questionario gradimento rivolto alle famiglie · progettualita’ scuola primaria. ritiene adeguate...

QUESTIONARIO DI GRADIMENTO RIVOLTO ALLE FAMIGLIE

IL DIRIGENTE SCOLASTICO È DISPONIBILE NEI CONFRONTI DEI GENITORI?

CONSULTA PERIODICAMENTE IL SITO INTERNET DELLA SCUOLA?

RITIENE CHE IL SITO DELLA SCUOLA SIA FACILMENTE CONSULTABILE?

CONSULTA PERIODICAMENTE IL REGISTRO ELETTRONICO?

SCUOLA SECONDARIA

LA PARTECIPAZIONE DEI GENITORI AI CONSIGLI DI CLASSE/INTERCLASSE È UTILE PER FAVORIRE LA QUALITÀ DELLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE?

I COLLOQUI DEI GENITORI CON GLI INSEGNANTI SI SVOLGONO IN MODO SODDISFACENTE PER TEMPI E MODALITÀ?

LA SCUOLA FORNISCE INFORMAZIONI CHIARE E PUNTUALI SU RIUNIONI, INCONTRI, SCIOPERI …?

IL PERSONALE DI SEGRETERIA RISPONDE CON DISPONIBILITÀ E IN MODO ESAURIENTE?

I COLLABORATORI SCOLASTICI (BIDELLI) SONO DISPONIBILI NEI CONFRONTI DEI GENITORI?

GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI NEI CONFRONTI DEI GENITORI?

GLI AMBIENTI SCOLASTICI SONO TENUTI ADEGUATAMENTE PULITI E IN ORDINE?

RITIENE ADEGUATO IL VERSAMENTO DEL CONTRIBUTO ECONOMICO RICHIESTO PER LA

PARTECIPAZIONE AD ATTIVITÀ/ESPERIENZE LEGATE AL TERRITORIO (SPETTACOLI TEATRALI,

LABORATORI PRESSO IL MUSEO ARCHEOLOGICO...)?


REALIZZAZIONE DI PROGETTI CHE PREVEDONO LA PRESENZA DI UN ESPERTO ESTERNO

(PSICOMOTRICITÀ, MUSICA E MOVIMENTO...)?

PROGETTUALITA’ SCUOLA DEL’INFANZIA

RITIENE ADEGUATE LE USCITE DIDATTICHE PROPOSTE AGLI ALUNNI (FATTORIA DIDATTICA DI BONAVICINA, ISOLA DELLA SCALA...)?

PROGETTUALITA’ SCUOLA DEL’INFANZIA

LE ATTIVITÀ SVOLTE IN CLASSE FAVORISCONO LO SVILUPPO DI UN CLIMA POSITIVO?

SCUOLA DEL’INFANZIA

LA CURA E L'ATTENZIONE EDUCATIVA DEL PERSONALE DOCENTE VERSO IL BAMBINO SONO

SODDISFACENTI?

RITIENE SODDISFACENTE L'ORGANIZZAZIONE DEI PROGETTI LEGATI ALLO SPORT (OLIMPIADI

DELLA DANZA, POLISPORT DAY, GIORNATE DELLO SPORT...)?

RITENETE UTILI GLI INCONTRI SERALI PER I GENITORI CON ESPERTI PER APPROFONDIRE

PROBLEMATICHE EDUCATIVE-(BIMBI IN RETE...)?

PROGETTUALITA’ SCUOLA PRIMARIA


PARTECIPAZIONE AD ATTIVITÀ/ESPERIENZE LEGATE AL TERRITORIO (SPETTACOLI TEATRALI,

LABORATORI PRESSO MUSEO ARCHEOLOGICO...)?


REALIZZAZIONE DI PROGETTI CHE PREVEDONO LA PRESENZA DI UN ESPERTO ESTERNO

(DANZA, LABORATORI DI TEATRO, LETTURA ESPRESSIVA...)?


RITIENE ADEGUATE LE USCITE DIDATTICHE PROPOSTE AGLI ALUNNI?


RITIENE CHE SUO FIGLIO SIA STATO GUIDATO AD ACQUISIRE UNA CERTA AUTONOMIA OPERATIVA?

SCUOLA PRIMARIA

LA QUANTITÀ DEI COMPITI ASSEGNATI PER CASA È ADEGUATA?

LE ATTIVITÀ SVOLTE IN CLASSE FACILITANO LA CONOSCENZA E LA COLLABORAZIONE FRA COMPAGNI?

SCUOLA PRIMARIA

GLI INSEGNANTI COMUNICANO I RISULTATI DELLE VERIFICHE SECONDO GLI OBIETTIVI PROPRI DELLE

DISCIPLINE?

PROGETTO "GIOCHIAMO A FARE SPORT”

PROGETTUALITA’ SCUOLA SECONDARIA

GIORNATE DELLO SPORT (2-3-4 MARZO)

ESPRIMA UNA VALUTAZIONE DA 1 (MINIMO) A 5 (MASSIMO) PER I SEGUENTI PROGETTI

CONVERSATION CON LETTORE DI LINGUA INGLESE


ORIENTAMENTO (CLASSI TERZE)


ROBOTICA


LABORATORIO TEATRALE (SEDE BARBIERI)


COMPETIZIONI DI MATEMATICA (KANGOUROU DELLA MATEMATICA, COPPA GALILEI)


KANGOUROU DELLA LINGUA INGLESE)


ENGLISH IN ACTION


PROGETTO ACCOGLIENZA RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME


OLIMPIADI DELLA DANZA


PARTECIPAZIONE A SPETTACOLI TEATRALI


LIBRIADI E INCONTRO CON L'AUTORE



RITIENE CHE SUO FIGLIO SIA STATO GUIDATO AD ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO EFFICACE?

SCUOLA SECONDARIA

LA QUANTITÀ DEI COMPITI ASSEGNATI PER CASA È ADEGUATA?

LE ATTIVITÀ SVOLTE IN CLASSE FACILITANO LA CONOSCENZA E LA COLLABORAZIONE FRA COMPAGNI?

SCUOLA SECONDARIA

CONOSCE LO SPORTELLO DI ASCOLTO?

RITIENE UTILE LO SPORTELLO DI ASCOLTO?

SCUOLA SECONDARIA

NELL’ASSEGNAZIONE DEI TURNI DI LEZIONE SI È TENUTO CONTO DELLE ESIGENZE DI FAMIGLIA?

STRUMENTO MUSICALE-SCUOLA SECONDARIA

I RISULTATI RAGGIUNTI DAGLI ALUNNI SONO STATI SODDISFACENTI?

COME VALUTA L’IMPEGNO RICHIESTO AGLI ALUNNI PER LO STUDIO DELLO STRUMENTO (STUDIO INDIVIDUALE,

RIENTRI POMERIDIANI …)?


LE LEZIONI INDIVIDUALI SONO STATE SODDISFACENTI?

LE LEZIONI D’INSIEME SONO STATE SODDISFACENTI?


SUGGERIMENTi

INFANZIA:MAGGIORE IGIENE E PULIZIA MENSA E SICUREZZA DEGLI SPAZI (8)AMBIENTE MIGLIORE PER LE RECITEMAGGIORE CONTROLLO DEI BAMBINI (3)PIÙ ATTENZIONE AL PROCESSO FORMATIVO (2)MIGLIORE PASSAGGIO DI INFORMAZIONI RELATIVE AD ATTIVITA’ DEI GRANDIPIÙ COLLOQUI GENITORI-DOCENTIMIGLIORARE LA COLLABORAZIONE TRA INSEGNANTITROPPI SCIOPERIPARTIRE ALL’INIZIO DELL’ANNO SCOLASTICO CON TUTTO IL CORPO DOCENTISCARPE DA INTERNO DIVERSE DA QUELLE DA ESTERNO

SUGGERIMENTi

PRIMARIA:•MAGGIORE IGIENE E PULIZIA MENSA , SICUREZZA DEGLI SPAZI , ATA INADEGUATI (21)•MIGLIORARE LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO (3)•PROBLEMI CON IL SERVIZIO DI TRASPORTO SCOLASTICO•MENO COMPITI E VERIFICHE (5)•DIFFICOLTA’ A RECUPERARE I COMPITI IN CASO DI ASSENZE•MAGGIORE CURA DEGLI INSEGNANTI VERSO I BAMBINI (5)•MAGGIORE EQUITA’ NELLA FORMAZIONE DELLE CLASSI SENZA CEDERE A PRESSIONI DEI GENITORI•PIÙ SPORT, INGLESE, TEATRO, MUSICA, PITTURA, ESPERIENZE, PERICOLI INTERNET… (11)•COSTANTE COLLABORAZIONE TRA DOCENTI, GENITORI, DIRIGENTE (4)•MIGLIORE ORGANIZZAZIONE DEI COLLOQUI•NON GRADITA SCARSA COMUNICAZIONE RISPETTO ALL’ORTO•MAGGIORE TRASPARENZA SUI CRITERI DI VALUTAZIONE E GESTIONE ALUNNI (2)•ECCESSIVO PESO ZAINI (2)•APRIRE L’INDIRIZZO MUSICALE A TUTTI I RICHIEDENTI•PIÙ CONTINUITA’ DEGLI INSEGNANTI•NON USARE IL CELLULARE IN CLASSE•EDUCARE I GENITORI AL BUON SENSO•NON MODIFICARE IL CALENDARIO REGIONALE

SUGGERIMENTi

PRIMARIA:•SODDISFATTA DELLA TRASPARENZA E CORDIALITA’•TEAM ECCEZIONALE CLASSI QUARTE•TUTTO OTTIMO (2)•BRAVI GLI INSEGNANTI DI QUINTA (2)SECONDARIA:•PULIZIA, SICUREZZA, TEMPERATURA DEGLI SPAZI , ADEGUATEZZA ARREDI (17)•MIGLIORARE IL SERVIZIO DI TRASPORTO•APPROFONDIRE LE CONOSCENZE DI BASE DELLE MATERIE PRINCIPALI (4)•PIÙ INGLESE, PC, ATTIVITA’ LABORATORIALI (3)•CORREGGERE IN CLASSE I COMPITI PER CASA•LAVORARE SUL METODO DI STUDIO (2)•MENO COMPITI (4)•MENO LAVORI DI GRUPPO•MAGGIORE COMUNICAZIONE TRA INSEGNANTI E ATTENZIONE PER CASI PARTICOLARI (5)•PIÙ PASSIONE DA PARTE DEGLI INSEGNANTI (2)•CONTINUITA’ DEGLI INSEGNANTI (3)•SORVEGLIANZA DURANTE L’INTERVALLO•MAGGIORE COMUNICAZIONE E DISPONIBILITA’ DEGLI INSEGNANTI A RICEVERE I GENITORI (7)•NON FARE DIFFERENZE E CLIENTELISMO (2)

SUGGERIMENTi

SECONDARIA:•AVERE SEMPRE UNA COPIA DELLE VERIFICHE•MAGGIORE COINVOLGIMENTO DEI RAGAZZI DA PARTE DEGLI ESPERTI ESTERNI•PIÙ INCONTRI CON ESPERTI RIVOLTI A GENITORI•CLASSI PIÙ BILANCIATE NELL’INSERIMENTO DI ALUNNI CON PROBLEMI•NON PROMUOVERE CHI NON MERITA•COMPILAZIONE GIORNALIERA DEL REGISTRO ELETTRONICO (3)•PRENOTAZIONE COLLOQUI TRAMITE REGISTRO ELETTRONICO (6)•COMUNICAZIONI E VOTI ANCHE SUL LIBRETTO (2)•RETE INTERNET PIÙ EFFICIENTE•NON MODIFICARE IL CALENDARIO SCOLASTICO•RICONSIDERARE LA SETTIMANA CORTA (2)

•SERVIZIO SUFFICIENTEMENTE ADEGUATO•MI TROVO MOLTO BENE (2)

questionario gradimento rivolto alle famiglie · progettualita’ scuola primaria. ritiene adeguate...

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