rae. familia y escuela
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EN LA FORMACION DE NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES
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Es necesario crear espacios dinámicos de formación de los padres como primeros educadores y formadores de sus hijos, que le permita
participar activamente de todos los planes, programas, proyectos y actividades diseñados desde la institución educativa.
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Tanto la familia como la escuela
son los dos espacios mas
importantes en la socialización de los niños, las
niñas y los jóvenes.
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En la actualidad aun los padres se nutren de los modelos bajo los cuales cada uno fue educado o se basan en los prototipos de la familia ideal para así parecer en la sociedad como los padres ideales.
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Lozano afirma que el modelo educativo esta definido por elementos del contexto familiar como la dinámica de la relaciones de comunicación y afectivas, así como el estilo educativo de los padres:
Autoritario.
Desinteresado
Autorizado o permisivo
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RESULTADOS EN LOS JOVENES
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JOVENES CRIADOS BAJO ESTILO AUTORIZADO
• Tienen mayor seguridad sobres sus habilidades para enfrentar tareas.
• Regulan sus emociones de una mejor manera.
• Expresan mejores habilidades sociales.
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Suelen ser mas ansiosos.
Retraídos.
Baja tolerancia a la frustración.
Pueden desempeñarse bien en los contextos universitarios debido al elevado control de sus padres.
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Criados bajo un estilo permisivo
Son rebeldes o desafiantes, cuando no satisfacen sus deseos.
Persisten poco en la ejecución de tareas.
Tienen dificultades para seguir las normas y la disciplina
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Los niños criados bajo un estilo desinteresado:
♫ tiene bajo rendimiento escolar
♫ son inseguros
♫ mantiene relaciones interpersonales inestables.
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En cuanto al desempeño académico se puede evidenciar que un estilo educativo autorizado generaría mayores resultados en la labor académica.
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