religiÓ catÒlica · pàgines 14 i 15 › observem i parlem. · què fan les persones majors del...
TRANSCRIPT
1SOlUCIONARI
RELIGIÓ CATÒLICA
APROVAT PER LA COMISSIÓ EPISCOPAL D'ENSENYANÇA I CATEQUESI EL 15 DE MARÇ DEL 2011
© SANT PAU 2011 (Protasi Gómez, 11-15. 28027 Madrid) Tel. 917 425 113 - Fax 917 425 723
E-mail: secretà[email protected] / www.sanpablo.es© Carlos Alda, Nieves Ferrández, Jesús Olóriz, María Olóriz, Javier Revilla, 2010
Distribució: SANT PAU. Divisió ComercialResina, 1. 28021 Madrid * Tel. 917 987 375 - Fax 915 052 050
E-mail: [email protected]: 978-84-285-0000-0
Depòsit legal: M. 00.000-2011Imprés en Fernández Ciutat, S.L. Vedat de Doñana, 10 - 28320 Pinto (Madrid)
Printed in Spain. Imprés a Espanya
Autores:Carlos Alda Gálvez Nieves Ferrández Rodríguez Jesús Olóriz Cortés María Olóriz Sanjuán Javier Revilla Aybar
Direccióeditorial: Octavio Figueredo / Pedro M. García Coordinacióeditorial: Juan Antonio López Maquetació:Mónica Fernández Revisió: Dulce Mª Toledo / Almudena Ligero
Dissenydeportadaiinterior:Mónica Fernández Santamaría
Il·lustracions:Jesús López Pastor
60
UNITAT 1: DÉU PARE CREGA PER A NOSALTRES EL MÓNPàgines 6 i 7
› Observem i parlem.AmbSergioiAlbaobservembéeldibuixianomenemtotelqueveiem.
Unpaisatgepledecolorambmuntanyes,arbres,riu,llac,praderia,pardals,animalsdiversos,xiquets/s'imajorsdisfrutantdelqueobserven.
Pàgines 8 i 9
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Pinta el que Déu ha creat. Feix ratlla sobre el que han fet els hòmens o dones.› Déu:
Paisatge,muntanyes,riu,plantes,flors,animals,aus.
› Elserhumà:
Pont,camió,barbacoa.
2. Llig i escriu, si saps, estos missatges i pinta tot.GràciespelSol.Gràciespelmar.Gràciesperlameuamamà.Gràciesperlesflors.Gràciesperlesaus.Gràciespelsjoguets.
Pàgines 10 i 11
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
4. Rodeja amb un cercle als xiquets que cuiden la naturalesa.Sergiocuidantd'ungatet.
Albaregantuntest.
Pàgines 12 i 13
SABERVIURE
1. Escriu SÍ o NO.› Hohafetl'home: ›HohacreatDéu:
LaLlunaNO. ElmarSÍ.
SOlUCIONARI
61
ElcollarSÍ. ElbarcoNO.
L'arbreNO. ElriuSÍ.
LabiciSÍ. ElpontNO.
3. Comentem:· QuèdiulacançóquehacreatDéu?
ElSol,laLluna,elsllacs,lesmuntanyes,elspratsenflor,elsrierols,elsrius,elsmars,lesplatges,labrisa,laseuaolor,l'arena,elspeixos,lacolom,l'àguila,eltigre,ellleó,elgosielcavall...
· Quinesaltrescosesafegiriestu?
Respostalliure.
4. Unix amb fletxes.Déupareés...Creador.
Lespersonescuidem...lanaturalesa.
Déuhacreat...elcelilaterra.
Déuensharegalat...elmón.
Elmónés...obradeDéu.
RElIgIÓ CATòlICA 1
62
UNITAT 2: LA CREACIÓ DEL SER HUMÀPàgines 14 i 15
› Observem i parlem.· Quèfanlespersonesmajorsdeldibuix?
Elsmajorsdialoguenentreells.
· Quèfanelsxiquets?
Elsxiquetsjuguen
Pàgines 16 i 17
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Completa estes frases amb les paraules que falten:ElprimerhomecreatperDéuescridavaAdamilaprimeradonaEva.
Déuelsvaregalarelmónperquèhocuidareniperquèforenfeliços.
Hauriendetindremoltsfillsperapoblartotalaterra.
Pàgines 18 i 19
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
3. Substituïx els pictes per paraules i descobriràs per a qui eres important:SócimportantperaDéu,peralsmeuspapàs,peralsmeusiaios,peralsmeusamics/s'iperamoltagent.
Pàgines 20 i 21
SABERVIURE
1. Llig i substituïx els pictes per les paraules corresponents:DéuhacreatalespersonessemblantsaEll:alshòmens,alesdones,alsxiquets,alesxiquetes.
DéuensvaregalarelmónperòensvaencarregarquecuidàremlaTerra,amblesseuesplantes,ambelsseusanimals,amblesseuesaus,ambelsseuspeixos.Iamblesseuespersones.
3. Comentem:· PerquèvacrearDéualespersones?
Perquèensamaatots.
SOlUCIONARI
63
· QuèensvaregalarDéu?
Lavidaielmón.
· Comhemdeviure?
Déuvolveure'nscontents,quecuidemallòques'hacreat,quecompartimlescoses,quevisquemcomagermans.
4. Completa amb les vocals que falten:LanostravidaésunregaldeDéu.
Gràciespertoteslescosesbelles.
Prometemcuidarlacreació.
RElIgIÓ CATòlICA 1
64
UNITAT 3: MARIAPàgines 22 i 23
› Observem i parlem.· Diemonestanelsxiquetsqueveiemenlail·lustracióiaquèestanjugant.
Enuncampdefutbol.
Estanjugantalfutbol.
· Anomenemcosesopersonesqueveiem.
L'àrbitre,laportera,elsjugadors,elbaló,laporteria...
Pàgines 24 i 25
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
2. Unix amb fletxes:Déu...vatriarMaria.
Maria...MaredeJesús.
Jesús...FilldeMaria.
4. Fuga de vocals. Completa. Felicitats,Maria!
Pàgines 26 i 27
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Ordena les paraules del requadro i escriu la frase correctament. MariaéslaMaredeDéu.
2. Completa esta frase desxifrant els pictes.MariasemprevaestarambJesús,desdelportaldeBetlemfinsalacrucifixióomortenlacreu.AllíJesúsenslavaentregarcomaMarenostra.
4. Escriu algun nom de carrer o plaça de la teua ciutat que tinga relació amb Maria.
Respostalliure.
5. En record de la Mare de Déu molts pares els posen a les seues filles el seu nom. Per exemple Rosa Maria, Maria del Carme, Maria…
Respostalliure.
SOlUCIONARI
65
Pàgines 28 i 29
SABERVIURE
1. Observa el quadro i contesta:· Coms'anomenalamare?
Maria.
· Ielfill?
Jesús.
· Esvolenmolt?
Sí.
· Perquè?
Perquèlesmaresvolenmoltalsseusfillsiellscorresponenaeixeamor.
3. Comentem:· QuieraMaria?
Unjovefesol,tanbellacomunaflor,entretoteslesdonesvaserlatriadaperDéu.
· Quinmissatgeliportal'àngeldepartdeDéu?
«Déut'hatriatpermare,volenelteuventrenàixer».
· QuèvapassaramblaTerraielSolquanMariavadirsíaDéu?
LaTerravagiraralegreielSolvabrillarmoltmés.
RElIgIÓ CATòlICA 1
66
UNITAT 4: LA FESTA DE NADALPáginas 30 y 31
› Observamos y hablamos.· ¿CómoseadornanlascallesylasplazasenNavidad?
Conluces,árbolesdeNavidad,bolasdecolores,belenes...
· Nombratodoloquevesenlalámina.
Dospadresconsushijosestáncontemplandounbelénmientrasotraspersonasestánpaseandoocomprandoregalos.Hayluces,unárboldeNavidad,bolasdecolores,estrellas...Todosparecencontentos.
Pàgines 32 i 33
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Escriu: · Quinspersonatgesapareixenenlalectura?Jesús,Maria,José,àngels,pastors.
· QuèsentenMariaiJosé?Respostalliure.
· Ielspastors?
Respostalliure(alegria,etc).
Pàgines 34 i 35
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Completa amb les paraules del requadro:JesúsnaixenBetlem.
JesúséselnostreSalvadordelmal.Elsàngelsanuncienpau.
2. Fuga de vocals. ElFilldeDéus'hafethomeperasalvar-nos.
4. Les famílies es reunixen per a celebrar el Nadal. Rodeja el signe cristià.Handepintarelbetlem.
5. No totes les famílies tenen aliments per a celebrar el Nadal.Perellsl'Esglésiaensanimaa...compartir.
SOlUCIONARI
67
Pàgines 36 i 37
SABERVIURE
3. Comentem:· Quihanascut?Coms'anomena?Jesús.
· Onhoposasamare?Enunpessebre.
· Quinesmostresd'afectetenenJoséiMariacapaEll?
Litapen,libesen,limiren,lisomriuen,livolen,licuiden.
4. Rodeja el que per a tu és més important en Nadal. Respostalliure.
RElIgIÓ CATòlICA 1
68
UNITAT 5: JESÚS ENS PARLA DE DÉU PAREPàgines 38 i 39
› Observem i parlem.Miremlalàminaidiemelqueestanfentelsparesambelseufill.
Elsparescuideniacompanyenelseufilli,sobretot,livolen.
Pàgines 40 i 41
QUÈENSENYAJESÚS?(Desprésdelalectura).
1. Escriu:Déuvistlesflors.
Déualimentaelspardals.
Déucuidaelsxiquets.
2. Unix amb fletxes:Jesúsensensenya...queDéuésPare.
Enscuida...iensacompanyasempre.
3. Dibuixa en el podi segons la importància que tenen per a Déu.Ennúm.1:elxiquetilaxiqueta.
Ennúm.2:florsipardals.
Pàgines 42 i 43
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Completa esta frase després d'observar el retallable.ConeixemqueDéuésPareenelspaisatgesdelaplatja,lavoradelmar...
2. Acaba la frase després d'haver pintat la vinyeta.ConeixemqueDéuésPareenlespersonesqueamem.
3. Unix el missatge amb els pictes corresponents:› EnsensenyenqueDéuésPare.
Elsacerdotenl'homilia.
LaprofessoraenclassedeReligió.
Unamareparlantambelseufill.
SOlUCIONARI
69
4. Escriu fixant-te en l'exercici anterior qui ens parlen de Déu Pare.Elsacerdot,laprofessorailamare.
5. El pintor Rembrandt va plasmar com ens acull Déu Pare en l'oli «La tornada del fill pròdig».
› Observem i comentem:· Quinsentimentexpressalafiguradelfillquetornadesprésd'haver-seanatdecasa?
Elfillexpressapenediment.Técaradedemanarperdó.
· Ielpare?Enquès'assemblaelparedelquadroalPareDéu?
Elpareestretaiacostaalfillalseufaldaialseucor.Elfillesdeixaacollir,abraçariperdonar.
queensflamaiensurgixenl'acollida,enelperdó,enl'amor,enlareconcialiaciónplenaigojosa,sensedemanarexplicacionsniexigirres,nomésdonant.
Pàgines 44 i 45
SABERVIURE
1. Descobrix en esta sopa de lletres a qui cuida Déu Pare.Pardals,florsipersones.
3.Comentem:· AquialimentaDéu?
alspardalets.
· AquivistDéudebellesa?
Alarosa,alslliris,alamargaridaialsnards.
· Quiensagafadelamà?
Déu.
4. Unix amb fletxes els valors amb els pictes.Respecte:pares.
Admiració:platja.
Gratitud:gestdesolidaritat.
RElIgIÓ CATòlICA 1
70
UNITAT 6: JESÚS ENS ENSENYAPàgines 46 i 47
› Observem i parlem.· Aquinesportestàjugantelxic?
Altenis.
· Aprénnomés?
No.
· Quiliensenya?
Liensenyaunmonitor.
Pàgines 48 i 49
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Escriu:· Quinpersonatgeapareixenlaparàbola?
Unllaurador.
· Quèdescobrixenelcamp?
Untresoramagat.
· Comestavaelllauradorquanamagavaeltresor?
Content.
· ¿Quéhacealfinal?
Vendetodoloqueposeeycompraelcampo.
Pàgines 50 i 51
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Completa amb les paraules del requadro:Totsenscomuniquem.Lespersonesutilitzemlesparaulesperacomptarallòquevolemqueelsaltresescolten.
3. Ordena la frase i sabràs de qui ens parla Jesús. JesúsensparladeSonPareDéu.
4. Ordena les escenes i pinta aquelles que estan d'acord amb el que ens ensenya Jesús: Ser amics de tots.
2–4/3–1
SOlUCIONARI
71
Pàgines 52 i 53
SABERVIURE
3. Comentem:· OnensenyavaJesús?
Enlapartaltad'unmuntanya,oalavoradelmar.
· QuèensvaensenyarJesús?
QueDéuéselnostrePare,iquecalperdonar.
· Aquihemd'acollir?
Aquinotéllar.
4. Desxifra el missatge i sabràs qui és Jesús per a nosaltres. Jesúséselnostremajortresor.
RElIgIÓ CATòlICA 1
72
UNITAT 7: L'ORACIÓPàgines 54 i 55
› Observamos y hablamos.Cuandoalguiennosdaalgoonoshaceunfavordecimos«gracias».
· ¿DebemosseragradecidosconDios?
Sí.
· ¿QuélepodemosagradeceraDios?
Cuandohemostenidounbuendía,porlascosascreadas,pornuestrafamilia...
· ¿PodemospedirlecosasaDios?¿Quélepodemospedir?
Sí.Porlaspersonasquequeremos,porlapazenelmundo...
Pàgines 56 i 57
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Pinta les frases correctes: (En color les correctes). Peraorarcalparlarmolt.
Elsdeixeblesnosabienorar.
DéuParesapelquenecessitem.
Jesúsvaensenyarel«parenostre».
2. Rodeja els motius pels quals podem resar a Déu. (Todos son correctos):
Peradonar-ligràcies. Perademanar-liperdó.
Perademanar-liajuda. Peradir-licosesboniques.
3. Un dia els deixebles de Jesús li van demanar que els ensenyara a orar. Jesús els va ensenyar una oració. Rodeja-la amb color.
Parenostre.
Pàgines 58 i 59
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Completa la frase amb paraules del requadro:MoltscristiansquanveuenquelcombellresenaDéudient-li:gràcies!
SOlUCIONARI
73
2. Escriu els llocs en què els cristians resen a Déu:Unaesglésia
Enlataulaabansdemenjar
Eneldormitoriabansdegitar-se
Enclasse.
3. Relaciona amb fletxes:Enl'oraciódelmatí...demanemajudaaDéuperapassareldia.
Enlesmenjars...donemgràciespelsaliments.
Algitar-nos...donemgràciesidemanemperdó.
Pàgines 60 i 61
SABERVIURE
3. Comentem:· PerquèdonemgràciesaDéu?
Perpapà,permamà,perquèDéuensvol,perquèsempreensvoldrà,pelsamics,pelsjoguetsipelbaló,perlessabatesipelsvestits.
· QuèlidemanemaDéuenlacançó?
Pelsxiquetspobres,perlapauiperquèningúpassefam.
4. Rodeja la resposta correcta:ParlemambDéu:Quanresem.
Jesúsensvaensenyar:AoraralPare.
Podemresar:Enl'església,enelcamp.
Peraresarcal:PensarenDéu.
6. Completa:SiparlemambelPareDéu,Ellensescolta.
SicridemPareDéu,Ellenssent.
ElPareDéuensamaienscuida.
7. Pinta el que podem fer quan resem a Déu: (Les tres són correctes):Donar-ligràcies.
Cridar-lipare.
Demanar-liperdó.
RElIgIÓ CATòlICA 1
74
UNITAT 8: IMITEM JESÚSPàgines 62 i 63
› Observem i parlem.· Comestanelsxiquetsquejuguenalmocador?
Feliços.
· Quèsentiràelxiquetquerepl'ajudaperaalçar-se?
Gratitud/agraïment.
· Quèelsmoualsxiquetsqueportenelbalóainvitarajugaralaxiquetaqueestàsola?
Compassió,desigd'ajudar.
Pàgines 64 i 65
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Retalla les paraules del final del llibre i apega-les a esquerra i a dreta del dibuix.
Respostalliure.
2. Descobrix, observant el dibuix de dalt i resolent estos mots encreuats, d'on brollen la veritat i la bondat.
Laveritatilabondatbrollendel'Amor.
1.Déués...Pare.
2.NomdelamaredeJesús:Maria.
3.EspòsdeMaria:José.
4.VaguiarelsReisMags:Estrela.
Pàgines 66 i 67
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Observa i respon:· Quèhadediralsseuspares?
Laveritatdelquehapassat.
2. Subratlla les accions que ha de fer la xiqueta amb la companya que està en el sòl.
Avisar,ajudar.
SOlUCIONARI
75
3. Pintar el requadro correcte:Elquehohafethadedir-ho.
4. Unix amb fletxes:Ensagradajugar...ambelqueestàasoles.
Ensesforcem...adirlaveritat.
Procuremajudar...aquèhonecessita.
5. Completa amb vocals i pinta:Ensagradacompartirambelsamics.
Pàgines 68 i 69
SABERVIURE
1. Descobrix en esta sopa de lletres cinc verbs que indiquen accions que podem fer per a imitar Jesús. Després escriu-les en les línies.
Ajudar.Invitar.Compartir.Amar.Perdonar.
3. Comentem:· ComensvadirJesúsquehavíemderespondre?
Amblaveritat.
· Aquèensanimalacançó?
Asersincers.
· Compotsficargolsd'alegria?
Despertantpassió,regalantsomriuresiil·lusió.
4. Pinta el xiquet o a la xiqueta que diu la veritat.Elxiquetqueestàarreplegantelsjoguets.
RElIgIÓ CATòlICA 1
76
UNITAT 9: JESÚS MOR I RESSUSCITAPàgines 70 i 71
› Observem i parlem.· Diemelquefaelllauradorenlesdosescenes.
Enlaprimeraescenatiralesllavorsalcamp.
Enlasegonaobservacomhandonatfruit.
· Contamoslatransformacióndelgranosembrado.
Elgranohadadofutoysehaconvertidoenespiga.
Pàgines 72 i 73
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
2. Observa i escriu: Jesúsvasoparperúltimavegadaambelsseusamics.Vaprendreelpaielviivadir:«Preneuimengeu;açòéselmeucos.Preneuibeveu;açòéslameuasang».
Pàgines 74 i 75
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Escriu els noms dels llocs on apareix la creu. Església.Camí.Colldelxiquet.
2. Completa amb les vocals: LaCruzéselsenyaldelscristians.
3. Jesús va entregar el seu Cos i la seua Sang com a menjar i beguda.› Escriuelnomdelpintor:
LeonardodaVinci.
· QuèfaJesúsenestapintura?
EntregarelseuCosilaseuaSangcomamenjaribeguda.
Pàgines 76 i 77
SABERVIURE
3. Comentem:
SOlUCIONARI
77
· AquicontemplemenSetmanaSanta?
AlbonJesúsNatzarérecorrentelscarrers.
· Quinesescenesesrecordenenlacançó?
ElSopar,davantdePilat,amarratalacolumna,destrossatafuetadesijuntambMaria,samare,enlacreuonvamorir.
· Quèvapassareldiumenge?
LaResurrecció.
4. Relaciona la festa, el valor i el símbol:DiumengedeRams Benedicció Brancadepalma
DijousSant Amor Calzeipa
DivendresSant Entrega Crucifix
DomingodeResurrecció Alegria Ciriencesa
RElIgIÓ CATòlICA 1
78
UNITAT 10: JESÚS ENS DÓNA EL SEU ESPERITPàgines 78 i 79
› Observem i parlem.· Diemelquefaelventenelbarcoienelsmolins.
Unflalaveladelbarcoimoulesaspesdelsmolins.
· Comptemdequèéssímbolelvent.
Del'EsperitSant.
Pàgines 80 i 81
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
2. Pensa i respon.· QuanesvanreunirelsdeixeblesdeJesús?
CinquantadiesdesprésdelaResurrecció.
· Quèvansentir?
Unafortaràfegadevent.
· Quèvanveure?
Unesllengüesdefocposar-sesobrecadaund'ells.
· Dequiparlavenalesgentsplensd'EsperitSant?.
deJesús.
3. Descobrix resolent este jeroglífic com s'anomena la festa de l'Esperit Sant.
Pentecostés.
4. Ordena les paraules i escriu el que resen els cristians des de Pentecostés.
VeuenEsperitSant!
Pàgines 82 i 83
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
2. Observa i respon.· Quinssímbolsdel'EsperitSantapareixenenelquadro?
Lacolom,lesllengüesdefoc.
SOlUCIONARI
79
· Aquinspersonatgesreconeixesenell?
AlaMaredeDéu,alsapòstols.
4. Mira atentament i respon.· Aquèensimpulsal'EsperitSant?
Aamariacompartir.
5. Descobrix resolent estos mots encreuats on habita l'Esperit Sant. L'EsperitSanthabitadinsdelnostrecor.
1.Enellavivim:Casa.
2.Jesús,Mariai...José.
3.MaredeJesús:Maria.
4.AmicdeJesús:Juan.
5.EnellavamorirJesús:Cruz.
6.Déués...Amor.
7.Jesúsvanàixeren...Betlem.
6. Completa amb les paraules dels rètols l'oració que resa l'Església a l'Esperit Sant.
Veuen,EsperitSant,
PlenadeforçanostresCors,
EncénenellselfocdelteuAmor!
Pàgines 84 i 85
SABERVIURE
1. Observa, completa i llig el missatge en majúscules.Jesúsressuscitat.
3. Comentem:· AquivaenviarJesús?al'Avivador.
· Ambquèvail·luminarlesseuesments?Ambunesllengüesdefoc.
· Quiensamacomningúensvaamar?
ElSenyor.
1. Escriu dins de cada vela de barco accions a què ens impulsa l'Esperit Sant.
Amar,ajudar,compartir,perdonar,resar,estudiar...
RElIgIÓ CATòlICA 1
80
UNITAT 11: EL DIUMENGEPàgines 86 i 87
› Observem i parlem.Observaydescribeloquevesenlalámina.
Seveunaplazaundíadedomingo.Lamisahaterminadoymuchaspersonassalendelaiglesia.Otrosestándescansandoenlasterrazas,paseandoojugando.Todosestánmuycontentos.
· Perquèhihatantagentenlaplaça?
Perquèésdiumenge.
· Perquècreusqueestantotstancontents?
Perquèésdiadefestaicelebremenl'EucaristialaresurrecciódeJesús.
Pàgines 88 i 89
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Contesta a les preguntes: · QuivanseraembalsamarelcosdeJesús?
MariaMagdalenaialtresdones.
· Quèelsvadireljovedelesvestiduresresplendents?
«BusqueuJesús,quevasercrucificat.Noestàací.Haressuscitat».
· QuèvadirJesúsalsseusdeixebles?
«Lapausigaambvosaltres.Notemeu,sócjo».
2. Completa la frase i decora les lletres buides:ElSenyorvaressuscitar.AL·LELUIA!
Pàgines 90 i 91
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Escriu Sí o NO segons siga la frase verdadera o falsa:JesúsvanàixerundiumengeenBetlem:NO.
Elsjueusdescanseneldiumenge:NO.
Jesúsvaressuscitarundiumenge:SÍ.
2. Pinta les activitats que se solen fer els diumenges. Vinyeta1a:Xiquetsjugantenelparc.Vinyeta3a:Anaramissa.
SOlUCIONARI
81
Pàgines 92 i 93
SABERVIURE
3. Comentem:· Perquèelsdiumengessónelsmillorsdiesdel'any?
PerquèsónundiadedescansidedonargràciesaDéu
· Quèfemelscristianseldiumengeenl'església?
Femnostraoració,donemlapaualgermàicantemalbonDéu.
4. Pinta el que els cristians fem en l'Eucaristia. Lestresvinyetes.
RElIgIÓ CATòlICA 1
82
UNITAT 12: LES FESTESPàgines 94 i 95
› Observem i parlem.· Comentemelqueveiem:elquecelebralagent,onestanlesermites,quèsónlesromeries,quèesfaenelles...
Variaspersonasseacercanaunaermita.VanacelebrarlaEucaristía.Lasromeríassonperegrinacionesengrupoaunsantuariooermita.AllísecelebralaEucaristíayluegounafiesta.
· Diemelquefanlespersonesenestesfestes.
Celebrenl'Eucaristia,mengenjuntsialavespradahihajocs,música...
Pàgines 96 i 97
QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).
1. Les festes que va celebrar Jesús. Unix amb fletxes:LafestadePasqua:Jesúsencaravana.
Lafestadelaboda:Serventsportantgots.
ÚltimSopar:Jesúsmostrantelpa.
2. Obra d'art. «Jesús en les bodes de Canà» d'El Veronés (Paolo Caliari). › Identificaelspersonatges.Jesús,Maria,elsnóvios,elsinvitats...· Onsecelebravalaboda?ACanàdeGalilea.
· Enquèvaconsistirelmiracle?
Aconvertirl'aiguaenvi.
Pàgines 98 i 99
QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?
1. Pinta les festes de Jesús que celebren els cristians i escriu el seu nom. Nadal.
l'ÚltimaCena.
3. Descobrix en la columna ombrejada d'estos mots encreuats la paraula que completa la frase de baix.
Participarenl'Eucaristiaéslamillorformadecelebrarlesfestescristianes.
SOlUCIONARI
83
1.EnellvanàixerJesús:Betlem.
2.Cruz.
3.Calze.
4.Altar.
5.Ciripasqual.
6.Unaltrenomdel'Eucaristia:missa.
7.EspòsdeMaria:José.
8.Jesúsesvaperdreenell:temple.
9.MaredeJesús:Maria.
10.Jesúshovaconvertirenelseucos:Pa.
ParticiparenlaEUCARISTÍAeslamejorformadecelebrarlasfiestascristianas.
Pàgines 100 i 101
SABERVIURE
3. Comentem:· Comhemdecelebrarlesfestes?
LloantDéu,ballanticantant,plensdebonhumor.
· QuilivademanaraJesúsqueconvertiral'aiguaenvi?
Maria,samare.
· Perquèl'alegriahaderegnarenlesfestes?
PerquèJesúshovolaixí.
4. Rodeja amb colors els valors cristians que vivim en les festes.Alegria,GratitudiDescans.
RElIgIÓ CATòlICA 1