REPUBLIC OF TUNISIAMINISTRY OF HIGHER EDUCATION

AND SCIENTIFIC RESEARCH

UNIVERSITY OF MONASTIR

Pr. Mahjoub AOUNIVice Président

Aouni_mahjoub2005@yahoo.fr

ERASMUS MUNDUSAction2-Strand1

lot 1: Alegria, Morocco,Tunisia

GRANADA 4-7 OCTOBRE 2011

Sir Rector of the University of GRANADA , Pr Francisco Gonzalez LodeiroMiss vice-Rector Pr Dorothy Kelly , Sir the coordinator of the project , Pr Artur SchmittLadies, Sirs members of the consortium,Dear colleagues,

It is an honor for me to participate in this first meeting of the consortium as vice-Rector, representing the university of Monastir in Tunisia.This meeting, as you know, comes to strengthen a collaboration in network “North – South” begun for some years in diverse domains.I would thus want, to greet the availability and the will which the persons in charge of the university of Granada showed throughout the preparation of this project and to set up this network.

It is the place to greet all the availability of Pr Dorothy Kelly , Pr Artur Schmitt and their staffs who knew how to mobilize relentlessly to finalize this project.It is advisable to congratulate the welcoming committee on the professionalism with which this meeting was led. I hope that this network will bring a support for the member universities in their reflection about the possible measures to reach the objectives of this project.

This project shows itself original by its geographical cover as far as it covers 20 universities belonging to both banks of the Mediterranean. It enriches our knowledge of the processes of governance of the higher education and inaugurates a space opened by exchange of our experience.

We hope to establish with this network a long-lasting and fruitful collaboration.Ladies, sirs, allow I to appear our university/

The University of Monastir (UM) is a public higher education institute. It was founded in 2004 (Decree n°2102 of year 2004, dated September 2nd, 2004 .Their main activities are related to higher education, learning and research in a very broad sense. UM comprises 11 institutes and 5 faculties. With around 27500 students, 2044 lecturers 758 administrative and support staff, the UM offers a wide range of courses at under graduate and post graduate level. The average number of the graduates of our university is approximately 4700.

UNIVERSITY OF MONASTIR

UNIVERSITY OF MONASTIR• The University of Monastir covers, with the

establishments which belong to her two governorates, the governorate of Mahdia with 5 Institutions and the governorate of Monastir with 11 Institutions.

• These two coastal regions are integrated well into their environment Euro-Mediterranean.

• They are characterized by a very varied economy among which the tourism, the industry and the agriculture constitute the main pillars of this economy

UNIVERSITY OF MONASTIR

Formation

•LMD system :

basic License

– Applied License

•MEDECINE &

PHARMACY.

•PREPARATORY CYCLE

•ENGINEERING .

Research

• FONDAMEN

TAL & APPLIED

RESEARCH• Exact Sciences,

•Life and Biotechnolo

gical Sciences ,

•Engineering Sciences,

•Gestion & Economic Sciences.

Opening on

the environment

• License &

Master Co-

built•Éduca

tion Entrepreneuriale (créat

ion d’entreprise

s)

CADRE ENSEIGNANT

ETUDIANTS

2010/2011 count foreign students registered on the University of Monastir left according to the domains of training in the

academic year

Domaine de formation effectif

Sciences médicales et pharmaceutiques 149

Sciences paramédicales 20

Informatique et telecommunication 10

Sciences de l'ingénieur et technologie 8Sciences de l'environnement et

biotechnologie 2

Arts et mode 1

Sciences économiques et gestion 10

Total 200

Country of origin in the academic year 2010/2011 count foreign students registered on the university of Monastir distributed according to their

Pays d'origine effectif

Algérie 15Maroc 101

Mauritanie 12Palestine 24Jordanie 2

Liban 2

Syrie 1

Yemen 2

Togo 1Congo 9

Niger 7

Portugal 1

Burkina Faso 1

Bénin 2

Djibouti 14

Gabon 2

Cameroun 2

Zimbabwe 2

Total 200

PERSONNEL

Recherche Scientifique• Une recherche académique importante et

reconnue, comme en témoigne le nombre de publications internationales, la formation des formateurs et les prestations de service assurées.

• Un esprit d’ouverture et d’innovation, comme en témoignent les conventions, le recrutement dans le secteur privé et le partenariat international développé.

• L’attractivité des thèmes de recherches développés par ses structures qui leur assure un recrutement de qualité.

• Un important parc d’équipement scientifique.

• An important and recognized academic search(research), as Testify you the number of international publications, the training(formation) of the trainers and the assured(insured) provisions of a service.

• A spirit of opening and innovation, as show of it the agreements(conventions), the recruitment in the private sector and the developed international partnership.

• The attractiveness of the themes of researches developed by its structures which assures them a quality recruitment.

• An important park of scientific equipment.

Ecoles Doctorales: 4

Dénomination

Sciences et Techniques pour l’Ingénieur

Matériaux, Dispositifs et Microsystèmes

Sciences et Techniques de l’Information

Sciences Biologiques, Biotechnologies et Santé

Domaine

Sciences de l’Ingénieur et Technologiques

-Sciences Exactes et Naturelles.

-Sciences de l’Ingénieur et Technologiques.

- Sciences Exactes et Naturelles.

-Sciences de l’Ingénieur et Technologiques

-Sciences Exactes et Naturelles.

-Sciences Médicales et Sanitaires

HABILITATIONS A LIVRER LES DIPLÔMES POST-UNIVERSITAIRES

HABILITATIONS (HDR) : 12DOCTORAT (thesis) : 09

Structures de recherche à l’UM

2004-2010

• Laboratoire s: 12• Unités : 84• USCR : 12

À partir du 2011

• Laboratoires: 28• Unités : 54• USCR : 14

Thèses en Cotutelle(1997-2011)

Etablissement Nombre des conventions

Situations

soutenues Arrêtés en cours

Institut de biotechnologie de Monastir 92 23 14 55

Faculté de Pharmacie de Monastir 35 14 4 17

Ecole nationale d'ingénieurs de Monastir 87 34 9 44

Faculté des sciences de Monastir 83 37 11 35

Total 297 108 38 151

Nombre de thèses soutenues : 381Nombre de thèses en cotutelle soutenues : 108

28,34%

Les publications Tunisiennes sont citées par plus de 110 000 publications indexées sur le Web of Science

The Tunisian publications are quoted by more of 110 000 publications indexed to Web of Science

Tunisia

Rayonnement international de la recherche Tunisienne Quels pays citent ces publications?

USA 13.3% France 13.1%

Chine 4.6%Angleterre 4.3%

Italy 4.3%

Espagne 3.8%

Japon 2.3%

Turquie 2.2%

Ouverture sur l’environnement

international• Conventions

• Co-diplômation

• Cotutelle

• Projets « recherche développement »

• Mobilité des chercheurs/enseignants/étudiants

Coopération Internationale

Projets en réseau : 5

(EuroMed, Tempus, Erasmus)

Projets bilatéraux : 64(CMCU, CMPTM, CNRS, INSERM, LYBIEN, ALGERIEN, Portugal, ESPAGNOL)

Conventions cadre : 95

Conventions spécifiques : 297 (thèses cotutelles)

MOBILITE DES ETUDIANTS en 2011

• STAGE A L’ETRANGER

Etablissement TotalFaculté de médecine de Monastir 18Faculté de pharmacie de Monastir 36

Faculté de médecine dentaire de Moanstir 8Ecole nationale d'ingénieur de Monastir 28

Faculté des sciences de Monastir 71Université de Monastir 14

Institut préparatoire des études préparatoires de Monastir 3Institut supérieur de biotechnologie de Monastir 22

Institut supérieur des sciences appliquées en humanité de Mahdia 4Institut supérieur des sciences appliquées et de la technologie de Mahdia 2

Institut supérieur des langues appliquées aux affaires et au tourisme de Moknine 5Faculté des sciences économiques et gestion de Mahdia 2

Institut supérieur d'informatique et mathématiques de Monastir 4Total 217

MOBILITE DES ENSEIGNANTS

Missions des enseignants Tunisiens à l'étranger 2011Etablissement Total

Faculté de médecine de Monastir 27Faculté de pharmacie de Monastir 15

Faculté de médecine dentaire de Moanstir 8Ecole nationale d'ingénieur de Monastir 23

Faculté des sciences de Monastir 30Université de Monastir 4

Institut préparatoire des études préparatoires de Monastir 6Institut supérieur de biotechnologie de Monastir 1

Institut supérieur des métiers de la mode de Monastir 1Institut supérieur d'informatique et mathématiques de

Monastir 6

Total 121

Missions des enseignants étrangers en 2011

Nationalité Total

Française 70

Allemande 1

Belge 3

Canadienne 1

Espagnole 3

Italienne 1

Portugaise 1

Algérienne 1

Marocaine 4

Tunisienne 2

Roumaine 1

Total 88

Etablissement Total

Faculté de médecine de Monastir 9

Faculté de pharmacie de Monastir 18

Ecole nationale d'ingénieur de Monastir 8

Faculté des sciences de Monastir 39

Université de Monastir 1

Institut préparatoire des études préparatoires de Monastir 1

Institut supérieur de biotechnologie de Monastir 2

Institut supérieur d'informatique et mathématiques de Monastir 2

Institut supérieur des sciences appliquées et de la technologie de Mahdia 8

Total 88

CO-DIPLOMATION

• ECOLE NATIONALE D’ INGENIEURS DE MONASTIR (ENIM)Ecole Nationale d’Ingénieurs de Metz- France.

( Octobre 2010-2014)

• INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES APPLIQUEES DE MAHDIA (ISSAT)Université Jean MONNET

IUT Saint –Etienne(2010-2012)

In the course of last years, Tunisian higher education was subjected to important transformations under the influence of a series of national and international changes:

- quick and following increase among students

- Reforms of the programs of studies

- relating fall of public funds

- Absence of contribution of the private financings,

- growing importance of research and innovation in the worldwide economy of knowledge.

- Poor adequacy training job

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION AND SCIENTIFIC RESEARCH

Indicators Universities 13

Higher Education and Research Institutions 194

164LMD

System

561 licenses

126 basic licenses

435 applied licenses

88Masters

69 Professional masters

19 Research masters

30 Under joint supervision

Students (2009/2010) 357 472 142 808 Male students

214 664 female students.

Foreigners students 2203 Foreign nationalities 62The full time teaching staff 10395 Research laboratories 147Research Units 615

reforme

• The necessity to face up these deep changes and to ameliorate the quality of higher education in entrained the review of the system which goes of regulations and of the management of the systems of higher education to modes of governance of the universities.

PROJET DE L’UNIVERSITE

2009-2013

Renforcer la cohérence recherche formation autour des données

prioritaires

To strengthen the coherence looks for

training(formation) around the priority data

Participate in the structuralization of the training(formation) and

the search(research) (define a center of

excellence)

Participer à la structuration de la formation et de la

recherche (définir un pôle d’excellence)

Renforcer la mission des écoles doctorales

Strengthen the mission of the doctoral schools

Affirmer une identité dans une complémentarité territoriale

Assert an identity in a territorial complementarity

1

Affirmer une identité dans une complémentarité territoriale

Développer, renforcer la coopération avec les

organismes régionaux

Develop, strengthen the cooperation with the

regional bodies

Adapt the structuralization and the management of

the administrations

Adapter la structuration et la gestion des

administrations

Développer une culture de l’établissement

Develop a culture of the establishment

Assert an identity in a territorial complementarity

2

Développer et accompagner la pédagogie

pro-activée

Develop and accompany the pro-activated

pedagogy

Accompany with an individualized way the

professional project of the student (tutelage)

Accompagner d’une façon individualisée le projet

professionnel de l’étudiant (tutorat)

Décliner la dimension environnementale du

développement durable

Decline the environmental dimension of the

sustainable development

Veiller à la qualité du vie et de l’environnement des études et du travail

Watch the quality of over life and over the environment of the studies and the work

1

Favoriser l’expression, l’engagement et l’ouverture

d’un plus grand nombre d’étudiants et du personnel à

l’université

Favor the expression, the commitment and the opening

of a largest number of students and the staff at the

university

Improuve the welcome Enrich the environments of the work

Améliorer l’accueil Enrichir les environnements du travail

Veiller à la qualité du vie et de l’environnement des études et du travail

Watch the quality of over life and over the environment of the studies and the work

2

OBSERVATOIRE

COMITE POUR LA QUALITE

BUREAU DE TRANSFERT DE LA TECHNOLOGIE (BUTT)

Outils de suivi et de valorisation

Institut Supérieur des Métiers de la Mode de Monastir

Institut Supérieur d'Informatique et des Mathématiques de Monastir

Faculté de Médecine de Monastir Faculté de Médecine dentaire de Monastir

Ecole Nationale d'Ingénieurs de Monastir

Faculté des Sciences de Monastir Institut Supérieur de Biotechnologie de Monastir

Faculté de Pharmacie de Monastir

Institut Préparatoire aux Etudes d'Ingénieurs de Monastir

Langues Appliquées aux Affaires et au Tourisme de Moknine

Institut Supérieur des Sciences Appliquées en Humanités de Mahdia

Institut Supérieur d'Informatique de Mahdia Faculté des Sciences Economiques et de

gestion de Mahdia

Institut Supérieur des Arts et Métiers de Mahdia

Merci pour votre attentionThank you for your attention