[Skriv här]

LÄRAREN

ANDERS VET

HUR DU LYCKAS

I MATTE

TRÄFFA UF-

FÖRETAGET

SOM SÄLJER

MILJÖVÄNLIGT

DISKMEDEL

REKARNEREVYN

Rekarnegymnasiets skoltidning fortsätter att producera. Elever som

läser kursen Svenska Skrivande ger ut en tidning per termin under

namnet RekarneRevyn. Vi på redaktionen önskar er trevlig läsning.

December 2019

[Skriv här]

LÄRAREN

ANDERS VET

HUR DU LYCKAS

I MATTE

TRÄFFA UF-

FÖRETAGET

SOM SÄLJER

MILJÖVÄNLIGT

DISKMEDEL

REKARNEREVYN

Rekarnegymnasiets skoltidning fortsätter att producera. Elever som

läser kursen Svenska Skrivande ger ut en tidning per termin under

namnet RekarneRevyn. Vi på redaktionen önskar er trevlig läsning.

December 2019

Ny gymnasieskola - ungdomar tvingas flytta Från och med hösten år 2021 kommer det

finnas en ny gymnasieskola i Eskilstuna

med plats för 550 elever. Behovet av en

fjärde kommunal gymnasieskola anses vara

stort då man redan idag ser att antalet

elever i grundskolan är högt. Skolan

kommer att placeras i Mälardalens

högskolas gamla lokaler som redan är

konstruerade för undervisning och i gott

skick.

På den nya gymnasieskolan, som kommer att

få namnet Zetterbergsgymnasiet, kommer det

finnas en blandning av både

högskoleförberedande- och yrkesförberedande

program. Från Rekarnegymnasiet kommer två

ekonomiinriktningar samt handelsprogrammet

att förflyttas. Och från St: Eskils gymnasium

kommer programmet hotell och turism att

omplaceras till Zetterbergsgymnasiet.

Därutöver kommer även introduktionsprogram

finnas på skolan.

Rekarnes framtid

Rekarnegymnasiets rektor Jens Axdorph är

positiv till förändringarna.

- Ombyggnationerna och det nya upplägget

öppnar upp för nya möjligheter för Eskilstunas

ungdomar, säger han i en intervju.

Axdorph fortsätter förklara att förändringarna

på de kommunala gymnasieskolorna kommer

innebära att just Rekarnegymnasiet blir ett

idrott- och hälsogymnasium. Eleverna och

olika idrottsföreningar kommer utveckla det

samarbete som finns idag mellan ungdomar

och idrotten. Majoriteten av

Rekarnegymnasiets program kommer också

kunna kombineras med NIU, LIU eller en

hälsoprofil. Axdorph berättar att man idag ser

ett stort intresse av just en sådan här skola.

Redan i år har elever erbjudits att välja kursen

Mental hälsa som individuellt val. Kursen är

praktisk, teoretisk och pedagogisk och

entusiasmen från de studerande har varit stor.

Vilka påverkas?

Elever födda från och med år 2005 kommer att

starta sin gymnasietid på det nya sättet.

Däremot kommer elever födda år 2004 och

2003 förflyttas i och med omplaceringen av

deras program. Troligtvis kommer även lärare

att flytta med de program och kurser som de

undervisar i, men detaljer gällande

omställningen är ännu inte satta i sten.

TEXT: JULIA JÖRTSÖ, EBBA FORNELL &

YOLANDA WÄDEL

Elitsatsning på Rekarnegymnasiet På Rekarnegymnasiet är sportintresset stort. De flesta ungdomarna här verkar hålla på med en eller annan sport. På det så har Rekarnegymnasiet också två idrottsprofiler NIU och LIU vilket gör Rekarne till en aktiv skola av högsta klass. Ebenezer Baraka Biregey och Sofia Delac går båda på ekonomiprogrammet och hoppas på en framgångsrik idrottskarriär. Det finns dock fler sätt att elitsatsa än att gå NIU eller LIU programmen. Både Eben och Sofia går varken NIU eller LIU, men deltar ändå i sina sporter på hög nivå.

Inne på SAID området kommer Eben gåendes med ett glatt leende och slår sig ner vid det lilla bordet mitt emot oss. Han har på sig en ljusgrå Manchester United tröja och svarta jeans.

Eben spelar fotboll för Värmboll FC i division 2 och är en anfallare. Han började spela fotboll när han var 4 år gammal och började redan ta det för allvar när han var 7. - Jag tränar i princip varje dag. Det här innebär bland annat styrketräning på gymmet, 4 träningar med laget och en match varje vecka. Många som elitsatsar på sporter upplever att det kan vara svårt att hänga med i skolan med all träning. Eben säger att han försöker göra så mycket som möjligt i skolan, så att han kan fokusera på sin träning. - Vad är dina drömmar inom sporten? Vart vill du att den ska ta dig? - Jag siktar på att bli så bra som möjligt. Jag vill kunna spela i de högsta ligorna i Europa och kunna leva på fotbollen. Jag vill kunna spela som Ronaldo Lima, det är min största inspiration och förebild. Om Eben blickar tillbaka på sin fotbollskarriär hittills är hans bästa minnen från att vinna cuper. Klockan är runt tre och skolan är snart slut för dagen. Eftersom det är fredag och snart helg är Sofia lite extra glad idag. Sofia spelar handboll som högernia i Eskilstuna GUIF, laget spelar

just nu i Allsvenskan som är andradivisionen i det svenska ligasystemet.

Sofia har spelat handboll sedan hon bara var 6 år gammal. Fast handboll har inte alltid varit givet, hon har även spelat fotboll när hon var mindre.

- När bestämde du dig för att satsa på handbollen och ta det på allvar? - Jag var runt 12 - 13 år gammal när jag visste att jag skulle satsa på handbollen, jag slutade även med fotbollen vi den här tiden. Att spela handboll på en hög nivå tar såklart mycket tid. Sofia tränar nästan varje dag, varav 4 är med laget och på helger även matcher. Sofia tycker inte detta är en ursäkt att hamna efter i skolan, hon tar fortfarande plugget på största allvar. - För att hinna med försöker jag ta vara på den tiden vi har i skolan. Jag stannar även kvar efter skolan om jag har tid ibland.

Sofia har såklart stora drömmar inom handbollen. Största drömmen är att spela i de stora ligorna i bland annat Norge, Frankrike eller Danmark och därmed kunna leva på handbollen i så småningom. Hon

har även en dröm om att spela Champions League handboll i framtiden vilket är det största av det största inom handbollen.

TEXT & BILD: TUSHAR NYQVIST & MARTIN ANDERSSON PONTOPPIDAN

Lösningen för skolmobbning är funnen

Ett nytt program kan visa sig vara räddningen för flertalet ungdomar. Kursen MVP infördes i

USA, men har nu tagit fart bland svenska ungdomar. Rekarnegymnasiet i Eskilstuna är en skola

som fastnat för idén.

Mentors in Violence Prevention, som ofta

förkortas MVP, är en ny idé som skolor tagit

till sig. Idén har i syfte att lära elever hur de

kan förebygga våldshändelser och hur

ungdomar kan arbeta för att förhindra

situationer där våld kan uppstå. Kursen består

av tretton lektioner där klassen träffar två

lärare som håller i varje lektion. MVP är inte

en kurs som finns i studieplanen och eleverna

får inget betyg, men ingår i skolans

värdegrundsarbete. De ansvariga lärarna lär ut

om vikten av att ingripa vid all form av

mobbning och trakasserier. De berör även

viktiga samhällsämnen som till exempel genus,

normer och otrygghet i samhället.

Togs fram i USA

1993 grundades MVP av amerikanen Jackson

Katz. Han var författare, pedagog och

dokumentärfilmare. Katz syfte med idén var att

förhindra och stoppa våld bland ungdomar. Det

var en av de första kurserna som i arbetet med

våldsförebyggande, använde

“åskådarperspektivet”.

MVP har utvärderats genom en undersökning

av elever i USA, vilket visat sig lett till

positiva förändringar på skolor.

Undersökningen visar att elever som gått

kursen är mer benägna att inrycka vid

våldssituationer, de har lättare att ingripa. Ett

annat tydligt resultat av undersökningen visar

att ungdomar som läst MVP har lättare att

upptäcka olika former av våld.

Introduceras i Sverige

Kursen har visat stora framsteg i USA och nu

har också de svenska skolorna tagit efter som

ett försök att hitta en lösning på mobbningen.

Organisationen MÄN har tagit del av Jackson

Katz idé och lära ut kursen i Sverige, samt

vägleder skolorna i deras arbete. Skolor har

låtit elever ta del av kursen och redan under

första året märktes stora positiva effekter. En

skola som utmärkt sig extra för sitt arbete inom

MVP är Rekarnegymnasiet i Eskilstuna. De

har tagit del av Katz idé och hoppas kunna få

fler svenska skolor att använda sig av MVP.

TEXT & BILD: BEVERLY VAN DER POLL

& LINNEA PÄRUS

Amerikanskt

program ska minska

våldet på Rekarne

Mentors in Violence Prevention är

Rekarnegymnasiets nya kurs som utbildar

eleverna i våldsprevention. Sabetläraren

Emil Björklund berättar om hur han

upplever förändringar på skolan och hur

han med hjälp av kursen har kommit

närmare eleverna.

En tidig och kylig vintermorgon kliver Emil in

i det elevtomma klassrummet. Ingen lektion

har börjat än och hela Sabetprogrammet står

tomt. Med sig har han det rykande heta

morgonkaffet vilket ger honom en bra start på

dagen. Till skillnad från andra lärare kommer

Emil in med ett brett leende på läpparna. All

morgontrötthet döljs väl med hjälp av kaffet.

Många elever som inte gått MVP kursen än

undrar vad som faktiskt händer på lektionerna

och vad som pratas om. Emil säger att det finns

tre inriktningar inom kursen. Genus, våld

generellt samt hur man agerar som åskådare i

en våldssituation. Åskådarperspektivet är något

Emil nämner vilket innebär hur man agerar och

ser våld utifrån.

Som lärare i MVP har han utbildat i kursen i

ett år och berättar om sin roll i det hela. Han,

tillsammans med andra kollegor har gått

ytterligare utbildningar för att kunna lära ut

MVP till fler lärare. Emil tar en klunk ur sin

kaffemugg och fortsätter.

- Jag har börjat fundera över mig själv och hur

jag ser på normer. Han tillägger att han börjat

fundera kring hur han själv upplever våld, som

inte alltid behöver förknippas med slagsmål.

Som lärare känner Emil att han öppnat upp sig

mer och fått andra relationer med eleverna.

Innan MVP introducerades på

Rekarnegymnasiet, hade skolan temadag där

organisationen Friends stod i fokus. Emil

ansåg att en dag var för lite för ungdomar att

förstå syfte och mening bakom temadagen.

Han berättar att kommunen bestämde sig för

att man förmodligen behöver ändra skolornas

värdegrunder.

Emil får frågan om det fanns någon särskild

anledning till att Rekarnegymnasiet valde att

införa MVP. En rynka växer fram i hans

grubblande ansikte medan han tänker.

- Det är svårt att säga om Rekarnegymnasiet är

en skola där det förekommer mobbning men

inte mer än på någon annan skola. Rekarne har

hårda och starka normer, hur man ska klä sig

och bete sig. Emil säger fortsättningsvis att det

finns vissa otrygga platser på skolan som

elever nämnt.

Rekarnegymnasiet har uppmärksammats av

bland annat SVT, där Emil fick medverka i en

livesändning. Klockan fyra på morgonen åkte

Emil upp till Stockholm, tillsammans med en

av Rekarnes rektorer. Båda var väldigt trötta

och Emil berättar hur nervös men

förväntansfull han kände sig när han klev in i

studion.

När han fick frågan om det känns bra att

Rekarnegymnasiet blivit uppmärksammade,

tvekade han inte en sekund med att svara.

-Jo men det känns bra. Han tillägger att det är

positivt att skolan ha använt MVP och att de

vill nå ut och sprida vidare idén till andra

skolor. På Rekarne tror man på att MVP kan

leda till positiva förändringar, vilket Emil sett

på skolan då bland annat elever bemöter

varandra vänligare än innan.

Snart är det dags för Emils första lektion på

dagen och han sörplar i sig den sista slatten

kaffe, innan han tackar för sig.

TEXT & BILD: BEVERLY VAN DER POLL &

LINNEA PÄRUS

Lär känna

matteläraren Anders

Anders Larsson är 45 år gammal och har

jobbat som lärare inom

bland annat kemi och matematik på

Rekarnegymnasiet sedan år 2004.

Och nu bjuder Anders på sina bästa tips för

att lära sig matte. Dock så

är matematiken långt ifrån det enda

intresset. ”Jag är jätte intresserad av bilar”

säger Anders i en intervju med oss.

En helt vanlig torsdag förmiddag intervjuas

matteläraren Anders i ett klassrum på SABET

på Rekarnegymnasiet. Anders Larsson är 45 år

gammal och har arbetat här sedan år 2004.

Anders påbörjade sin utbildning på en

naturvetenskaplig linje på St:Eskils gymnasiet

därefter fortsatte han sin utbildning genom att

flytta till Linköping där han studerade

matematik, kemi, fysik, biologi och teknik som

han även tog lärarexamen i. Han fortsatte

därefter att plugga vissa kurser på universitet i

kombination med arbete. År 2012 gick Anders

på den sista långa utbildningen där han läste

sina högsta mattekurser på Jönköpings

universitet.

–Efter en tid när jag hade jobbat på

Skogstorpskolan som högstadielärare så blev

jag kontaktad utav dåvarande chefen Hasse

Nilsson, som frågade mig om jag inte skulle

vara intresserad av att någon gång jobba lite

grann på gymnasiet.

När det sedan dök upp en tjänst så hörde

Anders av sig till Hasse Nilsson och blev

därefter provanställd under en vårtermin. Vid

terminens slut kontaktade därefter chefen

Anders och frågade om han skulle vilja bli

överskriven där på heltid efter sommarlovet,

berättar Anders för oss. Han trivdes väldigt bra

på skolan, anställdes som kemilärare och

jobbade på den tiden på IT-programmet

(SMIT).

TEXT & BILD: RAMONA DALERSUND OCH

ZAYKUNA JAMA

Vad är det bästa med matte?

Anders tycker att bästa med matten är att han

kan hjälpa ungdomarna att skapa sig sin egen

vardagsekonomi. Alltså de vardagsekonomiska

sakerna som man har nytta av i sin vardag så

att man inte blir lurad. Han vill via matten få

eleverna att fatta kloka beslut senare i livet.

Vad är dina bästa tips för att lära sig matte?

–Att öva, det är egentligen jätteenkelt. Matte

är ett pluggämne som alla andra ämnen. Vi

måste öva, öva och öva.

Du försvann ett litet tag och kom tillbaka

igen, vill du berätta mer om detta?

–Jag tror att det är nyttigt att prova på olika

slags yrken och olika saker som man kan

tänkas vilja göra i livet. Att undervisa, det är

min grej, jag tycker det är jätteroligt att

undervisa och det är verkligen det jag vill göra.

Vilket yrke hade du valt förutom

mattelärare? Hobbys? Förebild?

Om Anders inte hade blivit en mattelärare så

skulle han valt att vara en lastbilschaufför eller

bonde, för att det är något han velat sedan han

var liten. Anders har även ett stort intresse för

bilar, han äger själv fyra bilar och enligt

honom är det för få. Även något inom datorer

eller teknik har funnits i tanken. Anders idol

inom läraryrket, är hans gamla mattelärare

Mats Höök som tyvärr inte lever idag. Han var

extremt duktig på både matematik och att lära

ut.

–Jag har tagit hjälp utav hans tekniker många

gånger i min egen undervisning avslutar han.

Anders Larsson, 45 år gammal,

Lärare i matematik på Rekarnegymnasiet.

Ombyggnationerna förbättrar livskvalitén på

Rekarnegymnasiet

Sedan början av höstterminen 2019/20 har

det skett stora ombyggnationer på

Rekarnegymnasiet. Det största är ett

fläktrum bakom skolan som innehåller två

stora fläktaggregat som kommer att täcka

hela byggområdet samt k-korridoren.

- Fläktrummet är i stort sett klart, säger Åsa

Lane, administrativ chef på

Rekarnegymnasiet.

Byggnationen av fläktrummet har gått stabilt.

Åsa Lane är lokalansvarig när det gäller

byggnationerna och hennes jobb är att se till att

allt flyter på som det ska.

- Jag har möten med byggpersonalen varje

torsdag där det diskuteras åsikter, tankar och

framsteg, säger Åsa.

Bättre luft behövs

Rekarnegymnasiet har haft problem med dålig

luft inne på skolan väldigt länge. Skolan är

gammal, och det har byggts i flera omgångar

som gör att vissa saker har uppdaterats, men

mycket av ventilationssystemet är kvar från

70-talet, när skolan byggdes.

- Syftet med de nya fläktaggregaten är att få

bättre luft helt enkelt, förklarar Åsa.

Det byggs även ett par nya klassrum vid

byggprogrammet. Klassrummen skulle

egentligen vara klara i januari, men har flyttats

fram ett par månader och blir istället klart runt

slutet av mars. Åsa berättar hur programmet

har behövt byggas om för att kunna använda

ytorna på ett mer effektivt sätt samt att de

behöver rustas upp då det är gammalt och

slitet.

- Bygget ska dessutom möbleras med

projektorer, tavlor och andra redskap, och jag

är ansvarig att beställa hem allt som ska finnas

på plats, säger Åsa.

Satsning i framtiden

Kommunen har projekt för olika skolor och

omfördelar pengar där det behövs. Den senaste

tiden har det satsats mycket pengar på

Rekarnegymnasiet, och den trenden fortsätter

enligt Åsa.

- I framtiden ska hela teorisidan få ett nytt

fläktsystem. Planer att uppdatera

omklädningsrum, arbetsrum och även bygga

ett uteklassrum vid grusplanen har blivit

godkända av kommunen efter nyår.

TEXT & BILD: TUSHAR NYQVIST &

MARTIN ANDERSSON PONTOPPIDAN

WasteLess UF Det är en tisdagseftermiddag i november.

Utanför fönsterrutan till kaféet vi sitter på

duggar regnet. Sex kaffemuggar står

framför oss och mittemot sitter de unga

kvinnliga entreprenörerna förväntansfulla

över att få berätta om sitt nystartade

företag.

De är endast arton år gamla men trots sin unga

ålder har de redan startat eget företag. På

gymnasiet läser de ekonomiprogrammet med

inriktning företag där det ingår att starta eget

UF företag. UF står för Ung Företagsamhet

och är en ideell organisation som vill utbilda

elever till unga entreprenörer.

- Vi kallar oss för WasteLess UF och säljer

egengjorda, unika och miljövänliga disk- och

tvättblock helt fria från förpackningar, säger

Tilda Ekhamre, företagets

marknadsföringschef.

Jonna Eklind,

företagets VD,

fortsätter att berätta

om inspirationen till

idén.

- Vi inspirerades

faktiskt av zero

waste-livsstilen.

Det började med

att vi på något

sätt ville byta ut

plast av olika slag till

något annat hållbart material. Vi var först

inne på schampo men efter ett tag kom vi även

att tänka på annan plast som går åt i hushållet

och riktade då in oss på diskmedel.

Vi tar alla en klunk av kaffedrinkarna som vi

bett om att få utan sugrör. Att vara medveten

om sina handlingar och hur det påverkar

klimatet är något vi alla konstaterar är viktigt.

- Det bästa och viktigaste för mig med UF är

att jag får testa på det verkliga företagslivet

och samtidigt bidra till ett bättre klimat,

förklarar Linda Ledung som är företagets

ekonomiansvarige.

Tilda Ekhamre berättar också att hon ser

framemot att få vara kreativ och arbeta

praktiskt under kursens gång.

Tjejerna fortsätter samtalet med att berätta om

sina förväntningar på året och att de hoppas på

att utvecklas både personligt och i grupp.

När kaffet är uppdrucket och mötet är slut är vi

övertygade om att de redan kommit en lång bit

på vägen. Vi är också säkra på att deras företag

gör skillnad för miljön och att de kommer ha

nytta av sina erfarenheter och sin ambition

under det fortsatta UF-året, men också efter att

de tagit studenten i vår.

Vi på RekarneRevyn önskar tjejerna all lycka i

fortsättningen!

TEXT: JULIA JÖRTSÖ, EBBA FORNELL &

YOLANDA WÄDEL

FOTO: INSTAGRAM, WASTELESS UF