redes sociales y reputación digital (facultad de ciencias del trabajo, septiembre 2012)
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Redes sociales y reputacioacuten digital
la marca personal e institucional
Esteban Romero Friacuteasestebanromerocom
erfugrespolisea
Facultad de Ciencias del TrabajoUniversidad de Granada
11 de septiembre de 2012
iquestEstaacutes en alguna red social
iquestEstaacutes en alguna red social
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas subido fotos tuyas
iquestHas consultado Wikipedia
iquestHas editado alguacuten artiacuteculo
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
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iquestEstaacutes en alguna red social
iquestEstaacutes en alguna red social
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas subido fotos tuyas
iquestHas consultado Wikipedia
iquestHas editado alguacuten artiacuteculo
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 3: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/3.jpg)
iquestEstaacutes en alguna red social
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas subido fotos tuyas
iquestHas consultado Wikipedia
iquestHas editado alguacuten artiacuteculo
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 4: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/4.jpg)
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas subido fotos tuyas
iquestHas consultado Wikipedia
iquestHas editado alguacuten artiacuteculo
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 5: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/5.jpg)
iquestHas visto fotos de amigos en redes sociales
iquestHas subido fotos tuyas
iquestHas consultado Wikipedia
iquestHas editado alguacuten artiacuteculo
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
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iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
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iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
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Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
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La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
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iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
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Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 6: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/6.jpg)
iquestHas consultado Wikipedia
iquestHas editado alguacuten artiacuteculo
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
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Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 7: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/7.jpg)
iquestQueacute usas maacutes
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
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Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
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iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
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Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 8: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/8.jpg)
httpwwwflickrcomphotosphotographybypaul4126358281
iquestAccedes a Internet en el moacutevil
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 9: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/9.jpg)
httpwwwflickrcomphotoswafer5533140316
iquestUtilizas un iPad o tablet
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
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11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
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LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
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Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
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Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 10: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/10.jpg)
ldquoiquestSi tuacute no estaacutes en las redes sociales eres un mal profesional No simplemente eres un profesional con menos oportunidades y contactos Estar en
Internet es muy barato y no estar puede salir caro No me gusta la gente que evangeliza y dice que hay que estar en Twitter Facebookhellip No hay que estar en ninguacuten sitio Tienes que ver queacute
partido le sacariacuteas tuacute Las redes sociales son personas En una comunioacuten o un bautizo hay gente que se relaciona bien y otros que se dedican solo a
comerrdquoAlfonso Alcaacutentara (entrevista en El Paiacutes)
Referencia httpccaaelpaiscomccaa20120617paisvasco1339954609_775092htmlciales
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 11: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/11.jpg)
iquestQUEacute SUPONE ESTAR EN INTERNET
IDENTIDAD
REPUTACIOacuteN
IMAGEN
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
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email erfugres
![Page 12: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/12.jpg)
iquestQueacute percibimos
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 13: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/13.jpg)
iquestCoacutemo nos perciben
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 14: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/14.jpg)
iquestCoacutemo nos percibimos
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
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Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
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Mendeley
Mendeley
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MEDIOS
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a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
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iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
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13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
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Generacioacuten de espacios de coworking
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Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 15: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/15.jpg)
iquestCuaacutento perdura nuestra reputacioacuten
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 16: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/16.jpg)
iquestHasta cuaacutendoiquestDelegamos
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
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Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
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Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 17: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/17.jpg)
iquestCOacuteMO SE CONFORMA NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL
iquestDIFIERE DE NUESTRA IDENTIDAD FIacuteSICA
iquestES UNA INTERACCIOacuteN ldquoFIacuteSICArdquo MAacuteS REAL QUE UNA ldquoVIRTUALrdquo
iquestHAY ALGO MAacuteS ldquoVIRTUALrdquo QUE LA LECTURA DE UN LIBRO
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
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La gestioacuten de mi trabajo
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Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 18: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/18.jpg)
REPUTACIOacuteN DIGITAL
Internet iquestqueacute dice Internet de nosotros Atencioacuten a los buscadores
Redes sociales (perfil contenido propio contenido de otros) generales (Facebook Tuenti) y profesionales (Linkedin) y portales de buacutesqueda de empleo
Contenidos en plataformas como Youtube Slideshare Flickr etc
Twitter a quieacuten seguimos quieacuten nos sigue queacute decimos
iquestDoacutende
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
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Mendeley
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MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 19: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/19.jpg)
REPUTACIOacuteN DIGITALiquestCoacutemo
Confianza credibidilidad transparencia
Contenido sobre ti creado por ti mismo o por los demaacutes
Coherencia de la imagen que transmites con la realidad
Modo de relacionarte con otros
Forma de expresioacuten (ortografiacutea gramaacutetica sintaxis)
El correo electroacutenico dice mucho de ti
Netiqueta
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
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Mendeley
Mendeley
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iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 20: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/20.jpg)
REPUTACIOacuteN DIGITAL
iquestCuaacutendo
iquestPor queacute
iquestQuieacutenes observan
iquestQuieacuten la gestiona
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 21: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/21.jpg)
bull 91 utiliza redes sociales 76 Facebook 53 Twitter 48 LinkedIn
bull 68 ha contratado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para contratar a los candidatos
39 dan una impresioacuten positiva de su personalidad y de su capacidad organizativa
36 el perfil estaacute sustentado en cualificaciones profesionales
36 el perfil muestra que el candidato es creativo
33 el perfil muestra soacutelidas capacidades comunicativas
33 el perfil muestra que el candidato es completo
34 el candidato cuenta con buenas referencias publicadas por otros
24 el candidato ha recibido premios y galardones
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks at httpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
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Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
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MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 22: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/22.jpg)
bull 69 ha rechazado alguacuten candidato tras ver su informacioacuten en las redes sociales
bull Razones para rechazar a los candidatos
11 publicacioacuten de fotos inapropiadas
11 publicacioacuten de comentarios inapropiados
9 publicacioacuten de contenido sobre bebidas vinculado a los candidatos
10 publicacioacuten de contenido sobre consumo de drogas vinculado a los candidatos
11 publicacioacuten de comentarios negativos sobre su anterior empresa
11 muestra habilidades comunicativas pobres
10 formulacioacuten de comentarios discriminatorios
13 mentiras relativas a sus cualificaciones
7 compartir informacioacuten confidencial de su empresa o empleador previo
LAS REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE SELECCIOacuteN
Referencia Managing Your Online Image Across Social Networks athttpblogrepplercom20110927managing-your-online-image-across-social-networks
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 23: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/23.jpg)
INTERNET NOS EXPONE AL MUNDO PERO TAMBIEacuteN PERMITE
UN MAYOR CONTROL EN LA CONSTRUCCIOacuteN DE NUESTRA
IDENTIDAD (iquestMARCA PERSONAL)
LA PRESENCIA EN INTERNET ES HOY EN DIacuteA INEVITABLE
WYSIWYGWhat You See is What You Get
La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
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Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
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La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
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Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
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La gestioacuten de mi marca personal
La gestioacuten de mi trabajo
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
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Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
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Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
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MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
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Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
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iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 26: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/26.jpg)
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
iquestCuaacuteles son tus objetivos
iquestprofesionales corporativos personales
iquestQueacute medios utilizas paraalcanzar los objetivos
iquestMedios digitales iquestCuaacuteles te gustan maacutes
iquestCuaacutel es la situacioacuten de
partidaiquestBuacutescate
iquestCoacutemo cuantificar los
progresos
iquestQueacute acciones concretas
puedes llevar a cabo
Seacute realista
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 27: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/27.jpg)
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
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Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
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email erfugres
![Page 28: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/28.jpg)
OBJETIVOS
Piensa en tu actividad profesionalformativa o del tipo que sea y
sentildeala 3 objetivos que te gustariacutea alcanzar
OBJETIVO 1 __________________OBJETIVO 2 __________________OBJETIVO 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
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Paacutegina Web(Blogs)
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Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
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Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
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iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 29: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/29.jpg)
Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
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Redes Sociales
Perfil
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Perfil
Paacutegina
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MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
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Practica el Ego Searching buacutescate en Google
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Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
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ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
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iquestUsuarios 272996263 y 168869182
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346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 30: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/30.jpg)
MEDIOS
Piensa en 3 herramientas de Internetque ya utilices y que consideres que
puedan ayudarte a conseguir tus objetivos
MEDIO 1 __________________MEDIO 2 __________________MEDIO 3 __________________
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
Mendeley
MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
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Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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Aprendizaje moacutevil
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
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Soy luego comunico
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Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
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![Page 31: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/31.jpg)
Gestioacuten de la
informacioacutenPaacutegina web
estebanromerocom
Paacutegina Web(Blogs)
Paacutegina web Blog
Redes Sociales
Perfil
Grupo
Perfil
Paacutegina
Google +
Google +
Mendeley
Mendeley
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Mendeley
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MEDIOS
iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
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Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
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Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
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facebook Esteban Romero Friacuteas
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![Page 32: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/32.jpg)
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Practica el Ego Searching buacutescate en Google
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iquestUsuarios 272996263 y 168869182
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346742249 14399483
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Evaluacioacuten previa
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Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
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RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
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facebook Esteban Romero Friacuteas
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![Page 33: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/33.jpg)
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iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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346742249 14399483
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iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 34: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/34.jpg)
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iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
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ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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Aprendizaje moacutevil
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
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Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
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facebook Esteban Romero Friacuteas
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
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![Page 46: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/46.jpg)
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
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Fuerte presencia en redes sociales
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EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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iquestQueacute otras herramientaspuedan ayudarte
a conseguir tus objetivos
MEDIO 4 __________________MEDIO 5 __________________MEDIO 6 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Quien eres lo diraacute Google cuando escribas tu nombre o el de tu organizacioacuten en el
buscador
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
Practica el Ego Searching buacutescate en Google
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
ACCIOacuteN 1 __________________ACCIOacuteN 2 __________________ACCIOacuteN 3 __________________
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Google Analytics
Twitter - Menciones
Twitter Counter
Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
iquestUsuarios 272996263 y 168869182
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
346742249 14399483
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iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
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Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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Aprendizaje moacutevil
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Objetivos Medios
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Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
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Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
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ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 54: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/54.jpg)
iquestQueacute muestran tus perfiles puacuteblicos
Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
Acciones
Compromeacutetete a llevar a cabo3 acciones concretas que puedas
realizar en lo que resta de semana
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 58: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/58.jpg)
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Twitter - Menciones
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Algunos ejemplos y datos
iquestQUIEacuteN ERA ZARA EN TWITTER[Situacioacuten a marzo de 2012]
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13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
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La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
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ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
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Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 62: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/62.jpg)
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
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La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
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Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
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ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
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Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
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Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
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ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
email erfugres
![Page 67: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/67.jpg)
iquestQUIEacuteN PENSABA LA GENTE QUE ERA ZARA EN TWITTER
iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
iquesty en el aacutembitoacadeacutemico
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
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Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
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iquestLA GUERRA ZARA VS HampM EN FACEBOOK
13033581 10507488iquestCuaacutentos fans
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
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La informacioacuten quiere ser libre
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
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Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
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Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
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Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
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Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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iquestCuaacutel es tu identidad digital
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Objetivos Medios
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Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Evaluacioacuten previa
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
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Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
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RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
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La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
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facebook Esteban Romero Friacuteas
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Referencia Las Universidades espantildeolas se suben al carro de las Redes sociales httpwwwpuromarketingcom1613915universidades-espanolas-suben-carro-redes-socialeshtml
Objetivos Medios
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Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
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EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
EOI OPEN LEARNING
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
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httpwwwflickrcomphotosbreannajosephine5256340053
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CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
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Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
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Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
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![Page 72: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/72.jpg)
Objetivos Medios
Evaluacioacuten previa
Acciones Medicioacuten
Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
EOI OPEN LEARNING
ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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Escuela como plataforma lugar abierto que propicie la interaccioacuten ldquoLa generacioacuten de valor se mide por la capacidad de atraer talentordquo
ldquoAprendizaje constante y reconocimiento personal van de la mano de la reputacioacuten institucional y visibilidad individualrdquo
La construccioacuten de la marca personal y la visibilidad del CV arranca al comienzo de la formacioacuten no cuando esta termina
Vinculacioacuten con los stakeholders
La generacioacuten de redes de alumni es un valor antildeadido para los alumnos egresados para los nuevos alumnos y especialmente para el centro
ldquoLa estrategia de comunicacioacuten va unida a la idea de servicio puacuteblico y a la conviccioacuten en que compartir es la mejor manera de construir una soacutelida reputacioacuten
EOI OPEN LEARNING
Apertura de contenidos (creacioacuten de contenidos)
Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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![Page 74: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/74.jpg)
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Gestioacuten abierta hacia dentro
Fuerte presencia en redes sociales
Generacioacuten de espacios de coworking
ldquoEl aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y momento Soacutelo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitalesrdquo
Eventos abiertos libres y gratuitos con asistencia presencial o a traveacutes de Internet
Aprendizaje moacutevil
EOI OPEN LEARNING
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
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Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
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![Page 75: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/75.jpg)
ldquoEl objetivo del uso intensivo de las tecnologiacuteas digitales para el aprendizaje es doble en EOI por un lado garantizar su conocimiento desde la praacutectica aplicada en un entorno global y abierto y por otro favorecer la proyeccioacuten de los alumnos construyendo su propia identidad digital a traveacutes de portfolios en red que muestran quieacutenes son y cuaacuteles son sus credenciales profesionales desde la transparencia y legitimidad que aporta su trabajo en abiertordquo
ldquoLa poliacutetica de contenidos en abierto de EOI y el intereacutes por generar un archivo documental especializado responde al compromiso de responsabilidad de la Escuela como institucioacuten de caraacutecter puacuteblico por facilitar la difusioacuten del conocimiento en cualquier momento y desde cualquier lugar a sus colectivos de intereacutes y a la sociedad en su conjuntordquo
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Objetivos Medios
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La informacioacuten quiere ser libre
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
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Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
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Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
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Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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ldquoFacilitamos experiencia no vendemos contenidosrdquo
La pantalla es ubicua proyector en la clases televisores de plasma y cada una de las pantallas que los alumnos llevan en sus bolsillos
ldquoEl escenario es global la realidad es localrdquo
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Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
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Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
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Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
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Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
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Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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![Page 79: Redes sociales y reputación digital (Facultad de Ciencias del Trabajo, septiembre 2012)](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062704/555eaaa0d8b42a902e8b4e6c/html5/thumbnails/79.jpg)
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
CUESTIOacuteN DE DERECHOS
Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
Derechos de autor (compartereconoce - Creative Commons)
ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
iquestCuaacutel es tu identidad digital
URL estebanromerocom
facebook Esteban Romero Friacuteas
twitter polisea
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Fotografia ldquoLockrdquo por AMagill en httpwwwflickrcomphotosamagill235453953 bajo una Creative Commons Attribution Licence
No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
Programa entradas si hay exceso de contenidos
Enlaza y comenta
Etiqueta Utiliza metadatos
Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES - SOBRE LA WEB
Soy luego comunico
Seacute transparente y honesto al comunicar
Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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No todo el mundo estaacute en Internet Analiza tus clientes y adapta los mensajes
Establece poliacuteticas de Social Media
Intenta generar canales efectivos de comunicacioacuten con los interesados Es mejor que la comunicacioacuten se produzca en un canal que conoces y ldquocontrolasrdquo Si bien no dejes de monitorizar otros canales y plataformas donde esteacuten tus stakeholders
Evita censuras en los canales de comunicacioacuten de la empresa
Elige los canales donde ya estaacuten los clientes Facebook Twitter etc o aquellos especializados en tu sector
Genera buenos contenidos fruto de un excelente conocimiento de tu producto o servicio Crear contenidos por crear no antildeade valor
Elige tus objetivos a la hora de monitorizar los contenidos
RECOMENDACIONES E IDEAS FINALES
Se trata de comunicar dialogar interactuar no de montar un gabinete de prensa
Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
No generes contenido excesivamente largo (500 palabras) Si el tema da para mucho crea varias entradas
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Monitoriza tu paacutegina web con Google Analytics iquestcuaacuteles son los contenidos maacutes visitados iquestde doacutende proceden nuestras visitas
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Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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ldquoNo tengo tiempordquo Se trata de cambiar formas de trabajo Cambiarlas puede incrementar tu productividad Genera sinergias
Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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Estamos vacunados contra el autobombo y los mensajes corporativos Crea contenidos que tuacute mismo leeriacuteas si los hiciera la competencia
La credibilidad genera confianza y mejora la reputacioacuten
Las redes se construyen requiere tiempo y esfuerzo Twitter no empieza a ser divertido hasta que no sigues a maacutes de 100 usuarios
Las interacciones online pueden constituir un considerable ahorro en tiempo y dinero derivado de reuniones presenciales Reuacutenete para conocer al cliente a un colaborador etc y sienta las bases para el trabajo en red posterior
El empleo de herramientas 20 para la gestioacuten interna puede representar una oportunidad para visualizar el conocimiento taacutecito existente en los miembros de una organizacioacuten
Todas las herramientas presentadas deben redundar en beneficios para el profesional o la empresa Si son cargas o bien se han enfocado mal o no se deben utilizar
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Generar contenido original y de forma perioacutedica
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Crea contenidos excelentes
Genera valor en la capacidad de conexioacuten con otros en redes (networking) menciona dialoga comenta prescribe recomienda
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Todo esto puede representar un motor de mejora constante y de motivacioacuten (engagement)
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