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CEIP CEIP CEIP CEIP ---- MELILLAMELILLAMELILLAMELILLA

PRUEBA INICIAL 3PRUEBA INICIAL 3PRUEBA INICIAL 3PRUEBA INICIAL 3º CURSO DE ED. PRIMARIA.º CURSO DE ED. PRIMARIA.º CURSO DE ED. PRIMARIA.º CURSO DE ED. PRIMARIA.

TUTOR/A:_____________________________________________________CURSO ESCOLAR: 20__/20__ FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: ____________________________GRUPO: A B C

PRUEBA INICIAL DE LENGUA:

C CONSEGUIDO EP EN PROCESO NC NO CONSEGUIDOAR

Aspectos items Evaluados activ.

Alumnos/as

A1

B 1

C 2

D 3

E 4

F 5

G 6

H 7

I 7

J 8

K 9

L 10

M 11

N 12

Ñ 13

O 14

P 14

Q 14

R 14

S 15

T 16

U 17

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PRUEBA INICIAL DE MATEMÁTICA:

C CONSEGUIDO EP EN PROCESO NC NO CONSEGUIDOAR

Melilla a _____de______________________de 20__

TUTOR/A

Fdo:_______________________________

Aspectos items Evaluados activ.

Alumnos/as

A 1

B 2

C 3

D 4

E 5

F 6

G 7

H 8

I 9

J 10

K 11

L 12

M 13

N 14

Ñ 15

O 16

P 17

Q 18

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PRUEBA INICIAL. LENGUA 3º CURSO

Nombre y Apellidos:__________________________________________

Curso:_________________________Fecha:__________________________

1. Separa las palabras en sílabas e indica el número de letras, sílabas, palabras y oraciones: La casa de mi primo es muy grande y bonita. Tiene una verja blanca y un jardín muy grande. Las ventanas y puertas son de color verde. La fachada es de color blanco y el tejado negro.

Letras Sílabas Palabras Oraciones

2. Rodea de rojo los nombres comunes y de azul los nombres propios.

mesa silla Pedro lápiz goma uva carretera Juan Mohamed regla España bote vaso camión tenedor pelo Melilla Guadalquivir María Fatiha oro moto globo casa Pilar Ana dado Mediterráneo movil

4

3. Escribe el, la, los, las. …....... luna. …....... niño. …....... árboles. …....... llaves. 4. Escribe un, una, unos, unas. …....... árbol. …....... mesas. …....... coches. …....... pelota. 5. Rodea el verbo de las siguientes oraciones. Los niños juegan al fútbol. María come una tortilla. El perro corre mucho. El avión vuela muy alto. Las niñas cantan en el recreo. El gato bebe leche. 6. Une con flechas. 7. Escribe la palabra adecuada. La moto es …........................... El camión es ….........................

La manzana es …...................... El agua está ….......................... Los niños están …......................

ayer

mañana

hoy

Visitaré a mis abuelos

Visité a mis abuelos

He visitado a mis abuelos

alegres

roja

rápida

fria

grande

5

8. Escribe lo que ves.

9. Ordena y escribe las siguientes frases. tío una tiene Mi nueva. moto

pájaro el En el árbol. canta

todos los juegan días en el parque Mis amigos.

______________________________________________________________________ muy responsable y es un estudioso Mohamed niño

______________________________________________________________________

6

10. Une con flecha cada palabra con su aumentativo:

nariz narizota grande muchachote bolso ojazo ojo bolsazo muchacho grandote 11. Escribe el diminutivo de: silla: sillita. Coche: …........................... casa: …............................... mesa: …..................... libro: …............................. oso: …................................

12. Elije y escribe el sinónimo (lo mismo) de: feliz: …............................ guapo: ….............................. frío: …............................. acabar: …......................... pequeño: ….............................

13. Escribe el antónimo (lo contrario) de: guapo: …............................. feliz: ….................................. bajo: …................................. rápido: …............................ nuevo: ….............................. noche: …..............................

14. Dictado.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

chico terminar helado hermoso alegre

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15. Contesta.

1. ¿Cuando es mi cumpleaños?

2. ¿Qué voy a hacer?

3. ¿A quién voy a invitar?

4. ¿Qué habrá de comer y beber?

5. ¿Qué va organizar mi madre?

6. ¿A qué nos enseñarán los payasos? 16. Escribe Sobre…

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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____________________________________________________________________

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17. Lectura individual…

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PRUEBA INICIAL. MATEMÁTICAS 3º CURSO

Nombre y Apellidos:______________________________________________

Curso:_________________________Fecha:___________________________

1.- Completa la serie: 98 99 100 107

110 114

124

139

164

Dictado de números:_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.- Completa las parejas de números con los signos >, <, =,

3.- Fíjate en el ejemplo y escribe la descomposición de los siguientes números.

295 200 + 90 + 5 833 ____________________ 348 _______________ 407 ____________________

161 _______________ 53 ____________________ 4.- Completa con letras o cifras: 397 __________________________ cuatrocientos treinta y cinco _____ ciento cincuenta y ocho ____________ quinientos uno________________ 875 _________________________ 33 __________________________ seiscientos noventa y ocho________ 72___________________________

100 100 104 140 170 176 89 98

15 < 31 123 178 87 234 96 69

9

5.- Seriación ascendente y descendente

275 +5 +5 +5 +5 +5

6.- Ordena estos números de menor a mayor :

895 844 985 958 497 590 888

7.- Escribe el número o el nombre según corresponda: vigésimo tercero: _____________ 8º:_____________________________ 2º : _______________________ 11º:_____________________________ décimo:_____________________ vigésimo noveno:______________ décimosexto:_________________ 20º:_____________________________ 8.- Completa: 3 x __ = 12 6 x __ = 36 9 x __ = 45 5 x __ = 15 4 x __ = 20 7 x __ = 49 2 x __ = 4 8 x __ = 48 5 x __ = 30 8 x __ = 64 9 x __ = 63 5 x __ = 35

-2 -2

-2 -2

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-2 -2

10

9.- Coloca cada operación y después resuélvela: 83 + 42 + 3 = 348 + 24 + 7 = 17 + 5 + 423 =

10.- Resta:

673 - 592 = 854 - 248 = 542 - 129=

812 - 438 = 254 - 176 = 756 - 487= 11.- Multiplicaciones: 172 x 2 = 425 x 3 = 560 x 4 = 678 x 2 = 295 x 5 = 483 x 6 = 716 x 7 = 834 x 8 = 921 x 9 =

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12.- Resuelve estos problemas: Emilio compró el mes pasado 11 libros y este mes otros 13 libros. Cada libro cuesta 2 euros. ¿Cuánto ha pagado por todos los libros?

_________________________________ El profesor ha comprado 14 entradas para el circo a 2 euros cada una. Ha entregado en la taquilla un billete de 50 euros. ¿Cuántos euros le tienen que devolver?

_________________________________ 13.- Repasa cada línea del color indicado: Línea curva cerrada (Color azul) Línea curva abierta (Color rojo) Línea poligonal cerrada (Color verde) Línea poligonal abierta (Color amarillo)

Operación

Operación

Solución

Solución

12

14.- Completa el cuadro: Nombre

Número de lados Número de Vértices

15.- Colorea: Los cilindros (Color Rojo) Los conos (Color azul) Las esferas (Color verde) Pirámide (color amarillo) Prisma (color rosa) 16.- Completa los relojes:

9 y media 10 y cuarto 6 menos cuarto 8 en punto

:

13

17.- Indica con qué billetes y monedas pagarías los siguientes juguetes:

36 €

18 €

27 €

8 €

18.- Une mediante flechas los objetos y la unidad que empleamos para medirlos.

El largo de una mesa Lo que pesa un paquete grande La largura de un lápiz Un bidón de agua El ancho de un libro El largo de un pasillo

Lo que mide un libro de texto La altura de una torre

centímetro

kilogramo

litro

metro

14

19.- Completa: - Reparte en partes iguales los corazones en los cuadros: : = La mitad de 10 es - Dibuja el doble de velas en la segunda tarta:

10

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ITEMS CONTENIDOS LENGUA. PRUEBA DE NIVEL 3º CURSO

Items Contenidos al finalizar 2º curso Actividades A Conocer (definir), reconocer y diferenciar las letras, palabras y oraciones. 1 B Dividir en sílabas palabras sencillas 1

C Conocer (definir), reconocer y diferenciar los nombres comunes y propios (atendiendo a la regla de las mayúsculas)

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D Género de los sustantivos. 3 E Número de los sustantivos. 4 F Conocer (definir) y reconocer el verbo en la oración. 5 G Tiempo de la acción verbal: presente(ahora), pasado(antes) y futuro(después) 6 H Conocer (definir), reconocer el adjetivo calificativo en la oración. 7 I Adjetivos de estados de ánimo en la persona. 7 J Producción textos escritos 8 K Ordenar frases 9 L Aumentativos 10 M Diminutivos 11 N Sinónimos. 13 Ñ Antónimos. 14 Dictado 14

O Signos de interrogación. 14,16 P Signos de admiración. 14,16 Q Uso de mayúscula. 14,16 R Signos de puntuación: punto, coma, dos puntos y punto y coma. 14,16 S Comprensión lectora 15 T Composición creativa 16 U

Lectura individual 17

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ITEMS CONTENIDOS MATEMÁTICAS. PRUEBA DE NIVEL 3º CU RSO

Items Contenidos al finalizar 2º curso Actividades NUMEROS

A Del 0-999 1 B Comparación de números 2 C Descomponer en Unidades, decenas, centenas 3 D Escribir y leer números hasta 999 4 5E Seriación ascendente y descendente 5 F Ordenar mayor y menor 6 G Números ordinales 30 7 H Las tablas del 1 al 10 8

OPERACIONES (en horizontal y vertical) I Sumas sin y con llevadas. 9 J Restas sin y con llevadas. 10 K Multiplicaciones con y sin llevadas 11 L Problemas de suma, restas y multiplicaciones 12

GEOMETRIA Y MEDIDA M Líneas: rectas y curvas, abiertas y cerradas 13

N Figuras geométricas: polígono, cuadrado, triangulo, pentágono, rombo y rectángulo (vértices y lados) 14

Ñ Reconocer Prismas, pirámides, cilindro, cono y esfera 15 O Reloj y horas 16 P Monedas y billetes 17 Q Medidas de longitud, capacidad y masa: metros y cm / litros y Kg 18 R Doble y mitad 19

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PRUEBA INICIAL LENGUA 3º CURSO:

NORMAS DE CORRECCIÓN

Al inicio de cada curso los tutores de cada nivel deberán concretar los criterios para valorar cada actividad propuesta en la prueba de la misma manera y puntuación; para evaluar las siguientes actividades debéis tener en cuenta:

ACTIVIDAD 14

* CRITERIOS DE VALORACIÓN DEL DICTADO: - Valoración de la grafía. - Valoración de las alteraciones disortográficas (ortografía arbitraria) - Número de faltas - Signos de interrogación, admiración, uso de mayúscula signos de puntuación: punto, coma, dos puntos… ACTIVIDAD 16 (ESCRIBE SOBRE…) Al inicio del curso los tutores de 3º nivel determinarán un tema sobre el que el alumno deba escribir: por ejemplo sobre las vacaciones, verano, la feria… Valorar espontaneidad, creatividad, concordancia genero y número, elementos de la frase, reglas ortográficas…. ACTIVIDAD 17: Los tutores de 3º nivel elegirán una misma lectura para que los alumnos independientemente en la clase que estén realicen todo la misma. CRITERIOS DE VALORACIÓN DE LA LECTURA EN VOZ ALTA: Principales Errores en la lectura en voz alta: - Silabeo: Lectura sílaba a sílaba sin fluidez. - Lectura mecánica /veloz: Lectura excesivamente veloz sin comprender lo que se lee. - No puntuación: No existe entonación, lectura sin pausas, no se respetan los signos de exclamación, interrogación, etc… - Ralentización: Lectura lenta, por palabras. - Señalado: Seguir con el dedo o lápiz/bolígrafos renglones de lectura. - Regresión: Volver atrás en la lectura. Repetir frases anteriores (sin comprensión). - Cambio de líneas: Perderse en el renglón de la lectura. - Movimiento de cabeza: Mover/oscilar la cabeza al leer.

TEXTO PARA EL DICTADO En diciembre es mi cumpleaños y voy a hacer una gran fiesta. Voy a invitar a mis primos y a todos mis compañeros de clase como: Alberto, Bilal, Ana…y lo vamos a pasar muy bien. Habrá muchas cosas buenas de comer y de beber bocadillos, chocolate, churros y muchas cosas más. ¿Tendré una tarta con mi nombre? Mi madre va a organizar una tómbola y tendremos muchos regalos. Vendrán los payasos Iván y Sofía seguro que nos divertimos jugando y haciendo animales con globos y trucos de magia. ¡Es genial!

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