¿qué es el Índice de infancia? es un indicador desarrollado por mideplan y unicef para obtener un...
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¿Qué es el Índice de Infancia?
Es un indicador desarrollado por Mideplan y Unicef para obtener un panorama
sintético de distintos aspectos relevantes para el desarrollo de los
niños y adolescentes en las comunas y regiones del país.
¿Qué mide el Índice de Infancia?Este indicador mide el nivel alcanzado en las comunas y regiones
del país respecto de las condiciones básicas de cuatro dimensiones primordiales para el desarrollo de los niños y
adolescentes
Estar protegido de morir temprana-mente y
por causas
reducibles
Acceder a la
educación y
educación de
calidad
Acceder a un
nivel de vida
adecuado
Contar con servicios básicos y residir en
una vivienda de materialidad adecuada
Dimensión
Salud
Dimensión
EducaciónDimensión
Habitabilidad
Dimensión
Ingresos
¿Qué se mide en cada dimensión?
•Ingreso promedio per-capita autonómo del hogar
•Porcentaje de pobreza de los hogares con niños
•Tasa de Mortalidad
infantil
•Tasa de Mortalidad
Población de 1 a 4 años
•Tasa de mortalidad por
causas reducibles de 5
a 18 años
•Cobertura de Enseñanza parvularia,
básica y media
•Simce 4ºB; 8ºB y 2º Medio
•Promedio de escolaridad de los mayores de 24 años en el
hogar
•Sistema de distribución de
agua
•Sistema de eliminación de
excretas
•Disponibilidad de energía eléctrica
•Materialidad y estado de
conservación de las viviendas
Dimensió
n
Salud
Dimensión
Educación
Dimensión
Habitabilid
ad
Dimensió
n
Ingresos
Índice de Infancia de 0 a 1
Para la construcción de este Índice se siguió la metodología del IDH, donde se estandarizan las variables en una escala
de 0 a 1, siendo 0 el mínimo y 1 el máximo.
Niveles del Índice de Infancia Deficiente (0,033 – 0,392) I Quintil
Menos que suficiente
(0,393 – 0,464)I I Quintil
Suficiente (0,463 – 0528)I I I Quintil
Más que suficiente
(0, 529 – 0,603) I V Quintil
Satisfactorio(0, 604 – 0,963) V Quintil
Universo de análisis y principales fuentes de datos:
Niños menores de 18 años que corresponde aproximadamente a
5.500.000 niños y adolescentes (36% de la población) y hogares con niños
menores de 18 años que alcanza al 65% de los hogares del país.
Principales resultados
Índice Infancia país
El valor promedio del Índice de Infancia en Chile es de 0,62, es decir, un nivel satisfactorio.
Los promedios nacionales esconden brechas de desigualdad regionales y comunales que sólo es posible ver cuando se construye el indicador al interior de cada uno de estos territorios. Es decir, calculando el Índice de Infancia y sus dimensiones considerando como universo los niños de cada región y luego los niños de cada comuna.
Valores del Indice y porcentaje de niños en
cada uno
Deficiente 6,0% de la población menor de 18 años (322.993 niños)
Menos que suficiente
7,9% de la población menor de 18 años (422.951niños)
Suficiente 14% de la población menor de 18 años (746.369 niños)
Más que suficiente 20,9% de la población menor de 18 años (1.116.966 niños)
Satisfactorio 51,2% de la población menor de 18 años (2.737.569 niños)
Índice de Infancia por Regiones
0,490,510,53
0,550,560,560,590,600,60
0,630,680,68
0,74
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
Ma
ga
llan
es
An
tofa
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sta
Me
trop
olita
na
Va
lpa
raíso
Ata
cam
a
Ta
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s
Ara
uca
nía
Comunas por región con condiciones deficientes para niños y
adolescentes Comunas Nº de niños
% de niños en la región
REGIÓN DE TARAPACA 5 2.992 2,1
REGIÓN DE ANTOFAGASTA - - -
REGIÓN DE ATACAMA 1 1.422 1,4
REGIÓN DE COQUIMBO 4 10.151 4,8
REGIÓN DE VALPARAISO - - -
REGIÓN DE LIB. O´HIGGINS 2 2.850 3,2
REGIÓN DEL MAULE 8 37.681 15,0
REGIÓN DEL BIO BIO 18 94.724 13,5
REGIÓN DE ARAUCANIA 19 119.606 37,1
REGIÓN DE LOS LAGOS 7 87.618 9,1
REGIÓN DEL G. C. IBAÑEZ 1 1.437 4,2
REGIÓN DE MAGALLANES - - -
REGIÓN DE METROPOLITANA - - -
CoMunas por región con condiciones satisfactorias para niños y
adolescentes Comunas Nº de niños
% de niños en la región
REGIÓN DE TARAPACA 3 133.883 95,7
REGIÓN DE ANTOFAGASTA 4 148.208 88,2
REGIÓN DE ATACAMA 2 16.710 16,7
REGIÓN DE COQUIMBO 1 51.044 24,1
REGIÓN DE VALPARAISO 11 409.336 76,2
REGIÓN DE LIB. O´HIGGINS 2 87.591 31,8
REGIÓN DEL MAULE 2 110.114 33,7
REGIÓN DEL BIO BIO 6 415.884 52,4
REGIÓN DE ARAUCANIA 1 109.631 34,0
REGIÓN DE LOS LAGOS 3 52.779 13,8
REGIÓN DEL G. C. IBAÑEZ 1 18.842 54,5
REGIÓN DE MAGALLANES 3 48.851 96
REGIÓN DE METROPOLITANA 26 1.188.944 56,5
Índice de Infancia por Dimensiones
HABITABILIDAD
0,76
SALUD 0,69
EDUCACION 0,67
INGRESOS 0,45
Regiones con valores satisfactorios en cada dimensión
EDUCACIONÍndice de Infancia
R. DE ANTOFAGASTA 0,72
R. METROPOLITANA 0,70
R. DE VALPARAÍSO 0,70
INGRESOSÍndice de Infancia
R. DE MAGALLANES 0,75
R. ANTOFAGASTA 0,60
R. METROPOLITANA 0,55
SALUDÍndice de Infancia
R. METROPOLITANA 0,72
R. ATACAMA 0,71
R. VALPARAÍSO 0,71
HABITABILIDADÍndice de Infancia
R. MAGALLANES 0,97
R. DE ANTOFAGASTA 0,90
R. METROPOLITANA 0,85
Regiones con valores deficientes en cada dimensión
EDUCACIONÍndice de Infancia
R. DE LOS LAGOS 0,52
R. DEL MAULE 0,55
R. DE LA ARAUCANIA 0,55
INGRESOSÍndice de Infancia
R. DE LA ARAUCANIA 0,28
R. DE LOS LAGOS 0,34
R. DEL MAULE 0,34
SALUDÍndice de Infancia
R. GRAL. CARLOS IBAÑEZ
0,61
R. DE LA ARAUCANIA 0,65
R. DEL MAULE 0,65
HABITABILIDADÍndice de Infancia
R. DE LA ARAUCANIA 0,49
R. DE LOS LAGOS 0,60
R. DEL MAULE 0,64
Las 10 comunas con los menores resultados en el Indice de Infancia, con condiciones deficientes para el desarrollo de
los niños
REGION COMUNA Valor Indice Pob.Infantil
I General Lagos 0,03 343
I Colchane 0,15 870
IX Saavedra 0,16 6.163
IX Ercilla 0,21 3.296
VIII Santa Bárbara 0,23 7.538
I Camiña 0,23 564
VIII Tirúa 0,24 4.540
IX Loncoche 0,26 8.899
IX Vilcún 0,27 7.988
IX Curarrehue 0,28 2.351
Comunas Región Metropolitana
SATISFACTORIAS
LAS CONDES 0.96 64.777
VITACURA 0.96 23.061
LO BARRENECHEA
0.94 25.304
NUÑOA 0.93 46.788
PROVIDENCIA 0.92 23.099
MENOS QUE SUFICIENTE
LAMPA 0.4112.627
ISLA DE MAIPO 0.45 8.108
SUFICIENTE
EL MONTE 0.47 8.708
CERRO NAVIA 0.4961.906
COLINA 0.5032.551
¿Para qué es útil este Índice de Infancia?
Para identificar áreas comunales y regionales donde hay mayores déficits.
Para tener más información y tomar mejores y más oportunas decisiones en el diseño y gestión de programas.
Para mejorar la asignación de recursos.
Para definir la necesidad de análisis complementarios. Por ejemplo, si hay déficit en un área de una comuna no quiere decir que solo hay que dirigir más recursos, el problema puede ser dificultades de gestión, condiciones medio ambientales, problemas de acceso a servicios, etc.
Para establecer una línea base que permita ir comparando en el tiempo las condiciones en que viven los niños.
Para fortalecer las acciones de defensa y promoción de derechos que emprende tanto el Estado como la sociedad civil en este ámbito.
Desafíos Para construir el Índice de Infancia se revisó toda la
información disponible sobre el tema, lo que mostró debilidades en la disponibilidad a nivel regional y comunal.
El índice está principalmente basado en indicadores sociales y se requiere de un esfuerzo para mejorar levantar información acerca de otras dimensiones tales como: participación, trabajo y maltrato infantil, y recreación.
Es necesario disponer de información acerca de programas, recursos e inversiones dirigidas a la infancia y adolescencia en cada una de las regiones y comunas del país.