rancangan pengajaran dan pembelajaran harian thn 5 d 6
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
1/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1 Hari: RABU Tarikh:14.01.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa 10.45 11.45 pagi
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat memehami sesetengah haiwan hidup seara
Berkumpulan dan sesetengah hidup menyendiri.
KPS
Memerhati!mem"uat in#erens
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan haiwan
- murid diminta meru%uk "uku teks!mengadakanper"inanganBahawa haiwan hidup "erkumpulan atau hidup sendiri.
- &uru mengedarkan lem"aran ker%a kepada murid danmuriddiminta mengelaskan haiwan "erdasarkan kepada dua
kumpulaniaitu hidup "erkumpulan dan hidup menyendiri.
- 'er"inangan %awapan dengan murid
- 'enutup
EMK
- "ersyukur dan menghargai alam
Bahan BantuBelajar
- Buku (eks!lem"aran ker%a
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
2/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1 Hari: KHAMIS Tarikh:15.01.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa ).45 *.15 pagi
Objektif
pembelajaran
1.+ Memahami persaingan adalah satu "entuk interaksiantara hidupan
Hasil
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :1. Menyenaraikan #akt$r-#akt$r persaingan haiwan
KPS
Memerhati!mem"uat in#erens
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan pela%aranlepas.- 'enerangan mengenai interaksi antara hidupan danpersaingan,aiwan.
- alam kumpulan murid diminta mengadakan per"inangan
Mengenai #akt$r-#akt$r persaingan antara haiwan
- lem"aran ker%a
- 'er"inangan %awapan dengan murid
- 'enutup
EMK
- "ersyukur dan menghargai alam
Bahan Bantu
Belajar
- Buku (eks!lem"aran ker%a
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
3/100
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1 Hari: JUMAAT Tarikh:16.01.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa .15 10.15 pagi
Objektif
pembelajaran
1.+ Memahami persaingan adalah satu "entuk interaksiantara hidupan
Hasil
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :1. Menyenaraikan #akt$r-#akt$r persaingan haiwan dan
tum"uhan+. Menyatakan se"a"-se"a" mengapa haiwan dan
tum"uhan "ersaing
KPS
Memerhati!mem"uat in#erens
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan pela%aran
lepas.- 'enerangan mengenai interaksi antara hidupan danpersaingan,aiwan dan tum"uhan
- alam kumpulan murid diminta mengadakan per"inangan
mengenai se"a"-se"a" haiwan dan tum"uhan "ersaing.
- lem"aran ker%a
- 'er"inangan %awapan dengan murid
- 'enutup
EMK
- "ersyukur dan menghargai alam
Bahan Bantu
- Buku (eks!lem"aran ker%a
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
4/100
Belajar
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
5/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2 Hari: RABU Tarikh:21.01.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa 10.45 11.45 pagi
Objektif
pembelajaran
1. Memahami tanggung%awa" manusia dalam melindungisepsis,idupan teranam
Hasil
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :1. Mem"eri $nt$h haiwan yang pupus dan teranam.+. Mem"eri $nt$h tum"uhan yang teranam. Menerangkan mengapa haiwan dan tum"uhanmenghadapi anaman kepupusan4. Menyenaraikan langkah-langkah mengatasi anamankepupusan.
KPS
Memerhati!mem"uat in#erens
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan pela%aranlepas.- Bers$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan haiwanyang telahpupus.
- murid mem"eri $nt$h haiwan yang telah pupus.
- murid diminta mem"eri $nt$h haiwan dan tum"uhan yang
dianam kepupusan dan mmem"erikan se"a" mengapahaiwan
an tum"uhan dianam kepupusan.
- per"inangan mengenai langkah-langkah mengatasianaman kepupusan- em"aran ker%a/penutup
EMK
- "ersyukur dan menghargai alam
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
6/100
Bahan Bantu
Belajar
- Buku (eks!lem"aran ker%a
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
7/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2 Hari: KHAMIS Tarikh:22.01.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa ).45 *.155 pagi
Objektif
pembelajaran
1. Memahami tanggung%awa" manusia dalam melindungi
sepsis,idupan teranam
Hasil
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :1. Menyenaraikan langkah-langkah mengatasi anamankepupusan.
KPS
Memerhati!mem"uat in#erens
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan pela%aran
lepas.- Bers$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan haiwanyang telahpupus.
- murid mem"eri $nt$h haiwan yang telah pupus.
- murid diminta mem"eri $nt$h haiwan dan tum"uhan yang
dianam kepupusan dan mmem"erikan se"a" mengapahaiwanan tum"uhan dianam kepupusan.
- per"inangan mengenai langkah-langkah mengatasianaman kepupusan- em"aran ker%a/penutup
EMK
- "ersyukur dan menghargai alam
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
8/100
Bahan Bantu
Belajar
- Buku (eks!lem"aran ker%a
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
9/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2 Hari: Jumaat Tarikh:23.01.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa .15 10.15 pagi
Objektif
pembelajaran
1.4 mengetahui kesan-kesan aktiiti manusia terhadappersekitaran
Hasil
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :1. Mem"erikan $nt$h-$nt$h kemusnahan yang
dise"a"kan $leh aktiiti manusia
+. Mem"eri $nt$h aktiiti manusia yang menye"a"kankemusnahan persekitaran
. Meramalkan apa yang ter%adi sekiranya aktiitimanusia tidak terkawal
KPS
Memerhati!mem"uat in#erens
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan pela%aranlepas.- Murid men$nt$n tayangan ide$ "erkaitan dengankemusnahan'ersekitaran yang dise"a"kan $leh manusia.
- Murid men$nt$n tayangan ide$ "erkaitan dengan aktiiyangMenye"a"kan kemusnahan persekitaran.
- &uru mem"eri penerangan "erkaitan dengan aktiiti yang
Menye"a"kan kemusnahan persekitaran.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
10/100
- alam kumpulan murid diminta mengadakan per"inangankesan kemusnahan persekitaran yang tidak terkawal kepadaBumi.- em"aran ker%a/penutup
EMK
- "ersyukur dan menghargai alam
Bahan Bantu
Belajar
- Buku (eks!lem"aran ker%a
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
11/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2 Hari: Jumaat Tarikh: 23.1.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 BestariTema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa 9:10 9: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan %ara untuk men&atasikesan akti'itimen&an%am hidupan(
KPS Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$Sesi s)al ja*ab tentan& kesan akti'iti manusiaterhadapalam sekitar dan hidupan(
$ Perbin%an&an %ara untuk men&atasi kesan akti'itiyan&Men&an%am hidupan(
$ Peneran&an %)nt)h lan&kah menyelamatkanhidupan(
$ kesimpulan dan latihan(
$ bersyukur dan men&har&ai alam
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
12/100
EMK
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , &ambar, peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 6 Hari: Rau Tarikh:05!02!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam kehidupan / Interaksi antara hidupan
Masa 11:10 1-: 10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat men&etahui kesan$kesan akti'iti yan&memba*akemusnahan hidupan(
KPS
Pemerhatian , inerens(
Aktiviti P&P
$Sesi s)al ja*ab tentan& kesan akti'iti manusiaterhadapalam sekitar dan hidupan(
$ Perbin%an&an %ara untuk men&atasi kesan akti'itiyan&men&an%amhiduan(
$ meramalkan apa yan& berlaku kepada bumi jikaakti'itiini tidak dika*al(
$ bersyukur nikmat yan& diberikan )leh +llah (
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
13/100
EMK
$ bersyukur dan men&har&ai alam
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , &ambar, peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 3 Hari: KHAMIS Tarikh:2".1.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya
Masa )245 *2 15 3 0 minit
Objektif
pembelajaran
1.1 Memahami tarikan dan t$lakan adalah daya
Hasil
Pembelajaran
'ada akhir pem"ela%aran!murid dapat 21. Menyatakan t$lakan dan tarikan adalah daya+. Menyatakan daya itu dapat tidak dapat dilihat!tetapi
kesannya dapat diperhatikan.
KPS
'emerhatian ! menghu"ungkait
-Sesi s$al %awa" tentang daya dan ianya tidak dapat dilihat
- pa itu daya t$lakan dan daya tarikan
- 'er"inangan tentang aktiiti yang terli"at dengan daya
t$lakan atau daya tarikan.
- murid melakukan tun%uk ara aktiiti yang terli"at dengan
daya t$lakan atau daya tarikan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
14/100
Aktiviti P&P
- em"aran ker%a
- 'enutup
EMK
- "ersyukur dan ker%asama
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
15/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 3 Hari: JUMAAT Tarikh:30.1.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya
Masa .15 10.15 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
-Murid dapat mengetahui kesan kesan daya
- Murid dapat menyatakan aktiiti yang mem"uktikan
kesan-kesan daya
KPS
'emerhatian ! menghu"ungkait
Aktiviti P&P
-Sesi s$al %awa" tentang daya
- pa kesan-kesan daya.
- 'er"inangan tentang kesan daya terhadap $"%ek
-Murid mem"uat per"inangan tentang kesan daya
terhadap $"%ek.
-&uru mem"eri penerangan seara mendalam
- atat n$ta dan mem"uat kesimpulan
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
16/100
EMK
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 4 Hari: RABU Tarikh:4.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya geseran
Masa 10240 112 40 3 60 minit
Objektif
Pembelajaran
1. Menganalisis daya geseran
Hasil
pembelajaran
-Murid dapat mengetahui tentang daya geseran
- Murid dapat menyatakan kesan daya geseran
KPS
'emerhatian ! pem"$lehu"ah
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang daya
- pa maksud daya geseran.
- 'er"inangan tentang#akt$r yang mempengauhidaya
geseran.
- Simulasi tentang aktiiti yang meli"atkan daya geseran
-&uru mem"eri penerangan seara mendalam
- atat n$ta dan mem"uat kesimpulan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
17/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 4 Hari: KHAMIS Tarikh:5.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya geseran
Masa ).45 *.15 3 0 minit
Objektif
Pembelajaran
1. Menganalisis daya geseran
Hasil
pembelajaran
-Murid dapat mengetahui tentang daya geseran
- Murid dapat menyatakan kesan daya geseran
KPS
'emerhatian ! pem"$lehu"ah
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang daya
- pa maksud daya geseran.
- 'er"inangan tentang#akt$r yang mempengauhidaya
geseran.
- Simulasi tentang aktiiti yang meli"atkan daya geseran
-&uru mem"eri penerangan seara mendalam
- atat n$ta dan mem"uat kesimpulan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
18/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan BantuBelajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 5 Hari:RABU Tarikh:11.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya geseran
Masa .15 10.15 3 60 minit
Objektifpembelajaran
-Murid dapat mengetahui #akt$r yang mempengaruhi
pergerakan sesuatu $"%ek.
- Murid dapat menyatakan kesan daya geseran terhadap
$"%ek apa"ila dikenakan daya.
KPS
'emerhatian ! pem"$lehu"ah
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang daya geseran
- 'er"inangan #akt$r yang mempengaruhi pergerakan
$"%ek2-
permukaan liin geseran rendah
permukaan kasar geseran "esar
- 7%ika%idi%alankan
- atatkeputusanu%ika%idanmem"uatkesimpulan
- 'enerangan kesan daya geseran
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
19/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 5 Hari: KHAMIS Tarikh:12.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya geseran
Masa )245 *2 15 3 0 minit
Objektifpembelajaran
1. Menganalisis geseran
Hasil
Pembelajaran
'ada akhir pem"ela%aran!murid dapat 21. menyatakan kesan-kesan daya geseran
KPS
'emerhatian ! pem"$lehu"ah
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang daya geseran
- alam kumpulan murid dikehendaki mengadakanper"inanganMengenai kesan-kesan daya geseran.
- 8etua kumpulan men"entangkan hasil per"inangan
- &uru mem"eri penerangan tam"ahan "erlaitan dengankesanaya geseran.
- latihan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
20/100
-penutup
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu:5 Hari: JUMAAT Tarikh:13.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / aya geseran
Masa 215 10.15 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
1. Menganalisis geseran
Hasil
Pembelajaran
'ada akhir pem"ela%aran!murid dapat 21. Menyatakan ara mengurangkan dan menam"ahkan
geseran.+. Menyatakan ke"aikan dan ke"urukan geseran.
KPS
'emerhatian ! pem"$lehu"ah
Aktiviti P&P
- "ers$al %awa" dengan murid "erkaitan dengan pela%aranlepas- Murid mengadakan per"inangan mengenai ara
mengurangkangeseran.
- &uru mem"eri penerangan mengenai ke"aikan danke"urukangeseran.
- atihan
- 'enutup
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
21/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud ! gam"ar! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: # Hari: RABU Tarikh:25.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / kela%uan
Masa 10245 112 45 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan #akt$r yang mempengaruhi
kela%uan $"%ek
- Murid dapat menyatakan purata kela%uan $"%ek dengan
menggunakan #$rmula yang "etul
KPS
'emerhatian ! kesimpulan
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang kela%uan $"%ek
- 'er"inangan tentang#akt$r yang mempengauhikela%uan
- 'enerangan #$rmula menari purata kela%uan
- 9$nt$h mem"uat pengiraan purata kela%uan.
- latihtu"imenaripuratakela%uan.
- Murid menari %awapan dan guru mem"eri "im"ingan
- Murid mem"entangkan %awapan dan guru mem"uat
kesimpulan.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
22/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan BantuBelajar
- "ahan mau%ud ! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: # Hari: KHAMIS Tarikh:26.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / kela%uan
Masa ).45 *.15 3 0 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan #akt$r yang mempengaruhi
kela%uan $"%ek- Murid dapat menyatakan purata kela%uan $"%ek dengan
menggunakan #$rmula yang "etul
KPS
'emerhatian ! kesimpulan
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang kela%uan $"%ek
- 'er"inangan tentang #akt$r yang mempengauhikela%uan
- 'enerangan #$rmula menari purata kela%uan
- 9$nt$h mem"uat pengiraan purata kela%uan.- latihtu"imenaripuratakela%uan.
- Murid menari %awapan dan guru mem"eri "im"ingan
- Murid mem"entangkan %awapan dan guru mem"uat
kesimpulan.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
23/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan BantuBelajar
- "ahan mau%ud ! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 7 Hari: JUMAAT Tarikh:27.2.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat aya dan (enaga / kela%uan
Masa .15 10.15 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan #akt$r yang mempengaruhi
kela%uan $"%ek- Murid dapat menyatakan purata kela%uan $"%ek dengan
menggunakan #$rmula yang "etul
KPS
'emerhatian ! kesimpulan
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang kela%uan $"%ek
- 'er"inangan tentang#akt$r yang mempengauhikela%uan
- 'enerangan #$rmula menari purata kela%uan
- 9$nt$h mem"uat pengiraan purata kela%uan.- latihtu"imenaripuratakela%uan.
- Murid menari %awapan dan guru mem"eri "im"ingan
- Murid mem"entangkan %awapan dan guru mem"uat
kesimpulan.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
24/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan BantuBelajar
- "ahan mau%ud ! peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 8 Hari: JUMAAT Tarikh:6.3.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk 'er"inangan s$alan u%ian '1 +015
Masa .15 10.15 3 60 minit
Objektifpembelajaran
Murid dapat megetahui %awapan dan ara yang "etul untuk
Men%awa" s$alan u%ian yang telah diduduki.
KPS
Berk$munikasi
Aktiviti P&P
- Sesi s$al %awa" tentang s$alan u%ian
- 'er"inangan %awapan "agi s$alan u%ian
- 'enerangan mengenai ara untuk menari %awapan
- Murid mem"uat pem"etulan "agi s$alan yang salah
- 'enutup
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
25/100
EMK
- h$rmat-mengh$rmati dan ker%asama
Bahan Bantu
Belajar
- 8ertas s$alan u%ian
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 11 Hari: RABU Tarikh:25!03!2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat lam Bahan / 'engawetan makanan
Masa 10245 112 45 3 60 minit
Objektifpembelajaran
- Murid dapat menyatakan maksud ker$sakan makanan
- Murid dapat mengenalpasti iri iri makanan yang telahr$sak
KPS
'emerhatian ! in#erens
Aktiviti P&P
- Sesi s$al%awa" tentang makanan yang kita makan
- 'er"inangan tentang maksud ker$sakan makanan
- 'enerangan "agaimana makanan "$leh r$sak dan
tidak "$leh dimakan.
- 'er"inangan iri-iri makanan yang telah r$sak.
"er"au "usuk ! "erasa masam ! "ertukar warna !"eru"ah tekstur"erkulat.
kesimpulan.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
26/100
EMK
-Bersyukur dan men%aga ke"ersihan
Bahan BantuBelajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 11 Hari: KHAMIS Tarikh:26!03!2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat lam Bahan / 'engawetan makanan
Masa ).45-*.15 3 0 minit
Objektifpembelajaran
- Murid dapat menyatakan maksud ker$sakan makanan
- Murid dapat mengenalpast iiri iri makanan yang telahr$sak
KPS
'emerhatian ! in#erens
Aktiviti P&P
- Sesi s$al%awa" tentang makanan yang kita makan
- 'er"inangan tentang maksud ker$sakan makanan
- 'enerangan "agaimana makanan "$leh r$sak dan
tidak "$leh dimakan.
- 'er"inangan iri-iri makanan yang telah r$sak.
"er"au "usuk ! "erasa masam ! "ertukar warna !"eru"ah tekstur "erkulat.
kesimpulan.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
27/100
EMK
-Bersyukur dan men%aga ke"ersihan
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 11 Hari: JUMAAT Tarikh:2#!03!2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat lam Bahan / 'engawetan makanan
Masa .15-10.15 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan maksud ker$sakan makanan
- Murid dapat mengenalpast iiri iri makanan yang telah
r$sak
KPS
'emerhatian ! in#erens
Aktiviti P&P
- Sesi s$al%awa" tentang makanan yang kita makan
- 'er"inangan tentang maksud ker$sakan makanan
- 'enerangan "agaimana makanan "$leh r$sak dan
tidak "$leh dimakan.
- 'er"inangan iri-iri makanan yang telah r$sak. "er"au "usuk ! "erasa masam ! "ertukar warna !"eru"ah tekstur "erkulat.
kesimpulan.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
28/100
EMK
-Bersyukur dan men%aga ke"ersihan
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: I$nin Tarikh:1#!03!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / Pen&a*etan makanan
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Muriddapat menyatakan maksud ker)sakanmakanan
$ Murid dapat men&enalpasti %iri %iri makanan yan&telah r)sak
KPS
Pemerhatian , inerens
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& makanan yan& kita makan
$ Perbin%an&an tentan& maksud ker)sakan makanan
$ Peneran&an ba&aimana makanan b)leh r)sak dan
tidak b)leh dimakan(
$ Perbin%an&an %iri$%iri makanan yan& telah r)sak(
. berbau busuk , berasa masam , bertukar *arna ,berubah teksturberkulat(
kesimpulan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
29/100
EMK
$Bersyukur dan menja&a kebersihan
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: S%&a$a Tarikh:1'!03!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / Pen&a*etan makanan
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan maksud ker)sakanmakanan
$ Murid dapat men&enalpast i%iri %iri makanan yan&telah r)sak
KPS
Pemerhatian , inerens
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& makanan yan& kita makan
$ Perbin%an&an tentan& maksud ker)sakan makanan
$ Peneran&an ba&aimana makanan b)leh r)sak dan
tidak b)leh dimakan(
$ Perbin%an&an %iri$%iri makanan yan& telah r)sak(
. berbau busuk , berasa masam , bertukar *arna ,berubah tekstur berkulat(
kesimpulan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
30/100
EMK
$Bersyukur dan menja&a kebersihan
Bahan BantuBelajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Rau Tarikh:1"!03!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / Pen&a*etan makanan
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan maksud ker)sakanmakanan
$ Murid dapat men&enalpasti %iri %iri makanan yan&telah r)sak
KPS
Pemerhatian , inerens
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& makanan yan& kita makan
$ Perbin%an&an tentan& maksud ker)sakan makanan
$ Peneran&an ba&aimana makanan b)leh r)sak dan
tidak b)leh dimakan(
$ Perbin%an&an %iri$%iri makanan yan& telah r)sak(
. berbau busuk , berasa masam , bertukar *arna ,berubah tekstur berkulat(
kesimpulan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
31/100
EMK
$Bersyukur dan menja&a kebersihan
Bahan BantuBelajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 13 Hari: I$nin Tarikh:31!03!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / Pen&a*etan makanan
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektifpembelajaran
$ Muriddapat menyatakan maksud ker)sakanmakanan
$ Murid dapat men&enalpasti %iri %iri makanan yan&telah r)sak
KPS
Pemerhatian , inerens
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& makanan yan& kita makan
$ Perbin%an&an tentan& maksud ker)sakan makanan
$ Peneran&an ba&aimana makanan b)leh r)sak dan
tidak b)leh dimakan(
$ Perbin%an&an %iri$%iri makanan yan& telah r)sak(
. berbau busuk , berasa masam , bertukar *arna ,berubah teksturberkulat(
kesimpulan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
32/100
EMK
$Bersyukur dan menja&a kebersihan
Bahan BantuBelajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 13 Hari: S%&a$a Tarikh:01!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / Pen&a*etan makanan
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan %ara$%ara men&a*et
makanan
$ Murid dapat ba&aimana pr)ses pen&etinandijalankan(
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& makanan yan& kita makan
$ Perbin%an&an tentan& pr)ses pen&a*etan makanan
$ Peneran&an %)nt)h$ %)nt)h pr)ses pen&a*etanmakanan($ Peneran&an ba&aimana pr)ses men&etinkandijalankan$ menyenaraikan makanan yan& b)leh ditinkan(
$ men&enalpasti %iri$%iri makanan yan& ditinkan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
33/100
$esimpulan(
EMK
$Bersyukur dan menja&a kebersihan
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 13 Hari: Rau Tarikh:02!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / Pen&a*etan makanan
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan kaedah pen&a*etanmakanan
$ Murid dapat men&enalpasti %iri dan jenis makananyan& b)leh dia*etkan
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
$ Sesi s)alja*ab tentan& maksud pen&a*etan
makanan$ Perbin%an&an tentan& %ara untuk men&elakkanmakanan r)sak$ Peneran&an ba&aimana makanan b)leh dia*et dan
%ara atau kaedah yan& sesuai untuk pen&a*etanmakanan($ Perbin%an&an %iri$%iri makanan yan& makanan yan&
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
34/100
Aktiviti P&P b)leh
dia*et dan %)nt)h makanan tersebut(
Peneran&an aedah dari pr)ses pen&a*etan tersebut
kesimpulan(
EMK
$Bersyukur dan menja&a kebersihan
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: JUMAAT Tarikh:3.4.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat lam Semesta / &erhana BulanMasa *.45 .45 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan apa itu gerhana "ulan
- Murid dapat mengetahui "agaimana gerhana "ulan ter%adi
dan kesannya terhadap alam
KPS
'emerhatian ! menghu"ungkait.
- Sesi s$al%awa" tentang gerhana.- 'er"inangan tentang maksud gerhana dan %enis gerhana
- 'enerangan "agaimana gerhana "ulan ter%adi.
- Menun%ukkan lakaran kedudukan Matahari ! Bumi danBulanketika gerhana "ulan "erlaku.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
35/100
Aktiviti P&P
: menun%ukkan kawasan yang terli"at ketika gerhana "ulan.
- 'enerangan kesan gerhana "ulan dan "ila ianya ter%adi.
kesimpulan.
EMK-Bersyukur dan prihatin
Bahan BantuBelajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 13 Hari: KHAMIS Tarikh:16.4.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 B;S(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
36/100
Aktiviti P&P
murid
- Men%elaskan "ila ianya "erlaku dan kesan kepada sekeliling
-8esimpulan.
EMK
-Bersyukur dan =akin
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 13 Hari:JUMAAT Tarikh:1#.4.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 BestariTema / Tajuk Menyiasat lam (ekn$l$gi / Mesin ringkas
Masa .15-10.15 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan apa itu mesin ringkas
- Murid dapat mengetahui %enis %enis mesin ringkas dan#ungsinya.
KPS 'emerhatian ! menghu"ungkait.
- Sesi s$al%awa" tentang alat tekn$l$gi.
- 'er"inangan tentang kepentingan alat tekn$l$gi dalam
- kehidupan.
- penerangan tentang mesin ringkas.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
37/100
Aktiviti P&P
- 'er"inangan %enis-%enis mesin ringkas
- menun%ukkan $nt$h-$nt$h mesin ringkas tuas.
- penerangan kedudukkan "e"an ! #ukrum dan daya di tuas.
kesimpulan.
EMK
-8er%asama dan keyakinan
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 16 Hari: S%&a$a Tarikh:22!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / Mesin rin&kas
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat Men&etahui tentan& jenis jenis mesinrin&kas(
$ Murid dapat un&si mesin rin&kas danke&unaannya(
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
$ Sesi s)alja*ab tentan& mesin rin&kas
$ Perbin%an&an tentan& jenis jenis mesin rin&kasyan& dapat membantu memudahkan sesuatu kerja(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
38/100
Aktiviti P&P
$ +pa itu baji
$ e&unaan baji dan %)nt)h alatan(
$ +pa itu takal
$ ke&unaan takal dan %)nt)h alat yan& men&&unakan
takal($ +pa itu satah %)nd)n&
$ e&unaan satah %)nd)n& dan %)nt)h satah %)nd)n&(
EMK
$ Bersyukur dan Prihatin
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 16 Hari: Rau Tarikh:23!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / Mesin rin&kas
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan tentan& jenis mesinrin&kas
$ Murid dapat men&etahui ke&unaan mesin rin&kasdan %)nt)h alat atau akti'iti yan& men&&unakan mesin rin&kas(
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
$ Sesi s)alja*ab tentan& mesin rin&kas
$ Perbin%an&an tentan& jenis jenis mesin rin&kas
$ e&unaan mesin rin&kas dalam kehidupan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
39/100
Aktiviti P&P
$ +pa itu baji
$ ke&unaan baji dan %)nt)h alat yan& dikenaliseba&ai baji($ +pa itu akal
$ e&unaan takal dan %)nt)h akti'iti yan&men&&unakan takal($+pa itu Satah %)nd)n&
$e&unaan dan %)nt)h satah %)nd)n&(
EMK
$Bersyukur dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1# Hari: I$nin Tarikh:2'!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / Mesin rin&kas
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan apa itu mesin rin&kas
$ Murid dapat men&etahui jenis jenis mesin rin&kasdan un&sinya(
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait(
$ Sesi s)alja*ab tentan& alat tekn)l)&i(
$ Perbin%an&an tentan& kepentin&an alat tekn)l)&idalam
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
40/100
Aktiviti P&P
$ kehidupan(
$ peneran&an tentan& mesin rin&kas(
$ Perbin%an&an jenis$jenis mesin rin&kas
$ menunjukkan %)nt)h$%)nt)h mesin rin&kas tuas(
$ peneran&an kedudukkan beban , ukrum dan dayadi tuas(kesimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1# Hari: S%&a$a Tarikh:2"!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / Mesin rin&kas
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektifpembelajaran
$ Murid dapat Men&etahui tentan& jenis jenis mesinrin&kas(
$ Murid dapat un&si mesin rin&kas danke&unaannya(
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
$ Sesi s)alja*ab tentan& mesin rin&kas
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
41/100
Aktiviti P&P
$ Perbin%an&an tentan& jenis jenis mesin rin&kasyan& dapat membantu memudahkan sesuatu kerja(
$ +pa itu takal
$ e&unaan takal dan %)nt)h alatan($ +pa itu r)da dan &andar
$ ke&unaan r)da dan &andar dan %)nt)h alat yan&men&&unakannya$ +pa itu skru
$ e&unaan skry dan %)nt)h skru(
EMK
$ Bersyukur dan Prihatin
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1# Hari: Rau Tarikh:30!04!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / Mesin rin&kas
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan tentan& jenis mesinrin&kas
$ Murid dapat men&etahui ke&unaan mesin rin&kasdan %)nt)h alat atau akti'iti yan& men&&unakan mesin rin&kas(
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
42/100
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& mesin rin&kas
$ Perbin%an&an tentan& jenis jenis mesin rin&kas
$ e&unaan mesin rin&kas dalam kehidupan(
$ +pa itu baji
$ ke&unaan baji dan %)nt)h alat yan& dikenaliseba&ai baji($ +pa itu akal
$ e&unaan takal dan %)nt)h akti'iti yan&men&&unakan takal($+pa itu Satah %)nd)n&
$e&unaan dan %)nt)h satah %)nd)n&(
EMK
$Bersyukur dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1# Hari: RABU Tarikh:13.5.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat Alam Teknologi / Mesin kompleks
Masa 10:45 11: 45 ( 60 minit )
Objektif
pembelajaran
- Mri! !apat menyatakan apa it mesin kompleks
- Mri! !apat mengeta"i #enis #enis mesin ringkas yangter!apat !alam sat- sat alatan yang !ikenali mesin kompleks
KPS
$emer"atian % meng"&ngkait'
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
43/100
Aktiviti P&P
- Sesi soal#aa& tentang mesin ringkas'
- m&as kem&ali tentang nama-nama mesin ringkas
-$enerangan &a"aa a!a alatan yang mempnyai le&i" sat
mesin ringkas'
- Maks! mesin kompleks'
-Menyenaraikan alatan yang le&i" sat mesin ringkas
-lati"an &a"agian B
kesimplan'
EMK
-*er#asama !an keyakinan
Bahan Bantu
Belajar
- &a"an ma#!% gam&ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 1# Hari: KHAMIS Tarikh:14.5.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat lam (ekn$l$gi / Mesin k$mpleks
Masa ).45 *.15 pagi 3 0 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan apa itu mesin k$mpleks
- Murid dapat mengetahui %enis %enis mesin ringkas yangterdapat dalam satu- satu alatan yang dikenali mesin k$mpleks
KPS
'emerhatian ! menghu"ungkait.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
44/100
Aktiviti P&P
- Sesi s$al%awa" tentang mesin ringkas.
- Im"as kem"ali tentang nama-nama mesin ringkas
-'enerangan "ahawa ada alatan yang mempunyai le"ihsatu
mesin ringkas.- Maksud mesin k$mpleks.
-Menyenaraikan alatan yang le"ih satu mesin ringkas
-latihan "ahagian B
kesimpulan.
EMK
-8er%asama dan keyakinan
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 17 Hari: JUMAAT Tarikh:15.5.2015
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 Bestari
Tema / Tajuk Menyiasat lam (ekn$l$gi / Mesin k$mpleks
Masa .15 10.15 3 60 minit
Objektif
pembelajaran
- Murid dapat menyatakan apa itu mesin k$mpleks
- Murid dapat mengetahui %enis %enis mesin ringkas yangterdapat dalam satu- satu alatan yang dikenali mesin k$mpleks
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
45/100
KPS
'emerhatian ! menghu"ungkait.
Aktiviti P&P
- Sesi s$al%awa" tentang mesin ringkas.
- Im"as kem"ali tentang nama-nama mesin ringkas
-'enerangan "ahawa ada alatan yang mempunyai le"ihsatu mesin ringkas.
- Maksud mesin k$mpleks.
-Menyenaraikan alatan yang le"ih satu mesin ringkas
-latihan "ahagian B
kesimpulan.
EMK -8er%asama dan keyakinan
Bahan Bantu
Belajar
- "ahan mau%ud! gam"ar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 20 Hari: I$nin Tarikh:12!05!2014
KELAS : 6 ARIF
MASA : 10.40 - 11.40
SUBJEK : SAINS
TAJUK : PEPERIKSAAN P 5 UNTUK TAHUN 6 DIJALANKAN.
MATEMATIK KERTAS 2
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 20 Hari: S%&a$a Tarikh:13!05!2014
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
46/100
(UTI HARI )*SAK
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 20 Hari: Rau Tarikh:14!05!2014
KELAS : 5 ARIF
MASA : 8.40 - 9.10
SUBJEK : SAINS
TAJUK : PEPERIKSAAN P 2 UNTUK TAHUN 6 DIJALANKAN.
PENDIDIKAN SIVIK
KELAS : 6 ARIF
MASA : 10.40 - 11.40
SUBJEK : SAINS
TAJUK : PEPERIKSAAN P 5 UNTUK TAHUN 6 DIJALANKAN.
BAHASA ARAB
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 20 Hari: Khami$ Tarikh:15!05!2014
KELAS : 5 ARIF
MASA : 08.40 - 09.40
SUBJEK : SAINS
TAJUK : PEPERIKSAAN P 2 UNTUK TAHUN 6 DIJALANKAN.
ENGLISH PAPER 2
KELAS : 4 ARIF
MASA : 11.40 - 12.40
SUBJEK : SAINS
TAJUK : PEPERIKSAAN P 2 UNTUK TAHUN 6 DIJALANKAN.
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
47/100
PENDIDIKAN SENI
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 20 Hari: Jumaat Tarikh:16!05!2014
SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKLAH
TAHUN 2014 DIJALANKAN
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 21 Hari: I$nin Tarikh:1"!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / Mesin )mpleks
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan apa itu mesin )mpleks
$ Murid dapat men&etahui jenis jenis mesin rin&kasyan& terdapat pada mesin k)mpleks
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
48/100
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& mesin rin&kas
$ Perbin%an&an tentan& alatan yan& mempunyai lebihdaripada satu mesin rin&kas(
$ +lat ini dinamakan mesin k)mpleks($ Perbin%an&an alat yan& mempunyai mesink)mpleks$ men&enalpasti mesin rin&kas yan& terdapat dalam
mesin k)mpleks tersebut
kesimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 21 Hari: S%&a$a Tarikh:20!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / estabilan 2bjek! ulan&kaji
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat Men&etahui tentan& akt)r yan&mempen&aruhi estabilan )bjek
$ Murid dapat tentan& akt)r kekuatan )bjek(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
49/100
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& bentuk$bentuk )bjek
$ Perbin%an&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhikestabilan
Sesuatu )bjek(
$ 3)nt)h dan bukti tentan& kestabilan )bjekdipen&aruhi )leh4uas tapak dan ketin&&ian )bjek(
$ Peneran&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhikekuatan )bjek($ 3)nt)h dan bukti tentan& kekuatan )bjekdipen&haruhi )leh 5enis bahan dan bentuk )bjek(
$ 4atihan dan rumusan
EMK
$ Bersyukur dan Prihatin
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 21 Hari: Rau Tarikh:21!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / perkemban&an tekn)l)&i
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan tentan& perkemban&antekn)l)&i Pertanian , pen&an&kutan dan k)munikasi
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
50/100
Sekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& perkemban&an tekn)l)&i
$ Perbin%an&an tentan& sejarah perkemban&antekn)l)&iBerkaitan den&an pertanian , pen&an&kutan dank)munikasi$ menja*ab latihan baha&ian +
$ Perbin%an&an ja*apan(
$ Men&enalpasti kelemahan dan kesalahan ketikamenja*ab S)alan(
$ kesimpulan(
EMK
$eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 21 Hari: S%&a$a Tarikh:20!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a %ahayaMasa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan siat$siat %ahaya(
$Murid dapat men&atahui alat yan& mempunyaiprinsip pantulan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
51/100
3ahaya(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& sumber tena&a %ahaya
$ apa itu siat %ahaya($ Perbin%an&an siat$siat %ahaya(
$ Peneran&an dan menunjukkan %)nt)h alat yan&men&&unakanPrinsip pantulan %ahaya(
$ Murid men&uji alatan perisk)p(
$ esimpulan(
EMK
$ eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 21 Hari: Rau Tarikh:21!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a 3ahaya
Masa 7:0 9: 10 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan ke&unaan pantulan %ahayayan&erdapat pada alatan(
$Murid dapat menja*ab latihan den&an betulsekuran&$kuran&nya
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
52/100
7 /10
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& pantulan %ahaya(
$ Murid menyatakan alat yan& men&&unakan prinsippantulan 3ahaya(
$ 8uru meneran&kan kebaikan pantulan %ahaya yan&
erdapat pada )bjek atau alatan(
$ Murid menja*ab latihan(
$ 8uru memberi rumusan(
EMK
$ eyakinan diri , kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , Set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 21 Hari: Khami$ Tarikh:22!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a 3ahaya
Masa 7:10 9: 10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat membuat kesimpulan tentan& sai danbentuk bayan&$bayan& yan& terbentuk
$Murid dapat membuat ujikaji tentan& sai bayan&$bayan&(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
53/100
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bayan&$bayan&(
$ perbin%an&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhisai bayan&$ bayan& yan& terbentuk(
$ Murid membuat ujikaji tentan& sai bayan&$bayan&den&anBimbin&an &uru(
$ murid membuat kesimpulan berdasarkan ujikajiyan& dibuat($ 8uru memberi rumusan hasul ujikaji tersebut(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 22 Hari: I$nin Tarikh:26!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ikal / tena&a %ahaya ! ulan&kaji#
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
$ Murid dapat menyatakan siat %ahaya dan kesankepada
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
54/100
Objektif
pembelajaran
Manusia(
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul Sekuran&nya -/"0
KPS eyakinan diri , men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& ena&a %ahaya
$ Perbin%an&an tentan& siat$at %ahaya(
$ Perbin%an&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhisai bayan& $ Bayan&(
$ Menja*ab latihan baha&ian +
$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpasti
kelemahan($ esimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 22 Hari: S%&a$a Tarikh:2#!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / estabilan 2bjek! ulan&kaji
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
$ Murid dapat Men&etahui tentan& akt)r yan&
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
55/100
Objektif
pembelajaran
mempen&aruhi
estabilan )bjek
$ Murid dapat tentan& akt)r kekuatan )bjek(
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& bentuk$bentuk )bjek
$ Perbin%an&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhikestabilan Sesuatu )bjek(
$ 3)nt)h dan bukti tentan& kestabilan )bjekdipen&aruhi )leh4uas tapak dan ketin&&ian )bjek(
$ Peneran&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhikekuatan )bjek($ 3)nt)h dan bukti tentan& kekuatan )bjekdipen&haruhi )leh 5enis bahan dan bentuk )bjek(
$ 4atihan dan rumusan
EMK
$ Bersyukur dan Prihatin
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 22 Hari: S%&a$a Tarikh:2#!05!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a %ahaya
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
56/100
Masa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan siat$siat %ahaya(
$Murid dapat men&atahui alat yan& mempunyai
prinsip pantulan3ahaya(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& sumber tena&a %ahaya
$ apa itu siat %ahaya(
$ Perbin%an&an siat$siat %ahaya(
$ Peneran&an dan menunjukkan %)nt)h alat yan&men&&unakan
Prinsip pantulan %ahaya(
$ Murid men&uji alatan perisk)p(
$ esimpulan(
EMK
$ eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 23 Hari: I$nin Tarikh:16!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ikal / 8eseran ! ulan&kaji#
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
57/100
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan akt)r akt)r yan&mempen&aruhi 8eseran(
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul Sekuran&nya -/"0
KPS
eyakinan diri , men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& &eseran
$ Perbin%an&an tentan& akt)r$akt)r yan&mempen&aruhi( &eseran(
$ perbin%an&an kesan &eseran(
$ Menja*ab latihan baha&ian +
$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpastikelemahan($ esimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 23 Hari: S%&a$a Tarikh:1#!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
58/100
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / estabilan 2bjek! ulan&kaji
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat Men&etahui tentan& akt)r yan&mempen&aruhi
estabilan )bjek
$ Murid dapat tentan& akt)r kekuatan )bjek(
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& bentuk$bentuk )bjek
$ Perbin%an&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhikestabilan Sesuatu )bjek(
$ 3)nt)h dan bukti tentan& kestabilan )bjekdipen&aruhi )leh4uas tapak dan ketin&&ian )bjek(
$ Peneran&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhikekuatan )bjek($ 3)nt)h dan bukti tentan& kekuatan )bjekdipen&haruhi )leh 5enis bahan dan bentuk )bjek(
$ 4atihan dan rumusan
EMK
$ Bersyukur dan Prihatin
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 23 Hari: S%&a$a Tarikh:1#!06!2014
Mata Pelajaran Sains
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
59/100
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a haba
Masa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan sumber tena&a haba(
$Murid dapat menyatakan kesan haba terhdappen&emban&andan pen&e%utan bahan(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& tena&a haba
$ apa itu haba($ Perbin%an&an sumber$sumber tena&a haba
$ Peneran&an dan menunjukkan ba&aimana pr)sespen&emban&andan pen&e%utan bahan apabila menerima haba atausebaliknya($ Murid men%atat n)ta(
$ esimpulan(
EMK
$ eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 23 Hari: Rau Tarikh:1'!06!2014
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
60/100
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / perkemban&an tekn)l)&i
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan tentan& perkemban&antekn)l)&i Pertanian , pen&an&kutan dan k)munikasi
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betulSekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& perkemban&an tekn)l)&i
$ Perbin%an&an tentan& sejarah perkemban&antekn)l)&iBerkaitan den&an pertanian , pen&an&kutan dank)munikasi$ menja*ab latihan baha&ian +
$ Perbin%an&an ja*apan(
$ Men&enalpasti kelemahan dan kesalahan ketikamenja*ab S)alan(
$ kesimpulan(
EMK
$eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
61/100
Minggu: 23 Hari: Rau Tarikh:1'!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a haba
Masa 7:0 9: 10 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan alat yan& di&unakan untukmenyukathaba dan unit pia*ai untuk suhu((
$Murid dapat menja*ab latihan den&an betulsekuran&$kuran&nya 7 /10
KPS Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& haba
$ Murid menyatakan alat yan& men&&unakan untukmenyukat suhu haba(
$ 8uru meneran&kan unit pia*ai yan& di&unakanuntuk menyukat suhu haba(
$ Murid menja*ab latihan(
$ 8uru memberi rumusan(
EMK
$ eyakinan diri , kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , Set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
62/100
Minggu: 23 Hari: Khami$ Tarikh:1"!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a hab
Masa 7:10 9: 10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat membuat membuat ujikaji tentan&pen&emban&andan pen&e%utan bahan (
$Murid dapat membuat ujikaji tentan& ba%aan suhuair yan& dididih(
KPS Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& haba
$ peneran&an tentan& ujikaji pr)ses pen&emban&andanpen&e%utan bahan(
$ Murid membuat ujikaji tentan& pen&emban&an,pen&e%utandan ba%aan suhu den&an bimbin&an &uru(
$ murid membuat kesimpulan berdasarkan ujikaji
yan& dibuat($ 8uru memberi rumusan hasil ujikaji tersebut(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
63/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 24 Hari: I$nin Tarikh:23!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ikal / mikr)&anisma! ulan&kaji#
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan jenis$jenis mikr)&anismsdan %)nt)h(serta kebaikan dan keburukannya(
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul Sekuran&nya -/"0
KPS
eyakinan diri , men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& mikr))&anisma
$ Perbin%an&an tentan& jenis dan kesanmikr))&anisma dalamkehidupan(
$ perbin%an&an penyakit yan& diba*a )lehmikr))&anisma
$ Menja*ab latihan baha&ian +
$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpastikelemahan($ esimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
64/100
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 24 Hari: S%&a$a Tarikh:24!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ekn)l)&i / perkemban&an tekn)l)&i !ulan&kaji
Masa 09:10 09: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat Men&etahui tentan& perkembn&antekn)l)&i dalam
bidan& pertanian , pen&an&kutan , k)munikasi danperubatan($ Murid dapat menja*ab latihan baha&ian B den&anbetul sekuran& $kuran&nya 7/10
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& tekn)l)&i
$ Perbin%an&an tentan& perkemban&an tekn)l)&ipertanian,
pen&an&kutan, k)munikasi dan perubatan($ Menja*ab latihan baha&ian B(
$ perbin%an&an ja*apan yan& diberikan )leh murid
$ menentukan ja*apan yan& palin& tepat danmembuatpembetulan(
$esimpulan(
EMK$ Bersyukur dan eyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
65/100
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 24 Hari: S%&a$a Tarikh:24!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a haba
Masa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat membuat membuat ujikaji tentan&pen&emban&andan pen&e%utan bahan (
$Murid dapat membuat ujikaji tentan& ba%aan suhuair yan& dididih(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& haba
$ peneran&an tentan& ujikaji pr)ses pen&emban&andanpen&e%utan bahan(
$ Murid membuat ujikaji tentan& pen&emban&an,pen&e%utandan ba%aan suhu den&an bimbin&an &uru(
$ murid membuat kesimpulan berdasarkan ujikajiyan& dibuat($ 8uru memberi rumusan hasil ujikaji tersebut(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
$ bahan maujud , peta minda
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
66/100
Belajar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 24 Hari: Rau Tarikh:25!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam Bahan / pr)ses pen&a*etan makanan
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan tentan& pr)sespen&a*etan makanan yan& sesuai den&an makanan atau bahan(
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betulSekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& pr)ses pen&a*etanmakanan($ Perbin%an&an tentan& %ara pen&a*etan makananitu dilakukan$ ebaikan dan keburukan pen&a*etan makanantersebut$ menja*ab latihan baha&ian +
$ Perbin%an&an ja*apan(
$ Men&enalpasti kelemahan dan kesalahan ketikamenja*ab
S)alan(
$ kesimpulan(
EMK
$eyakinan diri dan kerjasama
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
67/100
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 24 Hari: Rau Tarikh:25!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / ena&a haba
Masa 7:0 9: 10 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan kesan pen&emban&an danpen&e%utanbahan dalam kehidupan seharian
$Murid dapat menja*ab latihan den&an betulsekuran&$kuran&nya 7 /10
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& haba
$ Peneran&an tentan& kesan pen&emban&an danpen&e%utan bahan dalam kehidupan seharian(
$ 8uru memberi %)nt)h pr)ses pen&emban&an danpen&e%utan bahan(
$ Murid menja*ab latihan(
$ 8uru memberi rumusan(
$ eyakinan diri , kerjasama
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
68/100
EMK
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , Set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 24 Hari: Khami$ Tarikh:26!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan /jirim
Masa 7:10 9: 10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan jenis$jenis jirim
$Murid dapat men&etahui %iri$%iri jenis$jenis jirim(
KPS Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan sekelilin&
$ peneran&an tentan& jenis$jenis jirim(
$ perbin%an&an %)nt)h$%)nt)h jenis jirim(
$ menyenaraikan %iri$%iri atau siat bahan men&ikutjenis iaitu%e%air , pepejal dan &as
$ murid membuat peta minda(
$ &uru membuat rumusan(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
69/100
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: I$nin Tarikh:30!06!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ikal / ena&a elektrik! ulan&kaji#
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan jenis$jenis litar dan akt)ryan&mempen&aruhi ke%erahan nyalaan ment)l
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul Sekuran&nya -/"0
KPS
eyakinan diri , men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& tena&a elektrik(
$ Perbin%an&an tentan& jenis litar dan akt)r yan&mempen&aruhike%erahan ment)l(
$ Murid menja*ab s)alan baha&ian +(
$ memberi bimbin&an murid yan& kuran& ahamkehendak s)alan$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpastikelemahan($ esimpulan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
70/100
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: S%&a$a Tarikh:01!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam kehidupan / Pr)ses hidup hidupan! ulan&kaji
Masa 07:0 10: 10 ! 90 minit #
Objektifpembelajaran
$ Murid dapat menyatakan pr)ses hidup yan& perludilalui )leh hidupan seperti bernaas, membiak , ber&erak
dan ,membesar$ Murid dapat menja*ab latihan baha&ian + den&anbetul sekuran& $kuran&nya -6/"0
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& pr)ses hidup
$ Perbin%an&an tentan& kepentin&an hidupanmembiak , membesarbernaas dan melindun&i diri dari musuh(
$ Menja*ab latihan baha&ian +(
$ perbin%an&an ja*apan yan& diberikan )leh murid
$ menentukan ja*apan yan& palin& tepat danmembuatpembetulan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
71/100
$esimpulan(
EMK
$ Bersyukur dan eyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: S%&a$a Tarikh:01!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / jirim
Masa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan jenis$jenis jirim
$Murid dapat men&etahui %iri$%iri jenis$jenis jirim(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan sekelilin&
$ peneran&an tentan& jenis$jenis jirim(
$ perbin%an&an %)nt)h$%)nt)h jenis jirim(
$ menyenaraikan %iri$%iri atau siat bahan men&ikutjenis iaitu%e%air , pepejal dan &as
$ murid membuat peta minda(
$ &uru membuat rumusan(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
72/100
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: Rau Tarikh:02!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian +#
Masa 09(10$10(10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian + dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian +
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian + yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
73/100
menja*ab
S)alan(
$ kesimpulan(
EMK
$eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: Rau Tarikh:02!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / jirimMasa 11(10 11: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan jenis$jenis jirim yan& adadisekelilin&kita
$Murid dapat menyatakan siat utama jirim pepejal ,%e%air dan &as(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
$ Sesi s)al ja*ab tentan& jirim
$ Peneran&an tentan& jenis jirim yan& terdapatdisekitar kita($8uru memberikan %)nt)h$%)nt)h jirim dan bers)alja*ab$ 8uru membin%an&kan siat$siat pepejal, %e%air dan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
74/100
Aktiviti P&P
&as(
$8uru memberi %)nt)h atau simulasi tentan& siatjirim$ Murid menja*ab latihan(
$ 8uru memberi rumusan(
EMK
$ eyakinan diri , kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , Set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: Khami$ Tarikh:03!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan /jirim
Masa 7:10 9: 10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan jenis$jenis jirim
$Murid dapat men&etahui %iri$%iri jenis$jenis jirim(
KPS Pemerhatian ,men&hubun&kait(
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan sekelilin&
$ peneran&an tentan& jenis$jenis jirim(
$ perbin%an&an %)nt)h$%)nt)h jenis jirim(
$ menyenaraikan %iri$%iri atau siat bahan men&ikutjenis iaitu
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
75/100
Aktiviti P&P
%e%air , pepejal dan &as
$ murid membuat peta minda(
$ &uru membuat rumusan(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: Jumaat Tarikh:04!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +riTema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian B#
Masa 10:0$11:10 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian B dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya 1/-0
KPSPemerhatian , pemb)lehubah
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian B
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian B yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
76/100
Aktiviti P&P
$ menja*ab s)alan baha&ian B den&an men&ariskankata kun%i$ Perbin%an&an ja*apan(
$ Men&enalpasti kelemahan dan kesalahan ketikamenja*ab
S)alan(
$ kesimpulan(
EMK
$eyakinan diri dan kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 25 Hari: Khami$ Tarikh:03!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian +#
Masa 10:0 $11 :0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian + dalammasa "0 minit
den&an betul Sekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian +
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian + yan&betul
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
77/100
Aktiviti P&P
$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
78/100
Aktiviti P&P
$ Perbin%an&an tentan& siat dan akt)r yan&mempen&aruhisai dan panjan& bayan&$bayan&
$ Murid menja*ab s)alan baha&ian +(
$ memberi bimbin&an murid yan& kuran& ahamkehendak s)alan$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpastikelemahan($ esimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 26 Hari: S%&a$a Tarikh:0'!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam kehidupan / Interaksi antara hidupan! ulan&kaji#
Masa 07:0 10: 10 ! 90 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan pr)ses interaksi antarahidupaniaitu %ara hidup, persain&an dan kesannya
$ Murid dapat menja*ab latihan baha&ian + den&anbetul sekuran& $kuran&nya -6/"0
KPS
Pemerhatian , men&hubun&kait
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
79/100
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& pr)ses interaksi antarahidupan$ Perbin%an&an tentan& %ara hidup hai*an,persain&an dankesan persain&an
$ Menja*ab latihan baha&ian +(
$ perbin%an&an ja*apan yan& diberikan )leh murid
$ menentukan ja*apan yan& palin& tepat danmembuatpembetulan(
$esimpulan(
EMK
$ Bersyukur dan eyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, &ambar
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 26 Hari: S%&a$a Tarikh:0'!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / jirim
Masa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan jenis$jenis jirim
$Murid dapat men&etahui %iri$%iri jenis$jenis jirim(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
80/100
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan sekelilin&
$ peneran&an tentan& jenis$jenis jirim(
$ perbin%an&an %)nt)h$%)nt)h jenis jirim(
$ menyenaraikan %iri$%iri atau siat bahan men&ikut
jenis iaitu%e%air , pepejal dan &as
$ murid membuat peta minda(
$ &uru membuat rumusan(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 26 Hari: Rau Tarikh:0"!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian +#
Masa 09(10$10(10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian + dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya - / "0
Pemerhatian , pemb)lehubah
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
81/100
KPS
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian +
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian + yan&betul
$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
82/100
&as(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& jirim
$ Peneran&an tentan& jenis jirim yan& terdapatdisekitar kita($8uru memberikan %)nt)h$%)nt)h jirim dan bers)alja*ab$ 8uru membin%an&kan siat$siat pepejal, %e%air dan&as($8uru memberi %)nt)h atau simulasi tentan& siatjirim$ Murid menja*ab latihan(
$ 8uru memberi rumusan(
EMK
$ eyakinan diri , kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , Set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 26 Hari: Khami$ Tarikh:10!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan /jirim
Masa 7:10 9: 10 ! 60 minit #
$Murid dapat menyatakan %)nt)h$%)nt)h jenis jirimiaitu pepejal , %e%air dan &as
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
83/100
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat men&etahui pr)ses perubahan air iaituberubah dalam bentuk %e%air , pepejal dan &as
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan sekelilin&
$ peneran&an tentan& %)nt)h$%)nt)h pepejal, %e%airdan &as$ menyenarakan bahan berdasarkan siat jirim yan&betul$ Peneran&an perubahan yan& berlaku pada air iaitu
%e%air , pepejal dan &as
$ murid membuat peta minda(
$ &uru membuat rumusan(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 26 Hari: Jumaat Tarikh:11!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian B#
Masa 10:0$11:10 ! "0 minit #
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
84/100
Objektif
pembelajaran
kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian B dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya 1/-0
KPS Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian B
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian B yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
85/100
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian + dalammasa "0 minit
den&an betul Sekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian +
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian + yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
86/100
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan sumber tena&a elektrik ,jenis litardan %ara pen&endalian baran& elektrik
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul Sekuran&nya -/"0
KPS
eyakinan diri , men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab sumber tena&a elektrik
$ Perbin%an&an tentan& jenis litar, akt)r ke%erahanment)l ,dan %ara men&endalikan baran& elektrik
$ Murid menja*ab s)alan baha&ian +(
$ memberi bimbin&an murid yan& kuran& ahamkehendak s)alan$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpastikelemahan($ esimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2# Hari: Rau Tarikh:16!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian +#
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
87/100
Masa 09(10$10(10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian + dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian +
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian + yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
88/100
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / Perubahan keadaan bahan
Masa 11(10 11: 0 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan tentan& perubahan
keadaan bahan(
$Murid dapat pr)ses yan& terlibat dalam perubahankeadaan air(
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan air
$ Peneran&an tentan& perubahan keadaan bahan air
$8uru meneran&kan tentan& pr)ses yan& terlibat(
$ 8uru membin%an&kan %)nt)h perubahan keadaan air
$8uru memberi %)nt)h atau simulasi tentan&perubahan tersebut$ Murid menja*ab latihan(
$ 8uru memberi rumusan(
EMK$ eyakinan diri , kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , Set s)alan
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2# Hari: Khami$ Tarikh:1#0#!2014
Mata Pelajaran Sains
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
89/100
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan /perubahan bahan
Masa 7:10 9: 10 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan perubahan bahan air iaitu
pepejal , %e%air dan &as
$Murid dapat men&etahui pr)ses perubahan air iaituberubah dalam bentuk %e%air , pepejal dan &as
KPS
Pemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& bahan sekelilin&
$ peneran&an tentan& %)nt)h$%)nt)h pepejal, %e%air
dan &as$ menyenarakan bahan berdasarkan siat jirim yan&betul$ Peneran&an perubahan yan& berlaku pada air iaitu
%e%air , pepejal dan &as
$ murid membuat peta minda(
$ &uru membuat rumusan(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 2# Hari: Jumaat Tarikh:1'!0#!2014
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
90/100
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian B#
Masa 10:0$11:10 ! "0 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian B dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya 1/-0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian B
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian B yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
91/100
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk ;lan&kaji ! menja*ab s)alan baha&ian + per%ubaan-01"#
Masa 10:0 $11 :0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menentukan kehendak s)alan danmen&&ariskan kata kun%i setiap s)alan(
$ Murid dapat menja*ab S)alan baha&ian + dalammasa "0 minitden&an betul Sekuran&$kuran&nya - / "0
KPS
Pemerhatian , pemb)lehubah
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab tentan& s)alan baha&ian +
$ Peneran&an %ara menja*ab s)alan baha&ian + yan&betul$
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
92/100
Minggu: 2' Hari: I$nin Tarikh:21!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk Menyiasat +lam ikal / &eseran ! ulan&kaji#
Masa 10:0 11: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$ Murid dapat menyatakan akt)r yan& mempen&aruhi&eserandan %ara men&atasi &eseran
$ Murid dapat menja*ab latihan berkaitan tajuk iniden&an betul Sekuran&nya -/"0
KPS eyakinan diri , men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)alja*ab &eseran
$ Perbin%an&an tentan& akt)r yan& mempen&aruhi&eserandan %ara men&atasi &eseran
$ Murid menja*ab s)alan baha&ian +(
$ memberi bimbin&an murid yan& kuran& ahamkehendak s)alan$ Perbin%an&an ja*apan dan men&enalpasti
kelemahan($ esimpulan(
EMK
$erjasama dan keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud, set s)alan(
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
93/100
Minggu: 2' Hari: S%&a$a Tarikh:22!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas +ri
Tema / Tajuk Menyiasat alam Bahan / kitaran air
Masa 11:0 1-: 0 ! 60 minit #
Objektif
pembelajaran
$Murid dapat menyatakan kitaran air
$Murid dapat men&etahui pr)ses yan& terlibat dalamkitaran air(
KPSPemerhatian ,men&hubun&kait(
Aktiviti P&P
$ Sesi s)al ja*ab tentan& hujan dan a*an
$ peneran&an tentan& kejadian hujan dan a*an
$ perbin%an&an maksud kitaran air
$ Peneran&an pr)ses yan& terlibat se masa kitaranair iaitu pr)ses penyejatan dan k)ndensasi
$ 4akaran tentan& kejadian a*an dan hujan
$ &uru membuat rumusan(
EMK
$ erjasama , keyakinan diri
Bahan Bantu
Belajar
$ bahan maujud , peta minda
Refeksi
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
-
7/25/2019 Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian Thn 5 d 6
94/100
Minggu: 2' Hari: S%&a$a Tarikh:22!0#!2014
Mata Pelajaran Sains
Kelas 6 +ri
Tema / Tajuk P+> !BMP;4IS+> #
Masa 07:0 10: 10 ! 90 minit #
Objektif
pembelajaran
KPS
Aktiviti P&P
EMK
Bahan Bantu
Belajar
Refeksi
P +M;=I? +@;> 6MENGHADAPI PEPERIKSAAN PERCU