Misael Luna Vidal

Reporte de lectura 8 de la lectura: el investigador en el campo.El autor nos acerca a un relato de cmo es la investigacin en el campo y da una serie de cuestionamientos que se tiene que tener en mente y nos ayudaran a entender esta actividad reflexiva que es hacer campo, con el primer inconveniente que se topa el investigador al hacer campo es el entender los roles en esto se da de una manera casi natural, ya que el investigador sale a escena como un miembro de una institucin universitaria, la cual le ha encomendado una gran tarea de realizar una investigacin, lo cual en un primer momento se puede entender con una multiplicidad de factores y resultados. Pero, hay que entender que cada uno de estos personajes tiene un rol y por lo tanto tambin son un cumulo de experiencias que tienen un aspecto positivo como negativo en la gua de la investigacin. Otro aspecto que se tiene que tener en cuenta en esta creacin es la formacin de culturas distintas es decir el investigador tiene un acervo cultural diferente, por lo tanto se tiene que despojar de ideas errneas y discriminatorias a la hora de entrar a la actividad de campo, ya que si no se lleva a cabo esta pequea tarea se puede denominar persona no grata en la comunidad dnde se realiza la investigacin por lo cual puede que nos cierren las puertas para seguir con la tarea del investigador. Un aspecto que deja entre ver el autor es el peso que se le denomina al gnero del investigador, es decir las puertas que se le pueden abrir a una mujer y otras que en un momento se le pueden cerrar por esta ventaja que en algunos casos es una desventaja, por lo cual se tiene tener una mejor y ms minuciosa visin sobre este tema. El texto maneja una problemtica que como en sus lneas describe muy pocos escritos exponen la problemtica sobre el problema de ser mujer en el campo, lo cual hace pensar una serie de trabas que se pueden dar por esta diferencia de sexos y por mucho tener y desarrollarnos en una sociedad machista y en dado momento tener a la mujer como la desprotegida y llegar a pensar que no tiene las herramientas necesarias para poder sobrevivir en el mbito del campo de la investigacin. Un par de aspectos que se tiene que tomar en cuenta es el concepto de forneo y de espa con el cual se le puede denominar al investigador en campo ya que como se ha explicado a lo largo del documento siempre seremos el primer caso- forneo- ya que no pertenecemos al lugar donde se puede dar el campo, por lo cual se tiene que siempre tener en mente este concepto clave. El segundo calificativo con el cual pueden ubicar al investigador es el espa- ya que el investigador- documenta en gran parte la vida cotidiana por lo cual es una actividad la cual pude ser mal vista por los lugareos.