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RELATÓRIODE
ATIVIDADES
2017
C C A
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RELATÓRIOANUAL DE
ATIVIDADESO relatório de atividades do CCA 2017 traz um balançocom os resultados e realizações durante o ano. Osdados apresentados incluem a participação dosusuários, recursos humanos, a metodologia, adivulgação e os demonstrativos financeiros. Em 2016, o CCA obteve 26.834 atendimentos, criançasde 6 á 11 anos e 11 meses e, adolescentes de 12 á 14anos e 11 meses, dada prioridade absoluta paracrianças e adolescentes retirados da situação detrabalho infantil e deficientes.
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FUNDAÇÃO
A Fundação Comunidade da Graça é umaorganização sem fins lucrativos que desenvolve
e executa projetos para melhorar a qualidade devida de pessoas carentes ou com necessidades.
Fundado em 1996, a FCG atua nas áreas deDesenvolvimento Social e Educação para
pessoas em situação de vulnerabilidade social.
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CCA
O CCA consiste em um espaço de uso público egratuito, cujo objetivo é contribuir com odesenvolvimento integral e fortalecimento daspotencialidades de crianças e adolescentes emsituação de vulnerabilidade social.
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OBJETIVOS
• Prevenir a institucionalização e a segregaçãode crianças e adolescentes, especialmenteaquelas com deficiência, assegurandoconvivência familiar e comunitária; • Promover acesso aos serviços das demaispolíticas públicas, em especial serviços deeducação, saúde, cultura, esporte e lazer; • Disponibilizar informações sobre direitos eparticipação, oportunizando o exercício decidadania;
• Possibilitar experiências e manifestaçõesartísticas, culturais, esportivas e de lazer,com vistas ao desenvolvimento de novashabilidades; • Favorecer o desenvolvimento deatividades Inter geracionais,proporcionando trocas de experiências evivências, fortalecendo o respeito, asolidariedade e os vínculos familiares ecomunitários; • Estimular a reinserção da criança eadolescente no sistema educacional; • Incentivar a participação na vida cotidianado território desenvolvendo competênciaspara compreensão crítica da realidadesocial e do mundo contemporâneo.
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PÚBLICOALVO
• CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE TRABALHO; • RECONDUZIDAS AO CONVÍVIO FAMILIAR, APÓS MEDIDAPROTETIVA DE ACOLHIMENTO; • COM DEFICIÊNCIA, BENEFICIÁRIOS OU NÃO DO BPC;
• ORIUNDOS DE FAMÍLIAS BENEFICIÁRIASDE PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DERENDA E • EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE ERISCO.
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120 crianças e adolescentes ao dia
CAPACIDADE DE ATENDIMENTO:
ESTRUTURA
Área de abrangência do serviço(em distritos): Aricanduva/Formosa/ Carrão no Município deSão Paulo.
ABRANGÊNCIA TERRITORIAL
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Para atender as exigências da demanda, e com istoestimular sua permanência no serviço, construímos
um Cronograma Mensal, com temas sugeridos pelosusuários.
Fevereiro: Carnaval – tradição (festa popular), acontecimentos
relacionados – roubo, tráfico, prostituição. O que é o CCA? Para que serve?
Março: Mulher – Origem do Dia 08 de Março (Violência, Direitose Deveres Preconceito, Igualdade, Feminismo).=
Construção dos COMBINADOS.
Abril: Páscoa (o verdadeiro significado, os símbolos, a origem dacomemoração). O que é Cidadania? O que é ser Cidadão?
Início das palestras com a Ginecologista
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Junho: Festas Caipiras/Juninas Tradicionais (Quando surgiu? Aorigem no Brasil? Comidas Típicas; Roupas Típicas)
Preparativos para Festa Caipira (decoração e danças)
Julho: Resgate de Brincadeiras Tradicionais (roda, corda, barramanteiga, amarelinha, etc)
Mês Lúdico (várias brincadeiras, quadra, passeio) Festa da Colheita
Maio: Mês do Cuidador (Quem cuida de Você? Oque é cuidar e proteger? Cuidar é Amar?) Preparativos para apresentação do Dia do
Cuidador Renovação e Início de Novas Oficinas
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Setembro: Primavera (construção de horta, jardim e pomar, commateriais recicláveis e plantação em vasos/pneus de temperos
para realizar uma hortinha) Boa Convivência?
Festa da Primavera Decoração e Preparativos de apresentação para responsáveis
Encerra-se as Palestras com Ginecologista FCG
Agosto: Mês do Folclore (origem, tradiçõesnacionais, tradições de família, personagens do
folclore brasileiro, influência do folclore estrangeiro) Preparativos para apresentação do tema para
famílias Renovação das Oficinas
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L Novembro: Música e sua influência em nossa vida (construçãode instrumentos musicais com materiais recicláveis); Preparação
da apresentação de Músicas para os responsáveis.
Dezembro: Natal e seu Verdadeiro Significado; Preparativospara Festa de Encerramento/Apresentações
Outubro: Direitos e Deveres das Crianças;
Diversão (Mês Lúdico, atividades diferentes, saídaspelo bairro, quadra, caminhada, brincadeiras com
água, brinquedos diferentes); Festa emcomemoração do Dia das Crianças.
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ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Tem por objetivo contribuir para oaprimoramento das habilidadesbásicas, dos padrões fundamentaisdo movimento, desenvolvimento daspotencialidades humanas e suarelação com os outros e com omundo.
OFICINA DE DANÇA
Orientar adolescentes em relação aquestões ligadas à saúde sexualcomo doenças sexualmentetransmissíveis, gravidez e abusosexual.
PALESTRA COM GINECOLOGISTA
Cuidado com o Meio Ambiente,cultivo e plantação de hortaliças,legumes e verduras, alimentaçãosaudável. Tem por objetivo apromoção da saúde permite que aspessoas adquiram maior controlesobre sua própria qualidade de vida.
HORTA
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ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Preparação de receitas para umaalimentação saudável, comorientações das estagiárias deNutrição da UNIP. Com o objetivo deDesenvolver habilidades e ampliaçãodo universo cultural
OFICINA DE CULINÁRIA
Estimular o hábito de leitura,desenvolvimento, habilidades,apresentação de vídeos, jogos,brinquedos e material pedagógico,favorecendo a interação em grupo.Conscientização social para convíviogrupal.
OFICINA LÚDICA E RECREATIVAProporcionar atividades que motive areflexão e planejamento das suasações. Com o objetivo de assegurarespaço para convívio grupal,comunitário e social, desenvolvimentode relações de solidariedade erespeito mútuo.
OFICINA DE ARTES
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ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Trabalhar com filmes cujo o tema sejaCidadania. Desenvolvimento de açõese vivências pautadas no respeito a sipróprio e aos outros.
CINE PIPOCA
Relacionamento grupal, respeito,regras, normas, desenvolvimentocorporal. Desenvolvimento de suaspotencialidades, individuais e grupais;relacionamento afetivo com trocas deexperiências; importância do cuidadocom o corpo e saúde.
ESPORTES
Articulação com a rede de serviçossócio assistenciais e demais políticaspúblicas. Desenvolver atividadessocioeducativas, desenvolvimento deatividades que estimulem aparticipação em atividades culturaisde lazer.
PASSEIO
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ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Acolhida e escuta, fortalecimento devínculos, mobilização para acidadania. Troca de experiências quefortaleçam os vínculos familiares ecomunitários, reconhecendo seusdireitos como cidadão.
RODA DE CONVERSA
Orientações e encaminhamentos,informações sobre o serviçooferecido, relacionamentos do grupoe relacionamento familiar.
ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO
Desenvolvimento de ações deconvivência grupal sociabilidade. Teroportunidade de avaliar as atençõesrecebidas, expressar opiniões eresgatar autoestima.
EVENTOS – COMEMORAÇÕES
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ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
O Street Dance contribui para asistematização do corpo, a empatia, aautoestima, o trabalho em grupo, adiminuição da violência, e assim tudoo que acontece na oficina sendotransferido para sua vida cotidiana.
OFICINA DE STREET DANCE
A proposta desta oficina, é resgatar econsolidar hábitos de higiene,cuidados com a beleza e aparência.
OFICINA DE BELEZA
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ATIVIDADES COM ASFAMÍLIAS
Atendimento aos responsáveis parapreenchimento dos prontuários dascrianças, acolhida e escuta; entrevistae visita domiciliar.
MATRÍCULAS/INSCRIÇÕES
Orientação e informações sobre oserviço, orientação sobre cidadania. Realização de trabalho com famílias,objetivando o fortalecimento dogrupo familiar, apropriação dasfamílias dos recursos do território,informação, comunicação e defesa dedireitos.
REUNIÕES SOCIOEDUCATIVAS
Desenvolvimento de atividades queestimulem a participação ematividades culturais e de lazer e aoconvívio.
EVENTOS
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METODOLOGIADE AÇÃO
A Metodologia procura compreender a criança e oadolescente a partir do contexto cultural e social. Aeducação é entendida como mediação entre odesenvolvimento individual e social, valorizando ocaminhar que a criança percorre para desenvolvernovas funções, construindo seu próprio caminharpara alcançar autonomia e inserção social,utilizando para este fim a integração entre oseducadores, as crianças, os pais, e a comunidade.
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MONITORAMENTOE AVALIAÇÃO DE
RECURSOS
O monitoramento se dará através dasupervisão do CRAS Aricanduva / Formosa eda Fundação Comunidade da Graça atravésde relatórios mensais, listas de presenças,questionários de avaliação aplicada àscrianças e adolescentes e seus familiares, e acomunidade.
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EXECUÇÃOORÇAMENTÁRIA -
RECEITA
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EXECUÇÃOORÇAMENTÁRIA
- DESPESAS
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OBRIGADO!
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