religionspsykologi grundkurs 7,5 hp
DESCRIPTION
Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp. Föreläsning 8: Dynamisk psykologi och religion II: Objektrelationsteori. Objektrelationsteori. = En psykologisk teori som fokuserar på mellanmänskliga relationer. Objektrelationsteori. = En psykologisk teori som fokuserar på mellanmänskliga relationer - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/1.jpg)
Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp
Föreläsning 8:
Dynamisk psykologi och religion II: Objektrelationsteori
![Page 2: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/2.jpg)
Objektrelationsteori
= En psykologisk teori som fokuserar på mellanmänskliga relationer
![Page 3: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/3.jpg)
Objektrelationsteori
= En psykologisk teori som fokuserar på mellanmänskliga relationer
Några termer:
OBJEKT = ”den andre” eller ”det andra”, dvs en person eller ett ting i individens
externa omgivning som blir psykologiskt signifikant, intern.
![Page 4: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/4.jpg)
Objektrelationsteori
= En psykologisk teori som fokuserar på mellanmänskliga relationer
Några termer:
OBJEKT = ”den andre” eller ”det andra”, dvs en person eller ett ting i individens externa omgivning som blir psykologiskt
signifikant, intern.
OBJEKTRELATION = relaterar till de känslor och mentala bilder som associeras med handhavandet med objekten i fråga
![Page 5: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/5.jpg)
Objektrelationsteori
Diskuterar den process genom vilken intrapsykiska strukturer formas av tidigare relationer, dvs genom objektrelationsteori ser man hur tidigare relationer (bra/dåliga) formar hur individen uppfattar sig själv och hur individen relaterar till nyckelpersoner (signifikanta andra) i sitt liv
![Page 6: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/6.jpg)
Objektiv värld Subjektiv värld
Freud:
![Page 7: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/7.jpg)
Objektiv värld Subjektiv värld
Mellanområde
Winnicott:
![Page 8: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/8.jpg)
Objektiv värld Subjektiv värld
Mellanområde
Litteratur
Rollspel
Fantasier
Bio
Konst
”snuttefilt”
![Page 9: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/9.jpg)
Objektiv värld Subjektiv värld
Mellanområde
Övergångs-
objekt
Litteratur
Rollspel
Fantasier
Bio
Konst
”snuttefilt”
![Page 10: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/10.jpg)
Objektiv värld Subjektiv värld
Mellanområde
Övergångs-
objekt
Litteratur
Rollspel
Fantasier
Bio
Konst
”snuttefilt”
Religion
![Page 11: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/11.jpg)
Ana Maria Rizzuto
![Page 12: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/12.jpg)
Ana Maria Rizzuto
Individens tidiga emotionella relationer färgar och formar hur individens gudsrepresentationer ser ut och hur individen relaterar till Gud
![Page 13: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/13.jpg)
Ana Maria Rizzuto
Individens tidiga emotionella relationer färgar och formar hur individens gudsrepresentationer ser ut och hur individen relaterar till Gud
=
”The birth of a living God”
![Page 14: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/14.jpg)
Gudsrepresentation = bilder, känslor och minnen förknippade med ”Gud” som oftast hör ihop med tidig barndom
![Page 15: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/15.jpg)
Gudsrepresentation = bilder, känslor och minnen förknippade med ”Gud” som oftast hör ihop med tidig barndom
Gudsbild/gudsbegrepp = ”teologernas Gud”, teoretiska och intellektuella förhållningssätt och försanthållanden om Gud
![Page 16: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/16.jpg)
Gudsrepresentation = bilder, känslor och minnen förknippade med ”Gud” som oftast hör ihop med tidig barndom
Gudsbild/gudsbegrepp = ”teologernas Gud”, teoretiska och intellektuella förhållningssätt och försanthållanden om Gud
Gudrepresentationen formas av alla signifikanta andra i en process som fortgår hela livet men som till största delen sker under barnets tidiga barndom
![Page 17: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/17.jpg)
Guds-representation
![Page 18: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/18.jpg)
Guds-representationBarn
![Page 19: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/19.jpg)
Guds-representationBarn
Signifikanta andra
![Page 20: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/20.jpg)
Guds-representationBarn
Signifikanta andra
Organiserad religion
![Page 21: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/21.jpg)
Guds-representationBarn
Signifikanta andra
Organiserad religion
a) Psykologiskt(individuations-separationsprocessen)
![Page 22: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/22.jpg)
Guds-representationBarn
Signifikanta andra
Organiserad religion
a) Psykologiskt (individuations-separationsprocessen)
b) Iakta deras religiösa beteende
![Page 23: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/23.jpg)
Personlighetsutveckling och ”jaget” och psykologiska försvarsmekanismer
• Individuations – separationsprocessen (Mahler mfl)
![Page 24: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/24.jpg)
Personlighetsutveckling och ”jaget” och psykologiska försvarsmekanismer
• Individuations – separationsprocessen (Mahler mfl)
Adekvat utveckling i barndomen ger de nödvändiga förutsättningarna för ”mogna” religiösa erfarenheter i det vuxna livet, en kvarvarande olöst konflikt från tidiga år kan skapa olika typer av problem eller ”omogna” religiösa erfarenheter i det vuxna livet
![Page 25: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/25.jpg)
Personlighetsutveckling och ”jaget” och psykologiska försvarsmekanismer
• Individuations – separationsprocessen (Mahler mfl)
Adekvat utveckling i barndomen ger de nödvändiga förutsättningarna för ”mogna” religiösa erfarenheter i det vuxna livet, en kvarvarande olöst konflikt från tidiga år kan skapa olika typer av problem eller ”omogna” religiösa erfarenheter i det vuxna livet
Utvecklingen av gudsrepresentationer är parallell med utvecklingen av objektrelationer
![Page 26: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/26.jpg)
Autistisk fas
![Page 27: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/27.jpg)
Autistisk fas
objektlös
![Page 28: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/28.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
![Page 29: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/29.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
![Page 30: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/30.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
![Page 31: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/31.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
![Page 32: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/32.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
Helt objekt
![Page 33: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/33.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
![Page 34: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/34.jpg)
Autistisk fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
![Page 35: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/35.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
BarnBarn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
![Page 36: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/36.jpg)
Utveckling av objektrelationer och gudsrepresentationer
![Page 37: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/37.jpg)
Utveckling av objektrelationer och gudsrepresentationer
St. Clair M (1994) Human Relationships and the Experience of God. Object Relations and Religion. Paulist Press, Mahwah
![Page 38: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/38.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
BarnBarn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
![Page 39: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/39.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18
mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
BarnBarn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
![Page 40: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/40.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18 mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
Den vuxne: Gudsbild som skapats/färgats av tidigaste utvecklingen är psykologiskt sett paradoxal:
BådeRegressiv/primitiv
Djupaste religiösa upplevelsen
![Page 41: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/41.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18 mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
Den vuxne: Gudsbild som skapats/färgats av tidigaste utvecklingen är psykologiskt sett paradoxal:
BådeRegressiv/primitiv
Djupaste religiösa upplevelsen
Stadium av tidig psykologisk differention
Barnet: Bra dåligt. Gudsrepresentationen formas av både mor och far. Tex: Fadern representerar vanligen makt och självförstoring vilket kan föras över på barnets gudsrepresentation
![Page 42: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/42.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18 mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
Den vuxne: Gudsbild som skapats/färgats av tidigaste utvecklingen är psykologiskt sett paradoxal:
BådeRegressiv/primitiv
Djupaste religiösa upplevelsen
Stadium av tidig psykologisk differention
Barnet: Bra dåligt. Gudsrepresentationen formas av både mor och far. Tex: Fadern representerar vanligen makt och självförstoring vilket kan föras över på barnets gudsrepresentation
Den vuxne: Gudsbilden kännetecknas av den perfekte, idealiserade omnipotente andre.
Religiös känsla färgas av rent beroende, vördnad/fruktan för Gud, magiskt tänkande
![Page 43: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/43.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18 mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
Den vuxne: Gudsbild som skapats/färgats av tidigaste utvecklingen är psykologiskt sett paradoxal:
BådeRegressiv/primitiv
Djupaste religiösa upplevelsen
Stadium av tidig psykologisk differention
Barnet: Bra dåligt. Gudsrepresentationen formas av både mor och far. Tex: Fadern representerar vanligen makt och självförstoring vilket kan föras över på barnets gudsrepresentation
Den vuxne: Gudsbilden kännetecknas av den perfekte, idealiserade omnipotente andre.
Religiös känsla färgas av rent beroende, vördnad/fruktan för Gud, magiskt tänkande
Integrerande av självrepresentation och
objektrepresentation
![Page 44: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/44.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18 mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
Den vuxne: Gudsbild som skapats/färgats av tidigaste utvecklingen är psykologiskt sett paradoxal:
BådeRegressiv/primitiv
Djupaste religiösa upplevelsen
Stadium av tidig psykologisk differention
Barnet: Bra dåligt. Gudsrepresentationen formas av både mor och far. Tex: Fadern representerar vanligen makt och självförstoring vilket kan föras över på barnets gudsrepresentation
Den vuxne: Gudsbilden kännetecknas av den perfekte, idealiserade omnipotente andre.
Religiös känsla färgas av rent beroende, vördnad/fruktan för Gud, magiskt tänkande
Integrerande av självrepresentation och
objektrepresentation
Barnet: Mer realistisk bild av sig själv och andra. Gud tar färg av både far och mor
![Page 45: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/45.jpg)
Autistisk
fas
objektlös
Symbios
Ca 5 mån
BröstBarn
delobjekt
Differentiering
Ca 5-10 mån
BröstMor
Barn
Övning
Ca 10-18 mån
Mor
Barn
Helt objekt
Närmande
Ca 18-22 mån
Mor
Barn
Konsolidering
3år
Mor
Barn Barn
Mot objektkonstans
Fortsatt kosolidering av individuationen
ca 5 år
Tidigaste stadiet
Psykisk fussion med modern och avsaknad av differentiation I
Barnet: karakteristiken hos gudsrepresentationen delas av föräldrarepresentationen
Gud = en kärleksfull ständig närvaro
Den vuxne: Gudsbild som skapats/färgats av tidigaste utvecklingen är psykologiskt sett paradoxal:
BådeRegressiv/primitiv
Djupaste religiösa upplevelsen
Stadium av tidig psykologisk differention
Barnet: Bra dåligt. Gudsrepresentationen formas av både mor och far. Tex: Fadern representerar vanligen makt och självförstoring vilket kan föras över på barnets gudsrepresentation
Den vuxne: Gudsbilden kännetecknas av den perfekte, idealiserade omnipotente andre.
Religiös känsla färgas av rent beroende, vördnad/fruktan för Gud, magiskt tänkande
Integrerande av självrepresentation och
objektrepresentation
Barnet: Mer realistisk bild av sig själv och andra. Gud tar färg av både far och mor
Den vuxne: Gudsbilden mindre magisk, mer kognitivt och rationellt tänkande MEN tendens till auktoritetstro, bokstavstro
![Page 46: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/46.jpg)
Relationen till föräldrarna utgör den tidiga basen för gudsrepresentationen men kopplingen mellan föräldra- och gudsrepresentationen kan dock variera:
![Page 47: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/47.jpg)
Relationen till föräldrarna utgör den tidiga basen för gudsrepresentationen men kopplingen mellan föräldra- och gudsrepresentationen kan dock variera:
Förälder
Gud
Goda
Dåliga
Dåliga
Direkt kontinuitet
Goda
![Page 48: Religionspsykologi Grundkurs 7,5 hp](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052510/5681547d550346895dc292c9/html5/thumbnails/48.jpg)
Relationen till föräldrarna utgör den tidiga basen för gudsrepresentationen men kopplingen mellan föräldra- och gudsrepresentationen kan dock variera:
Förälder
Gud
Goda
Goda
Dåliga
Dåliga
Förälder
Goda
Dåliga
Gud
Dåliga
Direkt kontinuitet Omvänd kontinuitet
GodaGoda