quale percorso formativo scegliere per il futuro? istruzione o formazione? r. ramadori 2014
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QUALE PERCORSO FORMATIVO SCEGLIERE PER IL FUTURO?ISTRUZIONE O FORMAZIONE?
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COME SONO STRUTTURATI GLI ISTITUTI SUPERIORI?QUALI SONO QUELLI PRESENTI NEL NOSTRO TERRITORIO?
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R. Ramadori 2014
clicca il percorso
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C.F.P.
La FORMAZIONE PROFESSIONALE si riferisce ad un Repertorio nazionale costituito dall’insieme delle qualifiche e dei diplomi riconducibili a profili regionali legati ai fabbisogni del territorio.
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CARATTERISTICHEBREVE SPIEGAZIONE• Corsi triennali (2970 ore) per l’assolvimento dell’obbligo
scolastico per allievi di età compresa tra i 14 e i 18 anni, in possesso di licenza media, che scelgono di continuare gli studi nella formazione professionale.
• I corsi a qualifica vengono realizzati dai Centri di Formazione Professionale accreditati presso la Regione ed iscritti nell'apposito elenco previsto dalla Legge Regionale n.19 del 09/08/2002.
• Al termine del triennio di qualifica è previsto un quarto anno per il conseguimento del diploma professionale.
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STRUTTURA DEI PERCORSI TRIENNALI• Durata triennale articolata su 2970 ore;• Formazione culturale: materie di base (ca. 50% del monte ore totale)• Formazione tecnico professionale: materie tecniche professionali
(circa il 50% del monte ore totale);• Stage aziendali a partire dal II° anno: (15% sul monte ore totale);• Possibilità di percorsi personalizzati per allievi con bisogni educativi
speciali;• Progettazione didattica per competenze - riferimento all’Obbligo
Scolastico e agli standard definiti negli accordi Stato-Regioni.• Didattica costruttiva per unità di apprendimento;• Spazio alla personalizzazione, al tutorato e al co-operative learning;• Rilascio di Qualifica - Certificazione di competenza.
CARATTERISTICHE
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TITOLO RILASCIATO A CONCLUSIONE DEI PERCORSI• QUALIFICA di OPERATORE PROFESSIONALE in una delle 21
figure definite nel REPERTORIO NAZIONALE. • La qualifica è inquadrabile nel 3° livello del Quadro Europeo
delle Qualifiche (EQF) secondo la classificazione definita dalla Raccomandazione del Parlamento Europeo del 23.4.2008.
• Titoli spendibili su tutto il territorio dell’Unione Europea e fortemente ancorati al mondo del lavoro.
CARATTERISTICHE
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RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO RELATIVI AL 3° LIVELLO EQF
• CONOSCENZE: Conoscenza di fatti, principi, processi e concetti generali, in un ambito di lavoro o di studio.
• ABILITÀ: Una gamma di abilità cognitive e pratiche necessarie a svolgere compiti e risolvere problemi scegliendo e applicando metodi di base, strumenti, materiali ed informazioni.
• COMPETENZE: Assumere la responsabilità di portare a termine compiti nell'ambito del lavoro o dello studio. Adeguare il proprio comportamento alle circostanze nella soluzione dei problemi.
COME TROVARE INFORMAZIONI• www.regione.veneto.it/sopralamedia
CARATTERISTICHE
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CARATTERISTICHE
Riferimenti:
Sottoscrizione in Conferenza Stato-Regioni dell’Accordo sulla messa a regime dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale.
ARCHITETTURA DEL SISTEMA
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Centri di FormazioneProfessionale
op. vendita
op. amm.vo
estetista
panettiere
carrozziere
grafico
falegname
magazziniere
idraulico
cuoco
op. agricolo
elettricista
autoriparatore
muratore
parrucchiera
meccanicopasticciere
ESEMPI DI QUALIFICHE
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C.F.P.ASIAGO: Istituto d’Istruz. Super. “G.B.PERTILE” (operatore della ristorazione: preparazione
pasti)
BASSANO: Istituto d’Istruz. Super. “A.PAROLINI” (operatore agricolo) CFP MARCO POLO (operatore servizio vendita - operatore agricolo)
CFP ENAIP VENETO (operatore vendite - operatore benessere: acconciatore -
operatore ristorazione, preparazione pasti e servizi sala e bar)CFP IPEA (acconciatore - estetista)
ROSA’: “IRIGEM” (operatore grafico - multimedia - operatore elettronico)
THIENE: CFP “SAUGO” (operatore autoriparazione - operatore del benessere: acconciatore)ENGIM VENETO-CFP “PATRONATO SAN GAETANO” (operatore punto vendita -installatore e manutentore di impianti elettrici - operatore del benessere: estetista
- operatore del legno e dell’arredamento - montatore meccanico di sistemi)
TONEZZA: ENGIM “E. REFFO” (panificatore, pasticciere, commis di cucina, servizio di sala e bar)
VICENZA: “A. PALLADIO” (operatore edile)“VICTORY” (acconciatura - estetica)ENGIM VENETO-CFP “PATRONATO LEONE XIII” (operatore grafico - multimedia - operatore vendita - logistici - meccatronico - termoidraulico - elettricista)CFP Pia Società SAN GAETANO (operatore meccanico - riparazione motori -
saldocarpentiere - elettrico - grafico - ristorazione)CFP ENAIP VENETO (operatore sistemi elettronici e di telecomunicazione - operatore punto vendita - acconciatore - operatore ristorazione)
FONTE: CFP “FONTE” (autoriparatore - carrozzeria - impiantistica elettrica e termoidraulica - meccanica industriale di sistemi - operatore servizi del turismo - operatore del legno
- punto vendita).R. Ramadori 2014
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CORSO I.eF.P. (Istruzione e Formazione Professionale) regionale:• durata tre anni• qualifica di “OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
PREPARAZIONE PASTI”
ISTITUTO STATALEdi ISTRUZIONE SUPERIORE
“G.B. PERTILE” - ASIAGO
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ISTITUTO STATALEdi ISTRUZIONE SUPERIORE
“A. PAROLINI” - BASSANO
CORSO I.eF.P. (Istruzione e Formazione Professionale) regionale:• durata tre anni• qualifica di “OPERATORE AGRICOLO”
Dopo un primo anno comune sono previste 2 articolazioni:• COLTIVAZIONI ARBOREE, ERBACEE ED ORTOFLORICOLE• ALLEVAMENTO ANIMALI DOMESTICI
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ENTE ACLI DI ISTRUZIONEPROFESSIONALE
ENAIP - BASSANO
Corsi attivati
• OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA• OPERATORE DELLA RISTORAZIONE, PREPARAZIONE PASTI
E SERVIZI DI SALA E BAR• OPERATORE DEL BENESSERE: INDIRIZZO ACCONCIATURA
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ENTE DI FORMAZIONEPROFESSIONALE
“MARCO POLO” - BASSANO
Corsi attivati
• OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA• OPERATORE AGRICOLO (per allievi certificati)• OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA (per allievi certificati)
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ENTE DI FORMAZIONEPROFESSIONALE
I.RI.GEM. – ROSA’
Corsi attivati
• OPERATORE GRAFICO: INDIRIZZO MULTIMEDIA• OPERATORE ELETTRONICO (PROFILO REGIONALE
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI)
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CENTRO DI FORMAZIONEPROFESSIONALE
FONTE (TV)
Corsi attivati
• ADDETTI ALLA VENDITA• AUTORIPARATORE• CARROZZERIA• IMPIANTISTICA ELETTRICA• IMPIANTISTICA E TERMOIDRAULICA• MECCANICA INDUSTRIALE• OPERATORE AI SERVIZI DEL TURISMO• OPERATORE DEL LEGNO
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• L’istruzione superiore è articolata in due bienni e in un quinto anno.
• Alla fine c’è l’esame di stato.
ISTRUZIONE SUPERIORE
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Gli ISTITUTI PROFESSIONALI consentono di sviluppare, in una dimensione operativa, i saperi e le competenze necessarie per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di riferimento.Prevedono due settori:– Settore dei servizi– Settore industria e artigianato
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ISTITUTI PROFESSIONALISETTORE DEI SERVIZI (4 indirizzi):1. Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale2. Servizi socio-sanitari • indirizzo generale “Servizi socio-sanitari”• articolazione “Odontotecnico”• articolazione “Ottico”
3. Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera • Enogastronomia• Servizi di sala e di vendita• Accoglienza turistica
4. Servizi commercialiSETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO (2 indirizzi):1. Produzioni industriali e artigianali2. Manutenzione e assistenza tecnica
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Settore SERVIZIPropone una cultura che consente di agire con autonomia e responsabilità nel sistema delle relazioni che si instaurano tra il tecnico, l’utente e le altre figure professionali coinvolte nei processi di lavoro.
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Settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO
Propone una cultura tecnico professionale in grado di operare efficacemente in ambiti che richiedono innovazione tecnologica e organizzativa.
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Gli istituti professionaliASIAGO: IIS “G.B. PERTILE - IPSIA C. LOBBIA”
BASSANO: ISIS “A. PAROLINI”IPSIA “A. SCOTTON”
ISIS “G.A. REMONDINI”
BREGANZE: IPSIA “A. SCOTTON”
NOVE: IPSIA “TERRE NOVE” c/o LICEO “DE FABRIS”
THIENE: IPSIA “G.B. GARBIN“
VICENZA: IPSIA “F. LAMPERTICO” IIS “B. MONTAGNA”IIS “ALMERICO DA SCHIO”ITC “S.B. BOSCARDIN”
CASTELFRANCO VEN. - POSSAGNO: IPSSAR “G. MAFFIOLI”
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ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE “C. LOBBIA”SETTORE: SERVIZIPER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE• indirizzo: AGRICOLTURA E SVILUPPO RURALE (attivo dall’a.s. 2013-2014)
PER L’ENOGASTRONOMIA E LO SVILUPPO ALBERGHIERO• indirizzo: ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA‘ ALBERGHIERA• opzione PRODOTTI DOLCIARI, ARTIGIANALI E INDUSTRIALI
SETTORE: INDUSTRIA E ARTIGIANATO• indirizzo: MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.B. PERTILE” - ASIAGO
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ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“A. PAROLINI” - BASSANO
Dopo un biennio comune sono previste tre articolazioni:• Agricoltura e sviluppo rurale• Gestione delle risorse forestali e montane• Valorizzazione e commercializzazione dei prodotti agricoli
del territorio.
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE
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ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: SERVIZI COMMERCIALI E SOCIO-SANITARI
• indirizzo: SERVIZI COMMERCIALI• indirizzo: SERVIZI SOCIO-SANITARI
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.A. REMONDINI” - BASSANO
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INDIRIZZI SEDE BASSANO:• ELETTRICO• ELETTRONICO• MACCHINE UTENSILI• TERMICO IDRAULICO• MOBILE E FORNITURE D’INTERNI• PRODUZIONI CHIMICO
BIOLOGICHE
ISTITUTO STATALEPROFESSIONALE“A. SCOTTON” - BASSANO
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: INDUSTRIA E ARTIGIANATO
INDIRIZZI SEDE BREGANZE:• PRODUZIONI GRAFICHE• PRODUZIONI TESSILI E
SARTORIALI• MACCHINE UTENSILI• TERMICO MOTORI• SERVIZI SOCIO SANITARI
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ISTITUTO PROFESSIONALE STATALESETTORE: INDUSTRIA E ARTIGIANATO
• ISTITUTO PROFESSIONALE “TERRE NOVE” PER L’ARREDAMENTO E LA CERAMICA
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G. DE FABRIS” - NOVE
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Gli ISTITUTI TECNICI: • forniscono una solida base culturale di carattere
scientifico e tecnologico in linea con le indicazioni dell’Unione Europea.• mirano all’approfondimento e all’applicazione di
linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico.
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Due settori• Istituti tecnici per il settore ECONOMICO,
articolati in 2 indirizzi
• Istituti tecnici per il settore TECNOLOGICO,articolati in 9 indirizzi
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Istituto Tecnico settore EconomicoDue indirizzi:– Amministrazione, finanza e marketing– Turismo
Propone tematiche relative: • ai macrofenomeni economico-aziendali, nazionali ed
internazionali, • alla normativa, • ai sistemi aziendali, • agli strumenti di marketing, • ai prodotti/servizi turistici.
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Istituto Tecnico settore TecnologicoNove indirizzi:– Meccanica, Meccatronica ed Energia– Elettronica ed Elettrotecnica– Trasporti e Logistica– Informatica e Telecomunicazioni– Grafica e Comunicazione– Chimica, Materiali e Biotecnologie– Sistema Moda– Agraria e Agroindustria– Costruzioni, Ambiente e Territorio
Propone una cultura tecnico-scientifica e tecnologica in ambiti che prevedono l’innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione.
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R. Ramadori 2014
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Gli Istituti TecniciASIAGO:IIS “G.B. PERTILE”
BASSANO: ITCG “G. EINAUDI”ITIS “E. FERMI” ISIS “G.A. REMONDINI” ISIS “A. PAROLINI”
BREGANZE: IIS “A. SCOTTON”
THIENE: ITIS “G. CHILESOTTI”ITCG “A. CECCATO”
VICENZA: ITIS “A. ROSSI”IIS “A. CANOVA”ITC “S.B. BOSCARDIN”ITC “G. PIOVENE”ITC “A. FUSINIERI”ITG e IT AERONAUTICO - PARITARIO “CARD. C.
BARONIO”R. Ramadori 2014
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ISTITUTO TECNICO STATALEECONOMICO E TECNOLOGICO“LUIGI EINAUDI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE ECONOMICO
• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING
• RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING
• SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
• GEOTECNICO
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ISTITUTO TECNICOSTATALE TECNOLOGICO“ENRICO FERMI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
• ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
• INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
• BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI
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ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.A. REMONDINI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE ECONOMICO
• TURISMO
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
• TRASPORTI E LOGISTICA
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ISTITUTO TECNICOSTATALE TECNOLOGICO“A. SCOTTON” - BREGANZE
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• GRAFICA E COMUNICAZIONE
• MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
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ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“A. PAROLINI” - BASSANO
INDIRIZZI NEL SETTORE TECNOLOGICO
• INDIRIZZO “AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA”
PERITO AGRARIO- AGRO-ALIMENTARE E AGROINDUSTRIALESono previste tre articolazioni: - Produzioni e trasformazioni- Gestione dell’ambiente e del territorio- Viticoltura ed enologia
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INDIRIZZI NEL SETTORE ECONOMICO
• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING
• TURISMO
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.B. PERTILE” - ASIAGO
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• forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà.
• mirano a far acquisire un atteggiamento creativo e critico di fronte alle situazioni, ai fenomeni ed ai problemi.
I LICEI
R. Ramadori 2014
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La Riforma prevede 6 licei: • liceo artistico, in cui confluiscono il liceo artistico esistente e tutti
gli indirizzi degli attuali Istituti d’Arte.
• liceo classico, dove confluiscono sia il “classico tradizionale” sia tutte le sperimentazioni.
• liceo scientifico, con opzione scienze applicate e scienze applicate ad orientamento sportivo.
• liceo linguistico, che si sostituisce a tutte le sperimentazioni di tipo linguistico.
• liceo musicale e coreutico, in due sezioni (musicale e coreutica), nelle quali confluiscono gli attuali Conservatori.
• liceo delle scienze umane, si sostituisce alle relative sperimentazioni (socio - psico - pedagogico/sociale), con opzione economico-sociale.
R. Ramadori 2014
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Licei
artistico
Istruzione
artisticaclassico
linguistico
musicale ecoreutico
orientam.to sportivo economico-sociale
delle scienzeumane
scienze applicate
scientifico
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Liceo ArtisticoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze, le abilità e le
competenze necessarie per maturare una cultura estetica.
• la conoscenza del patrimonio artistico.
• la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche relative alla creazione artistica.
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Liceo ClassicoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze, le abilità e
le competenze necessarie allo studio della civiltà classica e umanistica.
• rigore metodologico.• una solida formazione
problematica e critica idonea a comprendere la realtà.
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Liceo LinguisticoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze, le abilità e le
competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue.
• la capacità di rapportarsi in forma critica e dialettica alle altre culture.
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Liceo Economico socialeMIRA A FAR ACQUISIRE:• una solida formazione economica e
giuridica idonea a comprendere la contemporaneità.
• il metodo delle scienze sociali idoneo a comprendere la complessità sociale.
• il rigore degli strumenti matematici necessari per misurare i fenomeni economico-sociali
• una seconda lingua moderna.
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MIRA A FAR ACQUISIRE:• la conoscenza delle fasi dello sviluppo psicologico
della persona.• la comprensione dei fattori che influenzano
l’educazione delle persone e dei gruppi.• la capacità di progettare interventi educativi e di
studiare fenomeni sociali concreti.
Liceo delle Scienze umane
• la comprensione critica del sapere delle scienze sociali.
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MIRA A FAR ACQUISIRE:
• la padronanza dei linguaggi musicali e coreutici sotto gli aspetti della composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, all’interno della necessaria prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica.
Liceo Musicale e coreutico
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MIRA A FAR ACQUISIRE:• il nesso tra scienza e tradizione umanistica. • le conoscenze e i metodi propri della
matematica e delle scienze sperimentali.
Liceo Scientifico
• le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica.
• la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative alla scienza.
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MIRA A FAR ACQUISIRE:• competenze relative alla cultura scientifico-
tecnologica con riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche e biologiche e all’informatica.
Liceo delle Scienze applicate
![Page 55: QUALE PERCORSO FORMATIVO SCEGLIERE PER IL FUTURO? ISTRUZIONE O FORMAZIONE? R. Ramadori 2014](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103113/5542eb6c497959361e8d8a4f/html5/thumbnails/55.jpg)
Liceo Scientifico or. SportivoMIRA A FAR ACQUISIRE:• le conoscenze e le abilità ed a maturare le
competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative.
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R. Ramadori 2014
![Page 57: QUALE PERCORSO FORMATIVO SCEGLIERE PER IL FUTURO? ISTRUZIONE O FORMAZIONE? R. Ramadori 2014](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103113/5542eb6c497959361e8d8a4f/html5/thumbnails/57.jpg)
ASIAGO: - LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE “G.B. PERTILE”
BASSANO: - LICEO CLASSICO - LINGUISTICO - DELLE SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE - SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE “G.B. BROCCHI”
- LICEO SCIENTIFICO - DELLE SCIENZE APPLICATE e SCIENTIFICO SPORTIVO “J. DA PONTE”
- LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE PARITARIO “SAN GIUSEPPE”
NOVE: - LICEO ARTISTICO “DE FABRIS”
THIENE: - LICEO CLASSICO - LINGUISTICO - SCIENTIFICO e SCIENZE APPLICATE “F.CORRADINI”
- LICEO DELLE SCIENZE UMANE PARITARIO “SANTA DOROTEA”
VICENZA: - LICEO ARTISTICO “B. MONTAGNA”- LICEO ARTISTICO “S.B.BOSCARDIN”- LICEO ARTISTICO DI VICENZA- LICEO CLASSICO - LINGUISTICO - MUSICALE “A.PIGAFETTA” - LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE - DELLE SCIENZE UMANE - ECONOMICO SOCIALE
- LINGUISTICO “FOGAZZARO”- LICEO SCIENTIFICO - DELLE SCIENZE APPLICATE - ECONOMICO SOCIALE
“G.B.QUADRI”- LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE “P.LIOY” - LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO PARITARIO “Card. C.BARONIO” - LICEO SCIENZE UMANE - LINGUISTICO - SCIENTIFICO PARITARIO “G.A. FARINA”
CITTADELLA: - LICEO ARTISTICO “FANOLI”
LICEI
R. Ramadori 2014
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• LICEO SCIENTIFICO • LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE• LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
AD ORIENTAMENTO SPORTIVO
ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE“G.B. PERTILE” - ASIAGO
![Page 59: QUALE PERCORSO FORMATIVO SCEGLIERE PER IL FUTURO? ISTRUZIONE O FORMAZIONE? R. Ramadori 2014](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103113/5542eb6c497959361e8d8a4f/html5/thumbnails/59.jpg)
LICEO STATALE“G.B. BROCCHI” - BASSANO
• LICEO CLASSICO• LICEO LINGUISTICO• LICEO SCIENTIFICO • LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE• LICEO DELLE SCIENZE UMANE• LICEO ECONOMICO SOCIALE
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LICEO STATALE“J. DA PONTE” - BASSANO
• LICEO SCIENTIFICO • LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE• LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
AD ORIENTAMENTO SPORTIVO
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LICEO ARTISTICO STATALE“G. DE FABRIS” - NOVE
(dopo un biennio iniziale comune):
• ARTI FIGURATIVE• ARCHITETTURA E AMBIENTE• DESIGN• AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE• GRAFICA• SCENOGRAFIA
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visita il sito www.orientascuola.it … e fai la scelta giusta!R. Ramadori 2014
FINE