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AE 15

Identificar, comprender y

describir los recursos discursivos aplicados por un emisor para exponer un tema o

desarrollar sus argumentos

AE 14. Analizar e interpretar el conflicto dramático en

términos de los papeles de cada personaje, la

integración dialógica de ideas y los valores

comunicados

Conocimientos previos

¿Qué es el género dramático y en qué se diferencia del narrativo y el lírico?

R: Es un género literario.

Diferencia con el género lírico: se presenta una acción, no estados de ánimo.

Diferencia con el género narrativo: la acción se presenta mediante el diálogo entre los personajes.

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Conocimientos previos

¿Qué tipo(s) de personaje(s) dramático(s) conoces?

Protagonista

Antagonista

Secundario

Colectivo

Conocimientos previos

Define conflicto dramático. Ejemplifica con la obra Hamlet de William Shakespeare.

R: Oposición de dos fuerzas: una que progresa en un determinado sentido para alcanzar cierto fin (el protagonista) y otra que en sentido contrario la obstaculiza y se opone a ella (el antagonista).

Vengar el asesinato

de su padre Mantenerse impune

y en el poder

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Conocimientos previos

• ¿Cuál es la diferencia entre obra dramática y obra teatral?

Se lee Se representa

Conocimientos previos

DESARROLLO DEL

CONFLICTO

DESENLACE DEL

CONFLICTO

Conocemos a los

personajes y sus motivaciones

Se enfrentan las fuerzas opuestas

clímax Prevalece una

fuerza por sobre la otra

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CONEXIÓN ENTRE GÉNERO DRAMÁTICO Y ARGUMENTACIÓN

Propósitos argumentativos:

Obra dramática y argumentación

• Obras dramáticas como medio para plantear diferentes puntos de vista presentes en la sociedad, representados por los personajes que encarnan las fuerzas opuestas.

• Ejemplo: Los invasores, de Egon Wolff.

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Contexto histórico de “Los invasores”

Veamos un fragmento de la obra teatral “Los invasores”

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Actividad 1 (en el cuaderno). A partir de lo visto anteriormente, infiere:

• ¿Cuáles crees que son las fuerzas opuestas que se enfrentan en esta obra?

• ¿Qué personajes representarán a las fuerzas opuestas?

• ¿Qué tipo de conflicto dramático crees que se pone en escena?

• ¿Qué rol podría jugar el discurso argumentativo dentro de la obra?

Propósitos argumentativos

Lograr, mediante razones y argumentos, el reconocimiento y validez de una idea en el receptor.

Convencer Lograr, mediante una apelación a los sentimientos del receptor, un movimiento o acción concreta en favor del emisor.

Persuadir Motivar a evitar una acción concreta.

Disuadir

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Actividad: Lee/escucha los siguientes fragmento de la obra y responde:

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1. ¿China convence o persuade a Meyer para evitar que le dispare? Justifica tu respuesta.

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2. ¿Por qué China considera a Meyer un “buen hombre”? 3. ¿Por qué podríamos decir que es razonable que un “buen hombre” no permita que alguien pase frío, durmiendo a la intemperie? 4. ¿Crees que China disuade, convence o persuade a Meyer? ¿Por qué?

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5. ¿Toletole persuade o convence a China para que le abra

la puerta? Explica.