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QUERIDAS FAMILIAS: ESPERAMOS SE ENCUENTREN TODOS BIEN, TRANSITANDO ESTA CUARENTENA UNIDOS EN FAMILIA. LLEGAMOS NUEVAMENTE A USTEDES PARA CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES DE COMPETENCIA EMOCIONAL. ENSEÑAR A LOS NIÑOS LOS FUNDAMENTOS DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL PUEDE AYUDARLOS A NAVEGAR POR SU MUNDO INTERIOR. DESARROLLAR ESTA COMPETENCIA ES UNA HABILIDAD IMPORTANTE EN LA VIDA. LOS NIÑOS QUE LA ADQUIEREN, TIENDEN A TENER MÁS AMIGOS, LES VA MEJOR EN LA ESCUELA Y ES MÁS PROBABLE QUE AYUDEN A LOS DEMÁS. PARA ENCONTRARNOS CON LA DIFERENTES EMOCIONES, EN LA CLASE VIRTUAL COMPARTIREMOS EL CUENTO “EL MONSTRUO DE COLORES” Y LUEGO EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS, RETOMAREMOS LA TEMÁTICA DEL CUENTO PARA SEGUIR TRABAJANDO. ¡GRACIAS FAMILIA POR ACOMPAÑARNOS! LOS SALUDAMOS EN JESÚS, MARÍA Y JOSÉ. SEÑO ELI Y SEÑO GABI.

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Page 1: QUERIDAS FAMILIAS · 2020. 10. 4. · para encontrarnos con la diferentes emociones, en la clase virtual compartiremos el cuento “el monstruo de colores” y luego en las actividades

QUERIDAS FAMILIAS:

ESPERAMOS SE ENCUENTREN TODOS BIEN, TRANSITANDO ESTA CUARENTENA UNIDOS EN FAMILIA. LLEGAMOS

NUEVAMENTE A USTEDES PARA CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES DE COMPETENCIA EMOCIONAL.

ENSEÑAR A LOS NIÑOS LOS FUNDAMENTOS DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL PUEDE AYUDARLOS A NAVEGAR POR SU

MUNDO INTERIOR. DESARROLLAR ESTA COMPETENCIA ES UNA HABILIDAD IMPORTANTE EN LA VIDA. LOS NIÑOS QUE LA ADQUIEREN, TIENDEN A

TENER MÁS AMIGOS, LES VA MEJOR EN LA ESCUELA Y ES MÁS PROBABLE QUE AYUDEN A LOS DEMÁS.

PARA ENCONTRARNOS CON LA DIFERENTES EMOCIONES, EN LA CLASE VIRTUAL COMPARTIREMOS EL CUENTO “EL

MONSTRUO DE COLORES” Y LUEGO EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS, RETOMAREMOS LA TEMÁTICA DEL CUENTO PARA SEGUIR TRABAJANDO.

¡GRACIAS FAMILIA POR ACOMPAÑARNOS!

LOS SALUDAMOS EN JESÚS, MARÍA Y JOSÉ.

SEÑO ELI Y SEÑO GABI.

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¿CÓMO ME SIENTO?

OBSERVO Y TRATO DE LEER CADA UNA DE LAS PALABRAS Y SINO PIDO AYUDA.

ELIJO UN COLOR QUE REPRESENTE LA EMOCIÓN Y REMARCO LA PALABRA.

LUEGO RECORTA LAS PALABRAS, TRATA DE IDENTIFICAR A QUE NIÑO LE CORRESPONDE CADA EMOCIÓN Y PÉGALA.

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EMOCIONÓMETRO.

CONSTRUIMOS UN EMOCIONÓMETRO, ESTO NOS SIRVE PARA IR APRENDIENDO A CONOCER NUESTRAS EMOCIONES TODOS LOS DÍAS.

PARA PODER CONFECCIONARLO PRIMERO TENÉS QUE PINTAR LOS MONSTRUOS SEGÚN SU EMOCIÓN (ROJO RABIA, AZUL TRISTEZA, VERDE

CALMA, AMARILLO ALEGRÍA, NEGRO MIEDO Y ROSA ENAMORADO)

LUEGO RECÓRTALOS Y PÉGALOS UNO DEBAJO DEL OTRO. SI TE ANIMAS REMARCÁ SU NOMBRE CON EL MISMO COLOR O ESCRIBILO

NUEVAMENTE Y PÉGALO ARRIBA DE CADA DIBUJO.

PARA PODER MARCAR LA EMOCIÓN QUE SENTÍS, ESCRIBÍ EN UN BROCHE CON TU NOMBRE. INVITA A ALGUIEN A TRABAJAR CON VOS Y QUE

PUEDA TAMBIÉN REGISTRAR SUS EMOCIONES. ESCRIBÍ SU NOMBRE EN UN BROCHE PARA QUE TAMBIÉN PUEDA REGISTRAR.

TE DEJAMOS ALGUNOS EJEMPLOS PARA QUE PUEDAS VER CÓMO REALIZARLO.

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¡A REGISTRAR!

ESTA SEMANA TE PROPONEMOS QUE IDENTIFIQUES Y MARQUES QUE EMOCIONES SENTÍS POR LA MAÑANA Y POR LA TARDE.

ES IMPORTANTE QUE CADA DÍA LA REGISTRES EN EL EMOCIONÓMETRO Y MARQUES CON LOS COLORES QUE IDENTIFICAN A CADA EMOCIÓN, EN

EL LUGAR QUE CORRESPONDE.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

MAÑANA

TARDE

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¡VAMOS A JUGAR CON EL MONSTRUO DE LOS COLORES!

TE PROPONEMOS QUE EN EL SIGUIENTE JUEGO AYUDES AL MONSTRUO A PODER CRUZAR EL LABERINTO DESDE EL PRIMER PUNTO AMARILLO

(UNO) HASTA EL OTRO (ONE).

¿RECORDÁS QUE MONSTRUO ES ESTE?

EL DADO DE LAS EMOCIONES.

ESTE JUEGO PUEDEN PARTICIPAR JUGADORES QUE QUIERAN, RESPETANDO EL TURNO, CADA UNO TIRARÁ EL DADO Y SEGÚN EL MONSTRUO,

EXPRESARÁ ESA EMOCIÓN. PODES SACAR FOTOS Y MANDARLAS.

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LUDO DE LAS EMOCIONES.

MATERIALES NECESARIOS: TABLERO, DADO (CON CONSTELACIONES O NÚMEROS) Y 4 TAPITAS ROJAS, 4 VERDES, 4 AMARILLAS Y 4 AZULES.

¿CUÁLES SON LAS REGLAS DEL LUDO?

SE JUEGA CON 1 O 2 DADOS DE 6 CARAS Y EL OBJETIVO ES TRASLADAR LAS 4 FICHAS DESDE LA PARTIDA HASTA LA LLEGADA.

EL TURNO SE DA POR LA IZQUIERDA Y LAS FICHAS SE MUEVEN DE IZQUIERDA A DERECHA (SENTIDO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ).

A CADA JUGADOR, EN SU TURNO, LE CORRESPONDE LANZAR EL DADO Y MOVER SUS FICHAS.

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