psu ensayo historia 01

PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Ejemplar de circulación gratuita - 7 de Septiembre 2008

PSUDESAFIO

2008

FACSÍMIL 3

Historia y Cs. Sociales

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FACSÍMIL CIENCIAS SOCIALES / 7 DE SEPTIEMBRE DE 2008

Contenido preparado por www.educarchile.clHistoria Ciencias Sociales Facsímil Nº 3

INSTRUCCIONES ESPECIFICAS

La prueba de Historia y Ciencias Sociales, que contiene 75 preguntas, está organizada de acuerdo a los siguien-tes ejes temáticos:

1. El espacio geográfi co nacional, continental y mundial2. Raíces históricas de Chile3. El legado histórico de Occidente

EL ESPACIO GEOGRÁFICO NACIONAL, CONTINENTAL Y MUNDIAL

1. Debido a la excesiva concentración en algunas regiones como la Metropolitana, de Valparaíso y del Biobío, la distribución de la población en Chile muestra una marcada desigualdad. Entre los factores que explican esa excesiva concentración demográfi ca en dichas regiones es posible mencionar:

I) las altas tasas de natalidad en aquellas regiones y su baja mortalidad.

II) los altos fl ujos migratorios debido a las expectativas de mejor calidad de vida.

III) las políticas estatales para atraer mano de obra a dichas regiones.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) I, II y III

2. “Chile exhibe una de las mayores tasas de envejecimiento de América, después de países como Canadá, Cuba y Puerto Rico. De acuerdo con las cifras del INE, el año 1970, de cada 100 chilenos había 39 menores de 15 años y sólo 8 mayores de 60. Hoy, los que no alcanzan la quincena son 29 de cada 100, en tanto que los mayores de 60 suben a 10. En los inicios del tercer milenio, los adultos seguirán aumentando hasta 18 por cada 100 habitantes, y según estimaciones de la Organización Panamericana de la Salud, en el 2025, por cada 100 menores de 15, habrá 110 mayores de 60”.

El Mercurio, 25 de Abril de 1999. Enrique Azúa y otros. En Ciencias Sociales.

El texto anterior se refi ere a los cambios que ha ido experimen-tando la población chilena en las últimas décadas. Dentro de estas transformaciones es posible mencionar que:

I) desde 1970 en adelante, en Chile ha aumentado la población joven.

II) en las últimas décadas, en Chile ha aumentado la esperanza de vida de la población.

III) en las últimas décadas se ha producido una disminución en la tasa de crecimiento vegetativo de la población.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

3. Al analizar las características de la población en la zona geo-gráfi ca conocida como Norte Grande es posible determinar que en dicha zona se presenta:

A) una densidad demográfi ca superior a la media nacional.B) un importante predominio de la población urbana.C) una marcada tendencia al asentamiento rural.D) una distribución poblacional homogénea en toda la

región.E) un fuerte predominio del asentamiento interior.

4. En Chile, aproximadamente un 40% de la población total corresponde a población ocupada, es decir a población que se desempeña económicamente de manera regular. De este por-centaje, la actividad económica que ocupa la mayor cantidad de mano de obra es(son):

A) la agricultura.B) la minería.C) las actividades terciarias.D) las actividades secundarias.E) la silvicultura.

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5. La extensión del territorio de Chile ha sido una de las grandes dificultades que se ha debido sortear para hacer más eficiente su administración. Uno de los intentos para solucionar el problema, ha sido la reestructuración política-administrativa implementada a partir de la década del 70’, la cual planteaba que para lograr dicho objetivo era necesario:

A) promover el desarrollo equilibrado y la descentralización administrativa del país.

B) crear regiones con gobierno y administración autónomos.C) crear regiones de igual tamaño y cuyas capitales tuvieran

población equivalente.D) incentivar la industrialización en las regiones más pobladas

para superar la cesantía.E) volver a la clasificación por zonas geográficas planteada por

la Corfo.

6. Una de las formas destacadas del relieve de Chile es la Cor-dillera de la Costa; esta presenta una serie de características que la hacen ser importante desde un punto de vista físico y también económico. Entre los principales elementos destacados, es posible mencionar el (los) siguiente(s):

I) Sirve en algunas zonas del territorio como biombo cli-mático.

II) Presenta en ciertas partes de su extensión yacimientos mineros.

III) Permite en una parte de ella el desarrollo de la actividad forestal.

A) Sólo IIB) Sólo I y IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

7. Las planicies litorales son una franja de relieve chileno que se desarrolla entre la cordillera de la Costa y el mar. A lo largo del país presenta características distintivas entre las cuales es posible considerar las siguientes:

I) En el Norte Grande, la planicie es muy estrecha debido a la caída de la Cordillera de la Costa directa al mar.

II) Al sur del Biobío las planicies son extensas y se anteponen a la Cordillera de Nahuelbuta.

III) En el Norte Chico, las planicies son amplias especialmente en la desembocadura de los ríos.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) I, II y III

8. Uno de los cambios importantes que ha experimentado la población en Chile durante las últimas décadas tiene relación con la caída en la tasa de natalidad. Este hecho puede explicar el actual proceso de:

A) desequilibrio en el índice de masculinidad por regiones.B) aumento de la población anciana.C) aumento de la esperanza de vida.D) aumento de la población joven. E) consolidación de la población urbana.

9. En Chile, las ciudades presentan una importante incidencia en la distribución de la población; en ellas se dan una serie de características y actividades, las cuales tienden a agruparse dando origen a los barrios. En este sentido, podemos determinar que un barrio es:

I) un segmento urbanizado con uniformidad en su densidad y en sus construcciones.

II) un sector que presenta solamente zonas de tipo residencial.III) un sector urbano que presenta características funcionales

y sociales que lo singularizan.

A) Sólo IIB) Sólo IIIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

10. Una de las características importantes de la Cordillera de los Andes para el territorio de Chile es ser fuente de recursos hídricos. La disponibilidad y características de estos recursos, está en relación a la zona geográfica del país. A partir de ello es posible mencionar que los ríos del Norte Chico se caracterizan por:

A) ser de gran utilidad para el uso de sus aguas con fines agrícolas y mineros.

B) su gran caudal, lo cual los convierte en sistemas torren-tosos.

C) el gran caudal que presentan en verano debido a las lluvias altiplánicas.

D) presentar un régimen de alimentación predominantemente glacial.

E) ser de gran utilidad para una serie de centrales hidroeléc-tricas.

11. “Chile exporta a más de 160 países, siendo sus principales socios comerciales EE.UU., Japón, Inglaterra, China, Corea del Sur, Brasil y Argentina. Son alrededor de 4000 productos los que componen su amplia oferta y más de 5000 las empresas que a diario venden sus productos en el mercado internacional.”

(Gran Atlas de Chile geográfico, histórico y cultural).

El texto anterior se refiere a las relaciones económicas internacio-nales actuales de Chile; de su lectura es posible destacar que:

I) Chile exporta más productos de los que importa. II) los socios comerciales de Chile se ubican principalmente

en el hemisferio norte.III) Chile presenta una importante diversificación en sus

exportaciones.


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12. Las costas chilenas están infl uenciadas por una serie de corrientes marinas, siendo una de las más importantes la de Humboldt. La(s) razón(es) que permiten determinar dicha im-portancia tienen que ver con que esta corriente:

I) es rica en fi toplancton y por ende en fauna marina. II) permite regular las temperaturas en los sectores costeros.III) determina la existencia de un clima tropical lluviosos en

la Isla de Pascua.


13. A pesar de que Latinoamérica presenta algunas características homogéneas, desde el punto de vista humano, es posible distinguir una serie de subregiones, cada una de ellas con características particulares. De acuerdo a ello es posible distinguir que:

I) en América del Sur se presenta una mayor densidad de población en la costa.

II) en América Central y las Antillas existen altas tasas de crecimiento.

III) en México la población se concentra preferentemente en la meseta central.

A) Sólo IB) Sólo I y IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

14. Los principales factores del clima sudamericano son la forma del continente, la cordillera de los Andes y los contrastes térmicos de los mares circundantes. El continente tiene su mayor ancho en latitudes tropicales, angostándose severamente hacia el sur. La Cordillera de los Andes forma una gran barrera climática en toda su extensión. El Pacífi co, al sur, es frío. Al contrario, el Atlántico es cálido en todas las costas sudamericanas. De ello resulta que la diferencia térmica entre ambos océanos sea de unos 10°C a la altura de los 40°de latitud sur.

El texto anterior hace referencia a los factores que modifi can los climas en América del Sur y que provocan la gran variedad climática del sub continente. De acuerdo a esta variedad, en América del Sur es posible encontrar:

I) clima tropical lluvioso. II) clima templado cálido.III) clima frío por efecto de la altura.

A) Sólo I B) Sólo IIC) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III

15. Debido a su extensión, su caudal, su importancia económica y además, ambiental, debido a que en sus márgenes crece una de las selvas tropicales más ricas en biodiversidad que existen en el planeta, es considerada la hoya hidrográfi ca más importante de América Latina.Las características anteriores corresponden a la cuenca hidro-gráfi ca de:

A) el Amazonas.B) el Río de La Plata.C) el Orinoco.D) el Cauca.E) el Grande.

16. En la actualidad, Chile se encuentra suscrito a una serie de acuerdos y convenios de carácter internacional. Uno de ellos, fundado en 1989, tiene como objetivo principal, la integración económica y comercial de los países del entorno del Océano Pacífi co.Las características anteriores corresponden al siguiente acuerdo:

A) NAFTAB) G-8C) APECD) ALADIE) ALCA

17. “Seamos buenos administradores de la Tierra que hemos heredado. Todos nosotros estamos obligados a compartir los frágiles ecosistemas y los preciosos recursos de la tierra, y cada uno de nosotros debe esforzarse por preservarlos. Si vivimos juntos en este planeta, todos somos responsables de su conservación.”

Kofi Annan. Ex Secretario General de Naciones Unidas.

El texto anterior se relaciona con el cuidado del medio ambiente debido a la serie de problemas y factores que en la actualidad actúan como elementos que lo alteran o destruyen; entre estos problemas es posible destacar:

I) la deforestación de las selvas tropicales. II) la emisión de gases contaminantes a la atmósfera.III) la escasez de agua debido a su explotación irracional.


18. Considerando que el principal problema de la ciencia eco-nómica es la escasez de bienes y servicios para satisfacer las múltiples necesidades, es que cobra importancia el concepto de “costo de oportunidad”, el cual se relaciona con:

A) la cantidad ilimitada de necesidades del ser humano.B) el gasto público en salud, educación y vivienda.C) la jerarquización que se debe hacer de las necesidades.D) las necesidades que se dejan de satisfacer para satisfacer

a otra.E) las necesidades múltiples que se satisfacen en un momento

determinado.

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19. Entre las actividades económicas que realiza la población, en Chile, históricamente han cumplido un papel destacado las acti-vidades primarias, las cuales están relacionadas con la(los):

A) extracción de materias primas.B) servicios en general.C) construcción.D) industria de transformación.E) actividad financiera.

20. Durante el siglo XX, uno de los graves problemas de la economía en Chile, fue la inflación. Cuando el país se veía enfrentado a este proceso, la población estaba expuesta a los siguientes problemas:

I) Alza continua y sistemática de los precios. II) Caída de los precios por crisis de sobreproducción.III) Alza de impuestos a los productos de exportación.


21.

Distribución del ingreso en algunos países latinoamericanos.Participación en el ingreso de los hogares.

País 20% más pobre 20% más ricoUruguay 5,0% 48,7%

Perú 4,4% 51,3%Costa Rica 4,3% 50,6%

Chile 3,7% 57,3%Brasil 2,5% 63,4%

Ecuador 2,3% 59,6%Paraguay 2,3% 62,3%

PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano.

De la observación y análisis del cuadro anterior, relacionado con la participación del ingreso en algunos países latinoamericanos, es posible mencionar que:

I) Los datos son un reflejo del problema de la distribución de la riqueza en Latinoamérica.

II) Chile presenta la distribución más equitativa de los países analizados.

III) El país con la situación más desigual entre ricos y pobres es Perú.

A) Sólo IB) Sólo I y II C) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

22. La relación que existe entre el precio y la cantidad de bienes y servicios que los agentes económicos están dispuestos a vender a ese precio, recibe el nombre de:

A) curva de demandaB) precio de equilibrioC) costo de oportunidadesD) curva de ofertaE) frontera de posibilidades de producción

RAÍCES HISTÓRICAS DE CHILE

23. Pueblo agricultor y ganadero ubicado en el norte del país. Cosechaban el maíz y frijoles a través de técnicas de riego arti-ficial y de cultivo de terrazas, así como también criaron alpacas y llamas. Construyeron fortalezas de piedra para defender sus tierras y cultivos del posible ataque de otros pueblos. Su lengua fue el Kunza.La descripción anterior corresponde al pueblo prehispánico de los:

A) DiaguitasB) ChangosC) AtacameñosD) MapucheE) Picunche

24. “Distribuidos por vasto espacio sólo tenían en común la lengua, el sistema de creencias y algunas costumbres. Nunca confor-maron un pueblo, pues se hallaban divididos en cientos de linajes territoriales que actuaban como grupos corporados, que asumían, en conjunto, la defensa de sus tierras y sus familiares. Cualquier ofensa a uno de ellos era considerada como un agravio a toda la parentela...Un lonko, probablemente el más anciano de la parentela, ejercía como jefe de linaje. No tenía poder efectivo, pues carecía de una fuerza que respaldara sus órdenes.”

Osvaldo Silva. Breve Historia Contemporánea de Chile.

De acuerdo al texto anterior, el cual se refiere a características del pueblo mapuche es posible determinar

I) que si bien los mapuche no eran un pueblo unificado, si tenían costumbres y características comunes.

II) la importancia que tenía el lonko para mantener la paz entre los linajes.

III) la importancia que tenía la tierra para los grupos fami-liares.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) Sólo II y III

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25. “No fue hasta que Francisco Pizarro conquistó el Imperio Inca del Perú, a comienzos de la época de 1530, cuando los españoles (que ahora arrasaban con el continente recién bautizado como americano, con la más ruda y espectacular invasión jamás vista en el territorio) organizaron su primera incursión a Chile(1536), una expedición dirigida por Diego de Almagro, el principal lugarteniente de Pizarro. Tras explorar parte del valle central, los hombres de Almagro tuvieron que emprender la retirada hacia el Perú.”

Simón Collier y William Sater. Historia de Chile.

¿Cuál(es) fue(ron) la(s) razón(es) por la(s) cual(es) los españoles de la expedición de Almagro debieron regresar al Perú?

I) No contaban con la autorización del Rey de España para realizar la conquista de Chile.

II) Se desilusionaron al encontrar un territorio pobre en riquezas minerales.

III) Su expedición era sólo de reconocimiento del territorio para organizar futuras expediciones de conquista.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) I, II y III

26. A la llegada de los españoles al continente americano, se encontraron con una importante población indígena, la cual fue utilizada como mano de obra en los lavaderos de oro o en faenas agrícolas. El marco legal de este sistema de trabajo fue la encomienda, mediante la cual la Corona pretendía:

A) evitar la llegada de población negra esclava.B) recompensar a los conquistadores por los gastos incurri-

dos.C) evitar la disminución de la población indígena.D) poner bajo el cuidado de la Iglesia a la población indígena.E) regular mediante turnos el trabajo indígena.

27. La conquista de Chile iniciada por Pedro de Valdivia y conti-nuada hasta la batalla de Curalaba en 1598, fue la más prolongada y difícil de todo el continente americano. Entre las razones que explican dicha difi cultad es posible mencionar:

I) las características climáticas adversas de todo el territorio chileno.

II) la nula importancia que le dio la corona española a este territorio.

III) la resistencia de los mapuche en defensa de sus tierras.

A) Sólo IIIB) Sólo I y IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

28. Para evitar los abusos que cometían muchas autoridades en el ejercicio de sus cargos, debido al gran poder que concentraban en América y a la lejanía de la metrópoli, la Corona utilizó diversas formas de control, teniendo presente su responsabilidad de dar una buena administración a las Indias. Para lograr estos objetivos la Corona implementó las siguientes medidas:

I) Las máximas autoridades españolas en América no podían casarse en los territorios en que se cumplían las funcio-nes.

II) Al abandonar sus cargos, todos los funcionarios de alto rango debían comparecer en un Juicio de Residencia.

III) Supervisión y vigilancia mutua entre los distintos funcio-narios existentes en el continente americano.


29. Uno de los organismos fundados por la Corona española para sus relaciones con América fue la Casa de Contratación. Esta surgió por cédula real el 20 de enero de 1503. Entre las atribuciones de este organismo se encontraba(n):

I) la autorización del paso a América a los españoles. II) la realización de juicios comerciales relacionados con

AméricaIII) la aplicación de justicia en el continente americano.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) Sólo II y III

30. En 1767, Carlos III, rey de España, decreta la expulsión de los jesuitas y la confi scación de sus bienes en todos sus dominios. El(los) motivo(s) para esta determinación fue(ron):

I) la enorme acumulación de riquezas e infl uencias de la Compañía de Jesús.

II) las rivalidades de los Jesuitas con otras ordenes religio-sas.

III) el rechazo de los criollos a esta orden religiosa debido a su capacidad económica.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

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31. La extracción de metales, básicamente oro, fue la principal actividad productiva en Chile durante el siglo XVI. A raíz de la derrota militar de los españoles en Curalaba, estos debieron cambiar su actividad económica, la cual a partir de ese instante y durante gran parte del siglo XVII, se centró fundamentalmente en:

A) la extracción de cobre y plata en la zona central.B) la explotación de recursos minerales en el norte chico.C) la ganadería, destacándose la exportación de sebo y

cueros.D) la actividad agrícola debido a las exportaciones trigueras

a Perú.E) la actividad industrial derivada de la producción agrícola.

32. Durante el siglo XVIII, España experimentó un importante cambio político con la llegada al poder de la dinastía de los Bor-bones. Esta dinastía realizó una serie de transformaciones con el objetivo de recuperar a la debilitada monarquía. Estas llamadas “reformas borbónicas” repercutieron en Chile a través de:

I) la fundación de nuevas ciudades. II) la creación del Tribunal del Consulado.III) la creación de Intendencias en Santiago y Concepción.


33. La independencia de las colonias españolas y portuguesas en América se deben a una serie de causas de carácter local que afectaban a dichos territorios, pero también, a una serie de acontecimientos de carácter externo que ejercerán una fuerte influencia en los procesos. Entre la serie de hechos internacio-nales que permiten entender el proceso de emancipación del continente americano podemos mencionar:

I) la independencia de las colonias de Norteamérica. II) la revolución francesa.III) la revoluciones liberales europeas.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Solo I y IID) Sólo I y IIIE) I, II y III

34. El período que va desde la abdicación de O’Higgins (1823) y la batalla de Lircay (1830), fue un período difícil, donde un grupo de ciudadanos inexpertos en las labores de gobierno se vio en la obligación de administrar un país y dotarlo de un nuevo ordenamiento. Estos hombres concordaron en:

I) crear una institucionalidad republicana. II) mantener el poder en un solo sector social.III) dotar al país de un ordenamiento Constitucional.

A) Sólo IIIB) Sólo I y IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

35. Durante el período de los gobiernos Conservadores y particu-larmente durante el gobierno de Manuel Bulnes (1841-1851) se manifestó una importante preocupación por la ocupación efectiva del territorio chileno. Entre las medidas que permiten demostrar dicha preocupación se encuentra(n):

I) la toma de posesión del estrecho de Magallanes. II) el inicio de la ocupación de parte del sur con colonos

extranjeros.III) la fijación del límite norte de Chile en el despoblado de

Atacama.


36. La agricultura, durante la primera mitad del siglo XIX tuvo un gran desarrollo producto de la apertura de nuevos mercados tanto fuera como dentro del país. Una de las causas de la apertura de dichos mercados fue la llamada “fiebre del oro”, la cual significó que Chile pudiera exportar trigo principalmente al mercado:

A) del Río de la Plata.B) Europeo.C) de California.D) de Perú.E) Inglés.

37. En la década de 1840, surgió en Chile un importante movimiento cultural influenciado por las corrientes artísticas y filosóficas europeas, principalmente el romanticismo francés. Este movimiento cultural fue la llamada “Generación del 42”, la cual logró desarrollarse y propagarse debido a una serie de factores, siendo muy importante

I) la estabilidad económica que había alcanzado Chile y que permitió la inversión estatal en cultura.

II) el aporte de algunos intelectuales extranjeros contratados por el Gobierno.

III) la fundación de entidades educacionales como la Univer-sidad de Chile.


38. La Guerra del Pacífico, desarrollada entre 1879 y 1883, tuvo para Chile importantes consecuencias económicas y territoriales, entre las cuales es posible destacar:

I) la ampliación territorial hacia Antofagasta y Tarapacá. II) la consolidación de la influencia del capitalismo inglés

en Chile.III) el aumento considerable de la riqueza salitrera vía impuesto

de exportación.


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39. Dentro de las reformas constitucionales promulgadas entre los años 1873 - 1874 durante el gobierno de Federico Errázuriz, es posible mencionar:

A) la entrega del control de las elecciones a una junta de Mayores Contribuyentes.

B) la creación del Tribunal Califi cador de elecciones.C) la separación defi nitiva entre la Iglesia y el Estado.D) la ley que determina la Instrucción Primaria Obligatoria.E) la reinterpretación del artículo V de la Constitución, el cual

permite la libertad de cultos.

40. “El 1 y aun el 7 de enero me encontré en las mismas condiciones en que se habían encontrado muchos de mis antecesores, y como me encontré yo mismo en 1887; sin ley de presupuesto y sin la que fi ja las fuerzas de mar y de tierra.

No podía este hecho servir de fundamento a la revolución, porque se había repetido periódicamente en los años anteriores. La revuelta iniciada el 7 de enero obedeció a la resolución adoptada de ante mano por la mayoría de los círculos parlamentarios que anhelaban su predominio incondicional y absoluto en la dirección del Gobierno.

Teniendo por la Constitución el deber de administrar el Estado y extender mi autoridad a todo cuanto tiene por objeto la seguridad interna de la nación, hube de asumir todo el poder público necesario para contener la revuelta armada y la actitud de la mayoría del Congreso que sostenía el trastorno de las instituciones y del orden establecido”

José Manuel Balmaceda. Mensaje Presidencial. 20 de Abril de 1891.

De acuerdo al texto anterior, podemos afi rmar que el Presidente Balmaceda:

I) justifi ca las determinaciones tomadas con el objetivo de imponer el orden.

II) plantea la necesidad de negociar con el Congreso Nacional para evitar un confl icto armado.

III) plantea que las causas del confl icto se encuentran en la actitud de la mayoría parlamentaria.


41. Chile experimentó durante el período parlamentario una importante evolución de sus grupos sociales. En los centros industriales, zonas mineras y salitreras se formó un proletariado obrero, que comenzó a tener conciencia de clase e hizo notar su descontento a través de huelgas y jornadas de movilización. Este descontento de los sectores populares se justifi caba por:

I) la ausencia de leyes sociales que los favorecieran. II) el exceso de horas de trabajo en precarias condiciones.III) la inestabilidad laboral y la cesantía.


42. “El alcoholismo, la tuberculosis, las enfermedades venéreas, los accidentes del trabajo y el desgaste físico de un esfuerzo muscular excesivo abren onda brecha en las fi las de los obreros, y entonces, como generales que piden refuerzos para llenar las bajas después de una batalla, los salitreros envían al sur a sus agentes de enganche que reclutan con el incentivo de los grandes jornales lo más granado de nuestra juventud obrera y campesina.

Si se hubiese cuidado de llevar una estadística de estos en-ganches asombraría verdaderamente el número de hombres arrebatados a las labores del campo y de la industria, pues es un hecho perfectamente comprobado que, en general, son muy pocos los que regresan al terruño después de estar en el norte”.

Baldomero Lillo. Conferencia en la Universidad de Chile. 1908.

De acuerdo a la lectura del texto anterior podemos inferir: I) la baja esperanza de vida de los trabajadores salitreros. II) la preocupación de los empresarios salitreros por los

trabajadores.III) los engaños de que eran víctimas los trabajadores agrícolas

para ser ocupados como mano de obra salitrera.


43. “Emergió en 1933 de la fusión de corrientes de diverso origen: sectores provenientes de la masonería, la socialdemocracia, el anarquismo y el marxismo. Se defi nió como un partido representante de los trabajadores, incluyendo en ellos no solo al proletariado, sino también a los sectores medios. Su propuesta política se basaba en la acción interventora del Estado, la nacionalización de las empresas productivas y la expropiación de los latifundios.”

Historia y Ciencias Sociales. 2º Medio.

De la lectura del texto anterior se puede determinar que dichas características corresponden al:

A) Partido Comunista.B) Partido Socialista.C) Partido Demócrata Cristiano.D) Partido Radical.E) Partido Democrático.

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44. “...En efecto, el propósito principal del equipo de gobierno era transformar la economía del país en orden a dar más autonomía a la empresa privada y a restringir la intervención estatal. Con estas miras, se eliminaron las barreras al comercio exterior y los controles al movimiento de capitales; se otorgaron franquicias tributarias y se liberalizaron los precios, a la vez que se tomaban medidas contra los monopolios y la especulación. Se incentivó a la empresa privada a renovar sus bienes de capital y su tec-nología...el estado tampoco debía estar ajeno al esfuerzo de capitalización: el gobierno inicio una política de fuertes inversiones en obras públicas...las cuales, en conjunto con el aumento de las exportaciones, lograron reactivar la economía”.

Sofía Correa y otros. Historia del siglo XX chileno.

De la lectura del anterior documento podemos inferir: I) las transformaciones económicas realizadas por el Gobierno

de Salvador Allende. II) que el equipo de gobierno proponía un modelo económico

liberal.III) la pérdida de importancia del Estado en el manejo eco-

nómico del país.


45. La actual Constitución Política de la República de Chile estable-ce que el tipo de gobierno en el país es republicano y democrático representativo. Que sea representativo significa que:

A) el Presidente debe ser electo con mayoría absoluta.B) que las autoridades regionales deben ser electas en votación

popular.C) la soberanía reside en la Nación y esta se expresa a través

de plebiscitos y elecciones periódicas.D) los Ministros están en su cargo mientras cuenten con la

confianza del Presidente.E) los poderes del Estado son independientes entre sí.

46. Para ejercer el derecho a sufragio que la Constitución Política de Chile garantiza a todo ciudadano(a), es necesario:

A) saber leer y escribir.B) estar inscrito en los registros electorales.C) tener enseñanza Media o su equivalente.D) tener residencia habitual en el distrito en donde sufraga.E) tener nacionalidad chilena.

47. De acuerdo a la actual constitución política de Chile, “La administración local de cada comuna o agrupación de comunas que determine la ley” reside en:

A) los Gobernadores.B) las Municipalidades.C) los Intendentes.D) el Concejo MunicipalE) los Ministros de Estado.

48. En una sociedad existen distintos tipos de normas, las cuales se diferencian principalmente por su objetivo y el tipo de sanción que imponen a quién no las cumpla. Con respecto a las normas de tipo jurídicas, es correcto afirmar que:

I) son bilaterales, por lo tanto definen derechos y debe-res.

II) son obligatorias para todos los miembros de la comuni-dad.

III) penalizan delitos de conciencia.


49. El respeto a la vida privada y pública está consagrado en la Constitución Política de Chile en el capítulo correspondiente a:

A) Bases de la institucionalidad.B) Nacionalidad y ciudadanía.C) De los Derechos y Deberes Constitucionales.D) Gobierno y Administración Interior del Estado.E) Consejo de Seguridad Nacional.

EL LEGADO HISTÓRICO DE OCCIDENTE

50. “Desde fines del IV milenio antes de Cristo, emergieron civili-zaciones en las áreas de las fértiles llanuras de los ríos Tigris y Eufrates, región de Mesopotamia, actualmente Irak..., el área ribereña del río Nilo (actual Egipto), y en el Extremo Oriente Indio... y China. Las tradiciones culturales que dieron origen a estas civilizaciones y los ecosistemas en que se desarrollaron eran muy diversos; sin embargo, poseían una serie de rasgos comunes”

Ciencias Sociales. Educación Media III.

Entre las características comunes que podemos distinguir en estas primeras civilizaciones es posible mencionar que:

I) surgieron a orillas de grandes ríos, siendo la agricultura la base de su economía.

II) estaban estructuradas en diversas clases sociales, exis-tiendo además la especialización en el trabajo.

III) su carácter agrícola impidió el surgimiento de centros urbanos.


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51. Las primeras civilizaciones se caracterizaron por sus impor-tantes aportes culturales. Entre las características culturales más importantes de la civilización egipcia es posible mencionar:

I) el desarrollo de la escritura jeroglífi ca. II) el desarrollo del calendario.III) las construcciones monumentales.

A) Sólo I B) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) I, II y III

52. “Un paisaje quebrado y abrupto, con valles y altiplanicies de superfi cie reducida y de difícil comunicación, caracteriza sus tierras, en las que dos constantes están siempre presentes: el mar y la montaña. La inexistencia de grandes ríos y la escasez de agua dulce convirtieron a este último elemento en sagrado. La escasez de llanuras adecuadas a los cultivos extensivos y la tendencia a abandonar el cultivo de los cereales en favor de otros más productivos, como la vid y el olivo, los obligaron (a los griegos) a importar grano desde época temprana y a buscar en la navegación marítima la compensación a la pobreza de su tierra”.

José-Ramón Juliá. Atlas de Historia Universal. Tomo I.

De la lectura del texto anterior podemos determinar: I) que se refi ere a las características geográfi cas de la pe-

nínsula Balcánica. II) como la geografía condicionó las actividades económicas

de los griegos.III) el intercambio comercial que tuvieron los griegos con los

romanos y otros pueblos del Mediterráneo.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) Sólo I y III

53. “...No podían criar y educar a sus hijos como ellos querían, el estado se encargaba de su formación desde que tenían 7 años. Los reunían en grupos en que crecían juntos, se educaban y se acostumbraban a compartir los juegos y las tareas que se les asignaban. Como jefe de grupo elegían a aquel que se destacara por su inteligencia y su valor en el combate. A él seguían, obedecían sus órdenes y aceptaban sus castigos, de modo que la educación consistía especialmente en ejercitar la obediencia...Apenas aprendían a leer y escribir, todo el resto de la educación se orientaba a que obedecieran puntualmente”.

Plutarco.

De la lectura del texto anterior podemos determinar que el autor se refi ere a las características de la educación en:

A) Atenas.B) el Imperio Persa.C) Esparta.D) Troya.E) Asiria.

54. Durante el período de la República, en Roma se produjeron una serie de confl ictos sociales entre patricios y plebeyos. Una de las consecuencias de estos confl ictos fue el surgimiento de los tribunos de la plebe, los cuales tenían como principal función:

A) la administración de los templos y de los sacerdotes.B) la defensa de los intereses de su clase.C) el recaudar los impuestos en las provincias.D) la distribución de alimentos entre los sectores populares.E) la realización de los censos de población.

55. “El gobierno fue asumido por las familias aristocráticas que se consideraban los verdaderos representantes de la ciudadanía romana, del “populus romanus”. Estas familias derivaban su origen de algún antepasado ilustre y por eso se califi caron orgullosamente de patricios...La vida política, al igual que la vida de la familia, se guiaba por la tradición y la costumbre inmemorial...Todo debía quedar sometido a los intereses supe-riores del Estado y del bien común. Los magistrados quedaron investidos de una fuerte autoridad con el fi n de poder obligar a todos los ciudadanos a servir al Estado”.

Ricardo Krebs, Breve Historia Universal.

El período de la historia de Roma mencionado en el documento anterior corresponde a:

A) la Monarquía.B) la Democracia.C) la Tiranía.D) la República.C) el Imperio.

56. Una de las razones que explican la caída del Imperio Romano de Occidente fue la invasión masiva de los llamados pueblos bárbaros. Antes de la caída de Roma, algunos de ellos, ya se habían constituido en los llamados reinos romano-germánicos. Respecto a ellos es posible mencionar que:

I) el reino de mayor trascendencia histórica fue el de los francos unifi cados por Clodoveo.

II) todos estuvieron sometidos por los hunos antes de la caída de Roma.

III) los ostrogodos consiguieron un gran desarrollo al instalarse en la península Ibérica.


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57. Después de la unificación política y religiosa realizada por Mahoma en la Península Arábica, es posible encontrar en el mundo islámico una serie de características, destacándose entre ellas:

I) su politeísmo, expresado en una serie de cultos locales II) la existencia de imanes encargados de guiar las oraciones

en las mezquitasIII) el gran desarrollo logrado por la figura de Mahoma como

motivo de decoración.


58. En el año 1073 el monje Hildebrando fue designado Papa con el nombre de Gregorio VII. Se propuso luchar contra el poder de los príncipes y sus influencias en la Iglesia. Para evitar la corrupción del clero, desconoció totalmente la jurisdicción del Estado en el nombramiento de los obispos. Esta actitud provocó la llamada:

A) Reforma Religiosa.B) Contrarreforma.C) Guerra Santa.D) querella de las investiduras.E) lucha iconoclasta.

59. “Perdían sus tierras y quedaban adscritos a los feudos. Constituían el último estrato de la sociedad feudal. Carecían de libertad de movimientos y eran heredados con los feudos; sin embargo, en cuanto eran jurídicamente hombres libres, debían pagar impuestos a los señores feudales y a la Iglesia”.

De la lectura del texto anterior podemos identificar las caracte-rísticas más importantes de:

A) los vasallos medievales.B) los siervos de la gleba.C) el proletariado medieval.D) los esclavos medievales.E) los asociados a un gremio medieval.

60. “El conde pidió si deseaba convertirse sin reservas en su hombre y éste respondió: Así lo quiero. Luego sus manos unidas a las del conde, que las estrechó, se aliaron mediante un beso. En segundo lugar, aquel que rindió un homenaje comprometió su fe en estos términos Prometo por mi fe ser fiel a partir de este instante...en tercer lugar, juró sobre reliquias de los santos”.

Con respecto al texto anterior podemos determinar que corres-ponde a:

A) la conversión de los germanos al cristianismoB) el juramento de fidelidad al emperador romanoC) una parte de las ceremonias del contrato feudalD) un juramento de los vasallos para ir a las CruzadasE) el juramento de fidelidad del Papa al Emperador

61. Durantes los siglos XIV y XV el hombre experimentará im-portantes cambios y ampliará considerablemente su forma de pensar y su sistema de creencias. Es en este período cuando el hombre redescubrirá las potencialidades del ser humano, llevándolo a cuestionar muchas verdades consideradas durante siglos como válidas. Este es el hombre del Renacimiento el cual se destacará por:

I) su espíritu crítico con respecto a lo medieval. II) su afán individualista y su refinamiento en la forma de

vida.III) la importancia que le asignará a la antigüedad clásica.

A) Sólo IIB) Sólo IIIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

62. La crisis religiosa que experimentó Europa durante el siglo XVI y que tuvo como principal consecuencia el hecho de que la Iglesia Católica dejara de ser la entidad rectora de la comunidad espiritual del viejo continente, puede entenderse por una serie de elementos sociales, políticos y religiosos propios de los luga-res en que se desarrolló (por ejemplo el Sacro Imperio Romano Germánico), pero aún así es posible distinguir algunas causas generales para el proceso, entre las cuales se destaca(n):

I el afán de enriquecimiento y la relajación moral del clero.

II la decadencia del poder papal desde el fracaso que resultaron ser las Cruzadas.

III) el espíritu crítico que caracterizó a la época y al hombre renacentista.


63. Ante el avance de los movimientos de protesta a la Iglesia Católica, esta procedió a defenderse y realizar un proceso de renovación espiritual. Este hecho, conocido como Contrarre-forma, tuvo en el Concilio de Trento uno de los momentos más importantes. En dicho Concilio, las autoridades de la Iglesia Católica determinaron:

I) confirmar la validez de los siete sacramentos. II) mantener al Papa como máxima autoridad de toda la

cristiandad.III) aceptar oficialmente al Luteranismo pero impedirle su

propagación por Europa.

A) Sólo I B) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) I, II y III

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64. Con el inicio de la expansión colonial europea, la coronas de España y Portugal se verán enfrentadas a una verdadera carrera por descubrir nuevas rutas comerciales. Portugal logró un importante éxito cuando, en 1498 una de sus expediciones logró arribar a las costas de la India y de esa forma ampliar los dominios en el mundo. Esta expedición estuvo dirigida por:

A) Vasco Núñez de Balboa.B) Vasco da Gama.C) Pedro Álvarez Cabral.D) Bartolomé Díaz.E) Américo Vespucio.

65. Después del “éxito” obtenido por Cristóbal Colón en 1492 en su viaje a las Indias, se produce un estímulo para una serie de viajes semejantes, pero también se genera un inconveniente limítrofe entre españoles y portugueses. Este problema se resuelve cuando en 1494, ambas coronas deciden dividir el mundo con una línea ubicada a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde, siendo las tierras ubicadas al oeste de dicha línea para los españoles y las del este para los portugueses.

El texto anterior hace referencia a la fi rma del documento co-nocido como:

A) Bula Intercaetera.B) Tratado de Zaragoza.C) Tratado de Alcacovas y Toledo.D) Tratado de Tordesillas.E) Capitulaciones de Santa Fé.

66. Junto al desarrollo de las monarquías absolutas, surge en el siglo XVI la economía de carácter nacional y la activa participación de los Estados en los negocios. Surge así, la teoría económica mercantilista, la cual proponía que el Estado debía:

I) fomentar el desarrollo de la agricultura por sobre cualquier otra actividad económica

II) incentivar las exportaciones por sobre las importacionesIII) desarrollar la industria nacional y fi jar los precios de los

productos.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo I y IIIE) Sólo II y III

67. El barón de Montesquieu, en su obra “El espíritu de las leyes”, hace un análisis de las formas de gobierno, mostrándo-se partidario de una monarquía parlamentaria de tipo inglés. Según él, la única forma de asegurar la libertad del ciudadano es incorporando el principio de:

A) división de los poderes del Estado.B) origen divino de los reyes.C) soberanía popular.D) pacto Social.E) absolutismo monárquico.

68. Durante la etapa de la Revolución Francesa conocida como la Asamblea Nacional Constituyente, se produjo (produjeron), entre otros, el (los) siguiente(s) hecho(s):

I) Se promulgó la Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano.

II) Se redactó la primera Constitución en Francia.III) Se aplicó el régimen del terror y se guillotinó a la familia real.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) Sólo I y III

69. “No son capaces de ejercer el gobierno propio, ¿Cómo podrían serlo? No forman una raza capaz de gobernarse a si misma...este problema es racial. Dios no ha venido preparando a los pueblos teutónicos y de habla inglesa para una vana actitud de autocontemplación y autodeterminación. ¡No! Nos ha con-vertido en organizadores magistrales del mundo para imponer el sistema allí donde reina el caos...si no fuera por esta fuerza el mundo recaería en la barbarie y en la oscuridad. Y en toda nuestra raza, él señaló al pueblo norteamericano como la nación elegida para que dirija la regeneración del mundo”.

Beveridge, Discurso en el Senado de EE.UU

De acuerdo a la lectura y análisis del texto anterior, podemos decir que se relaciona con:

A) la situación americana posterior a la Independencia.B) la situación mundial posterior a la segunda guerra mundial.C) el enfrentamiento político, económico e ideológico con la

Unión Soviética.D) el proceso de Imperialismo y colonialismo.E) la situación mundial producto de la crisis de 1929.

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70. Datos de exportaciones e importaciones mundiales.(en millones de libras esterlinas) Período 1900-1904.

Promedio anual (1900-1904)

Estados Unidos Alemania Reino Unido

Exportación total 292.3 235.6 282.7

Exportación sólo de productos manufacturados

99.8 154.2 224.7

Importación total 186.0 287.0 466.0

Importación sólo de productos manufacturados

78.6 57.0 113.4

David Thomson. Historia mundial

De la observación y análisis de los datos del cuadro anterior es posible inferir:

I) el rol preponderante que estaba logrando EE.UU. en la economía mundial a principios del siglo XX.

II) que Alemania era la principal competencia para la industria inglesa.

III) el alto número de importaciones inglesas eran materias primas para mantener el nivel de su industria


71. “El estado que había alcanzado Europa era el de un semiin-ternacionalismo que organizó a las naciones en dos grupos sin ofrecer un vínculo entre ellos. Apenas pueden concebirse condiciones más desfavorables, tanto para la paz como para la guerra. El equilibrio era tan delicado que un soplo de aire podía destruirlo, y las enormes fuerzas de ambos lados esta-ban tan equiparadas que una lucha entre ellas tendría que ser formidable”.

J.A.Spender.

El texto anterior hace alusión al sistema de alianzas organizadas antes del inicio de la Primera Guerra Mundial, hecho que junto a otros, se transformó en una de las causas para el estallido del conflicto, el cual tendrá como causa inmediata:

A) la invasión de Hitler a Polonia.B) la competencia entre Inglaterra y Alemania por el control

del comercio mundial.C) el asesinato del heredero al trono del Imperio Austro-Hún-

garo.D) el excesivo desarrollo armamentista de Alemania por sobre

Inglaterra.E) El inicio de la Guerra civil en España.

72. Con la llegada de Benito Mussolini al poder en Italia, la ideología fascista alcanzará su máximo apogeo y encontrará en el nacional socialismo alemán un gran aliado para la concreción de sus propósitos. Entre los principales postulados del fascismo italiano es posible considerar su:

I) exaltación a la guerra. II) aceptación del sistema democrático y del pluripartidismo.III) exaltación de la Historia nacional italiana.


73. Fueron planes económicos desarrollados en el contexto de la Guerra Fría. EEUU realizó préstamos blandos para poder re-construir Europa, después de la Segunda Guerra mundial junto a sus aliados. Por su parte la URSS hizo lo propio para financiar las emergentes democracias populares europeas tales como Checoslovaquia, Hungría, Rumania y Yugoslavia.El texto anterior se refiere, respectivamente a:

A) el Plan Marshall y el Consejo de Asistencia Económica Mutua.

B) el Consejo de Asistencia Económica Mutua y la Alianza para el Progreso.

C) la Doctrina Monroe y la Alianza para el Progreso.D) el Plan Marshall y la Alianza para el Progreso.E) el Consejo de Asistencia Económica Mutua y la Doctrina

Monroe.

74. El último período de la guerra fría, durante la década de los 80’s, se caracterizó por tener como foco principal de enfrenta-miento la zona de Asia. Particularmente el país que más destacó en la zona, fue invadido por los soviéticos, y EEUU, se ocupó de armar fuertemente a las guerrillas que resistían, compuestas estas, principalmente por integristas islámicos que en el futuro, generarían muchos sinsabores en sus oportunos aliados.

El texto anterior se refiere a la invasión de la Unión Soviética a:

A) VietnamB) CamboyaC) IrakD) KazajstánE) Afganistán

75. Acuerdo que se formalizó en una reunión llevada a cabo por todos los países miembros de la OEA, en agosto de 1961 en Punta del Este (Uruguay). En esta reunión EEUU se comprometió a apoyar el crecimiento económico y las reformas sociales en el marco de gobiernos democráticos. Kennedy ofreció la colabora-ción de su país en aspectos técnicos y financieros, que incluían el envío de especialistas, créditos e inversiones.

Las características anteriores corresponden a el(la):A) Acuerdo multilateral de inversiones.B) Alianza para el progreso.C) Tratado Interamericano de Asistencia Recíproca.D) Asociación latinoamericana de integración.E) Acuerdo de libre comercio de las Américas.

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N° ÍTEM CLAVE1 B2 D3 B4 C5 A6 E7 E8 B9 B10 A11 D12 C13 E14 E15 A16 C17 E18 D19 A20 A

61 E62 E63 C64 B65 D66 E67 A68 D69 D70 E71 C72 D73 A74 E75 B

21 A22 D23 C24 D25 B26 B27 A28 E29 D30 A31 C32 E33 C34 E35 B36 C37 E38 E39 A40 C

N° ÍTEM CLAVE41 E42 D43 B44 D45 C46 B47 B48 C49 C50 C51 E52 D53 C54 B55 D56 A57 B58 D59 B60 C

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