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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOSUAPA

VICE RECTORIA ACADMICAESCUELA DE PSICOLOGA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

PSICOPATOLOGA I

DATOS REFERENCIALES

AREA DEFORMACION CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CREDITOS CARGAHORARIA HORASTEORICAS HORASPRACTICAS

HORAS

INTERACCION TUTORIAL(HIT)

HORAS DEESTUDIO

INDEPENDIENTE

(HEI)

ESPECIFICA 5 PSI-308 PSI-121 4 5 3 2 24 96

CARRERAS Psicologa Psicologa Clnica

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COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales: Desarrolla la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis en la bsqueda de informacin pertinente a su desarrollo

profesional. Desarrolla capacidad crtica y autocrtica en la bsqueda del conocimiento. Desarrolla habilidades para trabajar en forma autnoma Valora el compromiso con la calidad y eficiencia. Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional. Demuestra valores ticos y morales en su prctica profesional

Competencias especficas: Utilaza el vocabulario tcnico en sus intervenciones profesionales Maneja herramientas psicolgicas para el diagnostica adecuado de las diferentes manifestaciones conductuales de los

individuos Aplica la investigacin y la innovacin para analizar las causas que inciden en los cambios conductuales de los

individuos y los grupos

Analiza los fundamentos tericos del desarrollo y evolucin del ser humano para el diagnostico adecuado de lasdiferentes manifestaciones conductuales de los individuos. Maneja las teoras psicolgicas para apoyar sus intervenciones psicoteraputicas atendiendo a valores ticos

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA Identifica los fundamentos tericos sobre de la personalidad resaltando sus caractersticas y vinculacin a posibles

trastornos.

Aplica los tests de personalidad pudiendo diferenciar el uso de los mismos de acuerdo a cada caso. Usa los cuestionarios de personalidad y lista de verificacin para obtener medidas objetivas de los rasgos que posee elsujeto.

Elabora informe psicolgico para dar a conocer los resultados de las evaluaciones psicomtricas realizadas. Diagnostica trastornos clnicos segn la clasificacin del D.S.M.-IV R.

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SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES ACTIVIDADES DEINTERACCION TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIOINDEPENDIENTE

14HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD II

Aproximacin integralde psicopatologa.

2.1 modelounidimensionales ymultidimensionales.2.2. Contribucionesgenticas a lapsicopatologa..2.3. Neurociencia y sus

contribuciones a lapsicopatologa..2.4. Ciencias de laconducta y lacognoscitiva.2.5. Emociones.2.6 factores culturales,sociales einterpersonales2.7 Desarrollo del ciclovital.

1. Retroalimentacin de lasactividades realizadas en las HEIde la unidad i.

2. Exposicin por un grupo de

participantes del tema,aproximacin integral depsicopatologa.

3. Reflexin en equipos sobre ladiversa los diferentes modelosunidimensionales ymultidimensionales de lacausalidad e identificacin de lasinfluencias principales que

comprenden el modelomultidimensional.

4. Foro acadmico: emite tu opininrespecto: del caso Yudy vistodesde una perspectivamultidimensional.

35Min.

45

Min.

30Min.

1Hora

1. Realizacin de un informe de lecturadel tema l aproximacin integral depsicopatologa, considerar: identificarlos modelos unidimensionales ymultidimensionales, tomando encuenta sus influencias con relacin alcaso Yudy, establecer una definicinde neurociencia y su aplicacin en lapsicologa. Subir a la plataforma.

14Horas

5- Distingue los diferentes modelosen relacin a la aproximacinintegral a la psicopatologa y suaplicacin profesional.

6- Identifica las influenciasprincipales que comprender elmodelo multidimensional.

7- Analiza las diferentescontribuciones genticas y de laneurociencia a la psicopatologa,

8- Explica los factores queintervienen en la ciencia de la

conducta en relacin la cognicin,emociones y factores culturales.

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TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES ACTIVIDADES DEINTERACCION TUTORIAL(Presencial /Virtual)

3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIOINDEPENDIENTE 14HEI RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD III

Evaluacin, clnicadiagnostico y mtodos

de investigacin.

3.1 Evaluacin de lostrastornos psicolgicos.3.2 Diagnostico de lostrastornos psicolgicos.3.3 Investigacin enpsicopatologa.3.4 Tipos de mtodos de

investigacin.3.5 Gentica einvestigacin a lo largo deltiempo y atreves de lacultura.

1. Retroalimentacin de lasactividades realizadas en lasHEI de la segunda unidad.

2- Realizacin de exposicin porun grupo de participantesacerca de los diversostrastornos psicolgicos aconsiderar en una evaluacinpsicodiagnostica.

3. Explicacin por parte delfacilitador de los tpicos tocadosen la exposicin.

5. Foro de Seguimiento a las

inquietudes de la ProduccinFinal.

6. Foro Acadmico: caso Franken la pag.74-75 del libro detexto: exponga su opinin alrespecto, resaltando aspectosrelevantes del estudio de estecaso.

25Min.

50Min

35Min.

1 Hora

1- Redaccin de un informe acercade los tipos y mtodo deinvestigacin psicopatolgica., ycmo influye la gentica a lo largo

del tiempo y atreves de la cultura.Enviar a la plataforma de la UAPA.

14Horas

9- Identifica los diferentesmtodos y tcnicas deevaluacin psicodiagnostica .

10- Analiza la clasificacin de losdiversos trastornos psicolgicostomando en cuenta elD.S.MIV.R.

11- Explica la importancia de lagentica e investigacin a lolargo del tiempo y de la cultura.

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CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADESUNIDADES ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL(Presencial /Virtual)


14HEI


UNIDAD IV:

Trastornos de ansiedad.

4.1La complejidad de los

trastornos de ansiedad.4.2. Trastorno deansiedad generalizada.4.3- Trastorno depnico con y sinagorafobia.4.4. Fobiasespecficas.4.4.1. Fobia social.4.5. Trastorno deestrs post traumtico.4.6. Trastorno obsesivo compulsivo.

1. Retroalimentacin delcontenido trabajado en las HEIde la tercera semana.Manifestar dudas yaportaciones.

2. Lluvia de ideas en relacin alos distintos trastornos deansiedad.

3. Socializaciones acerca de lacomplejidad de los trastornosde ansiedad.

4. Presentacin por un grupode participantes acerca de losdiferentes, su descripcinclnica, estadsticas, causas ytratamientos.

5. Foro Acadmico,continuacin.

6. Seguimiento a lasinquietudes de la ProduccinFinal.

20Min.

20Min.

20Min.

50Min.

1Hora

1 Realizacin de anlisis de estudiode caso de pnico Gretchen, deacuerdo al libro de texto pg. 125.Exponga su opinin., por medio de la

redaccin de uniforme, para subir a laplataforma de la universidad.

2. Elaboracin de un cuadrocomparativo respecto a los diferentestrastornos de ansiedad, suscaractersticas y los posiblestratamientos para cada caso.Presentar al facilitador.

5Horas

9Horas

12. Explica los distintos aspectos atomar en cuenta en la descripcinclnica, las estadsticas, causas, ytratamientos de los trastornos deansiedad.

13. Analiza los diferentes criterios aconsiderar en el ataquen de pnicocon o sin agorafobia.

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QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES




14HEI


UNIDAD V

Trastorno somotoforme,dispositivo del estado de

nimo y suicidio

5.1. Trastorno somatomorfe ydisociativo.5.2. Compresin y definicinde los trastornos del estadode nimo.5.3. Prevalencia de los

trastornos del estado denimo.5.4. Causas de los trastornosdel estado de nimo.Tratamiento de los trastornosdel estado de nimo.5.5. Suicidio.

1. Retroalimentacin delcontenido de las HEI de lacuarta semana. manifestardudas o aportaciones

2. Exposicin carca de lostrastorno somotoforme,disociativo del estado de animoy suicidio.

3- Socializacin grupal delestudio de caso linda de laPg., 167 y el caso Katie de laPg., 209, del libro de texto.

4. Foro acadmico: Analice lascausas de los trastorno delestado de animo y cules sonlos factores de riesgo paracometer suicidio, quetratamiento de intervencinaplicaras.

5. Seguimiento a lasinquietudes de la Produccin

Final.

25Min.

50Min.

35Min.

1Hora

1. Realizacin de un anlisis de losdiferentes trastornos a tomar encuenta de acuerdo a los que se

tratan en la unidad, as como de losdiferentes tratamientos para lostrastornos de animo, subir a laplataforma de la UAPA.

14Horas

14. Distingue los diferentestrastornos del estado de nimo y lostratamientos que se usan en cadacaso para un manejo adecuado delos mismos.

15. Identifica las diferentesmodalides de los trastornosomotoforme y disociativo,aplicando los tratamientosadecuados para cada grupo.

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SEXTA SEMANA - DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADESUNIDADES ACTIVIDADES DE INTERACCION

TUTORIAL(Presencial /Virtual)

3HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIOINDEPENDIENTE

14HEI


UNIDAD VI

Servicios de la saludmental: los aspectos

legales y ticos. (tomar encuenta los aspectos

legales y ticos).

6.1. Aspectos legales en elmbito civil.

6.2. Aspecto legal en elmbito criminal.

6.3. Derechos del pacientey normas de la prcticaclnica.

1. Retroalimentacin delcontenido HEI de la quintasemana. Manifestar dudas oaportaciones

2. Realizacin de exposicinpor un grupo de participantesdel tema: Servicios de la saludmenta: l os aspectos legales yticos (tomar en cuenta losaspectos legales y ticos).

3. Presentacin del primerbloque de investigacincorrespondiente al ProduccinFinal.

4. Foro Acadmico,seguimiento.

5. Seguimiento a las inquietudespara la Produccin Final.

15Min.

45Min.

50Min.

1Hora

1.Investigacion acerca de los :a. Servicios de la salud mental: losaspectos legales y ticos en laRep. Dom. de acuerdo a la ley 12-06.

b. En el mbito de la salud mental,investigar los antecedenteslegales con relacin al tratomdico paciente.

Entregar en fsico al facilitador.

14Horas

16. Distingue los diversosaspectos ticos y legales en loscuales se desenvuelve elprofesional de la conducta en elrea de la salud mental y lasdiversas de aplicacin de suejercicio profesional.

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S PTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES




14HEI RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD VII

Servicios de la saludmental: los aspectos

legales y ticos. (Tomar

en cuenta los aspectoslegales y ticos).( continuacin)

1.1. Aspectos legales en elmbito civil.1.2. Aspecto legal en elmbito criminal.

1.3. Derechos del pacientey normas de la prcticaclnica.

1. Retroalimentacin delcontenido HEI de la sextasemana. Manifestar dudas oaportaciones

2. Realizacin de exposicin porun grupo de participantes acercadel ley 22-01 y del cdigo de ticay disciplina.

3. Presentacin del segundobloque de exposicionescorrespondientes al trabajo deProduccin Final.

5. Foro Acadmico, seguimiento.

20Min.

40Min.

50Min.

1Hora

1. Realizacin de informe a partirde la lectura de la ley 22-01.Considerando:

a. Resaltar los artculosrelevantes de la ley 22-01 conrepecho al ejercicio tico delpsiclogo y las sanciones que lerigen de acuerdo a ley.

b. Analizar los estatutos delcolegio dominicano depsiclogos. Investigar losrequisitos que debe tener un

psiclogo clnico en la Rep.Dom. Presentar informe alfacilitador.

2. Repaso de los contenidos delas diferentes unidades desde laprimera a la sptima semana.

6Horas

8Horas

17. Identifica los estatutos delcolegio dominicano del psiclogoy del cdigo de tica as como lasimplicaciones que tiene las faltasque sobre este se cometan.

18. Distingue el rol del psiclogo clnico respecto a otrosprofesionales de la conducta, ascomo las normativas legales parasu ejercicio.

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OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADESACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL(Presencial /Virtual)


14HEI


1- Retroalimentacin en torno a lasinquietudes surgidas a partir derealizar las actividades asignadas enlas horas HEI de las actividades

asignadas la semana anterior.

2- Prueba Departamental.

15Min.

95Min.

1- Revisin de participaciones enforos, tareas y dems actividades enla plataforma de la UAPA.

2- Autoevaluacin del aprendizaje.

3- Revisin de calificaciones de laasignatura.

19- Entrega a tiempo los proyectoselaborados.

20- Explica con fluidez y seguridadel proyecto o investigacinrealizada.

21- Completa todas lasasignaciones de la asignatura.

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INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana defacilitacin

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas,Especficas y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de laevaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente.Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).

Asignacionessemanales

Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual(entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr lascompetencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir loslineamientos pautados.

Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante eldesarrollo la asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana.Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el

facilitador orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters.Foro Seguimiento dela Produccin Final

Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de laProduccin Final. Se habilitar a parir de la tercera semana.

Produccin Final

(Escrita y oral)

El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender demanera oral. Ser asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el

bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana.(Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campusvirtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).

Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y losresultados esperados.

El Texto Bsico es

indispensable para cumplircon el desarrollo de laAsignatura

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BIBLIOGRAFA

BASICA V. Mark Durand y David H. Barlow. (2007).Psicopatologa un Enfoque Integral de la PSIC . Cuarta Edicin.

Editora Thomson. COMPLEMENTARIA

Cdigo de tica y Disciplina, Promulgado en enero del 2001, por Hiplito Meja. Ley 22-01 Edicin Colegio Dominicano de Psiclogo (CODOPSI) segunda edicin 2008. Editora Bho Rep. Dom. Estatus del Colegio Dominicano de Psiclogo (CODOPSI). Ley 12-06 de salud de mental. DSM IV-R.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Licenciado/a en Psicologa Genera y Clnica. Con especialidad en el rea clnica. Dominio del DSM.IV R. Manejo de los diferentes aspectos legales y ticos en torno al ejercicio profesional de la psicologa.

ELABORADO POR: REVISADO POR:Ilusin Garca, M. A. Facilitador de laEscuela de Psicologa, Psicloga SexlogaRenata Jimnez, M. A. Facilitadora de laEscuela de Psicologa, Psicloga- Clnica,Familiar.

Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficinapara la Reforma Curricular. Doctora enEducacin.Elizabeth Filpo, Coordinador de la ComisinRevisora de la Reforma Curricular

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la

Oficina para la Reforma Curricular en mes de septiembre de 2011.

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