quelques types d’activités pédagogiques possibles avec des...
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Quelques types d’activités pédagogiques
possibles avec des étudiants dans les
MOOCs
Butin de la pêche aux MOOCs
Ces typologies sont adaptées destypologies présentes dans les cartesà jouer pédagogiques de l’universitéLAVAL
La dissertation | L’exposéPrésentation écrite ou orale autour d’un sujet traité et étudié par l’apprenant avec utilisation de support multimédia ou non.
Buddhism and Modern Psychology by Princeton University –
COURSERA
Global Warming I: The Science and Modeling of Climate
Change by the University of Chicago
Le JeuInteraction des apprenants dans une activité à caractère artificiel où ils sont soumis à des règles vers l’atteinte d’un but.
Dans le cadre de ces « jeux », on joue sur des dimensions
de contenu contre des pairs et l’on a la possibilité de chater
avec eux une fois le coup joué.
Le MOOC « Game Theory « de Stanford sur COURSERA
Le laboratoireSituation dans laquelle les apprenants, sous le contrôle d’un enseignant, étudient les causes, les effets, la nature ou les propriétés d’un objet ou de phénomènes par la manipulation et l’expérimentation.
Le groupe de discussionEchange de propos entre les apprenants sur un sujet donné et dans un temps déterminé : cet échange se fait sous la supervision ou par de l’enseignant.
Le MOOC Getting a Grip on Mathematical Symbolism
Loughborough University sur FUTURELEARN
L’apprentissage par problèmesProcessus de résolution d’un problème complexe où les participants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à chercher des informations et à résoudre un problème réel ou réaliste.
ANUx: ANU-ASTRO2x Astrophysics: Exploring Exoplanets - EdX
La découverte guidéeDémarche de découverte personnelle impliquant l’apprenant dans l’observation, l’analyse, la vérification et la généralisation de concepts, de notions ou de règles.
MITx: 15.S23x U.Lab: Transforming Business, Society, and
Self - EdX
Le coaching circle est mis à disposition sur une instance du
MIT
L’étude de casLes étudiants (en groupe ou pas), examinent en profondeur une série de cas concrets, réels, détaillés et reliés à une problématique importante de leur champs d’études afin de les analyser et de trouver pour chacun d’eux une ou plusieurs pistes de solutions efficaces.
Université libre de Bruxelles (ULB) Méthodes de sondage et
d'enquête sur FUN
L’approche par projetApproche pédagogique dans laquelle l’apprenant, seul ou en groupe, est amené à relever un défi, à exécuter une tâche ou à produire une réalisation.
Global Warming I: The Science and Modeling of Climate
Change by the University of Chicago
L’entrevueEntretien au cours duquel un apprenant interroge une personne (pouvant être un autre apprenant) pour connaître ses opinions, ses sentiments ou ses attitudes. L’entrevue se fait généralement à partir de questions préparées et dans le but d’en rendre compte.
Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you
master tough subjects by University of California, San Diego –
COURSERA
La simulationReproduction d’une situation constituant un modèle simplifié mais juste d’une réalité.
Le tournoiOrganisation du groupe et des tâches d’apprentissage de façon à ce quel es apprenants entrent en compétition
Ce MOOC, à vocation très « pratique » fonctionne aussi en
demandant aux participants de réaliser des projets en lien
avec le contenu et les objectifs du cours.
GOBELINS, l'école de l'image Réaliser des vidéos pro avec son
smartphone - Session1
L’évaluation des productions sera réalisée par les instructeurs
et les pairs.
Les ressources du milieuUtilisation et exploitation de sources possibles d’apprentissage qu’offre le milieu.
Introduction to HTML 5 : Activité exploratoire
Le jeu de rôlesInterprétation du rôle d’un personnage en situation hypothétique en vue de mieux comprendre les motivations qui justifient les comportements.
ANUx: ANU-ASTRO2x Astrophysics:
Exploring Exoplanets - EdX
La protocoleEnregistrement oral, écrit ou visuel d’une situation réelle pour fin d’analyse et de critique.
Getting a Grip on Mathematical Symbolism LoughboroughUniversity sur FUTURELEARN
Dans cet exercice de niveau analyse, les étudiants postent
leurs travaux sur un endroit commun puis peuvent
bénéficier des commentaires des autres étudiants
application padlet donnée avec mot de passe d’accès)
On a présenté deux projets (Peter and Anne) et il est
demandé aux étudiants de parler du processus d’initiation
de l’un ou l’autre.
AdelaideX: Project101x Introduction to Project Management -
EdX
L’entraînementProposition aux apprenants de quiz et autres questionnaires avec correction automatique dispensant des feedbacks.
Introduction to HTML5 : EdX : W3C Team
History of Rock, Part One by University of Rochester - COURSERA
Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you
master tough subjects by University of California, San Diego –
COURSERA