Recortes,Recortes,

libros de texto libros de texto

y exclusión.y exclusión.

Marea Verde Aragón

La Orden de libros de texto establece que las ayudas máximas para libros son:

150€ / alumn@ en primaria220€ / alumn@ en ESO90€ / alumn@ en educación especial.

Las familias tienen que presentar sus datos económicos en los centros, y les asignan una puntuación (más cuanto menos renta, y otros factores: abandono, familia numerosa, etc)

Las personas que carezcan de domicilio fiscal en Aragón o que carezcan de DNI, NIE (el domumento de los extranjeros con permiso de residencia) o NIF quedan excluidas de este proceso de solicitud de beca.

Campaña contra la normativa xenófoba del Gobierno de Aragón. (el ventano)

100%

A partir de ahí hacen una lista, y van dando ayudas del 100% hasta llegar a 1 millón de €.

100%

100%

1 millón de €.

100%

Luego siguen con la lista, dan ayudas del 50% hasta llegar a otro medio millón de €.

100%

100%

1 millón de €.

50% 50%

50%

Medio millón de €.

Y vale. El resto se paga sus libros.

Unas cuentas sencillas (con redondeo):

Pongamos un promedio de 150€ por alumnx (tirando por lo bajo, ya que hay muchos más de ESO que de especial).Con un millón de euros pueden pagar 6.666 lotes de libros íntegramente. Y con medio millón otros tantos al 50%.

1000000 / 150 = 6.666 lotes

500000 / 75= 6.666 lotes

O sea, de aproximadamente 100.000 alumnxs de primaria, ESO y especial que hay en Aragón (pública más concertada), se van a financiar los libros …

solamente de 6.000 íntegramente

y de otros 6.000 la mitad.

Casi el 90% se queda fuera,

se paga sus libros.

Conclusiones

1- Se trata de uno de los mayores ataques a la educación y tal vez el que más directamente afecta a más población.

2- Habrá niñ*s sin libros, porque las situaciones de necesidad son mayores que lo que cubre este decreto, o por despiste o dejadez de familias...

3- La orden atenta contra el principio de igualdad en el ejercicio del derecho a la educación.

4- Esta medida puede generar discursos de culpabilización del pobre (que ahora se lleva lo que antes se repartía y llegaba para tod*s).

Propuestas

1- No cambiar las ediciones de los libros de texto, de manera que sigan sirviendo las editoriales y ediciones de cursos pasados.

2- No entregar a las familias los libros utilizados hasta ahora sino que continúen en el Centro.

3- Crear sistemas de reutilización de los libros a través de la colaboración entre Centro-AMPA.

4- Tender a la eliminación del libro de texto, cortando la dependencia de las editoriales.

5- Favorecer la utilización y circulación de materiales de libre acceso y elaborados por los equipos docentes.

La Educación esLa Educación esun derecho, un derecho,

no una mercancía.no una mercancía.

Marea Verde Aragón