pruebas 2do bloque
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8/17/2019 PRUEBAS 2DO BLOQUE
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BLOQ2
ESCUELA DE E.G.B. “ANGELARODRIGUEZ”
NIVEL:EducaciónGeneraB!"ica
#REA: E"$udi%"S%ciae"
ASIGNA&URA:E"$udi%" S%ciae".
A'O LEC&IVO:
2()*+2(),A'O DEB#SICA: -VO
ARALELOS:“UNICO”
RUEBA /INAL DEBLOQUE
DOCEN&ES: 0i$%n 0end%1a 0.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
• 0enci%na a i34%r$ancia de a 5a3iia c%3% e"4aci% de "%ciai1ación 6de 5%r$aeci3ien$% de 7a%re".
• 0enci%na 7ari%" $i4%" de %r8ani1aci%ne" de a "%ciedad 6 de$er3inar"u r% 6 "u ca4acidad de a8u$inar a ecua$%riana" 6 ecua$%rian%"di7er"%".
• E94%ne a e9i"$encia de e"cenari%" de de"i8uadad 6 4%re1a enEcuad%r; de"de de a %"er7ación 6 de"cri4ción de en$%rn% "%cia.
• E94ica a" ra1%ne"
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8/17/2019 PRUEBAS 2DO BLOQUE
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BLOQ2
ESCUELA DE E.G.B. “ANGELARODRIGUEZ”
NIVEL:
EducaciónGeneraB!"ica
#REA: E"$udi%"S%ciae"
ASIGNA&URA:E"$udi%" S%ciae".
A'O LEC&IVO:2()*+2(),
A'O DEB#SICA: NO
ARALELOS:“UNICO”
RUEBA /INAL DEBLOQUE
DOCEN&ES: 0i$%n 0end%1a 0.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:• E94%ne e %ri8en de %" 4ri3er%" 4%ad%re" de A3rica; "u
4%a3ien$% de c%n$inen$e; a" ac$i7idade" de ca1a; 4e"ca 6rec%ección; %r8ani1ación "%cia 6 cu$ura de"de a %"er7aciónindirec$a.
• E94ica có3% en nue"$r% c%n$inen$e "e de"arr%ar%n 8rande"cu$ura"; 4%r 3edi% de an!i"i" de "u e94an"ión $erri$%ria 6de"arr%% a8rFc%a.
• C%3en$a a e7%ución de a" "%ciedade" 3e"%a3ericana" >a"$a eI34eri% a1$eca; de"de e rec%n%ci3ien$% de "u" reaci%ne"4r%duc$i7a"; e"$ruc$ura "%cia; ar
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8/17/2019 PRUEBAS 2DO BLOQUE
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ELABORADO VALIDADO
DOCEN&E: 0i$%n0end%1a 0.
DIREC&OR: Lcd%. E5raFnG%rdi%
Firma.
Fec*a. 07 /12/2015
a e!aluacin posee 25di%cultades
iene 21 aciertos
a nota so(re 10 se o(tienecon regla de
Firma.
Fec*a. 07 /12/2015
BLOQ2
ESCUELA DE E.G.B. “ANGELARODRIGUEZ”
NIVEL:EducaciónGeneraB!"ica
#REA: E"$udi%"S%ciae"
ASIGNA&URA:E"$udi%" S%ciae". A'O LEC&IVO:
2()*+2(),
A'O DEB#SICA:
)( 0(
ARALELOS:“UNICO”
RUEBA /INAL DEBLOQUE
DOCEN&ES: 0i$%n 0end%1a 0.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
• Carac$eri1a a a A3rica La$ina de 4ri3era 3i$ad de "i8% HH en %"
a"4ec$%" "%cia; 4%F$ic% 6 ec%nó3ic%.• E94ica %" >ec>%" a"%ciad%" a a" d%" 8uerra" 3undiae" en A3rica
La$ina 6 e 3und%. Rea$a %" >ec>%" 6 4r%ce"%" reaci%nad%" a acri"i" nanciera de a dcada de )@(.
• Enuncia %" an$eceden$e" 6 $ra6ec$%ria de a ri3era Guerra 0undia 6"u" c%n"ecuencia"; en a 8e%4%F$ica 6 a ec%n%3Fa; e"4ecia3en$e arece"ión en Eur%4a de"de a in7e"$i8ación.
• E"$aece a" c%ndici%ne" de a"cen"% de E"$ad%" Unid%" c%3%4%$encia 3undia; 6 e i34ac$% de a cri"i" nanciera en e !3i$%in$ernaci%na; de 3anera 4ar$icuar en La$in%a3rica.
• 0enci%na a" cau"a"; a "ecuencia 6 %" 5enó3en%" 4%"$eri%re" de aSe8unda Guerra 0undia; c%n "u" 4r%6ecci%ne" 6 a 5undación de a
Or8ani1ación de a" Naci%ne" Unida"; ONU
ES&UDIAN&E: &%d%" FECHA: 07 /12/2015
DES&REZAS CONCRI&ERIO DEDESE0E'O
I&E0S VALOR
Comprender lasconsecuencias dela egunda 3uerra4undial en lacreacin de unnue!o ordeninternacional y enel predominio delas dos potenciaspolari&adas, uein# uy enatinoam)ricacomo en el restodel mundo
). Completa las siguientes frases!
Las dos potencias que dominaron el mundo
durante la segunda mitad del siglo XX fueron:
…………………… y…………………….EE UU en su afán de logar el poder y la
hegemonía del planeta intentaba expandir
el……………………mientras la U..!.!
influenciaba el…………………………. paracontrarrestar esta idea liberal.
?4un$%".
2. En qu/ consistió la 0uerra )r#a1)4un$%".
(icar conclaridad losmo!imientosculturales,pol+ticos, art+sticosy de acti!ismoue se generaronen la segundamitad del siglo66, a partir de loue la *umanidadaprendi ycomprendi luegode las guerrasmundiales"
@. +nte la creación de la O,+2* impulsada porEstados 3nidos* 4usia reaccionó con!
)4un$%".
?. 5arca verdadero o falso seg6n corresponda!
e"olucion cubana
#$%
$nter"encionismo en latino %mericaost guerra
?
4un$%".
Entender elfenmeno de laglo(ali&acin y suincidencia en unmundo de
transformaciones!ertiginosas"
Comprenderca(almente lanocin dedemocracia ytener unacercamiento alas institucionesue conforman la
democraciarepresentati!a"
*. . "a 0lobali$ación es un proceso que!
,. C%34e$a a" "i8uien$e" 5ra"e":
. Democracia es:
-. Lea la descripción y reconozca en lasimágenes los personajes; anote susnombres.
) 4un$%
*4un$%"
) 4un$%
@4un$%"
ELABORADO VALIDADO
DOCEN&E: 0i$%n0end%1a 0.
DIREC&OR: r%5... E5raFnG%rdi%
Firma.
Fec*a. 08 /12/2015
a e!aluacin posee 29
di%cultades iene 1: aciertos a nota so(re 10 se o(tiene
con regla de
Firma.
Fec*a. 08 /12/2015
BLOQ2
ESCUELA DE E.G.B. “ANGELARODRIGUEZ”
NIVEL:EducaciónGeneraB!"ica
#REA: Ciencia"Na$urae"
ASIGNA&URA:E"$udi%" S%ciae". A'O LEC&IVO:
2()*+2(),
A'O DE
B#SICA:)( 0(
ARALELOS:
“UNICO”
RUEBA /INAL DE
BLOQUE
DOCEN&ES: 0i$%n 0end%1a 0.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
• Carac$eri1a a a A3rica La$ina de 4ri3era 3i$ad de "i8% HH en %"a"4ec$%" "%cia; 4%F$ic% 6 ec%nó3ic%.
• E94ica %" >ec>%" a"%ciad%" a a" d%" 8uerra" 3undiae" en A3rica
La$ina 6 e 3und%. Rea$a %" >ec>%" 6 4r%ce"%" reaci%nad%" a acri"i" nanciera de a dcada de )@(.
• Enuncia %" an$eceden$e" 6 $ra6ec$%ria de a ri3era Guerra 0undia 6"u" c%n"ecuencia"; en a 8e%4%F$ica 6 a ec%n%3Fa; e"4ecia3en$e arece"ión en Eur%4a de"de a in7e"$i8ación.
• E"$aece a" c%ndici%ne" de a"cen"% de E"$ad%" Unid%" c%3%4%$encia 3undia; 6 e i34ac$% de a cri"i" nanciera en e !3i$%in$ernaci%na; de 3anera 4ar$icuar en La$in%a3rica.
• 0enci%na a" cau"a"; a "ecuencia 6 %" 5enó3en%" 4%"$eri%re" de aSe8unda Guerra 0undia; c%n "u" 4r%6ecci%ne" 6 a 5undación de aOr8ani1ación de a" Naci%ne" Unida"; ONU
ES&UDIAN&E: &%d%" FECHA: 07 /12/2015
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DES&REZAS CONCRI&ERIO DEDESE0E'O
I&E0S VALOR
Anali&ar losimpactosAm(ientalesantrpicos.e;plotacin
petrolera, minerayur(ani&acin uein#uyen en elrelie!e delos suelos, conla o(tencin,recoleccin yprocesamiento
de datos<(i(liogr$%cos, deinstituciones
gu(ernamentalesy =>3, e
interpretacionesde suse;periencias"
). Observa el diagrama y anota cada uno de lospasos del proceso de formación de los suelos.
?4un$%".
). escribe dos actividades del ser -umano queproducen el desgaste del relieve de los suelos.
2. Reaci%na cada $r3in% c%n a cau"ade 4r%e3a 4%r 3edi% de una
Fnea.
24un$%".
?4un$%"
Anali&ar larelacin de la #oraend)mica eintroducida y lasimplicaciones
del impacto
*umano
@. Ende3i"3% e":
)4un$%".
?. C%34e$e e "i8uien$e Cuadr%
“r%$ección a3ien$a:
?4un$%".
E;plicar elimpacto ue tieneen el ecosistemael reempla&o e
introduccin defauna, su
in#uencia enlas
relacionesinterespec+%cas
susconsecuencias
en losprocesos deconser!acin
y
proteccinam(iental"
*. In$r%ducción de ani3ae" enGa!4a8%": An%$e en cadaca"icación a" e"4ecie" in$r%ducida"en Ga!4a8%".
,. + qu/ tipo de acepción significativa pertenece lasiguiente descripción! 7epredación8
4un$%"
)4un$%"
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ELABORADO VALIDADODOCEN&E: 0i$%n0end%1a 0.
DIREC&OR: r%5. E5raFnG%rdi%
Firma.
Fec*a. 07 /12/2015
a e!aluacin posee 2?di%cultades
iene 25 aciertos
a nota so(re 10 se o(tienecon regla de
Firma.
Fec*a. 07 /12/2015