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RAPPORT D’ACTIVITÉ 2016

FONDS DE DOTATION POUR L’ENFANCE CLAIRE & FRANÇOIS

...• LES CHIFFRES CLÉS• L’ENGAGEMENT• LES ACTEURS• LES ACTIONS SOUTENUES

ACAY Programmes de réinsertion pour jeunes détenus aux Philippines

DUNES D’ESPOIRParticipation d’enfants non valides à des évènements sportifs en France

ÉCOLE DES XVProgramme de soutien scolaire par la transmission des valeurs du rugby en France

FONDS CROIX ROUGE FRANÇAISEMise en place d’une bourse postdoctorale thématique pour la recherche humanitaire France - Sénégal GOOD PLANET Aide à la construction d’un internat bioclimatique en Inde

• LES PERSPECTIVES

SOMMAIRE

NOS PARTENAIRES 2016

ENGAGEMENT

Le FONDS CLAIRE ET FRANÇOIS POUR L’EN-FANCE a été déclaré à la préfecture des Bouches-du-Rhône, le 2 décembre 2013.

Il a pour objet : d’accompagner et soutenir toute ac-tion d’intérêt général dans les domaines de la solida-rité, de la santé (dont la nutrition) et de l’éducation en faveur des enfants, et plus particulièrement de la petite enfance, et leurs parents en difficulté, voire en grande détresse.

Son siège social est situé chez la société COTRUST, lieu dit de la Plaine, CD6, 13120 Gardanne.

Le Fondateur du fonds de dotation est une société fa-milale , Cotrust, dont le président Patrick Demaegdt a souhaité avec son épouse et leurs 5 enfants, pouvoir s’impliquer davantage dans la société française et dans le monde en général, en accordant une partie des bé-néfices de leurs entreprises au soutien de projets en faveur des enfants.

Cette démarche va bien au-delà d’une simple opéra-tion de mécénat : ils souhaitent aujourd’hui pouvoir consacrer autant de temps et de compétences à par-tager le fruit de leur travail qu’à continuer à le faire fructifier.

Pour eux, le “patrimoine professionnel” qu’ils ont ac-quis depuis 20 ans au sein de leur entreprise se doit d’être aussi le reflet de leurs engagements, de leur foi, de leurs choix de vies.

Le fonds de dotation Claire et François poursuit le travail déjà engagé par la fondation d’entreprise pen-dant 5 ans en développant des liens nouveaux entre le monde des associations et le monde de l’entreprise.

Soit pour un soutien ponctuel ou pour une durée de plusieurs années, le fonds de dotation Claire et Fran-çois tisse des partenariats auprès d’associations fran-çaises consacrées à la protection de l’Enfance, à l’Edu-cation ou au soutien des parents en grande détresse.

Le fonds de dotation et les associations, dans un par-tage mutuel et une expérience quotidienne, s’enri-chissent l’un et l’autre.

Il revient à nous seuls de donner du sens à notre travail et à l’argent que nous gagnons. La situation du monde aujourd’huinous y invite plus que jamais…

Hélène DemaegdtRapport d’activité 2016 | Claire & François

ORIGINE & FONDEMENTS MODE D’INTERVENTION

Ainsi, le fonds Claire et François pour l’enfance appar-tient au réseau « Esprit de Famille » ; association des fondations familiales et d’initiative privée. Son objec-tif est de rassembler les différents acteurs afin d’amé-liorer leurs pratiques et de consolider leur réseau pour soutenir des projets ou associations.

ACTEURS

Réuni une fois par an, le Conseil d’Administration (CA) définit les orientations stratégiques du fonds de dota-tion et entérine toutes les différentes décisions.

Ce Conseil d’Administration est composé de 5 membres, représentants de l’entreprise fondatrice Cotrust.

Des personnes extérieures qualifiées peuvent être invitées et par leur conseil participer aux orientations stra-tégiques annuelles.

La présidente Hélène Demaegdt nommée par le pre-mier Conseil d’Administration demeure responsable de l’action au quotidien.

Elle veille à :- développer les relations avec les associations, - procéder à la sélection des projets avec les membres du CA,- qualifier les projets, les instruire et suivre leur mise en œuvre, - assurer l’administration financière et juridique du fonds de dotation.

Tout au long du processus, la présidente s’appuie sur les membres du Conseil d’Administration, afin d’être conseillée dans toutes les prises de décision.

Elle développe aussi des relations extérieures avec les instances nationales et internationales (Centre Fran-çais et Centre Européen des Fondations), « Esprit de famille » avec d’autres Fondations et d’autres acteurs intéressés par le développement de l’entrepreneuriat solidaire dans le monde.

LA PRÉSIDENTE

LE CONSEIL D’ADMINISTRATION

Rapport d’activité 2016 | Claire & François

2016 a été marquée par une rencontre forte avec le Fonds Croix Rouge, d’où est née une nouvelle forme de partenariat, inédite pour le Fonds Claire et François. Il s’agit cette fois-ci, non pas de construire une école ni d’accompagner directement un enfant en difficulté, mais de construire … une pensée, une réflexion. Oui à l’instar d’Henri Bergson, cité par le professeur Mattei, président du Fonds Croix Rouge, il nous faut : « Agir en homme de pensée et penser en homme d’action ».Notre bonne volonté ne suffit pas à garan-tir une action juste. Tant d’ « effets secon-daires » néfastes de l’aide humanitaire ont pu être mis en lumière. Nous attendions depuis la création de la Fondation Claire et François de pouvoir approfondir notre réflexion basée sur l’ex-périence, nous interroger sur notre action éthique. Ils tracent la voie, c’est pour nous nécessaire, indispensable .

Hélène Demaegdt

ACTIONS

Dans un premier temps, les associations prennent contact avec le Fonds Claire et François. Dans certains cas, c’est le fonds de dotation, sensible à certains projets, qui approche des associations.

Bien évidemment, les projets présentés par les associations doivent être en totale adéquation avec l’objet statutaire de la fondation. Ils doivent, de préférence, être menés en France, par souci de rapprochement géographique. Cela permet, d’une part, au fonds de dotation Claire et François de tisser des relations directes et régulières avec les responsables de projets et d’autre part, d’éviter des déplacements trop coûteux à l’étranger.

Ensuite, à l’issue de plusieurs rencontres avec l’association, lorsque l’action à mener est clairement définie, le fonds de dotation Claire et François signe une convention de partenariat avec l’association.

Enfin, tout au long du projet, le fonds de dotation s’appuie sur des outils de suivi et d’évaluation (fiche projet, fiche de suivi) qui ont pour objectif de poser le cadre des actions menées et d’accompagner au mieux le projet mis en œuvre.

LA SÉLECTION ET LE SUIVI DES PROJETS


CONTACT RENCONTRE CONVENTION SUIVI

PROGRAMMES DE RÉINSERTION POUR JEUNES DÉTENUS AUX PHILIPPINES

pour surmonter les situations difficiles voire traumatiques de leur vie- former les jeunes et leurs familles avec des outils académiques et professionnels pour qu’ils soient capables d’être autonomes pour faire face aux défis de la vie quotidienne- construire un cadre de vie qui permet aux jeunes de s’engager dans la société au service des autres- donner aux jeunes des outils pédagogiques dans une démarche de connaissance de soi pour une amélioration de leurs compétences sociales et des changements de comportement.

Aux Philippines, ACAY apporte un soutien financier aux quatre programmes portés par l'association parte-naire, ACAY Missions Philippines, qui donne un soutien en profondeur dans tous les domaines de la vie du jeune, à savoir : - l’École de Vie qui recrée un environnement familial pour des jeunes filles victimes d’abandon, de négligences ou de violences- le programme Seconde Chance qui réinsère de jeunes prisonniers dans la société avec un taux de succès de 90%- le programme Famille qui associe les parents des jeunes pour parachever leur réintégration- le programme Tacloban qui aide à la reconstruction morale et physique et renforce les capacités d’autonomie des habitants du village de Sta Cruz, dans la province de Leyte, suite à la tragédie du passage du typhon Yolanda en novembre 2013.

Les résultats et l’approche pédagogique d’ACAY aux Philippines répondent à de nombreuses problématiques relatives à la délinquance juvénile en France. Ainsi, en 2014, ACAY s'est installé à Marseille et a développé un travail de réhabilitation auprès de jeunes délinquants incarcérés dans un établissement pénitentiaire pour mi-neurs (EPM), et un travail d'accrochage scolaire auprès d'élèves en difficulté.

ACAY

Depuis 1997, ACAY (Association Compassion Jeu-nesse Asie) est une association qui offre une seconde chance aux jeunes en difficulté de 14 à 23 ans au tra-vers d'approches éducatives, créatives qui leur per-mettent de recouvrer dignité et sens de leur vie. ACAY signifie « se relever » en tagalog, la langue nationale des Philippines. Les objectifs de l’association sont les suivants : - offrir un environnement familial et une qualité de présence qui génère un sens d’appartenance et de sé-curité reconstruisant l’estime de soi et la dignité- renforcer les capacités des jeunes et de leurs familles

Rapport d’activité 2016 | Claire & François© ACAY


LES PROJETS SOUTENUS


Depuis 1998, ACAY accueille des jeunes âgés de 16 à 21 ans qui sont particulièrement vulnérables et généralement peu pris en charge après 18 ans par les associations locales. Ainsi ACAY a dé-veloppé des formations intensives adaptées aux besoins des jeunes en difficulté :- les formations « Connaissance de soi et développement de la per-sonnalité » et « Vie sociale et professionnelle » pour les filles de l’École de Vie et les garçons du programme Seconde Chance à la sortie de prison- les formations « GOAL » au sein des prisons pour mineurs- les formations « Changement de Cap » : une permission de sortie de prison de 12 jours pour décider de nouveaux choix de vie- une intégration et formation des parents dans le processus de reconstruction du jeune.

Ainsi, le fonds de dotation Claire et François pour l’enfance a dé-cidé de soutenir financièrement les formations GOAL et Change-ment de Cap de l’association ACAY aux Philippines.

La formation GOAL (Graduated Opportunities for Achievement and Leadership) propose toute l’année un programme de formations socio-éducatives permettant la préparation à la réinsertion des mineurs détenus grâce à un accompagnement personnel et des sessions de groupe touchant divers domaines :- la connaissance de soi : la relecture des expériences du passé, la gestion des émotions, le regard sur l’autorité ...- le développement de la personnalité : savoir prendre des décisions, définition des cultures de vie (en famille, en prison, dans le gang), la gestion de la pression des pairs ...- un module de formation « Vie sociale et professionnelle »- la culture générale : diffusion et discussion autour de films éducatifs ou sociologiques- des activités sportives et des sessions de mentorat individuel.

La formation GOAL a fait ses preuves et rencontre un grand succès auprès des mineurs : - 80% des jeunes suivis sont devenus des leaders responsables au sein de la prison.- 70% des jeunes formés ont été choisi par le personnel de la prison pour assumer des responsabilités au sein des centres. Ils organisent des activités dans les prisons et ils deviennent des référents pour la gestion des conflits pour les détenus à l’intérieur des cellules.

La formation GOAL

DONNÉES CLÉS

Localisation du projetPhilippines

CatégorieSolidarité / Éducation

Bénéficiaires Mineurs en prison

Type de mécénatFinancier

Don de Claire et François15 260 €



La formation Changement de Cap a été mise en place en 2009 dans la continuité de la formation GOAL. C’est une formation unique hors de la prison pendant douze jours pour une quinzaine de jeunes détenus sous ré-serve de l’obtention d’une permission de sortie délivrée par leur juge. En réponse à la loi RA 9344 ouvrant la possibilité d’alternatives à l’emprisonnement des mineurs, ACAY a développé cette formation permettant à ces jeunes détenus de vivre une expérience unique et intensive de formation au sein du centre de formation d’ACAY à Balanga, dans la province de Bataan.

Cette formation fait suite à un constat qui s’est progressivement imposé à l’équipe d’ACAY au fil des années : la nécessité de mettre en place des formations intensives afin de créer un impact plus fort dans la vie du jeune. Une fois de retour dans leurs centres de détention, les jeunes participants de cette formation deviennent des personnes de référence pour d’autres jeunes et des assistants pour les salariés du gouvernement afin de diffuser une nouvelle culture de responsabilité au sein des centres de détention.

À la fin du cursus de formation, chacun des participants présente devant le panel des professionnels son pro-jet de vie pour les six prochains mois afin de l’exposer aux commentaires et aux recommandations de l’équipe ACAY. C’est aussi l’occasion d’évoquer la possibilité pour chacun d’entrer dans le programme de réinsertion d’ACAY lors de leur libération ou bien d’une autre organisation.

La formation Changement de Cap a été reconnue comme un des meilleurs programmes pour la réhabilitation des délinquants juvéniles par le ministère des affaires sociales lors du sommet Annuel de la justice sociale pour les mineurs à Manille en 2009. En effet, 90% des jeunes ayant participés à la formation ont montré des chan-gements de comportement et une amélioration de leurs compétences sociales à leur retour en centre de déten-tion. Et 100% des juges pour enfants ont donné leurs permissions de sortie pour les jeunes détenus sélectionnés pour participer à la formation Changement de Cap.

La formation Changement de Cap

PARTICIPATION D’ENFANTS NON VALIDES À DES ÉVÈNEMENTS SPORTIFS EN FRANCE

Née de la volonté d’une bande de copains épris de course à pied, Dunes d’espoir a été créée en 2003. L’associa-tion a pour but de faire découvrir la course à pied à de jeunes handicapés. Au-delà de la découverte de cette discipline, l’association cherche surtout à faire tomber les barrières de l’exclusion dont sont victimes les handi-capés avec le sport comme principal vecteur d’intégration.

Ainsi, les coureurs souhaitent démontrer par leur participation à des compétitions sportives de haut niveau que ce qui est réalisable dans un domaine d’exception l’est, à plus forte raison, dans la vie de tous les jours. C’est aussi la volonté de contribuer à l’insertion dans la vie sociale de ceux qui, à cause de leur différence, rencontrent plus de difficultés. L’enfant et le coureur sont dans une démarche de dépassement de soi qui leur permet de porter un autre regard sur ce qui est invalidant et d'appréhender la vie autrement.

Franchir la ligne d’arrivée, c’est l’aboutissement d’un projet, l’affirmation d’une volonté et la réalisation d’un rêve pour les jeunes. Cette aventure est une étape qui les aide à dépasser le handicap au quotidien, à entreprendre, à partager leurs impressions avec de nouvelles personnes et à imaginer de nouveaux horizons. Ils peuvent main-tenant se dire « ça c’est possible ».

DUNES D’ESPOIR


Voir les sourires et la joie des enfants, heu-reux d’avoir leur place au sein de tous les coureurs... malgré leur handicap, de se dépasser sur de magnifiques épreuves de course à pied. Voilà l’unique but de l’asso-ciation, notre façon de militer pour le «bien vivre ensemble» grâce à un formidable vecteur : la «joëlette». Charger ces enfants d’émotions inoubliables de partage, parfois dans la souffrance sportive, le dépassement de soi, afin d’apaiser un instant la difficulté de leur quotidien. Par notre présence, ces jeunes arrivent à changer le regard et l’ap-proche de nombre de coureurs anonymes sur le handicap.

Dunes d’espoir

© Dunes D’espoir

PARTICIPATION D’ENFANTS NON VALIDES À DES ÉVÈNEMENTS SPORTIFS EN FRANCE

L’association offre aux jeunes non valides, la possibilité de participer en joëlette à des dizaines de courses locales réparties en 5 antennes régionales : Paris, Nord, Alsace, Sud et Grand Ouest. Ces courses ont lieu grâce aux hommes et aux femmes de tout âge qui pilotent les joëlettes.

Ainsi le fonds Claire et François pour l’enfance a participé à l’achat d’une joëlette qui permet de porter et trans-porter les jeunes handicapés lors d’évènements sportifs dans la région PACA. Ce fauteuil tout terrain adapté aux personnes à mobilité réduite rencontre un grand succès auprès des enfants et de leur famille.

DONNÉES CLÉS

Localisation du projetFrance

CatégorieSolidarité

Bénéficiaires Enfants non valides


Don de Claire et François3 400€

LE PROJET SOUTENU


[…]vous étiez formidables et que l’esprit sportif a eu raison des différences et des craintes. Alors amis sportifs, je ne vous demande qu’une chose : gar-dez cette ouverture d’esprit que vous avez quand vous courez, gardez là tous les jours, au quoti-dien et si jamais vous croisez Jules, Gaspard ou toute autre personne « extra » ordinaire, n’hé-sitez pas à lui sourire, à lui dire deux mots […]

Témoignage d’une maman

© Dunes D’espoir

PROGRAMME DE SOUTIEN SCOLAIRE PAR LA TRANSMISSION DES VALEURS DU RUGBY EN FRANCE


ÉCOLE DES XV

© École des XV

Aujourd’hui ce sport aux valeurs incontestables est insuffisamment présent à l’école. Et pourtant… parce qu’il contribue à sociabiliser, à gérer la solidarité, à magnifier le courage et la générosité, à li-bérer les énergies et surtout à procurer un plaisir incommensurable, il y mérite sa place. Le rugby est une formidable source d’épanouissement et d’éducation pour les enfants. Un précepte parfaitement compris par les anglo-saxons qui dès le début du siècle dernier en ont fait une activité scolaire à part entière. En France, l’histoire fut différente. À nous maintenant d’inverser la tendance. Le rugby, sport de combat, d’expression collective, défini dans un cadre règlementaire strict est fortment structurant pour les enfants. Dans la société d’aujourd’hui où nos jeunes éprouvent certaines difficultés à trouver des repères, le rugby a un rôle d’intégration primordial à jouer.

Alain Doucet, ancien secrétaire général de la Fédération Française de Rugby

Les enfants sont identifiés par les collèges partenaires de l’école des XV (Jas de Bouffan et Mignet sur Aix et Roy d’Espagne sur Marseille), identification qui se double d’un entretien individuel obligatoire avec les parents, l’enfant et l’équipe de l’école des XV. Cet entretien permet de s’assurer de la motivation de l’enfant mais égale-ment des parents ; leur capacité à suivre sur le long-terme et à faire en sorte que l’enfant participe bien à toutes les séances. La vocation de l’association est d’améliorer l’éducation des enfants sur le très court et le long terme : l’idée est d’intégrer des enfants dès la 6ème ou la 5ème, pour continuer jusqu’à la 3ème. Les enfants bénéficient ainsi d’un suivi sur le moyen terme, ce qui augmente leurs chances de réussir à l’école, de progresser durablement dans leur développement personnel et d’éviter que des comportements déviants émergent. Comme les sessions sont mixtes, les enfants apprennent également à se respecter entre filles et garçons et tout comportement de sexisme est exclu de l’école des XV. Le rugby est un levier de création de lien entre les enfants, d’apprentissage de valeurs (sens de l’effort, don de soi, respect des autres, etc.) et un outil pour faire évoluer le comportement d’enfants dits difficiles. Comme tous les autres sports collectifs, il aide l’enfant à trouver sa place dans le groupe et à prendre de l’assurance.

L’école des XV est une association loi 1901 créée il y a 3 ans à Aix-en-Provence. Sa mission : lutter contre le décrochage et l’échec scolaire.Pour cela, l’école des XV met en place un programme de 18 heures par semaine pour des collégiens issus de quartiers sensibles, heures pendant lesquelles les en-fants prennent part à des sessions de soutien scolaire, aide aux devoirs et entraînements de rugby. Ces ac-tivités se font dans le cadre périscolaire, sur base du volontariat par les enfants et de l’accord des familles.

PROGRAMME DE SOUTIEN SCOLAIRE PAR LA TRANSMISSION DES VALEURS DU RUGBY EN FRANCE

Rapport d’activité 2016 | Claire & François© École des XV

Actuellement, dix-huit jeunes sont pris en charge à l’école des XV encadrés par une dizaine de professeurs, quatre éducateurs, trois éducateurs sportifs ainsi qu’une trentaine de bénévoles répartis sur les sites d’Aix et Marseille. L’école accueillera pour la rentrée pro-chaine cinquante enfants sur Aix et vingt sur Marseille.

Dans le cadre idéal du stade Maurice David, les enfants évoluent directement sur les installations du stade. Un local leur est dédié, neuf et lumineux, ouvert sur le stade et ses installations. Le local se décompose, d’une salle de classe qui accueille les élèves pour y suivre leurs cours de soutien scolaire et aide aux devoirs.

Ce local est leur lieu de vie, un lieu qu’ils s’approprient et où col-lectivement ils échangent, s’aident dans la difficulté, mais aussi évo-luent encadrés par les équipes pédagogiques.

Outre ces installations et grâce à leur cotisation, un maillot et un short à l’effigie de l’école des XV sont offerts aux enfants ainsi qu’une licence auprès de la Fédération Française de Rugby.

LE PROJET SOUTENU

DONNÉES CLÉS

Localisation du projetFrance

CatégorieÉducation

Bénéficiaires Enfants en difficulté


Don de Claire et François15 000 €

Ainsi le Fonds Claire et François a décidé de supporter financièrement le fonctionnement et l’équipement de l’école.


MISE EN PLACE D’UNE BOURSE POSTDOCTORALE THÉMATIQUE POUR LA RECHERCHE HUMANITAIRE

FRANCE - SÉNÉGAL

Le Fonds est une initiative de la Croix-Rouge française, acteur humanitaire depuis 150 ans. Créé en 2013, dans le cadre de son engagement pour un monde plus humain et plus juste, le fonds de dotation de la Croix-Rouge française (FCRF) est dédié à la promotion des projets de recherche qui identifient et analysent les pratiques et modalités d’une action humanitaire en transition. Le secteur humanitaire du nouveau millénaire ne peut rester sur des modèles, des principes, des interactions qui déjà montrent leurs limites et devront prendre en compte un environnement menacé et des ressources limitées. ONG, États, entreprises, institutions internationales ne peuvent plus faire l’économie d’une recherche de pointe sur les mutations d’un secteur qui, selon toute prévi-sion, devra gérer des volumes d’opération en forte croissance, causés notamment par un dérèglement clima-tique favorisant des catastrophes naturelles toujours plus meurtrières.

Ainsi la mission du FCRF est de contribuer au renforcement des capacités des pays en développement à conduire des recherches de haute qualité et appropriées aux besoins nationaux et internationaux dans le domaine de la recherche, du dialogue sur l’humanitaire, de la santé et de l’éthique. Le Fonds Croix-Rouge française est une initiative innovante qui vise à rapprocher les acteurs convaincus de la nécessité d’une prospective académique solide pour repenser un secteur humanitaire entre deux modèles et mieux accompagner la transition humani-taire des pays bénéficiaires de l’aide.

Pour mener sa mission, le Fonds sollicite des partenaires susceptibles de soutenir financièrement sa mission, de l’aider à mettre en place ses activités de recherche en privilégiant les pays du Sud, de contribuer avec leur expertise à la formulation et au suivi de ses objectifs scientifiques.

FONDS CROIX-ROUGE FRANÇAISE

Il ne peut pas y avoir d’entreprises au long terme sans un réel intérêt pour la recherche et l’anticipation des évolutions à venir. Il en est de même pour l’action humanitaire. Le Fonds Croix-Rouge française propose à ses partenaires de prendre une part active à la préparation de la transition humanitaire dans les pays aujourd’hui bénéficiaires de l’aide internationale et qui souhaitent désormais en assumer la responsabilité.

Jean-François Mattei, Président

© FCRF

LE PROJET SOUTENU


Le Fonds Croix-Rouge propose la mise en place d’un cycle de recherche annuel qui soutient un chercheur sur une thématique très ciblée. En complément de cet appel ouvert en janvier 2016, le Fonds Claire et François se joint au Fonds Croix Rouge pour lan-cer leur premier appel à bourse postdoctorale thématique reliant les enjeux de l’environnement et de l’enfance à ceux d’une action humanitaire en devenir. Le but de ce lancement de bourse est d’en-courager et de guider l’effort de réflexion et d’innovation des deux structures sur : - l’environnement, dont les impacts en terme de crises humani-taires et la prise en compte dans les réponses sont de plus en plus visibles (catastrophes naturelles, réfugiés climatiques, gestion de l’énergie, etc.)- l’enfance, population particulièrement vulnérable mais porteuse d’avenir, qui cristallise les enjeux auxquels les humanitaires font face.

Ainsi, la bourse a été attribuée à Jeanne Semin, anthropologue post-doctorante, pour son programme de recherche sur : « En-fants en situation de rue face à la transition humanitaire : une mul-tiplicité d’acteurs sénégalais et transnationaux à Saint-Louis. » Elle poursuivra son travail jusqu’en 2018.

DONNÉES CLÉS

Localisation du projetSénégal

CatégorieRecherche

Bénéficiaires Enfants des rues



© FCRF

MISE EN PLACE D’UNE BOURSE POSTDOCTORALE THÉMATIQUE POUR LA RECHERCHE HUMANITAIRE

FRANCE - SÉNÉGAL

AIDE À LA CONSTRUCTION D’UN INTERNAT BIOCLIMATIQUE EN INDE


FONDATION GOODPLANET

Apolitique, indépendante et non-confessionnelle, la Fondation GoodPlanet a été créée en 2005 par le pho-tographe Yann Arthus-Bertrand dans le prolongement de son engagement pour l’environnement. Elle a été reconnue d’utilité publique en 2009.

La Fondation a pour mission de « mettre l’écologie au coeur des consciences », de sensibiliser et éduquer le pu-blic à la protection de l’environnement. Elle incite à un mode de vie plus respectueux de la Terre et de ses habi-tants. Pour cela, la Fondation propose des solutions réalistes et optimistes, et encourage chaque individu à agir pour la planète en s’appuyant sur une série de programmes qu’elle ne cesse de développer et de renforcer. Son message universel invite chacun à réfléchir à l’évolution de la planète, au devenir de ses habitants et à s’engager.

GoodPlanet a pour objectif notamment de soutenir des projets à impacts sociaux-environnementaux et de contribuer à l’amélioration de la scolarisation des enfants. La Fondation réalise la maîtrise d’ouvrage d’écoles bioclimatiques dans le cadre de son programme. L’objectif est de réhabiliter ou de construire des écoles avec des matériaux locaux et naturels selon les savoir-faire traditionnels en y intégrant des technologies simples du monde industrialisé.

© GoodPlanet

Agir rend heureux ! Dix ans après la création de la Fondation GoodPlanet, nous habitons dans un monde de plus en plus chaud, où les conflits et leurs lots de réfugiés prolifèrent, un monde dans lequel les sociétés poursuivent leur course aveugle à la surcons-ommation. La réalité des dérèglements climatiques et le besoin impérieux d’agir à la mesure de l’enjeu nous concerne tous sans exception.

Yann Arthus-Bertand, Fondateur de GoodPlanet

DONNÉES CLÉS

Localisation du projetInde

CatégorieÉducation

Bénéficiaires Enfants vivant en zones montagneuses isolées



Rapport d’activité 2016 | Claire & François© GoodPlanet

LE PROJET SOUTENU

L’accès à l’éducation dans les régions isolées comme celle du Ladakh est très limité pour diverses raisons dont la principale est le fait que les enfants constituent une force de travail pour la famille. L’éloignement géographique contribue aussi à cette faible scolarisation. De plus les températures négatives de cette région en hiver rendent les conditions d’études difficiles. C’est pourquoi, la généralisation de la scolarisation et l’accroissement des ca-pacités d’accueil des élèves dans les régions isolées font partie des priorités du gouvernement indien.

L’école de Shey Lamdon est située à 3600 mètres d’altitude, à 20 kilomètres de Leh. Elle compte aujourd’hui 225 élèves âgés de 4 à 14 ans, pour la plupart pensionnaires du fait des très grandes distances à parcourir jusqu’à leur domicile. La fréquentation de l’école ne cesse d’augmenter.

En 2014, la Fondation GoodPlanet et ses partenaires ont construit deux nouvelles salles de classe maternelles solaires passives dans cette école, améliorant ainsi considérablement les conditions de scolarisation des plus jeunes enfants dans la journée. Toutefois les conditions d’accueil dans l’internat restent très précaires avec des températures négatives à l’intérieur des bâtiments en hiver.

Ainsi, le fonds de dotation Claire et François pour l’enfance a décidé de soutenir la Fondation GoodPlanet pour la construction d’un internat bioclimatique à l’école de Shey Lamdon.

L’internat contribue à une scolarisation de qualité et dans de bonnes conditions thermiques dans une région isolée et située à très haute altitude, d’augmenter le taux de scolarisation et de réduire l’abandon scolaire des élèves. Ce dernier accueille 30 élèves de 4 à 6 ans et 1 surveillante (« hostel mother »).

La construction de cet internat en terre crue et pierre permet de développer des techniques bioclimatiques et énergétiques innovantes.

Les enfants ont investi l’internat le 2 décembre 2016.

AIDE À LA CONSTRUCTION D’UN INTERNAT BIOCLIMATIQUE EN INDE

PERSPECTIVES

Actions en France, actions en Asie, actions de proximité ou actions au loin se sont mêlées cette année encore. Et toujours nous avons croisé ces regards d’enfants …

Nous tenons à remercier toutes les personnes engagées de ces associations et fondations partenaires. Elles mènent toutes un combat pour placer l’enfant en prison, l’enfant handicapé, l’enfant pauvre au Centre,

pour que notre monde en pleine mutation et transition ne les oublie pas en chemin.

Félicitations à ces « veilleurs d’humanité » !

FONDS DE DOTATION POUR L’ENFANCE CLAIRE ET FRANÇOISc/ Yocam SAS

Quartier la Plaine 13120 Gardanne 06 18 92 48 70

[email protected]

rapport d’activitÉ 2016 - fondation-c-et-f.com · serve de l’obtention d’une permission de...

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