proy.fiestas patrias
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fiesta patriasTRANSCRIPT
7/21/2019 Proy.fiestas Patrias
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PROYECTO N º 2
I.- DATOS GENERALES..;
NOMBRE : ¨ POR LAS RUTAS DE NUESTRO PERU¨
DURACION: 8 DIAS
JUSTIFICACION El presente Proyecto se h el!or"o "e!#"o l $lt "e #"ent#"" nc#onl y pr%&e los n#'os y ls n#'s cono(cn y )loren n&estr ptr# tr)es "e s& h#stor#S#*!olos +re,#ones + y se s#entn or,&llosos "e ser per&nos.
PRE – PLANIFICACIÓN
-. DOCENTE :
¿Qué Quie! "#$e % ¿C&'! (! Quie! "#$e % ¿P## )ué (! Quie! "#$e%
%&e los n#'os y n#'s ses#entn or,&llosos "e serper&nos.
Descr#!#en"o l*#ns
/+ "#!&0n"o
/ Pe,n"o+ recortn"o+ p#ntn"o
/ Tr!0n"o en ,r&pos+ ,rn"es y pe1&e'os
/ Rel#(n"o "#$erentes
/ Tcn#cs ,r$#co plst#co
/ Dr*t#(c#3n
/ D#lo,n"o
Cono(cn y )loren ls re,#ones "e s& ptr#+h!#tntes+ l#*entc#3n+ )#)#en"+ pro"&cc#3n.
/ Se #n#c#en y pren" *r y respetr los s4*!olosptr#os
/ 5lorn n&estr #n"epen"enc#
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DE LOS NI*OS + LAS NI*AS
¿Qué ,#e'!,% ¿Qué )uee'!,,#e%
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E,$u$=#3! (# '9,i$#3e $#3# e0i&4O,e6#3! (#6e,/i'e/# 3e $#3#Re0i!
Ne$e,i/#'!,:
"!<#, B!3P85e(! 0#!,C#/u(i#, 5(#,/ii$#3#,C!(!e,P(u'!e, 0ue,!,4 3e(0#3!,L85i$e,Ci/# 3e e'#(#<eL8'i#,Fi0u#,
Ti<e#,G!'#Té'5e#,Re6i,/#,Pei&3i$!,Cue/!,C#<#,C!!,5u' 3e $!(!e,Te!>#( 4 ,i(i$!#.
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E !'# I3i6i3u#(
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IV Planifcación:
Area Organizador Cpc#"" Actitudes In"#c"ores
P .S
C.A
6.7
Desrrollo De
lPs#co*otr#c#""
Desrrollo "els relc#ones"e con)#)enc#"e*ocrt#c
Seres)#)#)entes+*&n"o $4s#co y
conser)c#3n"el *!#ente
N&*ero yRelc#on
Coor"#n ,#l*ente !r(os y
p#erns Al "espl(rse en l*rch por el pt#o.
Reconoce l,&ns*n#$estc#ones c<&rlesprop#s "e s& conteto soc#lc<&rl+ co*#"s
const&*!res y )est#"os.
D#scr#*#n+ relc#onn#*les y plnts se,9n el*e"#o "on"e )#)e.
I"ent#$#c y est!lece encolecc#3n l relc#3n entren&*ro y cnt#"" "el - l
Se #nteres y "#s$r&t en lsct#)#""es c4)#cos ptr#ots.
7&estr #nters por l #*portnc# "e
ls plnts co*o pr#nc#pl $&ente "el#*ento.
Prct#c l *rch
coor"#n"*ente en el pt#o.
Relc#on c" )#)#en"con l re,#3n 1&e lecorrespon"e.¨Reconoce los s4*!olosPtr#os en *ter#l ,r$#co. Reconoce l "#$erente*9s#c "e c" re,#3n lesc&chrlos en el &l.
Prt#c#p con ent&s#s*oen el "es$#le escolr.
/Relc#on c" n#*l conl re,#3n 1&e le correspon"e./D#s$r&t l "e,&str los
pltos t4p#cos "e c" re,#3nen el &l.
<r$#c el n&*ero "ec&er"o l cnt#"" "eele*entos.
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C.IEpres#on yco*prens#3norl
Esc&ch con tenc#3n"#)erss nrrc#ones oreltosDescr#!e crcter4st#cs)#s#!les "e ls persons+
n#*les y l&,res "e s&ptr#.
Desrroll s& cret#)#""&t#l#(n"o "#)erss tcn#cs,r$#co plst#cs.
Prt#c#p con ent&s#s*o en s&spro"&cc#ones ,r&ples.
Esc&ch con tenc#3n elrelto "e l procl*c#3n "l #n"epen"enc# con poyos"e l*#ns.
El!or con ent&s#s*o ell!&* "els re,#ones "elper&. Decor los s#*!olos "e lptr# en el l!&*.
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Lue,??
Nue,/# P#/i#
Actividades de Juegos en los sectoresActividades de RutinaPresenta la alamina de la Sagrada Familia ypregunta ¿Que vemos ¿Quiénes son ? Hoya!laremos de la Sagrada Familia ¿QueRepresentan? ¿Qué acen? ¿"u#les son sus$om!res? ¿Que ace José? ¿Qué acia%ar&a? ¿Has visto otra 'magen 'gual?
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