raport de activitate al decanului - uav.ro decan pe anul 2016 fseco... · sociale la care...
TRANSCRIPT
UNIVERSITATEA „AUREL VLAICU” DIN ARAD FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE
RAPORT DE ACTIVITATE AL DECANULUI
pe anul 2016
Februarie 2017
I. Îndeplinirea prevederilor planului operaţional pe anul 2016 NR. CRT
OBIECTIVE NR. CRT
ACŢIUNI, PROGRAME, PROIECTE PENTRU ÎNDEPLINIREA OBIECTIVELOR
RESURSE RESPONSABIL TERMEN INDICATORI GRAD DE
ÎNDEPLINIRE INDICATORI
1.
Dezvoltarea unui
mediu academic
competitiv prin
perfecţionarea
colectivului
universităţii
1.
Dezvoltarea unui mediu organizaţional propice performanţei, stimularea unei culturi
organizaţionale bazată pe profesionalism, perseverenţă, performanţă şi dialog
- Decan, Prodecan,
Director departament
Decembrie 2016
Revizuire 40 Regulamente, Metodologii, proceduri
100%
2.
Susţinerea promovării cadrelor didactice tinere care au dat dovadă de performanţă şi perseverenţă,
inclusiv susţinerea financiară a acestora de a elabora şi publica studii cu grad ridicat de impact
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Director
departament
Octombrie 2016
Scoaterea la concurs a 2 posturi de asistent
100%
3.
Dezvoltarea unor mecanisme de retribuire bazate pe analiza performanţei obţinute atât în activitatea de educaţie, dar şi în cea de pregătire profesională
şi cercetare ştiinţifică
-
Decan, Prodecan, Director
departament
Decembrie 2016
Implementarea Procedurilor operaționale de evaluare a personalului didactic de predare, de cercetare și
didactic auxiliar în vederea acordării gradației de merit
100%
4. Evaluarea permanentă în cadrul facultăţilor şi la nivelul universităţii a întregului personal didactic
- Decan, Prodecan, Responsabil
asigurarea calității pe facultate
Octombrie 2016
100% c.d. autoevaluate, evaluate de către studenți,
colegi și director departament
100%
5. Asigurarea mobilităţii didactice în cadrul Programului Erasmus plus
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Responsabil Erasmus pe
facultate
Octombrie 2016
Minim 2 c.d. incluse în programe de mobilități
Erasmus + 100%
6. Susţinerea participării cadrelor didactice în
organisme precum CNATDCU, CNCS, ARACIS etc.
- Decan, Prodecan, Director
departament
Decembrie 2016
Minim 3 membri 100%
7. Atragerea în UAV a unor cadre didactice şi
cercetători de prestigiu
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Director
departament Decembrie
2016 Minim 2 visiting professor 100%
2.
Un management performant pentru
susţinerea şi promovarea
cercetării ştiinţifice.
1. Centrarea procesului de cercetare pe nevoile concrete ale mediului economic şi social.
- Decan, Prodecan, Director
departament, Directori centre
cercetare
Octombrie 2016
Stabilirea unor proiecte de cercetare cu impact relevant în mediul economico-social.
100%
2. Creşterea numărului de proiecte finanţate, obținute prin competiții naţionale şi europene
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Director
departament, Directori centre
cercetare
Octombrie 2016
Diseminarea apelurilor privind proiectele de
cercetare. Sprijinirea c.d. și de
cercetare prin acordarea de asistență pt. accesarea
100%
NR. CRT
OBIECTIVE NR. CRT
ACŢIUNI, PROGRAME, PROIECTE PENTRU ÎNDEPLINIREA OBIECTIVELOR
RESURSE RESPONSABIL TERMEN INDICATORI GRAD DE
ÎNDEPLINIRE INDICATORI
acestor proiecte.
3. Consolidarea institutelor și centrelor de cercetare existente
- Decan, Prodecan, Directori centre
cercetare
Decembrie 2016
Revizuire ROF institute și centre
100%
4. Stimularea competiţiei pentru cercetare Venituri
UAV Decan, Prodecan, Directori centre
cercetare
Octombrie 2016
Minim 7 c.d. stimulate prin premierea cercetării
100%
5. Încurajarea creativităţii, atragerea studenților în
proiecte și programe, în colective şi centre de cercetare
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Directori centre
cercetare
Decembrie 2016
Minim 150 studenți cooptați 100%
6. Orientarea de resurse financiare către premierea rezultatelor cercetării (brevete, articole ISI etc.)
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Directori centre
cercetare
Decembrie 2016
Minim 1 c.d. stimulat prin premierea cercetării
100%
7.
Realizarea unor parteneriate de cercetare aplicativă cu agenţi economici şi administraţia
județeană și locală în scopul valorificării rezultatelor
- Decan, Prodecan, Directori centre
cercetare
Decembrie 2016
Minim 1 parteneriate nou 100%
8. Diseminarea rezultatelor cercetării pe plan național și internațional
- Decan, Prodecan, Directori centre
cercetare
Decembrie 2016
Minim 25 articole/studii publicate, cărţi, capitole din
cărţi. 115%
3.
Managementul calităţii în pregătirea
studenţilor.
1.
Consolidarea și inițierea de parteneriate cu unităţile economice, unităţile administrative şi sociale la care studenţii noştri să beneficieze de
stagii de practică
- Decan, Prodecan, Director
departament, CD respons. cu practica
Decembrie 2016
1 întâlnire la nivel de facultate
100%
2.
Încurajarea capacităţilor antreprenoriale, de adaptare la mediu, de iniţiativă şi originalitate,
dezvoltarea abilităţilor de planificare şi a gândirii strategice precum şi încurajarea celor ce manifestă
spirit de leadership
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Director
departament, Directori centre
cercetare
Decembrie 2016
Organizarea unui seminar de dezvoltare profesională
100%
4. Creșterea
numărului de studenți
1. Participarea alături de studenţi la organizarea unor activităţi extra-curriculare, culturale etc.
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Director
departament,
Decembrie 2016
Organizarea a cel puţin o acțiune extra-curriculară
100%
2.
Consultarea permanentă a studenţilor, prin reprezentanţii acestora atât cu privire la
problemele care-i privesc în mod direct cât şi cu privire la problemele generale ale universităţii
- Decan, Prodecan,
Director departament,
Decembrie 2016
Participarea studenților în comisii
100%
3. Popularizarea ofertei universităţii noastre în
liceele din judeţ și din județele învecinate
Venituri UAV Decan, Prodecan,
Director departament,
Decembrie 2016
Caravana UAV în 38 licee din județ și 70 din județe
învecinate, Campanie mass-media, Ziua porţilor deschise,
100%
NR. CRT
OBIECTIVE NR. CRT
ACŢIUNI, PROGRAME, PROIECTE PENTRU ÎNDEPLINIREA OBIECTIVELOR
RESURSE RESPONSABIL TERMEN INDICATORI GRAD DE
ÎNDEPLINIRE INDICATORI
Programe tip”Student pentru o zi”,
1 Concurs pentru elevi organizate de FSEco
4. Asigurarea unei mobilităţi a studenţilor prin
participarea acestora la programe derulate în ţară şi străinătate
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Responsabil
Erasmus + pe facultate
Decembrie 2016
Minim 5 studenți implicați în programe derulate în
străinătate 100%
5.
Dezvoltarea unor programe de studii în limbi de circulaţie internaţională (engleză, franceză), care
să fie axate pe domenii de interes atât în ţara noastră, dar mai ales în mediul ţintă respectiv
ţările de unde vor veni acei studenţi
Venituri UAV Decan, Prodecan,
Director departament,
Decembrie 2016
Minim 1 program de studii nou în limba engleză
100%
6. Dezvoltarea componentei învăţământului pentru adulţi conform conceptului Long life learning
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Director
departament,
Decembrie 2016
Organizarea a 5 cursuri postuniversitare
100%
5.
Asigurarea unui management
financiar viabil
1.
Crearea unui parteneriat cu autorităţile publice locale - Primăria Municipiului Arad, pentru
identificarea domeniilor de interes comun care să permită finanţarea din sursele bugetului local a
unor proiecte comune
Venituri UAV Decan, Prodecan,
Director departament,
Decembrie 2016
Minim 6 proiecte comune 100%
2.
Atragerea membrilor ALUMNI de partea UAV pentru identificarea unor surse de finanţare din domeniile economice unde aceştia îşi desfăşoară
activitatea
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Responsabil ALUMNI pe
facultate
Decembrie 2016
1 întâlnire tematică cu
membri ALUMNI 100%
6.
Consolidarea implicării UAV în
integrarea absolvenților pe
piața muncii
1. Actualizarea permanentă a bazei de date cu absolvenții universității
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Responsabil ALUMNI pe
facultate
Permanent Dezvoltarea platformei on-
line pentru absolvenți 100%
2. Promovarea excelenţei în UAV prin evidențierea
celor mai buni studenți și absolvenţi pe site-ul UAV
Venituri UAV
Decan, Prodecan, Responsabil ALUMNI pe
facultate
Noiembrie 2016
Evidențierea pe siteul UAV a absolvenților de top
3.
Consultarea membrilor comunităţii ALUMNI cu privire la inserţia viitorilor absolvenţi pe piaţa
muncii, în acţiuni de mentorat, în organizarea de evenimente culturale sau acţiuni civice,
Organizarea unor Târguri de Locuri de Muncă pentru viitorii absolvenţi.
Venituri UAV Decan, Prodecan,
Responsabil ALUMNI pe
facultate
Decembrie 2016
1 Raport anual privind inserţia absolvenţilor
100%
II. Situaţia personalului did Structura personalului
AsistențiȘefi lucrări / lectoriConferenProfesoriTOTAL
Programele de studii organizate în Facultatea acoperirea unui număr destatele de funcţiuni ale departamentului din cadrul facultăţii, statele de funcţiuni din alte departamente din universitate. De asemfuncţiuni din departamentul facultăţii se regăsesc şiconsecinţă statele de funcţiuni din facultate cuprind următoarea structură de posturi:
AsistențiLectori ConferenProfesoriTOTAL
5
Situaţia personalului didactic şi a posturilor didacticepersonalului didactic din facultate la data de 31.12.2016
ți 3 efi lucrări / lectori 13
Conferențiari 14 Profesori 3
33
Programele de studii organizate în Facultatea de Ştiinţe Economice acoperirea unui număr de 885,25 ore echivalente. Dintre acestea statele de funcţiuni ale departamentului din cadrul facultăţii, respectiv statele de funcţiuni din alte departamente din universitate. De asem
artamentul facultăţii se regăsesc şi 78,5 ore primite de la alte facultăţi. În consecinţă statele de funcţiuni din facultate cuprind următoarea structură de posturi:
ți 3 25
Conferențiari 22 Profesori 5
55
9%
39%43%
9%
6%
45%40%
9%
actic şi a posturilor didactice 31.12.2016 este următoarea:
de Ştiinţe Economice presupun ore echivalente. Dintre acestea 787,75 sunt normate în
respectiv 97,5 sunt normate în statele de funcţiuni din alte departamente din universitate. De asemenea, în statele de
ore primite de la alte facultăţi. În consecinţă statele de funcţiuni din facultate cuprind următoarea structură de posturi:
Asistenți
Lectori
Conferențiari
Profesori
Asistenți
Lectori
Conferențiari
Profesori
6
In consecinţă gradul de acoperire a posturilor didactice cu cadre didactice este
sintetizat în tabelul următor:
Funcția didactică Departamentul de Discipline Economice Asistenți 3/3 = 100% Lectori 13/25 = 52%
Conferențiari 14/22 = 64% Profesori 3/5 = 60%
III. Activitatea didactică (licenţă, master, doctorat)
1. Situaţia programelor de studii Facultatea de Ştiinţe Economice oferă 4 programe de studii universitare de licenţă şi 6
programe de studii universitare de master. Situaţia acreditărilor ARACIS este prezentată sintetic în tabelele 1 şi 2. Tabelul 1 Acreditări ARACIS - studii universitare de licenţă
Nr. crt. Domeniul de licenţă Program de studii
Acreditare (A)/Autorizare
de funcţionare
provizorie (AP)
Forma de învăţământ
Număr maxim de studenţi ce
pot fi şcolarizaţi
Data ultimei
evaluări Calificativ
1 Contabilitate Contabilitate şi Informatică de Gestiune
A IF 100 24-26.04. 2013
Încredere
2 Finanţe Finanţe şi Bănci A IF 75
01-03.07. 2013
Menţinere acreditare
3 Administrarea afacerilor
Economia Comerţului, Turismului şi Serviciilor
A IF 75 01-02.04.
2015 Menţinerea acreditării
4 Management Management A IF 100
13-15.03. 2016
Încredere, menţinerea acreditării
Tabelul 2 Acreditări ARACIS- studii universitare de master
Nr.crt Domeniul de master Program de studii Acreditare
(A)/Autorizare de funcţionare
provizorie (AP)
Forma de învăţământ
Număr maxim de studenţi ce
pot fi şcolarizaţi Documente/Data
acreditării
1 Contabilitate AEEAA A IF 75 Aviz ARACIS NR.1861/10.04.2013
2 Contabilitate ECA A IF 75 Aviz ARACIS NR.3122/30.06.2016
3 Finanţe FC A IF 100 Aviz ARACIS NR.7651/03.10.2013
4 Management MFAP A IF 50 Aviz ARACIS NR.6166/22.07.2013
5 Management SPM A IF 50 Aviz ARACIS NR.4777/16.05.2011
6 Administrarea afacerilor
AACT A
IF 50 Aviz ARACIS NR.6305/16.06.2011
Situaţia şcolară a studenţilor pentru anul universitar 2015-2016 este prezentată în tabelele 3 şi 4 pentru fiecare program de studiu. Tabelul 3 Situaţia şcolară a studenţilor - studii universitare de licenţă
7
Program de studii Anul de studii
Total studenţi Integralişti Restanţieri (>1 restanţă)
Buget Taxă Buget Taxă Buget Taxă
Contabilitate şi Informatică de Gestiune
I 16 76 14 38 2 38 II 20 41 19 21 1 20 III 19 58 19 55 0 3
Finanţe şi bănci I 18 54 11 19 7 35 II 16 24 15 13 1 11 III 19 34 19 32 0 2
Economia Comerţului, Turismului şi Serviciilor
I 19 53 12 27 7 26 II 18 36 18 16 1 20 III 19 33 18 30 1 3
Management I 15 54 13 29 2 25 II 16 30 15 14 1 16 III 19 36 19 33 0 3
Total licenţă 214 529 192 327 23 202
Tabelul 4 Situaţia şcolară a studenţilor - studii universitare de master
Program de studii Anul de studii Total studenţi Integralişti Restanţieri ((>1 restanţă)
Buget Taxă Buget Taxă Buget Taxă AEEAA
I 13 17 13 10 0 7 II 15 31 15 29 0 2
ECA I 0 0 0 0 0 0 II 0 0 0 0 0 0
FC
I 14 21 14 7 0 14 II 7 17 7 13 0 4
MFAP I 15 24 13 13 2 11 II 9 28 9 27 0 1
SPM
I 12 26 12 12 0 14 II 13 24 13 23 0 1
AACT I 13 34 10 19 3 15 II 10 23 10 20 0 3
Total master 121 245 116 173 5 72
2. Evoluţia numărului de studenţi Dinamica efectivelor de studenţi înmatriculaţi ai facultăţii în perioada 1.10.2015 –
30.09.2016 este prezentată în tabelele 5 şi 6.
Tabelul 5 Efective de studenţi la data 01.10.2015 Nr. crt. Program de studii Studii universitare Forma de finanţare Total
Buget Taxă 1 CIG Licenţă 55 183 238 2 FB Licenţă 53 112 165 3 ECTS Licenţă 57 126 183 4 MAN Licenţă 50 129 179 5 AEEAA Master 28 48 76 6 ECA Master 0 0 0 7 FC Master 21 38 59 8 MFAP Master 24 52 76 9 SPM Master 25 50 75
10 AACT Master 23 57 80
8
Tabelul 6 Efective de studenţi la data 30.09.2016
Nr. crt. Program de studii Studii universitare Forma de finanţare Total Buget Taxă
1 CIG Licenţă 55 175 230 2 FB Licenţă 53 112 165 3 ECTS Licenţă 57 122 179 4 MAN Licenţă 50 120 170 5 AEEAA Master 28 43 71 6 ECA Master 0 0 0 7 FC Master 21 28 49 8 MFAP Master 24 44 68 9 SPM Master 25 46 71
10 AACT Master 23 48 71
3. Gradul de acoperire a cifrei de şcolarizare în urma admiterii (buget și taxă) 2016
Tabelul 7 Gradul de acoperire a cifrei de şcolarizare
Nr. crt Program de studii Studii
universitare
Număr de locuri admitere
2016 Număr candidaţi admişi Grad de acoperire [%]
Buget Taxă
Rep. MEN (Moldova, Candidați
străini etc)
Buget Taxă
Rep. MEN (Moldova,
cand străini
etc)
Buget Taxă
Rep. MEN
(Moldova, candidați
străini etc)
1 CIG Licenţă 19 80 1 19 70 1 100 87,50 100
2 FB Licenţă 20 54 1 20 47 1 100 87,03 100
3 ECTS Licenţă 20 55 1 20 52 0 95 94,54 -
4 MAN Licenţă 20 79 1 20 62 1 100 78,48 100
5 AEEAA Master 11 63 1 11 20 0 100% 31,74 0
6 ECA Master 0 75 0 0 17 0 100% 22,66 0
7 FC Master 11 88 1 11 12 0 100% 13,63 0
8 MFAP Master 12 38 0 12 34 0 100% 89,47 0
9 SPM Master 13 36 1 13 24 0 100% 66,66 0
10 AACT Master 11 38 1 11 24 0 100% 63,15 0
9
4. Gradul de reţinere al studenţilor (după exmatriculări, retrageri la sfârşitul anului universitar 2015-2016 faţă de 1 oct. 2015) pe programe de studii și ani de studii
Tabelul 8 Gradul de reținere al studenților – licență
Program de studii Anul de studii Total studenţi (1 oct.
2015) Total studenţi sfârşitul
anului universitar 2015-2016
Grad de reţinere [%]
Contabilitate şi Informatică de Gestiune
I 95 92 96,84% II 65 61 93,85% III 78 77 98,72%
Finanţe şi bănci I 72 72 100,00% II 40 40 100,00% III 53 53 100,00%
Economia Comerţului, Turismului şi Serviciilor
I 72 72 100,00% II 57 55 96,49% III 54 52 96,30%
Management I 73 69 94,52% II 48 46 95,83% III 58 55 94,83%
TOTAL 765 765 Tabelul 9 Gradul de reținere al studenților – master
Program de studii Anul de studii Total studenţi (1 oct.
2015) Total studenţi sfârşitul
anului universitar 2015-2016
Grad de reţinere [%]
AEEAA
I 30 27 90% II 46 45 97,82%
ECA I 0 0 0 II 0 0 0
FC
I 35 28 80% II 24 24 100%
MFAP I 39 32 82,05% II 37 37 100%
SPM
I 38 35 92,10% II 37 35 94,59%
AACT I 47 41 87,23% II 33 32 96,96%
TOTAL 366 336
10
5. Gradul de finalizare a studiilor (absolvenţi din total studenţi an terminal 2016) Tabelul 10 Date privind finalizarea studiilor
Ciclul de studii universitare Program de studii
Număr studenţi an
terminal 2016
Număr absolvenţi
2016
Număr absolvenţi 2016 cu examenul
de finalizare a studiilor promovat
Procent absolvenţi cu examenul de finalizare a
studiilor promovat din
număr de studenţi an
terminal
Procent absolvenţi cu examenul de
finalizare a studiilor promovat
din număr absolvenţi 2016
[%] [%]
Contabilitate şi Informatică de Gestiune
77 74 73 92,31% 91,67%
Licenţă Finanţe şi Bănci 53 51 44 94,55% 90,38%
Economia Comerţului, Turismului şi Serviciilor
52 48 44 100,00% 94,44%
Management 55 52 47 93,48% 100,00% Marketing 36 36 34 0,00% 0 AEEAA 46 43 43 83,33% 95,00% ECA 0 0 0 97,30% 88,89%
Master FC 24 20 19 97,30% 83,33% MFAP 37 36 32 90,91% 96,67% SPM 37 36 30 92,31% 91,67% AACT 33 30 29 94,55% 90,38%
6. Situaţia asigurării calităţii activităţilor din facultate
Sistemul de asigurarea și management al calității a fost reorganizat fiind înființată,
conform legii, Comisia de evaluare și asigurarea a calității din universitate, care este
asistată de comisii de evaluare și asigurare a calității la nivel de facultăți. Activitatea
educațională este auditată intern de Comisiile de audit numite la nivelul fiecărei facultăți.
Aceste comisii auditează programele de studii, activitatea din facultate și întocmesc
rapoarte anuale sau de câte ori este necesar. Rapoartele de audit sunt prezentate conducerii
facultății și consiliului facultății, iar rezultatele lor sunt incluse în raportul anual asupra
calității academice din facultate, care este un document public. Evaluarea cadrelor didactice
se realizează anual, cu excepția evaluării cadrelor didactice de către studenți, care se
realizează semestrial.
În baza regulamentului, activitatea de evaluare a cadrelor didactice din cadrul
Facultăţii de Ştiinţe Economice include: autoevaluarea; evaluarea cadrelor didactice de
către studenți; evaluarea colegială şi evaluarea cadrelor didactice de către directorul de
departament.
11
Situația autoevaluării colegiale se prezintă astfel:
Cadre didactice
evaluate
Număr Punctaj
minim
Punctaj
maxim Titulari Asociați
Profesori 3 3 179 773
Conferențiari 14 2 16 309,83
Lectori 13 2 27 191
Asistenți universitari 3 - 31,27 120,66
Situația evaluării cadrelor didactice de către studenți se prezintă astfel:
Cadre didactice
evaluate
Număr Punctaj
minim
Punctaj
maxim Titulari Asociați
Profesori 3 4 6,25 7,00
Conferențiari 14 1 5,84 6,86
Lectori 13 2 6,15 6,92
Asistenți universitari 1 2 6,30 6,93
Situația evaluării colegiale se prezintă astfel:
Cadre didactice
evaluate
Număr Media
minimă
Media
maximă Titulari Asociați
Profesori 3 3 4,60 5,00
Conferențiari 14 2 3,33 4,93
Lectori 13 2 4,00 4,96
Asistenți universitari 3 - 4,76 4,80
Situația evaluării cadrelor didactice de către directorul de departament se prezintă
astfel:
Cadre didactice
evaluate
Număr Punctaj
minim
Punctaj
maxim Titulari Asociați
Profesori 3 3 206,15 876,12
Conferențiari 14 2 102,93 418,63
Lectori 13 2 75,35 292,49
Asistenți universitari 3 - 133,66 222,37
12
Evaluarea satisfacției studenților fata de Facultatea de Ştiinţe Economice s-a realizat
pe două dimensiuni: condiții generale şi disponibilitatea personalului.
Nr. Crt.
Dimensiunea condiţii generale
Punctaj obţinut
Dimensiunea condiţii generale Punctaj obţinut
1 cămin 4,23 Secretariat facultate 4,50
2 cantină 4,00 Birou Erasmus 4,60
3 bibliotecă 4,10 Secretariat Rectorat 5,00
4 Sală de lectură 4,30 Birou eliberări acte de studii 4,75
5 Curățenie în săli 4,25 Casierie 4,20
6 Sala de sport 4,40 Bibliotecă 4,00
7 Spații de recreere 4,35 Administrativ 4,80
8 Centrul de consiliere 4,75
IV. Rezultatele activităţilor de cercetare, dezvoltare si inovare
Rezultatele activităţii de cercetare, în anul 2016 s-a materializat în: Articole cotate
ISI – 1; Articole indexate BDI – 23 bucăţi; Cărţi la edituri CNCSIS – 4 bucăţi şi Capitole
edituri CNCSIS – 9 bucăţi.
Activitatea de cercetare este monitorizată la nivelul conducerii facultăţii şi coordonată
direct de conducerea departamentului. În cadrul departamentului funcţionează există două
centre de cercetare care cuprind colective şi grupuri de cercetare. S-a continuat şi dezvoltat
activitatea de colaborare în domeniul cercetării cu universităţi, centre de cercetare şi companii
de prestigiu localizate atât în tară cât şi în străinătate.
Dintre principale rezultate obţinute menţionăm proiectele de cercetare şi proiectele cu
mediul economic derulate în anul 2016 în cadrul Facultăţii de Ştiinţe Economice după cum
urmează:
1. Un an din viața UAV 2015-2016, proiect derulat în perioada noiembrie - decembrie
2016, Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad partener, alături de Centrul Cultural Județean
Arad, coordonator proiect conf. univ. dr. Pantea Mioara Florina, valoarea proiectului 40.950
lei, din care 34.950 lei contribuția CCJA și 6.000 lei UAV, funcția deținută: membru;
2. Tendințe și perspective în ocuparea forței de muncă în județul Arad, proiect derulat
în perioada noiembrie - decembrie 2016, Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad partener,
alături de Centrul Cultural Județean Arad, coordonator proiect prof. univ. dr. Lucian
Cernușca, valoarea proiectului 11.000 lei, din care 10.000 lei contribuția CCJA și 1.000 lei
UAV, funcția deținută: membru;
13
3. Gala excelenței la UAV, proiect derulat în perioada septembrie - decembrie 2016,
Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad partener, alături de Centrul Cultural Municipal Arad,
coordonator proiect conf. univ. dr. Trifan Vanina Adoriana, valoarea proiectului 23.000 lei,
din care 20.000 lei contribuția CMCA și 3.000 lei UAV, funcția deținută: membru;
4. Stimularea creativității tinerilor arădeni în domeniul economic și social prin
proiecte și simulări antreprenoriale, derulat în perioada octombrie - decembrie 2016,
Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad partener, alături de Centrul Cultural Municipal Arad și
Primăria Arad, director proiect conf. univ. dr. Dudă Dăianu Dana Codruța, valoarea
proiectului 13.000 lei, din care 11.500 lei contribuția CMCA și 1.500 lei UAV, funcția
deținută: membru;
5. Un sfert de veac de UAV, proiect derulat în perioada septembrie - decembrie 2016,
Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad partener, alături de Centrul Cultural Municipal Arad și
Primăria Arad, director proiect lect. univ. dr. Cuc Lavinia Denisia, valoarea proiectului
87.000 lei, din care 75.000 lei contribuția CMCA și 12.000 lei UAV, funcția deținută:
membru;
V. Educaţie continuă și colaborarea cu mediul socio-economic
În cadrul facultăţii există activităţi destinate educaţiei continue concretizate în cinci
programe postuniversitare pe diferite domenii economice şi pregătirea după cum urmează:
Colaborarea cu mediul socio-economic se bazează în cea mai mare parte pe strategia
de menţinere şi dezvoltare. Principalele direcţii de colaborare sunt: practica studenţilor bazată
pe protocoale semnate cu firmele; dezvoltarea curriculei universitare prin proiecte şi întâlniri
realizate periodic cu mediul de afaceri şi asociaţiile profesionale (protocoale cu CECAR şi
ANEVAR) ; cercetarea ştiinţifică bazată pe proiecte de cercetare.
VI. Acţiuni legate de promovare, imagine şi relaţii internaţionale
1. Promovarea admiterii Facultatea de Ştiinţe Economice are o strategie de promovare bazată pe mai multe
mijloace şi anume: mijloace electronice (pagina web, facebook), cotidiane (tipărite şi
electronice), emisiuni la TV locale şi deplasări fizice ale cadrelor didactice la liceele din judeţ
şi judeţele limitrofe coordonate la nivel de universitate.
Astfel, în 2016, cadre didactice de la Facultatea de Ştiinţe Economice s-au deplasat la
liceele din judeţele Timiş, Caraş-Severin, Hunedoara, Mehedinţi, Gorj, Alba, Bihor în vederea
promovării facultăţii. De asemenea, cadrele didactice s-au deplasat la toate liceele din judeţul
14
Arad în vederea promovării facultăţii.
În baza organizării la nivel de universitate, tot corpul profesoral al Facultăţii de Ştiinţe
Economice a participat la evenimentul „Ziua porţilor deschise pentru licee din judeţ” şi la
Programul „Student pentru o zi”.
2. Imagine şi relaţii internaţionale În anul 2016 un număr de 10 studenţi din cadrul Facultăţii de Ştiinţe Economice au
fost în mobilitate de studiu Erasmus în străinătate, în următoarele ţări: 5 studenţi în
Portugalia; 3 studenţi în Cehia; 1 student în Italia şi 1 student în Grecia. De asemenea,
facultatea a primit 6 studenţi Erasmus din străinătate: 5 studenţi din Portugalia şi 1 student din
Italia.
VII. Concluzii şi orientări pentru viitor - Analiza SWOT
Puncte tari
1. Concentrarea resurselor umane şi materiale pentru derularea unui număr mic de
specializări la nivel de licenţă;
2. Personalul didactic din facultate este echilibrat din punct de vedere al structurii pe
vârste şi, cu foarte mici excepţii, toţi au titlul de doctor;
3. O colaborare eficientă între structura de administrare a facultăţii, cadre didactice şi
studenţi;
4. Condiţiile sociale asigurate studenţilor şi cadrelor didactice (cămine, cantine, calitatea
spaţiilor academice, etc.);
5. Asigurarea continuării studiilor la ciclul de master pentru toate domeniile de licenţă;
6. Toate domeniile şi programele de studiu sunt acreditate;
7. Parteneriate cu instituţii precum ANEVAR şi CECCAR;
8. Colaborarea cu personalităţi din diferite domenii atrase în calitate de cadre didactice
asociate.
Puncte slabe
1. Numărul mic de studenţi străini înmatriculaţi în facultate;
2. Un nivel al cercetării ştiinţifice sub cel dorit;
3. Puţine colaborări cu mediul academic internaţional;
4. Lipsa şcolii doctorale.
Oportunităţi
1. Existenţa unui mediu economic interesat de forţa de muncă pregătită în facultate şi de
15
colaborări instituţionale cu facultatea;
2. Existenţa unei cereri crescânde pentru programe de studii în limba engleză.
3. Posibilitatea dezvoltării unor colaborări internaţionale;
4. Posibilitatea accesării de fonduri structurale şi locale pentru dezvoltarea infrastructurii
de învăţământ şi a colaborării dintre facultate şi studenţi, respectiv mediul antreprenorial.
Ameninţări
1. Lipsa de predictibilitate a reglementărilor la nivel naţional;
2. Volumul mare de reglementări care apar în universitate creând dificultăţi de
implementare;
3. Concurenţa din partea facultăţilor de profil, mai ales a celor tradiţionale;
4. Standardele impuse de CNATDCU, necorelate cu realităţile mediului academic
românesc;
5. Numărul redus de absolvenţi de liceu care promovează examenul de bacalaureat.
Data, Decan,
23.02.2017 Conf.univ.dr. Cilan Teodor Florin