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Matemática
CLASE 33
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¿Qué aprenderemos hoy?
• Determinan la regla de formación de una secuencia aditiva o multiplicativa.
• Aplican la regla de formación de una secuencia aditiva o multiplicativa.
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Observa lo siguiente…
• 30-35-40-__-__-__• 60-55-50-__-__-__• 210-310-410-510-___-___-___• 1500-1450-1400-1350-____-____-____• 4000-4050-4100-____-____-____
¿cómo descubriste la regla para completar los números faltantes?
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Observa…
Para formar un triángulo con fósforos, utilizo tres de estos…
Para formar 2 triángulos, utilizo 5…
Para formar tres, utilizo 7…
Para formar 6 triángulos, ¿Cuántos fósforos utilizaré?(dibuja en tu cuaderno)
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Observa…
Para construir 5 cuadrados, uno al lado del otro, utilizo fósforos.Y 4?Y 3?Y 2?Y 1?
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Vamos a tu cuadernillo…
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Vamos a tu cuadernillo…Corre
cción
70 90 100 110 12080
La regla que se aplica, es la suma de 10 en 10
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Corrección
700-800-900-1000
La regla que se aplica, es la suma de 100 en 100
3.980-3.880-3.780-3.680
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Corrección
7.000-8.000-9.000-10.000
La regla que se aplica, es la suma de 1000 en 1000
9.090-8.090-7.090-6.090
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Corrección
32
40
48
144
Esta secuencia corresponde a la tabla del 8, o a la Suma de 8 en 8
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Recuerda:
• Una secuencia numérica es una serie de números, que sirven para contar en forma eficiente y están dadas por una regla constante que se aplica entre un numero y el que sigue.-
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Tarea
• Dada las siguientes secuencias:
• 90-87-84-81-78-72-__-__-__-__-__-__• 6-12-18-24-__-__-__-__-__-__
• Describir la regla que se aplicó en la secuencia y completarla.