Què fem amb les tauletes a Primària?

OBJECTIUSFomentar la participació dels alumnes i el treball

cooperatiu.

OBJECTIUSFomentar la lectura i l’escriptura creant i llegint codis QR.

METODOLOGIAEs fan les explicacions en gran grup, després en grups més

reduïts. Normalment l’alumnat treballa per parelles, ja que

creiem que és la manera més participativa i col·laborativa. .

METODOLOGIAL’alumnat té un rol en el qual ell mateix és protagonista del seu propi procés d’aprenentatge i al mateix temps desenvolupa simultàniament un rol d’ajuda als seus companys.

MetodologiaCal dir que a la nostra escola plantegem la implantació de les tablets i de les aplicacions educatives com un recurs educatiu més, un nou suport que busca complementar-se amb la resta de recursos i formats educatius que tenim a l’escola.

TREBALLEM AMB APPS FREETenen inconvenients:

• Problemes tipogràfics (lletra d'impremta, no tenen totes les lletres, números...)•Publicitat

• Aprofitament (dins un mateix paquet no totes són bones)•Poc material editat en català

Tenen avantatges:• Són gratuïtes •La majoria són en anglès•Possibilitat de trobar bones apps

La nostra selecció:

Infantil Primària

Fent matemàtiques a 1rEls alumnes de 1r de primària practicant una taula de doble entrada amb les tauletes.

Fent mosaics a 1rEls alumnes de 1r copien un mosaic d’un model donat i així treballen la percepció visual i la coordinació ull-mà.

Fent Anglès a 2nEls alumnes de 2n treballen amb l’aplicació Kid 2 per aprendre vocabulari en anglès.

Educació emocional a 2nEls alumnes de 2n treballen les emocions.

Les taules de multiplicar a 3rEls alumnes de 3r practiquen les taules de multiplicar.

Codis QR a 4tEls alumnes de 4t generen i llegeixen codis QR a partir d’uns poemes i d’uns videos en anglès, dins del projecte Exchange.

Auto retrats a 4tEls alumnes de 4t fan una descripció escrita d’ells mateixos i d’un altre, després fan de il.lustradors amb un autoretrat i per acabar treballen les TIC fent-se una selfie.

Codis QR a 5èEls alumnes de 5è generen i llegeixen uns codis QR a partir d’uns videos en anglès.

Els polígons a 5è Els alumnes de 5è dibuixen els diferents polígons i cossos geomètrics treballats a classe.

Fent fotografies a 6èEls alumnes de 6è i P5 es fan fotografies amb les tauletes en una sessió de padrins lectors.

Fent collages a 6èEls alumnes de 6è fan un collage amb les fotografies de padrins lectors per fer-ne un mural per l’escola.

Fent polseres a 6èEls alumnes de 6è fan un taller de polseres i després fan fotos de les polseres per penjar-les al bloc que han creat.

Codis QR a 6èEls alumnes de 6è generen i llegeixen codis QR a partir d’una unitat de medi natural, L’Energia.

Els alumnes de sisè generen i llegeixen més codis QR a partir d’un PowerPoint

Visita a Sant Joan de Déu

Fem un taller solidari:Les polseres Candela

Projecte solidari

“Parla’m i ho oblido, ensenya’m i ho recordo, involucra’m i ho aprenc” B. Franklin.

Fem com els nens: toquem, investiguem, descobrim…

Elsa Pujadó i Judit Arenas.

Escola Sant Josep de Vilafranca del Penedès.

29 i 30 de juny de 2015.