rekonstruksi pendidikan
TRANSCRIPT
REKONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM
DI INDONESIA
Oleh
Mahmudi BajuriKetua Dewan Pendidikan Kab. Situbondo
Rekonstruksi Visi & Misi
Rekonstruksi Infrastruktur
REKONSTRUKSIPENDIDIKAN
IDEAL
RekonstruksiManajemen
RekonstruksiSistem Kelembagaan
RekonstruksiParadigma Pendidikan
REKONSTRUKSI VISI & MISI
VISI
MISI
Merupakan arah yag menginspirasi munculnya wawasan, pandangan bersama akan keadaan masa depan yang di inginkan
Harus di nyatakan dengan kalimat : JELAS REALISTIS MENANTANG MENGANDUNG PARTISIPASI GAMBARAN MASA DEPAN
‘‘‘‘‘
Pernyataan Formal tentang tujuan utama yang akan direalisasikan
Upaya konkritisasi
1. PONDOK PESANTREN
2. SISTEM MADRASAH
REKONSTRUKSISISTEM
KELEMBAGAAN
4. MAGNET SECHOOL3. SISTEM SEKOLAH ISLAM
Magnet School, yakni lembaga yang mampu menyedot partisipasi masyarakat karena reputasinya yang menonjolkan kualitas tinggi, memiliki relevansi, terutama dengan kenyataan yang kini dirasakan oleh masyarakat luas dan memenuhi syarat sebagaimana tuntutan otonomi daerah.
REKONSTRUKSIKURIKULUM
BERSIFAT REAKTIF BERSIFAT DEFENSIF
SESUAI TUNTUTANZAMAN
SESUAI TUNTUTAN ZAMAN
Kurikulum harus selalu mengikuti tuntutan dan kebutuhan masyarakat, karena kurikulum menentukan ketrampilan dan kompetensi yang akan dimiliki oleh siswa atau lulusan.
Kurikulum harus inovatf dan antisipatif untuk 5-10 tahun kedepan
MENUJU
MENUJU
MENUJU
MENUJU
TEACHING MENUJU LEARNING
Peran pendidik yang semula sangat besar sebagai pusat sumber belajar, kini harus bergeser sebagai fasilitator, mediator, motivator dan inovator pembelajaran.
Sehingga akan berdampak pada terjadinya situasi belajar mandiri (autonomous learning)
TERTUTUP MENUJU TERBUKA
Karena lembaga pendidikan Islam mempunyai kewajiban melakukan integrasi sosial (social integration) dengan masyarakat sekitar yang mewadahinya
SENTRALISTIK MENUJU DESENTRALITIK
Kebijakan pemberlakuan kurikulum nasional yang sepenuhnya ditentukan dan diatur oleh pemerintah pusat sangat bertentangan dengan ruh otonomisasi pendidikan
Lahirlah Kuriklum Standar Isi yang biasa kita kenal dengan KTSP
KOGNITIF MENUJU INTEGRAL DAN HOLISTIK
Pentingnya pendidikan NILAI dan PEMBENTUKAN WATAK dalam pendidikan kita
Karena pendidikan nilai & pembentukan watak kuang diperhatikan terjadilah perkelahian antar pelajar dll.
REKONSTRUKSIINFRASTRUKTUR
KOMPONEN PENGELOLAPROFESIONAL
LEMBAGA NORMATIFNON STRUKTURAL
LEMBAGAPERENCANA
REKONSTRUKSIMANAJEMEN PENDIDIKAN
SENTRALISTIK
DESENTRALISTIK
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
MANAJEMENBERBASIS MASYARAKAT
MampuMemadukan
Potensi Pikir
Potensi Dzikir
Khalifah ‘Abid
KHAIRO UMMAH
MANUSIA HANDAL
Selamat Berdiskusi
Kami ucapkan Terimakasih