Escola EB 2,3 das Olaias

Relatório

De

Ciências NaturaisSimulação de erupções vulcânicas

Kripali Veneraz Lacmane Nº8 7ºC

17/05/10

Índice

1. Introdução ……………………………………………. 32. Material e procedimento ……………………………. 43. Resultados …………………………………………… 64. Conclusão ……………………………………………. 75. Bibliografia …………………………………………… 8

Introdução

O presente trabalho teve como objectivo simular dois tipos de erupções vulcânicas e de distinguir as respectivas características.

Uma erupção vulcânica é a libertação para o exterior de materiais vindos do interior do vulcão, podendo eles ser líquidos, sólidos ou gasosos. As aberturas por onde são lançados esses produtos fazem parte dos vulcões. A acumulação dos materiais emitidos por um vulcão forma muitas vezes, uma elevação do cone vulcânico, que em certos casos apresenta alturas elevadas. Um cone vulcânico não é senão a parte superficial de um aparelho que se estende em profundidade.

O tipo de erupção é condicionado pela composição e pela temperatura do magma, o que determina diferentes graus de viscosidade do magma, a actividade pode ser explosiva ou efusiva.

A actividade efusiva é uma actividade vulcânica em que o magma é fluido ou pouco viscosa. A lava tem facilidade de subir ate a chaminé, rapidamente, libertando os gases à medida que vai subindo. A lava escorre da cratera ainda fluida e forma rios ou mantos de lava. O cone que se forma é largo, baixo e formado por lava solidificada.

A actividade explosiva é uma actividade onde o magma é viscoso e tem dificuldade em subir na chaminé lentamente podendo solidificar no seu interior. Os gases acumulados libertam-se de uma só vez dando origem a fortes explosões, acompanhadas pela libertação de gases e piroclastos. Por vezes, a actividade explosiva forma nuvens ardentes que se deslocam ao longo dos flancos, destruindo toda a sua paisagem e pode formar também uma estrutura arredondada que impede a libertação de gases (doma).

A actividade vulcânica também pode ser mista, onde se alternam períodos de actividade explosiva com outros de actividade efusiva. Os cones são constituídos por camadas alternadas de lava e piroclastos.

Material e Procedimento

I.

Material:

Bicarbonato de sódio Detergente de máquina de lavar roupa Corantes alimentares de cor vermelha e de cor amarela Vinagre Tina de vidro Garrafa de plástico pequena Gobelé Colher de sopa Colher de café Areia molhada

Procedimento:

1. Deita dentro da garrafa duas colheres de sopa de bicarbonato de sódio, duas colheres de sopa de detergente, uma colher de café de corante alimentar de cor vermelha e outra de cor amarela.2. Coloca a garrafa no centro do alguidar de plástico e, com areia molhada, molda um “cone vulcânico” à sua volta.3. Mede quatro a cinco colheres de sopa de vinagre para dentro do gobelé.4. Despeja o vinagre do gobelé dentro da garrafa.

5. Observa e regista os resultados obtidos.

Material e Procedimento

I.

Material:

Dicromato de amónio Enxofre Fósforos Fita de magnésio Duas espátulas Canivete Modelo de cone vulcânico em gesso Forma metálica

Procedimento:

1. Coloca a fita de magnésio no interior da forma metálica, deixando de fora cerca de 3cm. Em seguida, raspa com um canivete a ponta da fita, para facilitar a sua inflamação 2. Mantém a fita de magnésio na vertical e, com a espátula, enche cerca de metade da forma metálica com dicromato de amónio. Coloca seis cabeças de fósforos sobre esta substância.3. Coloca a forma metálica na “cratera” do modelo do cone vulcânico, de forma a ficar o seu bordo ao nível daquela abertura.4. Certifica-te que não existe objectos próximos da montagem e escurece a sala.5. Com muito cuidado, acende a fita de magnésio e afasta-te da montagem6. Observa e regista os resultados obtidos.

Resultados1. A espuma (lava) que estava a sair era fluida, estava a subir pela”chaminé”. Á medida que estava a subir estava a libertar gases. A espuma (lava) estava a escorrer pelo cone abaixo, gradualmente.A espuma (lava) que estava a sair formou um rio de lava.

2. As chamas (lava) que estavam a ser projectadas para o ar eram viscosas e difíceis de movimentar. Ao longo da erupção continuarão a sair fumos.As chamas não escorregaram ao longo do cone.

Conclusão Nesta actividade foi possível ver a simulação de dois tipos de erupções. Na primeira erupção concluímos que simulamos uma erupção efusiva, pelo facto da lava ser fluida e de subir facilmente pela chaminé, formando um rio de lava no exterior.Na segunda erupção concluímos que simulamos uma erupção explosiva, pelo facto das chamas serem viscosas e difíceis de movimentar e ao longo da erupção saírem fumos e as chamas não escorregarem ao longo do cone.Pela actividade feita conseguimos distinguir os dois tipos de erupções.A actividade experimental da simulação de vulcões realizou-se com sucesso.

Bibliografia Silva, Amparo Dias da; Santos, Maria Ermelinda;

Mesquita, Almira Fernandes; Baldaia, Ludovina; Félix, José – Planeta Vivo, Ciências Naturais 7º Ano; Porto Editora; Porto; 2006

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