prueba enes rf1
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5/20/2018 Prueba Enes Rf1
1/3
Prueba ensayo
PRUEBA DE PREPARACIN PARA EL
EXAMEN NACIONALDE LA
SENESCYT
1.-
Las
siguientes
palabras
pertenece[
a
la misma
categora,
excepto;
a) dividi
b) separar
c)
confluir
d) bifurcar
2.-En la oracin determine
la
palabm
que tiene el mismo signrficddo
de Ia que
esti
en
negrillas:
Un
testimonio del
denodado empeo
por
defende
la ciudad son
los dos
imporiantes
fuertes.
a) vehemeote
b) ignorado
c) fastuoso d)
impedido
Escoja
una opcin
que
erprese una relacin
parecida
con las
siguientes
palabras:
3.-
bol
es
a
bosque
como
flor
es
a:
a) ramo
b)jardn
ci ro.a
d) lloreria
4.-
cabaa es
a
bombre
como:
^j
cubil
-;;
.
'O
pjaro
- nido
c)
tigre
-
tigre
d)
oso
- madriguera
5.-
En la oracin,
identifique la
palabra de sigrificado
opuesto a
la
que
est en
negrilla:
La
resewa
contribuye
a
preserYar
el
manglar
a)
salvar
b)
apaciguar
c)
desatender d) cuidar
6.-
Selecciotre
la frase
que
explique el
refrn.
Como
te
miian
te
tratan
a) As como miras
a los dems,
asi
te
mian
b) Segn
la
apariencia es
la consideraci
c)
Explica
que
un dcseo
sepagacoootlo
igual
d)
Nuesto
tato depende
del
buen carcter
7.-Entase,
determine
la
palabra
en
negrita
y que
no se relaciona
con
las dems
Ates
de
emitir
unjuicio, reflexiona.
a)
encubrir
b) opinar
c)
expresar
d) manifestar
8.- Las
siguientes
palabras
pertenecen
a
la
misma categora menos:
a)
deseo
b)
renuncia
c)
anhelo
d)
apetito
9.-
Lea el teto
e
identifique
la
postura
d
la
autor:
La
educacin no
constituye
pfoblema
tcnico alguno.
Tampoco existe
en el
absacto
ni
se
trata de un documento emaado
de
Ia
mente
de r.no o
de
cien
pensadores
de la
primera
lnea
de
una
comunidad
dada.
La educacin tiene
oto
origen, ota natufaleza;
es ms bien, expresin
que
nace
de rn
proyecto
de
comunidad,
de
una
praxis
social
y
del
conjunto
de relaciones sociales
y
de
produccin
de
los
pueblos. Recoge ejemplos
y
se
nutre
de
las
expresiones
de
la vida cotidiana:
actos de los
polticos,
sentencia
de
los
jvenes,
reclamos
de los
obreros,
lecciones
de los
maestos,
programas
de
televisin, organizacin
del trabajo, enfermedades
y
medicinas
de la
gente
y
hasta
de la
cotidiana
actitud
represiva o
generosa
de los
policas
y
dems mortales
de
una
comunidad .
a) Ensea el
valo
de la
educacin
b)
Motiva a
los lectores a
continuar
con
los estudios
c) Hace una sintesis
de 1o
que
es
la
educacin
d) Expiica
que
la
educacin
constituye
un
problema tcnico.
10.-
Complete
los
espacios
coo ls
palabras
que
dn sentido
a
la
frase:
Quie
va
_
llega muy
-.
a)
despacio
-
lejos
b) de
prisa -
cansado
c) conversando
-
tranquilo
d)
cantando -
distrado
11.-
Elija
el
trmino
quc
no se
relacione
con la
palabra
parti
de
acuedo con la
oracin
siguiente:
Yfinalmente
el
explorador
parti
con
mmbo desconocido
a) rornpi
b) lleg
c)
abandon d)
se
march
12.-
Seleccione la
opcin
que
forme una
oracin
gramaticalmente
correcta con
sendo
lgico.
/
d/ moyerse/
y
/
puede
/el
/deseo
/voluntad/
ella /tener
/
la
a)
El
deseo
y
la voluntad
de moverse
puede
tene
ella
b) Ella
puede
tener
el
deseo
y
la
voluntad
de movese
c) Puede
teer
e[ deseo
y
la voluntad
de
movese,
ella.
d)
La
voluntad
y
el
deseo
de movese ella
puede
tener
13.-
Seleccione
la opcin
que
complete la oracin
correctamente.
No
se
puede
_
con tanta
corrupcin
e/y-detantos
malos fncioriarios.
a)
caminar
-
delincuencia b)
pasar
bien
-
despilfarro
c) avanzar - inoperancia d)
trabaja - despotismo
Lea
[a
frase
y
seale
la
idea
ms coherente con
la
mhma:
14.-
Frerte
a
gobiernos dictatoriales cuyo sistema
de
direccin
es
la
tirana;
ertonces se
debe
pensar
que
la
reaccin
ciudadana debe ser
razonable,
porque:
a) Estos
gobiemos obedecen
a
intereses
particulares.
b) Los
ciudadanos deben
aceptar
al
gobiemo
de
tumo
c)
Su
seleccin
es voluntad
del
pueblo,
y
se
debe espela las
leyes
d)
No
se
debe
permitir
el
abuso
de
poder
y
sin
beneficio
popular.
15.-
Seleccione
la expresin
que
nejor explique
el significado de
la
palabra anagrama:
a) Orden, o cronograma
en
la
preseDtacin de
una
obra
dramtica
I
b) Transposicin
de
letras de una
voz
o
palabra
para
fomar
otra
c)
Partitura
de una
cancin
para uaa
orquesta sinfDica
d) Cronologa
de
un
acontecimiento
histrico
16,- Identifique
la
opcin
que
ordei
sintcticamente
la
oracin.
sonl
cuadrifedos
2 tos3 animatei
4
camlidos
5
a)
4,5,?-J-3;.-
' b)'1,4,2,3,5,
c)
3,5'1',4,2,
d) 5'3,4,2,1'
Complete
los spacios
con la
alternatiYa
que
justiflqe
su
contenido:
l7-- El
no
es
comDatible
con
el
:
a)
ocio
-
holgazanera
b)vago-
ocioso
c)
esto
-vcrano
d) aburrimiento
-
regocijo
18.- Selecciones
el
signiicado
de
la
fiase
marcada
en
negritas:
Ya no
queda
tiempo
para cotmemorar
la espera,
existe
un Dorte
para escarbar
la
madmgada .
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5/20/2018 Prueba Enes Rf1
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Prueba
ensaYo
J.
M.
snchez.
a)
Se
muri
la
esperanza
b) se cans de esperar
c) festeja
la llegada
de
alguieo
que
nunca
lleg d)
no hay nada
que
esperar
19.- Escoja li
opcin
que
exprese una relacin similar
a la d
las
$igientes
palabras:
Lengua
es
a boca como;
a) mano
dedos
b) rana
anibio
c) timpano
-
odo
.d)
cabeza-pelo
20.- En la
frase
siguieote
Las
contietrdas
entre
pandillas
siemban
el
tenor entre
las
gnte
Cul
es el trmino cuyo significado
es
opuesto
al resaltado
con
uegrilla?
a)
avenencias
b)
rias
c)
combates
d)
escaramuzas
21.-
Lea
el
texto e
identinque Ia
postura
de
la autor:
Con
la aparicin
del
realismo, el natualismo,
y
las
escuelas
litearias
modemas, cambi el
concepto sobre
expresin artlstica.
La
literatura,
que
haba
sido encumbada
a
rna
esfera
muy
alta, bastaDte
por
encima de los
problemas
y
las realidades del hombre
co-
mn, fue descendiendo
paulatinamente hasta
ponerse en contacto
ms
otirno
y
calwoso con esa tealidad social. Al
mismo tiempo,
tuvo
que acudir al
habla
popular.
Segn
el
autor:
Con
la
aparicin de las
escelas
literarias:
a)
La literatura,
haba
sido encumbada
a
una esfera
muy
alta
b)
cambi el concepto
sobre
expresil
artstica
c) aparecieron
el realismo,
el
natualismo,
y
el neo
modernas
d) no
tuvo
que
pone$e
en contacto con
esa
realidad social
22.- Cul
de los trminos
no
se
relaciona
con
la
palabra,
coherencia:
a)
analoga
b) incongnrencia
c)
vnculo
d) anidad
23.- Seleccione
la
palabra
que
explique
claramente la siguiente
frase:
Nombre
que
se da
ciertas digtridades
antiguas
o
modernas.
a)
canciller
b)
responsable
c)
conciudadano
d)
cauonja
24.- Lea el fragmento
y
luego escoja la
opcin
que
exprese
una relacin similar a la de las
palabras:
Ciertos
experimentos
hatr
dmostrado
que
generalrnelte
la
gente
retiene erl ia
memoria
las
cosas
agradables en
forma ms
precisa
y por
ms
tiempo
que
los infortunios.
Por lo tanto,
sieDdo
optimista
desde
el
momento
de comenza har
que
su memoria
mejore
considerablemente.
a) deficientes
-
emocionantes
b) denigrantes
-
convenientes
c)
malos
-
buenos
d) rlevantes
- tgicos
25.- Lea la oracin
y
elija
la
palabra que
no
se
relaciones con
la
que
est
en
negrita:
Terminaba
sus
taeas
demasiado
exhausto
a)
rendido
b) extenuado
c)
alertado
d) agotado
26.- Selecciones
el
significado
de la fiase
marcada
en negritas:
Esta
en el
bosque
sonrosada, la
luna
de
la
madrugada .
M.
A.
Silva
a)
La
lula est
de
un color rojizo
b)
Que
tiene
color
de rosa
c) la luna
esta
avergonzada
d)
que
parece
una
flor
27.- Seleccione la
expresin
que
mejor
explique
el
significado
de
la
palabra
sigla:
a)
Representacin
de
una
palabra
con una
o
algunas
ltras.
b)
Explicacin
de una
idea
quesedacon l inicio deuna
palabra
c)
Letra inicial
que
se
utiliza
como abreviatura
de
una
palabra.
d) Perodo
de
tiempo equivalente
a cien
aos
Complete
los espacios
con la
alternatiya
que
justifique
su
contenido:
28.- El
_
no
es
compatible
con
la-:
a)
Trabajo
-
Vagancia b) estrictez -
severidad
c) destino -vida
d)
leer-
estudiar
29.- Con bse
al
siguieote
prrafo,
relacione
las
premisas coo
sus
conclusiones;
La asociacin
es
el
principio
damental
de
todo sistema
artificial
paa
fortalecer la memoria.
Elaborando
su
propia
lista
de
las
cosas
con las
cuales
se
asocia el ecuerdo
de
algo,
puede
usted recordar cualquier otra
cosa
que se presente,
simplgment olacio-
nando la
cosa
que
va
a
recorda
coq
la
cosa apropiada
que
se
encuentra
en su
lista artificial.
Luego,
repasando mentalmente
su
lista, recordar lo
que
ha estado
tratando
de
recordar.
Premisas
Conclusiones
1.
El sistema
artificial
para
fortalecer
la memoria es
a)
con la
cosa
apropiada
2.
Luego,
repasando
meotalneqte
su
lista,
b)
consiste
en
hacer
ejercicios
de
memoia
3.
Usted
entonces
puede
ecoda
c)
recordar: lo
que
estaba
katando
de ecordat
4.
Simplemente
relacionando
la cosa
que
va
a ecoda
d) cualquier oha
cosa
que
se
Presente
5.
Entonces
el mtodo
para
recordar algo
e)
Ia asociacin,
y
es
el
principio
fundamental
a) la,2c,3e,4d,
5b b)
1c,2a,3b,4e,
5d
c)
ld,2b,3e,4a,
5c d)
ie,2c,3d,4a, 5b
'
30.-
Escoja la
frase
que
expque
el
refrn.
Quien
a
buen
rbol
se
arrima, buena sombra
le
cobija
a)
Un rbol
grande le
puede protger
del
sol
y
de
la
lluvia
b)
En
la
vida es
importante
tener buenos
gamntes
o
protectoes
c)
Explica
la
importancia de
arrimase
a un
buen
tronco
d)
La vida
le
ensea
a
estar
bien
protegido
31.- Identique
la opcin
que
ordetra sintcticamente
la oracin.
mall
cualquier
2
siempre3
remedio4
hay
5
paa
6
r.rn7
a) 3,1,1,4,6,2,5,
b) 7,4,2,6,3,5,
I
c) 4,1,6,2,1,3,5
d) 6'2,1,3,5,1,4
-
5/20/2018 Prueba Enes Rf1
3/3