Érase una vezagrega.juntadeandalucia.es/repositorio/05022016/6d/es-an...Érase una vez un lugar...

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II ÁMBITO COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura BLOQUE XII. TEMA 3: Una revista literaria

Bloque XII. Tema 3, Página 1 de 16

ÉRASE UNA VEZ... Gabriel y José Andrés se encuentran después de algú n tiempo sin verse. Gabriel,

muy contento por el reencuentro, le pregunta a su a migo: -¡Hombre, cuánto tiempo! ¿Qué te cuentas? A lo que José Andrés responde: -La verdad es que hay poco que contar. ¿A que te has visto alguna vez en la misma situació n? De los tres moldes literarios que

estamos estudiando en nuestra "cocina" particular, este es el más conocido porque la narración es la forma de comunicación más habitual en las relaciones humanas. Unas veces hablamos para contar sucesos que les han sucedido a otros, otras contamos experiencias personales de las que somos protagonistas.

Como género literario, la narración -oral o escrita, en prosa o en verso- cuenta con numerosas modalidades: novelas, cuentos, biografías... También son narraciones las películas y los cómics. Pero esto lo veremos después

En verso también se puede narrar. Cuando estudiaste la literatura medieval, tuviste ocasión de comprobarlo con los romances. Te traemos ahora a un personaje muy conocido en Argentina, el gaucho. El más famoso de todos es Martín Fierro, protagonista de la obra del mismo nombre. Su autor fue José Hernández y la publicó en 1872. Fíjate en la rima. Podrás escucharla si buscas en la carpeta de recursos , en el apartado de Audio ; el nombre del archivo es Martín Fierro .

3.1. Molde 3: Narrativo. De todas las modalidades, una de las más importantes es la novela . Por eso la vamos a

estudiar con más detenimiento. Empezaremos por analizar cuáles son sus "ingredientes ". Pon atención porque te vamos a contar un cuento:

Érase una vez un lugar llamado "País Sincuentojamás". Sus habitantes nunca habían

escuchado un cuento y, por lo tanto, no sabían narrarlo. Así transcurrieron años y años. Un buen día... apareció un viajero llamado Blablablá. Aquellas personas, poco acostumbradas a ver gente extraña, se acercaron a él asombrados. Blablablá era un gran observador y no tardó mucho en darse cuenta de que algo extraño ocurría. Los niños querían saber cosas de él. Le preguntaron de dónde venía y el viajero, que era un gran narrador, les contó una hermosa historia.

Por primera vez pudieron sentir que su imaginación volaba más allá de las fronteras de su país. Blablablá trasladó sus mentes a un lugar y un tiempo nuevos. Les hizo descubrir personajes que nunca habían imaginado. En fin, se dieron cuenta de que existían otros lugares donde la gente era capaz de contar historias. Esto provocó un gran revuelo.

Los niños querían escuchar más historias, pero Blablablá no podía quedarse eternamente con ellos. Sin embargo, decidió ofrecerles un regalo: la fórmula mágica para narrar historias .

Blablablá enseñó a los habitantes del País Sincuentojamás la fórmula para narrar historias. ¡ahora podían contar cuentos! Pero era también un gran trabajo, ya que tenían que aprender a combinar los elementos de la narración .

Fuente: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012



¿Y cuáles son esos elementos? ¿Cuál era la

fórmula que este personaje les dejó? Aquí la tienes: En la imagen que tienes debajo tienes un adelanto

de la descripción de estos elementos. La novela, como toda narración, también los tiene. Si quieres ver la animación completa, debes buscarla en la carpeta de recursos , en el apartado Otros , con el nombre Elementos narración :

Sin un buen narrador no hay novela. El de este

cuento, Blablablá, es un gran observador. Existen tres tipos de narrador :

• OMNISCIENTE. Sabe todo sobre el personaje y por eso puede contar no solo lo que

hace sino también lo que piensa. Puedes escuchar un ejemplo de la novela Juegos de la edad tardía (Luis Landero) si buscas en la carpeta de recursos , en el apartado de Audio . El archivo lleva el nombre de la obra. Así comprobarás lo que te decimos.

• TESTIGO. Se limita a describir las cosas que observa. Puedes escuchar un ejemplo de la novela El Jarama de Rafael Sánchez Ferlosio. Búscalo en la carpeta de recursos , en el apartado de Audio .

• PROTAGONISTA . Habla en 1ª persona porque participa en la historia, pero también la cuenta. En la carpeta de recursos , en el apartado de Audio tienes un ejemplo de la novela Nubosidad variable de Carmen Martín Gaite.

DIFERENCIA ENTRE AUTOR Y NARRADOR No debes confundir al narrador con el autor de la novela. El autor es un ser real, como

los lectores y es el que escribe la obra. El narrador, en cambio, pertenece a la ficción y es la voz que nos relata la historia. No tienen por qué coincidir.

Lo normal es que los hechos que suceden

en la novela estén ordenados cronológicamente, es decir, según van sucediendo en el tiempo. Cuando esto es así, la estructura de la narración es la siguiente:

• INTRODUCCIÓN: presentación de los

personajes, marco narrativo y el problema. • NUDO: desarrollo de la intriga, del

problema que se aborda en el texto. • DESENLACE : resolución del problema

planteado. Puedes ver una animación donde te lo

explicarán. La tienes en la siguiente dirección: http://www.librosvivos.net/smtc/swf/LENGUA2.swf



Existen algunos recursos para exponer los hechos de manera más "original".En el cine también se utilizan. Busca en la carpeta de recursos, en el apartado Documentos; con el nombre El camino tienes un un fragmento de la novela El camino (1950), de Miguel Delibes (léelo con atención). Toda la novela transcurre durante una noche en la que el protagonista, Daniel, recuerda su infancia entre las gentes del valle en el que vive: el cura, el maestro, el herrero... Cuando se levante por la mañana partirá hacia la ciudad para estudiar Bachillerato.

• IN MEDIA RES, es decir, la historia comienza por la mitad. Es un

comienzo en el que entramos de forma inmediata en la acción, sin presentaciones previas. Después, poco a poco, vamos conociendo lo que ha sucedido antes y lo que sucederá después. Si te has fijado bien en el texto que has leído, te habrás dado cuenta de que el autor nos introduce de lleno en la acción. Así comienza la novela de Miguel Delibes. Poco a poco iremos conociendo los detalles mediante otro recurso.

• Otras veces, se utiliza el FLASH-BACK o RETROSPECCIÓN. Seguro que recuerdas algún

ejemplo en el cine. Mediante un flash-back, el personaje recuerda un hecho del pasado. Si lees entera la novela de Miguel Delibes comprobarás que se trata de los recuerdos que vienen a la mente de Daniel durante esa noche de insomnio. Te gustará.

Vamos a repasar lo aprendido hasta aquí con una animación muy sencilla. La tienes en la carpeta de recursos , en el apartado Otros , con el nombre Contextos .

3.1.1. Subgéneros de la novela

Como sabes por lo que has estudiado hasta aquí, el triunfo de la novela se produce en el siglo XIX . Entonces también aparecerán nuevos géneros narrativos que siguen siendo un éxito en la actualidad. En el siguiente cuadro puedes ver una clasificación esquemática de los principales subgéneros de la novela . ¿A qué género de los que vas a ver a continuación crees que pertenece la emocionante novela de Miguel Delibes?



Era muy fácil, El camino puede encuadrarse en el

grupo de novelas realistas. Cuando hayas leído "bien" este esquema puedes seguir practicando con dos animaciones muy entretenidas. Como siempre, las tienes en la carpeta de recursos, en el apartado Otros:

• Subgéneros 1 • Subgéneros 2

Comprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendido 1do 1do 1do 1

Indica si las afirmaciones que tienes a continuación son verdaderas o falsas. ¡Ojo! Para contestar bien, habrás tenido que leerlo "todo":

1 La obra Martín Fierro está escrita en prosa.

a. Verdadero.

b. Falso.

2 El narrador omnisciente habla en 1ª persona porque participa en la historia, pero también la cuenta.

a. Verdadero.

b. Falso.

3 Paco, el herrero, en la novela de Miguel Delibes no tiene intención de enviar a su hijo (el Moñigo) a estudiar. Se conforma con que sea herrero como él.

a. Verdadero.

b. Falso.

4 La acción de El camino comienza in media res.

a. Verdadero.

b. Falso.

5 Las novelas de ciencia-ficción narran historias cuya trama parte de un hecho rigurosamente científico.

a. Verdadero.

b. Falso.

6 El marco erspacio-temporal en una narración es el lugar y el tiempo en que se desarrolla la historia.

a. Verdadero.

b. Falso.

7 El narrador de la novela El Jarama de Sánchez Ferlosio, es un narrador testigo.

a. Verdadero.

b. Falso.



3.2. Que la salsa esté bien “ligada”. Una de las instrucciones que aparece frecuentemente en los libros de

cocina es esta, "que la salsa esté o quede bien ligada". Con el adjetivo ligada se nos indica que debemos mezclar muy bien los ingredientes, de manera que a la hora de degustarla no se separen ni percibamos cada uno de los ingredientes. Cuando escribamos textos nosotros debemos hacer lo mismo, es decir, procuraremos que los elementos estén enlazados de manera que queden bien "ligados". A esto le llamamos cohesión .

La cohesión está constituida por el conjunto de todos aquellos procedimientos lingüísticos que indican relaciones entre los elementos de un texto. esta característica proporciona trabazón

entre los constituyentes de los textos.

3.2.1. Con recurrencia.

A lo largo del curso has estudiado ya algunos de los mecanismos que tenemos para proporcionar cohesión a un texto: los conectores , por ejemplo. ¿Lo recuerdas? Vamos a conocer ahora otros dos que se consideran fundamentales: la recurrencia y la nominalización . • La RECURRENCIA. Es la repetición de un elemento del texto en el texto mismo: esa

repetición puede hacerse a partir de sinónimos y también de hiperónimos.

1. Son sinónimas las palabras diferentes en su forma pero muy parecidas en su significado, de manera que puedo intercambiar una por otra sin que el significado de la oración se vea afectado. Aquí tienes un ejemplo:

Serán antónimas las palabras que poseen significado contrario: reír lo es de llorar; feliz lo es de desgraciado.

Puedes practicar realizando las actividades que encontrarás en el siguiente enlace. Es

posible que necesites un buen diccionario:

http://www.xtec.net/~jgenover/relsinon1.htm



Los sinónimos absolutos no existen. Las palabras animal y bicho son sinónimas en

muchos contextos, pero no en todos. En un restaurante poco "limpio" si le digo al camarero "hay un bicho en mi sopa", cambiará mi plato y comprobará que he encontrado una mosca, una arañita o cualquier ser vivo muy pequeño. Pero si le digo "hay un animal en mi sopa", pensará que un animal no cabe en mi plato a no ser que esté troceado porque normalmente el término animal designa a seres más grandes en tamaño. Luego en este contexto los sustantivos animal y bicho no son sinónimos.

Lee el texto siguiente con mucha atención:

Un otoño -muchos años atrás- cuando más olían las r osas y mayor sombra da ban las

acacias, un microbio muy conocido atacó, rudo, vora z, a Ramón Camomila: la furia matrimonial.

-¡Hay un matrimonio próximo, pollos! - advirtió como saludo su amigo Manolo Romagoso cuando subían juntos al casino y toparon c on los camaradas más íntimos.

-¿Un matrimonio? -Un matrimonio, sí -corroboró Ramón [...]. -¿Con una muchacha? -¡Caro! ¿Iba a anunciar mi boda con un cazador furt ivo? -¿Y cuándo ocurrió la cosa? -Lo ignoro. -¿Cómo? -No conozco aún a la novia. Ahora voy a buscarla... Y Ramón Camomila salió como una bala a buscar novia pro la ciudad. A las dos horas conoció a Silvia, una chica algo ru bia, algo baja, algo gorda, algo

sosa, algo rica, algo idiota... Enrique Jardiel Poncela, Un marido sin vocación .

¿Has percibido que tenga algo de particular? ¿Te parece un texto "normal"? Vuelve a

leerlo y comprobarás que en todo el texto no aparece ni una sola vez la letra e. ¿Te parece fácil? Hay que conocer muchos sinónimos para conseguirlo.

2. Se dice que un término A es hiperónimo de otro término

B cuando el significado de A incluye el significado del término B. Por ejemplo, flor es hiperónimo de rosa, y mueble es hiperónimo de mesa. Y, a la inversa, decimos que un término A es hipónimo de otro término B cuando A nombra un tipo de B. Así, rosa, margarita, tulipán... son hipónimos de flor, igual que mesa, armario, librería... son hipónimos de mueble. Fíjate en el gráfico de la derecha, lo tienes explicado con un gráfico.

En el siguiente texto se han utilizado hipónimos, ¿eres capaz

de reconocerlos? "Isidora fue a la floristería a comprar flores. All í encontró

claveles, rosas, azucenas, tulipanes y girasoles; c ompró un ramo de claveles y los puso en el florero de la entrada de su casa. Sus perros, el boxer, el chiguagua y el cócker se pusie ron a ladrarle a las flores y terminaron rompiendo el florero" .



Ahora puedes practicar lo aprendido sobre la hiponimia y la hiperonimia en siguiente

enlace: http://www.xtec.es/~jgenover/hipero1.htm

La sustitución de una palabra por su hiperónimo o por su hipónimo es un mecanismo frecuente para evitar repeticiones en el texto y contribuye a la coherencia y cohesión que debe existir entre los elementos del mismo.

Existe un mecanismo de cohesión, la sustitución léxica, que en muchas ocasiones se

utiliza demasiado y de manera incorrecta. Palabras como cosa, tema o concepto pueden emplearse en sustitución de otras muchas, pero su abuso empobrece tanto nuestros textos como el vocabulario del que los escribe. En la siguiente animación podrás ver qué son las palabras baúl y cual es su uso adecuado:

http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/precision/index.htm

Comprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendido do do do 2222

¿A qué hiperónimo corresponden los conceptos que se muestran en estas imágenes?

a. Verdura

b. Canino

c. Mueble

d. Felino




a. Verdura

b. Canino

c. Mueble

d. Felino

a. Verdura

b. Canino

c. Mueble

d. Felino

a. Verdura

b. Canino

c. Mueble

d. Felino

3.2.2. Con nominalización

• La NOMINALIZACIÓN es un procedimiento mediante el cual un verbo o un adjetivo se transforma en un sustantivo abstracto. Fíjate en los ejemplos.

Cuando se produce una nominalización a partir de un

verbo, el sujeto y los complementos de este pasan a ser complementos del nombre .

¿Para qué usamos las nominalizaciones? Para conectar las ideas dentro de un texto . Recuerdan una información anterior y dan paso a otra información nueva . Pero en lugar de repetir la información en forma de oración, esta se transforma en sintagma nominal. En la imagen que tienes a tu izquierda puedes ver un ejemplo muy ilustrativo.



3.3. Estilo directo e indirecto. En un texto podemos distinguir la voz del narrador y la voz de los personajes. La de estos

últimos puede aparecer de dos maneras distintas:

• En ESTILO DIRECTO. El narrador deja que oigamos directamente lo que los personajes dicen o piensan. En el texto que has leído de Miguel Delibes tienes varios ejemplos. En estilo directo se reproducen literalmente las palabras de los personajes introducidas con un verbo de "decir" (preguntar, hablar, comentar...) y dos puntos. Las palabras del personaje se indican con una raya de diálogo:

Soltó una brusca carcajada, tras de lo cual añadió: -¿Qué le parece, señora? Le haremos compañía hasta mañana, ¿no está mal, eh?

o con comillas: Soltó una brusca carcajada, tras de lo cual añadió: "¿Qué le parece, señora? Le haremos compañía hata mañana, ¿no está mal, eh?"

• En ESTILO INDIRECTO: el narrador no deja que oigamos directamente las palabras de los personajes, sino que las reelabora y las presenta incorporadas a su narración. Se utiliza el verbo decir y QUE (o preguntar + SI). En el ejemplo que tienes a continuación, el chico cuenta lo que alguien dijo, pero no aparecen las palabras exactas que pronunció.

3.4. ¡Silencio, se rueda! Quizá a lo largo de este bloque se te haya ocurrido que podrías ser un

gran escritor o escritora; que te gustaría dedicarte al mundo del teatro montando tu propia compañía; que quizá podrías dedicarte al mundo de la comunicación y crear tu propia revista literaria virtual, ¿no? ¿Y al cine? ¿Te imaginas que Pedro Almodóvar necesitara personal para trabajar en alguna película futura? Todo es posible.



Además de leer libros, también se pueden "leer" las películas , es decir, que también se

pueden leer las imágenes. Un texto está formado poe enunciados, y estos por palabras. Una película está formada por secuencias (cuya acción tiene lugar en un mismo escenario y carece de sentido completo), y cada secuencia por planos (fragmento que se filma sin interrupción). Como ves la literatura y el cine se relacionan perfectamente.

La literatura y el cine, aunque son dos medios de comunicación distintos, se relacionan: a las palabras y a las frases y oraciones les corresponden los planos y las

secuencias.

El cine es también un acto de comunicación . El emisor es el director de la película. A sus

órdenes trabajan todos los actores, técnicos y equipos de rodaje. El receptor es el espectador. El escritor utilizaba recursos literarios para embellecer su obra. En el cine ocurre lo mismo.

Vamos a comprobar esto que decimos. Fíjate en las primeras escenas de una película de Charles Chaplin, Tiempos modernos. Ten en cuenta que la película se rodó en el año 1936:

http://www.youtube.com/watch?v=-YO86Bepf5Y

En el vídeo anterior has podido ver a un grupo de trabajadores que se dirige al trabajo; en el

plano siguiente el director nos muestra un rebaño de ovejas. Su significado está muy claro: los trabajadores son ovejas. ¿Recuerdas el recurso de la metáfora?

El cine es un arte , el arte de representar la

realidad por medio de imágenes en movimiento. Como el resto de manifestaciones artísticas, este medio utiliza su propio lenguaje. Uno de los recursos de que dispone el director para embellecer la imagen es la posición de la cámara :

• PANORÁMICA : movimiento -de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de arriba abajo, de abajo arriba- que se obtiene al hacer girar la cámara situada encima de un trípode.

• TRAVELLING : movimiento que permite acercarse o alejarse de la escena o bien seguir a un personaje que se desplaza de un lugar a otro.

• PICADO o CONTRAPICADO : según la posición de la cámara, si está más arriba de lo que se filma, "mirará" hacia abajo (picado ); si está por debajo, "mirará" hacia arriba (contrapicado ).

También es importatísimo el tipo de plano que usa el director en cada momento. Desde un primerísimo primer plano (solo los ojos de la persona, por ejemplo) hasta un plano general (un gran paisaje).

Podrás deducir en qué consisten los tios de planos utilizados por los directores de cine, en la

siguiente animación. Pincha en el enlace que tienes debajo:

http://recursos.cnice.mec.es/media/cine/actividades /cine8.swf



Además de un arte, el cine es también una técnica (se sirve de complicados medios mecánicos) y una industria que necesita grandes sumas de dinero para producir las películas. Hasta que se distribuye en los cines y nosotros vamos a verla se ha seguido un largo proceso que comienza con una idea .

Una película es una obra colectiva en la que participan, bajo supervisión del director, numerosas personas: productores, guionistas, actores, técnicos de montaje y de laboratorio, etc. ¿Te animas?

¿Te gustaría preparar tu propia película o tu propio cortometraje? Son cuatro los pasos que

deberás seguir para ello. En la siguiente actividad los tienes detallados. Léelos detenidamente para luego hacer bien las autoevaluaciones.


Para saber más...Para saber más...Para saber más...Para saber más...

En el siguiente enlace encontrarás todo lo que quieras saber sobre el lenguaje cinematográfico.

http://xtec.net/~xripoll/lengua.htm



CurCurCurCuriososososidaddaddaddad El fenómeno cinematográfico nació un sábado 28 de diciembre de 1895, en el

Salón Indien, subsuelo del Gran Café, propiedad de un italiano llamado Volpini. El programa, que se pasaba cada media hora, despertó en las sesiones matinales el interés de muy pocos curiosos. Solo fueron treinta y tres personas, que contemplaron la penosa recaudación de 33 francos. El público pasó ante el cartel anunciador del Cinematógrafo Lumière sin prestarle la menor importancia, antes bien, considerándolo como la promoción de uno de tantos inventos propios de la época. Semejante desinterés duró poco. Por la tarde del mismo día se había formado una larga cola... Dos semanas después, los Lumière ingresaban 2.500 francos por día.

Terenci Moix, La gran historia del cine.

Revistas literarias de ayer y de Revistas literarias de ayer y de Revistas literarias de ayer y de Revistas literarias de ayer y de hoy presentan:hoy presentan:hoy presentan:hoy presentan:

La Gaceta Literaria se publicó en Madrid 1927-1932. Su impulsor y director fue Ernesto Giménez Caballero con el que colaboró Guillermo de Torre. Salía a la calle quincenalmente y su precio era de 30 céntimos (de las antiguas pesetas). A partir del nº 24 se confió la página de cine al director Luis Buñuel.

Hoy son muchas y muy variadas las revistas especializadas en el séptimo arte. Puedes visitar una de las más conocidas en el siguiente enlace.

http://www.labutaca.net/

3.4.1. Nuestro videoclub

El género sirve para etiquetar los contenidos de una película. Se trata de categorías temáticas, establecidas a lo largo de los años e inteligibles por parte de los espectadores. El cine norteamericano estableció a principios del siglo pasado los principales subgéneros cinematográficos: • WESTERN. Al principio eran conocidas como de cowboys o vaqueros.

Relata historias relacionadas con la conquista y colonización de los territorios occidentales de Estados Unidos.El protagonista suele ser el vaquero: héroe valiente, solitario y libre. Junto a é, el sheriff, el forajido, el indio... La diligencia de John Ford es una de las mejores.

• COMEDIA. Sustituyó al primer cine cómico. Se basa en el humor, el enredo y la risa. El único objetivo de este género era sacar las carcajadas del espectador.

• CINE DE AVENTURAS . Narra las peripecias de uno o de varios héroes. Una de las

características de este tio de cine es que sus personajes abarcan todas las épocas históricas.

• MUSICAL . Se incluyen todas aquellas producciones cinematográficas que incluyen canciones o temas bailables en una parte fundamental de su desarrollo dramático. sus raíces están en el teatro.

• DOCUMENTAL . Intenta reflejar situaciones reales. Sus pioneros fueron los hermanos Lumière, los mismos que inventaron el cinematógrafo, y los noticieros hermanos Pathé , que fueron los primeros en filmar noticias y hechos de la vida real.

• CINE DE TERROR. Engloba a todas aquellas producciones



cinematográficas cuya finalidad es formular dramas efectistas, truculentos o misteriosos, capaces de provocar sensaciones de inquietud, temor y sobresalto en el espectador.

• CIENCIA FICCIÓN. Propone una versión fantasiosa de la realidad, relacionada con todas las probables o desorbitadas derivaciones de la ciencia.

• HISTÓRICO. Se trata de películas ambientadas en épocas históricas concretas. Los tres momentos históricos que han inspirado más películas han sido: la antigüedad greco-romana, la Edad Media y la Segunda Guerra Mundial.

¿Quieres conseguir un óscar como Penélope Cruz? Intenta resolver la siguiente actividad sobre los géneros cinematográficos:



Completa los huecos que faltan en las siguientes afirmaciones. Algunas respuestas las encontrarás en las actividades:

1. El cine es también un acto de comunicación. El es el director de la

película. A sus órdenes trabajan todos los actores, y equipos de rodaje. El

es el .

2. : movimiento que permite acercarse o alejarse de la escena o bien seguir a un personaje que se desplaza de un lugar a otro.

3. . Narra las de uno o de varios héroes. Una de las características de este tipo de cine es que sus personajes abarcan

todas las .

4. . Propone una versión de la realidad,

relacionada con todas las probables o desorbitadas derivaciones de la .

5. es una

gran película de de Steven Spilberg.

6. El es el conjunto de decorados donde se filma la película, que puede ser

en o al .

7. El es quien se encarga de los exteriores y de la composición visual.

8. Para poder elaborar un son necesarios en primer lugar: una idea, una Sinopsis y un Guión literario.

9. En el rodaje de una película o cortometraje hay que repartir las , ensayar

con los actores y .

10. La primera película de la historia del cine se proyectó el sábado de

diciembre de . Su título fue .



SOLUCIONARIO

Comprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendComprueba que lo has entendido 1 do 1 do 1 do 1

Indica si las afirmaciones que tienes a continuación son verdaderas o falsas. ¡Ojo! Para contestar bien, habrás tenido que leerlo "todo":

1 La obra Martín Fierro está escrita en prosa.

a. Verdadero.

b. Falso. X

2 El narrador omnisciente habla en 1ª persona porque participa en la historia, pero también la cuenta.

a. Verdadero.

b. Falso. X

3 Paco, el herrero, en la novela de Miguel Delibes no tiene intención de enviar a su hijo (el Moñigo) a estudiar. Se conforma con que sea herrero como él.

a. Verdadero. X

b. Falso.

4 La acción de El camino comienza in media res.

a. Verdadero. X

b. Falso.

5 Las novelas de ciencia-ficción narran historias cuya trama parte de un hecho rigurosamente científico.

a. Verdadero.

b. Falso. X

6 El marco erspacio-temporal en una narración es el lugar y el tiempo en que se desarrolla la historia.

a. Verdadero. X

b. Falso.

7 El narrador de la novela El Jarama de Sánchez Ferlosio, es un narrador testigo.

a. Verdadero. X

b. Falso.




¿A qué hiperónimo corresponden los conceptos que se muestran en estas imágenes?

a. Verdura

b. Canino

c. Mueble

d. Felino X

a. Verdura

b. Canino

c. Mueble X

d. Felino

a. Verdura X

b. Canino

c. Mueble

d. Felino

a. Verdura

b. Canino X

c. Mueble

d. Felino




Completa los huecos que faltan en las siguientes afirmaciones. Algunas respuestas las encontrarás en las actividades:

1. El cine es también un acto de comunicación. El EMISOR

es el director de la película. A sus órdenes

trabajan todos los actores, TÉCNICOS

y equipos de rodaje. El RECEPTOR

es el ESPECTADOR

.

2. TRAVELLING

: movimiento que permite acercarse o alejarse de la escena o bien seguir a un personaje que se desplaza de un lugar a otro.

3. CINE DE AVENTURAS

. Narra las PERIPECIAS

de uno o de varios héroes. Una de las

características de este tipo de cine es que sus personajes abarcan todas las ÉPOCAS HISTÓRICAS

.

4. CIENCIA FICCIÓN

. Propone una versión FANTASIOSA

de la realidad, relacionada con todas las

probables o desorbitadas derivaciones de la CIENCIA

.

5. EN BUSCA DEL ARCA PERDIDA

es una gran película de

de Steven Spilberg.

6. El PLATÓ

es el conjunto de decorados donde se filma la película, que puede ser en INTERIORES

o al AIRE LIBRE

.

7. El DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA

es quien se encarga de los exteriores y de la composición visual.

8. Para poder elaborar un GUIÓN cinematográfico

son necesarios en primer lugar: una idea, una Sinopsis y un Guión literario.

9. En el rodaje de una película o cortometraje hay que repartir las TAREAS

, ensayar con los actores

y VISIONAR LO GRABADO

.

10. La primera película de la historia del cine se proyectó el sábado 28

de diciembre de 1895

. Su título fue Cinematógrafo LUMIÈRE

.

Érase una vezagrega.juntadeandalucia.es/repositorio/05022016/6d/es-an...Érase una vez un lugar...

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