proyecto tic fracciones matematicas
DESCRIPTION
proyecto de TIC sede carmen, uso de fraccionariosTRANSCRIPT
![Page 1: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/1.jpg)
DEPARTAMENTO DEL HUILA
MUNICIPIO DE TARQUI
![Page 2: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/2.jpg)
INSTITUCION EDUCATIVA RICAbRISA
SEDE CARmEN
![Page 3: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/3.jpg)
Desde hace algunos años, la institución Educativa “Rica brisa”, en las sede El Carmen se a ha venido detectando graves dificultades en los alumnos, especialmente en el área de manejo del los números fraccionarios, en el manejo de sumas y restas
![Page 4: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/4.jpg)
Objetivo GeneralRealizar operaciones aritméticas básicas con los números fraccionarios, como la suma la resta dentro de diferentes contextos.EspecíficosComprender el significado lo números fraccionarios y su importancia a la hora de resolver problemas en contextos reales.Comprender los pasos necesarios para poder sumar y restar este tipo de números de manera correctaUtilizar la TIC como método que permita transmitir los conceptos relacionados con la operaciones aritméticas básicas
![Page 5: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/5.jpg)
Metodología que busca:Aprendizajes activos
centrados en el alumno. Promoción flexible teniendo
en cuenta el ritmo del niño.
Relación Escuela-comunidad.
![Page 6: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/6.jpg)
Proceso EducativoProceso InstructivoProceso DesarrolloEnfoque Curricular.
![Page 7: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/7.jpg)
Privilegia actividades de los alumnos.
Parte de los preconceptos del niño.
Enfatiza en el aprendizaje.
Formación en valores éticos, morales, culturales, sociales.
![Page 8: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/8.jpg)
Construcción conjunta de conocimientos a través del diálogo.
El docente es un guía u orientador de los procesos.
Se centra en procesos mentales del estudiante y avanzar hacia habilidades cognitivas.
![Page 9: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/9.jpg)
Avance hacia habilidades cognitivas cada vez mas complejas de acuerdo a su ritmo de aprendizaje.
Incluye los aprendizajes que se espera lograr según los indicadores mínimos (estándares).
Se tiene en cuenta las etapas evolutivas del niño
![Page 10: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/10.jpg)
Su contenido curricular por disciplinas constructivitas.Es regido por aprendizajes significativos.La evaluación es constante y permanente, incluye el
desarrollo socio afectivo del niño.Utiliza material del medio y crea ambientes para el
desarrollo del aprendizaje.
![Page 11: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/11.jpg)
Logros alcanzados:Sensibilización a los estudiantes.Utilización de las TICS para adquirir conocimientos.Desarrollar habilidades en los estudiantes.Manejo del computador como herramienta pedagógica. Ampliar los conocimientos adquiridos en el aula.
![Page 12: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/12.jpg)
Se tienen proyectadas las siguientes actividades:
• Mostrar videos que expliquen de manera didáctica y divertida el uso de los números fraccionarios
• utilizar skoool como medio para que pongan en practica los conocimientos adquiridos
• usar recursos en línea para reforzar el manejo de los números fraccionarios por parte de los alumnos de primaria .
•
![Page 13: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/13.jpg)
• Hasta el momento se han visto los siguientes resultados:
• Interés en el área de tecnología. • Desarrollo de las habilidades comunicativas.• Transversalidad en las áreas del conocimiento.• Uso de aplitativos y videos como forma de apoyo
en el aprendizaje • Nuevas herramientas de investigación. • Estrategia de apoyo para los docentes en la
orientación de los contenidos.
![Page 14: proyecto tic fracciones matematicas](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052311/559950101a28abec6e8b46af/html5/thumbnails/14.jpg)