvođenje terenske nastave u suradnji s razrednicima spomenutih odjela

-vožnja biciklom na poligonu-posjeta policijskoj stanici-predavanje policijskih djelatnika na temu Biciklom u prometu, Pješaci u prometu

Učiteljica tehničke kulture, razrednici i učenici

Učiteljica tehničke kulture, učeniciPolicijski službenici

Troškovi predviđeni u suradnji s agencijom

Terenska nastava i jednodnevni izlet – 1. razred

Učiteljice Danica Podrić, Nada Švarc, Zdenka Balen, Mirjana Kraker


trajanje)


BROJ UČENIKA


TERENSKA NASTAVAPOSJET DJEČJOJ KNJIŽNICI –

Razgledavanje prostora dječje knjižnice, razgovorom spoznati

68

1a,b, c,Ž

POSJET SELU - ŽABNO

JEDNODNEVNI IZLET -KLJUČIĆ BRDO

LISTOPAD

TRAVANJ

SVIBANJ

SISAK

Upoznavanje s prostorom i namjenom dječjeg odjela

knjižniceDJEČJA KNJIŽNICA-S..S KRANJČEVIĆA, SISAK

-Njegovanje kulturnog ponašanja u javnom i kulturnom prostoru .

Razvijanje ljubavi prema knjizi .GRAD SISAK-OBILAZAK

spoznati osnovna obilježja grada

-godišnja doba -promjene u prirodi: biljke, životinje, vrijeme, rad ljudi-razvijanje odgovornog odnosa prema očuvanju kvalitete okoliša

-posjet Ključić brdu, malom seoskom gospodarstvu-ZOO-vrt – upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta na seoskom gospodarstvu

89

ulogu knjižničarke u radu knjižnice, upoznati se s načinom podizanja,

zamjene knjiga u knjižnici, radom u knjižnici, važnost čuvanja knjiga

Obilazak s učenicima i razgledavanje

dijela Siska- uočiti i opisati u razgovoru- izgled grada, važne

objekte, rad ljudi

-odlazak pješice u selo Žabno-promatranje, uočavanje, opisivanje, zaključivanje,

prepoznavanje, usvajanje znanja o bitnim promjenama i procesima u

prirodi

-odlazak autobusom do Ključić brda-razgledanje, opisivanje,

prepoznavanje, govorenjem izreći vlastito mišljenje i doživljaj

-razvijanje svijesti o očuvanju prirode, proučavanje kroz igru

UČITELJICE :Danica Podrić

Nada ŠvarcZdenka Balen

Mirjana Krakeručenici







NEMA TROŠKOVA

NEMA TROŠKOVA

CIJENA PREMA DOGOVORU

PRIJEVOZNIKA

69

Terenska nastava – 2. razredUčiteljice Đ. Mladenović, J. Kozić, V. Vujnović , J. Kralj

AKTIVNOSTVREMENIK


REALIZACIJEBROJ



TROŠKOVNIK

70

TERENSKA NASTAVALISTOPAD 2011.

TABORIŠTE-seosko gospodarstvo obitelji Tišinić

Uočiti jesenske promjene u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život i rad ljudi, utjecaj na biljni i životinjski svijet.

80

Organiziranim prijevozom (autobusom )doći u mjesto Taborište pokraj Petrinje.Šetnjom i promatranjem uočiti jesenske promjene u prirodi (vrijeme, promjene na drveću-plodovima, biljkama i životinjama) . Slobodno vrijeme provesti u igri i druženju u zabavnom parku .




Oko 50 kn

Terenska nastava – 3. razred

Učitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić i Nada Milošić


trajanje)


BROJ UČENIKA



71

TERENSKA NASTAVALISTOPAD

2011 .

TRAVANJ2012.

IZGLED ZAVIČAJAPODGARIĆ

Uočiti izgled i posebnosti zavičajne regije

VOŽNJA BRODOMrijekom Kupom

upoznati vodu tekućicu- rijeku Kupu

57

57

promatranjem spoznati izgled zavičaja, regije, uočiti tipičnosti naselja u zavičajnoj regiji, reljef regije, snalaženje na karti zavičajne regije, promjene u prirodi, rad ljudi, povezanost čovjeka i prirode-gospodarske djelatnosti-seoski turizam, promatrati, bilježiti promjene u odnosu na biljni i životinjski svijet zavičajne regije

razgledavanje prostora oko rijeke Kupe, razgovorom i promatranjem uočiti razliku između tekućice i stajačice, osobine rijeke, biljni i životinjski svijet, poznati vrste prometa- riječni plovni put razvijanje svijesti o očuvanju prirode, a time i rijeka, snalaženje na karti županije

Učitelji trećih razreda: 3.a Vesna Šebek, 3.b Krešimir Klarić, 3.ž Nada Milošić

80 kn

30 kn


Učiteljice Branka Pripić, Nevenka Zorčić, Štefica Šantić, Jasna Medur


trajanje)


BROJ UČENIKA


72

TERENSKA NASTAVA

DJEČJIISTRAŽIVAČKI CENTAR

«PETRINJČICA»

PRNJAVOR ČUNTIĆKI

10. mj. 2011.

MJESTO:Prnjavor Čuntićki, PetrinjaCILJ: Posjetiti i upoznati znamenitosti Petrinje-upoznati brežuljkasti kraj užeg zavičaja - selo- izgled, život i rad ljudi-vježbati orijentaciju u prostoru-formirati akvarij i promatrati ribice-razvijati zdrave navike i ispravna ekološka gledišta-u prirodnim uvjetima osnažiti psihofizičku energiju učenika-iskustvo i znanje učenika u novoj životnoj okolini povezati s programskim sadržajima-razvijanje ljubavi prema domovini

85

Prijevoz autobusom

Prof: Berislav Ličina

Studenti Učiteljskog fakulteta-petrnja

Učiteljice:

Branka PrpićNevenka ZorčićŠtefica ŠantićJasna Medur

oko 85,00 kn

TERENSKA NASTAVA I PROJEKT EMDLKIK

OŠ BRAĆA RIBAR - Školska god. 2010/11. Razred: 5., 6., 7. i 8.r. Učiteljica: Jasminka Vidović Buinac, prof.


73

PROJEKT: Europski muzej dječije likovne kulture i kreativnosti. Ideja projekta je stvoriti materijalnu i stručnu osnovu kojom će se podsticati i podržavati kreativni razvoj pojedinca tijekom predškolskog i školskog odgojno-obrazovnog procesa.

Rujan Poticati na kreativno mišljenje, Stvarati uvjete za postizanje izvrsnosti, Razvijati socijalne kompetencije, Promicati poštovanje života, suosjećanje i uvažavanje potreba drugih

Camera Obscura, Stanko Abadžić; "Pariz- skica za portret grada"

učenici viših razreda razrednici

učitelji muzejski pedagog ravnateljica škole

ulaz slobodan Kritički osvrt na postav izložbe i tematski sadržaj

Listopad Razvijanje svijest o kulturnoj baštini, očuvanju kulturnih dobara te prezentiranje istih radi očuvanja tradicijske baštine

Dan zahvalnosti za plodove zemlje


foto papir, papir u boji, toner za

printer


Studeni Razvijati kod djeteta "svijest o sebi" te poticati potrebu suodnosa umjetnosti i djeteta, Poticati razvoj samopouzdanja kod djeteta (učenika)

Posjeti izložbama u Zagrebu: "Strast i ponos- ekspresionizam u Hrvatskoj" te sudjelovanje na lik- radionici Klovićevi dvori

učenici 5.i 7.r., učitelji

kulturni djelatnici kustosi

ravnateljica škole

troškovi prijevoza (upit agenciji) i

ulaznice: 15 kn po učeniku


Prosinac

Siječanj

Veljača Potaknuti učenike da vode likovno-emotivni dnevnik, u manji crtaći blok mogu bojom i crtežom bilježiti svoje osjećaje. Ova vježba razvija apstraktno, vizualno mišljenje te svijest o sebi

Posjet izložbi u Zagrebu Muzej za umjetnost i obrt,

učenici 6. i 8.r. učitelji INA stručni tim

troškovi prijevoza (upit agenciji) i ulaznice: 15 kn po učeniku

Kritički osvrt na postav izložbe i

tematski sadržaj, foto dokumentacija


Učitelji-ce Ankica Kireta, Dubravka Štimac – Tomaš i Tomislav Marjanović

VREMENIK BROJ NAČIN NOSITELJI TROŠKOVNIK

74

AKTIVNOST (nadnevak, trajanje)

CILJ,NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE UČENIKA REALIZACIJE AKTIVNOSTI

TERENSKA NASTAVA

Listopad 2011.

Mjesto: Arheološki park AndautonijaCilj i namjena:

- razvijati kulturu ponašanja i ophođenja

- opis otvorenog prostora ( opisivati pejzaž na temelju prethodno stvorenoga plana opisa )

- razvijati pisano izražavanje učenika- upoznavanje sa poviješću religija- istražiti prehrambene navike starih

Rimljana , povezati s prehrambenim navikama današnjeg čovjeka

- realizirati program koji nude vodiči u arheološkom parku vezano uz Rimsko carstvo , a u kojemu je namjena uvod u nastavu povijesti u kojoj se obrađuje Hrvatska u antičko doba

69

- organizirani prijevoz autobusom u Šćitarjevo- realizirati predviđeni program u arheološkom parku HJ,VJ,PRI,POV

- razrednici:5.a – Ankica Kireta5.b – Dubravka Štimac Tomaš5.c – Tomislav Marjanović

- pratitelji:Danijela SelakStaša Žunić

HJ- Ankica Kireta i Danijela SelakVJ- Dubravka Štimac TomašPRI-Tomislav MarjanovićPOV- Staša Žunić

Cca 55,00 kn

- Arheološki park,ulaznica i vodiči cca 25,00 kn

- cijena autobusa po osobi cca 30,00 kn


Učitelji-ce Kristina Radanović, Lahorka Marić, Darko Jelekovac, Kata Belovarac



BROJ UČENIKA


VII. razred- listopad

2011.

MJESTO: Sisak, KrapinaCILJ I NAMJENA:- povijesno i ekološko osvješćivanje

VII. aVII. bVII. c

- organiziranim odlaskom autobusom te obilazak Muzeja i

- razrednici sedmih razreda, učitelji pratitelji, turistička

- pogledati prošlogodišnj

75

TERENSKA NASTAVA

SISAK - KRAPINA

Muzej krapinskih neandertalaca

- usvajanje novih znanja i spoznaja- primjenjivati ranije stečena znanja o orijentaciji i čitanju geografskih karata - opisati obilježja prirodnih ljepota i kvalitetu društvenih sadržaja koji omogućuju turizam - prihvaćanje, osvješćivanje i njegovanje ljudskih i prirodnih ljepota te njihovo očuvanje i njegovanje- spoznaja pripadnosti i prihvaćanje različitosti kao bogatstva- očuvanje tradicije kao znamen pripadnosti je kulturna potreba - razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti prirode kao jednom od uvjeta razvoja turizma- razvijati ljubav i štovanje prema prirodnim ljepotama- stjecati naviku obilaska turističkih znamenitosti RH- upoznati prirodnu, povijesnu i kulturnu baštinu te tako razvijati ljubav prema svojoj DOMOVINI

VII. d(oko 90

uč.)

središta grada Krapine

- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal prije polaska)

- promatranje, opisivanje, uočavanje, razgovor

- orijentiranje u prostoru

- fotografiranje

- sinteza i generalizacija na satovima

agencija, učenici, roditelji

Razrednici:

7.a Kristina Radanović

7.b Lahorka Marić

7.c Darko Jelekovac

7.d Kata Belovarac

Predmetni učitelji(hrvatskog jezika, matematike, povijesti, tehničke kulture)

e ponude i na roditeljskom sastanku odabrati najbolju ponudu u skladu sa Zakonom o OŠ i provedbi učeničkih izleta i ekskurzija- cijena prema cjeniku Turističke agencije


Učitelji-ce Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša Žunić, Nada Arsoska



BROJ UČENIKA


MJESTO REALIZACIJE: Vukovar – Aljmaš Cca. 100 o odlazak autobusima u Razrednici 8. razreda: Cca: 100 kn

76

TERENSKA NASTAVA

8. RAZRED

VUKOVAR - ALJMAŠ

listopad/

studeni

2011.

CILJ I NAMJENA:o Upoznati učenike s prirodno – geografskim

i društveno – geografskim obilježjima Istočne Hrvatske (Slavonija i Srijem)

o Upoznati učenike s geološkim posebnostima Srijema – prapor ili les (interdisciplinarno s kemijom - sastav ruda, minerala i stijena)

oUpoznati učenike s povijesti Istočne Hrvatske, naglasak na Slavoniji i Vukovaru u Domovinskom ratu

oPisanje putopisao Izborni sadržaji nastave hrvatskog

jezika: Stoji grad (poezija i proza inspirirana Domovinskim ratom) I Vukovarske ratne slike Siniše Glavaševića

o Upoznati učenike s načinima proizvodnja hrane (izborna tema nastave kemije i interdisciplinarno s biologijom) te konzerviranje hrane u Istočnoj Hrvatskoj

o Razvijanje domoljublja o Razvijanje tolarancije prema

drugačijem I mirnog suživota

Istočnu Hrvatsku - autocesta

o Posjet vukovarskoj bolnicio organiziran razgled grada

Vukovara – ušće Vuke u Dunav, središte grada

o objed u Vukovaruo obilazak Ovčare i

Memorijalnog centraoObilazak AljmašaoPovratak u Sisak

Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša

Žunić, Nada Arsoska

Predmetni učitelji

Škola u prirodi – 4. razred

Učiteljice Branka Prpić, Nevenka Zorčić, Štefica Šantić, Jasna Medur


trajanje)


BROJ UČENIKA



77

ŠKOLA U PRIRODI

PRIMORSKI KRAJ

svibanj 2012.

Mjesto: Pula, Brijuni,Trsat

Cilj i namjena:-ostvariti u izvornoj stvarnosti nastavno gradivo iz prirode i društva u primorskom kraju Republike Hrvatske integracijom s drugim nastavnim predmetima-razvijanje ljubavi prema domovini- iskustvo i znanje učenika u novoj okolini povezati sa programskim sadržajima

Oko 80

Organizirani odlazak autobusom do Primorja,obilazak i razgledavanje uz stručnog vodiča,stjecanje novih spoznaja

Učiteljice:

BRANKA PRPIĆNEVENKA ZORČIĆŠTEFICA ŠANTIĆJASNA MEDUR

Pratitelji : Danijela Medaković

Oko1.100,00 kn

Integrirani dani – 1. razred

Učiteljice Danica Podrić, Nada Švarc, Zdenka Balen, Mirjana Kraker


trajanje)


BROJ UČENIKA


78

INTEGRIRANI NASTAVNI DANI

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

DJEČJ I TJEDAN


SVETI NIKOLA ,BOŽIĆ I NOVA GODINA

rujan

lstopad

listopad

prosinac

Mjesto:školsko igralište Cilj i namjena :Razvijati natjecateljski duh kroz športske i zabavne igre

Mjesto:učionica,knjižnicaCilj i namjena :Međupredmetna povezanost sadržaja, stjecanje stvaralačkog iskustva ,igranje uloga,razvijati sposobnost tolerantnog odnosa prema drugima

Mjesto:-učionica , tržnica,blagavaonica škole,Cilj i namjena :Razvijati interes za narodne i vjerske običaje ,očuvanje običaja ,proširiti spoznaju o važnosti kruha u svakodnevnom životu

Mjesto:prostor školeCilj i namjena:Razvijati ljubav prema

89

-raznovrsne športske aktivnosti, zabavne aktivnosti ,kreativne radionice

-pazgovarati i ilustrirati, urediti pano, promatrati, uočavati

-likovno i literarno izražavanje u suradnji s roditeljima ,uređenje učionice, panoa, uređenje svečanog stola s plodovima ,kruhom i pecivom, izvođenje prigodnog programa

-uređenje učionice ,izvođenje školskog programa , darivanje ,

Učiteljice 1.rDanica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjan Krakeručenici

Učitljice 1.rDanica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici

Učiteljice 1.rDanica podrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici ,knjižničarkaroditelji

Učiteljice 1.rDanica PodrićNada Švarc

U dogovoru sa roditeljima i školom

79

KARNEVAL

VALENTINOVO

USKRS

veljača

veljača

travanj

crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugima , razvijati poštovanje i ljubav prema obitelji i vjeri,razvoj istraživačke nastave

Mjesto :učionica i školska dvorana Cilj i namjena :Razvijati sposobnost tolerancije , prihvaćanje šale ,obilježavanje narodnih običaja

Mjesto:učionicaCilj i namjena :Razvijanje humanosti i ljubavi među ljudima

Mjesto:učionicaCilj i namjena :Razvijati ljubav prema crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugimarazvijati poštovanje i ljubav

pružanje pomoći siromašnima , izrada čestitki , božićnog nakita,ukrašavanje jelke, oslikavanje,plesanje,

-izrada maski , ples pod maskama ,izbor najljepše maske fotografiranje ,snimanje

-uređenje panoa ,izrada likovnih radova ,čitanje proze i poezije s temom ljubavi, pisanje pismenih sastavaka ,pjevanje prigodnih pjesama

-uređenje učionice, izrada čestitki bojanje jaja ,darivanje, pisanje čestitki,čitanje poezije i proze na temu Uskrsa

Zdenka BalenMiirjana Krakeručenici i roditelji

Učiteljice 1.rDanica PodrićNada švarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici

Učiteljice 1.r.:Danica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici

Učiteljice 1.r.:Danica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakervjeroučiteljica: Monika Leško učenici

80

MAJČIN DAN svibanj

prema obitelji i vjeri

Mjesto:učionica Cilj i namjena :Razvijati ljubav i poštovanje prema majci

-izrada poklona za majku , slikanje portreta majke, pisanje pismenih radova o majci, čitanje prigodnih tekstova i pjesama ,pjevanje pjesama

Integrirani dani 2. razred

Učiteljice: Đurđa Mladenović, Jolanda Kozić, Vlasta Vujnović i Jadranka Kralj


trajanje)


BROJ UČENIKA


INTEGRIRANI NASTAVNI DANI HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN rujan 2011. Mjesto:

školsko igralište Cilj i namjena :Razvijati natjecateljski duh kroz športske i zabavne igre

80-raznovrsne športske aktivnosti, zabavne aktivnosti ,kreativne radionice

Učiteljice 1.r

Jolanda Kozić,Vlasta Vujnović,

NEĆEBITITROŠKOVA

81

DJEČJ I TJEDAN


SVETU NIKOLA ,BOŽIĆ I NOVA GODINA

lstopad 2011.

listopad 2011.

prosinac 2011.

Mjesto:učionicaCilj i namjena :Međupredmetna povezanost sadržaja, stjecanje stvaralačkog iskustva ,igranje uloga,razvijati sposobnost tolerantnog odnosa prema drugima

Mjesto:-učionica , tržnica Cilj i namjena :Razvijati interes za narodne i vjerske običaje ,očuvanje običaja ,proširiti spoznaju o važnosti kruha u svakodnevnom životu

Mjesto:Prostor školeCilj i namjena:Razvijati ljubav prema crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugima , razvijati poštovanje i ljubav prema obitelji i vjeri

80

80

Razgovarati i ,ilustrirati, urediti pano promatrati ,uočavati

Likovno i literarno izražavanje u suradnji s roditeljima ,uređenje učionice, panoa, uređenje svečanog stola s plodovima ,kruhom i pecivom, izvođenje prigodnog programa

Uređenje učionice ,izvođenje školskog programa , darivanje , pružanje pomoći siromašnima , izrada čestitki , božićnog nakita ,ukrašavanje jelke

Đurđa Mladenović,Jadranka Kralji učenici

Učitljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,učenici i roditelji

Učiteljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,Učenici i knjižničarkaučenici

82

KARNEVAL

VALENTINOVO

USKRS

MAJČIN DAN

veljača 2012.

veljača 2012.

travanj 2012.

svibanj 2012.

Mjesto :Razred i školska dvorana Cilj i namjena :Razvijati sposobnost tolerancije , prihvaćanje šale ,obilježavanje narodnih običaja

Mjesto:UčionicaCilj i namjena :Razvijanje humanosti i ljubavi među ljudima

Mjesto:UčionicaCilj i namjena :Razvijati ljubav prema crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugimarazvijati poštovanje i ljubav prema obitelji i vjeri

Mjesto:Učionica Cilj i namjena :

80

80

Izrada maski , ples pod maskama ,izbor najljepše maske fotografiranje ,snimanje

Uređenje panoa ,izrada likovnih radova ,čitanje proze i poezije s temom ljubavi, pisanje pismenih sastavaka ,pjevanje prigodnih pjesama Uređenje učionice, izrada čestitki bojanje jaja ,darivanje, pisanje čestitki,čitanje poezije i proze na temu Uskrsa

Izrada poklona za majku , slikanje portreta majke, pisanje

Učiteljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,učenici i roditelji

Učiteljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,Učiteljice 1.r.:Jolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,Vjeroučiteljica :Monika Leškoučenici

Učiteljice 1.r.:Jolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,

83

Razvijati ljubav i poštovanje prema majci

pismenih radova o majci, čitanje prigodnih

Jadranka Kralj,učenici

Integrirani dani – 3. razredi

Učitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić, Nada Milošić


trajanje)


BROJ UČENIKA


INTEGRIRANI DANI RUJAN

LISTOPAD

SNALAŽENJE U PROSTORUsnalaženje prema stranama svijeta

25

odrediti glavne i sporedne strane svijeta, znati ih napisati kraticama, imenovati strane svijeta na kojima Sunce izlazi i prema tome se snalaziti,,odrediti stajalište, obzor

Na satovima :PID-a opisati

učiteljica: 3. .a Vesna Šebek

3. b Krešimir KlarićPO Žabno Nada Milošić

nema troškova

84

POZDRAV JESENIosposobiti učenike za samostalno uočavanje promjena u prirodi tijekom jeseni, razvijati pravilan stav prema prirodi i godišnjim dobima

DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJEobjasniti čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom- simbolom prehrane i postojanosti čovjeka

MOJA ŽUPANIJAupoznati županijsko središte

VUKOVAR- GRAD HEROJrazumjeti ulogu grada Vukovara u Domovinskom ratu kao simbolu obrane i borbe za obranu teritorija RH

dužinu dana i noći, promjenjivost vremena, utjecaj na rad ljudi, povezanost vremenskih prilika s radom ljudi LK- slikanje jesensko lišće, matematika- zadatci riječima, HJ-a imenovati promjene u prirodi ( usmeno izr.), TZK-kretanje sa zadacima, GK- pjevanje o jeseni

Na satovima-HJ- opisati blagovanje u obitelji, LK- izrada predmeta od tijesta- pecivo, GK- pjevanje pjesmice Mlin, matematika- sjemenkama kukuruza stvaramo likove

uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne zajednice zavičaja, razumjeti vezu ljudi i izgled zavičaja upoznati županijsko središte

Paljenje svijeća u ulici grada Vukovara, HJ- gost razreda sudionik- branitelj- priča o obrani grada, LK- izrada plakata

85

STUDENI

PROSINAC

SIJEČANJ

u obrambenom ratu, razvijati domoljublje i poštovanje prema herojima – braniteljima naše domovine

SVETI NIKO SVIJETOM ŠETAspoznati osnovna obilježja Dana svetog Nikole- datum i godišnje doba obilježavanja, pokazati obilježja kojima slavimo- Nikola, krampus, opisati tradiciju slavljenja

BOŽIĆNI OBIČAJIspoznati obilježja blagdana Božića i Nove godine, očuvanje tradicionalnih blagdanskih običaja vezanih uz Božić- unošenje slame, kićenje bora,darivanje djece,

ZIMA I ZIMSKE RADOSTIuočavati promjene u prirodi zimi, utjecaj na život i rad ljudi zimi, potrebu prilagođavanja čovjeka zimskim uvjetima

HJ- interpretacija teksta, PID- objavljivanje iskustava slavljenja svetog Nikole,GK- pjevanje pjesmiceLK- izrada odore

HJ- interpretacija pjesme, LK- izrada ukrasa od različitih materijala, GK- pjevanje pjesama o Božiću i Novoj godini,

PID- obilježja vremena zimiHJ- strip ZimaLK- zima u mojem dvorištu, uliciGK- pjesmica vezana uz zimuTZK- igre na snijegu

86

VELJAČA

OŽUJAK

TRAVANJ

VALENTINOVOrazvijanje pozitivnog i suradničkog odnosa između dječaka i djevojčica, razvijanje pozitivnog odnosa prema suprotnom spolu

MAŠKAREnjegovanje običaja i tradicije vezane uz fašnik i maškareMUZEJ U ZAVIČAJUposjet zavičajnom muzeju grada Siska

VODE ZAVIČAJAvode tekućice

USKRSspoznati važnost i značenje blagdana Uskrsa, ukazati na promjenjivost datuma Uskrsa , stalnost na dan, njegovanje i očuvanje običaja

POZDRAV PROLJEĆUpromjene u prirodi

HJ- interpretacija pjesme, LK- izrada poruka, GK- pjevanje pjesmica, matematika- matematičke priče –zadatci riječima

HJ- interpretacija pjesme-krinke i šminke, LK- slikanje maska, TZK- ples pod maskamaupoznati važne kulturno-povijesne spomenike zavičaja istražiti ,povezati povijesne izvore

razlikovati tekućice, otkrivati biljni i životinjski svijet rijeke KupeHJ-pismena vježba- Na rijeci Kupi , GK- slušanje pjesmica TZK- igre loptom

na satovima: HJ- opisati način proslave Uskrsa u obitelji, LK- izrada čestitke, M-zadatci riječima

obilaskom najbližeg vrata i voćnjaka uočiti promjene u prirodi, rad ljudi

87

SVIBANJ

ČUVAJMO ZEMLJU spoznati važnost očuvanja prirode, važnost pojedinca u tom procesu-očuvanja i uređenja okoliša

MAJČIN DANnjegovanje ljubavi, suradničkog odnosa, tolerancije prema majci nositeljice obitelji, međusobna suradnja članova obitelji- pomoć u obavljanju kućanskih poslova, zajedničkog blagovanja i odmora s majkom i

ZDRAVLJEbriga za osobno zdravlje

DAN DRŽAVNOSTI

spoznati obilježje rođendana domovine, razvijati pravilan stav prema domovini i ponašanja za vrijeme državnih blagdana, poticati ljubav i poštovanje prema

HJ-opisujemo LK- dizajn- Zemlja nas trebaM- matematičke pričeTZK- igre u prirodi

HJ- opisivanje majke, interpretacija tekstaLK- portret majkeGK- pjevanje i slušanje pjesama o majci

posjet zdravstvenoj ustanovi, razgovor s liječnikom, na satovima HJ-interpretacija teksta o zdravlju, M-matematički rebusi, TZK-hodanje i trčanje na različite načine

HJ- interpretacija pjesmeLK- zastava RHGK- slušanje pjesama s domovinskom tematikomTZK- hodanja- šetnja do spomenika poginulim braniteljima u gradu Sisku

88

LIPANJ

domovin

BLIŽI SE LJETO

promjene u prirodi, rad ljudi ljeti

M- matematičke problemske pričePID- ljeto- vrijeme, rad ljudiLK-kako ću provesti ljetne praznike/ zamišljam žetvu pšeniceHJ- opis slike- Ljetna priča

Integrirani dani – 4. razred

Učiteljice Branka Prpić, Nevenka Zorčić, Štefica Šantić, Jasna Medur89


trajanje)




INTEGRIRANI NASTAVNIDANI

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

DJEČJI TJEDAN

Rujan

Listopad

Mjesto:školsko igrališteCilj i namjena:Razvijati natjecateljski duh kroz športskei zabavne igre

Mjesto:učionicaCilj i namjena:Međupredmetna povezanost sadržaja,stjecanje stvaralačkog iskustva,igranje uloga,razvijati sposobnost tolerantnog odnosa prema drugima

85 -raznovrsne športske aktivnosti,zabavne aktivnosti,kreativne radionice

Razgovarati i ilustrirati,urediti pano,promatrati,uočavati

UČITELJICE:

Branka PrpićNevenka ZorčićŠtefica ŠantićJasna Medur

UČITELJI PREDMETNE NASTAVE:

Danijela Medaković

Darko Jelekovac

Jednodnevni izlet – 2. razred

AKTIVNOST

VREMENIK

(nadnevak, trajanje


BROJ UČENIKA



90

JEDNODNEVNI

IZLET

5.mj. 2012. Mjesto : ZAGREB- ZRAČNA LUKA ,GORNJI GRAD , ZOOLOŠKI VRT

Posjetiti Zračnu luku i spoznati važnosti zračnog prometa.

Upoznati kulturno povijesne znamenitosti Gornjeg grada.

Upoznati životinjski svijet u Zoološkom vrtu.

80

Organiziranim prijevozom(autobusom ) posjetiti Zračnu luku , razgledati kulturne znamenitosti Gornjeg grada i posjetiti Zoološki vrt.




Oko 130 kn

Učiteljice Đurđa Mladenović, Jolanda Kozić, Vlasta Vujnović, Jadranka Kralj

Jednodnevni izlet – 3. razredUčitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić i Nada Milošić

AKTIVNOSTVREMENIK



BROJ UČENIKA


91

IZLET

SVIBANJ

2012.

PARK PRIRODE LONJSKO POLJE

U opuštajućoj atmosferi upoznati učenike s važnošću očuvanja parka prirode, njegovog biljno i životinjskog svijeta, povezanost čovjeka i prirode

57

uz pratnju vodiča upoznati biljni i životinjski svijet Lonjskog polja, uočiti kroz razgovor s mještanima kraja povezanost prirode i čovjeka, upoznati značajne gospodarske djelatnosti(seoski turizam) kulturnu baštinu tog kraja, igre u prirodi, vožnja konjskom zapregom

Učitelji trećih razreda :Vesna Šebek 3.a, Krešimir Klarić 3.b i Nada Milošić PO Žabno

Vodič

cca 120 kn

Višednevna ekskurzija 7. razred

Učitelji-ce Kristina Radanović, Lahorka Marić, Darko Jelekovac, Kata Belovarac

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA


MJESTO: Sisak, NP Krka, delta Neretve, Dubrovnik, Split, Trogir, Zadar.

VII. a

- organiziranim odlaskom

- razrednici sedmih razreda, učitelji pratitelji, turistička - pogledati

92

VII. razred

VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA

SREDNJA I JUŽNA DALMACIJA

- VI. mjesec

2012.

CILJ I NAMJENA:

- povijesno i ekološko osvješćivanje

- usvajanje novih znanja i spoznaja

- primjenjivati ranije stečena znanja o orijentaciji i čitanju geografskih karata

- opisati obilježja prirodnih ljepota i kvalitetu društvenih sadržaja koji omogućuju turizam (Primorska Hrvatska)

- prihvaćanje, osvješćivanje i njegovanje ljudskih i prirodnih ljepota te njihovo očuvanje i njegovanje

- spoznaja pripadnosti i prihvaćanje različitosti kao bogatstva

- očuvanje tradicije kao znamen pripadnosti je kulturna potreba

- razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti prirode kao jednom od uvjeta razvoja turizma

- razvijati ljubav i štovanje

VII. b

VII. c

VII. d

(oko 80 uč.)

autobusom te obilazak predviđenih mjesta

- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal prije polaska)

- promatranje, uočavanje, razgovor

- orijentiranje u prostoru

- fotografiranje

- sinteza i generalizacija na satovima

agencija, učenici, roditelji

Razrednici:

7.a

Kristina Radanović

7.b

Lahorka Marić

7.c

Darko Jelekovac

7.d

Kata Belovarac

Predmetni učitelji:

prošlogodišnje ponude i na roditeljskom sastanku odabrati najbolju ponudu u skladu sa Zakonom o OŠ i provedbi učeničkih izleta i ekskurzija

- cijena prema cjeniku Turističke agencije

93

prema prirodnim ljepotama

- stjecati naviku obilaska turističkih znamenitosti RH

- upoznati prirodnu, povijesnu i kulturnu baštinu Srednje i Južne Dalmacije te tako razvijati ljubav prema svojoj DOMOVINI

Tomislav Turkalj,

Višnja Polak

Jednodnevni izlet – 8. razred

Učitelji-ce Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša Žunić, Nada Arsoska

AKTIVNOST

VREMENIK



BROJ UČENIKA


JEDNODNEVNI IZLET

8. RAZRED

15.6.2012.

MJESTO: Baška, otok Krk

CILJ I NAMJENA:

o ekološko osvješćivanjeo usvajanje novih znanja i

spoznaja o povijesti i geografiji

o očuvanje tradicije i kulturne baštine kao preduvjeta razvoja

Cca.100 o organizirani odlazak autobusom iz Siska prema Krku

o promatranje, uočavanje, razgovor i opisivanje

o prikupljanje podataka o mjestu realizacije ( novine, časopisi, televizija, Internet)

o obilazak Baške (muzej) i crkva sv. Lucije u

Razrednici:

Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša

Žunić, Nada Arsoska

Prema ponudama turističkih agencija u skladu sa

Zakonom o odgoju i

obrazovanju u osnovnim i srednjim školama i 94

BAŠKA (otok KRK) turizmao razvijati pravilan stav

prema očuvanju i zaštiti prirode kao preduvjeta razvoja turizma

Jurandvoruo polazak prema Sisku iz

Baške

Pravilniku o provedbi

učeničkih izleta i ekskurzija

95

republika hrvatska · web view-posaditi najčešće aromatične biljke-pratiti rast i razvoj -...

Documents