rancangan pelajaran harian 1.6.2 sathia

1
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TEMA Alam sekitar TAHUN 6 TAJUK Keindahan Air Terjun MASA 8.00- 9.00 pagi STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk menyampaikan maklumat dengan tepat secara bertatasusila. OBJEKTIF Murid dapat berbicara menggunakan ayat tunggal atau majmuk untuk menyampaikan maklumat menggunakan bahasa yang indah secara lisan. AKTIVITI 1. Paparan klip video Air Terjun. Bersoal jawab tentang pengalaman murid berkelah di air terjun. 2. Murid diminta menyatakan maklumat berkaitan gambar kawasan air terjun yang dipaparkan menerusi slaid powerpoint. 3. Murid berbicara dalam kumpulan menggunakan ayat tunggal atau majmuk pengalaman murid berkelah di air terjun dengan menggunakan bahasa yang indah secara lisan. 4. Wakil setiap kumpulan membuat kesimpulan berdasarkan perbicaraan yang telah dilakukan dalam kumpulan masing-masing . 5. Murid melengkapkan latihan dalam buku latihan PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Geografi Nilai : berdikari, bertanggungjawab dan bekerjasama EMK : kreativiti dan Inovasi KB : menghubungkaitkan dan menjana idea Penilaian : Murid –murid menyampaikan maklumat tentang pengalaman berkelah di air terjun dengan menggunakan bahasa yang indah.

Upload: rezani-mohd

Post on 14-Dec-2015

16 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

free

TRANSCRIPT

Page 1: Rancangan Pelajaran Harian 1.6.2 Sathia

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

TEMA Alam sekitar

TAHUN 6

TAJUK Keindahan Air Terjun

MASA 8.00- 9.00 pagi

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6.2Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk menyampaikan maklumat dengan tepat secara bertatasusila.

OBJEKTIF

Murid dapat berbicara menggunakan ayat tunggal atau majmuk untuk menyampaikan maklumat menggunakan bahasa yang indah secara lisan.

AKTIVITI

1. Paparan klip video Air Terjun. Bersoal jawab tentang pengalaman murid berkelah di air terjun.

2. Murid diminta menyatakan maklumat berkaitan gambar kawasan air terjun yang dipaparkan menerusi slaid powerpoint.

3. Murid berbicara dalam kumpulan menggunakan ayat tunggal atau majmuk pengalaman murid berkelah di air terjun dengan menggunakan bahasa yang indah secara lisan.

4. Wakil setiap kumpulan membuat kesimpulan berdasarkan perbicaraan yang telah dilakukan dalam kumpulan masing-masing .

5. Murid melengkapkan latihan dalam buku latihan

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : Geografi

Nilai : berdikari, bertanggungjawab dan bekerjasama

EMK : kreativiti dan Inovasi

KB : menghubungkaitkan dan menjana idea

Penilaian : Murid –murid menyampaikan maklumat tentang pengalaman berkelah di air terjun dengan menggunakan bahasa yang indah.