RENASCIMENTORENASCIMENTO

Enfoque geralEnfoque geral

•O termo O termo RENASCIMENTO RENASCIMENTO ou ou RENASCENÇA RENASCENÇA descreve a descreve a

renovação literária, artística e renovação literária, artística e científicacientífica, que alcançou alguns , que alcançou alguns

países da Europa no países da Europa no século século XIVXIV e se estendeu e se estendeu até o século até o século

XVIXVI

CARACTERÍSTICAS GERAISCARACTERÍSTICAS GERAIS

•     AntropocentrismoAntropocentrismo•     IndividualismoIndividualismo• NaturalismoNaturalismo• HedonismoHedonismo• RealismoRealismo• Retorno à antiguidade clássicaRetorno à antiguidade clássica

     

AntropocentrismoAntropocentrismo

•O homem, que anteriormente O homem, que anteriormente era visto como um era visto como um pecador,passou a ser encarado pecador,passou a ser encarado como algo grandioso e valioso.como algo grandioso e valioso.

•O O teocentrismo teocentrismo medieval cede medieval cede lugar ao antropocentrismolugar ao antropocentrismo..

IndividualismoIndividualismo

•O renascimento valorizava os O renascimento valorizava os talentos e o potencial do talentos e o potencial do indivíduo.indivíduo.

•O homem foi estimulado a O homem foi estimulado a desenvolver mais de uma desenvolver mais de uma habilidade.habilidade.

NaturalismoNaturalismo

•A integração do homem com a A integração do homem com a natureza e a descoberta da natureza e a descoberta da íntima relação deleíntima relação dele

com o com o

universouniverso..

HedonismoHedonismo

•““PrazerPrazer””

•O homem renascentista passou a O homem renascentista passou a buscar a auto-satisfação e a buscar a auto-satisfação e a realização em todas as áreas da realização em todas as áreas da vida.vida.

RealismoRealismo

•Os artistas passaram a gastar Os artistas passaram a gastar tempo observando tempo observando cuidadosamente as pessoas, cuidadosamente as pessoas, animais e paisagens para animais e paisagens para conseguir retratá-las da forma conseguir retratá-las da forma mais real possível.mais real possível.

Retorno a antiguidade Retorno a antiguidade clássicaclássica

•Os mitos da antiguidade Os mitos da antiguidade inspiraram as produções inspiraram as produções artísticas e culturais da época.artísticas e culturais da época.

O PENSAMENTO O PENSAMENTO RENASCENTISTARENASCENTISTA

• Ideal humanista ( Humanismo valorização do Ideal humanista ( Humanismo valorização do homem)homem)

• Valorização da cultura greco-romana. Para os Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os artistas da época renascentista, os gregosgregos e e romanosromanos possuíam uma visão completa e humana possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais;da natureza, ao contrário dos homens medievais;- As qualidades mais valorizadas no ser humano - As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico (acreditavam no homem);dom artístico (acreditavam no homem);- Enquanto na - Enquanto na Idade MédiaIdade Média a vida do homem devia a vida do homem devia estar centrada em Deus ( teocentrismo ), nos estar centrada em Deus ( teocentrismo ), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo).personagem (antropocentrismo).

• A razão( A razão( racionalidaderacionalidade) e a natureza ) e a natureza passam a ser valorizadas com passam a ser valorizadas com grande intensidade.grande intensidade.

• O homem renascentista, O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e de observação da natureza e universo. universo. Rigor científicoRigor científico

• O ideal do O ideal do humanismo humanismo foi o móvel foi o móvel desse progresso e tornou-se o próprio desse progresso e tornou-se o próprio espírito do Renascimento. Uma volta espírito do Renascimento. Uma volta deliberada, que propunha a deliberada, que propunha a ressurreição consciente (o re-ressurreição consciente (o re-nascimento) do passado, considerado nascimento) do passado, considerado agora como fonte de inspiração e agora como fonte de inspiração e modelo de civilização. Num sentido modelo de civilização. Num sentido amplo, esse ideal pode ser entendido amplo, esse ideal pode ser entendido como a como a valorização do homemvalorização do homem (Humanismo) e da natureza, em (Humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao sobrenaturaloposição ao divino e ao sobrenatural, , conceitos que haviam impregnado a conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média.  cultura da Idade Média. 

Períodos do renascimento Períodos do renascimento italianoitaliano

• TrecentoTrecento século XIV Giotto século XIV Giotto

• QuatrocentoQuatrocento século XV Botticelli século XV Botticelli

• QuinhecentoQuinhecento século XVI Leonardo da século XVI Leonardo da Vinci, Michelangelo e RafaelVinci, Michelangelo e Rafael

PINTURAPINTURAPrincipais característicasPrincipais características

•  ** Perspectiva linear Perspectiva linear: arte de figura, no desenho ou pintura, as diversas : arte de figura, no desenho ou pintura, as diversas distâncias e proporções que têm entre si os objetos vistos à distância, distâncias e proporções que têm entre si os objetos vistos à distância, segundo os princípios da matemática e da geometria. ( três dimensões- segundo os princípios da matemática e da geometria. ( três dimensões- altura, largura e profundidade)altura, largura e profundidade)

•   * * Uso do claro-escuroUso do claro-escuro: pintar algumas áreas iluminadas e outras na : pintar algumas áreas iluminadas e outras na sombra, esse jogo de contrastes reforça a sugestão de volume dos sombra, esse jogo de contrastes reforça a sugestão de volume dos corpos. corpos.

•   * * RealismoRealismo: o artista do Renascimento não vê mais o homem como : o artista do Renascimento não vê mais o homem como simples observador do mundo que expressa a grandeza de Deus, mas simples observador do mundo que expressa a grandeza de Deus, mas como a expressão mais grandiosa do próprio Deus. E o mundo é como a expressão mais grandiosa do próprio Deus. E o mundo é pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente, e não pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente, e não apenas admirada. apenas admirada.

•   * Inicia-se o uso da * Inicia-se o uso da tela e da tinta à óleotela e da tinta à óleo. .

• *  Surgimento de artistas com um *  Surgimento de artistas com um estilo pessoalestilo pessoal, diferente dos demais, , diferente dos demais, já que o período é marcado pelo ideal de liberdade e, já que o período é marcado pelo ideal de liberdade e, conseqüentemente, pelo individualismo. conseqüentemente, pelo individualismo.

MICHELANGELO, MICHELANGELO, A criação do homemA criação do homem, 1511, Capela sistina, , 1511, Capela sistina, vaticanovaticano

VINCI, Leonardo da, VINCI, Leonardo da, AnunciaçãoAnunciação, 1472-75, 1472-75

VINCI, Leonardo da vinci, VINCI, Leonardo da vinci, A última ceiaA última ceia

SANZIO, Rafael, SANZIO, Rafael, A escola de AtenasA escola de Atenas, 1509-1511., 1509-1511.(O equilíbrio e a simetria)(O equilíbrio e a simetria)

MoisésMoisés, obra de Michelangelo, obra de MichelangeloPresente para o Papa Júlio IIPresente para o Papa Júlio II

La PietáLa Pietá, obra de Michelangelo. Basílica de São Pedro, , obra de Michelangelo. Basílica de São Pedro, VaticanoVaticano

PiedadePiedade, de Michelangelo, Museu da catedral, em Florença, , de Michelangelo, Museu da catedral, em Florença, Itália, séc.XVItália, séc.XV

ESCULTURAESCULTURA

   * Buscavam representar o homem * Buscavam representar o homem tal como ele é na tal como ele é na realidade. realidade.  *  * ProporçãoProporção da figura mantendo a da figura mantendo a sua relação com a realidade. sua relação com a realidade.  *  * Profundidade e perspectiva. Profundidade e perspectiva.  *  * EstudoEstudo do corpo e do caráter do corpo e do caráter humano .humano .

E fora da Itália?E fora da Itália?

• Dürer Dürer •     Hans Holbein Hans Holbein

•       Bosch  Bosch  • Bruegel  Bruegel 

Entre as artes plásticas, foi a Entre as artes plásticas, foi a pinturapintura que que melhor melhor refletiu o espírito humanistarefletiu o espírito humanista do do renascimento italianorenascimento italiano

BRUEGEL, Pieter, Jogos infantis, 1560BRUEGEL, Pieter, Jogos infantis, 1560