puntoedu vs mit c

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Puntoedu Vs OCWmitPuntoedu Vs OCWmit

Elaborato n° 2 modulo 2Elaborato n° 2 modulo 2Simonetta LeonardiSimonetta Leonardi

Metodi di ricerca in ambiente Metodi di ricerca in ambiente multumediale IULINEmultumediale IULINE



OCWmitOCWmit Fornisce 1900 corsiFornisce 1900 corsi Liberamente fruibili, non è richiesta l’iscrizioneLiberamente fruibili, non è richiesta l’iscrizione I corsi sono suddivisi in lezioni tematicheI corsi sono suddivisi in lezioni tematiche Le lezioni tematiche vengono erogate in diverse Le lezioni tematiche vengono erogate in diverse

modalitàmodalità1.1. Dispensa da scaricare e stampareDispensa da scaricare e stampare2.2. Videolezione da scaricare Videolezione da scaricare 3.3. Videolezione in streamingVideolezione in streaming4.4. Podcasting formato MP3Podcasting formato MP35.5. Trascrizione della videolezioneTrascrizione della videolezione

È possibile ricevere feed sull’aggiornamento dei È possibile ricevere feed sull’aggiornamento dei corsicorsi



Vasta offerta formativaVasta offerta formativa

Legenda del materiale fornito per ogni Legenda del materiale fornito per ogni singola lezionesingola lezione



OWCMITOWCMIT

Eroga lezioni universitarie e preparatorie ai corsi universitariEroga lezioni universitarie e preparatorie ai corsi universitari

Test di autovalutazioneTest di autovalutazione

Simulazioni di esamiSimulazioni di esami

Tutto il materiale è liberamente fruibileTutto il materiale è liberamente fruibile

Non vi sono indicazioni sull’utilizzo dei contenuti, la filosofia sottesa Non vi sono indicazioni sull’utilizzo dei contenuti, la filosofia sottesa è: ”come vuoi,dove vuoi, quando vuoi”è: ”come vuoi,dove vuoi, quando vuoi”

Non rilascia nessun riconoscimentoNon rilascia nessun riconoscimento



PuntoeduPuntoedu offre corsi di formazione e aggiornamento rivolti ai docenti italianioffre corsi di formazione e aggiornamento rivolti ai docenti italiani Si accede attraverso una iscrizione e una passwordSi accede attraverso una iscrizione e una password

All’interno dei singoli corsi la fruizione dei contenuti didattici proposti è All’interno dei singoli corsi la fruizione dei contenuti didattici proposti è totalmente totalmente liberalibera, il corsista può scegliere nell'ambito dell'offerta formativa , il corsista può scegliere nell'ambito dell'offerta formativa assecondando le proprie inclinazioni, le proprie curiosità e tenendo conto assecondando le proprie inclinazioni, le proprie curiosità e tenendo conto delle conoscenze pregresse.delle conoscenze pregresse.

Ciascuna area tematica è articolata in Ciascuna area tematica è articolata in macro-obiettivimacro-obiettivi, i quali, a loro , i quali, a loro volta, rimandano alle risorse digitali che ne costituiscono l'impianto volta, rimandano alle risorse digitali che ne costituiscono l'impianto didatticodidattico

molteplici le risorse fornitemolteplici le risorse fornite - Attività operative ,studi di caso, web quest, simulazioni- Attività operative ,studi di caso, web quest, simulazioni

- Materiali di studio teorici- Materiali di studio teorici- Risorse di rete o schede dal mondo della scuola- Risorse di rete o schede dal mondo della scuola



Puntoedu forniscePuntoedu fornisce

Community- forum nazionale aperto a tutti i Community- forum nazionale aperto a tutti i docenti che seguono i corsi sulla piattaformadocenti che seguono i corsi sulla piattaforma

Classe virtuale, ambiente dove compaiono le Classe virtuale, ambiente dove compaiono le informazioni su tutti i docenti e tutor coinvolti informazioni su tutti i docenti e tutor coinvolti nella formazionenella formazione

Forum di classe- strumento per discutere e Forum di classe- strumento per discutere e approfondire i temi trattati nel percorso di approfondire i temi trattati nel percorso di formazione tra i momenti in presenza e formazione tra i momenti in presenza e l'interazione on line. l'interazione on line.

Portfolio- riepilogo di tutte le attività svolte e Portfolio- riepilogo di tutte le attività svolte e dei crediti assegnatidei crediti assegnati



riassumendoriassumendo PUNTOEDUPUNTOEDU Ambiente a legami deboliAmbiente a legami deboli permette di personalizzare il permette di personalizzare il

percorso formativopercorso formativo Centrato sulle attività e sulle Centrato sulle attività e sulle

competenze da acquisirecompetenze da acquisire Predilige la metodologia del Predilige la metodologia del

learning by doinglearning by doing Permette di creare comunità di Permette di creare comunità di

pratichepratiche Si avvale della facilitazione di un Si avvale della facilitazione di un

tutortutor Si svolge in modalità blendedSi svolge in modalità blended Rilascia un attestato di Rilascia un attestato di

partecipazione spendibile in partecipazione spendibile in campo lavorativocampo lavorativo

OWCMITOWCMIT Ambiente prevalentemente Ambiente prevalentemente

erogativo, centrato sui contenutierogativo, centrato sui contenuti

Non sono presenti ambienti di Non sono presenti ambienti di interazione quali forum, chat.interazione quali forum, chat.

non permette l’instaurarsi di una non permette l’instaurarsi di una comunità di pratichecomunità di pratiche

Non rilascia certificati Non rilascia certificati



Considerazioni finaliConsiderazioni finali Le due esperienze confrontate, seppur molto diverse nei loro Le due esperienze confrontate, seppur molto diverse nei loro

obiettivi e nella loro realizzazione, offrono entrambe elementi obiettivi e nella loro realizzazione, offrono entrambe elementi apprezzabili.apprezzabili.

Il ocwmit offre un ottimo supporto allo studio universitario e di Il ocwmit offre un ottimo supporto allo studio universitario e di preparazione all’università. Allarga la possibilità di usufruire preparazione all’università. Allarga la possibilità di usufruire dei contenuti a chiunque lo voglia, il target di riferimento è dei contenuti a chiunque lo voglia, il target di riferimento è comunque l’università.comunque l’università.

Nel caso di Puntoedu,il target di riferimento è la classe docente Nel caso di Puntoedu,il target di riferimento è la classe docente italiana, dalla scuola dell’infanzia alla superiore di secondo italiana, dalla scuola dell’infanzia alla superiore di secondo grado.grado.

Rispetto al ocwmit l’offerta formativa è più limitata poiché Rispetto al ocwmit l’offerta formativa è più limitata poiché assolve ad esigenze di formazione di una target ben definito. assolve ad esigenze di formazione di una target ben definito. Puntoedu permette lo scambio e l’interazione tra i partecipanti Puntoedu permette lo scambio e l’interazione tra i partecipanti e promuove la diffusione di buone pratiche e la creazione di e promuove la diffusione di buone pratiche e la creazione di una comunità.una comunità.

Puntoedu può essere ricondotta a un modello costruttivista Puntoedu può essere ricondotta a un modello costruttivista della conoscenza, mentre ocwmit ha una impostazione della conoscenza, mentre ocwmit ha una impostazione puramente trasmissiva.puramente trasmissiva.



METODI DI RICERCA IN AMBIENTE METODI DI RICERCA IN AMBIENTE MULTIMEDIALEMULTIMEDIALE

Prof. Giovanni BiondiProf. Giovanni BiondiTutor dott.sa Giusy CannellaTutor dott.sa Giusy Cannella

dott.sa Elena Mosadott.sa Elena Mosa elaborato da Simonetta Leonardi e disponibile in rete per elaborato da Simonetta Leonardi e disponibile in rete per

chiunque ne abbia bisognochiunque ne abbia bisognoSu licenza Su licenza

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