relacion entre inteligencia emocional y motivacion

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  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    1/52

     FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

    Departamento de Psicolo!a

    Licenciat"ra en Psicolo!a

    Tra#a$o de Interaci%n Final

    Relaci%n entre Inteliencia Emocional &'oti(aci%n de Loro en Deportistas deAlto Rendimiento

     ANDREA MELISSA AMY MELGAREJO – LU: 134.240

    Tutor: Mg. Juan o!"n#"$%"r & '$r%a !"( tutor: 

    '")#a !" *r"+"nta)$,n: Ju($o 201-

    *g$na ) !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    2/52

    RESUMEN_________________________________________________________________  ________ 

     ABSTRACT________________________________________________________________  ________ 

    INTRODUCCIÓN___________________________________________________________  ________ I. MARCO TEÓRICO_______________________________________________________  ________ 

    Qué es la Inteligencia Emocional?____________________________________________________

    Modelos de IE__________________________________________________________________________

    Modelos de habilidades de IE_______________________________________________________

    Modelos Mixtos de IE________________________________________________________________

    El Modelo de Salovey y Mayer_______________________________________________________

    El modelo inicial de 1990___________________________________________________________

    !aloraci"n y ex#resi"n de la emoci"n_____________________________________________Emoci"n en uno mismo______________________________________________________________

    Emociones en otros__________________________________________________________________

    $egulaci"n de la emoci"n%___________________________________________________________

    $egulaci"n de la emoci"n en uno mismo___________________________________________

    $egulaci"n de la emoci"n en otros_________________________________________________

    &tili'aci"n emocional%_______________________________________________________________

    (lani)caci"n *exible%________________________________________________________________

    (ensamiento creativo________________________________________________________________$edirecci"n de la atenci"n__________________________________________________________

    Motivaci"n_____________________________________________________________________ _______

    IE en el de#orte______________________________________________________________________

    M+,I!-.I/___________________________________________________________________ _______

    Motivaci"n Intr2nseca_____________________________________________________________

    Motivaci"n Extr2nseca_____________________________________________________________

    3esmotivaci"n_____________________________________________________________________

    ESTADO DEL ARTE________________________________________________________  ______ En cuanto a la IE en el de#orte%_____________________________________________________

    $es#ecto a la IE 4 Motivaci5n en el de#orte %______________________________________

    OBJETIVOS E HIPÓTESIS__________________________________________________  ______ 

    +b6etivos_______________________________________________________________________ _______

    7i#"tesis_______________________________________________________________________ _______

    METODOLOGÍA____________________________________________________________  ______ 

    3ise8o__________________________________________________________________________ _______

    (artici#antes__________________________________________________________________ _______

    *g$na + !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

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    Instrumentos__________________________________________________________________ _______

    M+,I!-.I/ 7-.I- E 3E(+$,E____________________________________________________

    I,EI:E.I- EM+.I+-__________________________________________________________

    ($+.E3IMIE,+_____________________________________________________________________

    $ES&,-3+S__________________________________________________________________________

    DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES____________________________________________  ______ 

    3IScusi"n____________________________________________________________________________

    .onclusiones%__________________________________________________________________ _______

    $e;erencia

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

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    RESU'EN

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    E%o)$ona(.

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    A-STRACT

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    INTRODUCCI/N

    *g$na * !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    6/52

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    'ARCO TE/RICO

    *g$na 2 !" *+

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    U ES LA INTELIGENFIA EMOFIONALP

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    MODELOS DE IE

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  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

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    "( !" Sa(o"5 5 Ma5"r 910 ta%/$>n r"+"ntan a(guna+ )ara)t"r+t$)a+ !" atr$/uto+ !"

    "r+ona($!a! )o%o (a "%ata o "( auto)ontro(. En "+ta (n"a )rt$)a8 ar&On 92004

    )u"+t$ona (a n")"+$!a! !" "+ta/(")"r "+ta !$)oto%a "ntr" %o!"(o+ %$to+ 5 !"

    #a/$($!a!"+ !a!o ;u" "( +o(aa%$"nto "ntr" "( )on+tru)to !" (a IE 9tanto !"+!" "( %o!"(o

    !" ar&On )o%o !"+!" "( !" Ma5"r 5 Sa(o"5 5 otro+ )o%o (a $nt"($g"n)$a )ogn$t$a o (a

    "r+ona($!a!8 "+ %u5 +$%$(ar 5 or tanto no +" u+t$6$)a "( "%("o !" "+ta )at"gor$a)$,n.

    EL MODELO DE SALOEY Y MAYER

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    11/52

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    ar")$ar8 (a "%o)$,n u"!" +"r "nt"n!$!a )o%o una r"+u"+ta organ$a!a ;u" u"!"

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    $n6or%a)$,n +" !"/a ro)"+ar !" a(guna %an"ra 5 ;u" "$+tan !$6"r"n)$a+ $n!$$!ua("+

    "n (a 6or%a !" ro)"+ar 5 %an"ar !$)#a $n6or%a)$,n 58 or tanto "+t" ro)"+a%$"nto

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    (a $nt"($g"n)$a a( $gua( ;u" #a/an r"a($a!o otro+ autor"+ ant"r$or%"nt" 9T#orn!$H"8 120B

    Gar!n"r8 1Q3.

    EL MODELO INIFIAL DE 10

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    • R"gu(a)$,n !" (a "%o)$,n "n uno %$+%o 5 "n (o+ !"%+.

    • Ut$($a)$,n "%o)$ona( !" 6or%a a!atat$a.

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    r$%"ra 6u" or (a+ )ont$nua+ a(u+$on"+ "$+t"nt"+ "n (a ($t"ratura )(n$)a +o/r" (a+

    !$6$)u(ta!"+ !" a(guno+ +u"to+ ara "r"+ar 5 "nt"n!"r +u+ ro$a+ "%o)$on"+ 5

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    )ontr$/u$r a( /$"n"+tar +$)o(,g$)o !" (a+ "r+ona+.

    *g$na )) !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    12/52

    ALORAFIN Y E*RESIN DE LA EMOFIN.

    E+ta "+ (a r$%"ra !$%"n+$,n !" (a "+tru)tura (ant"a!a or Sa(o"5 5 Ma5"r 5

    )o%"nara )on (a "r)")$,n8 a(ora)$,n 5 (a "r"+$,n !" (a "%o)$,n.

     

    EMOFIN EN UNO MISMO

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    +"n+a)$on"+8 5 or tanto8 "$+t"n una +"r$" !" ("5"+ %+ o %"no+ "+ta/("+ or (a+ ;u"

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    $ntro+"))$,n 5 (a 6or%a)$,n )o#"r"nt" !" roo+$)$on"+8 +on (a /a+" !" (a a(ora)$,n

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    "a)ta%"nt" (o+ %"n+a"+ (ana!o+ o r")$/$!o+ or "+to+ )ana("+ u"!"n )on+$!"rar+"

    *g$na )+ !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    13/52

    "%o)$ona(%"nt" $nt"($g"nt"+ 5 u"!"n a+$%$+%o r"+on!"r !" %an"ra %+ a!atat$a

    !"/$!o a (a "a)t$tu! !" +u+ "r)")$on"+. E+ta+ #a/$($!a!"+ +on $nt"($g"nt"+ or;u"

    r";u$"r"n ro)"+a%$"nto !" (a $n6or%a)$,n "%o)$ona( !"ntro !"( organ$+%o8 5 or;u" "+t

    )(aro ;u" un )$"rto n$"( !" "r$)$a %n$%a "n "+ta+ #a/$($!a!"+ "+ n")"+ar$o ara un

    6un)$ona%$"nto +o)$a( a!")ua!o.

    EMOFIONES EN OTROS

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    $%ortant" ;u" (o+ +"r"+ #u%ano+8 u!$"ran "r)$/$r "%o)$on"+ no +o(a%"nt" "n uno

    %$+%o8 +$no ta%/$>n "n +u )ont"to +o)$a(8 "n +u+ $gua("+. Ta("+ )aa)$!a!"+ "r)"t$a+

    a+"guran una )oo"ra)$,n $nt"r"r+ona( %+ )"r)ana8 "r%$t$"n!o (a +u"r$+$,n !"

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    %u"+tran (a "$+t"n)$a !" !$6"r"n)$a+ $n!$$!ua("+ "n (a $nt"rr"ta)$,n !" "%o)$on"+ )on

    "r"+$on"+ 6a)$a("+. S" #an !"+arro((a!o ar$a+ %"!$!a+ /a+a!a+ "n (a+ !$6"r"n)$a+

    $n!$$!ua("+ "n (a r")")$,n no "r/a( !" (o+ !"%+ "n (o ;u" a "%o)$on"+ +" r"6$"r". La

    ?A66")t S"n+$t$$t5 T"+t@ 9Fa%/"((8 =agan 5 =rat#r$)a%"nt" )o%o (a

    *g$na ), !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    14/52

    )aa)$!a! !" )o%r"n!"r +"n+a)$on"+ 5 "%o)$on"+ !" otra "r+ona 5 r"&""r$%"ntar(a+

    "n uno %$+%o.

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    Fuan!o (a g"nt" +" r"(a)$ona o+$t$a%"nt" )on otra+ "r+ona+8 ""r$%"ntan %a5or 

    +at$+6a))$,n "n (a $!a8 5 %"nor"+ n$"("+ !" "+tr>+. La "%ata "+ ta%/$>n un %ot$a!or 

    !"( )o%orta%$"nto a(tru$+ta. La g"nt" ;u" +" )o%orta !" una %an"ra "%o)$ona(%"nt"

    $nt"($g"nt" !"/" t"n"r +u6$)$"nt" )aa)$!a! +o)$a( ara t""r una /u"na r"! !" r"(a)$on"+

    $nt"r"r+ona("+.

     Fuanto %a5or +"a (a r"! !" a%$go+8 ar$"nt"+ 5 )o%a7"ro+8 %a5or +"r (a

    "+tru)tura +o)$a( ;u" ro!"a a (a "r+ona 5 or tanto %a5or +"r "( gra!o !" "%ata.

    D$"r+a+ $n"+t$ga)$on"+ +o/r" (a "%ata (a #an r"(a)$ona!o )on (o+ ro)"+o+

    +u/5a)"nt"+ !" (a IE )o%o +on (a a(ora)$,n 5 "r"+$,n "%o)$ona( 9at+on8 1QB

    at+on8 'u(t8 S)#o"nra!"8 1QB $+>B 1Q. La "%ata ar")" +"r n")"+ar$a ara

    "nt"n!"r "( unto !" $+ta !" otra "r+ona8 ara $!"nt$6$)ar "a)ta%"nt" "%o)$on"+ !"

    otra "r+ona )o%o ro$a+ 5 6$na(%"nt"8 ara )o%un$)ar+" 5Ko a)tuar "n 6un)$,n !" (a

    ro$a ""r$"n)$a $nt"rna.

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    *g$na ). !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    15/52

    REGULAFIN DE LA EMOFIN

    La+ "r+ona+ ""r$%"ntan (o+ !$6"r"nt"+ "+ta!o+ !" n$%o8 #u%or"+ 5

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    !$6"r"nt"+. E+ta ""r$"n)$a r"r"+"nta una /u"na oortun$!a! !" +u"r$+ar8 "a(uar8 5

    r"gu(ar (a+ "%o)$on"+.

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    REGULAFIN DE LA EMOFIN EN UNO MISMO

    La+ %"ta&""r$"n)$a+ $n#"r"nt"+ a (o+ !$6"r"nt"+ "+ta!o+ !" n$%o u"!"n +"r 

    )on)"tua($a!a+ !" a(guna %an"ra. D" "+ta 6or%a8 "( +$+t"%a !" r"gu(a)$,n "%o)$ona(8

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    ?Tra$t M"ta&Moo! S)a("@ TMMS 9Sa(o"58 Ma5"r8 Go(!%an8 Tur"58 5 *a(6a$8 1-. Fo%o

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    *g$na )* !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    16/52

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    Lo+ $n"+t$ga!or"+8 tra/aan !"+!" !$6"r"nt"+ "r+")t$a+ +$)o(,g$)a+ ;u"

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    REGULAFIN DE LA EMOFIN EN OTROS

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  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    17/52

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  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    18/52

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    ,t$%a g"+t$,n "%o)$ona( tanto $ntra"r+ona( )o%o $nt"r"r+ona( u"!" ot$%$ar (o+

    r")ur+o+ !" (o+ !"ort$+ta+ tanto "n !"ort"+ !" )ar)t"r $n!$$!ua( )o%o )o(")t$o.

    MOTIAFIWN

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    )o%orta%$"nto. Entr" (o+ ro)"+o+ +$)o(,g$)o+ /+$)o+8 ta( " +"an (o+ %ot$a)$ona("+(o+ ;u" +" r"+"ntan %+ "+tr")#a%"nt" $n)u(a!o+ )on (a a))$,n8 )on (a $n!""n!"n)$a

    *g$na )2 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    19/52

    !" ;u" "( %ar)o t",r$)o a!ota!o +"a )on!u)t$+ta8 )ogn$t$o o !$n%$)o 9ar/"ra 5

    Mat"o+8 2000.

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    +$)o(,g$)a.

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    t$"n"n 6u"rt" n")"+$!a! !" (ogro a %"nu!o )on+$!"ran ;u" (o+ >$to+ "r+ona("+ +on un

    6$n "n + %$+%o+.

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    6or%a "+ontn"a8 +$n n")"+$!a! !" r"!u)$r+" a %"ra r"a))$,n ant" una +$tua)$,n +$%$(ar"+")$6$)a. A!"%+ (a )on!u)ta %ot$a!a +" )on+$!"ra roo+$t$a8 u"+to ;u"8 "n gran

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    +$"%r" (o+ 6a)tor"+ )au+a("+ !" )o%orta%$"nto "+ %u5 6r")u"nt" +u ut$($a)$,n )on un

    +"nt$!o %"ra%"nt" !"+)r$t$o 9S#$66%an 5 =anuH8 1.

    *g$na )3 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    20/52

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    "+)"nar$o+8 +" !$r$g" a (a /+;u"!a !" >$to8 a+ )o%o !" a()anar nor%a+ $nt"r$or$a!a+ !"

    ")"("n)$a ;u" 6$na(%"nt" (a o+$/$($ta a t"n"r una #$+tor$a ro$a !" "")u)$,n8 (o ;u" t"n!r

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    %ot$a!a+ #a)$a "( a(to (ogro. S" "+6u"ran or a()anar %"ta+ )(ara+ 5 r"a("+8 aro")#an

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    6ra)a+o no t$"n" $%($)a)$on"+ n"gat$a+8 u"+to ;u" r)t$)a%"nt" to!o "( %un!o

    6ra)a+ara "n "((a+.

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    ara a()anar (a %"ta 9)ont"n$!o or$"nta!o a( o/"t$o.

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    %"!$ant" (a r"$+$,n 5 (a )aa)$!a! ara r"+"ntar %"nta(%"nt" (a+ )on+")u"n)$a+ 6utura+

    !on!" "( +u"to u"!" g"n"rar %ot$a!or"+ !" auta+ !" a))$,n ;u" a)t"n )o%o

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    La+ "r+ona+ ;u" t$"n"n 6u"rt" n")"+$!a! a( (ogro !$+6rutan !" "+ta "n +$tua)$on"+ "n

    ;u" u"!" a+u%$r una r"+on+a/$($!a! "r+ona( ara "n)ontrar +o(u)$on"+8 a+ )o%o (a+

    "r+ona+ )on una a%($a n")"+$!a! a( (ogro /u+)an "n)ontrar +$tua)$on"+ "n (a+ ;u"

    u"!"n )o%"t$r "n )ontra !" a(gn ar%"tro8 5a +"a +" trat" !" )a($6$)a)$on"+8 !$n"ro o un u"go 5 ro/ar+" a + %$+%o+ ;u" +"an "$to+o+. No "($g"n +u+ r"to+ $n!$+)r$%$na!a%"nt"

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    (ugar !" "((o8 (a+ "r+ona+ ;u" t$"n"n una a(ta %ot$a)$,n !" (ogro t$"n!"n a "("g$r tar"a+ !"

    !$6$)u(ta! $n%"!$ata.

    En )ontra+t"8 "r+ona+ )on una /aa %ot$a)$,n a( (ogro t$"n!"n a +"r %ot$a!a+

    r$n)$a(%"nt"8 or "( !"+"o !" "$tar "( 6ra)a+o8 5 ara "+to8 /u+)an tar"a+ +"n)$((a+

    a+"gurn!o+" !" ;u" no 6ra)a+arn8 o tar"a+ tan !$6)$("+ ara (a+ )ua("+ "( 6ra)a+o no t$"n"$%($)a)$on"+ n"gat$a+8 u"+to ;u" r)t$)a%"nt" to!o "( %un!o 6ra)a+ara "n "((a+.

    *g$na +4 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    21/52

    9An!ra!" 5 Da8 1Q-B Da8 An!ra!" 5 La Ro+a8 1QB A(("n!"8 1.

    *ara (ograr una %"ta o(untar$a "+ n")"+ar$o +$n !u!a8 t"n"r "( 6$r%" ro,+$to !"

    o!"r )on+"gu$r(o. *"ro8 (a $nt"n)$,n8 "n tanto )on)"to %ot$a)$ona(8 r"r"+"nta "( n$"(

    %$%o !" )o%ro%$+o )on (a a))$,n 5 no garant$a "( >$to !"( r"+u(ta!o !"+"a!o. La

    ""r$"n)$a !" (a $!a )ot$!$ana "$!"n)$a (a !$+tan)$a "$+t"nt" "ntr" (o+ ro,+$to+ 5 (o+

    (ogro+.

    IM*ORTANFIA DE LA DISTINFIN ENTRE MOTIAFIN

    INTRXNSEFA8 MOTIAFIN ETRXNSEFA Y AMOTIAFIN

     MOTIAFIN INTRXNSEFA

    La %ot$a)$,n $ntrn+")a +uon" "( )o%ro%$+o !" un +u"to )on una a)t$$!a! or 

    "( (a)"r 5 "( !$+6rut" ;u" (" ro!u)" 5 or tanto8 (a a)t$$!a! "+ un 6$n "n + %$+%a 9D")$8

    1-B D")$ 5 R5an8 1Q-.

    MOTIAFIN ETRXNSEFA

    E+t" t$o !" %ot$a)$,n $%($)a r"a($ar una a)t$$!a! or (o+ /"n"6$)$o+ ;u" +"u"!an o/t"n"r !" "((a. Fo%o +"7a(an a(("ran! 5 Rat"((" 920028 $n$)$a(%"nt" +"

    roona ;u" (a+ )on!u)ta+ %ot$a!a+ "trn+")a%"nt" +" r"a($a/an ")(u+$a%"nt" or 

    (a+ )ont$ng"n)$a+8 +$n n$ngn t$o !" "("))$,n8 o+t"r$or%"nt" "n (o+ tra/ao+ !" D")$

    911 5 D")$ 5 R5an 91Q- +" #a !"%o+tra!o ;u" (a+ )on!u)ta+ %ot$a!a+

    "trn+")a%"nt" an a ar$ar "n 6un)$,n !"( (o)u+ "r)$/$!o !" )au+a($!a!.

    DESMOTIAFIN

    Ca5 )on!u)ta+ ;u" no "+tn %ot$a!a+ n$ $ntrn+")a n$ "trn+")a%"nt"8 +on

    a)t$$!a!"+ ;u" ro/a/("%"nt" +" !""n !" r"a($ar. Fuan!o +" +a/" ;u"8 r"a($an!o una

    a)t$$!a! +" a a )on+"gu$r (o ;u" +" /u+)a8 +" t$"n" un (o)u+ !" )ontro( $nt"rno8 "ro

    )uan!o +" "r+$gu" un o/"t$o 5 +" )r"" ;u" (a+ )au+a+ ;u" (("an a (ograr(o !""n!"n

    !" 6a)tor"+ "t"rno+ 5 ;u" )ua(;u$"r )o+a ;u" #aga%o+ no a5u!ar8 +" "+t "n un

    "+ta!o !" $n!"6"n+$,n ar"n!$!a 9S"($g%an8 1-. E+t" )on+tru)to "+ %u5 ar")$!o a(

    )on)"to !" !"+%ot$a)$,n8 !on!" +" +$"nt" ;u" (o+ "+6u"ro+ no +on )o%"n+a!o+8 or 

    (o ;u" t"r%$na%o+ !"an!o !" r"a($ar (a )on!u)ta.

    *g$na +) !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    22/52

    ESTADO DEL ARTE

    *g$na ++ !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    23/52

    R"+")to !" (a+ $n"+t$ga)$on"+ !" (o+ (t$%o+ )$n)o a7o+ "n "( r"a a/ar)a!a or 

    "( r"+"nt" tra/ao +" "n)u"ntran !$6"r"nt"+ aort"+ ro"n$"nt"+ !" !$+t$nta+

    (o)a($a)$on"+ g"ogr6$)a+.

    EN FUANTO A LA IE EN EL DE*ORTE

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    r"n!$%$"nto "n "( !"ort" 6u" r"a($a!o or V$58 D"an"r 5 C$+)#ron920038 "+to+ autor"+

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    $nt"($g"n)$a "%o)$ona(.

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    )o%o )o%un$)ar+" a!")ua!a%"nt" )on (o+ r")$/$!or"+8 or (o ;u" "+ )o%r"n+$/(" ;u"a(ta+ untua)$on"+ "n $nt"($g"n)$a "%o)$ona( a5u!" a (o+ (ana!or"+ "ro no a (o+

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    $nt"($g"n)$a "%o)$ona(. A!"%+8 "+to+ autor"+ ut$($aron )o%o $n+tru%"nto !" %"!$!a "(

    *g$na +, !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    24/52

    MSFEIT ;u"8 )o%o +" +"7a(a/a ant"r$or%"nt"8 "+ "( %+ $n!$)a!o ara "a(uar (a

    $nt"($g"n)$a "%o)$ona( 9ra)H"tt "t a(.8 200.

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    (a ($ga na)$ona( !" Su!6r$)a !urant" (a+ t"%ora!a+ 2004K0- 5 200-K0. Lo+ autor"+

    "n)ontraron una )orr"(a)$,n o+$t$a 9r . "ntr" "( n%"ro !" (og+ 5 (a untua)$,n

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    u"!"n ot$%$ar +u+ "%o)$on"+ ara (ograr un %a5or r"n!$%$"nto !urant" (o+ art$!o+.

     En +"gun!o (ugar8 (o+ autor"+ )o%"ntan ;u" "( r"n!$%$"nto a (o (argo !" ar$o+

    art$!o+ "+tar !"t"r%$na!o or (o+ "+ta!o+ !" 6or%a !" (o+ uga!or"+ 5 or "( "6")to ;u"

    u"!" t"n"r (a !"rrota8 a+8 ";u$o+ )on a(ta+ untua)$on"+ o!rn t"n"r "n )u"nta "+to+

    6a)tor"+ 5 no !"ar+" $n6(u$r n"gat$a%"nt"8 "n (a %$+%a %"!$!a ;u" "( r"+to !" (o+

    ";u$o+. *or (t$%o8 argu%"ntan ;u" (o+ ";u$o+ )on a(ta+ untua)$on"+ "n $nt"($g"n)$a

    "%o)$ona( o!rn +o/r"on"r+" )on %a5or 6a)$($!a! a )ontrar$"!a!"+ "+")6$)a+ !"(

    )r$)H"t

      E+to+ !o+ tra/ao+ %u"+tran r"+u(ta!o+ %u5 $nt"r"+ant"+ aun;u"8 )o%o

    "+")$6$)an Lat$%"r "t a(. 92008 #a5 ;u" ana($ar(o+ )on )aut"(a 5 r"a($ar otro+ "+tu!$o+

    ;u" (o+ u"!an r"($)ar8 ara o!"r "($)ar )on %a5or !"ta((" (a r"(a)$,n "ntr" (a

    $nt"($g"n)$a "%o)$ona( 5 "( r"n!$%$"nto "n "( !"ort".

    *or otro (a!o8 Lan"8 T#"(

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    25/52

    En )uanto a (a+ r"(a)$on"+ "ntr" (a+ "+trat"g$a+ !" "ntr"na%$"nto 5 (a+ #a/$($!a!"+

    !" $nt"($g"n)$a "%o)$ona( "a(ua!a+ a tra>+ !"( $n+tru%"nto !" ar&On8 (a+ r"(a)$on"+

    "n)ontra!a+ 6u"ron "ntr" auto&)on"r+a)$,n 5 "a(ua)$,n !" (a+  "%o)$on"+ ro$a+ 5

    r"gu(a)$,n8 )ontro( "%o)$ona( 5 "a(ua)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !" (o+ !"%+8 $%ag$na)$,n 5

    r"gu(a)$,n8 a)t$a)$,n 5 r"gu(a)$,n 5 r"(aa)$,n 5 ut$($a)$,n. Lo+ autor"+ )on)(u5"n ;u"

    "$+t" r"(a)$,n "ntr" (a $nt"($g"n)$a "%o)$ona( 5 (a+ "+trat"g$a+ !"ort$a+8 or (o ;u"

    $n$tan a (o+ "ntr"na!or"+ a 6o%"ntar (a $nt"($g"n)$a "%o)$ona( a( tra/aar )on !"ort$+ta+.

    En "( )ont"to !"ort$o8 !"+!" "( %o!"(o "rr;u$)o8 +" #a $n"+t$ga!o ;u"

    )on!u)ta+ !"( "ntr"na!or ro%u""n ;u" (o+ !"ort$+ta+ %u"+tr"n %"or"+ n$"("+ !"

    %ot$a)$,n auto!"t"r%$na!a. *or ""%(o A(%agro8 S"n&L," 5 Mor"no 920108 a

    tra>+ !" un an($+$+ !" ")ua)$on"+ "+tru)tura("+8 o/+"raron ;u" (a "r)")$,n or art"

    !" (o+ !"ort$+ta+ !" ;u" +u "ntr"na!or 6o%"nta/a (a "("))$,n 5 ao5a/a +u+ !")$+$on"+8

    !"t"r%$na/a (a +at$+6a))$,n !" (a n")"+$!a! !" autono%a 5 "+ta8 a +u "8 (a %ot$a)$,n

    $ntrn+")a. E( "6")to ;u" t$"n" "( ao5o a (a autono%a or art" !"( "ntr"na!or "n (a

    %ot$a)$,n !" (o+ !"ort$+ta+ u"!" "($)ar+" or un )a%/$o "n "( (o)u+ "r)$/$!o !"

    )au+a($!a!8 "+ !")$r8 "( "ntr"na!or #a)" +"nt$r a( !"ort$+ta ;u" "+ >( %$+%o ;u$"n !")$!"

    (o ;u" +" #a)".

     Z(ar" "t a(. 92008 a tra>+ !" un "+tu!$o tran+"r+a( )on "+)a(a+ t$o L$H"rt8

    o/+"raron ;u" (o+ !"ort$+ta+ ;u" "r)$/an ;u" +u "ntr"na!or ("+ o6r")a !$+t$nta+

    a(t"rnat$a+ 5 ("+ #a)a +"nt$r )o%"t"nt" 5 a)"ta!o+8 %o+tra/an una %a5or +at$+6a))$,n

    !" (a+ n")"+$!a!"+ +$)o(,g$)a+ /+$)a+8 5 "+to $n)$!a "n %a5or"+ n$"("+ !" %ot$a)$,n

    auto!"t"r%$na!a.

     RES*EFTO A LA IE Y MOTIAFIWN EN EL DE*ORTE 

    S" #a trata!o a (a $nt"($g"n)$a "%o)$ona( )o%o un )on+tru)to )on+)$"nt"8 +$n

    "%/argo #a5 ar$o+ tra/ao+ ;u" #a)"n "+")$a( #$n)a$> "n (a $n6(u"n)$a ;u" t$"n"n (o+

    ro)"+o+ auto%t$)o+ o $n)on+)$"nt"+. En "+t" +"nt$!o8 '$or$ 9200 roon" ;u" (a

    !$+t$n)$,n "ntr" ro)"+o+ auto%t$)o+ 5 )on+)$"nt"+ u"!" "($)ar "n %a5or %"!$!a (a

    "r"+$,n !" (a $nt"($g"n)$a "%o)$ona(8 or ""%(o8 /a+n!o+" "n "+tu!$o+ r"a($a!o+ a

    tra>+ !" r$%$ng 8 !on!" +" %u"+tran %"n+a"+ ;u" no (("gan a +"r "r)$/$!o+

    )on+)$"nt"%"nt"8 '$or$ +"7a(a ;u" (a+ "r+ona+ )on una %a5or $nt"($g"n)$a "%o)$ona( +on

    )aa)"+ !" r"+tar %+ at"n)$,n a (o+ %"n+a"+ 58 or (o tanto8 +"r %"no+ $n6(u$!o+ or "+to+ %"n+a"+ +u/($%$na("+.

    *g$na +* !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    26/52

    Ta%/$>n +" #a o/+"ra!o ;u" ant" una to%a !" !")$+$,n )o%($)a!a (o+ +u"to+

    ;u" %o+traron %a5or"+ n$"("+ !" )on!u)tan)$a !" (a $"( o/tu$"ron %"no+ "r!$!a+

    9Fart"r 5 *a+;ua($n$8 2004.S"gn '$or$ 92008 "+to u"!" +"r $n!$)at$o !"( "6")to ;u"

    t$"n"n (o+ ro)"+o+ auto%t$)o+ "n (a to%a !" !")$+$on"+8 !on!" (a+ "r+ona+ )on

    %a5or"+ n$"("+ !" $nt"($g"n)$a "%o)$ona( o/t"n!ran %+ /"n"6$)$o+ )on un %"nor 

    "+6u"ro )ogn$t$o. Otro+ autor"+ ;u" #an $n"+t$ga!o (o+ ro)"+o+ auto%t$)o+ #an +$!o

    L"&"+;u" 5 ron u"!" !ar+" !" un

    %o!o $n)on+)$"nt" o auto%t$)o8 or ""%(o8 un !"ort$+ta no n")"+$ta !ar+" )u"nta !"

    ;u" "n +u ";u$o #a5 un /u"n )($%a ara /"n"6$)$ar+" !" >(8 +$%("%"nt" "+tan!o /ao (a

    $n6(u"n)$a !" "+" )($%a o/t"n!ra /"n"6$)$o+

    En "+t" +"nt$!o8 arg# 5 F#artran! 91 (ant"an ;u" +$ "( %ot$o "+ "( %$+%o

    !urant" r""t$!a+ o)a+$on"+ +" )r"ar una )on"$,n %ot$a)$ona( "n (a %"%or$a8 $gua(

    ;u" a+a )on (a+ "%o)$on"+ o (a+ a)t$tu!"+ 9Ra!"(8 Sarra$n 5 *"(("t$"r82008 or (o ;u"8

    "n o+t"r$or"+ o)a+$on"+8 )(a"+ )ont"tua("+ ;u" ("+ r")u"r!"n a "+a +$tua)$,n #arn8

    auto%t$)a o $n)on+)$"nt"%"nt"8 ;u" (o+ uga!or"+ +a;u"n or (o+ %$+%o+ %ot$o+. *ara

    !"%o+trar "+ta+ !o+ a+ !" ro)"+a%$"nto 5 ana($ar (a $n6(u"n)$a !"( %$n!6u(n"++ "n

    "+t" ro)"+o8 L""+;u" 5 ro

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    27/52

    )u)ara)#a8 %o+;u$to8 %o+)a 5 ;u" +" !"/" r"+$onar(a t")(a !" (a !"r")#a +$ aar")"n

    a(a/ra+ agra!a/("+ o t$o+ !" 6(or"+ 5 r"+$onar (a t")(a !" (a $;u$"r!a +$ aar")"n

    a(a/ra+ !"+agra!a/("+ o t$o+ !" $n+")to+B "n (a +"gun!a ru"/a8 +" $n!$)a ;u" +"

    r"+$on" (a t")(a !" (a !"r")#a +$ aar")"n a(a/ra+ agra!a/("+ o t$o+ !" $n+")to 5 ;u"

    +" r"+$on" (a t")(a !" (a $;u$"r!a +$ aar")"n a(a/ra+ !"+agra!a/("+ o t$o+ !" 6(or"+.

    Una " t"r%$na!a (a ru"/a8 a( #a/"r una %a5or a+o)$a)$,n "ntr" (a+ )at"gora+

    !" (a r$%"ra ru"/a8 (a "(o)$!a! %"!$a )on (a ;u" +" (("" a )a/o (a r$%"ra +"+$,n

    9a+o)$a)$,n agra!a/("&6(or"+ 5 !"+agra!a/("&$n+")to+ +"r %"nor ;u" (a "(o)$!a! %"!$a

    !" (a +"gun!a +"+$,n 9a+o)$a)$,n !"+agra!a/("&6(or"+ 5 agra!a/("&$n+")to+.

    L""+;u" 5 ro

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    28/52

    )aa)"+ !" a)tuar "n )on+")u"n)$a 5 r"a($ar (a )on!u)ta ;u" (("" a +at$+6a)"r(o+ 9D")$ 5

    R5an81Q-.

     A!"%+ (o+ autor"+8 L""+;u" "t a(. 9200Q (ant"an ;u" )on+tru)to+ )o%o (a

    $nt"($g"n)$a "%o)$ona( o (a at"n)$,n u"!"n ugar un ro( ar")$!o a( !"( %$n!6u(n"++ "n "(

    ro)"+o !" (a+ a+ auto%t$)a+.

    *g$na +2 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    29/52

    OJETIOS E CI*TESIS

     

    *g$na +3 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    30/52

    OJETIOS

    E( r"+"nt" tra/ao !" $n"+t$ga)$,n8 (("a!o a )a/o )on !"ort$+ta+8 r"t"n!"

    "a%$nar (a r"(a)$,n ;u" "$+t" "ntr" (a Int"($g"n)$a E%o)$ona( 5 (a Mot$a)$,n a( (ogro "n

    !"ort$+ta+ !" a(to r"n!$%$"nto.

    Fa/" !"+ta)ar ;u" "( !"ort" !" A(to R"n!$%$"nto 5 !" ro5"))$,n $nt"rna)$ona(

    "+ a;u"( ;u" $%($)a una r)t$)a +$+t"%t$)a 5 !" a(ta "$g"n)$a "n (a r"+")t$a

    "+")$a($!a! !"ort$a8 %$"ntra+ ;u" "( A%at"ur no o+"" )ar)t"r ro6"+$ona(8 "+ !")$r8+" (("a a )a/o or +at$+6a))$,n "r+ona(.

    Lo+ o/"t$o+ (ant"a!o+ 6u"ron (o+ +$gu$"nt"+:

    1. Fo%ro/ar +$ "$+t" r"(a)$,n "ntr" Int"($g"n)$a E%o)$ona( 5 (a Mot$a)$,n "n "(

    D"ort".

    2. Ana($ar (a Int"($g"n)$a E%o)$ona( "n "( !"ort" 5 )o%ro/ar ;u" (o+ !"ort$+ta+

    ;u" ra)t$)an !"ort" !" a(to r"n!$%$"nto o+""n %a5or IE ;u" (o+ !"ort$+ta+ ;u" +o(ora)t$)an "( !"ort" "n 6or%a a%at"ur.

    CI*WTESIS

    La+ #$,t"+$+ $n$)$a("+ ;u" !$"ron $" a (a r"a($a)$,n !"( r"+"nt" tra/ao !"

    $n"+t$ga)$,n8 6u"ron (a+ +$gu$"nt"+:

    1. E$+t$r una r"(a)$,n o+$t$a +$gn$6$)at$a "ntr" (o+ n$"("+ !" IE 5 (a MD.

    2. S" o/+"rar "n (o+ !"ort$+ta+ !" a(to r"n!$%$"nto un %a5or gra!o !"Int"($g"n)$a "%o)$ona( )o%ara!o )on (o+ ;u" ra)t$)an !"ort" "n 6or%a a%at"ur.

    *g$na ,4 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    31/52

    METODOLOGXA

    *g$na ,) !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    32/52

    DISE[O

    E( r"+"nt" tra/ao !" $n"+t$ga)$,n +" trata !" un "+tu!$o )orr"(a)$ona( ;u"

    r"t"n!" $n!agar (a r"(a)$,n ;u" +" !a "ntr" !o+ ar$a/("+8 or un (a!o (a $nt"($g"n)$a

    "%o)$ona(8 5 or otro (a %ot$a)$,n "n !"ort$+ta+ !" a(to r"n!$%$"nto "n #o%/r"+ !" 20 a

    3- a7o+ !" "!a!.

    D" "+t" %o!o +" r"t"n!" "+ta/(")"r 5 )uant$6$)ar (a r"(a)$,n "$+t"nt" "ntr" "+ta+

    !o+ ar$a/("+8 ara "+ta/(")"r +$ #a5 una $%($)an)$a "ntr" "((a+.

    En )uanto a( an($+$+ 5 (a r")o("))$,n !" (o+ !ato+8 +" ut$($a una or$"nta)$,n

    )uant$tat$a8 ut$($an!o 6u"nt"+ r$%ar$a+ !" r")o("))$,n !" !ato+. S" trata !" una 6u"nt"

    r$%ar$a8 5a ;u" (o+ !ato+ ro)"+a!o+ ro$"n"n !" una %u"+tra +"("))$ona!a

    "+")6$)a%"nt" ara (a r"+"nt" $n"+t$ga)$,n8 5 no !" aort"+ !"r$a!o+ !" otro+

    tra/ao+ r"a($a!o+. *ara ro)"+ar (o+ %$+%o+ +" ut$($ar (a "r+$,n 1 !"( S*SS.

    Fon r"+")to a( gra!o !" )ontro(8 "( %$+%o "+ no ""r$%"nta(8 5 !a!o ;u" +"

    r"a($a (a ru"/a "n un n$)o %o%"nto "n "( t$"%o +" trata !" una $n"+t$ga)$,n

    tran+"r+a(.

    *ARTIFI*ANTES

    En "( "+tu!$o art$)$aron un tota( !" 100 !"ort$+ta+ %a+)u($no+ 9!" 6t/o( )on

    "!a!"+ )o%r"n!$!a+ "ntr" 20 5 40 a7o+.

    D"( tota( !" (a %u"+tra8 -2 !"ort$+ta+ ra)t$)a/an !"ort" !" "($t"8 %$"ntra+ ;u"

    4Q ra)t$)a/an "( !"ort" "n 6or%a a%at"ur.

    Fa/" !"+ta)ar ;u" "( !"ort" !"  Alto Rendimiento "+ a;u"( ;u"8 a!"%+ !"

    ra)t$)ar+" )on6or%" a (o+ r"g(a%"nto+ 5 nor%a+ )orr"+on!$"nt"+8 t$"n" )o%o o/"t$o

    a()anar (o+ %+ a(to+ )o"6$)$"nt"+ !"ort$o+ ;u" +" an "+ta/(")$"n!o tanto a n$"(

    na)$ona( )o%o $nt"rna)$ona(. En "+ta )at"gora +" on"n "n u"go to!o+ (o+ r")ur+o+

    *g$na ,+ !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    33/52

    !$+on$/("+: R")ur+o+ #u%ano+8 t>)n$)o+8 )$"nt6$)o+8 %at"r$a("+8 "!ag,g$)o+ 5 to!o

    )uanto u"!a )ontr$/u$r a (a 6or%a)$,n !" (o+ !"ort$+ta+ !" "($t".

    En )uanto a( !"ort" Amateur 8 +" r"6$"r" a a;u"((o+ !"ort$+ta+ ;u" !$+on"n !"

    (o+ %"!$o+ 5 !"( t$"%o n")"+ar$o ara ra)t$)ar(o "n 6or%a ?!"+$nt"r"+a!a@ 5 %u)#a+

    ")"+ )o%o un "+t$(o !" $!a.

    La %"!$a !" "!a! !" (o+ art$)$ant"+ 6u" !" 30.4 a7o+ 9DT -.-3 5 "( rango !"

    "!a! +" +$tu, "ntr" 20 5 40 a7o+.

    'u" n")"+ar$o ;u" )u"nt"n )on una t"r%$na( !" a))"+o a Int"rn"t8 5a ;u" (a+

    "n)u"+ta+ 6u"ron a!%$n$+tra!a+ !" %an"ra on($n" %"!$ant" un ($nH $to "n "+t" !"ort"@8 regulación externa  9?*or;u" %" "r%$t"

    "+tar /$"n )on+$!"ra!o or (a g"nt" ;u" )ono)o@8 introyección 9?*or;u" !"/o ra)t$)ar 

    !"ort" ara +"nt$r%" /$"n )on%$go %$+%oKa@8 identificación  9?*or;u" "+ una !" (a+

    %"or"+ 6or%a+ !" !"+arro((ar otro+ a+")to+ !" % %$+%oKa@8 y motivación intrínseca

    hacia el conocimiento 9?*or "( (a)"r !" !"+)u/r$r nu"a+ t>)n$)a+ !" "ntr"na%$"nto”),

    hacia la estimulación  9?*or "( (a)"r !" $$r ""r$"n)$a+ "+t$%u(ant"+@ y hacia la

    ejecución 9?*or;u" %" +$"nto %u5 +at$+6")#oKa )uan!o )on+$go r"a($ar a!")ua!a%"nt"

    (a+ t>)n$)a+ !" "ntr"na%$"nto !$6)$("+@.

    *g$na ,, !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    34/52

    E+ta/a )o%u"+ta !" )uatro t"%+ ara )a!a uno !" (o+ 6a)tor"+8 !" ta( 6or%a ;u"

    )onta/a )on un tota( !" 2Q t"%+8 ;u" +" r"+on!an )on una "+)a(a t$o L$H"rt ;u" $/a !"

    1 9tota(%"nt" "n !"+a)u"r!o a 9tota(%"nt" !" a)u"r!o.

      La "+)a(a %o+tr, a(or"+ a(#a !" .Q0 ara (a !"+%ot$a)$,n8 ara (a

    r"gu(a)$,n "t"rna8 2 ara (a $ntro5"))$,n8 .Q ara (a $!"nt$6$)a)$,n8 .1 ara (a

    %ot$a)$,n $ntrn+")a #a)$a "( )ono)$%$"nto8 . ara (a %ot$a)$,n $ntrn+")a #a)$a (a

    "+t$%u(a)$,n 5 .3 ara (a %ot$a)$,n $ntrn+")a #a)$a (a "")u)$,n.

    INTELIGENFIA EMOFIONAL

    La IE "n "+t" "+tu!$o !" $n"+t$ga)$,n 6u" %"!$!a or %"!$o !"( In"ntar$o !"

    Int"($g"n)$a E%o)$ona( a!ata!o a( D"ort" 9IED "(a/ora!o or Gar)$a&Fo(( "t a(. 92012.

     Lo+ +u"to+ t"nan ;u" )ont"+tar a t"%+ )o%o: ?En r"(a)$,n a( !"ort" ;u"

    ra)t$)o8 +> or ;u> )a%/$an %$+ "%o)$on"+@. E( )u"+t$onar$o !"/a +"r )ont"+ta!o "n

    una "+)a(a t$o L$H"rt !" - unto+8 !on!" 1 5 2 r"r"+"nta/an ?Mu5 !" a)u"r!o@B 3 ?A(go

    !" a)u"r!o@B 4 5 - ?Mu5 "n !"+a)u"r!o@ Int"($g"n)$a E%o)$ona(.

    E+t" $n+tru%"nto 6u" !"+arro((a!o ara o/(a)$,n g"n"ra( 5 +u a($!a)$,n o6r")$,

    una +o(u)$,n un$6a)tor$a(8 )on un )onunto !" 33 t"%+8 una )on+$+t"n)$a $nt"rna !" .Q8 5

    una 6$a/$($!a!&"+ta/$($!a! !" .Q. La a(ora)$,n +" ((", a )a/o "n una "+)a(a t$o L$H"rt !"

    - unto+8 +$"n!o "( 1 Tota(%"nt" "n !"+a)u"r!o 5 "( - Tota(%"nt" !" a)u"r!o.

    *ROFEDIMIENTO

    La+ "n)u"+ta+ 6u"ron "n$a!a+ )o%o #$"rn)u(o

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    35/52

    RESULTADOS

    T"n$"n!o "n )u"nta (a %u"+tra tota(8 (a !$+tr$/u)$,n or "!a!"+ !" (a+ art$)$ant"+

    %o+tr, (o+ +$gu$"nt"+ r"+u(ta!o+:

    5R6FICO ) 7 DISTRI-UCI/N POR EDADES

    TA-LA ) 7 ESTADÍSTICOS DESCRIPTI8OS SE59N LA EDAD

    N Mn$%o M$%o M"!$a D"+. t.

    !ato+ !"( !"ort$+ta 1 -0800 2Q823

    "!a! !" (o+ "n)u"+ta!o+ 20 40 3084 28-Q

    N ($!o 9+"gn ($+ta

    *g$na ,* !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    36/52

    Tanto "n "( gr6$)o )o%o "n (a ta/(a 1 +" r"+"ntan (a+ "!a!"+ !" (o+ !"ort$+ta+

    ana($a!o+.

    La+ %$+%a+ +" !$+tr$/u5"n "ntr" (o+ 20 5 40 a7o+8 o/+"rn!o+" una 6r")u"n)$a

    %a5or ara (o+ !"ort$+ta+ !" 30 a7o+ 9n24.

    To%an!o "( tota( !" (o+ !ato+ r")a/a!o+ or (a E+)a(a !" Mot$a)$,n a( D"ort"

    9SMS8 +" o/+"ran (o+ +$gu$"nt"+ r"+u(ta!o+

    TA-LA +: 'EDIA Y DES8ÍO 5LO-AL S'S

     

    En (a Ta/(a 2 u"!" o/+"rar+" un ro%"!$o !" 4.2Q8 ;u" +" )orr"+on!"ra )on

    (a r"+u"+ta ?!" a)u"r!o@8 )on una !"+$a)$,n t$)a !" 0.-

     Ana($an!o (a %$+%a "+)a(a "ro )on+$!"ran!o )a!a una !" (a+ +u/"+)a(a+ or 

    +"ara!o8 +" o/tu$"ron (o+ +$gu$"nt"+ r"+u(ta!o+:

    TA-LA , 7 'EDIAS Y DES8ÍOS POR SU-ESCALA S'S

    SUESFALAS R")u"nto M"!$a D"+$a)$,nt$)a Mn$%o M$%o

    Mot$a)$,n Intrn+")a – #a)$a "( )ono)$%$"nto 1-8 382 4 24

    Mot$a)$,n Intrn+")a– #a)$a (a "")u)$,n 1824 38-3 4 2Q

    Mot$a)$,n Intrn+")a– #a)$a (a "+t$%u(a)$,n 21824 380 11 2QMot$a)$,n Etrn+")a & $!"nt$6$)a)$,n 14824 4810 4 23

    Mot$a)$,n Etrn+")a $ntro5"))$,n 1-8Q 4844 2

    Mot$a)$,n Etrn+")a& r"gu(a)$,n $nt"rna 11813 384 4 20

     A%ot$a)$on 831 480 4 1

    En (a ta/(a 3 u"!" o/+"rar+" un a(or %a5or ara (a +u/"+)a(a ?Mot$a)$,n

    Intrn+")a& #a)$a (a "+t$%u(a)$,n@ 921.248 5 "( %"nor a(or ara (a +u/"+)a(a

    *g$na ,0 !" *+

    Estad!sticos descripti(os

    N M"!$a D"+. t.

    TOTAL]EMD 9agrua!o 482Q 8-0

    N ($!o 9+"gn ($+ta

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    37/52

    ?A%ot$a)$^n@ 9.31. En (a %$+%a ta/(a u"!"n o/+"rar+" (a+ !"+$a)$on"+ t$)a+ ara

    )a!a una !" (a+ )at"gora+.

    5RAFICO + 7 'EDIA PARA LAS SU-ESCALAS S'S

     A#ora8 ana($an!o (a %$+%a "+)a(a "ro )on+$!"ran!o )a!a una !" (a+ +u/"+)a(a+

    5 t"n$"n!o "n )u"nta (o+ !o+ gruo+ !" !"ort$+ta+8 +" "n)ontraron (o+ +$gu$"nt"+

    r"+u(ta!o+:

    TA-LA . 7 'EDIAS Y DES8ÍOS POR SU-ESCALA ;S'S< EN A'-OS 5RUPOS

    EMD

     *r)t$)aAmate"r Pro=esional

    Rec"ento 'ediaDes(iaci%n t!pica

    '!nimo '>?imoRec"ent

    o'edia

    Des(iaci%nt!pica

    '!nimo '>?imo

    'oti(aci%nIntr!nseca 7 @aciael conocimiento

    4 148- 48Q4 4 24 -3 180 280 24

    'oti(aci%nIntr!nseca7 @aciala e$ec"ci%n

    4 182 38 4 24 -3 1-8Q3 3804 12 2Q

    'oti(aci%nIntr!nseca7 @acia

    4 208- 4840 11 2Q -3 218- 28 12 2Q

    *g$na ,1 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    38/52

    la estim"laci%n

    'oti(aci%nE?tr!nseca 7identi=icaci%n

    4 118Q 3843 4 21 -3 182Q 38-2 23

    'oti(aci%nE?tr!nsecaintro&ecci%n

    4 1Q800 380Q 23 -3 14802 484 Q 2

    'oti(aci%nE?tr!nseca:re"laci%n interna

    4 1283 3842 4 20 -3 10804 38 1

    Amoti(acion4 82Q 481Q 4 1 -3 834 4800 4 1

    En (a ta/(a 4 u"!" o/+"rar+" un a(or %a5or ara (a +u/"+)a(a ?Mot$a)$,nIntrn+")a& #a)$a (a "+t$%u(a)$,n@ "n !"ort$+ta+ A%at"ur+ 920.-8 5 "( %"nor a(or ara (a

    +u/"+)a(a ?A%ot$a)$̂ n@ ara "( %$+%o gruo 9.2Q. S" o/+"ra a!"%+ (a+

    !"+$a)$on"+ t$)a+ ara )a!a una !" (a+ )at"gora+.

    GRZ'IFO 3 – MEDIA *ARA LOS DE*ORTISTAS AMATEURS

    En )uanto a( gruo !" D"ort$+ta+ *ro6"+$ona("+8 "( %a5or a(or )o$n)$!" )on "(

    gruo ant"r$or "n Mot$a)$,n Intrn+")a& #a)$a (a "+t$%u(a)$,n@ )on un a(or %$%o !"

    21.- 5 )on "( %"nor a(or "n (a +u/"+)a(a ?A%ot$a)$^n@ 9.34.

    *g$na ,2 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    39/52

    GRZ'IFO 4– MEDIA *ARA LOS DE*ORTISTAS *RO'ESIONALES

     

    TALA -& MEDIA Y DESXO GLOAL INTELIGENFIA EMOFIONAL

    Estad!sticos descripti(os

    N M"!$a D"+. t.

    TOTAL]IE 9agrua!o 4841 8-1-

    N ($!o 9+"gn ($+ta

    En (a Ta/(a - u"!" o/+"rar+" un ro%"!$o !" 4.418 ;u" +" )orr"+on!"ra )on

    (a r"+u"+ta ?!" a)u"r!o@8 )on una !"+$a)$,n t$)a !" 0.-1

     Ana($an!o (a %$+%a "+)a(a "ro )on+$!"ran!o )a!a una !" (a+ +u/"+)a(a+ or

    +"ara!o8 +" o/tu$"ron (o+ +$gu$"nt"+ r"+u(ta!o+:

    *g$na ,3 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    40/52

    TALA – MEDIAS Y DESXOS *OR SUESFALA IE

    SUESFALAS R")u"nto M"!$a D"+$a)$,nt$)a Mn$%o M$%o

    a(ora)$,n 5 "r"+$,n !" "%o)$on"+ 48-2 -8 3 4

    R"gu(a)$,n "%o)$on"+ 38- 38 2Q -0

    Ut$($a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !" )ara a(a r"+o(u)$,n !" ro/("%a+

    2810 384- 1 33

    En (a ta/(a u"!" o/+"rar+" un a(or %a5or ara (a +u/"+)a(a ?a(ora)$,n 5

    Er"+$,n !" "%o)$on"+@ 94.-28 5 "( %"nor a(or ara (a +u/"+)a(a ?Ut$($a)$,n !" (a+

    E%o)$on"+ !" )ara a (a r"+o(u)$,n !" ro/("%a+@ 92.10. En (a %$+%a ta/(a u"!"n

    o/+"rar+" (a+ !"+$a)$on"+ t$)a+ ara )a!a una !" (a+ )at"gora+.

    TALA & MEDIAS Y DESXOS *OR SUESFALAS 9IE EN AMOS GRU*OS

    IED

    *ra)t$)a

     A%at"ur *ro6"+$ona(

    R")u"nto M"!$aD"+$a)$,n

    t$)aMn$%o M$%o R")u"nto M"!$a

    D"+$a)$,nt$)a

    Mn$%o M$%o

    a(ora)$,n 5 "r"+$,n !"

    "%o)$on"+4 .0++ -8Q 3 4 -3 *+.. 48- 41 3

    R"gu(a)$,n "%o)$on"+4 38- 38QQ 2Q 4Q -3 418- 28-4 3- -0

    Ut$($a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !")ara a (a r"+o(u)$,n !" ro/("%a+

    4 +..0 381 1 31 -3 +3.4 18-1 2 33

    En (a ta/(a u"!" o/+"rar+" un a(or %a5or ara (a +u/"+)a(a@a(ora)$,n 5

    "r"+$,n !" "%o)$on"+@ "n !"ort$+ta+ A%at"ur+ 94.228 5 "( %"nor a(or ara (a

    +u/"+)a(a ?Ut$($a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !" )ara a (a r"+o(u)$,n !" ro/("%a+@ ara "(

    %$+%o gruo 924.4. S" o/+"ra a!"%+ (a+ !"+$a)$on"+ t$)a+ ara )a!a una !" (a+

    )at"gora+.

    En )uanto a( gruo !" D"ort$+ta+ *ro6"+$ona("+ "( %a5or a(or )o$n)$!" )on "(

    gruo ant"r$or "n ?a(ora)$,n 5 "r"+$,n !" "%o)$on"+@ )on un a(or %$%o !" -2.44 5

    )on "( %"nor a(or "n (a +u/"+)a(a ?Ut$($a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !" )ara a (a r"+o(u)$,n

    !" ro/("%a+ )on una %"!$a !" 2.40.

    *ara %"!$r (a 6$a/$($!a! !" (a+ "+)a(a+ ut$($a!a+ "n "+t" "+tu!$o +" a($), "( A(6a !"

    Fron/a)# arroan!o (o+ +$gu$"nt"+ r"+u(ta!o+:

    *g$na .4 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    41/52

    TALA Q& AL'A DE FRONAFC DE SMS

    En (a ta/(a Q u"!" o/+"rar+" ;u" "( A(6a !" Fron/a)# "+ !" 082 !"%o+tran!o

    a+ ;u" (a 6$a/$($!a! !" )on+$+t"n)$a $nt"rna "+ %"!$a&a(ta.

    TALA & AL'A DE FRONAFC DE IE

    En (a ta/(a u"!" o/+"rar+" ;u" "( A(6a !" Fron/a)# "+ !" 08Q3 !"%o+tran!oa+ ;u" (a 6$a/$($!a! !" )on+$+t"n)$a $nt"rna "+ a(ta.

    S" a($), "( )o"6$)$"nt" R#o !" S"ar%an ara "a(uar (a r"(a)$,n "ntr" (a+

    ar$a/("+ Int"($g"n)$a E%o)$ona( 5 Mot$a)$,n !" Logro "n !"ort$+ta+

    D$)#a ru"/a 6u" +"("))$ona!a 5a ;u" +" n")"+$t, !"t"r%$nar +$ "$+ta una

    r"(a)$,n ($n"a( "ntr" (a+ !o+ ar$a/("+ 9IE 5 MD a n$"( or!$na( 5 )o%ro/ar ;u" !$)#a

    r"(a)$,n no +" !"/a a( aarB "+ !")$r8 ;u" !$)#a r"(a)$,n +"a "+ta!+t$)a%"nt" +$gn$6$)at$a.

    En (a +$gu$"nt" ta/(a +" o/+"ran (o+ r"+u(ta!o+:

    *g$na .) !" *+

    E+ta!+t$)o+ !" 6$a/$($!a! !" (a E+)a(a !" Mot$a)$,n D"ort$a

     A(6a !" Fron/a)# N !" "("%"nto+

    82 2Q

    Estad!sticos de =ia#ilidad

     A(6a !" Fron/a)# N !" "("%"nto+

    8Q3 30

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    42/52

    TALA 10& RELAFIN ENTRE LAS SUESFALAS DE LA MOTIAFIN

    DE*ORTIA Y LA REGULAFIN EMOFIONAL DE LA IE8

      IED

    E'D R@o deSpearmanRe"laci%nemociones

    Intrinsic moti(ation : to Bno Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    841__

    S$g. 9/$(at"ra(8000

    N

    Intrinsic moti(ation : toaccomplis@

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    8013

    S$g. 9/$(at"ra( 8Q-

    N

    Intrinsic moti(ation : to

    e?perience stim"lation

    Fo"6$)$"nt" !"

    )orr"(a)$,n

    83Q__

    S$g. 9/$(at"ra(8000

    N

    E?trinsic moti(ation : identi=ied Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    82__

    S$g. 9/$(at"ra(800

    N

    E?trinsic moti(ation 7intro$ected

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &81-0

    S$g. 9/$(at"ra( 813Q

    N

    E?trinsic moti(ation : e?ternalre"lation

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &8201_

    S$g. 9/$(at"ra( 804

    N

    Amoti(ation Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &8023

    S$g. 9/$(at"ra( 8Q20

    N

    La ar$a/(" R"gu(a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ "+t )orr"(a)$ona!a )on:

    La Mot$a)$,n Intrn+")a& #a)$a "( )ono)$%$"nto& "+ %"!$a 5 o+$t$a 9*`0.001

    La Mot$a)$,n Intrn+")a – #a)$a (a +$%u(a)$,n !" (a ""r$"n)$a& "+ %"!$a 5 o+$t$a

    9*`0.001

    La Mot$a)$,n Etrn+")a& I!"nt$6$)a!a& "+ /aa 5 o+$t$a 9*0.00

    La Mot$a)$,n Etrn+")a&r"gu(a)$,n "t"rna& "+ /aa 5 n"gat$a 9*0.00

    TALA 11& RELAFIN ENTRE LAS SUESFALAS DE LA MOTIAFINDE*ORTIA Y LA ALORAFIN Y E*RESIN DE LAS EMOFIONES DE LA IE.

    *g$na .+ !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    43/52

      IED

    EMD R#o !"S"ar%ana(ora)$,n 5"r"+$,n !""%o)$on"+

    Intrinsic moti(ation : to Bno Fo"6$)$"nt" !"

    )orr"(a)$,n 834__

    S$g. 9/$(at"ra( 8000

    N Q

    Intrinsic moti(ation : toaccomplis@

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    80

    S$g. 9/$(at"ra( 8-10

    N Q

    Intrinsic moti(ation : toe?perience stim"lation

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    820__

    S$g. 9/$(at"ra( 8010

    N Q

    E?trinsic moti(ation : identi=ied Fo"6$)$"nt" !"

    )orr"(a)$,n 8402__

    S$g. 9/$(at"ra( 8000

    N Q

    E?trinsic moti(ation :intro$ected

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &802

    S$g. 9/$(at"ra( 8-4

    N Q

    E?trinsic moti(ation : e?ternalre"lation

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &80Q1

    S$g. 9/$(at"ra( 842Q

    N Q

    Amoti(ation Fo"6$)$"nt" !"

    )orr"(a)$,n 812S$g. 9/$(at"ra( 8112

    N Q

    La ar$a/(" a(ora)$,n 5 "r"+$,n !" "%o)$on"+ "+t )orr"(a)$ona!a )on:

    La Mot$a)$,n Intrn+")a& #a)$a "( )ono)$%$"nto 9*`0.001.

    La )orr"(a)$,n "+ %"!$a 5 o+$t$a.

    La Mot$a)$,n Intrn+")a – #a)$a (a +$%u(a)$,n !" (a ""r$"n)$a 9*0.010.

    La )orr"(a)$,n "+ /aa 5 o+$t$a.La Mot$a)$,n Etrn+")a& I!"nt$6$)a!a& "+ /aa 5 o+$t$a 9*`0.001.

    La )orr"(a)$,n "+ %"!$a 5 o+$t$a.

    TALA 12& RELAFIN ENTRE LAS SUESFALAS DE LA MOTIAFIN

    DE*ORTIA Y LA UTILIVAFIN DE LAS EMOFIONES DE FARA A LA

    RESOLUFIN DE *ROLEMAS.

    *g$na ., !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    44/52

      IED

    EMD R#o !"S"ar%an

    Ut$($a)$,n !" (a+"%o)$on"+ !" )araa (a r"+o(u)$,n !"

    ro/("%a+

    Intrinsic moti(ation : to Bno Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    8301__

    S$g. 9/$(at"ra( 8002

    N

    Intrinsic moti(ation : toaccomplis@

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &802

    S$g. 9/$(at"ra( 8-40

    N

    Intrinsic moti(ation : toe?perience stim"lation

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    81-

    S$g. 9/$(at"ra( 80Q4

    N

    E?trinsic moti(ation : identi=ied Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    8-2__

    S$g. 9/$(at"ra( 8000

    N

    E?trinsic moti(ation :intro$ected

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &823__

    S$g. 9/$(at"ra( 8003

    N

    E?trinsic moti(ation : e?ternalre"lation

    Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    &830__

    S$g. 9/$(at"ra( 8002

    N

    Amoti(ation Fo"6$)$"nt" !")orr"(a)$,n

    81-1

    S$g. 9/$(at"ra( 813

    N

    La ar$a/(" Ut$($a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !" )ara a (a r"+o(u)$,n !" ro/("%a+ "+t

    )orr"(a)$ona!a )on:

    La Mot$a)$,n Intrn+")a& #a)$a "( )ono)$%$"nto 9*0.002.

    La )orr"(a)$,n "+ %"!$a 5 o+$t$a.

    La Mot$a)$,n Intrn+")a – #a)$a (a +$%u(a)$,n !" (a ""r$"n)$a 9*`0.001.

    La )orr"(a)$,n "+ a(ta 5 o+$t$a

    Mot$a)$,n Etrn+")a – $ntro")ta!a& 9*0.003.

     La )orr"(a)$,n "+ /aa 5 n"gat$a

    Mot$a)$,n Etrn+")a – r"gu(a)$,n "t"rna 9*0.002.

    La )orr"(a)$,n "+ %"!$a 5 n"gat$a

    *g$na .. !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    45/52

    *ara )o%ro/ar ;u" (o+ D"ort$+ta+ !" E($t" t$"n"n %a5or IE ;u" (o+ D"ort$+ta+

     A%at"ur+ 5 ;u" "+ta !$6"r"n)$a no +" !"/a a( aar8 "+ !")$r8 ;u" >+ta +"a

    "+ta!+t$)a%"nt" +$gn$6$)at$a8 +" ut$($, (a *ru"/a U !" Mann&#$tn"58 arroan!o (o+

    +$gu$"nt"+ r"+u(ta!o+:

    TALA 13 – *RUEA DE U DE MANN& CITNEY *ARA LA FOM*ARAFIN DE

    LOS GRU*OS

    E+ta!+t$)o+ !" )ontra+t"

      U !" Mann&#$tn"5 !" $()oon V S$g. a+$nt,t.9/$(at"ra(

    8aloraci%n &e?presi%n deemociones

    48000 1--08000 &-81Q 8000

    Re"laci%nemociones

    48-00 1--8-00 &-82-3 8000

    Utiliaci%n de lasemociones de cara ala resol"ci%n depro#lemas

    2228000 13038000 &8033 8000

    a. ar$a/(" !" agrua)$,n: *r)t$)a

    La a(ora)$,n 5 "r"+$,n !" "%o)$on"+ "+ +u"r$or 9*`0.001 "n "( gruo ro6"+$ona(.La R"gu(a)$,n "%o)$on"+ "+ +u"r$or 9*`0.001 "n "( gruo ro6"+$ona(.La Ut$($a)$,n !" (a+ "%o)$on"+ !" )ara a (a r"+o(u)$,n !" ro/("%a+ , "+ !")$r8 (o+ )o%on"nt"+

    !" (an$6$)a)$,n 6("$/("8 "n+a%$"nto )r"at$o8 at"n)$,n 5 %ot$a)$,n !$r$g$!a 5 r"+u"+ta+

    ant$)$ator$a+ !" >$to "n "( !"ort$+ta8 "+ +u"r$or 9*`0.001 "n "( gruo ro6"+$ona(.

     DISCUSI/N Y CONCLUSIONES

    *g$na .* !" *+

    Rango+

      *r)t$)a N Rango ro%"!$o Su%a !" rango+8aloraci%n &e?presi%n deemociones

     A%at"ur  4 3380 1--0800

    *ro6"+$ona( -2 384Q 3301800

    Tota( Q  Re"laci%nemociones

     A%at"ur  4 338Q 1--8-0

    *ro6"+$ona( -3 4801 3328-0

    Tota(  Utiliaci%n de lasemociones de cara ala resol"ci%n depro#lemas

     A%at"ur  4 2Q833 1303800

    *ro6"+$ona( -3 Q8Q1 34800

    Tota(  

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    46/52

    DISFUSIN 

    *g$na .0 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    47/52

     Co5 "n !a8 (a $%ortan)$a !"( ";u$($/r$o 6+$)oK+$)o(,g$)o8 a!;u$"r" )a!a "

    %a5or rotagon$+%o 5 r")ono)$%$"nto "n "( %un!o !"( !"ort" 5 (a a)t$$!a! 6+$)a. Son

    %u)#a+ (a+ o)a+$on"+ "n (a+ ;u" no+ "n)ontra%o+ at("ta+ )on una gran )aa)$!a! 6+$)a8

    "ro +u6r"n )ar"n)$a+ !" "ntr"na%$"nto "n a+")to+ r"(a)$ona!o+ )on ar$a/("++$)o(,g$)a+. E+to (("a a %a(o+ r"+u(ta!o+ "n +u+ ru"/a+ 6+$)a+8 or (o ;u" +" !"/"ra

    t"n"r "n )u"nta (a $%ortan)$a !" (a +$)o(oga "n "( %/$to !"ort$o.

    T"n$"n!o "n )u"nta (o+ o/"t$o+ !" "+ta $n"+t$ga)$,n8 +" a($), "( )o"6$)$"nt"

    R#o !" S"ar%an ara (a+ ar$a/("+ )ua($tat$a+ 5 no +" "n)ontraron r"(a)$on"+

    +$gn$6$)at$a+ "ntr" a%/a+.

    En "( )a+o !" (a Mot$a)$,n Intrn+")a – #a)$a "( )ono)$%$"nto&8 "n)ontra%o+

    )orr"(a)$,n "ntr" >+ta 5 (a R"gu(a)$,n !" (a+ E%o)$on"+ 9`0.0018 %o+tran!o ;u" )uanto%a5or"+ n$"("+ !" MI #a)$a "( )ono)$%$"nto t"nga8 %a5or"+ n$"("+ !" R"gu(a)$,n !"

    E%o)$on"+ 5 $)""r+a.

    Ta%/$>n +" o/+"ra una )orr"(a)$,n +$gn$6$)at$a "ntr" MI –#a)$a (a "+t$%u(a)$,n

    !" (a+ ""r$"n)$a+ 5 (a R"gu(a)$,n !" (a+ E%o)$on"+ 9`0.001.E+to +uon" ;u" a %a5or 

    MI #a)$a (a "+t$%u(a)$,n !" (a+ ""r$"n)$a+8 %a5or"+ n$"("+ !" R"gu(a)$,n !"

    E%o)$on"+ r"+"ntar 5 $)""r+a.

    Otra )orr"(a)$,n +$gn$6$)at$a "ro %u5 /aa +" r"+"nta "ntr" (a MI& r"gu(a)$,n

    $!"nt$6$)a!a& )on (a R"gu(a)$,n !" (a+ E%o)$on"+ 90.00. Fa/" !"+ta)ar ;u" aun

    +$"n!o %u5 /aa (a+ !o+ ar$a/("+ )orr"(a)$onan "n "( %$+%o +"nt$!o.

    Entr" (a Mot$a)$,n Etrn+")a –r"gu(a)$,n "t"rna& 5 (a R"gu(a)$,n !" (a+

    "%o)$on"+ "n)ontra%o+ una )orr"(a)$,n n"gat$a 90.04. En "+t" )a+o8 )uanto %a5or 

    n$"( !" ME&r"gu(a)$,n "t"rna& t"nga "( !"ort$+ta8 %"nor )aa)$!a! !" r"gu(ar 

    "%o)$on"+ t"n!r 5 $)""r+a.

    Fuan!o +" r"(a)$onan (a Mot$a)$,n D"ort$a Intrn+")a& #a)$a "( )ono)$%$"nto& 5

    (a Mot$a)$,n D"ort$a Etrn+")a& #a)$a (a r"gu(a)$,n $!"nt$6$)a!a& )on ar$a/("

    a(ora)$,n 5 Er"+$,n !" (a+ E%o)$on"+ "rt"n")$"nt" a (a IE8 +" o/tu$"ron

    )orr"(a)$on"+ o+$t$a+ 9`0.001 !"%o+tran!o ;u" a( au%"ntar una ar$a/("8 au%"nta (a

    otra 5 $)""r+a.

    Entr" (a Mot$a)$,n Intrn+")a – #a)$a (a "+t$%u(a)$,n !" (a ""r$"n)$a& 5 (a

    a(ora)$,n !" (a+ E%o)$on"+8 +" o/tuo una )orr"(a)$,n /aa 5 o+$t$a 90.010. E+to

    ;u$"r" !")$r ;u"8 )uanto %a5or n$"( !" MI #a)$a (a ""r$"n)$a t"nga8 %a5or )aa)$!a!

    !" a(ora)$,n 5 Er"+$on"+ t"n!r.

    En (o ;u" r"+")ta a (a ar$a/(" Ut$($a)$,n !" (a+ E%o)$on"+ !" )ara a (a

    r"+o(u)$,n !" ro/("%a+ "+t r"(a)$ona!a o+$t$a%"nt" )on (a Mot$a)$,n Intrn+")a –

    *g$na .1 !" *+

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    48/52

    #a)$a "( )ono)$%$"nto& 90.002 5 )on (a Mot$a)$,n Etrn+")a – r"gu(a)$,n $!"nt$6$)a!a&

    9`0.001 !"%o+tran!o a;u ta%/$>n ;u" a( au%"ntar una ar$a/("8 au%"nta (a otra 5

    $)""r+a.

    *or (t$%o8 (a+ ar$a/("+ R"gu(a)$,n Intro5")ta!a 5 R"gu(a)$,n "t"rna

    "rt"n")$"nt"+ a (a Mot$a)$,n Etrn+")a "+tn r"(a)$ona!a+ n"gat$a%"nt" )on (a

    Ut$($a)$,n !" (a+ E%o)$on"+ !" )ara a (a R"+o(u)$,n !" *ro/("%a+ 90.003 5 0.002

    r"+")t$a%"nt" !"%o+tran!o "n "+t" )a+o ;u" )on "( au%"nto !" (a+ !o+ r$%"ra+8

    %"nor n$"( !" Ut$($a)$,n !" (a+ E%o)$on"+ !" )ara a (a R"+o(u)$,n !" ro/("%a+ +"

    o/t"n!r 5 $)""r+a.

    En r"(a)$,n a( 2 o/"t$o8  (a Int"($g"n)$a E%o)$ona( "+t a+o)$a!o a un /$"n"+tar 

    +$)o(,g$)o a tra>+ !" !$6"r"nt"+ !o%$n$o+ 9=$rH8 S)#utt" b C$n"8 200QB an Roo5 b

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  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    49/52

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    "%o)$ona( !"( $n!$$!uo o !"( ";u$o "n (a )o%"t$)$,n. Ln"a+ 6utura+ !" $n"+t$ga)$on"+

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    (a auto"+t$%a8 (a ""r$"n)$a !" '(o

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

    50/52

    FONFLUSIONES

    _ S" "n)ontraron r"(a)$on"+ +$gn$6$)at$a+ "ntr" Mot$a)$,n !" Logro " Int"($g"n)$a

    E%o)$ona( "n (a %u"+tra8 +$"n!o "+to (o (ant"a!o "n (a #$,t"+$+ 6or%u(a!a ara "+ta

    $n"+t$ga)$,n.

    _ En )uanto a (a %ot$a)$,n !"ort$a +" u"!" !")$r ;u"8 (o+ 6ut/o($+ta+ )on a(to+

    (ogro+ !"ort$o+ u"!"n "+tar %ot$a!o+ a (a " !" %an"ra $ntrn+")a 5 "trn+")a

    6r"nt" a (a a)t$$!a! !"ort$aB +$"n!o (a %ot$a)$,n $ntrn+")a #a)$a (a tar"a (a ;u" g"n"ra

    (a %ot$a)$,n ara r"a($ar "( !"ort".

     A!"%+8 "( "+6u"ro ;u" r"a($an +" $n)u(a no +,(o )on (a tar"a8 +$no ta%/$>n )on

    "( r"%$o %at"r$a( o +o)$a(.

    *Los resultados en el Inventario de Inteligencia Emocional muestran que los

    Deportistas de Elite poseen más IE que los deportistas que practican el deporte en forma

    Amateur.

    RE'ERENFIA ILIOGRZ'IFA

    *g$na *4 !" *+

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    a(agu"r8 I.8 Fa+t$((o8 I.8 5 Du!a8 J. L. 9200Q. Ao5o a (a autono%a8 +at$+6a))$,n !"(a+ n")"+$!a!"+8 %ot$a)$,n 5 /$"n"+tar "n !"ort$+ta+ !" )o%"t$)$,n: Un an($+$+

    !" (a T"ora !" (a Auto!"t"r%$na)$,n. Revista de Psicología del  Deporte, 17, 123&13.

    (an)#ar!8 F. M.8 Ma+H8 L.8 a(("ran!8 R. J.8 (a Sa/(onn$r"8 R. 5 *ro"n)#"r8 *.9200. R")$ro)a( r"(at$on+#$+ /"t

  • 8/20/2019 relacion entre inteligencia emocional y motivacion

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    Ma5"r8 J. D.8 D$ao(o8 M. 5 Sa(o"58 *. 910. *"r)"$$ng a66")t$" )ont"nt $na%/$guou+ $+ua(&+t$%u($ A )o%on"nt o6 "%ot$ona( $nt"(($g"n)". -o$rnal of  Personality .ssessment, /93&48 2&Q1.

    Ma5"r8 J. D. 5 Sa(o"58 *. 91. E%ot$ona( !""(o%"nt an! "%ot$ona( $nt"(($g"n)"

    "!u)at$ona( $%($)at$on+. En *. Sa(o"5 5 D. J. S(u5t"r 9E!+.8 0hat is Emotional#ntelligence 9. 3&31. N"< YorH: a+$) ooH+.

    L>on8 J.8 N7"8 J. L.8 Martn&A(/o8 J. 5 Do%ngu"8 E. 9No$"%/r"8 200Q. 2nest$dio exploratorio de las relaciones entre la inteligencia emocional perci3ida delentrenador y la percepci&n del clima motivacional) Fo%un$)a)$,n r"+"nta!a "n "( IIFongr"+o So)$"!a! I/"roa%"r$)ana D" *+$)o(oga D"( D"ort"8 Santan!"r.

    *>r"8 N. 9200. 4ratamiento de los trastornos de ansiedad dise5o 5 eval$aci&n de$na intervenci&n gr$pal 3asada en la #nteligencia Emocional) T"+$+ !o)tora(8Un$"r+$!a! Ra%,n L(u((8 ar)"(ona.

    R.A.E. 92012. D$))$onar$o !" (a R"a( A)a!"%$a E+a7o(a. $g>+$%a +"gun!a"!$)$,n. On($n". D$+on$/(" "n