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Querida familia. La vida nos regala un año más para continuar fortaleciendo los lazos familiares
y armonía con todas las personas que nos comunicamos.
Este inicio de año escolar está lleno de expectativas y queremos compartir maravillosas
experiencias, pensando en ofrecer a nuestros pequeños diversos momentos y vivencias que sean
la semilla para que crezcan fuertes en valores y convivencia en su entorno, con gran ánimo y
alegría permanente por aprender a conocer, disfrutar y protegerse a sí mismos y a la naturaleza.
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“QUE EL AÑO DE LA ESPERANZA,
NOS INVITE A COMPRENDER, QUE
TODO SUEÑO SE ALZANZA, POR EL
DESEO Y EL SABER”
EL USO ADECUADO DE REDES SOCIALES, UN COMPROMISO DE TODOS.
Es de amplio conocimiento universal que, desde
la aparición del internet, se dio paso a la creación de
múltiples aplicaciones y plataformas, cuya
característica en común de la mayoría, se fundamenta
en el abordaje de un proceso propio del ser humano;
la percepción y el manejo de sus relaciones sociales.
Estas aplicaciones, se agrupan bajo la denominación
de redes sociales, las cuales, se conceptualizan como
una comunidad conformada por redes de usuarios
que interactúan, dialogan y originan dinámicas de
comunicación y de saberes (Campos Freire. 2008).
Las circunstancias actuales, han puesto de manifiesto
la relación redes sociales-educación; correlación, que
está permeada por múltiples factores de riesgos, que
no solo pueden poner en peligro la integridad física,
sino también, la salud mental de los educandos. Es
por ello, que el Departamento de Orientación Escolar,
invita a los miembros de la comunidad del Colegio
Metropolitano del Sur, a colocar en práctica las
recomendaciones y/u orientaciones reflejadas en el
siguiente acróstico:
Reconoce en tus interacciones por las redes,
mensajes, imágenes, audios y cualquier otro
elemento, cuyo contenido sea ofensivo, grotesco
u obsceno; no ejecutes acciones para renviarlos o
efectuar comentarios.
Evita compartir por Aplicaciones de carácter
social, contenido íntimo; ello te ayudará a
prevenir el Sexting, el cual, genera afectaciones
emocionales que pueden derivar en trastornos
mentales.
Duda de aquellos perfiles sociales que sin
conocerte y de repente, te envían una solicitud de
amistad; verifica apropiadamente sus
características; es recomendable, que te apoyes
en un adulto responsable.
Suministra a un adulto o a las autoridades
competentes, una descripción amplia de aquellas
acciones que vulneren tus derechos en las redes
sociales, buscando con ello, que estas conductas
puedan extinguirse.
Organiza tus ideas antes de iniciar un diálogo en
tus diversas redes sociales; ello permitirá que el
contenido de tus mensajes sea asertivo.
Comparte en tus redes sociales, contenidos
apropiados que promuevan el aprendizaje, que
estimulen la creatividad y que causen curiosidad.
Integra a tus redes sociales, perfiles verificados,
cuyo contenido, tenga estrecha relación con la
educación, con las competencias ciudadanas y
con actividades que te conduzcan a aprender.
Apoya acciones que, en las redes sociales,
prevengan el ciberacoso escolar y otros
comportamientos que atenten contra los
derechos de las personas.
Limita el tiempo diario que usas para interactuar
en las redes sociales; recuerda que fuera del
mundo virtual, también debes socializar con
familiares y amigos, quienes son una red de
apoyo invaluable.
ACTIVIDAD.
Teniendo en cuenta lo anteriormente leído, resuelve
la siguiente sopa de letras:
Acoso. Esperanza.
Apoyo. Redes
Asertivo. Riesgos.
Comunidad. Saberes.
Educación. Sexting.
Si necesitas mayor acompañamiento, no logras
controlar tus emociones o quieres expresar como te
sientes, puedes contactar al Departamento de
Orientación Escolar, al Skype: Departamento de
Orientación Escolar Colmesur; al teléfono fijo: 604
4560 y al WhatsApp: 323 248 7517.
En los siguientes horarios de atención:
Sede A: lunes, miércoles y viernes de 6:00 am a 2:00
pm.
Sede B: martes de 6:00 am a 2:00 pm.
Sede D: jueves de 6:00 am a 2:00 pm
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Juana Lu y Juan Diego conocen nuestro Colegio Metropolitano del Sur y disfrutan el DERECHO
A LA EDUCACIÓN. Decora la fachada del colegio rasgando pedazos de papel de revista y colorea
tus amiguitos.
Conoce tu colegio en este video: https://n9.cl/ojydv
https://n9.cl/ojydv
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Mi colegio enseña que tengo derechos y deberes. Juana Lu y Juan Diego te presentan algunos
derechos y deberes de los niños y niñas. Estando en casa valoramos el DERECHO A UNA
FAMILIA. Coloréala.
¡Importante inculcar! Los derechos y deberes en familia siempre recordar y practicar. Repisa los
caminos y rasga trocitos pequeños de papel para pegar desde el dibujo hasta cada corazón.
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Para vivir sanamente debes mantener buenas relaciones con los demás, ser tolerante y
respetuoso. Colorea las imágenes que te hacen feliz y punza las que no.
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Juan Diego observa con alegría niños corriendo, saltando, comiendo y jugando. Son seres vivos
como nosotros; sus familias los protegen y cuidan su DERECHO A LA VIDA. Rasgando tiras de
papel largas, decora el marco del cuadro de la familia.
Rimando, rimando, feliz en mi vida voy aprendiendo. Envía un audio a tu profe de la rima que más
te gusta.
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Juana Lu y Juan Diego, dicen: ¡qué bonito árbol!, vamos a ponerle más hojitas para que esté
contento, pegando papelitos en sus ramas, sus hojas formarás y su tronco libremente decorarás.
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La mariquita esta perdida, quiere encontrar el jardin para ir a descansar y con tus trazos de
colores la vas ayudar. También puedes punzar algunos caminos.
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Mira… que alegres están Juan Diego y Juana Lu, muy orgullosos de su cuerpo, dan gracias a Dios
por haberlos creado tan perfectos. Juana Lu te invita a comparar y descubrir con cuál te
identificas. Unta un dedito de pintura amarilla y decóralo con tus huellas.
Y, para terminar, unos lindos papelitos de revista puedes rasgar y pegar para el piso decorar.
No olvides recordar que tu cuerpo debes cuidar. Mi Cuerpo es mío y nadie lo puede tocar.
Es momento de mover nuestro cuerpecito, te comparto un video para que bailes al ritmo
de la canción.
Baile del movimiento: https://www.youtube.com/watch?v=1I3aMmVjMaY
https://www.youtube.com/watch?v=1I3aMmVjMaY
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Juan Diego admira que niños y niñas son muy diversos, en la forma de la cara, piel, ojos y cabello,
de diferente color. Todos son hermosos, inteligentes y creativos. Dibujemos su cabello mirando
el modelo presentado. Inicia repisando los trazos y luego completa hasta que queden bien pelones.
Mantén tu cabello limpio y bien peinado y así estarás bien presentado.
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Con tu cuerpo caminas, saltas, bailas y juegas; además te comunicas con la voz, los gestos o las
caricias. Colorea estos niños y con apoyo de un familiar recorta por las líneas punteadas y arma
el rompecabezas en tu cuaderno doble línea. Decora a tu gusto el marco del que más te agrade.
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Amiguito y amiguita te invitamos a que colorees creativamente la ranita que se encuentra
DENTRO de la laguna.
Y ahora que están creativos, los invito a que sigan coloreando el hipopótamo que está FUERA del
carrito.
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Amiguitos aprendamos a hacer un perrito de papel, tomen una servilleta o papel que tengan en
casa y diviértanse creando esta linda figura.
Repisa las crayolas con amarillo y azul, luego dibuja otra crayola con color rojo, cuando termines
recuerda mantener ordenado tu sitio de trabajo.
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Con nuestra carita podemos expresar diferentes emociones. Te invito a imitar en familia algunos
gestos de los que hace Juan Diego y colorear las que más te gusten.
Elabora en familia una carita feliz y una triste, para presentar en un encuentro con tu
profesora y compañeros.
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Mírate en un espejo y con movimientos libres identifica las diferentes partes de tu cuerpo. Ahora
completa y colorea el dibujo. Une las prendas de vestir con la parte del cuerpo
que corresponde.
MI CUERPO
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Juan Diego dice: tu excelente higiene personal te ayuda a ser muy saludable. Colorea las acciones
que realizas correctamente; así no te enfermarás. Ahora pinta punticos de colores en el cuadro
de las que mejor puedes hacer.
En tu cuaderno doble línea pega dibujos de los elementos de aseo personal que usas.
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Juana Lu y Juan Diego están pintando el colegio. ¿Quién está arriba en la escalera? Coloréalo de
azul; y de amarillo la que está abajo.
En tu cuaderno de cuadritos dibuja un paisaje en donde ubiques el sol y las nubes arriba
y unos animalitos abajo.
Sonríe mientras
cantas:
Arriba, arriba, arriba,
abajo, abajo, abajo.
Arriba está el sombrero y
abajo los zapatos.
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Hola amiguitos: coloreen el juguete más grande y encierren con tiritas delgadas de plastilina los
pequeños.
Escucha la canción y dibuja los personajes grandes y pequeños en tu cuaderno de
cuadritos. https://n9.cl/6nevk
https://n9.cl/6nevk
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¡Cuidado! los globitos se escapan y aún no hemos subido, atrapémoslos pegando lanitas de colores
en las líneas.
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Ahora dejemos volar nuestra imaginación, a través de la lectura del cuento” Ricitos de oro” que
hará tu profe. Luego ayuda a los ositos a buscar su camita, uniendo con una línea de diferente
color.
Responde las siguientes preguntas y envía un audio con tus respuestas.
1. ¿Quién entro a la casa de los ositos?
2. ¿Cuántos ositos vivían en la casa?
3. ¿Está bien tomar las cosas sin permiso?
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Orugin, Orugin, déjanos pintarte el cuerpecito de colores primarios (amarillo, azul y rojo),
utilizando vinilo con el dedo índice de las manos.
Llego el momento de amasar y moldear, vamos a hacer dos gusanitos con plastilina, uno grande y
uno pequeño.
Aprender la siguiente rima y cuando tengas un encuentro con tu maestra dísela
https://n9.cl/4e46
https://n9.cl/4e46
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Juana Lu aprende contigo hábitos y rutinas en el hogar, para tu cuerpo cuidar. Punza las imágenes
de las acciones que haces a diario en casa.
Repisa por encima de las líneas y con diferentes colores tus implementos de aseo personal.
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REJILLA EVALUACIÓN. GRADO PREESCOLAR CUTI #1
LE DOY UN VALOR AL TRABAJO REALIZADO POR MÍ, CON EL APOYO DE MI FAMILIA
Colorear un sólo cuadrito en cada línea, para indicar el desempeño superior, alto o básico.
DESCUBRE EL MUNDO
MARAVILLOSO DEL SABER
CON JUAN DIEGO Y
JUANA LU.
LO HAGO MUY BIEN.
DESEMPEÑO
SUPERIOR
ESTOY EN EL
PROCESO
ALTO
ME SALE REGULAR
BÁSICO
1.
Desarrolla acciones
continuas en su higiene
personal para protegerse
y mantenerse saludable.
La familia le colabora
para formarse con
hábitos saludables y de
protección
Necesita mejorar mi
cumplimiento de hábitos
personales.
2.
Memoriza y representa
alegremente rondas y
rimas, con expresión
corporal.
Está ejercitando su
memoria junto a la
expresión oral y corporal.
Se siente inseguro o
tímido para expresarse.
3.
Maneja con propiedad
algunas técnicas
artísticas con diversos
materiales y colores
primarios.
Está iniciando paso a paso
el dominio de algunas
técnicas y empleo de
materiales.
Muestra apatía para
desarrollar sus trabajos
con diferentes
materiales.
4.
Descubre nociones
espaciales a través del
juego para ubicarse en su
espacio cercano, de
acuerdo a indicaciones.
Identifica nociones
espaciales, mediante
juegos y siguiendo
algunas indicaciones.
Requiere mayor práctica
para ubicarse
correctamente en su
espacio cercano y seguir
indicaciones de trabajo.
5.
Se integra en familia y
colegio para construir
acuerdos de sana
convivencia.
Empieza a reconocer la
importancia de los
acuerdos de hogar y
colegio.
Aún no cumple todos los
acuerdos familiares y
escolares.
6.
Conoce algunos derechos
de los niños y niñas.
Práctica sus deberes.
Conoce los derechos de
los niños y está en
proceso de realizar sus
deberes.
Conoce sus derechos
pero no se interesa en
practicar sus deberes.
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DATOS DE CONTACTO
Docentes Grado Teléfono Correo
Ana Luisa Peña 0-1D 3108814438
Cruz Esperanza Gómez
0-2D 3002123269
Diana Marcela Herrera
0-3BT 3177375405
Diana Piedad Arenas
0-2BM 3112307383
Dilsa Leonor Duarte
0-1 3175631262
Elvia Alicia Cadena
0-3BT
3142160039
Magaly Rojas Rozo
Coordinadora Sede D
3102737214 [email protected]
Nancy Ovalle Coordinadora Sede B
3202771461
Renny Alonso Angelone
Orientador escolar
3041288724 [email protected]
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Un saludo muy especial a nuestros estudiantes y a sus familias en el inicio de este año
académico 2021…
Las circunstancias actuales, que NO son las mismas del año anterior 2020, nos invitan
y motivan a construir la comprensión, el sentido y la significación de las tareas
personales, familiares, sociales, en el marco de nuestro proceso educativo.
Dicho esfuerzo, proyecto y conquista, NO es una finalidad en sí misma, sino una experiencia y vivencia
encaminada a la perfección de nuestras capacidades, a la búsqueda de propósitos y sueños, a la comprensión de
la realidad que nos rodea, y a la cualificación humana y profesional para generar un servicio y aporte a la
sociedad.
Este recurso metodológico de trabajo en casa, NO es una compilación de contenidos, ni tampoco una guía para
los encuentros sincrónicos. No se trata de reemplazar los procesos del aula, ni tampoco de ir descentralizando
la prestación del servicio educativo, reduciendo la mediación de los docentes.
Las actuales circunstancias nos han conducido al mayor aprendizaje, y de gran impacto en el fortalecimiento de
nuestro humanismo, de nuestra historia, de nuestras relaciones familiares, de nuestras responsabilidades
académicas y de nuestra responsabilidad social, entre otros…
Este gran aprendizaje es relevante por cuanto…
Hemos elaborado la conciencia de la convivencia, el respeto social, la responsabilidad comunitaria, y el cuidado
común. Una proyección desde la casa, pasando por el aula y llegando a la sociedad. Es la satisfacción de
reconocer que las acciones individuales responsables, y enmarcadas en el cumplimiento de la ley y las
orientaciones dadas por quien tienen la autoridad, nos da la garantía de estar sanos, de evitar riesgos de contagio,
y de disfrutar de ambientes beneficiosos.
Hemos tenido que fortalecer los vínculos cercanos, comprometernos más en la dinámica familiar, reorganizarnos
en los roles, las tareas y las responsabilidades domésticas, de tal manera que ya no es una idea sino una gran
verdad el hecho de que, con la búsqueda del bien común, se obtiene el bien particular.
Hemos hecho de las adversidades, de las dificultades, de las limitaciones, una gran oportunidad y un gran reto
para atender las situaciones con la mayor responsabilidad, el mayor compromiso y la mejor actitud. La vida
misma nos ha enseñado a valorar las circunstancias presentes, las personas vivientes y las soluciones eficientes.
Hemos hecho de la vida misma, de las situaciones mismas, de la casa misma, … la escuela, el colegio, la
educación, la formación, las asignaturas, el aprendizaje. Nunca la educación había estado tan cerca de sus
propósitos.
Entonces… hagamos de éste año 2021 lo que me acompañará por siempre.
Con sentimientos de aprecio…,
EDUARDO CASANOVA GONZALEZ
Rector
“El hombre que ha empezado a vivir más seriamente por dentro, empieza a vivir más sencillamente por
fuera” (Ernest Hemingway)